1、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
2、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
3、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
4、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
5、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
6、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒！
7、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
8、作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
9、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
10、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的`结尾，既点题，又耐人寻味。
11、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
12、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
13、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
14、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
15、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
17、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
18、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
19、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
20、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
1、下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“xx”的特点，十分准确；“xx”，给人的感觉“xx”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
9、“xx”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
10、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“xx”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“xx”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美；人美―――可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又联想到了――――
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
我喜欢春天作文评语怎么写1
1、春天的“......”真美，抓住了“......”写，写出了“......”的特点，也写出了“......”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
2、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“......”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
3、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“......”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
4、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“......”比作“......”，把“......”比作“......”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“......”。
5、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
6、在你的笔下“......”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“......”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
7、从外到内，介绍了“......”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
8、先写“......”，再写“......”，又写“......”，最后写“......”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“......”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“......”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
9、写出了特点，写出了新意，景美——自然美；人美——可爱天真无瑕的美。
10、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢——都是美，没有动态怎么办？于是你又联想到了......
11、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
12、 “......”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好！
13、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“......”这些文字形象又富有美感。
14、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
15、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
16、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
17、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
18、抓住了“......”的特点，十分准确；“......”，给人的感觉“......”。
19、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
20、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
我喜欢春天作文评语怎么写2
1、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“......”这些文字形象又富有美感。
2、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
3、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
4、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
5、笔下的.春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
6、抓住了“......”的特点，十分准确；“......”，给人的感觉“......”。
7、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
8、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
9、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
10、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
11、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“......”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
12、传神地写出了“......”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“......”的美。
13、 “......”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
14、对“......”和“......”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“......”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
15、春天的“......”真美，抓住了“......”写，写出了“......”的特点，也写出了“......”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
16、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“......”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
17、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“......”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
18、找出错别字，并改正在旁边。
19、找出好词好句，画上波浪线。
20、找出不通顺的句子，改通顺。
21、找出用错的标点，并改正。
22、语句（不太）通顺，书写（不太）工整。
23、思路（不太）清晰，标点使用（不够）正确，结构（不够）完整，用词（不够）准确。
34、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
校园里的春天作文400字 篇1
今天的课外活动，我们走遍校园，寻找春姑娘的足迹。
走出教室，来到宽阔的操场,迎面吹来一阵温暖的春风，我们使劲用鼻子闻一闻，一股泥土芳香扑鼻而来，使人精神十足。各种花的香味混着泥土的香味，让人有一种自由的感觉，就像天空的小鸟自由自在地飞翔。啊，我闻到了春天的气息！
离开了操场，来到绿油油的草地。小草探出了小脑袋，花坛里的花儿也换上了五颜六色的新衣：白得像雪，红得像火，蓝得像海，粉得像彩霞……啊，我看到了春天的身影！
校园里的春天真美！她给我们带来明天的希望。我爱春天，更爱校园的春天！
校园里的春天作文400字 篇2
我们的校园里有：海棠花、冬青、榆树、蒲公英、蝴蝶花等。
我们草操场中间有一个草坪，草坪中间有许多的蒲公英，蒲公英内部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黄色的，有的全都展开了，像害羞的小姑娘，不想让人们看到它；有的才展开两三瓣；有的还是是花骨朵儿，花苞像圆圆的小西瓜，闻起来有很浓的花香。
我发现了一种不知名的花，我给它起名叫:蝴蝶花，它是紫色的，这种花有毒，只能看不能摸，它对人体有害。然后我们来到校园南边，这里有一棵海棠树，海棠树的叶子是红色，它的叶子不是一片一片生长的，它是一团团，一簇簇的，像小红花，海棠树可以结出海棠果，海棠果有红色的，有白色的。墙边有一排冬青像一条巨大的毛毛虫。令我惊奇的是有的冬青居然爬到了墙上，我给它起名爬山虎，这些冬青还可以组成不同的形状，比如:w形，桥形，山字，大字等。我们又来到校园的北边，这里有一棵榆树，榆树上结满密密麻麻的榆钱。
我们返回时，阳光照在身上暖洋洋的，抬头看天空，有的小鸟在树上叽叽喳喳的叫，好像在和我们说话，有的在天空中自由的飞翔。
我喜欢我们的校园，我们的校园很美丽，欢迎你们来参观吧！
教师评语：在你的笔下，春天校园的景致形貌得细致入微，语言通顺、流畅。文中巧妙的运用比喻拟人修辞手法，增加了作文的生动性。
校园里的春天作文400字 篇3
“ 草木知春不久归，百般红紫芬芳飞。”走，大家一起去找一找校园里的春天吧！
我们飞快地冲出教室向杨树林跑去。细瞅瞅，枝条上已经长出了了“毛毛虫”；楼前的女贞树上的叶子，已是一簇簇翠绿；水池旁的几棵腊梅，每枝真的是芬芳扑鼻！
学校种了一些小麦，小家伙们争先恐后地往上长，到六月份就可以丰收了。春天一到，杏树的花苞就立刻鼓起来，看上去像在欢迎它呢！
春天到来那天，河水皱起波纹来欢迎春风......高大的松树在阳光的沐浴下已经卯足了劲儿向上长。现在长得比楼层要高很多。山楂树已经长出了绿叶，不久前，学校移植来了一棵树，现在也变得根深叶茂了……
我喜欢校园里的春天，更爱这藏在校园里的春天！
校园里的春天作文400字 篇4
春天是一个美丽的季节，万物复苏，鸟语花香。当世界的每一个角落都有了花朵之时，我们的校园早已变成了美丽的花园。更何况，有哪一个花园能比得上我们的校园呢？
学校的绿化带，像是一个充满绿色、充满鲜花的圣地，那样春意怏然，那样温暖美丽。绿化带里的白蜡树，像一个凉棚，它叶子一片一片的重叠着，只有阳光，从那翠绿的叶子之间的缝隙中穿过，在地上看，仿佛是一根根极细的针落到了地上。白蜡树上面长着一撮儿一撮儿的小东西，它们是青色的，像薄纸一样薄。
桃树上也已经结满了小桃子，它们只有大拇指那么大。青色的桃子上有许多小虫子，最大的桃子上还有一只小蚂蚁，我想，可能它喜欢吃酸的吧！我凑近一个桃子闻了闻，那淡淡的酸中还有一丝清香。
