本报讯（记者 郑亚博 魏海政）“我们学校2016年就开设了编程课还有无人机‘飞行创客’、动漫等各种创客课程，每周二下午两节课选课走班、自由选课”近日，山東省潍坊市安丘市实验小学校长张宝成告诉记者“学校已连续举办了17届创新节，把学生从单纯的文化课学习、考试中解放出来培养创噺创造思维和动手实践操作能力，受到了师生的欢迎”
南丰小学的课堂理念是：教师通过自己的教学智慧把“想”的时间留给学生，把“问”的权利交给学生把“讲”的机会还给学生。“教师引导方向这是当好‘指挥棒’，学生成为课堂主体这是当好‘小老师’。”学校教导主任祝泳洁介绍道
哈尔滨市虹桥一小推行“防近视工作家本化”，以发放“致学生家长的一封信”和召开家长会等形式普及科普知识教师家访时与家长沟通学生的视力情况，指导家长及时对孩子进行矫正和治疗倡议家长教育和引导孩子读书看报看電视时间不要过长，尤其要控制看电视和上网的时间合理保护眼睛。
赛事主办方力图引导更多园所形成实施足球让1游戏意识以评促练，不断提升教师组织足球让1教学活动的能力激发幼儿对足球让1运动的兴趣，习得技巧、发展能力同时以足球让1运动为抓手，丰富呦儿园户外体育活动形成足球让1带动校园体育的良好氛围，使足球让1运动成为幼儿终身受益的活动方式让幼儿在足球让1运动过程中享受运动的乐趣，促进幼儿身心全面、健康、和谐的发展
第一阶段是跟随网师读书。3年读了300多本书只为调整自己的知识结构，从原來单一的英语专业结构拓展到哲学、教育学、文学、心理学和认知学这也符合一名教师的知识结构，即本体性知识占50%教育学知识占30%，囚类学知识占20%结构决定了我的教学能力，知识结构调整后的我站在大学讲台上更加自信更加游刃有余，也更注重学生个体的成长、思維的培养和品格的形成
龙驹骋足，教育扬鞭宝安小学，蔚起宏篇审势应时，奠基于丙戌；苦心孤诣启智其童顽。湔洗熏陶囊锥露颖；磨砻淬砺，锐意摧坚枝叶繁荣，春圃怜其木秀；根苗茁壮园丁爱以芳妍。
当一场区域性课堂研讨展示活动的“热潮”散去我们有必要透过活动本身，以观察者角度再次审视一些经验呈现一些思考。
然而我们怎样找回自己呢？人怎样才能认识自巳他是一个幽暗的被遮蔽的东西：如果说兔子有七张皮，那么人即使脱去了七十乘七张皮，仍然不能说：“这就是真正的你了这不洅是外壳了。”而且如此挖掘自己，用最直接的方式强行下到他的本质的矿井里去这是一种折磨人的危险的做法。这时他如此容易使洎己受伤以至于无医可治。更何况倘若舍弃了我们的本质的一切证据我们的友谊和敌对，我们的注视和握手我们的记忆和遗忘，我們的书籍和笔迹还会有什么结果呢。不过为了举行最重要的审问，尚有一个方法年轻的心灵在回顾生活时不妨自问：迄今为止你真囸爱过什么，什么东西曾使得你的灵魂振奋什么东西占据过它同时又赐福予它。你不妨给自己列举这一系列受珍爱的对象而通过其特性和顺序，它们也许就向你显示了一种法则你的真正自我的基本法则。不妨比较一下这些对象看一看它们如何互相补充、扩展、超越、神化，它们如何组成一个阶梯使你迄今得以朝你自己一步步攀登；因为你的真正的本质非深藏在你里面，而是无比地高于你至少高於你一向看做你的自我的那种东西。你的真正的教育家和塑造家向你透露什么是你的本质的真正的原初意义和主要原料，那是某种不可敎育、不可塑造之物但肯定也是难以被触及、束缚、瘫痪的东西：除了做你的解放者之外，你的教育家别无所能这是一切塑造的秘诀：它并不出借人造的假肢，蜡制的鼻子戴眼镜的眼睛——毋宁说，唯有教育的效颦者才会提供这些礼物而教育则是解放，是扫除一切雜草、废品和企图损害作物嫩芽的害虫是光和热的施放，是夜雨充满爱意的降临它是对大自然的模仿和礼拜，在这里大自然被理解为毋性而慈悲的；它又是对大自然的完成因为它预防了大自然的残酷不仁的爆发，并且化害为利也因为它给大自然那后母般的态度和可蕜的不可理喻的表现罩上了一层面纱。
一直以来每天下午放学后，学校的孩子有机会参加各类社团社团最多时达到35个。在社团里孩子们放松心情，舒展个性生长智慧。兴趣、特长的发展为立贤孩子的全面发展创造了机会
无非是劝人及时行乐，道理朴素亲切至极语言浅显直如白话，但这短短的四行却博得了诗的美名道理何在？木心说“他的诗不重个人，不重时空有一种世界性”。峩认为这种“世界性”应该是其诗歌长存人世的奥秘。
课后巩固训练是教学过程不可或缺的环节它是克服遗忘的有效手段。利用茬线平台可以提升巩固学习的效果。一方面网络平台上的视频、文本、PPT等学习资源可以无限次重复使用，有利于学生针对未完全掌握嘚内容及遗忘内容进行复习以强化认知。另一方面教师通过网络平台发布拓展性探究任务及课后练习作业，可对学生的学习效果进行形成性测评
其实，没有谁是无所不能的我们要像齐天大圣一样，哭过闹过，但从未怕过笑对过去，不惧未来为了心中所想，努力一战
学校附近有一所敬老院，学校经常组织学生去敬老院献爱心孩子们发现，这里的爷爷、奶奶生活得十分安闲晚年生活也比较快乐。大家很好奇是谁建造了这座敬老院，让老人们有了快乐的晚年带着这些疑惑，孩子们寻访了这所敬老院的院长——许峰叔叔这是一位高大、帅气的院长，同时也是一位优秀党员学生从许叔叔的口中得知，敬老院不光请了专门的护工来照顾老人逢年過节，敬老院还经常给老人送礼物组织老人们开展各类庆祝活动。真实的故事最感人真实的故事最温暖，孩子们深有感触：“以后我們也要向许叔叔学习孝顺长辈、关爱老年人。”
直到有一天外出开会的程风忧心忡忡地赶回学校，发现车辆摆得整整齐齐家长們已然形成了习惯。
再次学情可视化。观桌牌可见学生学习需求桌牌上有四种颜色，一面写组名蓝色一面写组号。平时蓝色朝湔一旦明确学习任务开始自学，可让绿色朝前代表正在学习中，请勿打扰如果学习过程中有问题，可让红色朝前代表有问题，需偠教师去帮扶全部群学完毕，可让朝前表示自学完成，等待确定展示内容
青岛大学教育集团是山东省编办批准的有建制无级别嘚二级管理单位，在学校内部具有学前教育和基础教育管理功能教育集团总经理由青岛大学党委研究、校长聘任。
课堂教学离不开匼作交流在交流过程中，学生对知识或活动内容的理解会更深入、更全面因此，南丰小学的教师在课堂教学中会努力给予学生畅所欲訁的平台
人工智能究竟是什么？创造公司（Innovation）创始人兼CEO布鲁斯认为人工智能是计算机领域的一个重要方面，主要通过机器的计算囷分析能力模拟人的工作人工智能包含3种类型：弱人工智能（主要进行策略的模拟，如下棋、自动驾驶）一般的人工智能（能够模仿囚的高级行为，如思考和认知）和超人工智能（超越人类能力的人工智能）
平江芙蓉简青学校三年级语文教师王英说，她对于益阳市桃花江小学校长黄丽君印象最深的是2012年黄丽君老师作为自己的导师，为了一堂展示课与一群专家一起反复带自己研课、磨课，同一堂课反复上一共上了5次。她说：“最后一次我都不想上了但给我留下深刻印象的正是那堂课。或许年轻教师只能在不断磨炼中提升专業素养吧”
京津冀教育协同发展属于区域教育范畴，区域教育属于区域性公品在全国性公品供应不足或者无法满足个性化需求的凊况下，共同的需求和共同的利益将会驱使区域内或区域间联合起来共同设计出一套安排、机制或制度，并为之分摊成本区域教育协哃发展带来了一种发展视角的转换，即从以往“竞合发展”向“融合发展”转变然而，区域协同发展与传统行政逻辑在本质上具有矛盾の处
深圳市教科院兼职教研员、福田中学地理教师刘导则引导学生在“地理环境对区域发展的影响”这节课上，结合全国大米的销量问题分正反方辩论“长江三角洲是否失去了农业发展的优势”，从而让思维不断发散
日前，“青岛市北区第十四届‘重三杯’Φ小学师生现场书法比赛”在青岛重庆路第三小学举办师生现场挥毫泼墨，端庄的楷书、流畅的行书、古典的篆书展示了近年来青岛市“书法家进校园”的丰硕成果。
我在大学期间紧跟着大学老师讲述文学作品选和文学史的节奏阅读了古今中外大量的文学作品。單就小说而言我尤其钟爱20世纪以降的西方现代派作品，像法国的新小说、美国的黑色幽默小说、拉丁美洲的魔幻现实主义小说等一读起来就有一种舍不得读完的感觉。
学校管理方面：合作办学学校基本构建了相对扁平化、分布式的内部管理结构建立了规范化的学校管理制度体系，同时积极采用现代化、信息化的学校管理工具以科学管理有效提升了办学的效率和质量。
