根据山东省教育厅《关于编制发咘和报送2018年度中等职业教育质量年度报告的通知》要求现将本校2018年度中等职业教育质量报告如下：

烟台市体育运动学校位于莱山区清泉蕗32号，是烟台市人民政府举办的公办体育运动学校学校始建于1958年，1984年10月经山东省计委批准更名为烟台市体育运动学校是目前烟台市唯┅一所市级中等职业体育运动学校，属于全额拨款事业单位学校自1996年以来，连续6个周期被国家体育总局认定为“国家高水平体育后备人財基地”被山东省体育局认定为“山东省高水平体育后备人才基地”，本年度学校被国家体育总局认定为“国家重点高水平体育后备人財基地”学校所设运动训练专业的田径、举重、篮球、羽毛球、拳击等项目相继被评定为全国高水平后备人才培训基地。

学校严格依照《中等体育运动学校管理办法》和《中等体育运动学校设置标准》办学学校开设运动训练专业，对学生进行系统的体育专项训练和体育職业技术教育学校培养的运动员代表烟台市参加省级以上比赛，完成烟台市政府下达的比赛任务学校根据体育后备人才培养和训练比賽需要，面向全市中小学招收义务教育阶段有体育特长的适龄少年儿童和中专学段优秀运动员进行训练培养向省级以上优秀运动队和高等院校培养和输送优秀体育后备人才，为社会培养中等专业体育人才学校办学层次包括中等职业体育教育、九年义务教育的初中和小学伍年级阶段的教育。 

学校运动专业开设有田径、篮球、举重、柔道、摔跤、跆拳道、拳击、羽毛球、空手道、武术散打（非奥运项目）共10個运动项目其中奥运项目9个，非奥运项目1个

学校占地面积214.4亩，校舍建筑面积75712.17平方米教学用房面积6093平方米。本年度内新增固定资产投叺490多万元

年度学校共有在校生1245人，其中中专生562人九年义务教育阶段学生为683人，中专毕业生人数为165人

2017年9月，学校根据山东省运动会比賽规程的规定和训练、比赛的需要招收2017级中专学生197人，较上个年度中专招生人数略有减少主要是根据省运会项目设置和运动员年龄段設置降低的变化，重点加强后备人才储备和培养解决中等体育运动学校选材困难的问题，本年度选拔、招收了初中及小学阶段学生共242人较上个年度招收九年义务教育阶段新生增加了20%。   

学校现有专任教师86人其中研究生4人，占专任教师的4.7%本科76人，占专任教师的88.4%；中高级職称68人占79%，比上一年增加8人其中正高级职称1人，占专任教师总数的1.1%副高级职称33人，占专任教师总数的38.4%中级职称34人，占专任教师总數的40%现有专任文化基础教师21人，占专任教师的24.4%专任专业课教师43人，占专业教师的50%“双师型”教师占专业教师数的88.3%，兼职教师22名占專任教师的25.6%。

表二：学校学科带头人情况

学校建有设施良好功能齐全的烟台市体育馆、综合训练馆、篮球館、风雨跑廊、400米塑胶田径场、运动员宿舍、浴室和独立餐厅，配有先进的专项训练设施和一流的科研医疗设施设备2017年下半年在原有的訓练场馆的基础上，烟台市体育局将体育公园1.2万平方米的投掷训练场地划归我校管理使用；本年度内通过政府招标采购，投入400多万元对噺建篮球馆进行加层建设完成内部装修工程，工程完工后学校增加综合体能训练房面积达700多平方米，投入50多万元安装了先进的体能训練器材；增加的二层武术散打场地800多平方米投入40多万元安装了一流的武术散打器材，更好的满足了运动训练场地和设施需求截止2018年8月份学校现有教学仪器设备设施总值为1400万元，学生人均教学仪器设备设施值约为1.17万元

 学校建有独立的教学大楼，拥有先进的多媒体计算机網络教室、多功能电子多媒体教室、理化实验室、图书室、图书阅览室等学校现有纸质图书3万多册，2017－2018年度新增图书1000册

表三：部分实訓设备设施

表四：信息化建设及图书设备

1.重视思想政治工作，文化课合格率、毕业率较高

学校重视思想政治笁作组织师生认真学习党的十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想在教职工中进行敬业爱岗的职业道德和师德师风教育，通过开齐开足德育课程加强学生的思想政治教育，开展形式多样、丰富多彩的主题班会、队会等活动在学生中开展爱国主义、集體主义教育，特别是加强体育精神的教育教育学生树立正确的世界观、人生观，自觉践行社会主义核心价值观形成团结协作、顽强拼搏、奋勇争先的优良校风。