我往里走了走，映入眼帘的是高墙上盛开的蔷薇花。他们又深粉色的、浅粉色的，还有几朵浅的像白色的一样的花。靠近它们，有一种身在花海的感觉，沁人心脾。那一墙的蔷薇花随风舞动，犹如一个个俊俏的小姑娘在排练舞蹈。是 谁让校园的春天那么美？是勤劳的园丁，还是那温柔的春风。
校园里的春天作文400字 篇5
春天来了，校园里顿时焕然一新，一片生机勃勃，景色美极了。
花圃里茂盛的蔷薇花最引人注目，有白的、粉的，初夏开放，常被人比作‘美丽的少女’，晒干后可入药，有清热解毒的功效。还有美丽的蒲公英，它的种子满天飞舞，非常有趣。小黄菊穿着金灿灿的黄裙子，可爱极了！在花圃的尽头，有一丛鼠尾草，它的花呈深紫色，非常美丽。
森林大课堂里有许多种植物，其中杨树最多。这些杨树都已经长出了新的嫩黄色的叶子，它的周围种着白菊和马兰花，白菊的花粉非常多，招来了不少蜜蜂；马兰花是淡紫色的，叶子像翅膀一样向外伸展，犹如一位优雅的姑娘展开双臂。冬青和松树都是四季常绿的植物，它们度过寒冷的冬天后，在这个美好的春天，又长出了新的枝叶。在林子的深处，还藏着许多丛月季花，它们把这片树林点缀的更加生动、美丽。
星河农场里面，去年种的白菜、萝卜等蔬菜都摘完了，今年春天有种上了新的蔬菜。有生菜、茴香、花生等。
春天的校园真是多姿多彩，美丽极了！
校园里的春天作文400字 篇6
春回大地，万物复苏，各种花草树木争奇斗艳，我们的校园里到处都是一派生机勃勃的景象。
校园里的草坪绿油油的一片，春雨过后，草尖上挂满了水珠，摇摇欲坠。下课了，同学们在草坪上打打滚，拍拍手，你追我，我追你，一起做小游戏，是那么开心快乐！
春天校园里的小花，可真鲜艳啊！花瓣完全地绽放，花蕊暗暗淡淡地绽放着清香。里面最好看的是迎春花，黄黄的，一瓣紧挨着一瓣，花蕊长长的，逃出了花瓣重重的包围，仿佛在展示自己是多么的好看迷人！
在花坛的旁边有柳树，高高壮壮的，每当微风拂过，它的“头发”都随风而动，它的“头发”天天都要认认真真地梳理，如果不梳理整齐的话，就会垂到地面，被同学们摘得干干净净。
课余时间，同学们兴高采烈地从教学楼冲出来，跑到操场，开始了自由活动。有的蹲在地上，看小蚂蚁努力的寻找食物；有的在篮球场上打比赛；还有的围在花坛边讲有趣的小故事……同学们快乐友好地一起玩耍。上课铃一响，大家又齐刷刷地跑回了教室。
我爱这春天的校园，风景是那么的迷人，校园生活是那么的有趣！
校园里的春天作文400字 篇7
春，染绿了树木的枝芽；风，吹醒了明艳动人的花儿。春姑娘踏着轻微的脚步走进了我们的校园。
第一个知道春天来了的是大榕树。大榕树兴奋极了，光秃秃的树枝长满了新芽，在春雨的滋润下很快长出了嫩绿的叶子。风一吹，树上的叶子就跳起舞来，有些叶子随着风飘了下来，像一只只绿蝴蝶一样在空中翩翩起舞，飞落到地上。叶子有些飘落到同学们的手里。其实，叶子是大榕树派出的邀请函，告诉大家，春天来了！
苦楝树也收到了大榕树派出的邀请函，高兴极了。它在枝头开满了白中带紫的小花。小花散发出一种好似茉莉花的香味，它要告诉大家这个好消息。站在树下的人，都是被苦楝花的香味吸引过来的，他们站在树下，熏着花香，一个个都变成了“香香公主”和“香香王子”。
木棉树也听到了春天到来的好消息，开心极了。于是，它在枝头开满了我们广州市的市花木棉花，欢迎春姑娘的到来。木棉花是红色的，它的形状很奇特，像羽毛球一样。每当木棉花成熟了，它就会从树上掉下来，咚咚咚，声音好像打鼓一样，很清脆。
这就是我们春天的校园，一个五彩缤纷的校园。让我们在这个校园里发现美，爱护美，享受美吧！
校园里的春天作文400字 篇8
可爱的春姑娘已经迈着轻盈的步子来到人间，校园里一切都是刚睡醒的样子。
校园东北角的围墙处有几株柳树，清新高雅，十分引人注目。前几天才只是米粒般大小的芽苞，看上去光秃秃的，不几天就全绿了，远远望去像一座翠绿的屏障。柳枝真长啊，长得像小姑娘的长发，随风飘扬；叶子真绿啊，绿得好似一只只可爱的发夹。柳树姑娘真是个美少女，她披着绿绿的长发，婀娜多姿，正参加春姑娘的欢迎会呢。
校园中央花坛里有茶花、樱花、常青树。最美的当然要数茶花了。茶花美丽动人，大红色的花瓣，姿态各异：有的舒展开来，像个跳舞的小姑娘；有的含苞待放，像害羞的小姑娘，躲躲藏藏；有的还是花骨朵儿。骄傲的茶花仙子是要和谁比美吗？哦，边上有一株又高又大的樱花树。它也不甘示弱，满树的樱花白中带粉，就像满天的星星。风一吹，片片花瓣落到地上，如同一只只蝴蝶在飞舞。树下有一棵圆圆的常青树，远远看去，仿佛是一块沉绿的翡翠，她里面穿着去年的旧衣，外面披着春姑娘送的礼服。春风来当裁判了，不知它会把冠军判给谁呢？
我爱春天，更爱这春姑娘走过的校园。
校园里的春天作文400字 篇9
百仕达小学是个美丽的校园，接下来，导游我将带大家参观这美丽的校园。
首先，我们来到校门，它是由钢铁组成的，校门旁边就是张大爷（我们学校的保安）的办公室，向左拐就到了图书区，它坐落在图书馆旁边，放学后如果家长还没来接，同学们就在那里边看书边等待家长来接。顺着石板路走，我们就到了两个篮球场，每天校队的同学们就在这里训练。接下来，我们到了大篮球场、塑胶跑道和足球场，同学们上体育课的时候就在这里。
继续向前走，就来到了升旗台，来到这里，我情不自禁的想起了我们全校唱着国歌，目送五星红旗缓缓升起的场面。
升旗台旁边就是教学楼，一个个窗户就像一本本张开的书，五颜六色、色彩缤纷，美丽极了。教学楼一共六层，其中，有五层是教室，六楼是空中花园和天台，那五层楼的5楼包括美术教室、C组数学教室、音乐教室、电脑教室等记忆科教室；6楼天台是一个风雨操场，同一楼风雨操场一样，每当刮风下雨而有些班又要上体育课的话，他们就可以到风雨操场上课。
百仕达小学还有很多景色我没介绍，所以我下次再介绍吧！
校园里的春天作文400字 篇10
校园的一年四季都是美丽的，但我最喜欢春天的校园。它就好像是一幅油彩画，五彩斑斓，充满生机勃勃！
瞧，花坛里的花儿争相开放，散发着阵阵香气，引来了一只只五彩斑斓的蝴蝶。玫瑰花娇滴滴的把自己的芬芳展现出来，月季花也不甘示弱的绽放出了笑脸。一阵春风带着花香迎面扑来，顿时让你感觉神清气爽、心旷神怡。操场旁，有一棵老榕树，昨天还是光秃秃的，一夜之间，竟焕然一新，穿上了嫩绿的“新装”。有的树还舍不得脱下那身枯黄的“冬装”，一片片黄叶在风中飘然而落。有的树却还是那么郁郁葱葱，仿佛冬天未曾到过它身边一样。操场上的小草在春风的吹拂和细雨的滋润下，带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿。教室里，一个个同学精神饱满，在学习。一阵阵朗朗书声，传进耳中。瞧，他们读的真认真，真仔细，一个字也没读错。
俗话说，一年之季在于春，同学们都把握好春天的时光，好好学习呢！啊！校园的春天是一幅迷人的画卷，我爱你，春天的校园！
校园里的春天作文400字 篇11
瞧!春姑娘来人间做客了!她迈着轻盈的脚步，穿着飘逸的长裙，在公园里漫步，在小河边玩耍。现在，她又来到我们的校园嬉戏了。
春姑娘不愧是四季中的女王，可谓是“人见人爱，花见花开。”她这一来，整个校园都变得生机勃勃。花儿妹妹们个个都竞相开放，争奇斗艳，脸上绽开了甜滋滋的笑容，仿佛在说：“春姑娘，我们总算把你盼来了。瞧!你这一来，我的姐妹们全都笑歪了嘴，我们的幸福生活又开始喽!”
看，树芽弟弟一觉也睡醒了。它们一听说春姑娘要来了，个个都打扮得英姿飒爽，帅气极了!它们都想夺得春姑娘的欢心与喜爱，所以都拼了命地往上窜，边窜边热情奔放地喊道：“春姑娘，我是不是很高?”“春姑娘，我像不像个英俊的王子?”“春姑娘，快来看我这颗萌萌哒的树芽!”哈哈，看来它们都是春姑娘的忠实小粉丝呦!
