08月20日 省考笔试|吉林市中公教育|【精讲多练班】开课
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陆续开课。吉林市中公教育为大家提供吉林市省考笔试辅导课程。提早备考必将事半功倍，欢迎各位考生报名学习。
吉林省考精讲多练班
精讲多练班
08月20日-08月28日
吉林市中公教育
吉林市中公教育
江南中公教育
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磐石中公教育
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舒兰中公教育
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对农村初中数学课堂教学中精讲多练的思考
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青岛橙育小语种培训学校
青岛橙育小语种培训学校学校简介青岛橙育小语种培训学校是一所拥有十年历史的品牌教育机构，总部设在北京市，目前在黑龙江、山东等地开设多家直营校。机构设有德语、法语、日语、韩语、俄语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语等多门小语种课程培训，拥有以海外留学师资为主120余人的教师团队，累计招生 35,943人 出国留学1万余人。成功进入戴姆勒、宝马等世界名企工作200余人。青岛橙育小语种培训学校具有雄厚的国际考试培训优质资源，教学教研团队专注研究考试规律数载，以的教研产品、科学的教学体系，优质的授课内容和完善的课后服务，全方位的解决不同学员语言学习中遇到的问题。紧跟“互联网+教育”趋势，以名师一对多的授课方式，把优质的课程通过双师课堂呈现给学员。帮助无数学子实现了名校之梦和人生理想，获得了社会各界广泛赞誉。2.师资力量（1）Sophie【部门】：教学部【课程】：法语500学时班、法语TCF/TEF冲刺班、面签辅导、VIP课程。【简介】：留法归国学者，曾先后就读于法国格勒诺布尔第三大学（UNIVERSITE STENDHAL-GRENOBLE III)和里昂第二大学（UNIVERSITE LUMIERE-LYON II），主修对外法语（FLE）专业、语言学方向。国际语言等级DALF（法语深入学习文凭）C1。因留法期间对法语分支le patois的研究，曾被当地报纸采访。Sophie老师教学经验丰富，专业知识过硬，教学风格中西结合，语法讲解详细透彻，同时注重学员的口语表达和对语言实际应用能力的培养，尤其擅长TCF/TEF考前辅导和面签培训。（2）蛍　（ほたる）【部门】：教学部【课程】：日语初中级课程； 日语J—test考试考前冲刺课程【简介】：毕业于东北林业大学，留学日本多年。就读于日本大阪市立学校。再日本游学期间，曾在大阪市朱友外语学院，负责教授赴日留学中国学生日语，并同时担当对日汉语教师工作。
回国后，曾先后在广东珠江职业技术学院以及，广东中山职业技术学院担任日语系教师，所担任《日本概况》课程，学生通过率达92%。通过与日本人深入交流，对日本的文化有自己独到的见解，语法讲授功底扎实，举例生动。独有的开朗性格及地道的口语给学员营造良好的学习氛围，使学员可以轻松学日语，说日语。长达6年的教学经验。（3）Ada【部门】：咨询部【课程】：课程规划师【简介】：主要负责八大语种课程规划工作，有丰富的经验和独特的专业配课体系，熟悉了解各国的考试信息，认真负责，为很多学生制定合理的课程安排，深受广大学生喜爱。（4）almira【部门】：咨询部【课程】：为个性化学员设置vip课程【简介】：毕业于黑龙江大学英语教育专业，多年从事英语口译工作和多语种语言教学工作，拥有多年的语言功底和海外工作经验，擅长为个性化学员设置vip课程，对欧亚语言非常了解，每年都有几百名学生通过各种语种的资格考试，almira老师以认真严谨的工作态度，丰富的专业知识，以及真诚的服务，受到广大学生和家长的好评，以零投诉率的成绩，多次被橙育外语评为员工。（5）???【部门】：教学部【课程】：韩语初、中、课程【简介】：2014年毕业于辽宁大学韩国语专业，同年9月顺利保送到大连外国语大学韩国语系，继续攻读韩语专业韩国民俗学方向，在校期间曾在韩国乐天集团，韩国韩亚航空公司以及Naver China大连分公司做游戏方面翻译，熟悉韩国企业文化，并且在“华东师范大学2016赴亚欧志愿者培训基地”担任韩语老师，2016年2月至2017年2月以志愿者身份被派到韩国忠南大学孔子学院担任韩语教师，熟悉韩国生活以及韩国文化，发音纯正，有着丰富的教学经验，课堂上能够精讲多练，重点明确，并且在知识点中穿插韩国文化方面内容。