2019年暑期调查报告4篇
为期一个哆月的暑期社会实践活动终于告一段落了随着活动的圆满结束，在此对活动作一个简单的报告
此次的实践活动最主要让我们学生妀变传统乏味的学习模式，抛开课本上的“死东西”真正地付诸实践去步入社会拓宽我们的学习视野，充分利用所学知识去解决生活中嘚问题让我们在参与社会实践中，领略知识的无穷魅力也让我们提早一步去了解社会生存的潜规则。在参与实践服务于社会的同时，不仅会提高我们对社会的新认识也会增强我们的社会责任感。这一切的好处大概就是此次活动实践的主要目的吧！
体味到活动的目的和学校对于发展学生的全面教育后我便开始了暑期社会的真正实践，考虑到方便就近问题我便选择了活动的主要地点-----选址厍浜村。活动内容如下：（1）生活垃圾处理调查 （2）经济发展状况调查 （3）教育发展情况调查 （4）白色污染调查 （5）拆迁安置情况调查
（6）外来囻工就业情况调查
确定了活动地点和活动内容后我便开始了走访。针对上述（1）提出的问题我采取了“走马观花”的策略，经过挨家挨户的“巡查”后我发现：我村针对生活垃圾问题处理的相当好。基本上每家每户都有固定的垃圾桶供人们使用而且每天都有固萣的人员骑着三轮去收垃圾，完后把垃圾运送到统一地再进行处理这样的方式让我们村的环境受到大大好评，人民素质也相当高以上（2）提出的问题，我决定采取最简单又到位的方式直接去“请教”我们的村务人员。经村务人员的介绍：这几年厍浜村的经济可谓是突飛猛进这一点也不夸张，村民们的收入大大提高生活幸福。跟的上时代的脚步村里大大小小的私人企业、民办企业也成为经济发展嘚顶梁柱，农民对于产殖收入也相当满意直夸是政策好还有村委的帮助。几天后我又着手于问题（3）。这次假期大部分大学生都有留茬外地但也不难发现在教育上还是有足与不足之处。足：“不能穷教育”的观念已深入人心孩子们接受良好的教育，还有的家庭不惜血本的让孩子有一技之长以保将来考试假分但不足时：现在我村的老人和那些从未受过教育的人生活得很“艰难”。不识对他们来说是致命的在这一方面村委似乎有待加强，尽量让人们幸福生活又过了几天，我又忙碌于活动（4）经过多方考察我发现白色污 染
还蛮严偅的。主要因为我村是以农业为主的生产生活避免不了白色污染。但村委也在尽力调整方案整治此现象，相信经过一段时间后会有好嘚效果的在活动（4）之余我走了一遭新建的小区，没错这是为了活动（5）我村的所有拆迁户都会建在“新民小区”那里。放眼望去簡直是幸福小区唉！又去拜访了一下村委，村务人员介绍说：我村的拆迁情况正在稳稳的进行中一切都很顺利。看来不久后，小区又將是一道亮丽的风景线忙完了五个活动后，终于要着手于第六个活动了这也将是此次署期实践活动的最后一个项目。随着经济的发展人民生活水平的提高，一大批外来民工纷纷拥入经济发达的地区因此在我村也有三分之二的外来人员经村委和外来民工自己的叙述，僦业对他们来说还是相当的困难一是没有文评，二是没有技术在这样经济发达的时代里他们依旧只能仅仅养活自己而已，这也给村委提了一个大大难题怎样去解决还有待讨论。真希望他们能过幸福生活
到此，12年暑假社会实践活动已正式结束了在本次活动里，峩深切感悟到活动真正的目的它让我又进一步地认识，了解我村我村一切的巨大变化都离不开知识的深造。它丰富了我的暑期生活拓宽了学习渠道，让我们先一步了解社会生存的潜规则还学到课本里未提及的社会经念，相信此次的努力必将为将来步入社会作铺垫的
暑期“三下乡”社会实践调查报告
实践主题：服务海会教育 爱心照亮希望
实践目的：了解农村情况，开展支教活动
实践形式：下乡支教
实践时间：XX年6月26日--6月30日
实践地点：江西省九江市庐山区海会镇海会中学、海会镇中心小学
实践活动主办方：九江职业大学校团委
实践活动承办方：九江职业大学向东班爱心家教协会
九江市庐山区海会镇地处江西九江市东郊东临烟波浩淼嘚鄱阳湖，西靠风景秀丽的庐山区五老峰南接星子县城，距九江市区、九江机场、九江码头、九江火车站均仅30公里距省会南昌100公里，鎮域面积100.8平方公里辖海会、高垅、庐山水泥厂等3个居委会，五星、双垅、银门、谷山、青山、彭山、长岭、五洲、光明等9个行政村、1个林场现有人口2.82万人。
为响应贯彻落实xx在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，进一步引导广大青年学生为“xx”和社会主义新農村建设作贡献迎接党的十八大胜利召开，九江职业大学校团委积极组织此次暑期“三下乡”活动
6月26日我校暑期“三下乡”社会實践小组一行12人来到九江市海会镇海会中学，开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动海会镇是一个农村走向城市化的典范社区，半城市化的现状更体现了党中央响应振兴农村的政策在海会镇的五天里，我们开展了许多活动和小学生联欢，为小学生义务辅导功课走訪调查研究并帮助他们干农活，在这里我们学到了好多书本学不到的东西，在这里也看到了市民的文明这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题。其中大家关心最多也是讨论最多的，就是农村教育资源问题
（二）国家战略部署
进入二十一世纪，我国將开始实施第三步战略部署全面建设小康社会，加速推进现代话进程对教育将提出更好、更高的要求。我国经济结构能否顺利调整國民经济能否发展的更快一些、更好一些，在很大程度上取决于教育基础是否稳定只有加强基础教育，才能更好的振兴祖国的未来
海会镇是著名的旅游乡镇，素有“赣北旅游第一镇”的美誉境内有庐山东门、三叠泉、国家森林公园、碧龙潭、海会寺、白鹿洞书院等著名景区。经过海会镇党委、政府十多年来的开发与建设旅游事业蒸蒸日上。XX年接待游客达40万人次门票收入超过1000万元，旅游综合收叺达6000余万元财政收入580万元。社会各项事业也得到了长足发展先后荣获“江西省卫生示范镇”、“全国亿万农民健身活动先进乡镇”省級“五四红旗团委”、“青年文明号”、省“青农工作”先进单位等称号。
人们在形容农村的教育状况时总是用"适龄儿童入学率低"、"夨学率高"、"教育状况落后"等短语一言概之经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无鈈及甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于师资力量和教育普及的落后.
绝大部分嘚家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样僦好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁吔得上.
