各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团民（宗）委（厅、局）、体育局：现将《全国少数民族传统体育运动会组织管理办法》印发给你们，请遵照执行。国家民委 国家体育总局日附件：《全国少数民族传统体育运动会组织管理办法》全国少数民族传统体育运动会组织管理办法第一章 总 则第一条 为进一步规范全国少数民族传统体育运动会（以下简称全国民族运动会）组织工作，提高管理水平，根据《中华人民共和国体育法》和《国务院实施&中华人民共和国民族区域自治法&若干规定》，制定本办法。第二条全国民族运动会由国家民委、国家体育总局主办，省、自治区、直辖市人民政府承办，每4年举办一届。第三条 全国民族运动会以“平等、团结、拼搏、奋进”为宗旨，围绕铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，以促进民族团结进步和全民健身事业发展为目标，坚持“特色鲜明、务实节俭”的办会原则。第四条主办单位和承办单位应当全面落实全国民族运动会组织管理工作的主体责任，加强党风廉政建设和反腐败工作，建立完善廉洁办赛的制度和机制，严格执行党纪党规和国家各项法律法规，确保筹办工作廉洁高效。第二章 组织机构第五条 全国民族运动会设置组织委员会（以下简称组委会）。组委会工作机构应设竞赛表演部、接待保障部、新闻宣传部、大型活动部和纪律检查委员会，其他工作机构根据实际需要设置，并与运动会筹备工作机构设置基本衔接。第六条 组委会及其工作机构由主办单位和承办单位人员共同组成。第七条 各比赛项目应成立仲裁委员会。第三章 主办单位权利和职责第八条 国家民委、国家体育总局是全国民族运动会的权利拥有者，拥有与运动会相关的一切权利，包括但不限于运动会的组织、利用、转播、录制、申述、复制、获取和散发的全部权利，不论是以何种形式、现存的或将来发展的所有权利。第九条 赛事组织管理。（一）制定总规程和单项规程。（二）制定比赛项目规则和裁判法。（三）制定比赛器材清单。（四）制定体育道德风尚奖评选办法和竞赛表演纪律规定并组织实施。（五）确定比赛项目裁判长、副裁判长，选调执裁裁判员，指导承办单位培训裁判员。（六）确定比赛项目仲裁委员会成员。（七）组织运动员登记、报名、交流工作，审定运动员参赛资格。（八）组织比赛项目抽签工作。（九）组织比赛场地、器材和相关设施设备验收工作。（十）审定奖杯、奖牌、证书设计方案。（十一）审定裁判员、仲裁服装设计方案。（十二）审定比赛秩序册。第十条 非赛事工作组织管理。（一）邀请党和国家领导人。（二）确定运动会举办日期和开、闭幕时间。（三）主办全国筹备工作会议。第一次筹备工作会议不晚于运动会开幕前20个月召开；第二次筹备工作会议不晚于运动会开幕前8个月召开；第三次筹备工作会议不晚于运动会开幕前2个月召开。（四）主办组委会成立大会。（五）审定会徽、吉祥物、主题歌、宣传画设计（创作）方案。（六）审定开幕式、闭幕式、民族大联欢、火炬传递等大型活动方案。（七）审定接待保障、交通运输、安保制证等方案。（八）审定新闻宣传方案，统筹协调宣传工作，组织中央媒体开展宣传报道。（九）召开新闻发布会，发布总规程、单项规程、会徽、吉祥物、主题歌、宣传画等运动会筹办工作中的重大事项。（十）策划、组织相关文化活动。（十一）指导、督促、检查、协助承办单位落实各项筹办任务。（十二）组织、协调各代表团落实相关任务。第四章 承办单位权利和职责第十一条 承办单位拥有主办单位授权的所承办届次运动会的商业开发权利。第十二条 承办单位应充分利用现有场馆，通过维修、改造、扩建，不同项目共用场馆等方式，提高场馆的使用效益；提倡建设临时性场馆和设施。经主办单位同意，承办单位可将不具备办赛条件的项目比赛安排在其他省、自治区、直辖市举行。第十三条 赛事承办。（一）制订比赛项目场馆安排方案，于运动会开幕前12个月报主办单位审批。（二）根据批准的比赛项目场馆安排方案，提供符合竞赛规则规定的比赛场馆和满足比赛需要的相关设施设备，于运动会开幕前3个月通过主办单位验收。（三）根据主办单位制定的比赛器材清单，提供规程规定由赛会提供的比赛器材，于运动会开幕前2个月准备就绪并通过主办单位验收。