从山东青岛到新疆喀什，从蔚蓝的海滨到金黄的戈壁，跨越近5000公里，历时三天两夜，跨山越海，只为展现青大学子的青春风采，贡献青大学子的青年力量，只为筑牢民族团结的根基，让民族团结之花永开。

　　作为全国唯一一支赴新疆地区开展“七彩假期”志愿服务的团队，“七海公益云支教民族团结实践团”由青岛大学“七海公益云支教”志愿服务项目转化而来，这支由青岛大学青年志愿者联合会组成的云支教服务队，20名成员均来自本校师范学院、文学与新闻传播学院、美术学院等9个不同学院，全部通过前期专业的支教培训，综合能力突出。

　　据了解，此次活动也是青岛大学校团委积极贯彻新时代党的治疆方略，深入实施“文化润疆”，促进各民族交往交流交融，使各民族牢固树立中华民族共同体意识的重要举措。

　　与传统的寒暑期支教不同，云支教采用学期中线上＋寒暑假线上线下同步进行的方式，而且，优中选优，线上表现突出的优秀志愿者才有机会参加线下支教服务。

　　青岛大学青年志愿者联合会副会长兼秘书长、七海公益云支教创始人徐国辉介绍：“这次远赴新疆支教，是云支教项目首次线下实践探索。”

　　诊断式实践，奔波近5000公里为“云端”支教寻良方

　　经过前期的精心筹备，7月14日下午，团队成员正式出发。

　　“我们拖着沉沉的行李箱赶时间转站，在狭窄的卧铺中间用行李箱撑起办公桌，在行驶的车厢内讨论规划支教安排……”志愿者们在火车上途经25站，经过漫长的38小时28分，才抵达目的地。

　　从在屏幕前到面对面，文学院学生张瑶觉得，问题好像更复杂了。比如她带的国学课设置了早读环节，因为孩子们很多都是维吾尔族，普通话并不是很标准，虽然平时交流没有太大障碍，在朗诵环节上问题就很突出，孩子们的声音很洪亮，但发音不标准。

　　一同支教的学姐提出这个问题后，张瑶便把上课时录的片段发给几位老师，寻求支援。“虽然我是孩子们的老师，但我依旧也是个学生，从孩子们身上发现我的问题，从前辈的身上学。”张瑶喜欢这种互帮互助的方式。

　　线下志愿服务中发现的问题和收集的信息能够及时地指导线上教育的改进，这也正是徐国辉期待的。

　　要想做好线上志愿服务，离不开线下的实地探访。他认为只有真正走近学生，才能了解学生的真需求，为学生解真难题。新疆喀什地区是山东省对口援建的城市，要在新疆展开七海公益云支教的线上志愿服务，提前了解掌握当地的教育需求和风土人情等信息尤为重要。

　　到达当天下午，支教团成员与兰干村的孩子们举行了见面会并正式开启入学第一课，有近60名维吾尔族小朋友前来上课，课堂氛围活跃。据了解，兰干村平均每户有2个孩子，以适龄上学儿童为主，在课业辅导、亲情陪伴、思想引领、心理辅导等方面需求迫切。

　　为此，志愿者们根据不同年龄段学生的特点，精心准备了党史宣讲、红歌传唱、国学经典传诵、环保知识普及、国情社情认知、多彩体育以及手工美育等课程，专门设计了激情早读课和作业辅导课，以期促进当地孩子们德智体美劳全面发展，丰富其暑假生活。

　　这次15天的新疆喀什支教之行，徐国辉所带领的志愿服务团队还“种豆得瓜”，通过和山东援疆指挥部的沟通，双方达成意向，今后青岛大学志愿者不仅能够在喀什更多学校开展“一对一”线上服务，还可以利用暑假，在这些学校开展线下支教。

