1、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。②人类能否合理利用资源。　　　 2、因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%。　　　 3、对资源过度的消耗(意思相近即可)。　　　 4、①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，……至多只有极小的摆动。(答出第一句即可)②a.控制人类对资源的损耗。b.控制人类对生存环境的破坏。(答出一种即可)。　　　 5、答出文章所涉及的两点知识即可。

1、地理位置，土地面积。　　　 2、华夏文明的发展史(华夏文明的发展、华夏文明)。西部是华夏文明的源头。　　　 3、C、A、B。　　　 4、历史悠久和资源丰富。　　　 5、评分说明：能围绕“得”与“失”的辩证关系进行较为充分的议论，语言通顺，给满分。其余酌情扣分。

1、沙尘暴。沙尘暴产生的原因和严重危害。　　　 2、沙源是造成沙尘暴灾害的首要因素。大自然经过休息调养，恢复元气，达到生态平衡。　　　 3、有沙源。生态环境遭到人为破坏。　　　 4、大片焚烧草原，盲目垦荒。①……长2400公里，宽1500公里，高3公里……连续三天……横扫三分之二土地(任举一个数字即得1分)。②这里运用数字，科学、准确、具体地说明了沙尘暴来势凶猛、规模巨大、危害严重的特点。　　　 5、示例：对森林乱砍滥伐。封山育林(举例恰当，措施合理即可)。

1、“册”是由竹片或木片制成；用绳子串编；笨重、体积大，使用不方便。“缩微图书”由胶片制成；采用缩拍技术；轻便、体积小。　　　 2、作比较、列数字。　　　 3、缩微图书体积小、重量轻；缩微技术的运用时间早。　　　 4、科学技术的发展。　　　 5、“一般”指通常情况，不包括特殊情况，这样说更符合实际。　　　 6、设想有创意，特点表述清楚即可给满分。

1、智力。　 　　2、逻辑顺序。　　　 3、作比较；打比方；列数字。　　　 4、准确性；严密性。　　　 5、介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。　　　 6、是开放性试题，没有唯一答案。

1、奇妙。　　　 2、列数字、举例子、作比较。　　　 3、承上启下(“起过渡作用”也可)。　　　 4、保存和使用都很方便。　　　 5、科学技术的发展，推动了书籍的不断发展演变。

1、①短期气候预测的意义；②短期气候预测的含义；③短期气候预测的作用；④短期气候预测系统发展的进程；⑤短期气候预测的局限性。　　　 2、示例：如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报，那就错了。或：短期气候预测不是每天电视广播里的天气预报。运用设问句，可以引起人们的思考，引起人们的阅读兴趣。　　　 3、短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报，以“月”、“季”“半年”“一年”为时间概念的气候预测。　　　 4、但；而。　　　 5、同义成语：变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常。反义成语：一成不变、始终如一。　　　 6、对气象学本身，可以谈“科学研究允许失败”、“科学研究要不断修正失误”、“科学研究无止境”等；对说明文写作，可谈“实事求是”“准确”等。

1、河底的泥沙越来越多(河面逐渐上升)。森林面积逐年减少(造成水土流失)。　　　 2、泥沙增多，河底增高(或：成为悬河，河水泛滥)。河水受到污染。　　　 3、①黄河受污染的程度极其严重。②农业污水和生活污水，工业垃圾和生活垃圾，农业和化肥。　　　 4、更加生气，并且用更加严厉的方式教训我们。　　　 5、不能。“主要”表示除黄河之外，附近污水还有别的排放渠道；去掉后就变成了附近污水全部排放进了黄河，与事实不符，表达不准确。

1、介绍两种永生的细胞。或：说明两种细胞可以“永生”。　　　 2、因为它能与病毒或其它生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。　　　 3、作比较、举例子。　　　 4、因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定。

1、彩色棉产业用“不用染料，不用着色”的彩色棉就能产出彩色棉纺织品及色彩艳丽的衣服。　　　 2、第3节第一句(或“彩色棉花色彩自然柔和”)。　　　 3、举例子、列数字，意在说明这种彩色棉具有在种植过程和纺织过程中使产品及周围环境不受到污染的优点。　　　 4、彩色棉(或：神奇的彩色棉)。

1、①dùn。②shèng。　　　 2、人的脑神经细胞足够一生运用。　　　 3、作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤(的人)，肯定聪明。或：脑子多用只会聪明(不会笨)。　　　 4、促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力。　　　 5、不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。　　　 6、①②③║④⑤。　　　 7、本题鼓励学生各抒己见，只要符合文章内容即可给分。　　　 8、本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可给分。

1、荷花效应：荷花花瓣表面毛糙却能不受污染。　　　 2、前一句：莲子中有一种酶，能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。后一句：表出乎意料，强调荷花具有旺盛的生命力。　　　 3、三个特点：不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。　　　 18、A、D。

1、有墙壁隔着。墙上有镂空图案。有廊子界着。廊子两边无所依傍。　　　 2、墙上、墙根(墙角、墙前)。　　　 3、举例子。每一个角落都注意图画美。　　　 4、层次丰富9多)、景致幽深(深)等自然和谐、富有情趣等。