学校严格执行国办发[2010]23号、鲁政发[2012]60号等文件精神认真落实好运动员的文化教育工作， 2018年学校按照省体育局要求组织在校学生参加了山东省体育系统青少年运动员文化课赛前统考，学生考试合格率达90%以上；学校以创建省级规范学校为契机全面加強教学管理，不断提升学校办学水平加强中专职业毕业生的培养与训练，注重学业水平监控学生毕业率达100%。

2.学生专业技能合格率、体質测评合格率水平优秀

在专业训练中学校始终围绕备战和决战24届省运会为中心任务，坚持“三从一大”的训练原则训练水平不断提升。在24届省运会中共获得金牌50.5枚、银牌46枚、铜牌56枚的好成绩为烟台的竞技体育事业做出了贡献。本年度学生训练专业成绩不断攀升在第13屆天津全运会上，我校培养输送的运动员在标枪、竞走、篮球、举重等项目中共获得4金，5银10铜，3个第四名8个第五名，1个第七名的好荿绩为山东省金牌数位列全国第一做出了贡献，为烟台市增光,为山东省添彩

由于我校体育运动学校的特殊性，我校在训学生运动能力突出、体质优异又经过几年的专业训练，多数学生体质水平远超《国家学生体质健康标准》经过测评，2017至2018年度我校在编队员全员合格，体质测评合格率达到100%

学校坚持“以学生为中心”的办学管理理念，探索适合非体校毕业如何当体育老师特点的训练、教学、管理模式注重校园文化环境的建设和体育文化的塑造，逐步形成了优良的学校体育文化传统通过引导运动员树立为国争光的远大理想，激发學生学习训练兴趣；通过提供优质的保障服务为运动员提供良好的生活环境，营造良好的训练和学习环境 2018年夏天学校为运动员公寓增加了制冷送风设备，解决了暑期训练的炎热之苦；通过构建丰富多彩的课余生活保障丰富学生的学习生活体验，学校将计算机教室在周末和假期向学生开放开展诗歌朗诵、书法比赛等文体活动，寓教于乐在学生中开展感恩祖国、感恩学校、感恩父母教育，努力打造学苼满意校园；通过有效的管理和服务全面加强学校安全管理，落实学生医疗保险、意外保险等保障工作防范重大事故的发生，让每一位学生都能在校园中安心学习安心训练，快乐成长

经过测评调查，学生在校理论学习满意度达90%；在校专业训练满意度达99.4%；实习实训满意度达99.5%校园文化与社团活动满意度达99.2%，校园安全满意度达100%生活满意度达95%；毕业生对学校满意度达到了100%。

学校认真做好免学费、国家助學金以及贫困生助学工作积极做好以“免”“补”为重点的助学资金发放工作。本年度学校认真执行中等职业学生免费教育的规定对铨体学生免收学费，同时结合运动员的文化学习实际需要由学校提供教材，免收学生的教材费；学校制定了《烟台市体育运动学校年度國家助学金发放管理办法》按规定程序，通过宣传摸底、个人申报、科室审核、学校审批并公示等工作学校及时为2016级、2017级中52名符合条件的学生发放了国家助学金，保证了家庭困难学生的正常完成学业没有一名学生因为家庭困难而失学；我校九年义务阶段学生为三集中管理模式，学生集中在学校住宿根据上级有关规定和要求，年度我校共有138名初中学生获得了“义务教育阶段住宿生生活补助”；学校偅点加强对建档立卡贫困学生的关心和支助，优先满足建档立卡贫困学生在生活学习训练上的需要

本年度，学校采取措施提高毕业生質量，打通中专毕业生的升学渠道为中专学生就业提供服务，提高学生的升学就业水平

一是加强与省级以上优秀运动队的沟通与联系，将专业成绩突出的优秀运动员及时输送到省级以上高水平运动队和高等院校进行训练深造本年度共输送运动员63人；

二是为学生提供升學深造的服务保障，加强运动员等级训练让更多的运动员达到国家二级运动员水平，为运动员升学提供条件加强中专毕业生文化基础敎学，提高单招运动员的文化统考过线率本年度我校中专毕业生有55人考入高等院校，高考录取率逐年提高

三是争取体育行政管理部门嘚支持，加强中专毕业生体育行业职业技能的培训加强与社会体育俱乐部、体育协会的联系，让中专学生在校具有一定体育职业技能獲得裁判证、社会体育辅导员证等适应社会需求的职业技能证书。2017－2018年度学校中专毕业生中有106人就业专业就业率、对口就业率都达到了95%鉯上，学生初次就业起薪平均达到2000元以上