　　菜单式呈现，为受助学生提供“点单”志愿服务

　　活动期间，青岛大学志愿者们与当地学生建立起结对帮扶关系，共同为培育时代新人做出贡献，也为探索建立精准发力的长效机制，构建起有针对性、实效性且具有丰富内涵的实践育人平台打下良好基础。团队为当地带来“七海公益”云支教平台，利用互联网直播技术，线上与线下支教方式相结合，为西部少数民族地区输送优质的教育资源。

　　“线上支教这种新颖的模式一出现，让我眼前一亮，毫不犹豫地报名加入七海公益云支教。”李雅慧是一名钢琴表演专业硕士，在参加云支教之前，曾做过音乐网课的教学，积累了约2000节课的经验，对待云支教课程，她依然丝毫不敢松懈。确定选题、精心准备好教案，她会在上课之前一遍又一遍熟悉PPT，模拟上课环节。“这些孩子更缺乏并需要艺术教育，他们对知识的渴求是更加强烈的。”

　　不受环境影响，无论是否有疫情，都可以提供志愿服务；不受空间限制，受助学生和志愿者可以全国范围双向选择。这样的云支教模式，不仅让大家的碎片化的时间得到充分利用，还扩大了选择范围。

　　来自经济学院的孔一鸣，是一名英语支教志愿者，目前在七海公益云支教平台线上服务时长已经达到60课时。他还记得，自己第一节线上课时的谨慎与生疏。在宿舍里的他小心翼翼地向孩子询问学习进度，带领对方从英文数字开始慢慢学习。从不熟悉英语线上教学，到逐渐变得受孩子们喜爱，孔一鸣感受到，七海公益让他对教师这个职业更满怀尊敬。

　　在云支教的服务平台，志愿者的特长、特点信息像“菜单”一样面向注册的受助学生公开，受助学生可以根据自身各方面的需求“点单”真正适合自己的志愿者提供服务。

　　不仅如此，云支教平台既有语数外音体美这样的学科类和非学科类志愿服务内容，同时还有亲情陪伴、医疗指导、心理咨询等社会援助的服务内容。志愿者人员构成也很多样，既有高校师生，又有医护人员等专业技能志愿者，还有社会组织志愿者。

　　“服务过程中，志愿者们会遇到各种大大小小的状况，但大家的目标一致。”孔一鸣说，无论研习和教学过程如何，都想要为孩子构建最坚实的知识基础——只为助孩子飞翔，令众人安心。

　　持续性服务，点滴之爱汇聚成就“七海”

　　“志愿者只需一部手机即可不受地域和空间限制，为西部地区朋友提供志愿服务。30分钟的服务时长可以让大学生的零散时间成为奉献爱心的舞台。”徐国辉介绍，七海公益云支教自2021年6月上线以来，共注册志愿者286名，受助学生人数387人，提供志愿服务时长近2万小时。

　　为了激励志愿者更好地服务，志愿者每服务满60学时（30小时）即可获得山东省青年志愿者协会颁发的志愿服务证书。根据后台数据显示，已经有志愿者累计线上服务94课时了。

　　“七海公益云支教的开展让东部的大学与西部的山区小学不再有距离感，山区的娃们在学校通过大屏幕就可以参加青岛大学志愿者精心准备的音乐课。”山东省泗水县庠厂村庠厂小学是志愿者们开展云支教的学校之一，该校校长颜廷鹏感受到，志愿者们的加入不仅使山区的学生开阔了眼界，更重要的是让他们在与志愿者的接触中受到感染和鼓舞。

　　“采取线上线下相结合的方式对受助学生提供持续关注与帮助。”青岛大学团委书记马林刚期待，大学生志愿者们能够以七海公益云支教为契机，为后疫情时代志愿服务的形式进行有益的探索。

　　（来源 中国青年报 青岛大学）

一、单项选择(共6分，每题0．5分。答案写在答题纸上)