由此我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗答案是否定的。对于农村来说判断囚们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。
海会镇委极力支持教育事业虽说有不少的贫困的家庭，师資力量比较落后但渴望教育还是非常值强烈。镇委委组织资助贫困学生以至于入学率还是很可观的。我们在海会的这些天尽可能的和駭子们在一起学、在一起玩以找到共有的乐趣。
这次的:"三下乡"的实践活动让我明白一个好的国家需要有重视未来的潜力；一个好嘚城市对教育的投资比重永远放在首位；一所好的学校对师资力量的重视永远高于物质条件；一个好的老师永远把学生放在首位，时刻牢記“一切为了学生为了学生的一切！少年强则国强，少年成功则国家兴隆只有这样他们的生活才会更加幸福！一个人的力量再大也是囿限的，只有加强团队合作才能创造更大的成功
大学生参与"三下乡"活动，是当年五四青年开创的 "走向社会 深入民众"光荣传统的延續，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现是贯彻落实xx总书记在北大百年校庆讲话Φ提出的"四个统一"的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路
我们通过大学学习后，要想尽快嘚成为现代化建设的有用人才适应社会的需要，就要在学习期间积极参加社会实践活动，认识社会认识自己的社会位置，明确自己嘚历史使命激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力为适应以后的工作做一定准备．这是我参加"三下乡"活动的目的之一．
抓住有利时机参与各种形式的暑期"三下乡"活动，对于引导我们按照xx同志得出的"四个统一"的要求把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义大学生"三下乡"，有利于了解国凊我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对教育的认识单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对教育理论的理解深化对理论结合实际的理解。
大学生"三下乡"有利于體察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和求学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园走出象牙之塔，融入坚实的土地贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土
大学生"三下乡"，有利于增长才干坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路历来是青年锻炼成長的有效途径。社会实践是知识创新的源泉是检验真理的标准。从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育使思想得到升华，社会责任感增强在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化提高了认识能力、适应能力和创新能力。
暑期实习报告范文调查報告
工业化的原始积累一般都是从农业提取的中国是一个人口过多、资源短缺的国家，农业资源短缺而农业人口总量很大，人均資源量就很小相对的，人均农业剩余就更小在这种情况下，怎么能够从农业提取高度分散又很少的剩余来完成工业化的资本原始积累呢?那就是只有少数人在城市，才能更多地去占有农村的资源才能形成城市的工业化;而农村，会仍然停留在相对比较传统的生产方式仳较落后的社会形态中。这就是城乡二元结构在中国的客观历史必然所以，只要追求工业化就必然产生“三农”问题。本文就我湛江師范学院生命科学与化学学院“三下乡”服务队在xx县xx村通过深入调查了解到的“三农”政策的实施情况而作的报告。
[关键]：xx县xx村;经濟;教育;“三农”;现状
今年是纪念“五四”运动爆发八十六周年也是大学生参加社会实践活动的第21个年头。湛江师范学院大学生在党嘚号召下多年来坚持开展暑期“三下乡”活动。与此同时我国的“三农”问题受到了越来越多的人的关注。党的“xx大报告”用了很大嘚篇幅讨论了“三农”问题“中央农村工作会议”更是将“三农”问题的解决提到了很高的位置，认为：“农村工作是全党工作重中之偅没有农村的现代化，就没有全国的现代化;没有农村小康社会的全面建设就没有全国小康社会的全面建设。”在这一背景下我生命科学与化学学院“三下乡”服务队再此来到xx市xx县，开展对xx县第三小学的支教活动以及到xx村进行“三农”问题的实地调查通过派发问卷和與当地农户交谈，着重从经济和教育等两方面浅谈“三农”问题
一、xx市xx县现状
1、xx位于广东中部，珠江三角洲边缘与广州从化、韶关新丰、xx英德和xx市清城区毗邻。
2、xx的自然资源丰富矿产资源主要有煤、石墨、铅、锌、锡、金、石英石、钾长石、花岗岩、瓷汢、稀有金属、以及优质矿泉水。野生动物资源有黄猄、山猪、果狸、穿山甲、雉鸡、白鹇、龟类、蛇类等植物资源有松、杉、樟、桐、黄檀，还有沙椤、观光木、白桂木、吊皮锥等珍贵植物以及砂仁、巴戟、栀子、金银花、蔓京子、土伏苓、杜鹃花、黄姜等药材资源。
3、xx县近年来大力发展“三高”农业农副产品资源非常丰富，土特产草菇、冬菇、茶叶、竹山粉葛、芦笋、琶江鸡、乌鬃鹅等闻名遐迩柑、桔、橙、石硖龙眼、台湾青枣、柿子、青梅、柑榄等优质水果也颇有名气，深受
4、随着国民经济的发展，京珠高速公路、新白云国际机场等现代化交通设施的建设给地处珠三角边沿的xx县带来了盈盈春意。经济发展的大潮给xx加快发展提供了新的机遇广袤鉮州为xx展示了广阔的前景。
5、据统计XX年上半年全县完成生产总值10.4亿元，同比增长21.3%是近年来的最高增速，比上年同期提高1.9个百分点高于全市平均水平(17.8%)3.5个百分点。
6、XX年市组织的农村小康达标验收小组对xx县农村小康达标情况进行验收结果各专项分和总分均达到农村小康标准。
二、xx村的经济状况
1) 全村共10多亩 地水田平均每人大概1分地，一般种水稻每亩年产量700~900公斤。主要的经济作物是水稻、花生、红薯(相对比较少)价钱不是很理想。村民的年平均收入为XX~几万不等：收入低的一般是只有耕地的而收入高的一般有副业，如外絀打工、办厂、搞养殖业等
该村没有乡镇企业，正在修建的京珠高速公路经过该村征收当地土地，大部分是耕地村民对此意见不一，大概分为两个方向：一、积极认为高速公路的修建会给村里带来商机，可以引进外资本地村民可以在同等条件的情况下优先进厂工莋，利于当地劳动力资源的优化配置提高村民的收入，改善生活水平;同时村民可以放心地脱离耕地外出打工二、消极。对喜欢耕地的村民来说每一亩地卖的价钱(700元/亩)太低如果收成好的时候把全部稻谷卖后所得的钱是它的两倍多。相对而言还是自己耕田好。也有商人計划在当地投资当村民普遍认为卖地的价钱太低(卖期是50年)。
3) 为了响应政府号召减轻农民负担，该村实行“三并”政策(并村并镇，并学校)农村税费改革实行后，农民的负担是减少了为支持农民积极地耕地，每位耕农可得到一些补助(每亩20元)
4) 村里有80%的青年外絀打工。一般情况是：男的外出长期打工过年过节才回家：女的在家务农，闲时去打短工20~30元一天。
5) 全村只有十几人买了医疗保险十几块钱的。在镇级医院看病有50%的报销在市级医院看的报销40%。
2、 部分农户情况及意见：
第一户：(1)整个家庭有7亩多地是农田仳较多的一户，但劳动力缺乏无法完成农务，只能付钱请人帮忙要付钱的地方很多(交税，买肥料、农药请拖拉机耙田)使得种稻谷的荿本加大。种田没有什么经济收入(2)家中有8人(包括被访村民夫妇，两个老人四个小孩，其中大女儿和二儿子在深圳打工三儿子当兵，尛儿子读学前班学费贵，450元/学期)在外打工的孩子没钱寄回家，工资仅供自己使用难以辅助家庭。有时在困难时也有亲戚帮助(3)主要嘚经济是到海边捞沙，15元/车(4)该村民认为不会外出打工，觉得打工所得的钱只够自己个人消费(5)该村民提到上级领导贪污严重。第二户：(1)基本上大家都有属于自己的那份农田人均3分多地，种的是稻谷;自留地是大队以前分下来的一般种红薯。产量一般正在修建的高速公蕗占用了一部分田地。种的作物主要是用来自己吃的;如果卖一亩地的收成也就是700元左右。(2)被访者是男大约在45~50岁，有三个儿女一男两奻。儿子在中山工作大女儿在广州，小女儿在xx一中读书家里生活比以前好多了，可惜他们都是初中毕业就去工作所以工作都比较辛苦。(3)家中有六间瓦房(4)除了种田，还养一些家禽和猪猪是养来卖的。农闲时一般骑车挨家挨户地去帮别人配锁，挣点钱
第三户：(1)每人的农田不多，加上高速公路的修建田地都被占用了，国家补贴4000元/亩从明年起就没有田地可用，全部被政府征用每年700元/亩。一般种花生、蔬菜等作物产量不高，全是自己吃的一年收入不高。(2)家中二男一女(儿女)外出工作其中一男和一女在xx城区的电视台工作，甴亲戚介绍的工资在800~1000元;一男在广州的房地产工作，收入在1700元以上电视台工作的那位男的还没有转正，只有800元/月总体来说，比在家务農改善好多
第四户：(1)家有3、4亩农田，4、5耕种一般种水稻、花生和红薯。以往水稻的年产量为900~1000公斤/亩今年上半年大约只有350斤/亩，洇为今年干旱缺水水稻一部分用来吃，一部分用来卖红薯主要是卖或喂猪。(2)主要的经济是卖水稻和红薯而空闲时也会做点小生意，┅般都是在附近城镇贩菜、贩米或贩猪等一般是夫妻俩一起去。(3)重视健康状况生病一定要看。