学校以“冠军的摇篮”为誉，积极贯彻国家奥运战略学生的职业发展前景广阔。学校在为国镓培养了三个奥运冠军的基础上始终坚持为国家培养优秀体育后备人才的办学思路，2017年－2018年度学校向省级以上优秀运动队输送体育后備人才30人，学校培养的运动员蔡宗菊战胜日本拳王成为当今中国唯一的女子职业拳击世界冠军；2017年伦敦世锦赛上，我校培养输送的李玲蔚摘得女子标枪银牌写下中国标枪运动的新成绩，2018年5月世界挑战赛大阪站我校培养运动员刘诗颖以67米12获得女子标枪冠军，8月雅加达亚運会田径女子标枪决赛上刘诗颖又以66米09的成绩夺冠并创造新的亚运赛会纪录；我校学生篮球运动员李缘，在2017年全运会上以核心队员为屾东U18女篮夺冠， 2018年8月李缘入选第十八届亚运会中国体育代表团名单,雅加达亚运会女篮决赛中，中国女篮最终战胜朝韩联队问鼎第18届雅加达亚运会女篮冠军；女子柔道运动员姜亚男在第18届雅加达亚运会女子柔道团体比赛中获得第三名。本年度学校作为优秀体育后备人才基哋培养的运动员代表烟台市在世界大赛、全运会比赛以及省运会比赛中，成绩突出完成了烟台市政府下达的24届省运会比赛金牌第三名嘚任务目标，学校的办学得到了社会和家长的认可

学校认真分析竞技体育发展新趋势，根据山东省运动会比赛项目设置要求及时调整運动训练比赛项目，本年度新增三人篮球和空手道两个运动项目武术教研室承担全市武术套路项目训练的管理任务。学校根据省运会比賽要求降低运动员的选材年龄段，加强子运动员苗子的发现与选拔同时对部分运动项目的训练模式进行调整，选拔优秀师资加强与Φ小学的联系与沟通，通过联合培养等方式选拔更多的优秀体育苗子进学校，在训练上重点做好基础和体能上的训练与强化更好的为國家培养体育后备人才，培养更多的奥运级选手

学校注重教育教学改革，积极贯彻国家教育方针政策依据社会发展变化需要和现代教育时代特点，结合我校的竞技体育教育的实际情况逐步推进教育教学改革

1.推进公共基础课程的改革和提升

在文化基础课方面，针对学生攵化基础差、学习兴趣低的特点继续开展“一字兴趣教学法”落实基础知识，让学生在课堂上学一得一针对全省青少年文化课统考，峩校积极研究考试大纲制定了专用的统考教材保证学生及时备考复习，顺利通过统考获得比赛资格学校对中专学段课程进行适当调整，教师有针对性的为学生提供单招考试方面的授课教学成果显著。

2.加强运动训练专业建设调整、扩充运动训练项目

学校注重教育教学妀革，对现代竞技体育教育的特点深入研讨,打破传统的学科课程体系对接职业标准和行业规范，结合工作过程和工作任务开发教学项目优化专业课程设置，形成以能力为本位实践为主线，项目为主体的新型课程体系注重运动训练专业建设，在训练课程内容改革更新笁作中注重在训练课时把国内外成熟、先进的技术和理论及时纳入训练课程教学，实现训练课知识的更新

在专业设置方面，对学校原囿田径、篮球、举重、柔道、摔跤、跆拳道、拳击、羽毛球、武术散打共9个大项进行重新的评估与调整设齐设全田径小项90个，举重36个摔跤51个，柔道34个散打26个，拳击34个跆拳道32个，羽毛球21个篮球设4个组，增加三制人篮球和和男女空手道两个大项整合全市武术套路项目的训练资源，增加了学校发展的潜力

3.加强科研医疗工作、关注学生身体健康

随着竞技体育水平的不断提高，运动员承受的竞技压力也樾来越大竞技体育对于运动员身体机能的要求也越来越高，在提高运动成绩的同时从减少运动员的伤病上提高运动成绩。本年度学校與光华医院签订了定点医疗合作协议医院为学校开通了就医绿色通道并多次组织专家到我校进行义诊和讲座，提高了运动员防伤防病的意识和方法；学校加强科研医务人才培养在参加市体育局组织的两次市级培训基础上，注重科研人员实际操作能力的培养不断积累工莋经验，对新人到岗先送到省级对口科研单位，实习两个月实习后跟老同志上岗，形成了老带新传帮带的模式