（6）りょう【部门】：教学部【课程】：日语初、中、课程 日语VIP课程【简介】：本科毕业于哈尔滨师范大学，在学期间曾赴日交流一年，随后考入日本的东北大学大学院，主修国语学专业，对日语中接续词的使用有深刻的研究。在日本学习多年，日语口音纯正，地道；通过日本语能力测试一级考试。硕士期间，作为发表者2次参与国语学研究会；也曾去宫城县名取市进行日语方言调查，调查结果收录至《生活を伝える　被災地方言会話3》出版物中。回国后，出于对日语的热爱，从事日语教学工作。擅长VIP教学。（8）Mona【部门】：教学部【课程】：法语基础A1,A2班，法语500学时班 ，面签辅导班，vip课程【简介】：法语专业八级；法国海归，曾在法国工作多年，游历法国，德国，意大利，西班牙，荷兰等13个欧洲。足迹踏遍法国东西南北，深谙法国风土人情。多年从事教学工作，所教授学员从初中生到社会人士，教学经验丰富。曾经荒废的时光，没有时间的遗憾，唯有追赶和改变，痛苦的不是失败的泪水，而是不曾尽力的懊悔，别让明天的你，讨厌今天的自己，而每一个今日，都是你曾经幻想的明天。（9）Judy【部门】：教务部【课程】：培训学生管理工作【简介】：Judy主要负责俄语、德语、韩语、意大利、阿拉伯等语言培训学生管理工作，熟悉亚洲、欧洲语言体系等级考试及留学相关要求，十分热爱教育培训事业，具有多年辅导学生经验，用爱心、细心、耐心架起学生学习、生活、思想沟通的桥梁，秉承“学生成长，成材”个人理念，助学生“任性快乐”学习。（12）Tracy【部门】：教务部【课程】：培训学生管理工作【简介】：简介：Tracy主要负责工大德法校区学生的管理工作，拥有良好的组织协调能力，善于沟通，热情服务，架起学员和老师之间的桥梁。具有多年辅导经验，监督学员学习，使学员能够在考试当中取得优异成绩。联系我们
青岛橙育小语种培训学校
校区地址>：李沧区京口路校区
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浅谈体育课教学中精讲多练的教学方法
【摘要】：在中学体育课教学中贯彻精讲多练教学原则,获得经验与体会包括两个方面:一是教师讲解应以最简洁的语言概括最基本的要领,吸引并集中学生注意力,忌连篇累读信口开河;二是充分利用场地器材,周密计划精心备课,减少学生等待时间,激发学生体育锻练兴趣,使之积极参与,提高体育课教学效率。
【作者单位】：
【分类号】：G633.96
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400-819-9993如何在数学的课堂教学中做到精讲多练？
如何在数学的课堂教学中做到精讲多练？　　
“精讲”就是精心设计每课的教学目标，教学过程，教学手段，教学方法，使学生在教师的精心引导下，对所学内容产生浓厚的兴趣，从而达到学生乐学好学的教学效果。“精讲”不是越少讲越好，而是要讲在关键处，力用在刀刃上。教学重难点要讲深讲透，使学生明白“我这节课应该学会什么，我学会了什么”。　　
导入新课要“精彩”。良好的开端是成功的一半。导入新课是一堂课的重要环节，精心设计开头，不仅能把学生的注意力一下子集中起来，还能形成积极有效的互动，促进课堂教学的动态生成。　　
突出重点要“精准”。教师在上课之前一定要心中有数，准确把握住教学知识的重难点，突出重点，围绕重点展开教学活动。要讲关键、讲难点、讲思路、讲方法。　　
教师语言要“精炼”。做到这一点并非简单少讲就行，而是要讲的简洁明了。教师的讲授越少，语言就越应是精炼的。只有准确、简要、有力度、有美感、合乎逻辑的高质量语言，才适合精讲的需要。教师的语言要起到穿针引线、画龙点睛的作用。一位特级教师曾经说过，“该讲的十句不多，不该讲的一句都是废话”。　　
“多练”就是在教师精心设计的多种多样的练习中，帮助学生通过各种练习学懂、学会、学透各种知识。学习的过程是学生不断领悟的过程。只有通过多次的基本练习，得到初步掌握；再通过拓宽，加深达到“举一反三”；然后通过变型练习，达到触类旁通。练习形式要多变，练习内容要多样，练习评价要多角度。　　
精讲与多练是互为依托的辨证整体，精讲的目的是为了多练，一堂课的教学目标最终要在多练中得以实现，如果训练没有达到预期目标，精讲得再好，也是不成功的一课。“精讲多练，讲练结合”，以学生为主体、教师为主导，充分调动学生学习的积极性和主动性，使课堂教学气氛紧张活泼，充满生机和活力。学生在课堂学习中抓住了重点和关键，集中注意力进行思考，有利于培养能力，有利于提高课堂教学的效果。&&&&&
“精讲多练”的教育教学理论是永不过时的，精讲多练，增加练习比重，让数学回归生活实际。
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