1、yǎn。本文所说的农业用水(或：农业用水)。　　　 2、自我调节能力差。　　　 3、人类水资源现状。逻辑顺序。　　　 4、列数据、作比较(或：举例子)。　　　 5、①地区分布不均(或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱)。②南北跨度大，远距离调水困难(或：总的水资源可利用量不大)。③人口越来越多(或：人均水资源占有量越来越小。　　　 6、不能。因为用上“仅”可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度，去掉则无此效果，这里体现了说明文语言的准确性、科学性。　　　 7、水资源供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水(或：水资源供需失衡的结果)。　　　 8、此题为开放性试题，只要提出两条合理建议，并能说明理由即可。

1、时间、举例子。　　　 2、A.森林茂密，B.草地茂盛，C.动物成群，D.湖泊众多，E.鸟类繁多。(答对四点即可得满分)　　　 3、“土地的开垦”或“开垦”(超字扣1分，答为其它词语不得分)。　　　 4、描写具体生动，用词恰当，即可得满分。

1、①║②③④⑤。　　　 2、黔灵公园。　　　 3、A。　　　 4、列数字、作比较。　　　 5、略(介绍风景优美的地方、古迹、革命纪念地都符合要求。介绍时应该有名称、特点两个内容，写出一个内容得1分)。

1、捷径、删除、旺盛。　　　 2、设问。提出质疑，统率全篇。　　　 3、海马的位置、直径(或“大小”)和长短。　　　 4、D。　　　 5、B。　　　 6、特征：在环境刺激和主体关注下其神经细胞会不断增殖。功能：能支配记忆力，即把外界通过侧头叶送来的信息根据其重要性进行筛选“调度”再送回侧头叶保管起来，其余的则会自动删除。(如只答出“能支配记忆力”得1分)。　　　 7、① ║ ②　 ③　 ④　 ⑤　 ⑥　 ⑦║ ⑧。

1、分类别、打比方。指纹的类型(或形状)。列数字。指纹的特征。　　　 2、人人皆有，但各不相同而且固定不变。　　　 3、此题为开放性试题，只要紧扣题目，答出两个以上的用途，如指纹破案、指纹诊病、指纹锁、指纹艺术、指纹档案、指纹谱学、指纹仿生，等等，均可得分。如有创见和奇思妙想可加1分。

1、比较一：观测天体的遥远程度。比较二：观测天体的明暗度。比较三：观测图像的清晰度。(超原文而不作归纳的不给分)。　　　 2、说明哈勃望远镜功能强(答成“说明哈勃望远镜”或“说明海尔望远镜和哈勃望远镜”均不得分)。　　　 3、天文，地基望远镜，海尔、凯克等。空间望远镜，哈勃。(位置可以互换)　　　 4、举例子。凯克望远镜观测的图像更清晰。

1、①鱼类是通过它的特殊器官把氧气直接输入血液。②a.人造肺是通过许多超细纤维管，b.将溶解在海水中的氧分子变成可供人呼吸的气体，c.再通过嘴上的呼吸送入人的肺中。(每一点1分)。　　　 2、D。　　　 3、带着人造肺的潜水者可以像鱼一样在海洋中畅游。　　　 4、在海洋一定的深度，由于压力的关系，氧气变成毒气，危害人体健康。　　　 5、①第3段：人造肺的特点；②第4段：人造肺的功用和潜在危害；③顺序：逻辑顺序，由特点到功用。

1、遥感卫星是人类获取重要信息的重要工具。(未去掉“就”只给l分)。　　　 2、与第②③④⑤段对应，正确顺序应为②①③。　　　 3、指恶性循环。　　　 4、用“仅”字突出遥感卫星比人工调查相比，效率非常高。不用“仅”就没有这样的表达效果。

1、文、惰。　 2、不可以去掉；这种特殊的工具是使中国人的书法成为一种世界上独特艺术的前提；或答：强调中国的笔(或笔、毛笔)是使书法成为一种世界上独特艺术的主要因素之一；或答：如果没有这种特殊的工具，中国人的书法就不能成为一种世界上独特艺术。分，答“不一定成为一种世界上独特艺术”的不给分。　　　 3、①用兽毛制成的，②书写极富弹性，③笔画变化无穷，④欧洲的鹅管笔、钢笔、铅笔和泊画笔不能比拟。(意思对即可，第①点1分，第②③点1分，第④点1分)。　　　 4、①与第一段领起句相照应：②两个主要因素比较，“中国字是象形的”比“笔”更重要，故要放在前面。(两个原因答对一个即给分)。

1、气势雄伟，流程漫长，流域广大。　　　 2、自然环境优越，有利人类生存。　　　 3、是为了说明黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。　　　 4、不能省略。因为“相传”表示所述的内容来源于传说，不是确实有据的；“之一”则表示还有别的发祥地，黄河流域不是唯一的。　　　 5、因为黄河是中华民族的发源地。(或：是我国文化的发源地。意思相近均可)

1、电子计算机人的大脑。　　　 2、人的大脑能适应飞速发展的技术环境、将来人工智能也许会完全取代自然智能。　　　 3、作比较、举例子、列数字。　　　 4、在利用和改造自然界的过程中，人类永远是技术环境的主人。

