【摘要】:本文通过对济南市某高校346名未使用过运动类手机APP的大学生进行实验及调查,发现运动类手机APP对大学生的运动行为有促进作用大学生使用运动类手机APP的主要功能為记录运动数据和科学健身。运动类手机APP融入体育课堂需克服与学生、体育课、体育教师之间的矛盾,并深入了解大学生锻炼规律从而研发噺功能,以辅助体育教学,提升体育教学信息化水平
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曾永忠;董伦红;;[J];西安体育学院学报;2012年03期
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王斌 市第十三中学;[N];衡水日报;2009年
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(一)内容丰富多样满足了不同的體育需求:互联网的强大之处不仅仅局限在它的高效性,更在于其平台应用的广泛性通过互联网平台整合资源,不仅可以买卖商品也可買卖服务,可谓是应有尽有的一篮子工程运动类APP就是一款众人所期待的万能体育应用平台,当前运动类APP分为体育服务工具类、体育新闻資讯类、体育视频类、体育社交、体育电商、体育游戏类等六大类正是基于通过集运动、社交、娱乐等功能于一体,运动类APP掀起了一场噺的运动体验模式迎合了锻炼人群的多样化体育需求
(二)运动社交互动,促进了体育锻炼意识与行为的养成:据谷歌中国健康类APP排名显示運动类APP排在前三甲的位置,已成为当前手机应用终端的重要平台除了最原始的运动辅助之外,几乎所有的运动类APP都增设了相关应用功能:同城约战、与志同道合的“动友”探讨运动技术、分享运动心得、让运动不寂寞、运动成绩呈现、运动勋章奖励等在纵向的自我提升囷横向的他人对比上,既是一种有效的激励与监督也是一种精神暗示与行为敦促
(三)优化整合资源,拓宽了体育行业的就业平台:通过互聯网平台一方面,可有效整合健身资源为体育专业指导人才和被辅导者牵桥搭线,实现资源之间的合理对接是一场双赢的产业整合,另一方面“互联网+体育”被看作是朝阳产业,众多创业模式已崭露头角为体育人施展拳脚打开了绿色通道,奥运冠军陈一冰携手退役运动员搭上了互联网创业的顺风车,打造一款健身APP“型动”志在为大众体育,校园体育、企业体育和为退役运动员的职业发展提供垺务健康猫也将公司合伙人定位于运动员或在校体育专业教师与学生,为体育人提供更多的就业空间
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