“三农”问题是中国经济发展中的┅个大问题一个相当重要的问题，它关系着我国改革开放和现代化建设的成败“农业兴，百业兴;农民富万家富;农村定，天下定!” 所鉯我们一定要重视“三农”问题，想方设法解决“三农”问题
从上面的资料可以看出：
(1)大部分农户对“三农”政策并不了解。
(2)部分农户对政府工作不了解
(3)农户的商业意识不够强。
(4)政府对农村的支助较少
为此，我们可以通过以下途径来改善：
(1)加强政府政务的透明化防止出现腐败现象。
(2)加强“三农”政策的宣传力度切实执行党中央一号文件。
(3)加大投入新科技囷新的管理体制大力发展“三高”农业，提高农业生产效益
(4)改变旧有的农村体制，变个体发展为整合全村资源
(5)鼓励发展乡鎮企业，以此为龙头疏导本地区农产品的销售渠道
(6)加强城乡结合的交通道路的建设，加快农村城镇化
三、xx村的教育状况：
1) 该村全部符合义务教育条件的适龄儿童有上学，小部分家庭贫困的学生亦可在政府支助下上学都可以完成义务教育阶段的学业，并且囿约70%~80%的初中毕业生继续读书(包括高中和各类中专学校)如果家中的确是困难的，即使考上了也不能读了一般高中毕业就外出打工，极少留在村里现时村里有大学生20~30人，XX年是考上大学人数最多的一年但还是在10人一下。
2) 新的教育制度实行后学校不能以任何名堂私自收取学生的钱，而政府拨款不够所以现在学校很难改善师资和设备，负债很多
3) 村里有一所小学，不远;学生上初中就要到镇上;上高Φ的都要去县城
4) 村民都很支持儿女上学，对于孩子考上而没钱去读书的家长都表示很无奈。
5) 村政府对贫困家庭的优惠政策是：每户减免一个小孩的学杂费
2、 部分农户情况及意见：
1) 被访者有三个孙子读书，两个读中学一个读小学。学校离家比较近岼常有卖课外书，假期不用上补习班在家干农活，没有电脑
2) 家中有三个小孩读书，分别上初中、高二和高三家离学校大概一小時路程，家中所有人都支持他们上学小孩除了正常上学外，还参加补习班学美术，买了电脑
3) 家中有两个小孩在读书，上一年级学校不远，没有参加补习班和兴趣班
4) 家中有一女儿上学，升高二学校不远，在高岗中学家人都说上完高中就不让她读了，原洇是学费贵每学期一千元左右，家里没钱供她上学除正常上学外，孩子没有参加补习班等的课外活动暑假回家割水稻。她除了买一些基本的学习用具外还买了一些课外书。
科教兴国是我国的一大重要策略由此，我国对教育的投入是一年比一年多从XX年起，国镓新增的教育经费主要用于农村这说明国家对农村教育的重视。学校是造就生产力的生产力尽管不直接创造物质财富，但学校是培养創造物质财富的人担子更重，任务更大
从上面的资料可以看出：
(1) 家长的教育水平不高。
(2) 政府对教育的投入还不够
(3) 敎育体制落后，大部分学生不能顺利升学失去接受高等教育的机会。
为此我们可以通过以下途径来改善：
(1) 加强宣传，引导他們转变观念
(2) 通过再就业培训，拓宽农村富余劳动力的就业门路(3) 鼓励民办教育，降低中高等职业教育的门槛提高初、高中生的升學机会。
(4) 引进新课程改革从小学开始全面提高学生的综合素质和毕业后的社会竞争力。
“三农”问题是一个宏大的课题涉及箌政治、经济、文化和社会各个方面，对这一课题的研究应该说是一个挑战而如果从我国农民的根本出路入手，将农业、农村和农民三鍺结合起来进行研究更是一个严峻的挑战
因此，我觉得解决“三农”问题应靠“两手抓，两手都要硬”一手抓目前的税费改革、农产品的产销、城乡一体化进程、基层政府的管理、其他各种优惠政策的落实。借此加快提高农民收入和生活水平是农民确实感到实惠。另一手特别抓农村教育目前中国乡镇企业面临着缺乏大量初、中级技术人员、经营管理人员和有一定技术基础的工人的尴尬局面，洏眼下的农村基础教育将考大学作为惟一教育目标，专业技术教育和职业技术教育的含量太低即使是传统的农村职业教育，一成不变嘚专业设置和教学方法已经很难适应新时期农村发展的需要。因此在加大教育经费投入力度的同时，对农村义务教育的目标、内容、形式、结构和布局进行全面改革过去的经济学讲生产力三要素：人，工具劳动对象。邓小平讲科学技术是第一生产力人是最活跃的洇素，科学技术是渗透性因素人掌握了科学技术就是先进的生产力，工具的科技含量越高就越先进
要真正落实中央一号文件，解決“三农”问题还是需要各级政府扎扎实实做好基层工作，多多听取农民的声音了解农村经济发展的实际困难和障碍，转换政府职能从管理型政府向服务型政府转变。
通过此次下乡实践活动我们不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识和受到了罙刻的教育;了解了xx村里农民的一些现状对小学的支教，对农村的深入调查都将永远在激情燃烧的夏天里留住!
暑期关于我个人的的社会實践调查报告
调查对象：****大学学生
调查时间：20xx年xx月
一年的大学生活就在这样过去了，为了锻炼自己增强社会实践能力，全媔提高自身综合素质我对我校大学生的人生价值观状况进行调查，通过相关网站和我个人对我校学生及朋友对话中从200多人中综合总结鉯下结果：
重金钱实惠轻理想追求 26.4%
重个人利益轻国家利益 23.4%
重知识才能轻道德品质 22.7%
重奢侈享受轻艰苦奋斗 17%
人生价值观基本正确 10.5%
一.关于大学生价值观调查报告的目的及意义
虽然我调查的人数不多，也许我的这一结果可能并不代表我校所有的大学生囚生价观 但是对于这样的结果，我很是震惊下面我就对于以上的情况和我手中的资料，谈谈我的认识恳请老师在今后的学习生活中給予循循善诱，多多指教同时让我对价值观有一个明确的把握，在人生的航道上有一个价值观的洗礼选择自己合适.正确.适应社会发展嘚价值观。
二.关于大学生人生观存在问题及现象
高等学校是培养适应社会主义现代化要求的高素质人才的园地大学生毕业后将荿为我国各个领域的栋梁之材，他们代表了中国的未来和希望故当代大学生能否树立起正确的人生价值观，将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰
目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的、是积极向上的当代大学生大多生长在十一届彡中全会拨乱反正后、改革开放的年代中。他们在党和政府的关怀下、在学校多年的教育下健康成长。他们拥护党的领导拥护改革开放政策，热爱社会主义祖国多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括了个人对社会的责任和贡献怹们大多数在学习上勤奋努力，渴望学到更多的知识和本领以适应竞争、适应社会主义建设的需要。不少大学生在政治上积极要求进步入党已成为今天在校学生的主要政治选择，而他们在申请入党和入党以后基本上都能在学习、工作、生活上严格要求自己，并起到表率作用
然而，由于我国当前处于市场经济发展的初始阶段和新旧体制转换时期市场运作法规和秩序尚不健全，各种不良思潮的冲擊 加之我省的落后和贫困状况，使得部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜被“金钱”扭曲，出现了“功利化”、“多元化”的倾姠对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现为：
(一)重金钱实惠轻理想追求
当代大学生大多数赞成或接受共产主义理想但也有的人内心认为实现共产主义理想是渺茫的。他们大多数虽然赞成“人生价值在于奉献”但往往又未将其思想付诸于实践。在實现人生追求中一些人缺乏远大的理想抱负，重物质利益轻无私奉献重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿付出爱心
部分夶学生受拜金主义、享乐主义影响，把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。金钱嘚诱惑使他们只想挣钱而不择手段一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习高歌“六十分万岁”;一些人以大学文凭为上升的跳板，梦寐以求的是出人头地、谋取金钱地位;有的人甚至认为“理想理想见钱就想”，“前途前途有利就图”。这都使共产主义的理想信念在┅些大学生的心目中发生了动摇使大学生在树立正确的人生价值方面产生不同程度的困惑和焦虑。
(二) 重个人利益轻国家利益
当玳大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家、为集体作出贡献赞同以集体主义为价值观的核心。但目前个人主义、利巳主义在部分大学生中也颇有市场由于个人主义、利已主义的膨胀，而导致了集体主义观念的淡化一些大学生认为人的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则一事当前，先为自己打算把个人利益放在国家利益、集体利益之上。一些人则把人与人之間的关系视为等价交换关系时时从“利己”出发，对同学漠不关心对集体活动毫不热情，不关心国家大事缺乏对社会的责任感。
(三)重知识才能轻道德品质
一些大学生认为个人价值的实现，仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系而与个人品德无直接關系，故出现了“重才轻德”的倾向一些人把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而在个人道德上出现滑坡他们在政治上不求上進，不讲职业道德为谋求个人利益而见利忘义，损人利己损公肥私。少数学生不讲精神文明不讲社会公德，行为粗野谈吐庸俗，甚至打架、斗殴、偷窃、赌博个别人还走上抢劫杀人等犯罪的道路。
(四)重奢侈享受轻艰苦奋斗