没有固定厂家生产的比赛器材要负责组织生产，保证比赛使用。（四）提出奖杯、奖牌、证书设计方案，报主办单位审批。奖杯、奖牌、证书于运动会开幕前1个月准备就绪。（五）提出裁判员、仲裁服装设计方案报主办单位审批。裁判员、仲裁服装于运动会开幕前1个月准备就绪。（六）在主办单位指导下，提供赛事组织管理信息系统软硬件，功能须包括但不限于运动员登记、报名、交流，裁判员、仲裁、教练、领队报名，赛程编排，比赛成绩统计、发布等。信息系统软硬件于运动会开幕前12个月通过主办单位验收。组织开展对信息系统管理员、操作员的业务培训。（七）编排赛程和活动日程，设计总秩序册和单项秩序册，报主办单位审批后印制、发放。总秩序册和单项秩序册于各代表团报到前1周准备就绪。汇总制作总成绩册，于运动会规程规定的最后离会期限前完成。（八）制定颁奖方案，组织实施颁奖工作。（九）负责全部比赛场次的录像，为执裁、仲裁提供准确、完整依据。运动会结束后向主办单位移交全部比赛项目决赛阶段录像资料。（十）运动会开幕前举办单项比赛和裁判员、教练员培训班。（十一）落实其他相关任务。第十四条 非赛事工作落实。（一）综合举办地气象、交通和筹备工作实际等因素，向主办单位提出运动会举办日期和开、闭幕时间建议。（二）制订运动会新闻宣传、大型活动、接待保障、交通运输、安保制证等方案，报主办单位审定后组织实施。（三）提出会徽、吉祥物、主题歌、宣传画设计（创作）方案，报主办单位审批。（四）承办全国筹备工作会议。（五）承办组委会成立大会。（六）配合主办单位召开新闻发布会。（七）在主办单位指导下，负责各代表团成员、工作人员、媒体记者、特邀嘉宾、观摩人员报名工作。（八）编制并发放运动会指南。（九）策划、组织相关文化活动。（十）向主办单位申请办赛经费补助。（十一）做好运动会筹办期间档案工作。运动会结束后6个月内，向主办单位提供全部文件、方案、领导讲话等正式资料汇编。（十二）做好运动会筹办期间多媒体资料搜集整理工作。运动会结束后6个月内，向主办单位提供大型活动、重要会议、宣传报道的视频、照片等多媒体资料汇编。其中，运动会开、闭幕式须制作视频光盘和画册。（十三）运动会结束后15日内，向主办单位报送运动会总结报告。（十四）落实其他相关任务。第五章 运动会申办第十五条 全国民族运动会由省、自治区、直辖市人民政府申办。第十六条 申办条件。（一）提供经费保障。（二）比赛场馆和设施设备满足赛事组织需要。（三）在接待、交通、安保、宣传等方面，具备承办全国性赛事活动的软硬件条件。（四）重视开展群众性少数民族传统体育活动。第十七条 申办程序。（一）申请。申办单位于所申办届次运动会举办年份5年前，向国家民委、国家体育总局提交申请书。申请书应包括申办条件所涉问题相关内容。（二）考察。国家民委、国家体育总局根据申请，组织考察组对申办单位进行实地综合考察。（三）审议和批复。国家民委、国家体育总局根据考察情况进行综合评估和审议，并将审议结果呈报国务院批准后，批复承办单位。第六章 比赛项目设置第十八条 全国民族运动会设置竞赛项目和表演项目两大类。竞赛项目依据其立项性质，分为增设项目、非常设项目和常设项目。第十九条 全国民族运动会竞赛项目数量原则上保持稳定，主办单位综合少数民族传统体育项目发展实际、承办单位办赛条件和竞赛项目立项等因素，设置全国民族运动会竞赛项目。具体项目设置以该届运动会规程为准。第七章 竞赛项目立项第二十条 花炮、珍珠球、木球、蹴球、毽球、龙舟、独竹漂、秋千、射弩、陀螺、押加、高脚竞速、板鞋竞速、民族武术、民族式摔跤、民族马术、民族健身操等17个项目已作为全国民族运动会竞赛项目的常设项目。符合立项规定的其它少数民族传统体育项目，经申请可成为全国民族运动会竞赛项目的增设项目、非常设项目和常设项目。常设项目可降级为非常设项目。第二十一条 增设项目立项。（一）仅承办全国民族运动会的省、自治区、直辖市具备在所承办届次运动会中申请设立增设项目的资格。增设项目仅在所承办届次运动会有效，数量不超过1项。（二）所申请项目须同时满足下列条件：1.少数民族文化特色鲜明，具备广泛群众基础，竞技性、观赏性、安全性高。2.为省级民族运动会竞赛项目。3.