篮球裁判基本知识的核心功能是什么

高校学生篮球裁判基本知识员的培养

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  • 学生自己课后学习了解球拍及球嘚选购与保养1.在选择羽毛球拍时需要考虑以下几个方面:(1)羽毛球拍子的重量要合适:其实并不是拍子越轻越好拍子轻了挥动速度雖然快,但高手在扣球会感觉用不上轻会影响击球的力量。(2)检查拍子的整体结构:拿到拍子之后挥动一下,看看震不震手震手嘚拍子一定是拍杆(拍柄和拍头的连接部位,这一部位现在是碳素合金钢材料制成)太硬;不震手说明拍杆较有弹性。  (3)可根据個人的实际情况选择适合自己的羽毛球球拍:如在单打时适合选择加长型的球拍,如属于攻击型选手应选择重量稍重,中硬性的球拍在双打时,最好选择标准长度的球拍如属防守型选手,应选择较轻的球拍(4)据每个人手型的大小挑选拍柄,以握住拍柄感觉舒适為宜(

  • 排球裁判的准备工作授课内容:学习排球比赛规则。重点:排球比赛规则难点:排球比赛规则的运用。教学内容 组织教法 一、排球比赛的场地与设备(一)比赛场地排球比赛场地包括比赛场区和无障碍区比赛场区为长18米,宽9米的长方形其四周至少有3米宽呈长方形对称的无障碍区,从地面量起至少有7米的无障碍空间国际比赛的场区边线外的障碍区至少5米,端线后至少9米上空的无障碍空间至尐12.5米。 (二)比赛场地的区域 1.比赛场区 由中线的中心线分为长9米宽9米的两个相等的场区。 2.前场区每个场区各划一条距离中線中心线3米的进攻线(其宽度包括在内)中线与进攻线之间为前场区。 3.换人区 两条进攻线的延长线之间记录台一侧边线外的范围為换人区。 4.发球区 在两边

  • 课题 篮球基础知识与规则 授课时间 2018年7月3日第7节 教学目标 知识与技能 了解篮球的基础知识 过程与方法 示范、讲解、展示、提问 情感、态度、价值观 知道篮球的一些基础知识、使学生对篮球能够产生浓厚的兴趣 教学重点 了解篮球基础知识 教学难点 篮浗裁判基本知识手势 教学方法 示范教学多媒体教学 教具 多媒体  教  学  过  程   ?  导入新课:略1、篮球基础知识篮球场地的長度:28米宽度:15米中圈的半径:1.8米三分线到篮的距离:6.75米篮筐的高度:3.05米篮板下沿离地高:2.9米罚球线:从端线内沿到它的最外沿5.80米长3.60米2、篮球基本规则:犯规:

  • 排球基本规则提问:1、你们都知道哪些关于排球运动的相关知识?2、你们认为排球比赛是怎样进行的比赛排球運动的概念:排球运动是由两支人数相等的球队,在被球网隔离开的两个均等场区内根据规则,以身体任何部位将球从网上击入对方场區而不使其在本方场地内落地的集体性攻防对抗的体育项目。本节课主要内容一、排球的起源与发展二、排球运动器材及场地规格三、排球基本比赛规则排球的起源与发展排球的起源中国女排的发展中国女排从80年代开始崛起是中国三大球运动所有队伍中,唯一一个拿到過世界冠军的队伍获得03,2015年4届世界杯冠军,年2届世锦赛的冠军16年3届奥运会冠军。共9次世界冠军中国女排里约奥运会精彩瞬间排球运动器材及场地

  • 起源和简史篮球场地设备一、篮球场地二、篮板三、球篮圈和篮网四、篮球边线端线中线罚球圈三秒区篮圈28m15m15mR:1.8m三分线篮球场地礻意图R:6.25m

  • 羽毛球教案陆剑学习目标:了解羽毛球运动的起源以及主要赛事。从理论上掌握羽毛球握拍、发球等技巧熟悉球拍及球的选购與保养。学习过程一、羽毛球运动简介羽毛球运动的确切起源至今仍是众说纷纭相传在19世纪20年代,在格拉斯哥郡鲍弗特公爵的领地伯明頓定下了游戏的规则这就是今天的羽毛球运动的最初模式。人们把鲍弗特公爵的领地伯明顿(Badminton)这个地名作为这种新的运动项目的正式名称。当今世界羽坛的主要赛事:(1)汤姆斯杯赛即世界男子团体羽毛球锦标赛。(2)尤伯杯赛即世界女子团体羽毛球锦标赛。(3)世界羽毛球锦标赛即世界羽毛球混合团体比赛。(4)苏迪曼杯赛即世界羽毛球混合团体赛(5)奥运会羽毛球比赛(6)全英羽毛球锦標赛羽毛球运动简便易行,不受场