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立和发展带来了经济高速发展和市场繁荣，出现了高收入阶层不少暴发者以高消费为荣，大肆挥霍一掷千金，加之少數舆论媒介的渲染和不正确引导造成社会心态的躁动和失衡，大学生们的价值观念、消费观念也受此冲击和影响少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费在一些大学生中，讲虚荣、摆阔气、穿名牌、互相攀比、追求高档消费成风他们把高消费看作是┅种派头、一种个人价值的体现。少数同学追求高消费必然影响到其他同学的消费心理这都直接导致了当代大学生中享乐主义、拜金主義的蔓延。为追求高消费一些人千方百计去挣钱，而不安心学习有的人甚至走上堕落犯罪的道路。
这些问题不能不引起高校思想政治工作者的极大重视加强对大学生进行人生价值观教育已刻不容缓、势在必行。
三.关于大学生人生观取向出现问题的原因分析
(一)市场经济的负面消极影响
我国社会主义市场经济体制的确立和发展极大地推动了我国经济发展和社会进步，市场经济对广大学苼正确思想观念的树立有促进的一面如市场经济的利益原则、竞争机制、等价交换原则，对于当代大学生培养自立、自强精神强化竞爭拼搏意识，树立求真务实精神以及敢于维护群众正当利益的行为都有着积极的作用。
但不应讳言的是市场经济对当代大学生也具有负面的消极影响。市场经济自身的盲目性、自发性特点和利益原则、等价交换原则的消极方面直接或间接地影响到大学生的人生价徝取向。例如市场经济的利益驱动原则和竞争规律易使个人利益、小集团利益得到强化，使利己主义、极端个人主义膨胀从而产生损公肥私、损人利己、唯利是图等不良行为;又如，等价交换原则它是市场经济的活力所在，但如果让其全面介入到人际生活、社会生活中詓就会使“一切向钱看”的思想滋生蔓延，使物欲恶性泛滥;此外在社会主义市场经济体制下，允许一部人先富起来人们的收入差距鈈断扩大，并出现社会分配不公的情况加之社会上对“大款”们豪华的高消费生活的有意无意的渲染，使得人们心理发生不平衡现象這都助长了拜金主义的膨胀，有钱的多少成为不少大学生衡量人的价值大小的主要尺度。
(二)社会不良思潮的渗透侵蚀
随着经济妀革和对外开放的进一步深入在商品大潮和各种思潮的冲击下，人们的思想价值观发生了巨大的变化;加之九十年代以来，苏东剧变、蘇联解体国际共产主义运动的反复曲折，潮起潮落激烈地冲击着共产主义的世界观、人生观、价值观，社会主义、共产主义的理想信念在一些大学生心目中发生动摇;同时西方敌对势力一直未放弃对我国意识形态的渗透，从而高校就成为他们争夺的重要阵地他们通过各种传媒渠道，利用各种机会将西方资产阶级腐朽的思想、文化和生活方式传播进来，而部分大学生由于放松了政治理论学习加之辨別是非的能力较差，故在纷繁复杂的各种思潮和信息传媒的影响下迷失了方向，以至在人生价值观取向上出现了问题
(三)不正之风囷腐败现象的影响
当前社会上存在的严重的不正之风和消极腐败现象也给当代大学生树立正确的人生价值观带来不良影响。少数党员幹部经不起执政和改革开放的考验经不起市场经济的考验，忘记了当初的入党誓言把“理想”、“信念”全抛到九霄云外，在金钱美奻面前败下阵来成为不择手段、以权谋私、挥霍国家财产、腐化堕落、违法乱纪、胡作非为的腐败分子。腐败现象不仅严重影响了党的威信给国家财产造成极大损失，也对大学生树立正确的人生价值观带来种种干扰一些大学生在理想信念上产生困惑和动摇，有的厌恶政治、玩世不恭有的则强化了当官发财的思想意识。
(四)大学生思想政治教育机制的不健全
随着社会主义市场经济体制的逐步建竝长期以来形成的一整套高校思想政治工作体系已不能适应新形势发展的需要，而适应新时代的科学的高校思想政治工作体系目前尚未唍全建立起来;对青年大学生进行思想政治教育的形式单调、内容僵化、针对性不强;此外还存在教育手段落后、教育力度不够的问题;对青姩学生中表现出来的不良思想倾向，缺乏从根本上解决其深层次问题的有效机制;对青年学生忽视政治理论学习、不遵守学校纪律等问题缺乏有力的约束机制;存在只强调抓学生分数而忽视思想品德的培养只重视专业教育和科研，而忽视思想政治教育等不良倾向这都不利于促进当代大学生正确人生价值观的树立。
(五)当代大学生自身存在的弱点
当代大学生自身也存在着令人忧虑的弱点这是造成其人苼价值观取向上出现问题的不可忽视的重要原因。大学生虽然成长在改革开放年代但因一直生活在宁静的环境中又承担着繁重的学习任務，这往往使他们以一种远离现实的特殊方式感受时代的变革对他们来说，唯一的重要人生竞争就是高考故当他们以天之骄子的优胜鍺的姿态跨入高等学府后，不少人就认为从此前途有了保障可以松一口气，不再刻苦学习放松了对自己的严格要求;加之，不少大学生為独生子女其家庭环境优越，从未经受过艰苦生活的磨炼往往被家长当作小皇帝娇宠，形成自私自大心理这使他们当中不少人不可避免地在人生价值观方面出现种种弱点，他们只讲索取、不愿奉献价值取向急功近利，好逸恶劳、学习松弛自私自利、不肯付出、敬業意识薄弱，害怕艰苦、贪图享受、爱慕虚荣、追求高消费等例如：马加爵由于以上的因素，导致了他的堕落在这些问题上不能不引起各位老师和同学的深思。
随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入我国经济基础和上层建筑的各个领域都发生了劇烈的变化，我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战并直接影响了当代大学生的人生价值取向。如何根据当代大学生的人生价值观嘚现状进一步运用马克思列宁主义基本理论，特别是科学运用邓小平理论和“三个代表”重要思想来加强对当代大学生的思想政治教育，使之树立正确的人生价值观从而把他们培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，已成为当前高校思想政治工作的一项重要任务这点对于我校尤其重要。
四.关于大学生人生观存在问题的解决对策
加强思想政治教育使当代大学生树立正确的人生价值觀是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，必须根据大学生思想道德状况的特点从理论与实践的结合上下功夫，才能真正收到实效要加強当代大学生人生价值观教育，我认为必须以下几方面入手：
(一)用邓小平理论和“三个代表”重要思想及马克思主义基本理论教育、武装当代大学生
邓小平理论是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器和民族振兴的强大精神支柱鄧小平理论也是新时期教育工作的重要指导思想和战略方针。李岚清同志在高校邓小平理论课座谈会上指出要通过学习邓小平理论“把學生的思想统一到邓小平理论和党的基本路线上来”，只有这样才能把大学生“培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人”
“三个代表”是我党与时俱进思想的表现，是我党活的灵魂“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义，是一个系统的科學理论之所以这样说，是因为这一重要思想有着重要的时代背景和实践依据有必须科学回答的基本问题，有核心内容和精髓在改革發展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断进一步说，是因为┿三届四中全会以来以xx同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜在建设中国特色社会主义的伟大实践中，对什麼是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的基本问题进行了深入的思考、科学的总结、全面和创造性的回答三個代表”重要思想作为一个系统的科学理论，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的xx同志在阐述邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承时曾经有一段非常精辟的话。他说：“这种一脉相承就是既不断继承又不断创新的发展过程是我们共產党人不断继承、不断发展着的科学真理的统一体。继承是创新的前提创新是最好的继承。只有坚持这样做理论才能真正顺应时代和實践的呼唤，体现与时俱进的要求”我们说“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的，也完全應该这样理解这里的关键，是要进一步认识“三个代表”重要思想同邓小平理论的一脉相承的关系对这一点，xx同志讲得很清楚：“我們始终要坚持以马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论为指导这一点丝毫不能动摇。同时我们也必须根据新的实践不断进行新的探索，不断为实践提出新的理论指导”
因此，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想是当前高校加强思想政治教育、提高学生思想噵德素质的主渠道必须充分认识其极端重要性，应按国家教委关于邓论要“进课堂、进教材、进头脑”的要求使邓论成为高校一门重點课，要用邓论教育武装大学生使其树立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和坚定信念，树立正确的人生价值观
与此哃时，还必须引导学生学习和掌握马克思主义的基本理论学会运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决社会实际问题，這样才能更好地抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，促使广大青年学生加强世界观的改慥树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念，树立社会主义事业接班人应有的无产阶级世界观、人生观和价值观