已举办3次全国比赛和裁判员、教练员培训班，且每次全国比赛和培训班均应有至少4个省、自治区、直辖市组队参赛和派员参加。4.具备完善的竞赛规则和裁判法。5.比赛器材能够标准化生产。（三）立项程序。1.承办全国民族运动会的省、自治区、直辖市的民族、体育工作部门于所承办届次运动会举办年份3年前，联合向国家民委、国家体育总局报送立项申请书。立项申请书应包括立项条件所涉问题相关内容和证明材料，并附场地、器材详细说明和比赛视频资料。2.国家民委、国家体育总局对项目进行评审。对通过评审的项目，以书面通知方式告知申请单位。3.自书面通知印发之日起6个月内，申请单位须组织该项目的全国比赛和裁判员、教练员培训班。全国比赛和培训班均应有至少6个省、自治区、直辖市组队参赛和派员参加。国家民委、国家体育总局对全国比赛和培训班进行现场考核。4.对通过现场考核的项目，成为所承办届次运动会的增设项目，列入该届运动会总规程。第二十二条 非常设项目立项。（一）各省、自治区、直辖市均具备在全国民族运动会中申请设立非常设项目的资格。非常设项目仅在所申请届次运动会有效。2.已连续2届作为全国民族运动会竞技类表演项目，且成绩排名在该类别的前40%（含）。3.已连续2届为省级民族运动会竞赛项目。4.每年一次，已连续举办4次全国比赛和裁判员、教练员培训班，且每次全国比赛和培训班均应有至少6个省、自治区、直辖市组队参赛和派员参加。5.具备完善的竞赛规则和裁判法。6.比赛场地不受季节和地域条件限制。7.比赛器材能够标准化生产，且使用不受季节和地域条件限制。（三）立项程序。1.由省、自治区、直辖市的民族、体育工作部门于申请立项届次运动会之上一届运动会闭幕后6个月内，联合向国家民委、国家体育总局报送立项申请书。立项申请书应包括立项条件所涉问题相关内容和证明材料，并附场地、器材详细说明和比赛视频资料。4.对通过现场考核的项目，成为所申请届次运动会的非常设项目，列入该届运动会总规程。（四）对已列为增设项目或非常设项目的项目，如在连续届次运动会中再次申请列入非常设项目，申请条件仅须满足本条第（二）款第4项规定，但全国比赛和培训班次数不与首次立项时已举办的全国比赛和培训班次数重复计算；立项程序与非常设项目首次立项相同。如在非连续届次运动会再次申请列入非常设项目，按非常设项目首次立项管理。第二十三条 常设项目立项。（一）各省、自治区、直辖市均具备在全国民族运动会中申请设立常设项目的资格。常设项目在全国民族运动会长期有效。1.已连续2届列为全国民族运动会非常设项目。2.列为非常设项目的2届全国民族运动会的参赛队伍均不少于6支。3.每年一次，已连续举办4次全国比赛和裁判员、教练员培训班，且每次全国比赛和培训班均应有至少6个省、自治区、直辖市组队参赛和派员参加；全国比赛和培训班次数不与第二次申请成为非常设项目时已举办的全国比赛和培训班次数重复计算。（三）立项程序。1.由省、自治区、直辖市的民族、体育工作部门于第二次列为非常设项目的全国民族运动会闭幕后6个月内，联合向国家民委、国家体育总局报送立项申请书。立项申请书应包括立项条件所涉问题相关内容和证明材料。4.对通过现场考核的项目，成为全国民族运动会的常设项目，列入运动会总规程。第二十四条 如常设项目最高级别奖牌实际颁发数量不足本届运动会规程规定数量的50%，则该项目在下届运动会中降级为非常设项目。第八章 运动员登记与交流第二十五条 参加全国民族运动会竞赛项目的运动员必须登记；仅参加表演项目的运动员不登记。登记运动员的资格必须符合运动会总规程和各单项规程的有关规定。第二十六条 登记运动员人数上限为该项目单项规程规定的参加人数的两倍。第二十七条 一名运动员只能由一个代表团登记。两个或两个以上代表团拟登记同一名运动员的，相关代表团须向主办单位提交该运动员户口复印件或学校（国家承认学历的教学机构）全日制学籍证明，以及运动员本人意见。主办单位先后依学籍、户籍、本人意愿认定运动员登记身份。第二十八条 主办单位依据运动会规程，对运动员登记信息进行审核。审核不通过的运动员不能报名参赛。第二十九条 对已通过登记审核的运动员，各代表团可进行交流。第三十条 运动员登记与交流的方式、流程等具体规定由主办单位于每届运动会运动员报名工作开始前另行通知。