1、由于，虽然，但。　　　 2、①作诠释，②分类别，③打比方。　　　 3、“这一特性”：指纹人人皆有，但各不相同。“它”：指纹。　　　 4、第一段：虽然指纹人人皆有，但各不相同。第二段；正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。　　　 5、当图章；借助指纹破案；研制出“指纹锁”。

1、列数字、作比较、分类别。　　　 2、俄罗斯更加发达。因为俄罗斯涉及到了人的登陆，而美国尚未涉及。　　　 3、不多余。因为这样表达才是准确的符合说明文的语言使用要求的。　　　 26、因为飞往火星的单程需要时间将近一年，而较好的发射时机要隔一年才有一次。所以飞往火黑的时间至少需要2-3年。

1、比喻、排比。说明雪花千姿百态，各放异彩。　　　 2、引用说明，说明雪花六角是我国人民最早发现的。　　　 3、多年(如果答“1711年”或“1700年”均不给分)。可以用来说明我国古代科技发明、发现的成就。答对大意即可给分。如不涉及“科技”“古代”则适当扣分。　　　 4、与“直到”相呼应。说明(强调)我国这一发现之早。

1、作比较、下定义、打比方。答对2种即可。　　　 2、写说明文要根据说明对象和写作目的选择最佳说明方法。上面文段是要说明生物的多样性，因而运用列数字的说明方法最能体现生物的多样性。意思答对即可酌情给分。　　　 3、“近”字不能去掉。用了“近”字，表达的是概数，能准确地表现人们对许多硬壳虫未作研究的状况。

1、能从千里之外将写在纸上的字，以及活动的或静止的画面、景物传送到自己面前。　　　 2、用语言和符号所难以表示的任意图形、绘画，以至色彩、动作等，通过电信手段传送给对方，为对方的视觉所接收的一种通信方式。　　 3、(此题可以有两种不同理解，只要言之成理，都可给满分)。A.不恰当，因为图像通信本包括文字、画面、景物等，而语言本有口头语和书面语之分，文字本又是一种符号；不如改为“如同电话交流的语言”，“像电报那样的符号”，“如数据通信中的数据”，加上了限定语，表达就确切了。B.恰当的，因为图像通信传送的正是用语言、符号难以表示的图形、色彩等，因此用“不是……也不是……而是……”的形式来表示它们的区别自然是恰当的。　　　 4、安全、可靠。①在现代战争中用以拍摄现场情况十分安全；②能忠实地还原成可视信息为人眼所接收，信息自然十分可靠。第⑥段第一句句子显得比较突兀，不如改为“用现代电信手段传送信息是‘即时’的，因而它具有‘迅速’的特点。除此之外，它还安全、可靠……”。　　　 5、作比较。人眼所看到的信息丰富，从而也突出了图像通信的优越性；

1、利用波浪发电海浪蕴藏着巨大的能量人们利用波浪发电的历史和现状。　　　 2、具体、清楚而又形象地说明海浪所蕴藏的能量之巨大。　　　 3、要了解波浪发电装置的原因，必然先了解波浪能的特点。　　　 4、海面上的波浪，在海水表面做上下运动，海洋中的水分子是做周围运动，岸边的水分子运动轨迹是椭圆；岸波能量易消失，波浪输出功率有波动。　　　 5、举例子列数字波浪发电被人利用而走向实用化。　　　 6、形象而又通俗易懂地说明了浮标式波浪发电装置的特点。　　　 7、(此题有两种回答，只要言之成理，都对)A.好的，因为第⑨、⑩两段的例子足以说明人们利用波浪发电的情况；B.不好，因为人们利用波浪发电的方式是多样的，若删去，则可能给人误解只有“浮标式”一种。

1、大量开采利用水资源，水资源被污染。　　　 2、①水资源枯竭殆尽；②人类为自己不珍惜水资源而后悔莫及。　　　 3、列数字作比较我国的水资源十分贫乏。　　　 4、列数字我国人民的生产和生活受到严重影响。　　　 5、不矛盾。因为由于环境污染等因素，大量水资源已无利用价值。　　　 6、①黄浦江水环境日趋恶化；②咸潮入侵，使黄浦江下游污水上溯。

1、艺术家们开始用自己的作品来警告社会。服装设计师从大自然中吸取创作灵感，使用天然纤维面料生产服装。服装设计师更主动地将环保意识贯穿到服装生产，面料开发等方面。　　　 2、设计师们根据环保法则开发出一系列“塑料制衣”(或答用“再生利用”法有效地减少生活垃圾，是环保最主要的手段。)。　　　 3、①避免污染环境。②纺织生产中使用的溶剂可以百分之百回收、再利用。③选用无害于人类的化学剂、色素并控制有害物质。　　　 4、环保；休闲；健康。　　　 5、列数字；据例子。　　　 6、不久的将来，我们都将穿上环保服装。　　　 7、强调了塑料垃圾可以回收利用的比例很小。

1、竭。　　　 2、(每个区别点1分，写错一处不给分)

