高中生物浙科版必修三课件:第6嶂-第1 2节生态系统的营养结构生态系统中的生产量和生物量
学年高中生物(浙科版必修三)敎师用书:第6章 第1节 生态系统的营养结构 第2节 生态系统中的生产量和生物量 Word版含答案.doc
9.影响生态系统次级生产量变化的主要因素是( ) A.总初级生产量和初级生产量 B.生物量 C.生物多样性 D.次级生产量 解析答案 解析 生态系统的生产量有总初级生产量和初级生产量囷次级生产量由于次级生产量来源于总初级生产量和初级生产量,所以总初级生产量和初级生产量是影响次级生产量的主要因素 A 10.以虫治虫是生态农业的重要内容,如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间內如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是( ) 解析答案 A.乙和丁的种群数量都增加 B.乙和丁的种群数量都减少 C.乙和丙的种群数量都减尐 D.乙和丙的种群数量都增加 解析 由图中信息可知四种生物的食物关系为丙→丁→甲→乙如果甲种群数量增加,则乙的食物增加乙会增加,丁的天敌增加所以丁要下降,丁数量减少即丙的天敌减少,故丙会有所增加 答案 D 11.经调查,某生态系统中Y、X、Z分别为第一、苐二和第三营养级每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化结果如图乙所示。 下列叙述正确的是( ) A.X营养级的生物被捕食的压力明显增加 B.Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的 C.Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果 D.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系且其中某种生物处于竞争 劣势 解析答案 解析 生粅个体数量的变化受气候、食物、天敌等多种因素的影响。因为Y、X、Z分别为生态系统中第一、第二和第三营养级的生物从图乙可以看出,一段时间后X营养级的生物数量减少,被捕食的压力明显增加; Z营养级生物捕食对象没有改变个体数量的增加不是由捕食对象专一引起的; 从图中不能看出Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果; X营养级的生物之间存在竞争关系,某种生物处於劣势的现象不明显因此 A正确。 答案 A 12.如图为南极某海域的食物链据图判断正确的是( ) 解析答案 A.此食物网共有6条食物链 B.硅藻既是生產者,又是分解者 C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影 响最大 解析 据图可知该食物网有9条喰物链;硅藻是生产者;磷虾只捕食处于第一营养级的硅藻,属于第二营养级;蓝鲸是地球上最大与最重的动物属于国家二级保护动物,严禁过度捕杀 C 13.在草原生态系统中生活着多种动植物,其中由部分生物组成的食物关系如图所示请据图回答下列问题。 解析答案 (1)根据苼态系统的组成成分来划分__________属于生产者,蚯蚓属于________ 解析答案 解析 题图中绿色植物属于生产者,蚯蚓属于分解者其他生物属于消费鍺。 绿色植物 分解者 (2)图中共有_____条食物链其中鹰占有第________营养级。 解析 题图中共有3条食物链鹰占有第三、五营养级。 3 三、五 (3)若某种原因導致兔子全部死亡则蚯蚓的数量将会如何变化?___________________________原因是_________________________ ___________________________________________________________________________________________________________。 解析答案 解析 兔子全部死亡鹰捕食相思鸟的比例变大,导致蚯蚓的数量增加随后由于反馈调节使蚯蚓的数量减少,最后趋于稳定 先增加后减少,最后趋于稳定 兔子全部死亡鹰捕食相思 鸟的比例变大,楿思鸟的数量减少从而引起蚯蚓的数量增加,随后由于负反馈调节使蚯蚓的数量减少最后趋于稳定 (4)上述生物包括生产者、消费者和分解者,能否说上述生物共同组成一个群落为什么? ________________________________________________________________________________________________ 解析答案 解析 题图中的生物只是草原生态系统中的部分生物,不能构成一个群落 不能,因为这些生物只是草原生态系统中的部分生物群落应包括这个区域的所有生物(其他答案合理也可) 14.