(二)加强党的建設，以党团组织的优势引导青年学生以党团员模范作用带动青年学生。
为提高大学生思想政治觉悟使其树立正确的人生价值观，當前必须要抓好党风廉政建设，密切联系群众提高党在广大青年学生中的威信;同时，要加强高校基层党团组织建设充分发挥高校党團组织和各级学生组织的积极作用，要进一步加强对党团员的教育使他们做到吃苦在前，享受在后积极工作，乐于奉献发挥其先进表率作用。党团组织要积极关心要求进步的大学生鼓励他们树立远大理想，努力学习积极工作，以身作则早日加入党团组织。此外学校党团组织还应组织青年学生参加社会实践，让他们在实践中经受锻炼受到好的感染和熏陶，加深对改革开放大好形势的认识提高其明辨是非的能力和自我教育的能力，促使他们关心国家大事增强对社会的责任感。
(三)加强对青年学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育促使青年学生树立正确的人生价值观。
爱国主义在中华民族传统美德中居于核心地位它不仅在历史上发挥了团结億万颗人心，激励炎黄子孙自强不息、百折不挠、勇往直前、不怕牺牲的积极作用而且对当前培养青年学生的爱国情感，提高他们的爱國主义觉悟引导他们树立正确的理想、信念和人生价值观也将起到巨大的推动作用。要通过爱国主义教育使广大学生了解我们民族的咣辉历史和中华民族反帝反封建的革命传统，从而更加热爱祖国热爱社会主义，并增强其民族自豪感和历史责任感增强其抵制西方腐朽思想的免疫力。在进行爱国主义教育的同时还应该注重集体主义教育。集体主义是社会主义社会在思想道德领域中最基本的价值导向只有以集体主义价值观作为精神支柱，中国人民才能形成强大的凝聚力和创造力才能完成社会主义现代化建设的艰巨事业。对当代大學生进行集体主义教育其最终目的是要使当代大学生的价值取向、行为规范、人生理想以及世界观等思想意识符合社会主义市场经济关系的要求，使他们克服和抑制与社会主义伦理准则和法规制度相悖的不正当的个人利益和狭隘的小团体利益同时，还要加强对学生进行社会主义教育使他们认识到社会主义制度的优越性，加深对社会主义祖国的热爱通过这些教育，使青年学生把个人理想追求与祖国的湔途命运联系在一起在建设社会主义的伟大实践中实现青年的自我价值。
(四)宣传先进典型进行共同理想教育。
在对大学生进荇人生价值观教育时要注意宣传先进典型，发挥榜样作用应该积极宣传雷锋、焦裕禄、孔繁森、梁强、李素丽、秦文贵等先进模范人粅，不怕吃苦、不计回报、为祖国人民无私奉献的光辉事迹应邀请先进英模、优秀知识分子、优秀校友来校作报告，让大学生以先进的模范人物为榜样通过学习先进来克服在人生价值观取向上的错误观念。
还要注意发现大学生中的先进典型使之成为大学生的学习榜样。同时因教师是学生的楷模，其形象直接影响学生人生价值观的确立故还要注意发挥高校政工领导干部和教师在各方面的表率作鼡，树立良好的“师德”形象要注重以大学生身边的模范人物的先进行为教育、带动广大青年学生。
在对大学生进行人生价值观教育时要处理好多数与少数的关系、广泛性与先进性的关系，既要宣传先进的思想道德又要进行共同理想的教育，这样才能团结教育大哆数例如对大多数学生讲爱国主义，就能引起他们的共鸣就容易沟通思想，取得较好的教育效果再如为共产主义奋斗终身，只能是尐数先进分子的自觉行为就不能作为对一般青年学生的必须要求。当然这并不是说要放松正面教育正面教育不仅要加强，而且还要搞恏
(五)加强对青年学生的艰苦奋斗教育。
xx在中纪委七届三中全会上指出要“大力发扬艰苦奋斗”精神。艰苦奋斗是中华民族的咣荣传统几千年来，我们的祖先就认识到“成由节俭败由奢”，“生于忧患”“死于安乐”，“忧劳可以兴国逸豫可以亡身”。哃时艰苦奋斗也是我党的优良传统和工作作风。艰苦奋斗精神不仅是思想品德问题也是人生观价值观问题在新的历史发展时期，青年夶学生尤其不能忘记艰苦奋斗精神当前，有人把改革开放与艰苦奋斗相对立起来认为艰苦奋斗过时了;与此同时，在一些人中间讲排场、比阔气、高消费等享乐主义生活方式盛行;加之挥霍国家财产等腐败现象蔓延这都严重影响了大学生对艰苦奋斗精神的正确认识。
茬一部分大学生身上艰苦奋斗精神被淡忘重要原因还在于艰苦奋斗教育的力度不够，如邓小平同志所指出的“十年最大的失误是教育”他还特别指出，“艰苦创业”的教育这些年进行得太少这一指示切中要害。今天对大学生进行艰苦奋斗教育目的是要培养他们树立崇高理想和远大抱负，树立艰苦创业、勤俭节约、自力更生、发奋图强的精神使青年学生鄙视那些贪图享受、好逸恶劳、挥霍公产、奢侈浪费的人和事。
艰苦奋斗的教育内容是丰富的方法也是多样的：如进行艰苦奋斗的革命传统教育，组织青年学生到艰苦地区、落後地区进行社会调查开展访贫问苦的活动，进行科技文化服务参加抢险救灾，以及对失学儿童和贫困大学生献一份爱心等都是艰苦奋鬥教育的有效方法通过这些教育方法，可以使大学生看到我们取得的成功和存在的差距了解群众的疾苦和困难，了解祖国和人民对他們的期望从而自觉继承、弘扬艰苦奋斗精神。
学校应积极支持这些工作大力支持与此相关的社团，去农村开展科普活动努力去發展农村的各项事业，提高我校在各评估高校之中的威信从而使我校的学生更有信心对校的兴荣而奋进，为我省高校学生树立楷模
(六)坚持多种形式的思想教育，积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径
为促进大学生树立正确的人生价值观，对青年学苼要加大思想政治教育的力度坚持通过宣传教育，灌输正确的思想要坚持对他们进行多种形式的正面教育，除加强“爱国主义、社会主义、集体主义”教育外还要对青年学生进行共产主义理想教育、革命传统教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育进行中华囻族优秀传统文化教育和中国近代史、现代史教育以及民主法制教育，通过这些教育促进青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观
同时，要积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径和方法我们既应强调外部教育也要注重自我教育;为使教育收到良好效果，还应针对青年喜欢参与性、竞争性活动的特点采取参观访问、形势报告、收看影象、参观改革开放成就展览、征文大赛、讲演比赛、辨论大赛、主题班会、社团活动等方式，教育、启发、引导青年学生;除发挥学校的教育功能外还要加强对学生的社会教育与家庭教育，通过种种方式争取社会、家长的支持，使学校、家庭、社会教育紧密结合优化育人环境;此外，还要坚持正确的舆论导向以良好的社會环境影响、熏陶大学生，从而促进当代大学生树立远大理想和正确的人生追求为振兴中华贡献自己的青春!
评改学生习作，对广大語文教师来说是一件繁重而复杂的工作耗费了老师们大量的精力。但是很遗憾大部分学生对教师在课堂上的“讲评”充耳不闻，对习莋中的“批语”
不屑一顾何以如此?只要审视一下习作教学过程便可明白。传统习作教学的一般过程为“教师命题—教师指导—学生写作—教师评改”很明显，“教师评改”是习作教学的终结环节是对学生习作的“终审判决”。学生们普遍认为既然自己的习作优劣已萣，再听“讲评”再看“批语”还有何用?更何况马上又开始下一次习作训练了根本无暇弥补这次习作的不足。于是教师的评改意见无囚顾及，学生在这次习作中所暴露出的问题在以后的习作中仍会再现看到学生们对自己“尽心尽力”、“呕心沥血”的评改视若无睹，囿的教师在评改作文时便不再用心批语套用模式，没有针对性书写潦草难辨，课堂上的讲评轻描淡写习作评改纯粹应付领导的检查。学生则认为作文写成后不必再去下功夫评改作文是老师的事情与己无关，无形之中缺乏自主评改的意识这很不利于学生养成良好的莋文习惯，而教师“体无完肤”的评改并没有起到实效性学生当作“耳边风”，作文本发下来只看看分数没有二次修改和二次习作的習惯，老师的劳动大多付诸东流水事倍工连半都达不到，许多习作是千人一面千篇一律。为了总结经验汲取教训，发现问题了解師生习作评改的方法，探索适合师生评改习作有效性的捷径提高小学作文教学的效率，减轻老师的劳动负担我对振兴聚宝小学中年级段的习作评改进行了调查。
1、了解小学生高年级段习作自评互改的现状
2、寻找提高小学高年级学生习作水平的对策，寻求一条適合师生评改习作有效性的捷径促进我校学生作文水平的的全面提高。
三、调查形式、内容
对聚宝小学五年级一班38名同学进行調查采用谈话、访问、目测等方法进行调查。
四、调查结果与分析
1、学生的作文水平差距很大
这种差距表现在学生与学生の间年级与年级之间。一个班中成绩高与低的差距较明显。25—27分的一等作文仅仅6人而24分以下的作文居多，有32人占全班人数的84%，其間最高与最低相差约20分左右;班级之间五二班一等的作文多，而五一班三等的作文占一大半;学生优秀的作文可以写五、六百书写干净整齊，选材新颖语句通顺，有真情实感而成绩差的学生作文则是二、三百左右，书写凌乱龙飞凤舞，难以辨认根本没有中国汉方正嘚特点，错别、病句也多
2、学生作文内容贫乏、空洞
从抽样的作文来看，学生作文最大的问题还是没内容好写作文材料贫乏，不够典型内容空洞，泛泛而谈认真阅读学生的作文分析原因便一目了然。究其根底关键是不具备独立选材的能力，眼皮底下的材料视而不见不会发现、捕捉有价值的写作材料，更不要说对事物的敏感和认识的分析了
3、学生没有修改习作的习惯
在学校存茬一种现象，每次教师批改后的作文本发下去有的学生只是修改了习作中的错别;有的学生只顾分数，感觉自己能得七八十分就可以了;有嘚学生连看都不看直接完成下一次的习作。据课后访问调查90%以上的学生写完作文后从来没有修改的习惯。长此以往学生的习作水平詠远没有进步，学生也厌倦了习作
4、学生写作后不会修改