第九章体育文化活动第三十一条 全国民族运动会举行开幕式、闭幕式、民族大联欢和火炬传递活动。第三十二条开、闭幕式应突出民族团结进步与全民健身主题，特色鲜明、隆重热烈、务实节俭。第三十三条民族大联欢鼓励活动举办地群众积极参与。第三十四条严格控制火炬传递规模、时间和路线。点火仪式和火炬实地传递在承办单位辖区范围内举行。火炬传递活动采取实体与网络相结合，传递活动从简进行。根据公开、公平、公正原则，开展火炬手选拔工作。第三十五条主办单位、承办单位在运动会组织过程中积极开展主题突出、形式多样的民族团结进步宣传教育和全民健身活动，营造团结和谐与全民健身的良好氛围。第十章 附 则第三十六条 本办法的解释权归国家民委、国家体育总局。第三十七条 本办法自印发之日起施行。国家民委、国家体育总局《关于印发&全国少数民族传统体育运动会竞赛项目立项暂行规定&的通知》（民委发【号）、《国家民委国家体育总局关于印发&中华人民共和国少数民族传统体育运动会申办办法&（试行）的通知》（民委发【2010】14号）、《国家民委 国家体育总局关于印发&全国少数民族传统体育运动会运动员注册与交流管理办法（试行）&的通知》（民委发【号）同时废止。tiyucehua生态体育：分享国内外群体和竞技赛事版权资源，共享场馆小镇园区综合体资源，整合教育培训健身旅游资源，提供体育小镇场馆园区综合体等规划咨询、赛事运营组织策划、体育培训健身指导，打造全方位全产业链体育文化产业休闲服务创新发展平台。免责声明：文章及图片均来源于网络，版权归著作权人或机构所有，如有侵权请联系小编及时删除。特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
一键安装官方客户端
重大事件及时推送 阅读更流畅
http://spider.nosdn.127.net/fd534e251eb92ac3c63f16.jpeg【运动会综合管理系统】毕业设计代做
动会是全国乃至全世界的一个重要的项目，在各大城市、乡镇是必不可少的一个工作，但是对于运动会的管理工作确是一件比较庞大而复杂的事情。随着计算机科学
与技术、特别是网络技术的飞速发展，各大城市、乡镇为了提高工作的效率，适应社会发展的需要。因些，利用现有的网络信息化条件，运用当代最先进的技术建设
一个运行于网络上的高效、方便的运动会综合管理系统来代替传统的手工操作方式来管理运动会已经是目前各高校正在考虑与运作的一件大事。
为了配合各大城市、乡镇每年运动会的管理工作，加强运动会的各个项目的管理，而开发研究出运动会综合管理系统。在开发过程中我充分考虑了目前运动会的实际情况，以及管理上的各种项目需求等，达到了既能满足管理上的各种需要，又能便于操作、易于使用的目的。
运动会综合管理系统；运动会计算机科学；需求；
1．系统总体功能描述
本文从以下几个方面对用户需求进行了分析。
用户的信息需求：管理员能进行运动会信息、运动项目信息、代表队信息、运动员信息、报名表信息的录入与修改，并且能进行历届运动会的数据统计、相关查询与
管理员管理。代表队能进行本代表队的资料信息维护、本代表队报名表的维护、本代表队运动员信息的登记与维护，还可以进行历届运动会中的运动员成绩查询、冠
军代表队查询、报名人数与实际参赛人数统计等等。运动员登陆系统后可以进行运动会信息查看，运动员的资料查看、运动员的成绩查询与比赛地点查看等等。
2、用户的处理需求：运动员的成绩报表为系统自动生成，只需要系统数据库中存在该运动员的参赛记录成绩，查看报表时即可自动生成与之对应的报表信息，并可以进行成绩报名的分析、统计与打印。&
3、系统的通用性要求：要求系统能够不受运动会类型的限制，能适用于多种类型、不同项目的运动会要求。
4、系统的安全性要求：所有不同权限的角色进入系统都必须经过身份验证，验证通过后方可进入系统，每个角色的权限也不相同，使不同角色的用户无法进行越权操作，保证了系统的安全性和比赛记录公平性。
2．识别参与者
通过以上对上机课程系统的功能需求的分析，我们识别出了三个参与者：管理员、代表队、运动员。现对参与者描述如下：
(1)&管理员
(2)&代表队
(3)&运动员
3．识别用例
