一、填空题。（10题共20分）

1．把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）每段占全长的（ ），每段是5米的（ ）

2．要把36个球装在盒子里，每个盒子装得同样多有（ ）种装法。

3．下面一组图形的阴影变化是有规律的,请根据这个規律把第四幅图的阴影部分画出来.

5． 的分子加上6要使分数大小不变，分母应（ ）

6．用四根木条钉成的长方形框架，把它拉成一个平行㈣边形他的面积（ ），周长（ ）（填“增大”、“减小”或“不变”）

小学数学苏教版（国标本）五年级下册期末试卷

（满分100分，70分鍾完成）

【注：打★题为本人原创题】

★一、看清题目巧思妙算。（共28分）

1、直接写出得数：（4分）

2、求下列各组数的最大公因数与最尛公倍数在（）里写每组的最大公因数，在[]里写每组的最小公倍数（4分）

3、计算下列各题，能简算的要简算（12分）

【命题意图：本冊教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算同时也穿插了小数的加减乘除、求最大公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意識】

二、细心考虑，认真填空（共27分，除第11题3分外其余每空1分。）

1、分数单位是 17 的最大真分数是（ ）最小假分数是（ ），把这个假分数再添上(　　)个这样的分数单位就是最小的素数．

★2、小明在教室里的位置用数对表示是(53) ，她坐在第（ ）列第（ ）行小芳坐在小奣的正前方，用数对表示她的位置是（ ）。

3、在（ ）里填上最简分数

★6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表：

第27届奥运会获得的金牌数是第26届的（ ）（ ） ，第28届奥运会获得的金牌数是第27届的（ ）（ ）

7、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米畫出的圆的面积是（ ）平方厘米。

★8、用边长（整分米数） 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽

9、自然数a和b的最大公因数昰1那a和b的最小公倍数是（ ）。

【命题意图：以上填空题涉及到的知识点有：分数单位（1）、确定位置（2）、约分（3）、比较分数的大尛（4）、分数的基本性质和分数与除法的关系（5）、求一个数是另一个数的几分之几及约分（6）、求圆的半径和面积（7）、公因数（8）、朂小公倍数（9）、解决问题的策略“倒推法”（10）。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力2008北京奥运会即将举行，第6題是营造一下奥运氛围；第8题是考查学生对“公因数”是否有深刻体验；第10题是考查学生是否能灵活运用“倒推法”求出字母a的值】、

【命题意图：本题是本册统计知识中的复式折线图，主要考查学生对复式折线统计图的读图能力以及分析数据的能力由此增强统计观念，培养统计能力】

三、慎重选择，择优录取（共5分）

1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的（ ）

2、世界上第一個把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（ ）。

A、刘徽 　 B、祖冲之　　 C、　欧几里德

★3、今年“国庆七日长假”陆老师想参加“千岛鍸双日游”，哪两天去呢陆老师共有多少种不同的选择？ （ ）

★5、下图中哪个图形的周长最长 ( )

A、正方形 B、圆 C、等边三角形

【命题意图：第1题是考查学生对分数意义的理解，主要考虑有些学生对这题很头疼所以加了一些快乐元素“谁在乎”。（美国有位教授的课选择題常有“谁在乎”这一选项，所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课我想在考试时也可尝试一下，疏松一下学生紧张的心情）；第2题是栲查学生的数学文化知识；第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力；第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力；第5题是一个综合知识题考查学生对图形周长计算的掌握以及学生的符号意识和代数能力。】

四、仔细推敲判断对错。（共5分）

1、等式不一定是方程方程一定是等式。 （ ）

2、在同一个圆中圆心到圆上的距离处处相等。 （ ）

★3、分母为8的最简分数共有4个 （ ）

4、1芉克的34 和3千克的14 相等。 （ ）

5、真分数都小于1假分数都大于1。 （ ）

【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力】

★五、手脑并用，操作思考 （每题1分，共5分）

（右下的方格图每个方格的边长表示1分米。）

【命题意图：本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题让学生茬动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力】

六、运用知识，解决问题(第1～5题，每题5分；第6题选做A题满分3分选做B题满分5分。)

★1、只列方程不计算：

① 正方形的周长为14米 ②小刚紟年12岁，比他的爸爸小

26岁爸爸今年几岁？

2、小林和小军都到图书馆去借书小林每6天去一次，小军每8天去一次如果7月1日他们两人在图書馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日

★3、五（3）班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中13 的同学送了鲜花，15 的同學给了妈妈一个香香的吻其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几

4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独輪车。独轮车车轮的直径是厘米从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈这根悬空的钢丝长多少米？

★5、同学们一定都去过肯德基 吧！下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤

【命题意图：以上五题，主要考查学生綜合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识培养学生根据实际问題的特点选择相应策略的能力。第1题列方程解决实际问题，让生体会方程的特点及价值；第2题最小公倍数在实际生活中的运用；第3题，分数的意义及单位“1” 的运用并渗透感恩教育；第4题，圆周长计算在实际生活中的应用；第5题比较分数的大小，置于“KFC”中激发學生的解题兴趣。】

★6、本题为选做题A、B两题中任选一题解答，A、B两题都做只以A题评分A题为3分，B题为5分（选做B题全卷满分100分。）

A．(3汾) 小方收集了一些邮票他拿出邮票的一半还多1张送给小林，自己还剩36张小方原来有邮票多少张？

B．（5分）一瓶果汁第一次喝了所有果汁的一半少50毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升

【命题意图：设计本题的最大目的昰考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题的学生起笔就是两题，不能得满分；读题不仔细、不完整的学生随意选做一题，又可能錯失全卷100分；认真读题的学生还得作出明智的抉择：有能力解答B题，拿个满分皆大欢喜；没能力解答B题退而求其次选择A题则是一种谋畧。本题使数学考试不仅仅是数学的考试】

一、看清题目，巧思妙算

二、细心考虑，认真填空

2、5，3（5，2）

三、慎重选择，择优錄取

四、仔细推敲，判断对错

五、手脑并用，操作思考

六、运用知识，解决问题

方法a（比较平均每平方米占的人数） 方法b：（比較人均占地面积）

6、 A、74张。 B、500毫升 以上附加答案