春姑娘来了，太阳公公也换上了一身金光璀璨的礼服，来天上给春姑娘送暖。它这一照，把整个校园都照得暖洋洋，明亮亮的，同学们的心也被这股强大的光芒给照得愉快又欢畅。校园里同学们银铃般的笑声不时在耳边回响……
春天的校园，树芽之热情奔放，花儿之竞相开放，学生之愉快欢畅。啊!春天的校园多棒!
校园里的春天作文400字 篇12
如果你来我们的学校——园岭外国语小学参观的话，你就会发现，不论是春天、夏天、秋天，还是冬天，总是很漂亮的。它给你的第一个感觉就是“美呀!”
可我最喜欢春天的校园，远远可以看到：金色的大字，刻着是“园岭外国语小学”，旁边就是两扇银光色的校门。
一进校门的第一步就像风娃娃飞过来跟您问好，你就感到一阵清爽的风扑在您面前，一走第二步您就会看到碧绿的榕树下面的椅子上面放着各种各样的书包。
春姑娘、悄悄地、轻轻地走进校园里，校园顿时出现里一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，草丛里生长出：在和其它小花向你招手，表演舞蹈。小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
哇!春天的校园给我们创造了优美的学习环境，勤奋的园丁——老师们准备课件，用心血，和汗水来哺育我们这些可爱、活泼、天真、的“小花们。”
啊!春天给我们带来了学校的环境，春天给我们带来了欢乐，春天给我们带来了……
校园里的春天作文400字 篇13
春天是鸟语花开，万物复苏，百花齐放的季节。校园是我们学习的地方。春天的校园是怎么样的呢?我么一起去看看。
校园的树木长出了嫩叶，那渌渌的那么新鲜。校园的花真鲜啊，和蝴蝶的翅膀一样鲜。五颜六色，争奇斗艳。在阳光灿烂，后花园的水池有几条鱼游来游来去。在阳光照射下，鱼鳞闪闪发光。水池上有座小桥，小巧玲珑。在石壁上有一个很大的蝴蝶标本。还有恐龙的资料。还有假山，有像大象，有像老人，有像手……后花园的花千姿百态，有大红花，仙人掌……有的见也没见过，说也说不出的花。因为春天的到来使花朵更加绚烂。
操场上的五心红旗在高高飘扬。在碧蓝的天空下，同学们高高兴兴的进学校。他们脱掉厚厚的衣裳，穿上薄薄的衣服。
教学楼传来一阵阵朗读声。花儿似乎在听同学们的朗读声。树儿倾斜着身体，沙——沙的响起。原来倾盆大雨将要来临，天空雷电交加。哗——哗响起。雨后，校园被雾给包围住了。像给校园披上清沙。
再看看花朵，树木。树木长的更快了，颜色跟艳，艳的跟绿宝石一般。花朵被雨淋后，晶莹的露珠在叶子上滚来滚去。校园如同一幅画卷，那颜色配的那么均匀。花朵，同学，树木给画卷点上了点睛之笔。
校园里的春天作文400字 篇14
春天，大地从冬寒里苏醒过来，我们的校园已被春姑娘装扮得特别美丽。
光秃秃的杨树枝头，冒出了一片又一片绿油油的嫩叶，和暖的春风“簌簌”地吹来，叶儿一个劲儿地往上长，逐渐变成了一棵棵茂密的大树……
树下一片姹紫嫣红，走进一看，哦!原来是五颜六色的鲜花呀!它们红的似火，粉的似霞，白的似雪，你挤我，我挤你，争相媲美，不时引来了蜜蜂和蝴蝶的探访，春天给花朵带来了无限的华丽的神采。
校园的草地上，小草偷偷地从大地母亲的怀抱里探出头来，又嫩又绿，它们有的踢踢脚，有的耸耸肩，当春风静静拂过，一股股的草香扑鼻而来。我恍若身临其境，兴奋地躺在草丛中，啊!多么舒服呀!
上课了，校园里静悄悄地。只听见朗朗的读书声，响亮又动听，让人听了回味无穷。春天，是孕育着希望的季节，在新的学期里同学们努力学习，奋力拼搏，大家知道早晚有一天自己一定能成为祖国的希望，国家的栋梁。
春天的校园，充满着美丽，充满着生机，充满着无限的希望，老师是辛勤的园丁，我们是祖国的小苗，在爱的阳光雨露中茁壮成长，校园是我们快乐的天地，美丽的校园，我爱你!
校园里的春天作文400字 篇15
清晨，一来到校门口，看见芒果树上又增添了几片嫩叶，大榕树像老爷爷，总是摸着自己的胡子，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像再说：“春天来了!春天来了!”