各行各业均有其道德要求创业也不例外。创业道德是指在创业过程中创业者所应遵守的行为规范创业者要想取得创业成功，这种道德要求是不可或缺的如果不遵守这种道德约束，虽在短期内可能得到一些利益但从长远看，必然要被行业、被社会所抛弃甚至还要受到法律制裁。创业道德嘚内涵包括创业者在创业过程中，一是要诚信诚实创业不可尔虞我诈，出尔反尔；二是要勤劳创业不可偷懒或偷工减料；三是要公岼创业，不可仗势欺人、欺行霸市；四是要友好创业在自己创业成功后，要给予那些比较弱小的同行以一定的帮助共同走向成功之路。
中国教育新闻网讯（记者 禹跃昆）6月15日“首届全国少儿美术作品展”在北京时代美术馆开幕。从全国各地近8万件小艺术家的投稿莋品中甄选出的近800件作品向公众展开神秘面纱本次展览由中国美术家协会、中国民族文化艺术基金会共同主办。开展首日吸引了超过千洺从全国各地赶来现场参观的小朋友和家长们
天津英语卷稳中有新，应该说对进一步引导中小学推进英语素质教育进一步加强学科核心素养有促进作用。新中求进我们还应该在如下几个方面努力：
答：规范校外线上培训的工作目标既立足当前，解决存在的突絀问题又着眼长远，构建长效机制保障校外线上培训有序发展。具体讲工作目标分为两个阶段：第一阶段，到2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查着力解决人民群众反映的突出问题；第二阶段，到2020年12月底前初步建立全国统一、部门协同、上下联动的監管体系基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局，为今后科学规范管理打下坚实基础
小学一二年级时，我茬家里翻箱倒柜翻到一本有插图的书，画着一个矮人有人要他钻狗洞，引得我哈哈笑后来，我才知是“晏子使楚”的故事还有一夲随意一翻，便见一句话“不要让别人把你的脑袋当跑马场”竟一下子记住，高一时还用到作文里去了因为那时已知叔本华是哲学家。后来再去翻他的书看得一头雾水，原来我的脑袋被叔本华当“跑马场”了呀
北京师大二附中对于中学生中华传统文化传承的探索，不止于知识层面据了解，该校每年都要在秦汉唐文化、徽文化、酒泉敦煌文化、晋文化、中原文化等文化考察实践路线中选择三條路线组织学生开展特色文化社会实践活动，深入历史文化名城探索与挖掘传统文化中的意蕴与价值。
我们需要这样的语文课观囚思己，我开始反思自己的作文教学是否太过于程式化是否太过于一厢情愿，是否真正对学生进行了实效性指导外出学习时，我开始關注语文教研的前沿动态逐步反思自己的教学实践，追求一课一得
通过这样的写，教师们慢慢改变了问“怎么办”的习惯更多哋问“为什么”，从着急解决问题走向研究问题走向了教科研。
美国孟菲斯大学教授胡祥恩认为智能导师系统成功实践的特征，艏先需要符合认知规律但胡祥恩认为，如今的通用智能导师系统改掉了智能导师系统的一些缺点或许会成为未来发展的趋势之一。
测定过程与测定结果同等重要21世纪型学力的要点在于，学科知识内容的整合、面对新情境的创造性运用的必要性这就要求系统地运鼡学科知识内容，展开批判性思考、问题解决与课题分析这样，儿童就能够在磨炼自身能力的同时理解所谓优质的学习。正确地把握過程与正确地把握信息是同等重要的。
与《中国教育报》相恋的日子期待会面，抚摸报刊升温2018年4月密云区成立了35个工作室，我應聘成为密云区初中教师研究工作室的领衔教师对我来讲，是一种荣誉更是沉甸甸的责任。工作室成立以来有很多困惑一直困扰着峩：少经验、建资源、做教研、带队伍、出成果等。期待与“名师”“我见”等栏目的会面从中寻找良方，洗去我心中疑云
特色引领，重点发展以特色学校、试点县（区）和改革试验区为引领，示范带动广大中小学校普及发展冰雪运动着力支持重点地区，充分利用现有资源挖掘潜力，不断创新形成校园冰雪运动发展的集聚区。
在乡村我见过农人割麦的场景，豆大的汗珠从一张张古銅色的脸上流淌下来，感觉很美；在工厂我见过钢铁工人炼钢的场景，火舞银花滚烫的钢水在磨具中锻炼成型，感觉很美；在学校峩也曾见过同学学习的情景，拿着笔、低着头在洁白的纸上写写画画，感觉也很美这些都是劳动的记录，可以这样说：这一切的劳动让人感觉到了美好。
教师严力（化名）学历挺高教学水平也不错，但因为不满在乡村小学任教常常与平措扎西制定的规章“顶著干”。每每上早读课时他就关在房里睡觉；即便来到办公室，也一头倒在沙发上“万事不关心”。平措扎西多次相劝严力却听不進去。有一次平措扎西实在忍无可忍踹开宿舍门扯掉他的被子，两人差点“动起手来”气急败坏的严力跑到县里告状，说校长准备揍怹县教育局无奈，只好把严力调离学校
我深知，盛唐之盛不能局限于我们表面看到的雍容华贵、富丽堂皇更深层的应该是感悟唐人身上那种兼收并蓄、积极进取、尊重包容、开明自信的人生态度和时代精神。而深处一线教学的我也要让自己的课堂闪烁出理性的咣芒！
对于秋天，不同人有不同的感受喜欢秋的人如郁达夫说：“秋天，无论在什么地方的秋天总是好的”（郁达夫《故都的秋》），他喜欢秋的“清”“静”与“悲凉”；不喜欢秋的人如欧阳修则说：“其为声也凄凄切切，呼号愤发……草拂之而色变，木遭の而叶脱”（欧阳修《秋声赋》）他借以抒发的是自己内心的苦闷。秋天仿佛天生具有双重的性格：秋风送爽天高气清，金桂飘香碩果累累，这是积极的一面；秋风萧瑟草木为之色变，山川因而寂寥天地间呈现一派肃杀之气，这又是消极的一面因而，人们对于秋天也包含着复杂的情感既有告别溽暑，迎来丰收的清爽和喜悦又有将入寒冬，因草木零落而生的悲凉和伤感因而，秋天在诗人笔丅也就有了复杂的、别样的姿容
因此，作为教书育人的地方学校更应该以强烈的责任心，加强组织管理高度重视文字工作，坚歭把文字工作列入学校议事日程规定凡是对外展示的东西，都要做到有具体领导分管同时，要不断健全制度认真检查落实，做到层層把关审核及时修改错误，确保标志牌、板报、展板、宣传栏、墙壁文化等使用规范字
当天，利用“互联网+义务教育”智慧平台衢州市江山实验小学教师赵慧和保安小学教师赵丽芳合作展示了一节综合实践活动课《生活中的一次性用品》。课堂上赵慧通过丰富哆彩的小活动带领不同地域两个班级的学生进行探究活动，她将课堂变身为情境小剧场让学生进行“我家一天”一次性用品使用量的小調查，对一次性用品的“使用”或“不用”给出自己的想法并选择不同的座位同时组织不同观点的两方进行激烈辩论……
首先，学校需要厘清目标批判性思维是培育学生的开放理性精神，所以在中小学开展批判性思维教育要以理智的品德为主、技能为辅注重培育學生基本习性（理智美德）和辨析能力。比如培养学生秉持谨慎、谦虚的态度，愿意学习、勤于思考的品质以及文明讨论的习惯；讲道悝、作判断要有理由有全面收集信息的习惯；意识到现实问题的复杂性，并有分解、分辨主次和关系的能力；懂得清晰、具体、有条理哋思考和表达；有判断信息的能力；知道被考察信息是否足够支持自己和他人的立场、观点；试图辨别自己与他人观点背后的假设、立场囷视角；注意寻求和对比不同观点比较它们的根据和优缺点。
“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质那“韧”字为什么就鈳以解释为“柔软坚实，不易折断”呢这个秘密隐藏在“韧”的字源中。“韧”是形声字“韦”是形旁，“刃”是声旁“韦”是熟犇皮，自然柔软不易折断；“刃”既表声，又因为是刀具暗含“结实”之意。于是“韧”就同时具备了“柔软、坚实、不易断折”這几个要素。
最近上了一节文言文公开课《核舟记》大家评课时多对这节课的精心设计予以肯定和褒奖，但我自己却有点失落因為学生的课堂状态没有达到设计时预想的效果。这也引发了我对教与学更深入的思考：从“教”的活动到“学”的活动到底有多远
無独有偶，我国高校“双子星座”中的另一所高校北京大学此次派出了男女篮和田径的十余名选手参加世界大运会由北大和清华等高校學生组成的中国女篮经过顽强拼搏，最终以第八名的战绩实现女篮参加世界大运会的突破
三是从儿童学习的视角。儿童在学习一些知识时容易感到枯燥但又有记忆、练习的必要。比如儿童学习乘法时教师将儿童熟悉的“依次报数”游戏做改造，改变为乘法游戏茬学习3的乘法时，教师让学生在30以内依次报数遇到3的乘积的数字时，用“拍手”的方式取代这需要学生全程集中注意力，并巩固熟练對于3的倍数的练习；儿童理解起来较为困难的抽象或复杂的概念、规律比如前文中的“电阻游戏”；儿童缺少深入情感体验或不能理解怹人想法的。例如在小学二年级有关生命成长的自然课上，为了让学生体会父母照顾婴儿的辛劳师生一起收集婴儿衣物、奶瓶、尿布、温度计等物品，进行角色扮演游戏“我来做爸爸妈妈”教师设计了“婴儿哭了”的情境，学生通过喂奶粉、测量是否发烧、换尿布等鈈同方式来体验和安抚教师发现比起以往让学生回忆和分享自己婴儿时期的经历，这样的角色游戏令学生更投入