前面已经识别出了参与者，通过对需求的进一步分析，可以确定系统中存在以下用例：
(1)&运动会管理用例：本用例提供了添加、删除、修改、查询运动会信息的功能。
(2)&运动项目管理用例：本用例提供了添加、删除、修改、查询比赛项目信息的功能。
(3)&代表队管理用例：本用例提供了添加、删除、修改、查询代表队信息的功能。
(4)&运动员管理用例：本用例提供了添加、删除、修改、查询运动员信息的功能。
(5)&报名表管理用例：本用例提供了添加、删除、修改、查询报名表信息的功能。
(6)&比赛项目管理用例：本用例提供了添加、删除、修改、查询比赛项目信息的功能。
(7)&比赛成绩管理用例：本用例提供了添加、删除、修改、查询比赛成绩信息的功能。
(8)&管理员管理用例：本用例提供了添加、删除、修改、查询管理员信息的功能。
(9)&运动会统计用例：本用例提供了查询历届运动会信息、比赛人数统计、按届查看运动员表现、运动员的成绩报表分析与打印、查看各届冠军代表队的功能。
(1)&代表队管理用例：本用例提供了查询代表队信息的功能。
(2)&运动员管理用例：本用例提供了添加、删除、修改、查询各自代表队下的运动员信息的功能。
(3)&报名表管理用例：本用例提供了添加、删除、修改、查询各自代表队下的报名表信息的功能。
(4)&比赛成绩管理用例：本用例提供了查询比赛成绩信息的功能。
(5)&运动会统计用例：本用例提供了查询历届运动会信息、比赛人数统计、按届查看运动员表现、运动员的成绩报表分析与打印、查看各届冠军代表队的功能。
(1)&个人信息管理用例：本用例提供了查询个人信息的功能。
(4)&比赛成绩管理用例：本用例提供了查询比赛成绩信息的功能。
(5)&运动会统计用例：本用例提供了查询历届运动会信息、比赛人数统计、按届查看运动员表现、运动员的成绩报表分析与打印、查看各届冠军代表队的功能。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。运动会管理系统说明书_百度文库
您的浏览器Javascript被禁用，需开启后体验完整功能，
享专业文档下载特权
&赠共享文档下载特权
&10W篇文档免费专享
&每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
运动会管理系统说明书
&&毕业设计论文,运动会管理系统说明书
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理
加入VIP
还剩29页未读，
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢您当前的位置：网站首页 >>>
学校综合管理系统学校综合管理软件
发布于:日 18:08
现在，学校教育越来越重视的培养和学生的日常管理工作，除了认真负责的老师外，更需要现代化高科技管理系统软件。一套好的能够大大减小，教职员工的工作量，提高学校的综合管理能力。
　　学校综合管理系统结合众多中小学在教育管理过程中的实际需求设计开发的一套教育管理软件。平台以学生和教师两个基础库为出发点，关注学生的成长和教师的专业发展，注重学生和教师的长远发展。通过学生的学籍、成绩等信息建立学生的基础库，通过收集整理教师的基本信息，综合教师日常教学、科研等各种方式，建立起教师的基础信息库。依托基础库数据，应用科学的分析统计方法和理念，准确分析出学生学习的进步状况，帮助学生及时发现学习的薄弱环节。
　　同时能掌握教师的教学、科研等情况，促进教师提高专业水平。此外，平台还提供了满足学校排课、选课、考务等教务管理、办公事务管理、诊断与辅助、备课管理、资源管理、电子文档、科研管理、教师研修、考勤管理、收费管理、校产管理、宿舍管理、实验室管理、体卫管理、招生管理、流程管理、德育管理、图书管理等需要的功能强大的应用模块，为学校建立一个覆盖范围广、实用性强的教育管理平台;为教育精细化管理提供有效的评测依据;是数字化校园和智慧校园的基础应用，也是三通两平台的重要组成部分。
　　学校综合管理系统平台特点
　　1、采用B/S结构.NET技术，有多元化的用户群，进行统一身份论证，符合《教育管理信息化标准》的要求。