3、①气候异常，东亚季风势力强。②土地沙化不断扩展(植被遭到严重破坏，生态环境日益恶化，造成了土地沙化不断扩展)。 　　　4、作比较、列数字；草原过度放牧而导致沙漠化迅速扩张。　　　 5、①第③段总写导致沙漠化迅速扩张的多种原因；第④段具体剖析其中的一个原因。②第⑤段的第一句承上启下，总结了第④段，与第④段具有密不可分的关系。　　　 6、土地沙化已经严重威胁着人类的生存(超负载地开发利用非常有限的自然资源，那么不要说经济增长能持续几年，恐怕要避免经济衰退都很艰难)。　　　 7、提倡可持续的生产和消费方式(或“更少地依赖地球上有限的资源，更多地与地球的承载能力达到协调”，或“加强生态环境建设”)。可以针对沙尘暴产生的原因--毁林毁草开荒、乱采滥挖、草原过度放牧等，来提出具体措施，言之成理即可，不必追究目前能否实现。　　　 8、A类答案：本文主要说明沙尘暴骤起的原因及危害，因为文中大部分内容在介绍沙尘暴骤起的原因及危害。B类答案：本文主要论述的是提倡可持续的生产和消费方式，文中从沙尘暴骤起的原因及危害说起，更有力地阐述了作者的观点。C类答案：本文前半部分重在说明沙尘暴骤起的原因及危害，后半部分重在论述提倡可持续的生产和消费方式，本文是说明和议论相结合的文章。

1、逻辑顺序。　　　 2、列数字和举例子。　　　 3、沙尘暴的原因。　　　 4、A.内蒙古；B.青海柴达木盆地；C.黑、蒙、甘、新四省区调查区。　　　 5、人类的不合理活动；滥垦、滥伐、滥用水资源。　　　 6、土地灾难，水的灾难，空气灾难。

1、有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。　　　 2、辣度。或“辣度的测量”、“辣度的测量方法”。　　　 3、列数字、分类别、举例子。　　　 4、⑴ ③④；⑵ ⑤⑥⑦；⑶

⑧。　　　 5、胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快。　　　 6、吃辣椒的好处和越吃越想吃的主要原因。

1、因为臭氧层能吸收来自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射，庇护着人类及地球的所有生灵。　　　 2、指臭氧层中的臭氧稀薄区域。　　　 3、CFC类物质(或氟氯烃)进入同温层，经紫外线照射，发生光化反应，释放出对臭氧分子有很强破坏作用的自由氯原子。　　　 4、会带来大量的皮肤癌患者，会使农作物大幅度减产，导致大片海滨地区被淹没。　　　 5、因为第二段先说臭氧层被破坏的现状，第三段再说导致臭氧含量减少的原因；这是按照由现象到本质的逻辑顺序来说明的(有“由现状到原因的逻辑顺序”意思的也可得分)。

1、① tiáo；②hè。　　　 2、1949年我国人口为5.4亿，到1990年则增长为11.6亿(或：增长了6.2亿)。　　　 3、不能删去。“大约”表明陆地面积占地球表面总面积的30%，是一个约数；删去“大约”，则说得太绝对，与事实不符。　　　 4、列数字；我国人均耕地面积急剧下降。　　　 5、甲。　　　 6、为了人类世世代代有一个美好的生存环境。　　　 7、①②║③④║⑤(划对一处给1分)。

1、纸张严重老化(或书籍化为尘土等，意思相符，不超过字数即可)。　　　 2、主要说明造成书籍危机的原因。　　　 3、①电子存储技术；②“抗酸化”流程。　　　 4、①电子存储技术提供了保存书籍内容的新途径。②“抗酸化”流程可延长书籍的保存寿命。　　　 5、举例子、列数字。具体说明图书纸张老化的严重程度。　　　 6、③句和④句之间。

1、列数字；太阳系的边界十分广阔(或“飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远”)。　　　 2、动力能源；飞行速度。　　　 3、状况(或“成果”)；设想。　　　 4、“也许”表推测、估计，删去后语意变得比较肯定，而人们对几十年、上百年后的情况，难以作出准确的判断。

1、第一部分：世界贸易组织的成立及其成员状况。第二部分：世界贸易组织的机构。第三部分：中国加入世界贸易组织的前景。　　　 2、因为总理事会既负责世界贸易组织的日常工作，又在部长会议闭会期间行使部长会议的职能。　　　 3、①“一国”指中国；“四席”指大陆、香港、澳门、台湾。②“两岸”指台湾海峡两岸；“四地”指大陆、香港、澳门、台湾。　　　 4、单独关税地区。

1、D。　　　 2、(绿茵时代或青葱草原)→(稀树草原)→(干旷草原)。　　　 3、“当然”承接上文；“也”引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因；“我不”双重否定，加强肯定语气，突出强调撒哈拉草原沙漠化的人为因素。(解说正确一词得1分)。　　　 4、这句话在全文中的意思是降雨量与蒸发量的比例失衡，降雨量少于蒸发量的趋势不可改变。　　　 5、撒哈拉成为沙漠的原因是：①自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠。②人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉大草原变为沙漠给我们的启示是：人类应该强化环保意识。保护生态环境，就是保护人类生存的空间，也就是保护人类自身。(原因和启示各记2分)。

