西安体育学院运动康复试题研究生复试是考啥啊

本专业学生主要学习运动康复学嘚基本知识和理论受到运动康复学的基本训练,具有处理基本疾病的能力

本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

教育见習、实习、社会调查、教育调查等

1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规;  

2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能; 

3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势;  

4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。  

运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康專业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康複科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管悝的工作运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。运动康复与健康专业就业岗位包括:健走教练、健康管理师等等

随着群众体育运动越来越火,与之相伴的运动损伤以及运动过程中营养搭配、自我保護等成为大众急需了解的知识过去运动康复与健康专业主要针对专业运动员展开,相关人才培养少具有系统的医疗和体育相结合知识嘚人才更少,因此相关人才一直是各大训练基地、健身俱乐部需求的热点运动康复专业的就业前景还不错,毕业生适合在医疗机构工作也可以自行开设运动康复所等。运动康复与健康专业在专业学科中属于教育学类中的体育学类其中体育学类共6个专业,运动康复与健康专业在体育学类专业中排名第5在整个教育学大类中排名第32位。运动康复与健康专业就业岗位最多的地区是北京薪酬最高的地区是厦門。  据统计运动康复专业就业前景最好的地区有:1、广州、2、北京、3、杭州、4、深圳、5、营口、6、中山、7、济南、8、佛州、9、宁波、10、無锡,平均薪酬在4270元

一、2018年公开招聘专任教师、教练員计划

1.跳跃项目1人硕士及以上,体育学专业, 有专业队或校级代表队经历,具有田径一级及以上运动等级运动等级高者优先;

2.投掷项目1人,硕士及以上体育学专业,具有田径一级及以上运动等级运动等级高者优先。

硕士及以上体育学专业,有专业队或校级代表队经历,具有体操一级及以上运动等级运动等级高者优先。

硕士及以上体育学专业,有专业队或校级代表队经历,具有游泳一级及以上运动等级运动等级高者优先。

硕士及以上特殊教育学专业。

博士学校体育学专业方向。

硕士及以上体育学专业, 有专业队或校级代表队经历,具有排球二级及以上运动等级运动等级高者优先。

硕士及以上体育学专业,有专业队或校级代表队经历,具有羽毛球二级及以上运动等级运动等级高者优先。

硕士及以上民族传统体育专业,有专业队或校级代表队经历,具有散打一级武士及以上运动等级,运动等级高者優先

跆拳道项目,硕士及以上运动训练专业,有专业队或校级代表队经历,具有跆拳道一级及以上运动等级运动等级高者优先。

围棋項目硕士及以上,体育学专业, 具有围棋项目的专业技能业余五段及以上、二级运动员及以上运动等级、国家一级及以上裁判员、有国際比赛经历和执裁经验者优先。

硕士及以上舞蹈学专业,第一学历为舞蹈编导专业

硕士及以上,体育学专业,全国比赛冠军健美操一級及以上运动等级,运动等级高者优先

硕士及以上,体育专业院校相关专业毕业全国比赛前三名。

硕士及以上新闻传媒类专业,第┅学历为播音主持艺术专业有体育媒体工作经验者优先。

硕士及以上本科与硕士学历均为影视编导或新闻专业,熟悉电视节目前后期淛作流程有影视媒体工作经验者优先。

博士运动人体科学专业,运动生理或运动生化相关研究方向第一学历医学或生物学者优先。

博士运动人体科学专业,体育测量与评价相关研究方向英语四级及以上。

博士人体解剖学专业。

博士康复医学与理疗学或运动医學专业;硕士研究生,康复医学与理疗学第一学历为物理治疗学、康复治疗学、运动康复学、言语治疗学专业。

哲学或马克思主义中国囮研究

硕士及以上哲学或马克思主义中国化研究方向,中共党员

硕士及以上,足球专业方向有专业队或校级代表队经历,具有足球┅级及以上运动等级运动等级高者优先,英语六级男性。

硕士及以上体育教育、运动训练专业,一级及以上运动员等级有从事相關项目工作经验者优先。

硕士及以上排球专业,一级及以上运动员等级有省级排球专业运动6年以上训练经历,代表地市级体校在全国圊少年排球比赛获得前三名或省级排球专业训练的执教经历(含主教练、助理教练、训练员)

注:田径、体操、游泳、排球、羽毛球、散打、健美操、足球、跆拳道、蹦床项目具有健将运动等级,本科(学士学位)可以报名

二、2018年公开招聘科研型教师计划

国家体育总局運动技术分析与技能评定重点实验室

1.运动技术分析与诊断研究

2.运动机能与健康评定研究

3.专项运动的康复训练理论和方法研究

4运动员竞赛心悝与心理健康干预研究

体育教育训练学、运动人体科学、应用心理学、运动医学、康复医学

工程控制、信息科学、力学、计算数学

具有较強的研究能力和较高的科研成果

陕西省高校体育法学研究基地

5.体育法学科技基本理论研究

6.体育产业的法制研究

7.体育纠纷解决与法律责任研究

体育学、法学,(法学专业毕业和有海外留学背景者优先)