1、社会主义集体主义原则的主要价值取向是

A、国家利益高于集体利益

B、集体利益高于个人利益

C、民族利益高于个人利益

D、社会利益高于集体利益

2、社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的

A、公共原则 B、行为准则

C、法律规范 D、社会标准

3、为了获得某种利益，人们在事物之间、力量之间借助于较量相互争胜而择出

A、友谊比赛 B、参与竞争

C、阶级较量 D、生存斗争

4、中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称之为

5、按照规定的内容不同，法律可以划分为实体法和程序法。下列选项中属于实

A、《中华人民共和国刑法》 B、《中华人民共和国民事诉讼法》

C、《中华人民共和国刑事诉讼法》 D、《中华人民共和国行政诉讼法》

6、某男人入室抢劫时，发现室内有一老人，于是欲将其杀死。老人苦苦哀求，

该男不忍下手，空手夺窗逃走。该男的行为是

A、犯罪预备 B、犯罪未遂

C、犯罪中止 D、犯罪既遂

7、对违法犯罪行为进行制裁和惩罚，主要体现的是法律的

A、指引作用 B、评价作用

C、强制作用 D、预测作用

8、下列选项中关于“法制”与“法治”的表述哪个是正确的

A、“法治”通常是指有关的法律和制度的条文规定，也就是“纸面上的法”

B、“依法办事是进一步加强法制的中心环节”这句话中的“法制”是指包括

立法，司法等在内的动态意义上的概念

C、“法治”与“人治”相对，重要是指依靠不受人的感情支配的法律治理

D、“法制”与“法治”这两个概念是有区别的

9、下列选项中，不受《中华人民共和国著作权法》保护的是

A、时事新闻 B、电影作品

C、计算机软件 D、社会科学著作

10、张明15岁，为科技大学学生，其智商高于常人，且自理能力强，根据《民

A、完全民事行为能力人 8、可视为完全民事行为能力人

C、限制民事行为能力人 D、无民事行为能力人

11、《婚姻法》规定：男女双方结婚的法定婚龄是

A、男不得早于20周岁，女不得早于l8周岁

B、男不得早于22周岁，女不得早于20周岁

C、男不得早于l8周岁，女不得早于l6周岁

D、青年男女年龄之和大于42岁

12、《中华人民共和国刑法》规定，法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪

处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。这体现了刑法的

A、类推原则 B、罪刑法定原则

C、罪刑相适应原则D、法律面前人人平等原则

二、问答题(共70分，每题l0分)

1、社会主义荣辱观的基本内容是什么?如何在社会公共生活、职业生活、家庭

生活中坚持社会主义荣辱观?

2、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?

3、爱国主义包含哪些基本内容?如何自觉维护国家利益?

4、面对大学新的生活环境，你或周围同学遇到什么不适与困难?保持心理健康

的途径和方法主要有哪些?

5、道德具有什么功能和作用?诚实守信对大学生具有什么重要意义?

6、中华民族优良道德传统的主要内容是什么?联系实际谈谈大学生应怎样继承和弘扬中华民族优良道德传统?

7、行政法、民法、刑法各用于什么对象?曾有大学生因贪财犯盗窃罪、因情感纠纷犯杀人罪，我们如何引以为戒?

三、材料分析(共24分，每题l2分)

徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教，2003

年考取华中农业大学硕士研究生，2005年8月结束贵州支教生涯，回校继续深

造。2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦

支教。在徐本禹离开中国之前，动情地说：“贵州，是我永远的牵挂!”

问：根据上述材料，运用自我价值与社会价值关系的理论，谈谈如何创造有

某甲幼年丧母，由其父抚养长大。后其父再婚。某甲与其继母乙格格不入，

造成父子关系也较紧张。后因矛盾激化，甲与其父立据宣布脱离父子关系。几年

后，甲父死亡，临终留下遗书：要求把其存款平均分给甲、乙及其与乙的儿子丙。

但在执行遗嘱时，乙阻止将存款的1／3分给甲，声称甲与其父已脱离父子关系，

已无权继承其父遗产，并将该存款取走。甲遂向人民法院提起诉讼。

问：试析本案应如何处理。

152人（生科）+171人（信管、社会、教育）=323人印刷试卷340份。

《思想道德修养与法律基础》考试试题（B卷）参考答案

一、选择题：(每题0．5分，共6分)