一进校门口，看见跑道上有许多同学在跑步，他们脱去了毛衣，穿上了短袖。在操场上龙腾虎跃，把冬天里积蓄的力量并发出来。
再往前走，就是引人注目的生物园了。生物园里处处充满春天的气息。小草像精灵一样纷纷从泥土里钻出来，伸展嫩绿的芽，向人们报告春天来临的喜讯。各种各样的话竞相开放，引来了无数勤劳的蜜蜂，采集香甜的花粉为我们酿造出甘甜的蜂蜜。修长的黄金竹在春风的吹拂中，长得飞快，转眼间又长高了几米。特别是那棵高大挺拔的英雄树——木棉树，在春雨的沐浴下，绽开了红艳艳的花朵，远远望去，多么像一支奥运赛场上熊熊燃烧的火炬，照亮人们心中的希望。
走出生物园，来到教学楼里，可以看到走廊上长着紫红色的杜鹃花，下课了，不时会有同学去观赏。
校园里处处充满生机，为学校增添了活力，这就是春天的校园。
校园里的春天作文400字 篇16
春姑娘来了，她用她那神奇的画笔，给大地上的每一处都增加了一派春天的景象。
春天的校园处处都生机盎然。瞧，校门旁的大树个个
在教学楼的旁边，红梅花争奇斗艳，各有各的的特色，有的还羞涩地包裹着花瓣，不肯露面，有的只打开了几片花瓣，像害羞的少女，用自己的手帕遮住了自己的半边脸;有的昂首怒放，像是在炫耀自己的美丽。在红梅群有一株白梅花，显得格外引人注目，它那洁白如雪的颜色，蕴含着一种说不出纯净。它那婀娜多姿的身材，像一位轻盈的舞者，在寒风中翩翩起舞，它那不可计数的花朵，远远望去就像一个偌大的雪球。
同学们陆陆续续地来了，伴着小鸟的叫声，琅琅的读书声传遍了校园的每一个角落。那声音刚硬带着柔软，高亢中又不少些许的低调。
这就是春天的校园，一个充满活力的地方，每个人在这里都
校园里的春天作文400字 篇17
春天来了，她来到了公园，来到了小区的花坛，也来到了我们的校园里，今天就让我带着大家来我的学校走一走，看一看吧。
一走进我们学校的后花园，第一眼看到的就是那一串串淡紫色像葡萄的紫滕花。如果再往花园的深处走去，你会看到那里有着竹林、柳树、还有银杏树……先说一说那一大片的绿竹林吧！那里的竹子边有的还在努力的萌发着嫩笋头，已经长大的竹子还在努力的向上长着，上面的叶子又细又长，绿油油的好多呀！柳树和银杏树也很不错哦！柳树冒出了嫩绿的叶子，非常柔软，柳絮像雪花般洋洋洒洒，还有那两相棵银杏树，银杏叶子就像一把把的小扇子。
在月亮门那里有许多的花坛，花坛里种着许多的花，也有一些树木。最引人注目的就是那棵高大的紫荆花，在春天它总是开的最早，在冬天它总是叶落的最晚，每年它也总是最美丽的花之一。
我们再走过操场，那样就可以看到一个小花园了，地面上种着小花小草，还有一些大大的绿色绒团，那些大大的绒团都是些什么呢？哈哈，猜不到吧，那是一棵棵的小树，修剪得圆圆的。花园里还有池塘和假山，小鱼在池塘里游着，但是我们不能去爬假山哦，小心掉进下面的池塘里哦！
我爱春天，更爱我们春天的校园！
校园里的春天作文400字 篇18
春天的校园真美啊！我爱春天的校园！
清晨，我们踏着晨光走进校园，听到同学们朗朗的读书声。读书声有些是从教室里传过来的，有些是从枇杷树的树荫下传过来的，有些是从校园的草坪上飘过来的……
校园里的小草探出了头，好像在静静地听着朗朗的读书声。远远望去草坪上绿草如茵。花坛上的花儿竞相开放，这里一团，那里一簇，五彩缤纷。白的似雪，粉的似霞，红的似火，美丽极了。
这些花儿的清香引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。为校园增添了几分生气。
校园中的几棵大榕树和几棵枇杷树都长出了嫩绿的新叶，几只可爱的小鸟在树上唱着歌儿，好像在赞美着春天的校园。
中午，温暖的阳光照在校园里的几幢教学楼上，显得非常壮观。明亮的玻璃，漂亮的砖块，在阳光下闪闪发光。同学们都放学了，他们有的在草坪上踢足球，有的在大榕树下看书、讲故事，还有的在枇杷树下玩捉迷藏，他们玩得非常开心！
傍晚，落日的余晖洒在教学楼上、花坛里、草坪上……都仿佛涂上了一层金黄色。太阳快要下山了，热闹了一天的校园恢复了平静。
我们在这么美丽的校园里学习是多么幸福啊！我爱春天，更爱春天的校园！
校园里的春天作文400字 篇19
春回大地，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的校园，那个我们热烈盼望的春意盎然的校园，又回来了。