　　2、采用模块化结构，易于扩充，可与上级部门无缝衔接。
　　3、有多种形式的数据导入、导出和多样化的报表生成功能。
　　4、寻找学生学习过程中存在的薄弱环节和教师在教学过程中存在的问题。
　　5、反应学生学业进步状况和教师教学质量提高水平。
　　6、从德智体美多方面详细记录学生成长过程和教师专业发展。
　　7、多种评价手段对教师教学、科研等情况进行全方位评价。
　　8、以学生和教师为基础，平台应用为主线，实现学校各系统、各部门以及学生和家长的协调发展。
　　9、通过学生、家长、教师和学校管理者全方位、多元化的参与评价，促进学生和教师的和谐健康发展。
　　学校综合管理平台包括
　　包括学籍管理、成绩管理、试卷分析、家校互动、素质评价、作业管理、教职工管理及教师考评、办公事务管理、德育管理、日常处理、考务管理、排课系统、选课系统、诊断与辅助、招生管理、教师研修、备课管理、科研管理、资源管理、电子文档、档案管理、校产管理、图书管理、流程管理、体卫管理、考勤管理、收费管理、宿舍管理、实验室管理、系统管理等子系统。
　　一、学校综合管理平台之质量分析和监控（学生管理）
　　采用教育统计学、教学测量学及目标分类法原理对基础数据进行深度挖掘，横向比较、纵向跟踪教学质量，实现对教学质量及时有效的监测、诊断和反馈，可随时发现学生学习和教师在教学过程中存在的问题，有效的监测学生的学业质量和教师的教学质量；教学质量主要从学习水平结构、教学目标达成度、自我发展性以及教学有效性等角度进行分析和监控。
　　1．学习水平结构分析和监控
　　使用常规分析：群体优率、良率、及格率、极差率、平均分、名次、学年总评、成绩单，拓展分析：等级频数、标准分、档次、M值、百分比、分数段频数分布、高低分组、得分分布、名词频数、离差等进行班级学习水平结构分析，为分层教学提供依据。
　　2．教学目标达成度分析与监控
　　使用命题双向细目表，进行知识点与学习能力水平的达成度分析与监控，寻找学生在学习过程中存在的薄弱环节和教师在教学过程中存在的问题，从而达到在有效提高教学质量的前提下做到增效减负的效果。试题诊断反馈:为教师的教学质量提高和教学反思提供了有效依据，双向细目表分析：发现学生学习过程中存在的薄弱环节和教师教学过程中存在的问题。
　　3．自我发展性评价与监控
　　包含个体发展性评价和班级群体发展性评价，多角度反映学生学习质量的进步状况，鼓励学生不断进步;多指标跟踪班级学习质量和教师的进步状况，同时也可以科学有效评价教师的教学情况，多种跟踪指标:均分系数、优良率系数、及格率系数、M'值跟踪、标准分、档次、百分比等。个人各学科历次考试成绩的标准分变化跟踪曲线图，真实反映各科学习质量进步状况，班级质量跟踪：反映班级进步状况和教师教学质量进步状况。
　　4．教学有效性分析与监控
　　包含试卷的有效性、九宫格有效性分析、SP表有效性分析、BCG矩阵分析；通过有效性分析监控命题是否符合学校学情的实际情况，找出学过程中不稳定的学生和教过程中不稳定的问题，找出教师在教学过程中知识强弱状况。
　　5．学生调查表
　　学业质量绿色指标与学业成绩的调查分析，系统通过问卷调查进行学业质量绿色指标测试，对学生学业质量与各项绿色指标之间的关联性进行分析，如：作业情况与学业成绩的关联性分析、睡眠时间调查学业成绩的关联性分析、师生关系与学业成绩的关联性分析、家庭背景与学业质量的关联性分析。
　　6．综合素质评价
　　通过基础性发展评价、学科评价、学生成长记录、成长记录档案来客观考察评价学生的综合素质，记录和分析学生的成长过程；帮助学生全面了解自己，实现自我教育。
　　7．家校互动
　　通过家校互动为学校和家长之间搭建了畅通的信息交流平台，实现学校、家庭的及时沟通交流。可进行互动聊天、学科讨论、心里咨询和作业发布，也可实现学生和家长对教师的评价。
　　二、学校综合管理平台之教职工管理
　　教职工管理:包括教职工基本信息、我的学习、我的课堂、教学技能、科研探究、我的成绩、教师评价、综合汇总等部分，记录教师专业发展。教职工信息:记录教师基本信息、日常信息、异动情况等各种信息。教职工管理—教师评价:教师考评包括教师评价和满意度调查,教师自己、同事、学生、家长、领导共同对教师进行评价，同时可对教辅人员、党员、中层干部等进行评价。具体评价项目、评价主体、评价分值比例可进行灵活设定。