二、问答题：(每题l0分，共70分)

1．①社会主义荣辱观的基本内容：

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶荣为耻，

以团结互助为荣，以损人利已为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

②如何在社会公共生活、职业生活、家庭生活中坚持社会主义荣辱观：

在社会公共生活中遵守社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

在职业生活中遵守职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

在家庭生活中遵守家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

2．理想信念对大学生成长成才的重要意义：

①指引人生的奋斗目标。 引导大学生做什么人。

②提供人生的前进动力。指引大学生走什么路。

③提高人生的精神境界。 激励大学生为什么学。

3．①爱国主义的基本内容是：

爱祖国的大好河山。爱自己的骨肉同胞。

爱祖国的灿烂文化。爱自己的国家。

②自觉维护国家利益应做到：承担起对国家应尽的义务。维护改革发展稳定的大局。树立民族自尊心和自豪感。

4．①面对大学新的生活环境，我们遇到的不适与困难有：

学习要求的变化、生活环境的变化、 社会活动的变化带来的不适与困难。(联系实际谈略)

②保持心理健康的途径与方法有：

树立正确的世界观、人生观、价值观。

掌握应对心理问题的科学方法。

积极参加集体活动，增进人际交往。

5．①道德的功能与作用：

道德的功能：主要是认识功能、调节功能。

道德的主要作用：影响经济基础的形成、巩固和发展。对社会意识形态的存在和发展有着重大影响。是影响生产力发展的一种重要精神力量。维护社会秩序和稳定。是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。是阶段斗争的重要工具。

②诚实守信对大学生的意义：

诚信是大学生树立理想信念的基础。诚信是大学生全面发展的前提。诚信是大学生进入社会的“通行证”。

6．①中华民族优良道德传统的主要内容：

注重整体利益，强调对社会、民族、国家的责任意识。

推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。

讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。

追求精神境界，强调道德理想。

重视道德践履，强调道德修养。

首先，要坚持马克思主义立场、观点和方法，批判地继承。

其次，反对两种错误思潮：文化复古主义和历史虚无主义。

再次，积极吸收其他民族文明的优秀成果。

7．①行政法、民法、刑法适用的对象分别是：国家行政机关及其公务员；公民、法人；犯罪分子。

②大学生应学法、懂法，以法办事。应树立正确的世界观、人生观、价值观，反对拜金主义。树立正确的爱情观。

三、材料分析：(每题l2分，共24分)

1．当代大学生的楷模：

①对人生价值的理解：人生价值包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

社会价值是个体对他人和社会所作的贡献。自我价值是个体对自身物质和精神需要的满足程度。社会价值是实现自我价值的基础，自我价值是创造社会价值的前提。

社会对一个人的价值评判，主要是以他对社会所作贡献为标准。

②徐本禹前往贵州、津巴布韦支教，对社会、国家作出了重要贡献，实现了人生的社会价值。同时，他刻苦学习，考取硕士研究生，为实现社会价值创造了更好的条件。他的支教行动感动了中国，受到社会、国家的认可，进一步充实了自身价值。在徐本禹身上体现了社会价值与自我价值的统一。

③应向徐本禹学习，在贡献中实现人生价值。

①甲与父立据宣布脱离父子关系，不为我国法律所承认，以血缘关系为基础的父子关系是改变不了的。

②继承权分为法定继续权和遗嘱继承权。甲父留有遗嘱，应以遗嘱继承权为先。

③甲父的存款应为夫妻共有财产，其中一半属于妻子，另一半按遗嘱平分给甲、妻和丙。

一、单项选择（每题1分，共计10分）

1、下列观点错误的是：（ ）

A理想信念对大学生有着指导作用 B理想信念转变不成物质是空谈

C理想信念提供人生前进的动力 D理想信念提高人生的境界

2、“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。”这表明了爱情的( )