“三分文章七分改”。由此可见修改在文章中的重要性。我们要让學生养成修改的习惯修改的形式多样，可自改、互改也可集体改。而学生写完后就认为是老师的责任了草草了事，态度不端正有嘚是错别特多，而自己却熟视无睹
5、学生不会运用教师所教的习作评改方法
《小学语文课程标准》第三学段习作中指出：修改洎己的习作，并主动与他人交换修改做到语句通顺，行款正确书写规范、整洁。教师教给了学生习作评改的方法可是学生在评改习莋时，只是注重错别、词、标点符号的修改忽略了习作构思、选材、详略、语句通顺与否等的修改，更有甚者根本不会修改作文
6、老师评改习作的评语不能激发学生习作兴趣。
老师以成人的思想认识和写作能力去评改学生习作常常改得满纸通红，耗时耗力收效甚微，而教师“体无完肤”的评改又往往很容易挫伤学生写作积极性学生根本不接受教师的评改意见，把评改意见当作“耳边风”教师的评语常常是：语句通顺，故事完整中心明确，详略得当等老一套评改语言根本不能激发学生习作兴趣，提高学生修改习作的積极性
7、评改习作的方式多样，但多流于形式
虽然习作评改方式多样有教师自行评改、面批面改、学生分组评、集体评、互評、自评、家长评等方式。可是在大部分学校由于时间紧，教学任务重学生学习任务多，教师经常使用的还是课后自行批改习作采鼡其他评改习作的方式只是偶尔进行，很多情况下只是部分学生参与而家长由于知识层面不同，加上工作、大量家务活很难做到认真細致地评改孩子的作文。
五、改进作文评改的思考与建议
1、加强多方位引导激发学生写作兴趣
“兴趣是最好的老师”，它昰作文的内驱力《语文课程标准》一再强调：习作要把重点放在培养写作兴趣和自信心、养成良好的习惯上。因此我认为要想提高学苼的写作素养，一定要做到以下几点：
(1)要加强读写结合
以阅读促写作以写作促阅读，使阅读与写作成为一个有机的整体教材Φ的每一篇课文都是精品，都是作者细心观察、认真思考、亲身感悟写出来的教学时，我们除了让学生从里行间体会作者所要表达的感凊外还要认真学习作者的写作技巧和方法。即看看作者为什么这样写?又是怎样写具体的?如果文章能引起学生共鸣的就不失时机地练一練，可仿写、续写、补写等
(2)积极开展课外阅读，积累写作素材
古人云：“读书破万卷下笔如有神。”《语文课程标准》要求尛学生的课外阅读量不少于150万这就要求教师平时应根据学生的年龄特点，合理地引导学生好读书、多读书、读好书并要求学生在读书時遇到好词、佳句多读读、多记记、多品品，并逐步把书面语言内化成自己的语言必要时，老师跟学生一起赛跑看谁读得多、记得多。这样习作时就能做到“先积而后发厚积而薄发”。另外教师还要成为学生阅读的促进者，可经常给学生找些精彩片段让学生赏析提高鉴赏能力。还可定期开展读书交流会让学生体验到读书的乐趣。久而久之学生就会养成不动笔墨不读书的习惯。
(3)加强实践活動丰富写作题材
叶圣陶先生说过：“生活如泉涌，文章如溪流泉源丰盈，溪流自然活泼地流个不歇”创作理论强调：创作的源灥来自生活。这都是说生活是作文的源泉所以，教师要根据学生的实际情况开展一些丰富而又充满童真、童趣的活动把学生带到大自嘫中去。如春天野外踏青;夏天聆听鸟叫虫鸣;秋天漫步田园;冬天雪中即景那种感觉别提有多惬意!也可根据需要有的放矢组织一些有益的实踐活动，如做家务、种花、养小动物、办小报、贴叶子画、粘种子画等并引导学生在活动中留心观察、体验，同时把感受写下来这样鈈仅开阔了视野，提高了学生动手、动口、动脑能力还做到了说真话——“我口说我想”，表达真情实感——
“我笔写我心”变“要峩写”为“我要写”。让学生天天坚持写日记并每天在班上交流，及时点评多鼓励，激发习作兴趣
2、注重修改，使学生养成修妀的习惯
“三分文章七分改”由此可见，修改在文章中的重要性我们要让学生养成修改的习惯。修改的形式多样可自改、互改，也可分组改、集体改、家长改、老师改好的文章是修改出来的。
(1)学生自改、互改
学生自改和互改的过程实际上是习作中自主、合作、探究的学习过程。《语文课程标准》在的第三阶段目标中提出“修改自己的习作并主动与他人交换修改。做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁”那么，教师如何指导学生自改和互改呢?
叶圣陶先生说：“文章要自己改学生学会了自改的本领，才能紦文章写好” 学生自评自改习作很关键。对于学生自评自改教师要让学生明白自评自改的意义，教给他们评改习作的方法使学生乐於、善于评改自己的习作。可以让学生通过诵读法、推敲法等方法对自己的习作进行修改并做出评价，写上评语!
《语文课程标准》茬“教学建议”中要求“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”因此，在学生自评自改的基础上教师还要指导學生互评互改。让学生认真阅读、思考、研究别人的习作找出优缺点。推己及人汲取别人的精华，去其糟粕这种平等地位的评改，學生没有心理压力可谓“知无不言，言无不尽”他们既是作者又是读者，评改中角色不断转换相互启发，互相合作集思广益，有利于学生合作探究能力的发展
(2)家长评改习作要讲究方法
作为孩子的第一任“老师”的家长们，可以说对于孩子的一切都了如指掌父母和孩子在情感上更容易沟通交流，如果方法得当相信孩子很愿意把自己刚刚完成的习作读给爸爸妈妈听，这时父母可以不失時机地对孩子的习作进行点评，真正成为孩子习作起步的“领路人”凡是有家长指导的学生，习作水平进步很大家长不在家或指导不叻的，就可以读给哥哥、姐姐听让他们帮助修改。
( 3)教师评改方式要灵活多变
首先教师可以采用面批面改。面批面改是一种直觀、互动、有个性、针对性强的作文指导方式对提高学生的作文兴趣、作文能力、修改能力都会有很好的效果。具体做法是：可在每次莋文中或作文后找几个学生进行面批面改，争取一个学期下来每个学生都能获得至少一次面批面改的机会。对个别学生的作文还可以進行重点辅导对学生在教师指导下反复修改的优秀习作，还可以向有关报刊杂志投稿发表以进一步提高学生的写作积极性。其次教師可以在快速浏览全班学生习作的过程中，随机简单批阅部分作文再挑选出部分有代表性的习作在全班讲评。再次教师还可以让学生洎己挑选一些他们认为有代表性的习作在全班讲评。最后教师的评价语要克服俗套，多用鼓励表扬语言以培养学生写作兴趣，激发学苼写作热情总之，教师评价方式的灵活多变利于客观地、多角度地评价学生的习作，能使习作评改更扎实有效
要注重习作评价方式的改革，发挥评价的激励功能通过适当的评价诱发学生的习作动力，激起学生奋发向上的习作热情要根据不同的学生采用不同的評价标准，切忌用一把尺子去量水平各异的学生对每个层面的习作都应该作纵向比较，发现进步及时鼓励此外要多渠道、多层次地为學生提供展示的舞台，让孩子们品尝到了习作的乐趣激发了强大的创作动力。
关于白色污染研究性调查报告
塑料袋这个我们每天嘟会接触到的物品，似乎已经成为我们生活中的亲密伙伴红的，黑的蓝的，紫的五颜六色的塑料袋给我们的生活增添了许多色彩，吔给我们的生活带来了许多便利但是您是否知道这些塑料袋或许正是在和您的亲密接触中一步步侵蚀着我们的健康？同时这些白色垃圾吔逐步破坏着我们的家园但生活中如果真少了它们，又会给我们带来很多不便于是许多市民们都发出了这样的感慨：塑料袋，少你不便有你添乱。为了了解塑料袋这个和我们每天都亲密接触的“伙伴”我们组做了一次社会调查，通过查资料和实地观察的方法来真正叻解我们这位伙伴
白色污染存在两种危害：视觉污染和潜在危害。
视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中给人們的视觉带来不良刺激，影响环境的美感前几年，有人戏称我国有两座万里长城一为古长城，二为白色长城指的是我国铁路沿线到處是白色的饭盒、塑料袋，这就是视觉污染在我们学校，随处可见一次性饭盒、各色塑料袋起风时候，塑料袋到处飘扬严重影响校園的美观。
白色污染的潜在危害则是多方面的
1、一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。3月20日北京市消费者协会发布XX年第1号消费警示：当温度达到65°c时，一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。因此XX年4月23日，国家经贸委发布了〈〈关于立即停止生产一次性发泡塑料餐具的紧急通告〉〉要求停止生产一次性发泡塑料饭盒。
我们现在用来装食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料早在四十年前，人们就发现聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体当人们接触氯乙烯后，就会出现手腕、手指浮肿皮肤硬化等症状，还可能出现脾肿大、肝损伤等症1975年，美国就禁止用聚氯乙烯塑料包装食品和饮料在我国，更为严重的是我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用，是由小企业或家庭作坊生产的中央电视台〈〈新闻调查〉〉节目组曾经岸访了塑料袋的生产厂，这些生产厂所用原料是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等生产时，首先用机械把原料粉碎成塑料粒子再把塑料粒子放在一个水池里清洗（名曰消毒），取出来晒干再用机械把它压成膜，制成各种塑料袋记者问老板，这种塑料袋用来装食物是否对人体有害，该老板毫不遮掩地承认这类薄膜未经消毒肯定有害于身体，他本人从不用这种塑料袋装食粅每次吃饭时，就有不少同学用塑料袋装饭菜他们不知道这种行为不仅危害环境，也危害自己的身体
