有人报名宏文学校青岛校区的夏令营吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-14 12:58 标签： 鸿文高考

全国校园足球夏令营分营最终选拔出2472名优秀运动员入选分营最佳阵容，并将参加于8月10日举办的全国青少年校园足球夏令营总营，最后选拔出412名优秀运动员入选全国青少年校园足球最佳阵容。

由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办、各承办单位所在省级校足办承办的2018年全国青少年校园足球夏令营的小学、初中和高中分营活动于2018年7月7日至30日在全国24个分营举行。

有11个组别的300多支队伍共计6944名男女运动员、上千名教练员，以及近200名国内外校园足球专家参加到全国校园足球夏令营分营活动中来，最终选拔出2472名优秀运动员入选分营最佳阵容，并将参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营，最后选拔出412名优秀运动员入选全国青少年校园足球最佳阵容。

小学总营将于8月10日至20日在河北省秦皇岛市举行。初中总营将于8月10日至20日在上海市举行。高中总营将于8月14日至24日在山东省青岛市举行。

本届夏令营与往年相比有五个突出特点：一是覆盖面广、选拔层次高。二是全面强化外籍专家团队选拔力度。三是引入并强化道德评价制度。四是强化主流媒体舆论宣传引导。五是参加夏令营活动的学生将获得国家运动员运动等级证书。

2018年全国青少年校园足球夏令营分营最佳阵容名单

第一营区小学组最佳阵容

第一营区初中组最佳阵容

排合如拉· 麦麦提伊明

阿布都黑力力·亚库甫江

艾力那扎尔·努尔夏提江

伊力扎提·阿不都海力力

阿卜杜克右木·买买提艾力

艾拉克孜·阿布都热依木

艾力地亚尔·阿不都热西提

艾斯力努尔·阿巴拜科日

阿克力拜克·阿不都如苏里

麦麦提热夏提·麦麦提司依提

阿卜杜吾普尔·阿布都黑力力

阿卜杜萨塔尔·阿卜力克木

她在地震中失去双腿，却在逆境中翩翩起舞。

她参加攀岩、马拉松，不断挑战身体极限。

她从没放弃给予他人帮助，被誉为最美志愿者。

4月27日，廖智带着她的故事来到了安仁古镇，她在校园里的草坪上翩翩起舞，邀请宏文的老师一起拍摄舞蹈视频，这一刻阳光明媚。

这一次，她为宏文学校成都校区的孩子们带来了一次主题为“过一个有幸福力的人生”公益讲座。


因爱结缘 才有宏文之行

过去经历的苦难并没有将廖智击倒，我们看到的廖智，活泼、开朗、乐观……她坦言：“这次能来到宏文学校和学生们面对面的分享，也是受到到了蒋益校长的邀请。”


宏文学校成都校区执行校长蒋益与廖智在公益项目中相识、相知，并被她面对生活的乐观态度、善于帮助他人的品质所打动。所以，当这次讲座拟定嘉宾的时候，蒋益校长的脑海中的第一人选就是廖智。作为学生们品格教育的榜样，廖智再合适不过，她的故事也与宏文“勤奋、仁爱、慎独、坚毅、惟新”的校训完美契合。


蒋益校长说：“宏文学校不仅重视培养孩子的学术能力，也非常重视塑造孩子们的品格。廖智的故事我们听过很多遍，她的事迹激励了很多人，所以希望她能来到我们的同学中，和同学分享她的故事，用她的经历来点燃孩子生命的火花。”

初次走进宏文学校的廖智，被眼前的美景所打动，不断的感叹“不虚此行”。她说：“宏文的校园非常大、非常美，我喜欢她建筑的每处细节，这样的景象也刷新了我对学校的认知。”

“三大法宝” 愿宏文孩子活出幸福力

人生的意义，不仅仅在于取得好成绩，而是能够追求真正幸福的生活。在面对挫折的时候，应该迎难而上，创造属于自己的幸福人生。

讲座现场，廖智送给孩子们找到幸福人生的“三大法宝”，

“幸福的人生是在‘苦’里面幽默得对待它”是廖智送给宏文学子的第一个“法宝”。

2008年汶川大地震中，廖智失去了双腿。在地震之前，她原本是一个小有名气的舞蹈老师，每天在刻苦训练，同时也梦想着有一天可以去往更大的舞台。


在治疗的过程中，廖智没有惧怕身体残疾带给自己的恐惧，而是选择继续完成她的舞蹈梦想。

2008年7月14日，完成截肢手术刚刚2个月，在重庆小姐选拔赛开幕式上，她用了常人所不能及的毅力完成了一支惊艳全场的舞蹈。

虽然地震给她带来的是身体上的创伤，但她却用乐观、幽默的方式走出了一条充满希望的道路。

腿动不了，但笑容还在！


在医院的那一段时间，廖智和病友们组成了“轮椅队”组合，每天给大家讲故事、带着他们开联欢会，用笑容制造快乐，治愈心灵。

在雅安地震的时候，廖智奔赴救灾前线做起了志愿者，给予更多的人帮助，就这样，她也结识了很多朋友。

“珍惜身边宝贵的朋友，以心换心，在患难中彼此共进。”这是廖智送给宏文学子的第二个“法宝”。“在学生时代甚至人生中会遇到很多人，他们可能不会与你一直同行，但一定会在某些珍贵的时刻彼此帮助，一起创造更多的快乐。”


