篇一：“小学生现场作文竞赛”活动方案

20xx—20xx学年第一学期城关镇中心完小“小学生现场作文竞赛”活动方案

为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，根据县教育局关于举办全县小学初中、高中学生分学段现场作文竞赛活动的通知精神，本期将在第八周四至六年级开展学生现场作文比赛。

一、活动对象：四至六年级学生

1、四至六年级每班选送3名学生参加比赛。

3、语句通顺、内容具体。

4、参赛选手自带书写工具，作文纸由学校统一发放。

5、学生一定在密封线内写清自己的姓名、班级。

1、请四至六年级语文老师认真对待，积极准备。

2、请四至六年级语文老师带领本班学生到比赛现场参加比赛。

3、由教导处统一命题，开赛前10分钟竞赛组织者召集监考老师获取竞赛题目。

4、竞赛结束后，统一装订，统一时间阅卷。

20xx年10月26日下午16:30开始，时间为一小时。

1、学生作品按年级组评出一、二、三等奖各1名。

2、指导老师按班内学生总成绩的平均

第2篇：作文比赛策划书方案

为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校教务处研究决定，特举办本次作文竞赛活动。

学生交稿时间为：10月17日—10月24日作文评比时间为：10月25日—10月27日

全校学生（要求每位学生都参与）

四、活动内容及要求（一）活动内容

可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

1、寄情自然山水：《我爱大自然》《故乡的秋天》《心中的美景》2、点滴成长记录：《难忘的经历》《假如再有一次机会》《心事》《我在变》《______,触动了我的心灵》《成长，需要______》

3、感悟人生哲理：《成功的秘诀》《学会放弃》《心灵的距离》《接受与付出》《悔与悟》《真诚》《承诺》《感恩》（二）要求

①、统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。④、作文体裁不限，字数不少于600字。诗歌不少于15行。⑤、正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法分年级评选设奖。

今天下午，我们班举行了魔方比赛。要选出三名代表班级去学校参加比赛。

首先，我们班级要举行选拔赛，选出十五名到台上比。我们先把魔方打乱，随着老师一声令下“开始！”我们各自拿起自己的魔方哗啦啦地转起来。这时我紧张得两脚开始发抖，手也不停地抖动。“好啦！”我大叫一声，在短短的二十几秒，我把魔方拼好了。我看看旁边没有人超过我，我这才松了一口气。我以第一名的成绩战胜了别人，顺利地进入了前十五名。

接下来是淘汰赛，前十五名的同学到台上去比。我走到台上，手脚还是有点发抖。“准备，开始！”我们各自拿起自己的魔方拼了起来，这次我又胜出，全班同学欢呼雀跃。有比赛就有淘汰，有的同学因为速度太慢而被淘汰了。又经过几轮的激烈的比赛，我闯入了最后一关，最后只剩下五名同学了。这一轮要淘汰两名同学。随着老师说“开始”，我就飞快地拼了起来，我的脑子一直在想要镇定，不要慌，要镇定，不要慌。

最后，我以优异的成绩进入了前三名，代表班级去学校参加比赛。通过这次选拔赛，我懂得了做事要镇定不要慌，也希望这次代表班级去参加比赛能为班级争光！

以前，看到别人转魔方，我觉得太神奇了，很想自己也能拥有这种本领。我问爸爸，要怎样才能学会呢？爸爸想了想，说：“既然你这么感兴趣，不如我们从网上下载教程来学一学吧？”我们在网上的“魔方小站”下载了视

第4篇：诗朗诵比赛方案范文

庆“五四”青春之歌诗朗诵比赛方案

为弘扬五四精神、丰富同学们的课余生活、营造良好的读书氛围、促进揭阳广播电视台与各院校的亲密合作，揭阳广播电视台读书俱乐部拟与华侨中学联合举办“青春之歌”诗朗诵比赛，具体方案如下：

主办单位：揭阳华侨中学

揭阳广播电视台读书俱乐部

决赛地点：励耘楼五楼会议室

参赛者在比赛中演绎的作品必须为诗歌朗诵，以“青春之歌”为题，内容健康向上，以充分弘扬五四精神、展示学生青春活力，诗朗诵比赛方案。学生参赛作品可以从网络、书籍或其他途径获得，但主办方大力提倡学生以自己的原创诗歌来参加比赛。

本次比赛分为初赛和决赛两场比赛。

1.初赛分年级进行，各年级推选出成绩优秀的选手参加决赛。

2.决赛由揭阳广播电台读书俱乐部派出部分代表与华侨中学的老师们组成评委团进行评分，并评选出相关奖项。

3.为了鼓励原创诗歌，本次比赛特设立“最佳作品奖”，对各班选手演绎的原创作品进行评比，以奖励在诗歌创作方面有突出才能的同学。

本次比赛共分为一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干名，并设立“最佳表现奖”、“最具潜力奖”、“最佳作品奖”三个单项奖。

1.作为本次比赛的协办单位，揭阳广播电视

第5篇：征文比赛活动方案参考

征文比赛活动方案（一）

金秋又至，我们又迎来一批朝气蓬勃的涉外人。大学校园是个充满激扬青春的地方，这里有着我们*闪现的情感故事；有着我们理*思考后的远大理想；初进大学，第一次远离原来熟悉的一切，总有些许新鲜感以及对未来的憧憬；甚至是突然的无助和不适应。为了促进大一新生做好大学规划，消解郁闷和彷徨，由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办，面向大一新生，举办以“我对大学的认识”“*训感受”为主题的征文比赛。