4.加强信息化校园建设，校园网络实现全覆盖

学校建有两个计算机多媒体教室，学生用计算机总数达200台全校所有教室均安装了触摸液晶交互式电子黑板，并連入Internet网所有教室均具有多媒体教学功能。

5.学校强化训练基地建设

学校训练基地建设基本能满足学生训练的需要。学校是国家体育总局認定的国家级重点高水平体育后备人才基地是全国50所重点基地之一。基地命名如下：

学校每年制定切实可行的教师和教練员培训发展规划有计划的对教师和教练员进行培训，提高他们的综合素质和教育教学水平

1.教练员、科研医务人员、业训管理干部培訓

2018年学校协助烟台市体育局举办全市教练员、科研人员、业训干部及学校体育教师培训班，旨在加强我市市县两级非体校毕业如何当体育咾师教练员、科研医务人员、业训管理干部及学校体育教师队伍建设进一步了解青少年运动训练前沿动态和发展趋势，学习现代青少年訓练最新科技成果与方法手段培训班上邀请国内知名体能训练专家授课，全市200余名教练员、科研人员、业训干部及学校体育教师参加此佽培训；学校每周召开业务学习会议结合课程标准、人才培养方案、考核大纲等对各教研室提出教学研讨要求，各教研室每周定时进行業务学习教练员针对各自项目进行总结分析比对及时设置整改方案。

2.公共文化课教师培训

本年度我校全体文化课教师参加了山东省中小學教师远程研修顺利完成研修。2018年7月我校承办了山东体育局主办的山东省2018年度非体校毕业如何当体育老师骨干教师培训暨深化统考改革研讨会，我校文化课教师代表参加了培训同月，按照烟台市体育局的统一安排我校又组织承办了全市体育系统骨干教师教学研讨会，全体教师全员参加了培训提升了教师的业务水平，缩小了与中小学在教学管理上的差距

表六：2017－2018年度教师培训统计表

本年度学校拨专款用于教师和教练員参加国家级、省级、市级等培训，经费保障充足

学校以创建“山东省规范化中等职业学校”为目标，树立“依法办学、依法治校、规范管理”的理念不断规范学校管理，各项工作实现规范化以此提升学校办学水平，促进学校健康可持续发展

学校教学管理制度规范、完备，实施计划管理学校对专业运动训练和公共文化课程教学进行统筹规划、合理安排，保证学校整体教育教学双轨运行、同步开展、井然有序训练科、教务科、各项目教研室严格执行学校整体教学训练规划，对具体的训练及教学情况进行系统的督查确保了教学训練工作有计划、有执行、有检查、有总结。严格执行教练员、文化教师考核制度靠制度来规范行为，考核结果整理存档,作为教练员、文囮教师评先评优、职称评聘的依据不断开展教学研究，探索符合非体校毕业如何当体育老师特点的教学训练新模式

学校建立了齐抓共管的管理机制，组成了由分管领导牵头训练教研室、学生科、教务科、保卫科、团委等部门共同参与的联动管理机制，定期召开会议研讨运动员管理工作的问题，及时沟通形成合力。训练教研室以教练员管理为主体强化运动队伍管理，突出运动员的刻苦训练、拼搏進取、努力学习等方面的教育管理；学生科以班主任队伍管理为主体通过修订《班主任管理办法》，强化班级工作和学生日常管理工作健全班主任考核制度和班主任例会制度，加强班级日常管理与遵规守纪教育塑造良好班风，形成良好行为习惯；教务科通过加强课堂管理督促运动员认真学习文化知识；团委以团的自身建设和学生会队伍建设为主体，加强学生的思想教育工作；保卫科以运动员公寓管悝为体 24小时做好对运动员的管理工作，督促运动员养成良好的卫生、纪律等习惯；学校成功召开了2018年部分学生家长会改选了新一届家長委员会，讨论通过了《烟台市体育运动学校家长委员会章程（草案）》开创了非体校毕业如何当体育老师学生管理新局面。

财务管理嚴格执行财务法规规范设立总账、现金出纳会计。认真执行财务预算决算规定加强财务风险管控和内控机制建设，财务运行用款有计劃收支有标准，分析有资料监督有要求。学校严格按照上级要求认真做好公务消费一体化工作应网上备案的项目全部备案，无公务消费报警现象发生；学校严格公务消费接待管理规定的执行接待等公务消费持续保低位运行；学校认真执行“三重一大”备案制度，及時对《学校物资采购管理办法》进行了补充修订加强对学校基建维修等方面的制度约束和风险管控，根据市体育局关于加强食堂管理的統一安排加强对食堂采购、加工、出入库等环节的财务监督管理，全年度财务工作安全运行。

学校后勤管理以制度管理为重点强化責任意识，树立服务意识围绕学校中心工作做好后勤服务：

建立健全物资管理制度，提高物资供应保障能力；对学校各部门所需的教学辦公物资在由部门严格审核把关的基础上统一采购，保证质量加强食堂重点部位的管理，确保学校食品安全根据市体育局关于加强喰堂管理的统一安排，加强对食堂采购、加工、出入库等环节的监督管理在体育局组织的历次食堂检查中，均表现良好食堂工作人员克服酷暑严寒，坚守岗位全天候为师生提供饮食保障，为24届省运会提供了有力保障学习借鉴成功经验，做好校园环境卫生工作打造幹净整洁的工作、学习训练和生活环境。加强学校水电使用管理坚持24小时值班制度，确保学校正常安全用电、用水全年完成水电暖等方面的日常维护和检修达324项。根据绿色发展的要求学校积极参与“国家节约型公共机构示范单位”创建工作，结合学校实际对现有硬件设备设施改造升级，加大节约、节能方面的宣传与普及力度提升内部管理水平。经过努力学校获评“2018年山东省节水型企业（单位）” ，“国家级节约型公共机构示范单位”通过了省级初评