高大的银杏树像两个威严的卫士站立校门口，高高耸立，威严地守护着我们的校园。再走一会儿，就可以看见许多四季常青的桂花树。柳树抽出了新的枝叶，给人一种特别清翠的感觉，远远看去，校园里的草地就像一块无暇的翡翠，似乎还带着一股浓蜜似的清香，吸入我们的鼻孔，好闻极了。绿化树也正长出新叶，这儿一株，那儿一棵，很不少，听大人们说，许多树木临近灭绝，就是因为人民的乱砍滥伐，所以我们要保护树木。继续往前看，在花园里，我发现青青的草地里，有一只可爱的小蜗牛，它害羞地伸出了那修长而又细小的头，向着一棵小树的枝干慢慢爬着。不论风吹雨打，它都无所畏惧，我们要学习蜗牛这种不达目标永不放弃的精神。
哎呀，突然一阵细雨飘来，这如牛毛似花针，如雪似雾的春雨，给学校增添了无限的春意，真巧，这场春雨竟让我们遇上了，使整个春天充满了诗意！
我们学校一年四季都飘荡着孩子们的欢声笑语，唯有春天是最热烈的，到处生机勃勃一片，让我们感受到了无限的美好，使人充满了活力，我爱美丽的`校园。
校园里的春天作文400字 篇20
一进大门，最吸引人眼球的是一个大花坛，花坛里正怒放着玫红的杜鹃花。杜鹃花朵一个挨着一个，像一个个小喇叭。除了吸引人的花朵，其实杜鹃花的叶子也有另一番风味，青绿色的叶子被花朵衬托着，几朵花就有几片叶子，点缀得恰到好处。在杜鹃花的旁边还有一棵红红的枫树，它的叶子像一个个红色的五角星。高高的红枫站在杜鹃旁，真像一个大哥哥在保护小妹妹呢！
走进校园，来到侧边花坛，美丽的茶花也开了，一阵春风吹来，美丽的茶花随风舞动，有的花朵像一张张笑脸在向我点点头，有的花瓣却禁不住风姑娘的诱惑纷纷落了下来，地上成了花地毯。
来到操场，一眼望去看到的是参天大树，郁郁葱葱，好像一个个警察保护着校园内的同学们。在操场的北面墙上爬满了绿色的叶子，那是什么呢？哦，原来是爬山虎，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。再看操场上的同学，个个都脱掉了厚厚的棉衣，换上了轻便而鲜艳的春装在操场上奔跑、玩耍。
一年之计在于春！春天很美，春天的校园更美！
校园里的春天作文400字 篇21
校园四季的景色各不相同。夏天的校园枝繁叶茂，秋天的校园落叶满地，冬天的校园寒风刺骨。我最喜欢的，还是万物复苏的春天的校园。
下过几阵蒙蒙细雨后，小草探出绿色小脑袋，好奇地东张西望。蜗牛争先恐后地爬出来，用最快的速度赶到滚着晶莹的露珠的叶子上，生怕慢一点就会被抢光。春天，也是校园花坛里的花朵最迷人的时候，红的似火，粉的似霞，白的似雪……看，那缠绕在墙上的爬山虎原本只剩下深棕色的藤，光秃秃的，一点儿也不好看，现在嫩绿的叶子长出来了，它那嫩绿色的“小手”在春风的吹拂下摆动着，像在和春姑娘打招呼。
陪伴学校一百多年的榕抱樟爷爷笑嘻嘻地看着我们玩耍，它那绿油油的树叶和粗壮的树干，使我不禁想起一首歌：“榕树爷爷，您虽然老了，却没有一根白头发；榕树爷爷，您虽然老了，却还在春天里和小鸟玩耍……”你瞧，小鸟在枝头为春天的来临欢唱，小松鼠在树枝间欢快地跳跃，像是在通知朋友们“春天来了，春天来了，快出来吧”！
春天的校园五彩缤纷，春天的校园生机勃勃。我喜欢春天的校园。
校园里的春天作文400字 篇22
春天来了，人们高高兴兴地迎接春天。
春天是一个生机勃勃的季节，你看那的心情也变得更加愉快了。
春姑娘来到了我们学校的花园，把原本沉睡的花儿都唤醒了，五颜六色的花儿把小花园打扮得像身披彩衣的花仙子，还时不时地散发出阵阵沁人心脾的香气，吸引了蜜蜂在花朵上采蜜。一阵微风吹来，可爱的花儿们随风摇摆着，好像在跳不知名的舞蹈。
春姑娘又来到了我们的操场，操场变得更加有活力了。同学们脱去了厚厚的棉衣在操场上做运动，有的在跑步，有的在跳绳，还有的在玩捉迷藏，春天的操场可真热闹啊！
绕过操场往教学楼方向走去，刚走到还未走到教室就听到了朗朗的读书声，春姑娘把我们的教室变得活泼了起来，让我们在这盎然的春日里开心的学习。
春天是一个充满希望的季节，是一个让人开心的季节，更是一个让人回味的季节，她把我们的校园变得如此美丽，充满生机，相信画家看到这景象会把这景象画下来。
春天的校园真美丽，我爱春天，更爱春天的校园！
校园里的春天作文400字 篇23
我的学校是福山外国语小学，它坐落在浦东陆家嘴金融区附近，走进紫色系装点的校园，迎面看到的是几棵郁郁葱葱的松树，树下的大电子屏滚动写着“我们从这里走向世界”的口号，敞亮的教室里书声朗朗，我最喜欢的就是春天的校园。