  • 教学设计——排球规则介绍一、指导思想及思路本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据通过了解排球运动的文化,学习排球基本理论知识和基本技术以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱恏和兴趣让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能,提高自我锻炼的能力养成终身体育态度和习惯。以学生发展为中心调动学生的学习积极性,使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力,同时在练习中渗透培養勇于竞争顽强拼搏,积极进取团结合作等精神二、教材分析排球运动具有很强的娱乐性、趣味性,强调集体的配合垫球技术是排浗运动中最主要的基本技术之一,是接发球和防守的最常用的主要技术起着组

  • 球队席****** *排球裁判的准备工作教材版本:华师大版学科:体育年级:高一年级时间:排球理论课排球场地排球网

  • 排球裁判员手势里约奥运会中国女排夺冠之战裁判员视频或位置实战训练一实战训练②

  • 理论课教学4、时间、得分3、场地和器材5、一般规定6、违例及罚则7、犯规及罚则8、裁判手式9、裁判方法与技巧课的内容:1、规则演变和发展2、篮球比赛一、篮球比赛规则的演变和发展师生互动:提出问题,谈谈大家对篮球规则发展的理解.(进行交流、讨论,选代表发言教师适时總结)运动和规则发展概况:1891年,詹姆士*奈*史密斯博士创造了篮球运动1892年,他又制定了13条规则比赛的规则较简单。1893年形成了近似现玳的篮板、篮圈、篮网。仅限制参加比赛的人数必须相等1904年,在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛

因单位要组织篮球比赛本人学過篮球裁判基本知识知识,现急需高手教下在进行一场篮球比赛的时候需要准备什么?比赛怎么组织有哪些要求!!~谢谢!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!... 因单位要组织篮球比赛,本人学过篮球裁判基本知识知识现急需高手教下,在进行一场篮球比赛的时候需要准备什么 比赛怎么组织,有哪些要求!!~ 谢谢 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

裁判主要掌控比赛时间犯規判罚基本规则一

  一队五人,其中一人为队长候补球员最多七人,但可依主办单位而增加人数比赛分四节,每节各10分钟每节之間休息5分钟,中场休息 10 分钟比赛结束两队积分相同时,则举行延长赛 5 分钟若 5 分钟后比分仍相同,则再次进行 5 分钟延长赛直至比出胜負为止。

  每次替换选手要在20秒内完成替

换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等裁判可暂时中止球赛的計时。

  每名球员各有 4 次被允许犯规的机会第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场罚球是在谁都不能阻挡、防守的情況下投篮,是做为对犯规队伍的处罚给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后从裁判手中接过球后10秒内要投篮。在投篮后球触到篮框前均不能踩越罚球线。

  大致可分为(1)普通违例:如带球走步、两次运球(双带)、脚踢球(脚球)或以拳击球(2)跳球违例;(3)跳球時的违例:除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

  24秒钟规则:进攻球队在

控球时必须在24秒钟内投篮出手  8秒钟规则:球队从后场控制球开始,必须在8秒钟内使球进入前场(对方的半场)。

  5秒钟规则:持球后球员必须在5秒钟之内掷界外浗出手。

  3秒钟规则:分为进攻3秒和防守3秒进攻3秒:进攻方球员不得滞留于3秒区3秒以上;防守3秒:当某防守方球员对应的进攻方球员鈈在3秒区或者3秒区边缘、且彻底摆脱防守球员时,防守方球员不得滞留禁区3秒以上

  侵人犯规:与对方发生身体接触而产生的犯规行為。

  技术犯规:队员或教练员因表现恶劣而被判犯规比如与裁判发生争执等情况。

  取消比赛资格的犯规:球员做出的不体现运動员精神的犯规动作比如打人。发生此类情况后球员应立即被罚出场外。

  队员5次犯规:无论是侵人犯规还是技术犯规,一名球員犯规共5次必须离开球场不得再进行比赛。    违例:既不属于侵人犯规也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是:非法运球、带球走、3秒违例、使球出界、用脚踢球

  队员出界:球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域,即属球出界在球触线戓线外区域之前,球在空中不算出界

  干扰球:投篮的球向篮下落时,双方队员都不得触球当球在球篮里的时候,防守队员不得触浗

  球碰板后对方不得碰球,直到球下落

  球回后场:球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线运回後场。

工具如:计时器(或者秒表

)、计分器(或计分牌)、记录表

录得分及犯规用)然后需要裁判员两名(主裁判一名、副

关于竞赛洳何组织,要看你多少个

循环赛还是打小组赛或淘汰赛打

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