征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，通过本次征文活动，提高文学团体的凝聚力，为我们的大学生活增加亮*，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。

湖北仙桃职业学院大一新生

由院学生会统一安排地点，将另行通知。

以“我的大学”“*训感受”为主题，可以抒写进入大学来的*甜苦辣（学习、生活、等均可），可以描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图以及刚刚步入大学生活所接受的第一

第6篇：护士征文比赛活动方案

为进一步活跃护士文化生活，对工作中碰到的宝贵经验，或是无心犯错的真实体会，为忙碌于临床一线的护理队伍积累丰富的临床经验和心得体会，特举办此次活动。

以[反映工作中的经验体会，体现护理工作中的*甜苦辣"为主题的。

1、征文文体不限，题目自拟，篇幅要求1000字以内。

2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。

3、以科室为单位选送作品(可一人多稿)，各科室将优秀征文于9月 5日前送至护理部。

1、写作阶段( 8月 1 日-- 9月 5日)。各科室组织将活动事宜进行布置，组织有写作特长的护理人员积极参与，写出优秀的文章。

2、评选阶段( 9月 10日-- 9月 15日)。医院聘请院外评委将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置评选出各奖项名次。

1、工作中遇到的疑难复杂问题，运用智慧灵活地给予处理的典型事

2、经历突发事件、特殊事件后总结的经验体会；

3、工作中无心犯错后的教训总结；

4、工作中各种人际关系处理良好的心得和沟通不当的反思；

5、护理人员的病情观察、护理经验对疾病诊断和治疗起到关键作用的典型事例；

6、护理教学过程中有借鉴意义的带教经验；

7、护理工作中的心灵感悟。

第7篇：小学生作文比赛活动方案范文

通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展，小学作文比赛方案。

初赛：全校学生。决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。

初赛：12月7日星期一下午二、三节。决赛：12月14日星期一下午二、三节。

初赛：各班教室。决赛：多功能大厅。

1、作文比赛分初赛和决赛两常

2、比赛主题：“我喜欢的老师”

本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望，小学二年级作文《小学作文比赛方案》。

全校学生于12月7日星期一下午二、三节在班内进行初赛。要求：一至二年级写话为主，三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责，全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛，三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。

时间：12月14日星期一下午二、三节

第8篇：小学语文教研组作文比赛方案

学年度第二学期小学生语文组作文比赛方案

通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使各教师加强对作文教学的研究，不断提高作文教学效果。

二、参加比赛的对象:我校三至六年级学生

1、分班设试室，实行交换监考。

2、由学校统一发放作文稿纸。

3、要求参加比赛的学生注意作文书写的格式，作文内容健康向上，做到书写工整、规范、美观。

4、评奖以年级分组评选，按1:2:3的比例分别评出各年级的一、二、三等奖。

五、比赛活动组织和负责:小学语文组

1、做好本次活动的布置工作。

2、组织评委做好评比工作，公开、公平、公正开展评比活动。

六、一二年级任课教师组织听写生字比赛(一年级拼音)，各年级取前四名。

七、作文题目(二选一)

提示:在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

2、秋天的 (提示:可以是秋天的果园 ，秋天的校园，秋天的

第9篇：文学社现场作文比赛活动策划方案

本次活动由宏光文学社主办，面向全体师生为进一步提高大学生的作文能力而办。高校文学社凝聚着当代当代文学气息；是大学创作的先锋队，折*出当代文学的气质；是*当代文学复兴的先锋队，展现现代文学的风貌；是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。作文，是一片神奇的空间，是一方肥沃的土壤。这里海阔鱼跃，天高鸟翔；这里百花盛开，莺飞草长。心灵之树结出丰硕的果实，思维的触角伸向了四面八方。大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。

通过本次活动，促进全校文学爱好者之间的交流，提高文学社的凝聚力，为我们的校园生活增光添*，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。

日照职业技术学校宏光文学社现场作文大赛

八、活动口号：打造校园文学放飞青春梦想

1、充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在又新广场对整个学院展开宣传工作。

2、比赛只有一场比赛将在地滋楼教室进行（自带笔和纸）。

第10篇：作文比赛活动的具体方案

作文比赛活动的具体方案

为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学，形成作文有效教学的重要*和必要*的思想理念，激发学生作文兴趣，培养良好的作文习惯，学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，作文比赛活动方案。

成员：七年级：汪红英组长

1、主导思想：倡导在实际生活中体会和培养审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材；鼓励用自己的眼睛去看，用自己的思维去想，还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想；强调写什么，关注什么，如何写出新意，强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求：文体不限，不少于600字。

2、组织方式：各年级组自行举行作文预赛，题目见征文拟题，选拔5名选手，由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任，在茗中校庆网站发表；10月23日（星期六）按七年级30名，八年级30名，九年级40名的选手名单参加决赛，题目由教导处拟定，优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。（欢迎各位教师参与推荐优秀作品），规划方案《作文比赛活动方案》。

1、决赛选手由学校教导处进行奖励，学生设物质奖，指导教师设奖金

中华人民共和国教育部主管 国家教育行政学院主办 北京国人通教育科技有限公司运维

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