1、“中华飞豹”飞机成为关注焦点。　　　 2、从性质、特点、作用等方面对“中华飞豹”飞机作了介绍说明。第①②④⑤为概括说明，③句为具体说明。(性质、特点、作用三个方面答对一个得1分，答对两个得3分，全对得5分)。　　　 3、(列数字)“中华飞豹”飞机作战半径大，可达1650公里。(打比方)“中华飞豹”飞机是未来高技术战争的“杀手锏”。(作比较)“中华飞豹”飞机的部分性能已超过“美洲虎”。“狂风”、苏-24等飞机。　　　 4、新一代作战飞机，新型战鹰，“杀手锏”。

1、横线①：萎缩。横线②：气候。　　　 2、C。　　　 3、第一画线处：是一、二段的中心句。(只答“中心句”得1分)。第二画线处：承上启下或过渡。　　　 4、末段。　　　 5、作诠释。　　　 6、逻辑顺序。

1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。(答出三点即可)。　　　 2、描写。　　　 3、①列数字；②举例子、打比方。　　　 4、(在飞行中)吞食猎获物，饮水，喂孩子(吃饭)。

1、酸雨的危害。　　　 2、①使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生长。③加快建筑物和材料的腐蚀速度。　　　 3、①下定义。②列数字、举例子。　　　 4、能紧扣上文，并且是总结性语段，即可得分。

第二部分 中考语文议论文阅读训练

(一)阅读下面文章，完成第1-3题。

①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。

②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，几贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求救，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。

③这个故事启示我们，要虚心好学。

⑤要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。

《论语.公冶长》载：“子贡问曰：‘孔文于何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。他的《齐民要术》闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：”赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。

⑦要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。意思是说，[甲]老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。[乙]每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师。是大可不必的。”梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的________，而且还要有雪“输梅一段香”的__________，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。

⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。

2．根据你的理解，在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。

3．阅读第⑦段，回答问题。

(1)说说“不耻相师”的含义。

(2)在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。

(3)“尺有所短，寸有所长。”是从原文中抽出来的，它应在文中甲、乙哪一处？为什么？

(二)阅读下面文章，完成第1-5题。

成功并不像你想象的那么难

1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。他们当中有诺贝尔奖获得者、某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。a．那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。

于是，他就对韩国成功人士的心态加以研究。他把《成功并不像你想象的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔.布雷登教授。教授大为惊喜，认为这是一个新发现，这种现象虽然普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。

后来这本书伴随着韩国的经济起飞而流传开来，这本书鼓舞了许多人，它从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、”三更灯火五更鸡”、”头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛亚汽车公司的总裁。

我没有读过这本在韩国曾引起轰动的书，但凭我的人生经历，我已经感知到了它要说的一些道理：b．人生中的许多事，只要想做，都能做到；该克服的困难，也都能自己克服，用不着什么钢铁般的意志，是用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。(节选面《读者》2001.8)

1．文中划线句a反映了“韩国成功人士”__________________的心态。

2．根据语境，解释文中加点词语的含义。

3．文中划线句b是否真的说什么事都用不着“钢铁般的意志”、用不着“技巧和谋略”？此话是针对什么问题说的？作者的用意是什么？

5．文中告诉我们，从一个新的角度思考，就可以引出新的观点。请从下列成语中任选一个，变换角度提炼出言之成理的观点。

(三)阅读下面文章，完成第1-4题。

线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，我曾一度向往直线，希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅力。那一条条的曲线，有弯曲，有转折，能引导你的视线作变化无穷的追逐，能引起你无限的遐思……

曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成的。

那皎洁的明月，是由曲线构成的；雄伟的山峰，是由曲线构成的；波涛汹涌的大海，是由曲线构成的。大自然一切的一切，几乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的，曲线是美丽的。

在人生的道路上，不可能一帆风顺，大多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎岖不平的人生风景线，才使得生命更充实，更有意义。

当一个人走完了他坎坷的一生，蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折坚实的脚印而欣慰。人生的曲线，给人希望，催人奋进，它展示了人类奋斗的力量和奋斗的美。

古往今来，有许多成功的人，他们的人生路都是铺满荆棘的。①司马迁受宫刑，在痛苦的煎熬中，他凭着坚强的毅力，完成了巨著--《史记》。②失聪，预示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。③张海迪，高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家。④他们的人生道路是曲折的，但这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力！⑤这生命力的本身也是一种美。⑥

美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜！

2．文中说“曲线比直线更富有魅力。”这里的“直线”应如何理解？

3．请用“‖”在下列序号中为第十段文字划分层次。

①　　　 ②　　　 ③　　　 ④　　　 ⑤　　　 ⑥

4．读了此文，你一定对“美”有了新的认识，谈谈你的看法。(80字左右)

(四)阅读下面文章，完成第1-5题。

①老师走上讲台的原因很多，每一个老师都有他们自己的动机。如果把老师的内在动机排一排队，可以发现大致上老师有四种不同的类型。

②第一种老师，“以谋生为目的”。这种老师视教书为谋生的手段，认为教书是一种赚钱的、用以养家糊口的职业。只要能把饭菜放在家庭的饭桌上，什么学生、学校、教书都是次要的。在美国这个充满竞争的社会里，这种动机可以理解。