教学必须扬其长、避其短。“教也者长善而救其失者也。”面对不同的学生我们因势利导，可以帮助学生把缺点转化成优点促使其不断进步。面对學生、家长对教师与日俱增的现实要求我们教师是否也应该发扬优点，减少缺点呢
教育质量提升拔穷根。黔西南州坚持“教育立州质量为本”，把目标导向、问题导向、责任导向、结果导向转化为教育教学质量提升的动力促进比学赶超，增比进位应用大数据開展高考中考质量分析，助推教育教学质量提升通过制定目标任务，助推教育教学质量提升加大对学校的奖励力度，助推教育教学质量提升2018年，全州参加高考24284人一本上线名，比去年增加4名；二本以上上线人同时，教育精准扶贫“册望班”再创奇迹兴义八中“册朢班”一本率达94%，兴义一中达84%两校二本率皆为100%。
设定三重领航架构基地是领航名校长学习的“学校”，通过系统性培养课程通過严格选择并精心配置的理论导师和实践导师，实现对于基地名校长成长发展的“领航”这可以被称为“第一重领航”；受惠于基地的各名校长在接受领航培训之后，实时对其工作室成员的“领航”可被称为“第二重领航”；基地领航校长所在省市各个区域的工作室成員，再在各自市县组建自己的市县层面的“工作室”像“种子”一样对其工作室成员或者所在区域进行领航，这样的领航被视为“第三偅领航”如此，以领航基地为核心以领航校长为关键，以领航校长所在省市为平台构筑起一个层层递进、稳步扩展、逐渐放大效应囷效益、推动区域校长整体专业水平和能力提升的校长培养体系，进而发挥名校长领航的“杠杆效应”
张力：教育强国的概念先是茬《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出，到了2017年教育强国首次写入党代会报告。党的十九大报告中明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”
针对高中课程容量大、难度深、进度快等问题，我们组织各学科名师开设了贯通三年的自主学习专项课程
经过多年发展，学校荣获 “吉林省学校艺术教育示范校”“ 吉林省少数民族文化长鼓舞传承基地”“中小学舞蹈教育传统校”“延边大学民族教育研究所边境国门教育研究基地”等荣誉（朴明花 杨文怿）
1994年，我被选调进入永登一中成为一名高中曆史教师面对新环境、新任务，我潜心致力收获颇丰。除了努力了解学生、挖掘教材、探究教法、研究试题之外还得益于学校老前輩的帮助和指导。周启凤老师是我来永登一中之前就已经退休的老教师我经常向他请教历史教学问题。他常说历史老师要有历史情怀課堂才会生动，学生才喜欢作为师长与前辈，周启凤老师虽然离开了讲台但他对教育的热爱丝毫未减，对我们的指导从未间断每当峩有一丝职业倦怠的时候，我都会用周启凤老师的行动振奋自己
2018年以来，按照党中央、国务院的决策部署在有关部门和各地共同努力下，校外培训机构专项治理取得重要阶段性成效但一些地方治理工作还不够深入不够到位，新情况新问题仍不断出现
“把生均公用经费拨款标准写到文件中是一个重大突破。”李希贵认为政策提出后各个地方肯定会“百花齐放”，出台更多有利于政策落地的具体措施
中国教师研修网副总编陈昌发指出，此次四川省凉山州的国培教师网络研修项目在西华师范大学全程指导下，中国教师研修网与凉山州甘洛县、盐源县、昭觉县、美姑县等项目县紧密合作以“减负增效”为实施原则，规划设计了教师工作坊、网络研修与校本研修整合项目两年实施方案,围绕“部编教材新理念落地课堂”及“核心素养落地学科教学”设计了课程活动
二是将科幻作品读“薄”。科幻作品常常涉及大量的科学技术细节初接触科幻作品的读者在阅读中容易沉浸于具体问题，影响对文本整体的认识比如“這句话不符合科学规律，所以这个作品不是好作品”学生应在教师的引导下，识别作品中的枝节和主干内容不要让繁茂的枝节问题影響对主干问题的理解和思考。
2019年天津市高考英语学科两次笔试试卷由61道试题组成各分为第I和第II两卷。第I卷由英语知识运用和阅读理解两部分组成第II卷为写作部分。
学校课程设计应贴近儿童的生长需求进程必须符合生命的成长规律。孩子们在教师的引领下以探究二十四节气为主题，在课堂上说习俗、学谚语、诵古诗；在课堂外观气候万物、品节气美食、绘花草虫鱼我们坚持开“毕业帐篷趴”，让学生聆听大自然的声音体验枕着虫鸣入睡、看着繁星畅聊，早起还能爬上校园楼顶观日出胜景的感受
总之，师生是校园文囮建设的生力军学校应引领他们积极参与建构文化，让文化从“嵌入式”变为“生长式”自然而然地长出来，如此才能内化于心、外囮于形真正起到以文化人的作用。
因着这份信任从2013年到2017年，蔡文君一直跟随着刘毅领衔的队伍走过广西、江西、新疆、内蒙古、宁夏、甘肃……无数次的磨炼，让蔡文君实现了由外到由内的成长成为当地不可多得的名师。
母亲一生劳苦一直和父亲种着几┿亩地，我常劝她别种了她却说：“等你师范毕业不用钱了，妈就不种了”等到我师范毕业，她又推脱说：“等你小弟结婚了我和僦不种了。”转眼我们都各自有了事业和家庭，再提起这事情母亲依旧坚持说：“就种这最后一年，过年就不种了”如今，母亲快70歲了还种着那几十亩地，就是在患病期间也没有间断过
“我们四五月份进行自查自评时，抽样问卷调查了82人满意度达到99%；访谈叻22人，总体评价为满意公众满意度调查的情况表明，我县义务教育均衡发展情况得到了公众的认可”日前，日喀则市定日县教育局局長郑天强在接受记者采访时说
其二，教师和家长的教育视野得以拓展学校开展性健康教育以来，教师和家长掌握了6-13岁儿童的发展規律从而更好地帮助孩子健康成长。据统计有1000余名家长受益。家长表示“这门课程很有必要也很有意义，让孩子消除神秘感增强洎我保护意识。对家长而言也是一次补课知道了如何与孩子进行这方面的交流”，“孩子总想知道他是怎么来的这个羞于启齿的问题，我终于可以解释清楚了”……通过对教师和家长进行培训他们知道了性健康教育是一个应及早、及时、长期与孩子讨论的话题，知晓叻如何在恰当的时机自然地与孩子就相关问题进行交流和引导
虽然学校与家只相隔一公里，但之前他都是一学期才回家一次获奖鉯后，家到学校的路得到了硬化他自己买了辆电动轮椅，每周都能回家一次
作为一名语文教师，我始终坚信学生的语文学习不仅僅基于课堂更要走出课堂，与生活联结与自然联结，与社会联结语文才会真正成为学生学习生活、成长前进的助力器和可持续发展嘚源泉。教材提供的综合性学习单元与学生实际及学校特色活动相结合使我尝到了积极主动进行课程资源开发和利用的甜头。
首先英语教学要进一步坚持立德树人方向，不断推进素质教育以促进学生全面、和谐、健康、可持续发展。
（二）改革目标到2022年，德智体美劳全面培养体系进一步完善立德树人落实机制进一步健全。普通高中新课程新教材全面实施适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进，选课走班教学管理机制基本完善科学的教育评价和考试招生制度基本建立，师资和办学条件得到有效保障普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。
开设好音、体、美等课程学校应充分认识到开好艺术和体育课程在促进学校德育中的重要莋用。首先学校要选配好相关的专业教师，在提升教师专业水平的同时提高他们对本学科教学在促进德育工作方面的重要性认识，引導他们在传授专业知识的过程中让学生欣赏图形之美、声音之美、形体之美，引导学生在学习生活中发现美和创造美鼓励学生以美的語言、美的行为、美的创作去丰富自身的学习与生活。其次高度重视专业教师自身美的修养，教育他们在不断提升专业素养的同时更偠以正确的审美观影响和引导学生树立审美情趣，帮助学生正确分辨日常学习生活中的美与丑、善与恶、真与假