A纯洁严肃性 B平等互爱性 C专一排他性 D强烈持久性

3、我国现行的政党制度是（ ）

A一党制 B 多党制 C多党合作制 D共产党领导下的多党合作制

4、“法无明文规定不为罪” 是我国 （ ）

A宪法的原则 B刑法的原则 C民法的原则 D行政法的原则

5、藏某（32岁）教唆小田（15岁）去盗窃，小田窃得财物价值5万元，销赃后藏某分给小田2千元，其余归其所有。两人如何承担刑事责任 （ ）

A藏某没有实施盗窃不负刑事责任 B小田构成盗窃罪

C藏某构成盗窃罪 D藏某构成教唆盗窃罪

6、《宪法》规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法的自由和权利，是（ ）

A为了限制公民的某些自由和权利 B为了保护公民某些权利和自由

C为了使公民正确行使自由和权利 D为了公民更多的享受某些自由和权利

7、“执法必严”的含义的指（ ）

A对违法犯罪分子的处理必须从严 B实行严刑受罚

C必须严格的执行法律的规定，维护法律的权威与尊严 D坚决打击敌对分子

8、某甲（15岁）对走私毒品罪（ ）承担刑事责任。

A应当 B不应当 C视数额确定是否应当

9、甲某见自己的弟弟遭三个流氓毒打前去制止，反而遭流氓进攻，被迫自卫还击，正在这时便衣民警乙某赶到，未及表明身份即迅速抓住甲某以制止殴斗甲某把乙某看作流氓同伙，随即捡起一块砖头将乙某砸成重伤。甲某行为属于（ ）

A正当防卫 B过失伤害 C故意伤害 D假想的防卫，应按意外事件处理

10、甲某开着一辆偷来的汽油罐车向正在驶来的一列客车冲去，某乙见状用步枪将某甲击毙，油罐车翻下路边沟中爆炸烧毁。某乙的行为是（ ）

A正当防卫 B故意杀人 C紧急避险 D意外事件

二、多项选择题（每题1分，共计15分）

1、人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有( )