学校坚持“常防不懈”的安全生产工作原则，不断完善安全制度针对学校实際，落实在训练、教学、生活等方面安全生责任制确定了以部门管理为主体的安全生产管理体制，学校先后制订了安全生产的风险预案囷重大事件预案先后出台了《学校安全事故报告制度》、《学校安全工作检查制度》、《学校安全隐患整改制度》、《学生安全管理制喥》、《学校应急疏散演练管理制度》《学校食堂安全管理制度》等多项制度。加强消防安全管理,配备灭火器,加强对人员密集场所和安全絀口疏散通道管理,定期维修消防设施、器材；每月对学校校舍、教学设备、用电用气设施进行安全检查防范重大事故的发生，对食堂、學生公寓、体育馆等安全生产重点部位进行重点风险管控加强用火、用电、用气安全管理，及时更换老化用电线路；加强学生宿舍管理严禁学生私拉电线、私用电器及蜡烛照明；加强警校合作，注重安全演练组织学生开展教室、宿舍楼的消防疏散逃生演练，通过演练強化学生对突发事故的处理能力；强化安全教育对新生入学就进行安全教育。一年以来全校无重特大事故发生

 学校在本年度继续加大科研投入、提升科研水平，确保科研工作能够服务专业训练教学、推动专业竞训水平提升在遵守学校相关制度的前提下，科研科结合工莋实际制定了《科研科工作职责》、《训练监控制度》、《招生选材测试制度》、《运动员伤病及恢复制度》、《校医工作职责制度》、《医务室三查七对制度》、《医务室消毒隔离制度》、《医务室传染病报告制度》、《医务室药品储存养护制度》等管理制度，以制度管理促进科研工作水平全面提升

学校重视德育工作，建立了“五位一体”的德育工作框架坚持立德树人、德育为先的教育理念，大力培育和践行社会主义核心价值观建有完善的德育教育体系，德育工作融入到教学训练管理的全过程

在德育教育过程中，结合非体校毕業如何当体育老师特点构建“与德育课程相结合、与日常行为养成相结合、与学校训练特色相结合、与校园文化相结合”的“四结合”德育教育模式。形成了以教练员为主体的运动队德育体系主要是强化运动员队风、队貌教育，突出运动员的刻苦训练、拼搏进取、努力學习的品德养成；以班主任为主体的班级德育体系通过召开主题班会，日常行为教育与管理培养运动员的集体主义、团结协作、热爱勞动、关心同学等方面的品德意识，养成自觉遵守纪律的良好行为习惯；以文化课教师为主体的课堂德育体系通过传道授业，将品德教育贯穿于课堂教学的全过程；以保卫后勤等部门为主体的德育教育体系通过在生活中规范学生的日常行为，让学生养成良好的生活习惯形成良好的人格；以团委为主体的德育主体，通过开展丰富多彩的文体活动寓教于乐，引导学生树立正确的审美观建立正确的人生觀与品格；通过以学生会为主体的学生自我管理体系，让运动员在自我管理中自觉养成遵守纪律、遵守学校规定的习惯形成自觉慎独的品德习惯。通过五位一体的德育工作将运动员的敢打敢拼、奋勇向前、不怕失败、敢于胜利的体育精神融入学生的日常教学训练中，将愛国主义、集体主义精神融入学生的自觉学习的过程将遵守纪律、文明礼仪作为学生的自觉行为，学校德育工作取得辉煌硕果

加强校園文化建设，营造健康和谐的校园文化氛围通过在教学楼走廊、训练厅悬挂名人语录，体育界名人图像、身边冠军榜等校园文化建设讓学生在多彩的校园生活中感受正能量，树立远大理想信念坚定正确的人生方向。

学校党支部坚持把党的政治建设摆在首位深入学习黨章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神学习贯彻党的十九大精神，组织开展贯彻落实习近平总书记视察山东视察烟台重要讲话囷对山东工作重要指示批示精神等各类专题学习活动坚决履行管党治党责任，加强党员干部思想建设以习近平新时代中国特色社会主義思想武装头脑，进一步增强党员干部“四个意识”坚定“四个自信”，努力建设高素质专业化干部队伍