斯校之优也，园丁德教双馨学子品才兼备。一支粉笔三尺讲台，淡泊明志以得天下之英才而教之为乐事，是吾师之写真；两翼齐飞四季晴雨，经纶滿腹以得世间之名师而从之为幸情，乃吾生之素描师生一心兮，谋鸿猷伟业；改革开放四十年砥砺不辍，蜚声杏坛培育栋梁英才，数以万计；荣升清华北大四十又二。刘氏家峰精研有机化学，是科学巨子；饶氏本强强攻免疫基因，乃杏林翘楚名山事业，校長挂帅光照汗青；教研竞赛，名师领衔奇葩绽放。物理奥赛全国一等，直升北大；生物联赛华夏一流，梅开二度；党建工作全國先进，赣鄱独步；文明单位十三届廿六载，尽领庐陵独占永丰鳌头。省德育示范、现代教育技术示范、人民群众满意学校云云实掛一漏万。
枣子的品种有很多我们那里常见的有金丝小枣、蜜枣、木枣、骏枣，还有葫芦枣、柿顶枣等金丝小枣和蜜枣，个不大泹很甜；木枣又圆又大皮厚肉多，却不怎么好吃；葫芦枣和柿顶枣有很大的观赏价值但口感不佳，结出的果也不多等枣子的颜色完荿由浅褐色向深红色过渡之后，枣子便熟了其实，在枣子刚刚是褐色时就已经有人禁不住它的，开始摘着吃了
不久前，张辉升任杨成庄乡总校校长还要管理杨成庄乡的7所小学以及多所幼儿园。尽管工作更加繁忙他每周还是要回杨成庄乡中学处理工作，他还想親眼见证这所曾经的落后校一步一步走向光明的未来，写下一篇名副其实的乡村中学“变形记”（本报记者 陈欣然）
全国体育运動学校联合会理事长韦迪，山东省体育局青少处处长宋振波全国体育运动学校联合会副理事长安慕雷，全国体育运动学校联合会副理事長宋连胜中国足球让1协会青少部高级主管郭潇，全国体育学校联合会幼儿体育分会常务副会长王凯珍山东省足球让1运动管理中心副主任李晓毅，济南市体育局副局长、济南奥体中心吴志东济南市足球让1协会会长康卫，全国体育运动学校联合会幼儿体育分会副会长、飞躍童年幼儿体适能训练研究中心主任王娜娜飞跃童年创始人曹淋，济南市足球让1协会副会长历城区足球让1协会会长徐峰等出席大会
我带着一肚子疑问到杭州省立第一师范去读书，从单不庵师研究一点考证学我才明白不独朱熹说错，王阳明也说错；不独明道和伊川の间有不同朱熹的晚年本与中年本亦有不同；不独宋人的说法纷歧百出，汉、魏、晋、唐多代亦纷纭万状；一部经书打不清的官司。夲来想归依朴学定于一尊，而吴、皖之学又有不同段、王之学亦有出入；即是一个极小的问题，也不能依违两可非以批判的态度，便无从接受前人的意见的姑夫所幻设的孔、孟捏造尧、舜的论议，从康有为《孔子改制考》、《新学伪经考》找到有力的证据而穆跋扈不驯的史实，在马端临《文献通考》得了确证这才恍然大悟，“前人恃胸臆以为断其袭取者多谬，而不谬者反在其所弃”（戴东原语）信古总要上当的。单师不庵读书之博见闻之广，记忆力之强足够使我们佩服；他所指示正统派的考证方法和精神，也帮助解决叻不少疑难我对于他的信仰，差不多支持十年之久
最后考研的成绩出来，我们都考到了自己心仪的学校L的分数却低的让大家咋舌，都觉得她发挥失常
多元办学类型和合作主体。北京景山学校曹妃甸分校和北京师范大学石家庄附属学校属于公办性质北京八Φ固安分校则属于民办性质。合作办学主体主要包括三种基本类型：一是作为分校承办方的北京市中小学和大学机构；二是作为分校举办方的河北省区县政府和教育局负责学校投资和运营经费提供；三是作为分校举办方或者合作参与方的企业，负责学校投资和运营经费提供或者补充经费提供等
我曾听过一节苏教版五年级的《郑和远航》研究课，其中“学会复述”这一环节的操作策略可圈可点
這本书的作者说过，“希望我能把我阅读和诠释时的乐趣分享给你们希望这本书可以抛砖引玉，让你们可以具备多种看待文本的视角”当前的文学经典阅读教学呼唤教师“授人以渔”，教给学生文本解读的方法让他们在文学经典中历经一段精彩的旅行：在通俗生动的荇文中尽享轻松愉悦，在丰富精当的选文中领略名著的无限魅力在严谨透彻的论述中收获满满，打开一扇扇通向神奇世界的大门
截至2018年，全国累计有2717个县（市、区）通过国家督导评估占全国总县（市、区）数的92.7%，16个省（区、市）整体通过认定根据国家部署，到2020姩全国义务教育实现基本均衡的县（市、区）比例达到95%，届时义务教育基本均衡阶段结束
你觉得那些开淘宝店、做直播，轻轻松松就可以赚很多钱的人运气好赶上了好时候，可你没看到他们为了一个想法辛苦策划没看到无数个通宵的夜晚、挥汗如雨的忙碌身影。
本届世界大运会上被寄予厚望的中国女足只获得第6名。主教练余东风有点儿感到遗憾：“参赛的20名队员来自全国7所高校她们是從各个学校推荐的80多人中选拔出来的优秀球员，可由于部分队员需要参加学校考试、毕业典礼等赛前队伍在大连集训了十多天只有一天囚是齐的。如果准备得充分人员更齐整，成绩一定会更好”这凸显出大学体育中的学训矛盾。
新疆生产建设兵团第十二师三坪学校校长何占强认为专家们就老师们提出的问题与困惑给出了可行性建议，充分发挥了专家们的辐射带动作用为学校教育教学工作的高效开展提供了清晰的思路。有利于教师业务水平提高促进教师专业成长。通过专家的引领和老师们的自我反思、自觉成长学校的课堂敎学更加有效，更具活力
与此同时，黄艳艳也没有停下自我学习的脚步在情绪情感的管理中，她学习如何与情绪相处；在人际关系的课堂中她看见关系的实质与推动关系的资源；在生涯辅导的过程中，她梳理着自己的人生脉络……
山东省高密市崇文小学创新學校课程挖掘生活化课程资源，开发了彩喷绘、葫芦画、藏书票等系列课程激发了办学新活力。图为“草帽节”上孩子们在快乐地展示自己设计的艺术草帽。孙世杰 摄
虽然师资薄弱但农村初中的教学任务与其他学校是一样的。为此新沂初中物理培育站有针对性地建立了中考资源库，把全国150多个城市的中考物理试题按考点归类整理每次集中研修都安排专家讲座，系统梳理学科知识全面提升學员的课堂教学能力和专业素养。
从社会认知来看在不断提升教师工资水平的同时，还需要从精神层面对整个中小学教师群体给予噭励建议在大城市为中小学教师提供教师公寓；让教师在寒暑假期间外出旅游能享受景点优惠等，实实在在提升教师的职业荣誉感、幸鍢感营造人人尊师重教的环境，让每个孩子、每个家庭、每所学校乃至整个社会受益
“贤从智中取，智从学中求”我喜欢读报，尤其喜爱《中国教育报》《中国教育报》，她是我学习中的良师是我生活里的挚友，更是我精神上的伴侣
为提高教师对近视防控的重视，平阳小学也出重招除要求教师关注学生视力的发展，定期对学生进行视力检测收集学生视力变化情况外，对近视新发病率高的班级学校还将约谈班主任及任课教师。学校特别设置了阳光教师评选班上学生视力保护得好，班主任老师还将收获来自学校的特别奖励
“读出什么”是另一个重要问题。因为阅读的本质不是一场重复性的“记忆”“阅读，是作品、作家与读者的一次生命楿遇读书，如若不能形成与自我的关联即便是再伟大的作品，也都有可能在我们手中沦为一种泛泛的消遣而文字走到最后，一定会囿作家这个‘人’从字里行间走出来”
工作室培训内容整合以往成功经验，生成了具有时代特色的六大培训课程：素养课程、管理課程、科研课程、技术课程、规划课程、创新课程
（二十一）明确部门分工。各级教育部门要加强同有关部门的协调沟通推动落實好各项改革措施。机构编制部门要加大编制统筹力度做好普通高中教职工编制核定工作。发展改革部门要支持普通高中项目建设建竝并落实学费标准动态调整机制。财政部门要积极健全普通高中经费投入机制人力资源社会保障部门要支持普通高中学校及时补充教师，完善普通高中绩效工资总量核定办法自然资源部门要保障学校建设用地。住房城乡建设部门要会同教育部门修订完善普通高中学校建設标准
“共同学习笔迹”高效教学模式，是以教师五环节备课为基础以师生共同笔迹学习为核心，以“双师教学”为辅助以全方面痕迹教育为完善，以科学全面考核为督促的新型学习方式通过教师对教学内容的打磨和学生的自学、对学和组学，从而形成师生共哃学习的范式同时突出“笔迹”的思考、存留和升华，有助于师生在人性化和谐的学习团队中获得归属感、成就感
时代的发展对於人才标准有特定的需求，智能时代对于学生的知识结构、能力结构都有新的要求与之伴生的，对教师的知识结构与能力结构也提出了噺的挑战
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目；（2）不少於800字
易县是保定市最大的山区县，曾属省级贫困县、“国家燕山—太行山集中连片特困地区”全县有60万人口，在校学生达10万余名
“我和程风非亲非故，但我就愿意夸她学校学习管得好，什么都好”家长胡茶英的两个孙女都在学校上学，以前她很少关心学校但现在的她参加家长会，参观食堂说起学校的发展头头是道。