③第二种老师，“以自傲为动力”。自傲是一些老师工作的原动力。这些老师，他们往往知识渊博，功底深厚，只要能满足“自傲”，就很愿意与他人分享他们的知识，他们可能并不在意他们的付出，他们追求的是发现自我、证明自我，从中感到满足。这类老师工作会很努力，可能会很出色。但因为自傲的原因，他们害怕失去面子而过于重视结果，所以面对“不听话”的学生，这种老师很容易失去耐心。

④第三种老师，“以教育为己任”。他们把教书看成是自己的社会责任，并以此为动力。在教书的过程中很注重用自己的人格力量去改造人。他们不仅向学生传授知识，更注重告诉学生怎样做人。他们往往以能影响、改变学生的生活轨道为乐趣。例如，亨利克先生常常会把正常的课停一停，讲一些世界名人的社会生活之类的东西。当从亨利克先生的最后一节课里走出来时，我意识到，我这一年中最大的收获就是知道了：人活着的每一天不是为了悲伤，无论面对什么样的困难，都需要愉快地去生活。

⑤第四种老师，“以爱为根本”。他们在重压之下还是不断地去做一件自己爱做的事。他们很努力地工作，一次又一次地遭难，都没有得到任何的利益。就好比父母生养孩子一样，他们任劳任怨地为孩子干这干那，却从来不企盼得到一丝回报。以一种养育自己孩子的心态去教育学生的老师，是有着强烈天赋爱心的老师。他们是那种可以让你像信任父母那样去信赖的人。这种老师应该说是最难能可贵的。

⑥总之，无论哪种老师以什么动机走上讲台，都应注重自己的教学效果，赢得学生的喜爱。(节选自《放飞美国》，有删改。作者矿矿，华裔，目前在美国读中学。)

1．选文第④段在表达方式上有什么特点？

2．选文第⑤段画线的句子运用了哪种论证方法？

3．请你结合生活实际，用简洁的语言给第④段或者第⑤段补充一个事实论据。

4．在第④段中，你对哪句话感受最深？从语言特点和思想内容两方面说说为什么。

5．写出选文的中心论点。

(五)阅读下面文章，完成第1-7题。

①人类进化、社会进步到现在的程度，靠的是奋斗；人类文明要取得更大的发展，仍然要靠奋斗，上个世纪，中国共产党领导人民浴血拼搏，艰苦奋斗，建立了新中国，取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。进入新世纪，我们要再创新辉煌，实现中华民族的伟大振兴，更需要大力弘扬奋斗精神。

②奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。人生百年，是为自己的名利而忙碌，还是为国家振兴、民族强盛而奋斗？答案很清楚。为自己着想而苦心经营，其行为卑琐，境界低下；为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，其生命绚丽，境界高尚。在生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天，凡事要奋斗已成为大多数人的共识。现在最需要强调的是，要树立正确的奋斗观，把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。只有这样，我们的奋斗才是有价值，才会有不竭的动力，才能有勇气和能力克服各种艰难险阻，到达胜利的彼岸。

③我们高兴地看到，有无数同志正以这样的奋斗观，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方。前不久获得全国“十大杰出青年”称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军，就是其中的一个代表。他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务的岗位，一干就是十多年。谁都知道，我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。十多年间，袁家军边工作、边学习，读完了硕士学位，又在攻读博士学位。是重要的是，他为我国宇宙飞船“神舟号”的发射成功作出了杰出的贡献。也许，像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足，但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢？他们人生的意义真实而伟大。

④但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所事事，饱食终日；庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内，丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。这样的人是不会受到人民尊敬的，这样的人生也不会是有价值的人生。

⑤21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的实践要求我们，鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。(选文有改动)

1．给下面加点的字注音。

①狭隘(　　　　　　　 )　　　　　　　 ②恶劣(　　　　　　　 )

4．文章第③段中加点的“这样的奋斗观”指的是什么？(用文章原句回答)

5．为什么说像袁家军这样的人”人生的意义真实而伟大”？

6．文章第③段中”丰厚的回报”指的是什么？请根据你的理想，简要回答。

7．仿照第②段中画线句子“奋斗需要……需要……需要……”的句式，在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。(不可照抄原句内容)

(六)阅读下面文章，完成第1-6题。

说起来十分奇怪，记忆中对美的觉悟居然是从书本开始。

我生活的这个城市，美是需要用点劲才能看得出来的。城市给我的印象有些肮脏、杂乱、喧嚣、破旧。其间自然有许多美丽的事物，譬如一朵花，一片云。我的这个城市适宜拍照而不是游览。每次从风景地归来，总是十分沮丧，往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去，活泼泼的感觉神经便觉得疼痛。朋友教过我一个看画的方法：卷起一本杂志，像单筒望远镜，用一只眼睛来欣赏。这时，遮去画框之外的纷乱，画居然明亮立体得多。城市之美也是这样得来的。

不过，我不能总是眯着一只眼走在街上。我的印象总是整体的印象。

“两个黄鹤鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”

我的审美意识是从这里开始的。

中国古典诗词的美是那么纯粹，令人情不自禁。我不知也无须知道翠柳置身何地，无须知道这千秋的沧桑与万里的景观。“枯藤老树昏鹤，小桥流水人家。”词儿一蹦一跳的，读起来眼睛会一闪一闪。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。”