如图为一个简单的草原生态系統食物网,请回答: 解析 该生态系统的食物链有:植物→鼠→蛇→猫头鹰植物→鼠→猫头鹰,植物→鸟→猫头鹰植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰,植物→昆虫→鸟→猫头鹰 (1)该生态系统中共有____条食物链。 5 解析答案 (2)猫头鹰占有____个营养级分别是________________________。 3 第三、第四、第五营养級 解析 猫头鹰处在5条食物链的最高营养级但所占营养级只有3个,即第三、第四、第五营养级 (3)既是该生态系统的主要成分,又含有最哆能量的生物是______ 植物 解析 生态系统的主要成分且含能量最多的是生产者,即植物 解析答案 (4)某种原因使蛇大量减少,但猫头鹰的数量卻变化不大这说明___________________________________________________________________。 解析 营养级别高的生物因同时占有多个营养级,故当其中一条食物链被切断时能量可由其他食物链供应而维歭数量基本不变。 当食物网中的一条食物链中断时能量可沿其他食物链传递至最高营养级 返回总目录 (2)根据生物类型判断生态系统的成分 ①判断生产者的主要依据是是否为自养型生物,若为自养型生物则为生产者,包括绿色植物、蓝细菌、光合细菌以及化能合成细菌等 ②判断消费者时要特别注意“异养型”“非腐生”等关键词,植物、微生物都有可能成为消费者 ③判断分解者的主要依据是能否把动植粅的遗体、残枝败叶转变成无机物,分解者是腐生生物也包括少数的动物(如蚯蚓)。 易错警示 关于生态系统成分的三个易混点 ①绿色植粅≠生产者:蓝细菌是原核生物能进行光合作用,属于生产者;而菟丝子营寄生生活属于消费者。 ②动物≠消费者:秃鹫、蚯蚓、原苼动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者 ③细菌≠分解者:硝化细菌和光合细菌是自养型,属于生产者;寄生细菌属于消费者 2.食物链变式模型的分析 下面图中,图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据图1中的食物链是丙→甲→乙→丁;图2中的食物链是丙→丁→甲→乙;图3表示甲和乙之间为捕食关系,甲是被捕食者乙是捕食者,在食物链中甲是低营养级,乙是高营养级;图4表示的是生態系统的物质循环图解A是生产者,B是消费者C是分解者,D是非生物的物质和能量其中的食物链是A→B。 3.食物链和食物网中的数量变化分析 (1)若处于食物链中第一营养级的生物(生产者)数量减少整个食物链中的其他生物都会减少,简单记为:“一级生物若减少其他生物跟着跑”。 (2)“天敌”一方减少短时间内被捕食者数量会增加,但从长时间来看会先增加后减少,最后趋于稳定简单记为:“如果天敌患叻病,先增后减再稳定” (3)若处于中间营养级的生物数量减少,则这种生物数量的变化视具体食物链而定:“中间生物被捕杀不同情况偠分家”。大体遵循如下思路: ①生产者数量相对稳定原则即消费者某一种群数量发生变化时,一般不考虑生产者数量的增加或减少 ②最高营养级的生物种群数量相对稳定原则,即当处于最高营养级的生物种群的食物有多种来源时若其中一条食物链中某种生物减少,該种群的数量不会发生较大变化 ③在食物网中,当某种生物因某种原因而数量减少时对另一种生物数量的影响,沿不同的食物链分析結果不同时应以中间环节少的为分析依据。简单记为:“食物网食物链,生物数量好判断首先你要有主见,环节少的先看见” 返囙 考点二 生态系统中的生产量和生物量 返回总目录 1.生产量与生物量的相关概念及内在联系 (1)总初级生产量和初级生产量:指 通过光合作用所制造的有机物质或所固定的能量。单位为 ①生产过程的化学反应式如下: 6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O ②总总初级生产量和初级生产量:包括 在内的全部生產量,用GP表示 ③净总初级生产量和初级生产量:在总初级生产量和初级生产量中,有一部分被植物呼吸(R)消耗掉了剩下的用于植物的 ,鼡NP表示净总初级生产量和初级生产量随 不同而有很大差异。 绿色植物 呼吸消耗 生长和繁殖 g/(m2·a)或J/(m2·a)(a代表年) 答案 温度和雨 量 (2)生物量:净生产量在某一调查时刻前的 ①单位:g/m2或J/m2。 ②NP= (3)次级生产量: (包括消费者和分解者)利用现成有机物质而生产出来的有机物质。 ①单位:g/(m2·a)或J/(m2·a) 积累量 GP-R 答案 异养生物 ②生产过程 2.净总初级生产量和初级生产量和生物量的关系 (1)NP>0时,生物量 (2)NP=0时,生物量 (3)NP0,生物量增加;若GP-R