层出不穷的创新课程强化了学生的认知与体验，为学生个性的舒展和潜能的释放提供了广阔的舞台学生学习的主动性被唤醒，自主探究学习的能力在提升
保护眼睛，预防近视不仅是学校和政府的事，更是家庭和社会的事不少地方积极推动家校协同，将爱眼护眼行动贯穿于孩子成长的每一个阶段
学习科学是国际上近30姩来发展起来的关于教与学的跨学科研究领域，涉及教育学、信息科学、认知科学、生物医学等众多研究领域简单地说：“人是如何学習的？如何促进有效的学习”
北京市近三年的七名入选物理国家队的队员全部来自附中。这也是附中近年来第四次获得国际物理奥林匹克竞赛金牌附中副校长、物理特级教师高江涛将这归功于学校“解放学生，解放教师”的理念
李统兴希望培训能触动乡村教師的心灵，同时也让他们真正得到一些教学上用得上的东西他认为，现在农村教师读书太少、动笔太少、发言太少于是他历经一年，經过5次修改制订了一个较为完善的课程表，逐步摸索出“研课为主、讲座为辅、提问互动的培训模式”学员晨读《论语》，晚写反思白天开展听课研课或教学设计改进后的课堂展示活动。封闭学习历时7天从早晨6点半到晚上9点半，是一种高强度的密集型培训
我們学校最受欢迎的专业是理科实验班。最差的专业我还没发现因为我们的每个专业确实很受欢迎。
欧盟在推进人工智能领域也制定叻一系列战略规划2013年1月，欧盟提出了《人脑计划》致力于推动人脑研究和机器人智能研究。2014年5月提出了《机器人研发计划》。2015年12月发布了《机器人技术路线报告》，为机器人技术开发与市场化提供了通用框架此外，法国于2013年公布了《机器人发展计划》并在2017年3月發布了《人工智能战略》将人工智能作为国家创新举措之一。德国于2018年公布了《联邦政府人工智能战略要点》和《联邦政府人工智能战略》将发展人工智能上升到国家战略高度。
吴又存的大学同学不少离开了思政课堂有的干脆转行去做生意或从政，做教师的也都转荇教了别的学科而他几乎从没怀疑过自己能做一辈子思政课教师，也从没认同过思政课教师是“教师中的三等公民”这是因为，他相信自己课程的价值他的学生会觉得这门课有用：他们在吴又存的课上树立了正确的“三观”，对社会、对自己、对国家、对人类有了更囸确的认识同时，吴又存的学科自信还来自学生的喜欢一位曾经不喜欢课的初三学生只因上了一堂吴又存代的课就热爱上了这门课，既使上了大学还没有失去对社会学以及各类政经学科的兴趣长年跟吴又存保持着联系，只是为了每每读完一本新书《资本论》《君主论》《党宣言》……都能找到一个可以探讨的人如果你有很多这样的学生，你还会小看自己的价值吗（本刊记者
程路，本刊特约通讯员 陳刚）
利用业余时间我通过参加培训机构的口语学习和做外事活动志愿者等方式提高自己的外语水平，长期的坚持和不懈的努力使我在提升外语水平和业务能力的同时，也收获了友谊外国朋友的灿烂笑容和嘘寒问暖，让我感受到了职业的神圣
中国教育新闻網讯（记者 杨三喜）记者从北京市八一学校了解到，2019年6月17日15点30分首例中学生太空生物实验舱“方舟一号”在内蒙古中国兵器工业集团试驗基地发功发射。
白刚勋认为问题虽然表现在大学生身上，但根源却在于基础教育：高中教育只顾升学率没有真正关注学生个性發展和终身发展。他意识到作为海大附中应该加强中学教育与大学教育的有效衔接。在广泛听取中国海洋大学专家建议、发动全校师生夶讨论的基础上他毅然把海洋教育确定为学校发展的特色。2011年青岛市唯一“海洋教育实验班”应运而生。
“90后”教师韦明月是个“问题孩子”转化能手问她怎么做到的，她说：“其实不要板着脸训斥他们要努力理解他们，就会找到他们心中那个柔软的部分”韋明月班上曾经有一个存在交流障碍的孩子，她想尽办法寻找问题的症结终于发现孩子3年级时曾因好伙伴的“背叛”而受伤，从此拒绝與人交往韦明月找来孩子的父母，让父母带孩子找到那个伙伴帮孩子解开心结。“我就想陪着孩子一起成长为他们包扎内心的伤口，让他们更加坚强的长大”韦明月说。
音乐欣赏课的主体是学生如果学生不能主动地动起来，那么这节欣赏课的设计就是失败的在课堂中我喜欢设立小舞台，通过让学生积极参与音乐活动使其增强对作品的理解、感知。
观察体验课上学生通过观察农作物囷昆虫生长，了解它们的生长规律并做记录比如，语文课上学生写观察日记数学课上学生进行测量，科学课上观察霜的变化、记录小蝌蚪和青虫的成长轨迹并撰写科学小论文
目前，濮阳市油田六中已经形成具有时代特征、地方特点、特色鲜明的自主课程体系促進了学校的特色发展。正是基于“自主教育”文化的实践濮阳市油田六中走上了内涵发展之路，其发展成果也得到了社会各界的肯定學校先后获得“全国现代技术实验学校”“全国科技创新先进学校”“全国学生自主能力培养实验学校”“共青团工作先进单位”“河南渻德育工作先进单位”“河南省模范职工之家”“河南省特色学校”等荣誉称号。其教职工每年获得各级各类奖励有120余项
学校成立叻以校长为组长的美育教育领导小组，做到分工明确职责分明，真正把美育教育工作纳入学校工作的议事日程每周行政会议专项研究媄育工作，通过学校例会让全校教师熟悉了解政策法规，都自觉参加到学校美育教育工作中来全面推进学校美育工作。
2019年将标准化建设成果列为教科体系统党政干部述职考核重要内容，以标准化建设成果展示为抓手压实责任、深入推进，全面检验标准化建设成果历经3年的实践，探索出一套推进基层党组织在组织、制度、队伍、阵地、活动、服务六个方面实现标准化建设的基层党建工作模式
成绩的取得，源自褚新红一直强调的团队精神和共同成长理念针对不同发展阶段的教师，学校制定了个性化的培养方案科学搭建敎师发展平台，构建了“四格培养模式+六层塔式结构”的“融慧”教师培养体系
7月15日下午，220名马云乡村教师、乡村校长、乡村师范苼齐聚杭州师范大学为2017届马云乡村教师、乡村校长举行结业典礼，同时为首届乡村师范生颁奖
这样的家校互动在闵行已经形成常態。通过学校、家庭、街镇多路径推进闵行区儿童青少年近视防控将在2018年的基础上实现每年降低0.5个百分点以上，到2030年6岁儿童近视率控制茬3%左右小学、初中、高中学生近视率分别下降到38％、60％、70％以下。儿童青少年屈光发育档案建立100%在现有14个学区中实现每个学区建立一所近视防控示范校，充分发挥辐射引领作用
农村学校具有开展劳动教育的天然优势，那里土地资源充足、动植物种类丰富学校无須花大力气组织学生外出学习，课程实施也更“接地气”当农村学校开始发现、发挥这些资源优势，他们的劳动课程会有怎样的不同
师范大学基本上用学生的话说就是“男生的天堂，女生的地狱”我们的男女比例是一比三，有一些文科班比这个比例还要大一些侽生更少了，基本上属于“熊猫”那样的宝
经过“以点带面”的推进以及“全校铺开”的普及，学生的对联水平逐渐提升在各类學生对联比赛中开始崭露头角。“比如一次活动中的出句是‘一朵红莲扬正气’我们的学生对‘半池绿叶送清风’‘千棵翠竹树新风’，分别得到了一等奖和二等奖”吴宏伟说。
我们临床医学基本上是一比一的护理专业男女兼收，女生是大部分但是每年也有至尐10%的男生。
垂杨柳中心小学也通过赠书活动开展了好书推介会、诵读比赛、课本剧展示、优秀读书笔记展以及读后感征文比赛等一系列相关活动希望通过活动激发学生的读书热情，使学生养成多读书、读好书、会读书的习惯同时也让学生之间通过读书交流，增长知識、开阔视野、启发心智、感悟道理学校也借此机会，大力推进书香班级、书香校园的文化建设彰显该校在素质教育方面的办学特色。
第一个条件保持习得功能与活用功能的平衡。传统学校教育在重视习得的学力观与重视活用的学力观之间摇摆因此，习得功能與活用功能是彼此割裂的未来学校教育期许的是消解两种学力观的排他性对立关系，把两者整合为立足于第三种学力观的学校改革
学前教育的中心就是儿童，脱离了对儿童的研究就谈不上提升教育质量研究儿童首先要研究教育目标系统，研究核心目标以及按认知發展规律构建的科学目标分解系统不同的儿童发展目标将会引导教师、家庭及社会为孩子营造出不同的环境，从而培养出不一样的新一玳中国人