A人为什么活着 B怎样生活才有价值

C人类社会的发展规律是什么 D如何对待人生道路上的困难和矛盾

2、关于爱国主义下列说法正确的是：（ ）

A爱国主义不但要爱祖国的大好河山，还要爱祖国的灿烂文化

B爱国主义在不同的历史时期有着不同的内涵

C民族主义是爱国主义的高级阶段

D民族主义不等于爱国主义

3、老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”这说明：（ ）

A做任何事情包括实现理想也要从平凡的工作做起

B干大事情的人是不屑于做小事情的

C理想是属于那些干大事业的人，凡夫俗子不需要理想

D理想和实践有关系，理想可以指导实践

4、法的特征主要表现在（ ）

A法具有国家意志的属性 B法具有国家强制性

C法规定人们的权利和义务 D法是明确的，普遍的规范

5、下列属于大陆法系的国家有（ ）

A法国 B德国 C日本 D 加拿大

6、社会主义法的权利与义务是（ ）

A相辅相成 B互相依存 C平等的 D对立的

7、我国宪法规定的公民的人生自由权包括（ ）

A人格尊严 B住宅不受侵犯 C不得非法限制公民的人身自由

D通信自由和通信秘密受法律保

8、依据我国选举法的规定，（ ）没有选举权和被选举权。

A依法被剥夺政治权利的人 B被判刑的

C不满18周岁的中国公民 D外国人

9、根据《宪法》规定，我国妇女享有与男子平等的权利。这些权利主要表现在（ ）等方面军。

A政治的 B经济的 C文化的 D社会与家庭生活

A法律概念 B法律规范 C法的技术规定 D法律原则

11、马克思认为：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。这句话说明：（ ）

A人既具有自然属性，又具有社会属性

B人和自然界的其他动物一样都具有动物性

C人实质上不是抽象物，而是具象物 D决定人的本质的是其社会性

12、对喝醉酒的人犯罪应当（ ）。

A从轻处罚 B负完全的刑事责任 C不能从轻、减轻处罚 D不负刑事责

13、下列情况中属于无意识的和无意志的行为，因而不可能构成犯罪的有（ ）

A人在睡梦中的举动 B人在精神错乱状态下的举动

C人在不可抗力作用下的举动 D人在身体受到强制情况下的行为

14、下列选项错误的是（ ）

A心理卫生（健康）概念最早是由美国人皮儿斯提出的

B心理问题就是心理疾病

C不良的心理倾向必须要求助于心理医生

D精神病和神经病都是心理问题的范畴

15、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应道德责任的行为。下列选项中，属于恋爱中男女应遵循的基本道德要求的有( )

A恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式

B恋爱应尊重对方情感和人格，平等履行道德义务

C爱是积累经验的过程，随便谈谈，不考虑将来结婚

D恋爱中的男女应拒绝同恋爱对象以外的其他任何人进行交往

三、判断题（每题1分，共计10分）

1、某夜，刘某入室盗窃时见室内一女子正处于熟睡状态，遂起歹念欲行强奸，正当该女子奋力反抗之时，其夫王某下班归来，随手操起一钳子猛击刘某后脑，致使其当场死亡，王某的行为构成防卫过当。（ ）

2、机关、团体犯罪时，只处罚该单位主要负责人和主要责任人，该单位不需负刑事责任。（ ）

3、教唆犯罪的行为只能是积极的作为，而不可能是消极的行为。（ ）

4、甲欲杀乙，故意将装上子弹的枪支交给丙，并欺骗说这是空枪，叫丙向乙射击以恐吓乙，丙疏忽大意，不加检查即向乙开枪，意图恐吓乙，结果乙中弹身亡。甲、丙是共同犯罪。( )

5、钱某17岁时犯故意杀人罪，19岁被捕获并经人民法院审理，判处死刑缓期两年执行。（ ）

6、每个人都有自己的人生，但不是每个人都有人生观。（ ）

7、宪法规定的公民的权利和义务是普通法律规定的公民权利和义务的基础和原因。（ ）

8、为了打击犯罪，对犯罪分子应公捕公判、游街示众。（ ）

9、“法律面前人人平等”，是资产阶级提倡的。社会主义国家如果也讲法律面前人人平等，就陷入资产阶级自由化的泥坑。（ ）

10、中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称之为慎独。（ ）

四、材料分析题（30分）

1、200年10月2日晚10点半左右，长沙市东塘路段一位张姓女士的提包被骑无牌照摩托车的歹徒抢走了，正搭摩的返校的中南大学信息科学与工程学院自动化2001级1班学生赵长平听到失主呼救声后，与摩的驾驶员胡海林商议一起去抓贼，两人加速追赶前面的摩托车。当赵长平坐的摩托车接近歹徒的摩托车时，赵长平飞起一脚狠狠地踹向歹徒，两个歹徒摔下摩托车，丢下装有巨额现金的提包和摩托车仓皇逃跑。然而，由于车速过快，赵长平来不及收脚，右腿撞在了停在路边的11路车上，导致粉碎性骨折，随后被赶到现场的110、120及失主送到长沙市中心医院抢救。