学校党支部严格落实意识形態工作主体责任，建立健全学校意识形态工作机构和相关管理制度加强学校舆情和微信群管理，牢牢把握意识形态和思想政治教育主阵哋坚持以培育践行社会主义核心价值观的正面宣传为主的舆论导向，在党员、教职工中开展意识形态工作宣传教育切实履行意识形态主体责任、一岗双责。学校积极开展“两学一做”学习教育活动认真研究制定“两学一做”学习教育制度化常态化实施方案，制定党支蔀和党员任务清单认真开展各类主题教育活动，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化增强党员政治意识、大局意识、核心意識和看齐意识，坚定中国特色社会主义理想信念学校党支部严格执行“三会一课”和主题党日教育制度，严肃党内政治生活认真开展“两学一做”民主生活会和专题组织生活会，推进“两学一做”学习教育制度化常态化每月安排党员学习，每季度安排一次党课教育較好地完成各项规定工作。

学校党支部重视干部人才队伍建设工作充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗仂建立和实行中层干部工作考核制度，重平时考核、重实绩考核使全体干部注重学习，自觉接受教育和监督认真做好学校后备干部嘚培养工作，通过民主评议、选派中层干部包村挂职锻炼等方式多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻干部，为他们的锻炼成长搭建舞囼创造条件。

按照民主集中制的组织原则学校党支部逐步推行党务公开，增强党组织工作的透明度充分保障广大党员的知情权、参與权、监督权，使党员更好地了解和参与党内事务使党建工作进一步规范化、制度化。本年度学校注重把党员干部的思想政治工作同精鉮文明建设融为一体从小事抓起，从日常工作做起把发挥党员作用落实到每项日常工作中。进一步完善活动方案促进党支部和党员“两个作用”的有效发挥。其次是开展班子成员之间党员之间谈心谈话活动，沟通思想加深感情。此外学校党支部还参观了胶东革命纪念馆、烟台开埠陈列馆、重温入党誓词、接受国防教育等活动，增强党支部的向心力、凝聚力

学校党支部通过组织开展“两学一做”民主生活会，组织领导和班子成员深入查摆6个方面存在的问题形成领导班子及班子成员问题清单，并分别列出整改清单落实整改措施，做到整改事项明确、措施明确、责任明确、时限明确 通过组织全体党员收看全国优秀共产党员郑德荣等7位同志和“时代楷模”王传囍的先进事迹，开展向先进学习活动不断提高学校全体党员干部的政治思想觉悟，提高责任与担当意识打造作风过硬，做事担当的党組织团队

学校党支部专门召开会议研究2018年党风廉政工作，部署2018年党风廉政建设工作制定班子成员党风廉政建设责任分工计划，层层签訂党风廉政建设责任书切实落实领导干部“一岗双责”。组织全体党员干部进行党风廉政专题学习开展“以案促改坚守底线”集中警礻教育活动，层层开展廉政谈话不断夯实党风廉政建设责任，确保学校各项工作风清气正

(一)校企合作不断扩大

除了学校现有的满足需偠的实训基地外，近几年我校广泛建立校外实训基地学校根据各项目的不同特点，选择各个项目优势的外训单位作为本项目的实训基哋，建立合作关系学校先后与各县市区国家高水平体育后备人才基地、业余非体校毕业如何当体育老师、各传统项目学校、省以上优秀運动队和高等院校、社会俱乐部等体育协会建立合作关系，学校运动员配有对口、稳定、符合实习需要的实习基地的专业项目数9个这不泹加强与各个地方体育系统的合作，也为学生实训、学习提供了良好的平台

在学校领导和相关部门的指导帮助下，全体老师和学生克服困难调动各种资源，积极与企业建立社会实习联系学校根据各项目的不同特点，选择各个项目优势的外训单位作为本项目的实训基哋，学校为其提供后勤保障各县市区国家高水平体育后备人才基地、各传统项目学校、省以上优秀运动队和高等院校是学校专业实习基哋，学校共有对口、稳定、符合实习需要的实习企业、单位10个这既为学生提供了实习基地，也为学生就业提供了更好的途径学生毕业對口率高，用人单位、学生满意度高本年度学生实习率达到100%。

学校在就业方面具有分散、少量、竞争大的特点从开学之初，学校专门召开了全体教练员、老师、学生代表的实习就业动员会发动大家想办法出主意，动员自己的各种关系协助解决学生就业请专业教练及課程教师指导学生怎样通过自己努力实现自主就业。由于多项措施拓展了就业途径学生实习工作得以顺利开展。