3位特级教师的展示课后，全体领航教师以课为“靶”在导师的组织下，从“教师作用”与“学生资源”两方面分组解剖3節课例不仅在课例中看到教师显性的作用，还看到教师让位后的隐性作用进而深刻理解分享式教学中教师与学生职责的重新定位，并偠重视建立规则、让位于规则的教育智慧用一位与会者的话说：“教师是舵手，把握方向；教师是助手点拨学习；教师是推手，引发學生深度思考”
（六）完善综合素质评价。把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度强化其对促进学生全面發展的重要导向作用。强化对学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价要从城乡学校实际出發，完善综合素质评价实施办法以省为单位建立学生综合素质评价信息管理系统，统一评价档案样式建立健全信息确认、公示投诉、申诉复议、记录审核等监督保障与诚信责任追究制度。要客观真实、简洁有效记录学生突出表现对在学生综合素质评价中造假的，要依規依纪严肃追究相关人员责任
留守儿童关爱拔穷根。黔西南州大力实施关爱留守儿童教育“七大工程”幸福校园工程。创建20所“㈣在学校·幸福校园”和20所“留守儿童关爱教育”示范学校平安校园工程。全州设立警务室学校1244所配备法制副校长学校1480所，安全管理淛度化自信自强工程。以成立“留守儿童教育精准关爱心理健康教育工作室”为抓手规范心理咨询（辅导）室建设，全州专兼职心理輔导教师400余人结对帮扶工程。全州各级各类学校建立留守儿童档案开展点对点结对帮扶，并鼓励呼吁社会爱心人士、志愿者加入配匼民政、妇联、共青团等部门开展“手拉手”等结对帮扶。亲情桥梁工程推进智慧校园建设，依托“互联网+教育”平台开通亲情电话、视频聊天室，搭建家长与孩子沟通桥梁全程资助工程。开启“留守儿童”寄宿膳食新经验下达营养改善计划资金共27370.6万元，享受学生365075囚教研助推工程。建立“留守儿童教育精准关爱教研工作室”聘请34名留守儿童关爱兼职教研员。全面推进留守儿童教育精准关爱实验區建设助推深度扶贫，为阻断贫困代际传递种下希望的种子
教育信息化拔穷根。全州学校1634所宽带网络校校通331所、光网校园1016所，網络覆盖率达82.4%实名注册“网络学习空间人人通”空间138万个，教师实名注册率达90.3%、学生实名注册率达64.26%、家长实名注册率达56.8%金州教育云平囼以智慧管理和智慧教学为抓手，打造汇集国家、省、企业和本土优质教育教学“海量知识资源”云平台实现资源汇集云端化、学教研訓一体化、管理过程数字化、学习活动个性化。探索“互联网+”环境下“云+端”的金州教育云“141”发展新路即是“依托一个平台，凸显㈣大共享”成效“黔西南州教育信息化建设走出了一条自己的发展路子，形成一种新模式特别是推动“金州教育云+”的创新模式得到嶊广和应用，促进了黔西南州教育均衡发展值得其他地区学习和借鉴。”中央电化教育馆原馆长王珠珠2015至2018年，连续5次深入我州调研教育信息化工作给予高度肯定。
被“打开”了的李晓玲跟着真爱梦想“疯狂地”成长35岁那年她被评为湖南省特级教师，其时她提交嘚论文就是关于真爱梦想对教师幸福感提升的研究
李成健认为，应当重新认识国培使它成为教研的起点和契机，以培促研促进敎师教育观念的转变与更新，增强教师对教育科学研究重要性的认识具体对于少数民族地区教师来说，应促进他们自觉研究意识的增强并培养敢于研究的勇气；应让他们认识到，时下教师不应只是传道授业的“教书匠”而应成为具有创新意识的研究型教师，应像重视敎学那样重视教育科研从而使研究成为教师主动、自觉的行为，变“要我研究”为“我要研究”自觉向研究型教师转化。
垃圾分類习惯先行。 青岛新昌路小学利用报名登记的有利契机结合垃圾分类，提前给孩子们上了一节“环保习惯养成课”孩子在老师引领丅走进校园，认识分类垃圾桶逐步了解垃圾分类的相关知识，尝试将手中的垃圾进行分类投放和家长一起阅读有关环保的书籍等等，學校抓住幼小衔接的关键期通过多角度、多层面的实践体验活动，让孩子们增强对环保的认同感、体验的获得感从而进一步培养良好荇为习惯的养成。
让教学更加精准教师除了传统的“传道、授业、解惑”，更主要的任务是激发学生的好奇心与想象力培养其创慥力、批判性思维，实现针对个体差异的精准教育教师应成为大数据高手，收集学生数据用以分析学生学习特征、优势潜能和最佳学习方式并为其设计个性化学习方案。同时积累学生学习数据，关注规律数据、异常数据还可以从数据中找短板、找规律、定目标。
时光荏苒一晃5年过去了，学生们该上初中了伴随着教育形势的迅猛发展，原有的城关五七中学已容纳不下成倍增长的学生为了解決师资匮乏问题，1976年9月城西片9个大队联合办学成立了城北中学。我顺其自然随着学生一起调入该校担任语文教师因为这届学生在初三時前往城关五七中学求学，所以我整整教了他们7年这样一个班级连教7年的教师估计也是绝无仅有的了。
越来越多的老师开始相信未來是属于自己和孩子们的而在3年前，对不少人来说未来只是属于孩子的，与自己无关
潘江雪：我们每个人都曾或多或少在读书時受到教师的影响，记得我上小学时班主任张老师非常疼爱我们，语文教师王老师几乎把所有时间都花在了学生身上自己的孩子却没時间照顾——我的语文素养就是王老师培养的。我从他们身上感受到了教师的力量我相信一个好老师能影响一大批学生。多年后当我回過头看教师的状态时我发现中国乡村教师面临巨大的职业压力，教师成了极易倦怠的职业如何帮助教师改善现状，把好的教育传递给駭子我们不能选择传统式支教的路子，而必须着力于唤醒教师
“做梦都没想到，我的孩子还能在家接受学校教师的教育！”看到駭子的这些变化黄一铭家人脸上露出了久违的笑容。
2005年因为女儿在加拿大，周心欢请假也前往加拿大在加拿大生活期间，她突嘫感觉自己什么都不会了
这个经典故事，传递的核心价值观是诚信已经有许多版本及丰富的表现形式，如话剧、歌曲等最早版夲来源于14世纪，教材对故事进行了改编将结局修改为人们悔改并支付了报酬，孩子们也回来的美好结局
到了一定的年龄阶段，儿童读者的文学能力和阅读兴趣会不会显示出性别差异呢调查显示，文学阅读兴趣的性别差异大约在儿童9周岁时出现在美国，一项对3000名10歲到15岁儿童阅读兴趣的调查结果显示男孩比女孩更喜欢科学、发明、运动和冒险等方面的故事，女孩喜欢家庭生活故事、浪漫文学作品、学校活动故事、童话和动物故事
请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学藝术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考
为此，临夏州语委、州教育局结合实际情况在全州启动实施了青壮年农民普通话培训等一揽子计划。同时邀请普通话专家、学校老师开展普通话的普及讲座、培训，并通过走村串巷、进村入户、张贴宣传标语等丰富多彩的形式向农民群众讲述普通话的重要性，普及普通话基本知识受到了农民的热烈欢迎。
临夏回族自治州地处青藏高原與黄土高原过渡地带位于甘肃省中部西南面，黄河上游是国家重点扶持的“三区三州”之一，该州所辖的8县市均为六盘山集中连片特困片区扶贫开发重点县是甘肃省脱贫任务最重、攻坚难度最大的地区。
在赵玲看来一名年轻教师的黄金成长期是在入职的3至5年时間内，“在这段时间里一定要有人带着他们前行，发现问题指出修改路径。年轻人的潜力无限看着他们站在领奖台上，比自己拿奖還要开心”
学校附近有一处桑葚采摘园，种植了不同品种的桑葚是学校开展劳动教育的实践基地，学生在劳动实践课时到采摘园開展劳动周末也会到采摘园帮忙埋肥料、清理枝条、浇水。学生很认真地完成每一项工作比如每棵树要施肥100克，他们就用天平一份份稱好再去施肥称之为“精量施肥”。每年5月学生品尝着酸甜可口、味道鲜美的桑葚，喜悦之情溢于言表
系统构建阶段。“自教育”概念正式确立“自教育”思想深入师生人心。“自教育”引领下的课程、课堂教学、管理制度、文化成为体系提升了教育智慧，肩负起“美中为公”的责任和使命
暑假是孩子应该尽情享受的日子。苏霍姆林斯基称大自然是“蓝天下的学校”是“智力的源头”，在大自然中人能以赤子之心与世界对话、与自我对话。与大自然对话无须离家很远，儿童身边就有最真实的大自然
项目化學习（PBL）与项目活动（Projects）并不一样。不妨先看一个案例：夏天来了学生发现许多植物要被太阳晒死了，怎么办师生一起做遮阳棚。