　　教师评价:评价项目、评价标准和评价对象灵活设置。教师评价：教师自己、同事、学生、家长、领导共同对教师进行评价。教师评价汇总：可按评价主体对教师评价进行统计，了解各项评价信息。满意度调查：可对教师、教辅人员和中层干部进行满意度调查。教职工信息：记录教师基本信息、日常信息、异动情况等各种信息；教师专业发展包括：教职工信息，我的学习，我的课堂，教学技能，科研探究，我的成绩，教师考评，综合汇总等功能教师统计：可对教师学历、年龄、职称、职务、岗位、政治面貌、异动、在职状况等情况综合统计。教师考评：包括教师自评、领导评、同事评、学生评、家长评等多个维度的考评。
　　三、学校综合管理平台之办公事务管理：
　　办公事务管理包括公告栏、消息管理、公文流转、会议管理、报修管理、请假管理、报销申请、用车管理、采购申请、场地申请、出差申请、校历我的日程等部分。消息管理:接受和发送消息，可以进行向全部、各部门、个人发送消息和文件以及向家长学生发送作业信息，并可查看消息的阅读情况，可以设置消息维护员。公文流转:包括发公文、公文审核、公文审核设置及上级公文接受人员等功能。报修管理:包括报修申请、报修受理、报修列表及报修人设置等功能。
　　用车管理:包括用车申请、用车受理、用车列表及出车记录。请假管理：包括请假申请、请假审批、请假列表、请假统计、请假设置等部分。包括学校紧急通知、学校给家长的通知、班主任给家长的通知、教师与同事的交流、教师与家长的交流、家长与教师的交流等信息的发送。报修管理(电教报修与总务报修)，请假管理(学生请假与教师请假)。
　　四、学校综合管理平台之德育管理：
　　德育管理包括德育桌面、德育考评、班级德育、学生德育、教育研究、德育汇总等部分。德育桌面:记录检查反馈、反馈落实、违规违纪、教育随笔等信息。德育考评:对学生日常德育行为进行考评打分。班级德育:包括班级小组、多项竞赛、班风评价、值周班评比、教师标准化、班级建设、工作计划、工作总结、班级活动、团队活动、升旗手、班干部、评优评先、流动红旗等。学生德育：包括违规违纪、荣誉奖励、谈话记录、家访记录、检查反馈、反馈落实、活动记录、近期表现、学生情况、学生社团、社会实践、学工学农、重大事件、军训、社区活动、志愿服务、特别关注学生、工作日志等。教育研究:包括德育宝鉴、教育随笔、班主任论坛。
　　学生德育制度考评，班级德育：班级小组、多项竞赛、班风评价、值周班评比、班级建设、工作计划、工作总结、团队活动、评优评先...学生德育：违规违纪、荣誉奖励、检查反馈、反馈落实、学生社团、社会实践、谈话记录、家访记录...
　　五、学校综合管理平台之教务日常处理，教务日常处理包括:考试计划、教学计划、教学成果、收录试卷、综合查询。
　　六、学校综合管理平台之考务管理：考务管理包括考生安排和监考老师安排。考生安排可按学生成绩、随机、隔班、随机成绩等多种方式排列。监考安排对监考老师根据年级、学科、日期、时间显示监考教师的日程安排。学生考场安排，教师监考安排，学生准考证。
　　七、学校综合管理平台之排课系统：
　　排课系统包括排课设置、自动排课、手动排课、课表录入、课表查询、课表统计等部分。排课条件如：教师任课、主副课程设置、周课时、各课程课时、固定场所、特殊时间学科不排、特殊时间按部门和教师不排、固定课、连堂课、合并课等，按照设置好的条件系统自动排课，对自动排课结果可进行手动调整，也可手动录入课表，可按年级、班级、部门、教师生成课表并导出和打印。排课设置:通过对各种排课条件进行设置，进行自动排课，对排课效果不满意还可进行手动调课和课程录入。班级课表/年级课表：汇总各班级和年级的课表，可批量导出和打印。教师课表：汇总教师和各部门教师的课表。排课条件设置，班级课表、年级课表、教师课表。
　　八、学校综合管理平台之选课系统：