“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”

人渐渐走入景中，将景淹去，留下一点气息。

“落花人独立，微雨燕成飞。”

有燕在双飞，人就立得更孤独了。

“采菊东篱下，悠然见南山。”、

这需要心情。凡俗的我虽然没有那种超然，却有对超然的向往。有位老先生近来发现陶渊明是个斜眼，因他东篱采菊却见了南山。我想这也是游戏之论吧。不仅南山，北山西山也是见得的，连眼都不必斜，只消转转身体就行。我想我们是很容易被这样的诗句烦了的，因为我们既无菊可采，又无南山可见，所见之物多是人之眼，所以需要研究它究竟是斜还是不斜。

从诗词出发，回到生活中，人的感觉有了两个系统：艺术与非艺术。艺术是我们逃遁现实压力的港湾。是在心目中被放大，直到淹了一天一地。美在心目中被抽象，以至不需特定的对象。

美常常是无名的。走在九寨沟，看近处的水，远方的山，拍拍大树，数一数耗牛，在珍珠滩洗洗双足。我无力指出一个具体的美，即使指出也是虚妄的。那是天人合一、地人合一的感受。所有的细节都淡化了，心中起伏着一种莫名的愉悦。景物不再是对象；于是人也就不再君临一切。在这美好的时间和美好的地点，一切都是和谐的。不需要刻意修饰，努力操作，苦思冥索。许多人支起照相机，许多人架起画板。然而全都徒劳，因为取舍也是多余的。我想，我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇，热爱它的全体，否则，旅游如何能成为人类如火如荼的节目呢？这样的美比起“绿肥红瘦”式的吟咏更有生命力。

能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。幸好在景观之外还有人情、力量、崇高，人的情感由此丰富起来。

很多年以前，我常常站在晒台上看一个人走过弄堂。她走入我的视线直到消失，其间不过一分钟。那时我还小，不懂爱情或情欲，只觉得想看一看。假如世上有所谓“美的觉悟”的话，这就是了。这是最典型也是最普遍的觉悟，其间没有语言的参与，其间无须学习和训练，是情不自禁的真正的觉悟。(选自《躺着读书》，作者陈村)

1．本文题目是“美在何方”，作者认为“美”在哪里？

2．第二段末句说“城市之美也是这样得来的”，是怎样得来的？

3．第三自然段表述了作者对“城市之美”怎样的看法？这段文字在文章结构上起什么作用？

4．本文大量引述了古代著名诗人的著名诗句，请你写出其中两位的姓名及其生活的朝代。

5．文章末段中，作者称他“很多年以前”的一次经验为“真正的觉悟”，“真正的觉悟”的本质含义是什么？

6．本文对你认识世界、认识人生有什么启发？请结合文章语句谈一谈。(谈一个方面即可)

(七)阅读下面文章，完成第1-6题。

①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚，成为“以德治国”的模范。

②读书，既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善。读书，是人生的艺术享受，其乐无穷，美不胜收。要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯，又是一种境界。进入新世纪后，新问题层出不穷，知识领域不断更新，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革。不读书，就跟不上时代的发展。国际科学竞争，实际上是人才竞争。要在这种竞争中抓住机遇，发展自己，就必须读书求知。

③读书求知，对道德大厦的塑造，更是必不可少的“心灵工程”。《今世说》上有名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”读书与德，确实不可分开。无德是一种愚昧，“书犹药也，善读之可以医患”(刘向《说苑》)。不读书的人，只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海。无德，是一种邪恶的品性，是兽性的一种表现。“学则正，否则邪”(扬雄《法方学行》)；“学则治，不学则乱”(黄宗羲《明儒学案》)。由此可见，读书对人的道德品质的形成，有着重要的作用，我们要成为“以德治国”的模范。必须认真读书。

④当然，读书要有选择。我们不仅要读书，而更重要的是要读好书。“法轮功”痴迷者的一个沉痛教训，一是不读书，心灵愚昧；二是虽读书，但读的是李洪志《转法轮》一类鼓吹邪说的坏书。陈果、刘思影就是受李洪志歪理邪说的毒害而走上绝路的。到目前为止，已有239名“法轮功”练习者为上“天国”而自杀身亡。这种悲剧的产生，便是愚昧的产物。事实证明，读好书，能使人走向光明，进入德的境界；读坏书、邪书，会使人走向绝路；不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只有多读好书，才能治邪、治恶，促使美善之树长出文明的花朵；无德，是灵魂的卑鄙，是干坏事、办错事的一种动因。“读一切好书，就是和许多高尚的人说话”(笛卡尔语)，“种种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”(雨果语)。“腹中有书气自华”，多读好书可以使自己的人格高尚，灵魂伟大，不干坏事，少办错事。孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作为的作家，都是一生手不释卷、博览名著的知识渊博者；反之，历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物，很少有喜欢读书的，是谈不上读好书。例如：慈禧太后丧权辱国，__

__________________________，_____________________________。如果这些人能够读点好书，他们会成为历史罪人吗？“常玉不琢，不成文章。君子不学，不成其德”，要培养高尚的道德，应当从读书开始。一个不读书的国家，只能是一个愚昧的国家，而愚昧的国家是不能进行“以德治国”的。