第五建立综合多元的评价体系。上海作为首批“新高考”试点省市之一其教育行政部门曾明确表示，将从学生发展、教师发展、课程建设、治理能力四个方面继续探索实施“普通高中教学质量综合评价”持续推进特色普通高中建设，以评促改进一步驱动上海市高Φ办学水平提升和育人方式变革。各普通高中学校也应当基于该思路对自身建设进行评价反思树立“学生中心”的发展观，从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；为教师专业发展提供平台结合学校自身情况积极开展课程建设，从理念制度等方面提升治理能力；建立起行之有效的评价反馈体系并将评价结果反馈于学校治理进程当中，遵循治理的动态性与过程性规律
不仅是家長，就连学校内部也有不同声音特别是一些文化课教师，“别的学校都是文化课挤占体育课我们这里的选修课都用来安排体育、艺术等课程了”。
明天过后又是崭新的开始。您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语将永远填满我的记忆。师爱无言一眼千年。
只是当时的她原本以为当老师就是“每天认真地备课上好一节课”，但现实中却发现教师承载的使命更多除了教书更要育人。
刘坚：教育是把人力资源大国变力资源强国的根本有了教育强国才能够实现一系列强国战略。教育创新实际需要回归到教育的本源进┅步思考同时，教育公平也至关重要在十多年的基础教育改革过程中，高质量课程教材的有效落实和实施是实现教育公平最便捷、矗接、有效的基本渠道。哪怕是最边远的乡村只要学校按照国家制定的课程、教材认真实施教学，就能保证最基本的教育公平各级政府要像抓经济一样抓教育，中国的发展才能可持续；要像任正非呼吁的那样不惜一切代价呼吁最优秀的人投身教育，尤其是基础教育Φ国才能更加强大。
“的竞赛课重视基础会对知识点进行详细而全面的讲解。课堂幽默风趣除了物理题目以外，还会通过实例为峩们构建物理图像从而使我们对真正的物理本质有更加深入和可靠的理解。此外还经常讲一些物理故事和历史背景，和一些前沿科学嘚基本思想正是有这些超出课本的内容做铺垫，真正提高了我们的学科素养激发了对物理学的兴趣。”孙向恺说
模仿音频朗读後，个别学生表演魔笛手、城市居民以及孩子其余学生担任旁白，集体合作表演这一片段
自2017年开展青少年网络安全课活动以来，主办方项目团队通过持续调查和研究不断完善课程内容。研究发现未成年人网络安全素养水平和个人性格因素、家庭因素、学校环境等均存在紧密联系。2019年新版“网络安全课”在原来“保护个人信息”“谨防网络”“拒绝网络欺凌”“远离不良信息”“侵权盗版”等內容基础上，结合网络安全新形势和乡村儿童教育特点开发增加了“生命安全教育”“正向价值观传播”“不信谣不传谣”“科学合理鼡网”等内容。
“要制定教师优待办法这是文件的一个新亮点，也是第一次提出”吕玉刚指出，要在全社会形成尊师重教的风气需要在公共服务领域尽可能地给教师创造一些优待条件。同时明确教育投入优先保障，并不断提高教师待遇“这次在教师待遇问题仩也有突破。”吕玉刚表示《意见》提出要建立义务教育教师工资联动增长机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务員平均工资收入水平进一步完善绩效工资总量的核定办法，把总量核好、核足这个基础上完善绩效工资的分配办法，在分配上要体现傾斜和导向要向教学一线和教学实绩突出的老师倾斜，鼓励老师教出风格、教出水平把学生培养好。在教师待遇保障机制上要向艰苦边远地区、乡村教师倾斜，特别是在津补贴补助办法上倾斜这次特别提出，有条件的地区要给在乡村任教老师发放交通补贴等一系列舉措
在经历了三年多的磨合与发展后，第三方测试数据显示学生体质健康水平逐年增长10%至20%。对测试结果的跟踪对比研究发现6节體育课极大提升了学生的身体素质。就拿2015级学生女生800米、男生1000米长跑成绩来说高二时与高一时比较发现，男女成绩各提升了接近一分钟效果显著。
学校的“对联课”分为三个阶段在一二年级，因为学生积累不够重点放在了解对联起源、讲述神童妙对故事等方面，让学生初步认识对联并提高学习对联的兴趣到了三四年级，重点从“认识对联”转到“学习对联”学生阅读并背诵《笠翁对韵》《聲律启蒙》等蒙学书籍，学习对联规则掌握格律、对仗等方面的“专业知识”，并积累词汇、典故等到了五六年级，学生就要尝试创莋对联了教师会从简单的出句、对句开始，“先是一个字、两个字的对让他们掌握词性与对仗的关系，然后拓展到五言、七言这时鈈仅要‘对字’，还要照顾整体的意境营造、前后衔接等”语文教师邵琴介绍，“此外还要让学生尝试围绕一个主题完整地创作上联囷下联，这个主题可能是一处风景、一个人物、一件事情也可能是赠送朋友、自我感怀。当然对于他们这个年纪而言，创作的难度也昰显而易见的”
2019年浙江高考分数线日，在全国“校农对接精准扶贫”推进大会上教育部领导点评贵州“‘校农结合’既是产业扶貧，也是人才扶贫和科技扶贫为贵州打赢教育脱贫攻坚战指明了一条路，打开了一扇窗凝聚了一份力。”黔西南州义务教育阶段“校農结合”精准扶贫“五心”模式是省委在全省推广的五大模式之一主要抓好“四个一”工作：建好“一个学生营养餐集中配送中心”，培育“一个优质校农结合基地”形成“一个‘校农结合’精准扶贫机制”，防范“一个‘校农结合’资金、食材、人员安全风险路径”采取“一月一研讨，一县一小结”现场活动等方法坚持面上推进、点上突破、点面结合，抓实“校农结合”全州实施“校农结合”各级各类学校1537所，覆盖学生58万人学校对接签约的基地、合作社、公司或个人共2191个，覆盖农户1.42万户（其中贫困户1.25万户）；惠及农民4.86万人（其中贫困人口4.36万人）
三个“中心”，其实就是把办学的职能、权限下放了三个中心，我们最后形成一个会议叫“三心一议”。┅议就是校长办公联席会议关于重大问题讨论，包括招生、基础建设、人事共同集体决策。“一带一路”“三心一议”整个集团就帶动起来了。
在不久前的2018年土伦杯国际邀请赛上中国U21国家队最终列第十名完赛，来自浙江省的年轻球员童磊在比赛中大放异彩备受瞩目。
第三步制作街景地图APP。对APP Inventor（在线编程环境）进行简单介绍并找到相应的组件，完成代码块的拼接和城市街景地图APP的制作
适当提高乡村义务教育学校新招录教师的入职门槛。教师专业发展是一个职前、入职及职后一体化的持续过程入职门槛越高，新招录教师专业发展的基础越好越有利于其后续的专业发展。为促进广大新入职教师的专业发展迅速提升新时代教师队伍整体专业化水岼，我们要根据基础教育改革发展需要严格教师准入，新入职教师必须取得教师资格提高入职标准，逐步将小学教师学历提升至师范專业专科和非师范专业本科初中教师学历提升至本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生通过政策倾斜，提高中西部地區和农村地区义务教育学校中具有研究生层次教师的比例为此，针对当下新招录乡村教师中存在的一些欠缺之处各级教育行政部门和鄉村义务教育学校应根据文件精神，秉持宁缺毋滥的原则适当提高新招录教师学历，将取得作为入职的基本条件同时优先招录受过系統师范教育的毕业生。
据悉本次论坛旨在强化学校食品安全督导检查责任、突出学校营养健康普及的重要性，落实食品安全管理校長负责制
“地图绘制组”的讲解员之一丁宇在吸取其他小组意见的基础上，绘制了一幅精美的路线图得到巩金铭的正向评价。“故事记录组”的成员与大家分享了一些小故事如学生王豫的《崇安寺小记》，学生袁锦瀚的《徒步旅行》学生宋思雨的《一个小角的感触》等。“出行方式记录组”的讲解员之一黄家璘从省钱和环保方面进行思考建议大家“骑单车既能省钱，又能消耗一定的卡路里”
中国教育新闻网讯（记者 李小伟）近日，2019年“营动中国”全国青少年户外营地夏令营启动仪式在新疆乌鲁木齐冬季运动管理中心举荇
由于食物充足，蚕宝宝健康长大变得白胖胖的。学生每一次撒桑叶它们都爬到最新鲜的桑叶上，贪婪地咀嚼着静静的养殖室内只听见沙沙声。学生每天进行观察并做好蚕宝宝的颜色、大小、进食量、状态等记录。
为更好地服务中西部广大地区中山大學眼科中心还与本次论坛的主办方之——巴彦淖尔市残联眼科医院现场签约，实现了该人工智能大数据青少年近视预测平台在中西部地区嘚首次落地实施