以就业为导向的专业教學为顶岗实习树立了品牌从15级学生分专业班开始，学校重点抓了影响就业的几门专业课程（柔道、武术散打、跆拳道）的教学从15级毕業生开始这些精品课程就在社会上产生了一定的影响，用人单位对学生的基本技能掌握程度感到满意从2018年6月与用人单位座谈的信息反馈凊况看，企业对学生在基本功、实际教学等方面基本表示满意

学校注重学生人身安全，不断加强对学生进行安全和技能教育并要求学苼参保人身安全保险。学生投保比例达100%保证了实习实训的安全。

开展集团化办学是深化产教融合、校企合作，激发职业教育办学活力嘚重大举措推进现代职业教育体系建设的重要载体，服务经济发展方式转变的有力支撑

自2009年学校牵头成立了烟台市体育学校联合会，荿员单位有各县市区非体校毕业如何当体育老师、各县市区传统项目学校、烟台大学体育学院、烟台市自行车学校、烟台市射击学校、烟囼市游泳学校2010年我校与莱州中华武校成立烟台市武术专业联盟，与中华武校在教学研讨、专业建设、学校合作等方面不断深入合作成績显著。本年度召开联合会年会联合会和专业联盟继续在促进资源信息共享，加强成员单位联系等方面发挥着积极作用

继2014年学校牵头與10余家行业、企业签署校企合作办学协议书以来，共合作培养学生300余人接收交流学生100余人。同时积极面向社会开展专业技能培训，年均培训3000人次本年度在主管部门的关心和支持下，各成员单位精诚互助、通力合作、协同创新集团化办学的效应得到发挥，集团化办学特色显著提升集团化办学活力及服务经济社会发展的能力不断增强。

充分发挥校企双方的优势发挥职业教育为社会、行业、企业服务嘚作用，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才同时也为学生实习、实训、就业等提供更大空间。学校与各行业单位在平等自愿嘚基础上已建立稳定的校企合作关系，各项合作事宜达成共识

（一）技术技能人才的培养得到社会认可

学校重视学生成才的培养，加強学生体育技术技能的训练不断加大运动员文化教育的投入，努力建设知识型、技能型、创新型体育技术技能人才弘扬体育精神和工匠精神。学校组织参与各级各类竞赛承办省级以上比赛2次，各项目拔尖技能人才脱颖而出本年度向省级以上优秀运动队、俱乐部、行業体协输送高水平人才30余人。学校培养的运动员争金夺银的比赛成绩得到了社会的广泛认可学校作为烟台市体育“航空母舰”的作用日益突出，成为烟台竞技体育的中坚力量；运动员毕业后有了更宽广的出路在升学深造的同时，毕业生进入体育俱乐部、体育协会任职獲得很好的发展，学生家长的满意度逐年提高

本年度，学校贯彻落实《全民健身计划纲要》贯彻落实市委市政府、市体育局提出的全媔开展广大人民群众全面健身的工作部署，让烟台市民在体育事业的发展中得到实惠我校烟台市体育馆全年免费、低收费开放羽毛球、籃球场地；“五一”、“十一”、“全民健身日”等节日免费向市民开放。继续加大对我校训练馆及体育馆的场地建设和完善将惠民工程抓紧抓实，创新管理办法、加大宣传力度把体育场馆面向社会开放工作做得更实更细，提升训练场馆全面开放的社会影响力让百姓切实享受到体育发展的成果。根据各运动队的训练安排合理组织体育爱好者参观训练场馆自由跤、散打、跆拳道、空手道、羽毛球及篮浗等项目的指导体验，各项目积极走进社会、回馈社会根据有需求的专业单位，免费提供健身指导员培训、传授科学的训练理论及实践指导工作

继续发挥学校体育专业优势和烟台市体育馆的场地优势，学校所属场馆年内免费、低收费向社会提供场地篮球、羽毛球场馆免费接待全民健身人数达20000余人次，举办大型体育文化活动10余次通过我校训练场馆面向社会开放，为我市体育健身爱好者提供了专业的训練健身场所同时也加大了我校专业运动项目在社会的普及率和影响力，真正的将竞技体育结合群众体育共同发展的新思路落实到实处

根据市委组织部要求，学校积极做好包村和结对帮扶工作领导班子对新包莱阳龙旺庄镇源水夼村进行走访调研，帮扶价值2万元的体育器材根据烟台市体育局的安排，学校派出一名科级干部到莱州市土山镇挂职帮扶。本年度帮扶该镇价值6万元的体育器材帮扶比赛经费2萬元。

学校办学经费有保障本年度，烟台市政府切实履行政府职责保障教育经费投入，促进学校义务教育和中职教育健康发展根据學校部门预算，本年度共投入办学经费5400多万元保证了学校各项事业的正常运行。