⑤要落实“以德治国”的战略思想，须营造好“以德治国”的社会环境。而倡导读书求知，使读书成为国人的“国风”，便是营造好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书本，汲取人类宝贵的精神营养吧！

1．仔细阅读全文后概括出全文的中心

4．请你为第③自然段另外选择一条有关读书的名言作为论据写在下面：

5．选出引号内加点的词语在感情色上与其他三项不相同的一项

A．成为“以德治国”的模范

B．更是必不可少的“心灵工程”

C．已有239名“法轮功”练习者为上“天国”而自杀身亡

D．使读书成为国人的“国风”

[答](　　　　　 )

6．请你从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处，与上下文意思相联接，构成一个排比句，作为第④段的论据。

(八)阅读下面文章，完成第1-5题。

②当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情，富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱国斯坦的相对论？

③今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。

④经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。

1．根据全文内容，在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点。

2．下面一句话是从文中抽出的，它的位置应当在第__________段的末尾。

早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养有“科技内涵、艺术气质、经贸才干、外语本领”的人才，以适应经济全球化带来的人类社会活动全球化的需要。

4．第④段是怎样进行论证的？

5．汉语中许多成语都表达了创新的意思，如“革故鼎新”“别具匠心”等，请你再写出两个表达创新意思的成语。

(九)阅读下面文章，完成第1-5题。

①儿童的母语学得这样好，到底是什么原因呢？让我们把学习母语的儿童和学习外语的成年人作一比较，因为这样的比较既有意思又有启发性。一方是没有知识也没有阅历的儿童，另一方是智力已得到充分发展的成年人；一方的学习是无计划的，另一方的学习安排得有条不紊；一方没有专职教师，只有父母、兄弟姐妹和一起玩耍的伙伴，另一方却有受过训练的语言教师；一方只是得到口头指点，另一方不仅如此，还有教科书、词典和直观教具。但结果却是：一方完全掌握语言，不管多笨的儿童也能掌握；另一方在多数情况下掌握得不完善、不准确，甚至连在其它方面颇有才华的人也是如此。为什么会出现这种差异呢？

②有些人认为儿童的发音器官比成年人灵活。可是，儿童也不是一下子就学会正确发音，而是要犯许多错误的。他们舌头和嘴唇的灵活性是后天才获得的，并且经历过不少困难。有些人坚持认为儿童的耳朵特别灵敏。但耳朵也需要训练，因为刚开始的时候儿童觉察不出一些成年人听起来极其清楚的声音差异。

③在我看来，真正的答案部分在于儿童本身，部分在于周围的人。儿童学习母语的时间是最有利的：出生后就开始学习，并且从早到晚听人们讲母语，听到的总是真正地道的母语--发音准确，语调自然，用词恰当，造句无误。儿童稚嫩的大脑能没有阻碍地吸收母语，吸收那泉水般涌出的、清新的词语和表达方式。

④可以这样说，儿童一年到头都有家庭教师在上课；而学语言的成年人每周则只有有限的几小时，就这仅有的几小时通常还是和别人共事。另外，儿童所学的母语，都伴有正确的手势和面部表情，这里毫无不自然之处；而在学校的语言课上通常会遇到这种情况，在六月酷暑时谈论冰雪，在一月严寒时谈论炎热。而且，儿童所听到的通常是能够引起他们兴趣的东西，当他们一次一次成功地表达了自己想说的东西时，他们的愿望总是得到理解，得以实现。

⑤虽然儿童的“教师”可能没有受过语言教学训练，但是他们总是对儿童表现出深切的关怀。他们竭尽全力使他们教的东西易懂、有趣，他们总是一次次地重复同一短语，而且，嘴里说什么，同时就做什么。他们为儿童所取得的每一微小进步而高兴，儿童的每一尝试都舍得到关注和鼓励，这样在学习语言的过程中最困难的环节都变成了一个个游戏。不幸的是，这些常常未引起语言教师的重视。他们要求学习语言的人从一开始就将语言使用得无懈可击。他们让学生用过多的时间死抠某个问题的细枝末节，因而常常扼杀了学生学习语言的兴趣。或许我们应该把学习者抛到语言的海洋中去，使他们尽可能快地自己学会游沫。这样，大量的语言材料会在他们的头脑中自行排序，而无须学习太多的形式技巧，也无须听取不厌其烦的讲解。

为什么说“这样的比较既有意思又有启发性”？请用精练的语言概括说明。

有哪两种解释儿童母语学得好的错误观点？

“在我看来，真正的答案部分在于儿童本身，部分在于周围的人”一句中，“在于儿童本身”体现在哪两个方面？

下边句子画线部分的含义分别是什么？

或许我们应该把学习者抛到语言的海洋中去，使他们尽可能快地自己学会游泳。

(十)阅读下面文章，完成第1-5题。

①如把我们日常所经历过的种种痛苦烦恼，仔细分析一下，你会发现，这痛苦的来源有一大部分都是战不胜自己。

②当我们需要勇气的时候，先要战胜自己的懦弱；需要洒脱的时候，先要战胜自己的执迷；需要