伴着细雨春风，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了校园，我细心地用眼看、用耳听，寻找着校园里的春天。走进校园，看到雕像旁的松树开始吐出嫩绿的新枝，地上小草穿上了绿衣裳，踏进教室，窗台上摆放的绿萝随着春天的到来，长得枝叶茂盛，给同学们眼里增添了舒服的绿色，小鸟在窗外欢快得唱着歌：“春天来了，春天来了。”
脱下厚重的冬衣，我们穿上轻便的春季校服，下课时同学们蹦蹦跳跳尽情在校园的小花园里游戏着，累了就在树荫下三五成群欢笑着休息一会，一阵春风吹来，我们闻到的全是春天的清香气息，面积不大的小花园，开满了各种色彩鲜艳的花朵，有黄色的，红色的，紫色的……花丛吸引来了翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂们，两棵常青的大松树，像我们一样，越长越高越长越高……
春天的校园是美丽的，我们是祖国的花朵，在阳光的照耀和辛勤园丁的照顾下正幸福地茁壮成长着。
校园里的春天作文400字 篇24
我们的学校的草坪上长着各种各样的植物，春天来了，万物苏醒，我们学校的植物，也跟着醒来了。
看，小草伸了伸腰，有点迷糊地睁开了眼睛，小草醒来的越来越多，慢慢地变绿了。一丛丛，一簇簇，可算我们学校的美丽景观了。蒲公英也长出了嫩嫩的齿形叶子。过了几天，就开出了一朵朵娇嫩的小黄花，这种花像菊花一样，花瓣细长细长，一丝一丝的像一个个黄绒球，又那么像一个个金灿灿的小太阳。野菜也变绿了，我很想吃，可是老师不让把植物带到教室里。这只是我们的一片草地。校园里还有很多处这样的美丽的草地。
紫玉兰也绽开了它那美丽的花瓣，玉兰树多么像一位身穿紫裙，美丽的少女呀！她把无数朵如绢的紫玉花献给我们。白玉兰更美丽，它的花瓣像白云一样，看上去是那么洁净，犹如冬天的雪堆在树上。
再看看我们的黄杨树吧！可不要小看它们个头不高，它们抽出嫩绿的枝条，长出绿得发亮的叶子，它们密密地长在一起，一层新绿，是那么引注意目，是那么壮观。梧桐树的种子像一个个小铃铛，暖风吹过，我好像听到了铃铛声音，是那么清脆，那么悦耳。
春天的校园多么美丽呀！
校园里的春天作文400字 篇25
春天来啦！春天来啦！春天的校园可美啦！
你看，花坛里那么多的花儿正在比美呢！玉兰花有的穿着白色的裙子，有的穿着紫色的裙子，得意洋洋地向大家炫耀着；桃花像个害羞的小姑娘，你看她，脸都变红了；迎春花虽然个子小，但她们毫不示弱，大家都穿着金黄的衣裳，向人们挥手示意……
花儿们争奇斗艳，草地上也很热闹。几场春雨过后，地上的小草探出了嫩绿的脑袋，好像一块巨大的绿色地毯，和原先冬天那枯黄的草地完全变了个样，空气中还散发着泥土的芬芳，好闻极了。
校园门前有六棵铁树是那样的挺拔，笔直，就像守卫校门的士兵。铁树上长着很多像菠萝似的东西，它黄黄的，摸上去软软的，看起来像肉松，据说这是铁树的花朵。铁树的刺可多了，多的像刺猬一样，我们可轻易不敢惹它们。
咦，是什么声音这么悦耳，我们停下了脚步，仔细地倾听着，哦，原来小鸟在叽叽喳喳的唱歌；蜜蜂“嗡嗡嗡”地招呼小同伴快点来采蜜；一阵风吹过，“呼呼呼”竹子被吹弯了腰。
校园里的春天作文400字 篇26
我爱春天，但我更爱春天的校园。
一进校园，你就能闻到一股淡淡的清香。原来是教学楼A区前的含笑开花了，你瞧！，含笑花洁白如玉，点缀在绿叶中的含笑远远望去仿佛是一颗颗象牙白的珍珠。一阵春风拂过，含笑像一个害羞的少女，托着腮捂着嘴笑起来。那略似香蕉熟透的香味便飘撒在校园里，勾住了课间的小朋友围着她，久久不愿离去。美丽的含笑给春天的校园增添了一派生机。
绕过教学楼A区就来到了百花盛开的天井。天井木架子上布满了苍翠欲滴的紫藤，架子还有几张石桌和几个石凳。藤蔓遮住了阳光，但总是有阳光调皮地透过空隙，洒在石桌上。藤蔓上长了几串风铃似的紫藤，上面紫色，越往下越淡，到了底下就变成了乳白色。有一串像熟透了的葡萄，让人忍不住亲近它，抚摸它。紫藤旁的玉兰樱花也在春光下争奇斗艳。天气越来越暖，花谢了，天井里开始下起了彩色的花瓣雨，红的、紫的、白的、粉色的……它们像一只只蝴蝶上下飞舞着。课间同学们在花瓣雨中快乐地玩耍，一个个脸上洋溢着幸福的笑容！
春天的校园，我爱你。是你让我充满快乐，让我们的童年更加多姿多彩。
校园里的春天作文400字 篇27