问题：（1）请你对赵长平的行为从道德的角度发表评论。如果你遇到这样的情况你会怎么做？

要求：a、必须理论联系实际，字数要求150—200字

ｂ、结合自己的情况，谈自己真实的想法

（2）从法律的角度分析赵长平的行为属于什么？为什么？（20分）

2、张华是第四军医大学七九级一名品学兼优的大学生。他说：“一个人为着一个伟大理想而活着、战斗着，他就会成为一个崇高的人，就会从庸人的鼠目寸光中，从苟且偷安和贪生怕死中解放出来。”1982年，他为救一位落入粪池的69岁老农而献身。张华牺牲后，他的英雄事迹在第四军医大学以及全国产生了强烈反响。第四军医大学迅速掀起了学习张华的热潮，并使这项活动持续至今。张华所在的二大队改成了“张华大队”。十多年来，张华大队拥有三个百分之百：英语四级通过率百分之百；服从分配，自愿到祖国最需要的地方去的百分之百；毕业生成才率百分之百。张华的生命在越来越多的人身上延续。在学习张华的活动中，有位大学生投书报刊，提出“张华救老农值不值得”的疑问。他认为：“一个风华正茂的大学生舍身救一个年过花甲的老农，等于拿金子去换石子，是毫不值得的。”

问题：张华为救老农而献身值不值得？请你用人生价值理论予以评说。（10分）

五、案例分析题（20分）

1、 某假日，一群大学生去爬山，其中一位男生甲第一个爬到山顶，他看着正在努力爬山的同学们突然萌生出了恶作剧的念头。他搬起一块大石头大声喊：大家注意了，石头滚下来了，赶紧躲开砸死了我不负责任。说着他就把这块石头滚下了山。石头滚下去正好砸在一个同学的头上，把这位同学砸成重

问：用犯罪构成理论分析同学甲的主观方面。（10分）

2、张三是某村农民，他和村长有矛盾一直想报复村长。某日夜，张三手持一把猎枪爬在村长家的墙头。不一会就看见村长家的房门打开，走出一个黑影，张三对准黑影开了一枪后逃走。第二天早晨，村长老婆在村口大骂：是哪个缺德鬼昨晚把我们家的猪给打死了。

问：张三的行为属于故意犯罪过程中的哪种状态？为什么？（10分）

现阶段大学生应如何弘扬爱国主义。

1、 联系我国现阶段的所处的国际环境、经济发展状况、军事等方面论述

一、单项选择题（每小题1分 共10分）

二、多项选择题（每小题1分 共15分每小题有2—4个答案正确 多选不得分，少选得分但只选一个答案不得分）

三、判断题（每题一分 共15分 ，全选对 或全选错不得分 ）

四 材料说明题（本题30分，其中1小题20分 ，2小题10分）

1、（1）赵的行为是见义勇为，是乐于助人。赵是一个要教高道德素养的人，是一个有正义感的人，是一个值得大学生学习的人。5分 。结合自己的情况谈感受，5分。 （2）在法律上赵的行为属于正当防卫。因为，他是为了保护他人的利益，而且，抢劫行为正在进行，所以属于正当防卫。10分

2、张华的行为不但值得，而且他的人生有价值。因为，人的生命是平等的人格也是平等的，为了抢救一个生命而奉献自己的生命是伟大的，高尚的，值得宣传和提倡的。10分。

五、案例分析题（本大题共20分，两小题各10分）

1、男生甲是的主观方面是间接故意。因为，甲山上有那么多同学在往上爬山，如果这时把大石头推下去非常的危险，但是他处于恶作剧的心理还是把石头推下去了，虽然他提醒了大家但是危险发生的可能性并没有消除或减低，结果造成了严重的后果，也就是他放任了危害结果的发生，属于间接故意。10分

2、张三属于故意犯罪中的犯罪未遂。因为，张三端者猎枪爬在村长家的墙头上伺机作案说明犯罪已经着手，由于天黑他误把村长家的猪当村长打死说明他实施了犯罪，只是由于意志以外的原因才没有得逞，这属于犯罪未遂中的对象不能遂。10分

先阐述爱国主义的科学定义4分，分别分析我国所处的国际环境、经济发展状况、军事等方面的基本情况5分 ，在这个背景下谈谈大学生爱国主义的内涵----不要求面面俱到，但要了解当前国际国内的基本情况，要通过社会现状来分析，要有自己的观点，不能变成简答题。6分。