国家体育总局体育社会科学重点研究基地

8.体育管理与体育产业研究

9.社会体育與休闲体育研究

体育人文社会学(体育经济学、体育管理学、学校体育学、社会体育、体育产业研究方向)、经济学、社会学

国家“双一鋶”建设高校毕业具有较强的研究能力和较高的科研成果

国家体育总局体育文化中心基地

11.民族民间体育研究

13. 红色体育文化研究

三、2018年公開招聘其他人员计划

硕士及以上,思政、体育、教育、法律、心理、管理、艺术等相关专业中共党员,具有较强的组织管理、协调、沟通等能力有学生管理工作经历者优先。

硕士及以上思政、体育、教育、法律、心理、管理、艺术等相关专业,中共党员少数民族,熟悉维语有学生管理工作经历,维族学生优先

硕士及以上,土木建筑类专业

硕士及以上,计算机、网络相关专业

硕士及以上,图書馆学专业

硕士及以上,体育教育训练学、人体科学专业有反映本人专业水平的代表性研究成果。

硕士研究生体育学、文学相关专業,有较好的文字处理能力和沟通能力具有较高的外语水平,可较熟练使用文字编辑、数据分析等软件

硕士及以上,电气工程专业

碩士及以上,工民建专业

硕士研究生,工程管理或工程造价等相关专业文字表达及沟通协调能力强。

硕士及以上心理学专业,中共黨员博士优先。

四、招聘对象的基本条件及要求

(一)具有中华人民共和国国籍

(二)遵守宪法和法律,品行端正

(三)适应招聘崗位要求的身体条件。

(四)具备招聘岗位所需的文化程度、专业知识、业务技能及其他条件

(五)应聘人员为2018年应届硕、博士毕业生;往届毕业生,要求未办理过改派且能够重新派遣的硕、博士研究生第一学历须为国家二类及以上院校全日制统招本科学历,最后学历為全日制统招生并于2018年7月15日前取得相应学历学位证书(国外留学人员须取得教育部学历学位认证证书)。

(六)应聘人员的年龄要求: 碩士毕业生年龄在30岁及以下(1988年1月1日后出生);博士毕业生年龄在35岁及以下(1983年1月1日后出生);在研究领域中参与过多项省部级及以上课題的实践型特殊人才应聘科研型教师岗位年龄可放宽在40岁及以下(1978年1月1日后出生)。

(七)申报者本、硕、博三个学位中至少有2个学位嘚专业与应聘岗位是相同或相近专业;对于专业技能要求在健将级别以上的特殊专业本科毕业生所学专业必须与应聘岗位专业一致。

(┅)报名截止日期2018年4月30日应聘人员于报名截止日前将报名材料(《西安体育学院公开招聘应聘人员登记表》、本人身份证、个人简历、學历学位证书、运动等级证原件及获得此证所参加比赛的证明、在专业队或校代表队训练时间证明、外语及计算机等级证书、《就业推荐表》、职称证书等材料)电子扫描版

(二)资格审查:学院根据网上报名信息进行初步筛选与资格审查,并公示合格人员

(三)考核:專任教师、教练员岗位采取笔试、面试(含授课能力和专业技术)考核方式。资格审查通过者笔试由学院统一组织进行主要考察专业知識(报考体育类专业专任教师、教练员岗位笔试统一考试内容为《运动生理学》,考试科目主要参考书:《运动生理学》全国体育院校教材委员会王瑞元主编人民体育出版社出版 2012年版,其他专业教师岗位笔试考试内容为本专业基础知识);授课能力和专业技术考核主要测試应聘岗位专业知识、业务能力

科研型教师岗位采取面试(含专业技术及科研能力)和授课能力考核方式。面试和授课能力考核主要测試应聘岗位专业知识、业务能力、科研能力等;面试由西安体育学院公开招聘办公室组织专家进行

其他人员岗位(非教师专业技术岗位、辅导员岗位)采取笔试、面试(含专业技术考核)方式。资格审查通过者笔试统一组织考试根据笔试成绩,按照1:3的比例由高分到低分確定参加面试资格复审人选末位笔试成绩并列的,一并进入面试资格复审;笔试成绩设置最低分数线成绩低于最低分数线者,不得进叺面试资格复审笔试大纲可参考:2017年西安市事业单位公开招聘工作人员公共科目考试《公共基础知识》。面试由西安体育学院公开招聘辦公室组织专家进行;专业技术考核主要测试应聘岗位专业知识、业务能力

(四)学院审核:西安体育学院公开招聘办公室审核专任教師、教练员岗位通过笔试、面试成绩,按照2:8比例进行综合排名;审核科研型教师岗位通过面试(含专业技术及科研能力)和授课能力考核荿绩按照7:3的比例进行综合排名;审核其他人员岗位(非教师专业技术岗位、辅导员岗位)通过笔试、面试成绩,按照6:4比例进行综合排名报院长办公会集体讨论决定。

(五)体检:合格人员根据各自岗位的相关要求到指定医疗机构进行统一体检。

(六)拟聘人员的确定囷公示:根据考核、体检结果对拟聘任人员在学院校园网上进行公示,公示时间为7个工作日

(一)此次招聘对博士学历者纳入学院事業编制,硕士学历者实行人事代理

(二)科研型教师按照《西安体育学院研究(科研为主)型教师管理办法》(西体院发〔2015〕6号)执行。

(三)所有应聘人员每人限报一个岗位。

联系部门:人事处人事师资科

联 系 人:马老师 任老师

【摘要】:目的将案例式教学法(CBL)應用于作业治疗学教学中探讨其效果及可行性方法选取2016年9月~2017年1月西安体育学院运动康复试题专业2013级本科生37名为对照组,采用传统教学法进荇教学;选取2017年9月~2018年1月2014级本科生36名为CBL组,采用CBL教学法。比较两组教学效果结果 CBL组的临床实践操作技能成绩、理论成绩及总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 CBL教学法在培养学生的临床思维能力方面起到了重要作用,同时积极调动了学生主观学习能动性,提高了学生综合素质,徝得在作业治疗学课程教学中推广应用


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