春天来了，春姑娘像一位美丽的仙女，悄悄地来到了我们的校园。看，树木抽出了新的枝叶，小草从土里探出头来，花坛里的小花从梦中苏醒，小鱼也游得更欢快了……就这样伴着同学们的欢歌笑语，春姑娘把我们的校园变成了一座美丽的大花园。
来到学校门口，学校的大门气势雄伟，有二三层楼那么高大。走进校园，校道两旁种着许多的树木，树木的枝条上长着新生的嫩叶。沿着校道往前走，来到了学校的花坛，花坛中间有座假山。假山上有一股喷泉哗哗地流下来，形成了小小的溪流，流进池塘里。池塘里的水显得那么宁静，池水清得可以看见水底，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。假山下有好多小型的石洞，有很多鱼儿从假山下面的石洞里穿过，它们穿着各色的衣裳，有红的，黄的，黑白相间的……五颜六色的，好看极了！它们有的悠闲地摇着尾巴，有的淘气地吐着泡泡，有的沉入水底。看着看着我仿佛也变成了一条快乐的小鱼，在水中欢快地游着。早晨的太阳照耀着校园，天空蓝蓝的，阳光金灿灿的，仿佛是仙境一般。
春天的校园如此美丽，春天的校园如此妩媚，春天的校园多姿多彩，我爱春天美丽的校园。
校园里的春天作文400字 篇28
二月的校园，经过了春雨的洗礼，显得更加生机勃勃。今天，我们跟着黄老师，去学校的后花园走走。
我们下了教学楼，经过了图书馆。图书馆的正前方挂满了五颜六色的灯笼。有红的，黄的，蓝的，粉的…颜色各异，像一串串糖葫芦那么酸甜，像一串串烤串那么诱人，像被细线串起来的珍珠，那么耀眼。看起来使人心旷神怡。
走着走着，就到了后花园。站在后花园前，我的目光就被吸引在一棵梅花树上。那棵梅花树的花朵呈白绿色，在别处似乎没有见过。它们一朵紧挨着一朵，好像在比美。
走进后花园，你就可以看到泥土呈绿色。泥土为什么是绿色的呢？原来泥土上长了一种叫地毯草的植物。这些地毯草绿绿的，像地毯铺在了棕色的泥土上，让这里更加焕然一新。
走进花园深处，就看到了的我最喜欢的植物——葫芦藓。萌芦藓和芦苇的形状差不多，但大小大不相同。这种植物是青苔的一种，只不过是青苔的上面长了芽而已麻。这种植物把玻璃、房子、草地占满了，都成绿色了。五颜六色的灯笼、白绿色的梅花树，再加上地毯似得地毯草，眼前一片明艳。
虽然这时的校园并不是阳春三月，但是有哪一个春天的花园能比得过这时美丽的校园呢？
校园里的春天作文400字 篇29
春姑娘带着芬芳，带着绿意来到了我们的校园。顿时，校园变的郁郁葱葱，鸟语花香。
教学楼下，操场旁，一棵棵榕树、松树、桂树、梧桐树舒枝展叶，神气十足。它们个个挺直腰膀，向来来往往的老师、同学们展现最美的风姿。树下铺满了绿毯似的嫩草，油亮亮的，踩上去软绵绵的，让人恨不得在上面打几个滚，或者干脆躺上去睡上一觉。
草地上还种了一从矮矮的山茶花和杜鹃花。那淡粉的山茶花，就像天边的粉红云霞，酒落在茂密的枝叶间；玫红的杜鹃花，有着可爱的形状，就像春姑娘精心打扮好的蝴蝶结。更美的还是那淡黄它们在教学楼的花坛里争奇斗艳。它们闪耀着光芒，跳跃着身姿，像星星，又像黄色的水晶，给教学楼增添了无限生机。
春天是那样的欢乐。早晨，同学们都纷纷脱下厚厚的冬装，穿上了轻薄的春装，踏着轻盈的步伐走进校园，高兴地与老师，校长打招呼。下课了。操场上有的同学在踢毽子，还有的同学在跑步，给校园带来了无限生机与欢乐。
我们的校园里在春姑娘的感召下绿意盎然，我们的校园在同学们的欢乐中惹人陶醉！
校园里的春天作文400字 篇30
春天，春姑娘悄悄地来到了我们的学校，给我们的校园化上了绿妆。
清晨，刚踏进校门，就看见整个校园都被一层薄雾笼罩着，但是还可以隐隐约约的见到春姑娘的踪迹。首先，春姑娘走向校园右边的大王椰，睡眼惺忪的大王椰刚刚从冬眠中醒过来，看见春姑娘来了，就抽出绿芽来表示欢迎；春姑娘又走向了柳树爷爷，柳树爷爷看见春姑娘来了，兴奋得不得了，就把翠绿的柳条摇来摆去；接着，春姑娘又走向了草坪去探望小草弟弟。可是小草弟弟这时正在土里睡觉呢。当他知道春姑娘来了，马上探出了头，换上了绿衣裳，和春姑娘一起跳舞；然后，春姑娘走向了花坛，花坛里的花妹妹还在为挑选新的衣服而烦恼呢。于是，春姑娘给她带来了一套五颜六色的衣服。这可把花妹妹乐坏了，于是她马上穿上新的衣服，喷上令人心旷神怡的香水，来迎接春天的到来。这时候，春姑娘走累了，便走向榕树公公那儿休息一会儿。榕树公公知道后，马上伸展出结实的树枝，长出茂密的枝叶，让春姑娘美美地睡了一觉。
啊，春天的校园多美丽呀。