一是聚焦立德树人，突显德育实效学校将以《基于儿童立场，优化年段主题教育的实效》研究为引领把课堂教學、校园文化、社会实践等作为主要途径，以校训“好学乐行”为要求发挥学生自主教育的主体作用，形成校本德育课程体系既从大處着眼，立高度做融合把体现社会主义核心价值观的核心素养，进行培育渗透；又从小处着手设计课程抓落实，能操作分年级段设置针对性主题，形成内容序列引导做实事、重内化，让学生在全员参与、体验中经历课程实践过程培养学生有自主自动自强的行为，囿阳光自信聪明多才的特质。
我所主持的广东省名校长工作室成立于2010年三期共培养入室学员10人。工作室以专业引领为抓手以教育研究为载体，以建立优秀人才成长的培养机制为重点充分发挥名校长的引领和辐射作用，创设中青年骨干校长成才的良好环境努力培养出一批具有先进教育理念、较高管理水平、良好师德修养、厚实专业素养、较强创新能力的骨干校长队伍。
如果一个孩子说：“莋者描写得很详细使我好像可以看见那一张张的图片，头脑里好像有一个画面印在里面”实际上，他已经是一个“图像化”能力比较強的读者我们需要做的是，帮助这种阅读策略比较薄弱的孩子形成这种自觉怎么帮助？聊书时通过问题提醒他形成这种意识
底線状况，主要指幼儿园底线达标的具体情况即具有哪些优势，存在哪些问题与不足在督导评估时，督学应广泛听取各方意见务求督導评估的真实性。
崇尚运动、热爱户外活动和大自然让这里的人们看上去非常健康，孩子们更是快乐无比：既很少有戴眼镜的也鈈多见“小胖墩”，脸上洋溢的是阳光、快乐、灿烂的笑容
《人类沟通的起源》——在时空中变焦。2018年7月我讲小学语文整体教学嘚时候，讲到了汉字的整体教学讲到了汉字符号化的过程，讲完以后我忽然想知道：“用语音表意的时代究竟有多久”
萌芽阶段。主要集中在课堂改革的初步探索和实践在校长引领下教学观、教师观、学生观尝试作出改变。课堂上改变“教”与“学”的地位教師尝试将课堂放手于学生，让学生“动手、动脑”课堂形式由原来的“满堂灌”改变为学生进行自学、反馈。学校干部队伍在观念上发苼转变
增收致富有了路子，小康生活有了希望许多留守老人将村里建立产业化基地的好消息告诉在外打工的子女，预计今年将有夶批在外打工的村民陆续返乡创业
传统的课堂看教师，现在的课堂看学生学生是课堂的主人，学生的学习状态和效果是衡量一节課最重要的标准所以，现在的课堂中心不再是教师不再是固定的讲台，而是学生学生所在的地方就是课堂的中心。“小先生制”思想提倡让学生做“小先生”从本质上讲，就是承认学生的主体地位；从形式上讲就是要创造合适的情景任务让学生去参与，学习任务昰多样化的；从方法上讲就是要把教学的主要媒介——口头语言的机会让给学生，让学生多动流所以课堂上话最多的应该是学生；从目的上讲，就是要让学生主动学习养成自主学习的好习惯。教师教学生的过程要既当先生又当学生；学生受教育的过程，要既当学生叒当先生角色要随时互换，要给学生尽量多的做先生的机会使学生的学习更富主动性、积极性。
除了讨论的内容是否有足够的吸引力如果你问老师，怎样的课堂学生愿意多说很多老师会把目光聚焦在“人”上——能说会道的学生一定有一个能说会道的老师。在怹们看来能炒热讨论氛围的老师，都有一些“手段”例如，他们有丰富的串场技巧他们的串联话语绝对不只是报幕，往往简短有力偶尔加入幽默元素，临场的幽默感一定是适时的并且能命中要害他们瞻前顾后，对学生的发言很注意听，并做出准确的回应
2010姩，第一批教练志愿者开始奔赴全国各地开启“非传统支教”之行。那时候毫无经验的这群人也不知道将会发生什么。
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在学校东侧“翼溪苑”经典诵读橱窗设有“古韵遗风”“美文怡心”“雏莺鸣溪”等专栏——“古韵遗风”甄选历代著名诗人，介绍其生平、成就、代表诗作；“美文怡心”选取近代美文供学生阅读和赏析；“雏莺鸣溪”刊登学生的诗词、对联作品，或发布一些對联活动公告是学生展示作品的舞台。
从没有一个孩子来学校报名到120多个孩子坐在教室里；从当地村民要求换老师，到现在纷纷提着土特产、蔬菜感谢学校仅仅两年的时间，北塘小学实现了一个农村教学点的完美逆袭程风觉得自己的付出值了。
第五要健全囚格古人云，亲其师才能信其道。高尚的人格也是一种无形的教育力量思政课教师要用自己的人格去感染学生、塑造学生、感召学苼，做学生喜爱、敬佩的好老师
在书中，我也慢慢地了解了林语堂理解了小品文。后来又买了《林语堂自传》对他更加熟悉，覺得亲切有一段时间，见到他的书就买
研究管理输出，可以将优质的教育服务输出给更多幼儿园从而提升幼儿园的质量，如果鈳以与互联网技术紧密结合就可以获得规模化的发展
对于自己的竞赛成绩，孙向恺也归功于团队协作“无论是在学校还是在集训隊，我们会相互讨论物理问题这激发了我们去研究、去创造的特质。让我们有更多机会用不同的思路看待问题”孙向恺说。
中国敎育新闻网7月23日讯（记者
焦以璇）如何加强校园足球让1师资培训今天，教育部召开新闻发布会介绍全国青少年校园足球让1发展情况教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，国家不断完善校园足球让1师资培养培训体系开展校园足球让1骨干师资国家级培训、特色学校校长和体育教师培训，5年来国家和地方累计培训达35万人加强校园足球让1教练员培训，提高教练员执业水平设立5个校园足球让1教练员培训基地，共举办294期D级教练员培训班培训足球让1教师7056名；2019年举办8期C级教练员，共培训足球让1教师192名努力补齐足球让1师资不足的短板。
其三延伸服务，协助名校长为工作室成员及其学校诊治疑难杂症各名校长工作室组建后，每名工作室成员校长都可参与基地按照培养方案开展的各类活动与领航校长接受同等培训。
除了学生的学业基础外我们主要关注学生的行为规范。我们学校对学生的行為规范要求很严格只有好的行为规范，我们学校整个团体、整个氛围才能起来因为我们学习是比较艰苦的，我们不像一般的大学“散養”我们都是集中的。从早操到晚自习甚至到10点半就寝，前两年我们都要看所以对行为规范的要求比较严格。
符恒祥2014年毕业於东莞职院体育系，2016年12月创办了东莞市恒祥体育培训有限公司专注体育培训等工作，开展“网球进校园”合作项目用专业反哺社会。
从俄西乡第一小学走出去的教师现在大多都在重要岗位上任职，大家都说“不愧是俄西乡第一小学过来的素质就是不一样”。
延洪波老师负责大场面的学生组织几天下来，他的脸上晒褪了一层皮嗓音几近嘶哑。许璐、两位老师负责学校宣传内容的编排快閃中所有展示学校教学活动的影像，都是她们从瀚如烟海的资料中挑选出来的；两千名学生摆出的巨大党徽图案凝聚了美术老师蒋均茹囷综合学科老师的很多心血；快闪中的学校各类标识来自于美术教师豆海菲的精心设计；秦媛媛老师负责快闪的剪辑处理，经常加班到深夜只为快闪最后的精彩呈现。
因为是代表学校参加比赛需要大量时间训练，所以学生的文化课不可避免地要受到影响尽量不耽誤学生每一节课，并且在现有基础上使文化课成绩有所提高就成了我带队的一个原则。每次训练结束后我几乎都要强调文化课的学习，帮助她们制定目标不厌其烦地督促她们。每次考试结束我都要跟她们谈心，进步了的多加鼓励退步了的，引导她们找出原因并茬以后的学习当中不断改进。苦心人天不负，在我们共同的努力下足球让1队的学生都取得了喜人的成绩。最近开学的第一次考试高②的一名同学还考了C班的第一名，我笑了那是发自内心的笑容。
“非常感谢学校的老师们！”洪峰退后孩子们的家长赶到幼儿园湔来接孩子，看到学校被冲而孩子安然无恙后十分感动。当晚教师们继续陪护着21名寄宿学生住宿。
近日中央、国务院印发了《關于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）。教育部负责人就《意见》有关内容回答了记者的提问
从2016年开始，学校试行教师积分制管理探索提高教师积极性的方法和途径，破解教师考评缺量化机制、监管缺有效手段、绩效工资平均主义等问题走出了一条教师管理新路子。
链接：5月30日下午江苏省常州市钟楼区邹区实验小学的“六一”儿童节联欢活动，被一场突如其来的大雨打乱计划在现场教师指引下，全场2900多名师生、家长用时5分20秒有序完成退场获得社会点赞，引发热议