讲座现场，廖智也让同学和她的“金刚铁腿”进行了亲密接触。其实之前她的腿反而更逼真。之所以选择现在这样的假肢，是因为她认识了真正的自信是什么。“真正的自信是发自内心的，是敢于将自己不一样的地方展现出来。”

这是廖智的第三个“法宝”。

在和假肢完美配合后，她去了各个地方做公益演讲、跑马拉松、攀岩、游泳、出书、参加跳舞比赛等等，虽然表面光鲜亮丽，但这并不是真正的廖智。

2015年，廖智在和先生谈论过后，脱掉假肢的外壳，自信的走在上海的街头。“当我自己不在意它后，我更不在意别人怎么看它，我很喜欢这个自己。”


“听了廖老师的讲座，我收获了很多，尤其是不要在意别人的眼光，按照自己的脚步，气定神闲的走出真正的自信。”宏文的很多学生受益匪浅！

还有后续 将有更多大咖进宏文

讲座结束后，廖智和蒋校长也向大家透露了一个重磅消息，今年暑期双方共同发起的关爱残障儿童的公益夏令营将在宏文举行，残障儿童和健全儿童将在这里共同生活、学习。

蒋益校长说：“我们希望让更多的残障儿童感受到希望和热情，也能够让宏文学生在帮助他人中感受成长。”


宏文学习的品格培养不在一朝一夕，而是在日常课程、班会、晨会和其他课外活动等所有的细节中。

蒋益校长表示，今后宏文还会邀请各个领域的专家、精英、大咖、榜样人物进学校，来激励学生，希望未来从宏文学校走出来的学生不仅能成为更好的自己，也能服务他人，为国家、社会贡献自己的力量。

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宏文学校 基本介绍 远东宏信教育集团在义务教育方向打造“宏文学校”品牌，以现代化管理及优秀师资团队，精心打造面向未来的现代化校园。秉承“勤奋、仁爱、慎独、坚毅、惟新”的校训，以“宏扬科学精神，文化陶冶情操”的理念助力学校发展，以创新的教学法实施国家课程，致力于培养学生核心素养和创新思维，关注学生兴趣特长培养，以提供现代化教育为支持的创新型学校。 宏文学校上海旗舰校区坐落于浦东新区迪士尼版块；宏文学校成都校区位于成都大邑县百年历史的安仁古镇。未来，宏文学校计划由义务教育向国际课程高中教育方向延伸，同时将校区不断拓展到其他重点区域和城市。 教学特色 倡导“三生有幸、知行合一”，遵循学生的生命成长规律、关注学生的生活经历体验、关心学生的生存环境变化。通过关注兴趣培养，追求特长发展，实现生涯规划的系统教育，让每个学生拥有显著特长、具有竞争优势，能够充满自信地走向世界，成为**未来的杰出人才。 在国家课程校本化实施的基础上，创新教学方法： （1） 大人文观教学：一科为主，多课融合 在国家教材基础上，用创新教学法来实施大人文主题式教学，研发校本教材融合跨学科教学方法，同时引入现代AR教学手段丰富课堂教学。 （2） 大科学观教学：分科讲学，整合应用 在理科学科教学中，强化生活体验及实践操作的应用，改讲台授课为主，向平台实践活动转变。通过STEM课程变应试能力训练向培养创新能力转变，培养学生的科学素养和动手实践能力。 （3） 综合艺体教学：一项特长，多项体验 将艺术融合在美育熏陶中，关注对学生在艺术教育中的美育引导，将鉴赏和个人修养结合进行课堂教学，使学生在艺术学习中体验品位和高雅。运动课程要实现学生的体质提升和技能获得，更关注运动精神的传递和训练，将学生的品格意志训练结合进每一堂课、每一次训练活动中。 （4） 强外语拓双语：一本为体，多本拓展 强化英语听说读写训练，实施多学科双语教学。从一年级起就实施音乐、美术、体育、科学、计算机等学科双语教学，逐步过渡为数理化的双语教学，为学生衔接高中国际课程学习和培养成为国际化人才打好基础。 （5） 信息技术智能化：3D打印、编程学习 开发探究型课程进行智能化知识和技能的探究：小学（乐高、3D智能画笔）中学（编程、3D打印、机器人）。 （6）知行合一重实践：磨练意志，探究研学 开发研学课程、冬/夏令营项目，让学生通过体验建立对知识的系统接受，并将原本的被动接受转化为主动吸取，让学生在实践中探究研学，游中有所学，在行中能有所思。

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