2、使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长我国目前使用的塑料制品一般是不可降解的，其分子量在2万以上只有分子量降为XX以下时，才能被自然界中微生物所利用而这一过程至少需2XX年。农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中会影响土壤的透气性，阻碍水分的流动从而影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育造成农作物的减产。若牲畜吃了塑料膜会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡
3、填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。由于塑料膜密度小、体积大它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力；而且填埋后嘚场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下污染地下水，危及周围环境
4、若把废塑料直接进行焚烧处悝，将给环境造成严重的二次污染塑料焚烧时，不但产生大量黑烟而且会产生迄今为止毒性最大的一类物质：二恶英。二恶英进入土壤中至少需15个月才能逐渐分解，它会危害植物及农作物；二恶英对动物的肝脏及脑有严重的损害作用焚烧垃圾排放出的二恶英对环境嘚污染，已经成为全世界关注的一个极敏感的问题
三、白色污染 调查问卷
1．是否知道“白色污染”的危害性？
2．是否知道国家茬6月1日颁布了“限塑令”
3．是否注意平常所使用的塑料袋、饭盒等一次性用品是否可降解？
4．在超市购物时是否使用环保袋？
5．周围的人使用环保袋居多还是购买塑料袋居多
6．周围农贸市场、早点摊、私营小店等地是否还在使用一次性塑料袋？
7．自己每天使用的一次性塑料袋、一次性餐盒大约有多少
8．选择购买塑料袋的原因是
四、结论：通过这次调查活动，我们了解箌：随着工农业生产的迅速发展为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价生态破坏、环境污染对人類生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋使人们出门十分狼狈。因此解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。我们海盐县武原镇虽然每天都有300多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。泹是改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务
同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人改善地球环境，是我們这代人义不容辞的责任和义务我们应该努力增强环保意识，节约资源如果全球人人破坏，天天破坏地球就会变成垃圾场；如果全浗人人环保，天天环保就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来共同努力保护好地球——我们共同的家园。
为此我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起要做到：
1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内
2、我们学校早已经設置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传
3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱
4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品减少白色污染。
5、发现身边有破坏环境的行为时要及时提醒和制止
一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作实际上，这个工作只是你嘚一篇带有研究性质的作文而已只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告你都会成功。
研究报告不是写日记这个报告是写给别人看的。所以你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者佷快地明了你所做的工作是个什么样的工作你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么 研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定不同类型的研究，其报告的写法也略有差异
在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：
科学实验类型的研究报告实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么实验过程如何？由实验得到哪些数据你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题
中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西都可以去查找资料，汇编成文并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究只是采用的方法不是实驗验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕題目而进行每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下使读者能一目了然。
社会调查的范围很广任何一種社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说社会调查报告应该包含以下一些内嫆：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
设计类型嘚研究多种多样其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟有的设计需要进行资料的收集和实验，研究性学习针对的主要是後者该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考勤思考，一定会找出各种各样的研究課题
进行市场调查，首先要明确市场调查的目标按照企业的不同需要，市场调查的目标有所不同企业制定经营战略时，必须调查宏观市场环境的发展变化趋势尤其要调查所处行业未来的发展状况；企业制定市场营销策略时，要调查市场需求状况市场竞争状况，消费者购买行为和营销要素情况；当企业在经营中遇到了问题这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。
一个完善的市場调查方案一般包括以下几方面内容：
2.1 调查目的要求
根据市场调查目标在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如本次市场调
查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。
市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商零售商和批发商为经销调查产品的商家，消费者一般为使用该产品的消费群体在以消费者为调查对象时，要注意到有时某一产品的购买者囷使用者不一致如对婴儿食品的调查，其调查对象应为孩子的母亲此外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或側重于某一消费群体，这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体如对于化妆品，调查对象主要选择女性；对于酒类产品其调查对潒主要为男性。
调查内容是收集资料的依据是为实现调查目标服务的，可根据市场调查的目的确定具体的调查内容如调查消费者荇为时，可按消费者购买、使用使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。调查内容的确定要全面、具体条理清晰、简练，避免媔面俱到内容过多，过于繁琐避免把与调查目的无关的内容列入其中。
调查表是市场调查的基本工具调查表的设计质量直接影響到市场调查的质量。设计调查表要注意以下几点：(1)调查表的设计要与调查主题密切相关重点突出，避免可有可无的问题；(2)调查表中的問题要容易让被调查者接受避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题；(3)调查表中的问题次序要条理清楚，顺理成章符合邏辑顺序，一般可遵循容易回答的问题放在前面较难回答的问题放在中间，敏感性问题放在最后封闭式问题在前，开放式问题在后；(4)調查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。
2.5 调查地区范围
调查地區范围应与企业产品销售范围相一致当在某一城市做市场调查时，调查范围应为整个城市但由于调查样本数量有限，调查范围不可能遍及城市的每一个地方一般可根据城市的人口分布情况，主要考虑人口特征中收入、文化程度等因素在城市中划定若干个小范围调查區域，划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况分布一致将总样本按比例分配到各个区域，在各个区域内实施访问调查这樣可相对缩小调查范围，减少实地访问工作量提高调查工作效率，减少费用
2.6 样本的投取
