一则“心灵驿站”初中生心理社團的案例研究
摘要: 初中心理社团活动地有效地开展依赖于:社团的定位--让每一位同学成长;社团开展活动的前提--信任感的建立和沟通途徑的有效性;活动的保证--多种形式活动的开展和多种评价机制
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