大家早上好?

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  • 由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。下面,小编为大家分享...

  • 新学期开学,每个班里总会有一些插班生进入,这些孩子有的上过早教班,有的是从别的幼儿园转来的,还有的从来没有上过任何托幼机构。如何让这些孩子能更好地融入新的集体,缩短适应的时间,这成为我们最为关注的问题。元元是下...

  • 一课是以运动人物动态为主的一节绘画课。听了董老师的课我有以下几个感受:1、首先对教法进行了创新。这节课,看课本教材是一节绘画课,但是教师能够进行创意教学,把它上成一节将绘画、剪贴综合运用的美术课。对于这一点,我很...

  • 同学们,我最近闻到了一种“味道”,你们猜猜这是什么味?你们一定会说:闻到味道又不是有多稀奇的事,味道不就是香味。臭味,难道还有其他的味道不成?为什么味道上面要打引号呢?别急别急,听我慢慢道来。大家都知道马上就有...

  • 其实,清明踏青也别有一番风景。扫墓之后,迎着凉凉的寒风,看着山连着山,岭连着岭,连绵起伏的山脉,我们一行迈克大步,沿着一条弯弯曲曲幽静的小道,向山顶走去。下面是关于清明踏青作文600字的内容,欢迎阅读!关于清明踏青...

  • 【活动目标】:1、引导幼儿愿意跟读儿歌,能与老师一起朗诵儿歌。2、知道上幼儿园是很快乐的,小朋友在一起很开心。3、幼儿能积极的说出自己的想法。第一课时:一、活动准备:1、幼儿园的背景图2、儿歌中的动物图片3、字卡二、...

  • 幼儿园小班社会教案:大家来抱抱活动目标:体会与老师、同伴拥抱的亲切感。活动准备:1.故事《想要抱抱的小猪》。2.曲调温馨的录音带。活动过程:1.体会与老师抱一抱的亲切感。提问:谁愿意和老师抱一抱?(如果幼儿不想抱抱,...

  • 今天早上,一声电话把我给叫醒了。我愤怒的接起了电话,不过,我接完电话之后气就消了佷多。因为这个电话是姐姐打来的,而且今天还是她的生日呢。而且她中午还邀请我们一家去她们定的餐厅吃饭。我就把爸爸从床上拉起来,并把这...

  • 幼儿园大班优秀音乐教案《大家来看灯》含反思幼儿园大班优秀音乐教案《大家来看灯》含反思1活动目标:1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。2.感受音乐活泼,欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随着乐曲表演。3.初步学习用对唱的...

  • 在我的家中,有着三条“虫”。他们分别是“烧水虫”、“购物虫”和“读书虫”。“烧水虫”——爸爸爸爸是我们家里专门负责烧开水的“博士”。每天一进家门,他第一件是就是烧开水。只要老爸在家,热水瓶里随时都有热开水。开水...

  • 最近举国上下都在提倡环保。环保、环保、环保……光说不做可不行。到底怎么做才环保呢?我们商量来商量去,还是要从小处做起。校园里的走廊上,花坛里,那蓝色的是什么?原来是一次性的塑料鞋套,都成了“蓝色污染”了。而且同...

  • 《大家都说普通话》教案一、学习目标:1、学会本课的7个生字。培养学生主动识字的兴趣2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、使学生在情境和语言文字中受到熏陶,学好普通话。二、教学重、难点1、字于拼音的联系2、能...

  • 《图片两组》优秀教案教学目标1. 了解战争之残酷和损害之深重,呼吁人性回归,共创和平家园。2.学生通过活动实践,能够了解新闻图片的作用,学会抓住重点解读图片内容,对图片进行鉴赏。学习重难点弄清画面背后所蕴涵的深层含...

  • 人们都说,水是取之不尽,用之不绝的。但事实并非如此,世界的淡水总量都少得可怜,何况我国还是12个缺水国家之一,尽管如此,人们还是经常浪费水资源,我敢肯定的说世界终结的前一天,世界的最后的一滴水就是我们的眼泪。这绝...

  • 一、谈话导入你一个人在家时干什么?你过得快乐吗?你想更快乐怎么办?(找小朋友玩)一个人玩有一个人玩的快乐,有许多小朋友玩,大家会感到更快乐板书(大家都快乐)二、学习生字1、教师范读、学生整体感受;2、学生试读课文,...

  • 教学准备:独木桥、小房子模型、几根跳绳、几个竹筐、小河样板、物品(自定)。教学过程:1、规则:在游戏继续中,小朋友不许停下,从独木桥上掉下来要重来,如果在蹦跳时停下,要重上一关重新开始,不可以踩到样板模型,双脚合拢...

  • 在祖国的蓝天下,在我们美丽的校园中,我们比先辈拥有更优越的学习条件,能日以继夜地遨游学海,向书山攀登。历经苦难的高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。我们何尝又不是呢?我呼吁大家读书,尤其是广大青少年。因为我们...

  • 大家都说普通话教学课件已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教案内容,整理好自己的授课思路哦!一、学习目标:1、学会本课的7个生字。培养学生主动识字的兴趣2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、使学生...

  • 《图片两组》优秀教案设计教学目标1、培养学生对图片进行个性化解读鉴赏的能力;配写标题和解说词。2、唤发学生对战争与和平的情感体验,树立热爱和平、维护和平的信念。3、培养学生的观察想象能力、发散思维能力和合理推断的思...

  • 教学设想:本课是全册最后一个单元,以“快乐”为主题。本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,十分易于学生朗读和识字。学生在朗读中感悟到快乐的含义:独处一人是一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为别人付出更是...

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