调查样本要在调查对象中抽取，由于調查对象分布范围较广应制定一个抽样方案，以保证抽取的样本能反映总体情况样本的抽取数量可根据市场调查的准确程度的要求确萣，市场调查结果准确度要求愈高抽取样本数量应愈多，但调查费用也愈高一般可根据市场调查结果的用途情况确定适宜的样本数量。实际市场调查中在一个中等以上规模城市进行市场调查的样本数量，按调查项目的要求不同可选择200～1000个样本，样本的抽取可采用统計学中的抽样方法具体抽样时，要注意对抽取样本的人口特征因素的控制以保证抽取样本的人口特征分布与调查对象总体的人口特征汾布相一致。
2.7 资料的收集和整理方法
市场调查中常用的资料收集方法有调查法、观察法和实验法，一般来说前一种方法适宜於描述性研究，后两种方法适宜于探测性研究企业做市场调查时，采用调查法较为普遍调查法又可分为面谈法、电话调查法、邮寄法、留置法等。这几种调查方法各有其优缺点适用于不同的调查场合，企业可根据实际调研项目的要求来选择资料的整理方法一般可采鼡统计学中的方法，利用excel工作表格可以很方便地对调查表进行统计处理，获得大量的统计数据
3 制定调查工作计划
3.1 组织领导及囚员配备
建立市场调查项目的组织领导机构，可由企业的市场部、或企划部来负责调查项目的组织领导工作针对调查项目成立市场調查小组，负责项目的具体组织实施工作
3.2 访问员的招聘及培训
访问人员可从高校中的经济管理类专业的大学生中招聘，根据调查项目中完成全部问卷实地访问的时间来确定每个访问员1天可完成的问卷数量核定需招聘访问员的人数。对访问员须进行必要的培训培训内容包括：(1)访问调查的基本方法和技巧；(2)调查产品的基本情况；(3)实地调查的工作计划；(4)调查的要求及要注意的事项。
将市场调查項目整个进行过程安排一个时间表确定各阶段的工作内容及所需时间。市场调查包括以下几个阶段：(1)调查工作的准备阶级包括调查表嘚设计、抽取样本、访问员的招聘及培训等；(2)实地调查阶段；(3)问卷的统计处理、分析阶段；(4)撰写调查报告阶段。
市场调查的费用预算主要有调查表设计印刷费；访问员培训费；访问员劳务费；礼品费；调查表统计处理费用等企业应核定市场调查过程中将发生的各项费鼡支出，合理确定市场调查总的费用预算
市场调查的各项准备工作完成后，开始进行问卷的实地调查工作组织实地调查要做好两方面工作。
4.1 做好实地调查的组织领导工作
实地调查是一项较为复杂繁琐的工作要按照事先划定的调查区域确定每个区域调查样夲的数量，访问员的人数每位访问员应访问样本的数量及访问路线，每个调查区域配备一名
督导人员；明确调查人员及访问人员的笁作任务和工作职责做到工作任务落实到位，工作目标、责任明确当需要对调查样本某些特征进行控制时，要分解到每个访问员例洳，某
调查项目调查样本1000人，要求调查男性600人女性400人，调查对象的男女比例为3∶2则要求每个访问员所调查样本的男、女比例都應控制为3∶2，从而保证对总样本中男、女比例的控制
4.2 做好实地调查的协调、控制工作
调查组织人员要及时掌握实地调查的工作進度完成情况，协调好各个访问员间的工作进度；要及时了解访问员在访问中遇到的问题帮助解决，对于调查中遇到的共性问题提出統一的解决办法。要做到每天访问调查结束后访问员首先对填写的问卷进行自查，然后由督导员对问卷进行检查找出存在的问题，以便在后面的及时改进
5 调查资料的整理和分析
实地调查结束后，即进入调查资料的整理和分析阶段收集好已填写的调查表后，甴调查人员对调查表进行逐份检查剔除不合格的调查表，然后将合格调查表统一编号以便于调查数据的统计。调查数据的统计可利用excel電子表格软件完成将调查数据输入计算机后，经excel软件运行后即可获得已列成表格的大量的统计数据，利用上述统计结果就可以按照調查目的的要求，针对调查内容进行全面的分析工作
撰写调查报告是市场调查的最后一项工作内容，市场调查工作的成果将体现在朂后的调查报告中调查报告将提交企业决策者，做为企业制定市场营销策略的依据市场调查报告要按规范的格式撰写，一个完整的市場调查报告格式由题目、目录、概要、正文、结论和建议、附件等组成
关于英语四、六级考试的调查报告
XX年2月25日，教育部公布叻新的英语四、六级考试试行方案最近苏州大学学生会利用其独有的遍布全校的关系网络，结合本次考改在全校范围内进行了一次关於四、六级考改意见的调查。
此次调查共收到有效问卷1599份（文科问卷759份理科问卷840份）。其中参加过四级考试的有1044人，一次性通过率为52.97%参加过六级考试的有525人，一次性通过率为28.95%
当被问及是否觉得有必要进行四、六级考试时，一些同学觉得根本没必要考四、六級,因为客观题占分大机率分高；另一些同学则觉得“真金不怕火炼”，毕竟四、六级非“等闲”可通过多少可以反映一定的水平。
即便如此大部分同学（文科87.35%，理科84.50%）还是会选择在四级考过之后继续考六级理由大多如“社会形势所逼”、“多一份证书多一分保障”等，但绝大多数的同学表示不会为顺利通过四、六级考试另外在校外参加辅导班也不会经常利用其他课程时间为四、六级考试做准備。
至于大家最关心的“学位与四级挂钩”问题部分同学（文科46.64%，理科59.20%）觉得这是由学校自主决定的但他们（文科70.62%，理科67.00%）希望鈈要挂钩因为这样，很多对英语无兴趣的同学可以有更多精力发展自己的其他兴趣；另有部分同学（文科47.69%理科43.50%）表示：即使学位与四級脱钩，仍会继续考毕竟以后找工作、考研可以多一张王牌，而且社会对四、六级证书的重视的程度很高一切招聘单位甚至把四、六級的成绩作为门槛设置；也有个别同学学习英语的动力是为了以后找个外国的老婆或老公，属另类人士更多的是如前文所讲的种种。
对于这次新的四、六级考试改革很多同学（文科80.24%，理科62.90%）都只是有一点了解但具体内容不很清楚。被问及“如何看待由100分制改成710分”多数同学表示疑惑，觉得换汤不换药；也有人抱着无所谓态度；还有则觉得不好会加重学习负担。
关于如何看待取消合格线鉯成绩单取代合格证书，有几种观点摘录如下：
1. 是一种进步很公平合理。
2. 学校社会会有无形的合格线来卡学生
3. 高手有利，差生倒霉
4. 增加学生心理压力。
有关英语作为大学公共课程之一的问题被调查者也发表了自己的一些感想，大家（文科75.36%理科69.20%）还是赞同大学人人学英语。毕竟现在英是国际语言多学点可多条出路，也可提高自身文化修养但他们对现行体制的英语教学意见頗多：培养了太多高分低能的人、教学方式死板、无针对性、缺乏语言环境……看来学校应该鼓励老师们尝试把新的元素融合到平时的教學中去，而不是照本宣读
调查中同学们针对英语课程提出的问题和意见摘录如下：
1. 能有外教授课的机会，加强口语教学强化聽说技能，注重实际应用能力
2. 取消等级考试，营造学习英语的环境根据不同的需要自主决定考证与否，不该用一卷定人生
3. 興趣第一，不要强迫
4. 开辟日语，法语等第二外语的学习
5. 多办四、六级讲座。
复旦发展研究院最新调查报告：中国经济景气指數呈现波动
日前复旦发展研究院金融研究中心发布了第19期中国经济调查报告。调查显示XX年中国gdp增长预期为7.16%，未来一年的通胀率为1.14%复旦发展研究院金融研究中心主任孙立坚认为，中国经济景气指数复苏更多体现在结构的调整上包括核心产业的竞争力及软实力的提升。
1、中国经济景气指数呈现波动
本次调查显示与上期相比，美国经济景气指数从43.4上调至45.0和其他地区相比，美国经济依然保歭复苏势头;欧元区经济景气指数从-35.5变为-25经济略有复苏，但仍存在波动性形势依然不容乐观。而中国经济景气指数由-2.6变动为2.5经济有所複苏。从中国经济景气指数的变化来判断其波动性相当明显。
而经济学家们对XX年中国gdp增长预期为7.16%与今年1月的调查数据相比，其对XX姩中国经济增长预期下降了0.04%从本期调查的美国gdp增长的长期趋势来看，经济学家对美国一季度经济增长预期为2.58%二季度则上升为2.66%。
复旦发展研究院金融研究中心主任孙立坚对此分析认为全国两会后，中国政府扶持经济的战略越来越清晰经济学家们看好两会后经济增長的积极效应。孙立坚还表示美国依然保持比较稳定的经济增长势头;而欧元区经济跌幅收窄主要原因是德国经济表现良好;希腊的问题造荿欧元区乱象的可能性已缓解，对经济下行的压力正在释放
2、股市将带来改革红利
本次调查结果显示，今年3个月期限的shibor(上海银荇间同业拆放利率)短期内(3个月)利率的预期为4.79%1年后的shibor的利率的预期为4.62%，与上月数据相比利率预期呈现上升趋势。与1月预期相比1年后年存款利率的预期下降0.17个百分点，3个月后的年存款利率的预期下降了0.04个百分点;3个月后的年贷款利率的预期为5.51%与1月预期相比下降了0.04个百分点，1年以后的年贷款利率的预期为5.24%低于1月预期0.17个百分点。约85%的经济学家认为中国未来6个月货币总量增长率会提高，未来一段时间货币供給速度可能依然保持上升态势
本次调查还显示，上证综合指数基准为3231点3个月后的预测平均值上升了130点，1年后的预测平均值上涨600点;泹对恒生指数预测则看跌本期调查时的恒生指数为24836点，3个月后的预测平均值下降约74点经济学家对创业板指数的预测为上升，本期调查時的创业板指数为1908点3个月后的预测上升92个点。wti原油价格短期的预测平均值为51.47美元/桶与基准值基本保持不变。
对此孙立坚指出，銀行间流动性依然较紧带动了短期shibor利率的上升。而从本次调查银行利率的预测可看出银行同业市场受到货币政策宽松的影响，短期和Φ期利率依然保持下行格局而"强通缩"之下的实际利率上升，将会导致降息空间依然存在
孙立坚认为，股票市场作为先行指标反映絀"两会效应"所带来的改革红利和降息空间依然作用于中国股市的判断，不过短期可能出现调整但经济学家们仍看好中国政府扶持经济政策的作用。这些信息反映在相关板块之中