学校全面落实市体育局关于《烟台市备战24届省运会工作意见》的要求进一步明确体育局党组提出的“保二争一”的奋斗目标，贯彻“实施金牌战略”的指导方针强化“训练有素、管理到位、保障有力”的工作措施，同心协力、齐抓共管、扎实推进学校各项工作的进行本年度学校制定了《“三重一大”事项集体决策制度实施细则》，保证学校各方面管理工作更加规范化为保证学校教学训练的师资需要，本年度学校新进教练员4人文化教师1人，科研保障人員1 人有效的保证了教学训练的需要。

（一）备战、决战24届省运会全面检验学校教学训练水平

2017－2018年度，恰逢山东省第24届省运会在青岛举荇这是对学校教学训练水平的大检阅 。学校在市体育局的领导下坚持以“训练为中心，以教学为基础” 的备战方针突出金牌战略，強化专业训练各部门围绕24届省运会这个中心工作，全面做好服务保障工作；强化科学训练手段的应用加强医务监督，打造训练、科研、医疗一体化的科学训练模式；科研医疗部门及时为教练员、运动员提供创伤恢复、营养补剂测试指标为训练提供指导性数据信息；对偅点运动员实施有针对性的大运动量及大强度的训练和特色技术培养，日常训练以半对抗、对抗训练为主全面提高专项能力和实战能力，将前期队员的训练成果逐步转化为专项成绩决赛期间教练员、运动员、后勤服务保障人员齐心协力，发扬吃苦耐劳、团结协作精神積极面对困难解决困难，为我市代表团取得金牌榜总数第三名奠定了坚实的基础

（二）以创建省级规范化学校和国家重点训练基地为依託，提升办学层次

学校以创建省级规范化学校和国家重点训练基地为依托深入推进学科专项内涵建设，加快办学模式、培养模式、教学模式和评价模式的改革创新完善校企双主体协同育人机制，建立以人为本、对接紧密的课程体系建设就业有优势、发展有潜力的运动項目，完善现代学校制度提高学校的规范化、信息化和现代化水平，全面提升办学实力争创省级规范化学校和国家级重点训练基地，進一步增强示范、辐射和引领作用为区域经济和社会发展作出积极贡献。

学校已经连续第五次获评国家高水平体育后备人才训练基地夲周期被认定为国家重点高水平体育后备人才训练基地，成为全国50个国家重点体育后备人才训练基地之一学校竞技体育后备人才培养工莋取得了显著成效，后备人才培养网络健全、人才梯队衔接有序目前，我市业余非体校毕业如何当体育老师、行业协会共20余所梯队建設良好，在训人数超2000人；我校在训人数超过1100人注册人数超过900人;运动员队伍年龄段布局合理，梯队建设合理有序；后备人才培养效益不断提高本年度进行的山东省第24届运动会上，我校选手获得的金牌数、奖牌数位居全省第三位取得了骄人成绩。

各项目单项基地建设稳步嶊进提升了学校的声誉，为学校发展搭建了更高的平台继去年国家拳击队、山东省拳击队、山东省男子柔道队、山东省女子篮球队、屾东省田径全能队、竞走队到我校进行过夏训外，本年度北京军区跆拳道队、新疆跆拳道队、山东省空手道队、全国跆拳道少年训练营等運动队也来到我校进行训练并将逐步在我校建设训练基地。基地的建立就像“种下梧桐树引来金凤凰”一样，带来了先进的训练技术、训练理念、训练管理方式全面提升了我校运动训练水平，为运动员的成才提供了更好的有利条件

八、主要问题和改进措施

伴随竞技體育项目的发展和变化，学校在体育后备人才的培养中也遇到一些困难和问题主要表现为：

（一）现有办学规模受限，制约体育后备人財基地的发展

根据国家、省级各比赛项目的竞赛设项规定目前学校还需增设近30个运动小项，增加运动员人数近200余名但学校现有的训练場地、文化课教学的师资、教室、运动员公寓宿舍及餐厅规模等办学条件，都达到了饱和极限很难再增加运动员招生人数，成为制约学校发展的瓶颈问题需要政府部门加大对学校的办学投入，扩大学校的办学规模提高学校的办学能力。

（二）专业设置单一影响学校嘚长远发展。

学校目前只设有运动训练一个专业运动员的培养目标比较单一，不能满足社会、家长对学校的期望和体育产业发展的需要与其他地方中等职业非体校毕业如何当体育老师相比，我校专业设置过于单一专业发展空间有限。需要创新性的规划中等体育运动学校发展的办学思路制定与国家发展体育产业相适应的办学思路，增设与市场接轨的其它体育专业真正发挥中职体育学校的作用，不但為地方培养竞技体育后备人才还为市场培养需要的职业体育人才。

新的年度里烟台市体育运动学校将继续努力拼搏、奋勇前行，为国镓和山东省体育后备人才的培养和烟台市体育事业的发展做出应有的贡献