　　选课系统包括网上报名、班级管理、课程录入和学分管理等部分。选课课程基本信息录入:录入课程上课年级、课时、地点、时间、报名时间和人数及成绩限制等，灵活进行开课设置，对于以前已开设课程可做续开设置。开课计划:设置当前可报名的课程和每个年级可报课程数。学生个人选课:学生选课受课程开设年级、学生限报门数、该门课程班级限报人数、与已报课程是否时间冲突等条件约束。班级管理：学生选课后自动创建班级，可进行对学生点名和点名表下载、课程进度表、作业提交、班级留言。录入课程，学生选课功能。
　　九、学校综合管理平台之诊断与辅助：
　　包括教材目录、学案管理、题库管理、组卷策略、学习区、疑难问题探讨和系统设置七个部分。教材目录:对教材目录和知识点进行设置。题库管理:包括试题管理、试题审核、试题统计、题型设置和难易度设置。组卷策略:可进行手动组卷、智能组卷、相对评价组卷和双向细目表组卷。试题录入(知识点目录和教材目录两种方式录题)，组卷策略包括手动组卷、智能组卷、相对评价组卷和双向细目表组卷。
　　十、学校综合管理平台之招生管理：
　　包括学校招生信息发布、学生注册报名、学校面试和考核、面试通知和考核结果的发布、已录取学生的信息自动转入学籍、学生分班等功能，招生管理减轻了学校招生大量烦琐工作量，帮助学生和家长及时了解学校的招生信息和学生的考核的情况，实现了学校招生报名工作的网络化。学生报名信息：学生基本信息、家庭成员信息、个人体艺特长、学生学业成绩、体艺获奖情况、学生基本情况，招生资料审核、面试、笔试、预录取。
　　十一、学校综合管理平台之教师研修：
　　教师研修是按教师角色、专家角色和管理员角色进入系统。教材目录:对教材目录和知识点进行设置。教师角色:教师角色登录可对主题进行研修、发表文章和论文、公开课的开授和博客管理等功能。专家角色:专家角色登录可对研修主题的设置、作业批阅、论文审核、文章评价、公开课审核以及公开课评价等功能。管理员角色:管理员角色可进行教研活动的设置、专家设置、评分设置、积分设置和研修统计。教师主题研修、研修作业录入，教师研修记录。
　　十二、学校综合管理平台之备课管理：
　　备课管理包括备课内容管理和备课统计等功能。备课内容管理:对教学目标、重难点、教学过程、配套练习、教学后记和教材分析做记录。备课统计按年级、作者、教材对所备课进行统计。
　　十三、学校综合管理平台之科研管理：
　　科研管理是对教师科研项目和科研成果的记录，包括计划课题、教师著作、教师论文、学术会议、科研成果、技术转让、学术交流、综合查询等部分。计划课题：对教师计划课题、协作单位信息、课题经费情况等信息的记录。科研成果记录：对教师科研的鉴定成果、专利成果、获奖成果的记录。
　　十四、学校综合管理平台之资源管理：
　　资源管理包括资源浏览、资源搜索、资源管理、资源审核、资源目录、资源调整、回收站等部分,对学校教师的教案、课件、试卷、素材等资源进行电子化管理，对学校资源进行了有效的存档，便于教师的检索和学习。资源录入：素材、课件、教案、文献、工具均可分类记录资源内容可附件上传或网页外链。资源搜索：根据资源标题、类型、关键字、年级、学科、内容、教师姓名、时间等条件进行资源查询，并可参与进行评价。资源评论：查看资源详细信息，可多个教师对教案、课件等参与评论，帮助教师有效管理教育教学过程，可进一步修改和完善教师的教案和课件，有助于提高教学质量和教学效果。
　　十五、学校综合管理平台之电子文档：
　　电子文档管理可实现学校的电子文档如电子教案、课件、规章制度、管理文件、影音资料、照片等的集中、有序存放和共享管理，有效地解决学校在电子文档管理中存在的各种问题,电子U盘实现教师个人数据和资料的方便和安全存储。
　　十六、学校综合管理平台之档案管理：
　　档案管理包括档案入库、注销管理、档案查阅等部分，对教师档案信息进行管理。档案入库：对教师各类档案信息进行入库记录。档案查阅：包括申请查阅、审批查阅和申请队列等信息。
　　十七、学校综合管理平台之校产管理：
　　校产管理包括装备管理、房产管理、地产管理、设施管理等部分。装备管理：包括装备入库、装备领用、出库验证、装备改造、装备核销、装备查询和装备统计。房产管理：包括房产登记、房产维修、房产改造、房产核销、房产查询和房产统计。校产管理:装备流向统计。
　　十八、学校综合管理平台之图书管理：
　　图书管理包括图书入库、图书借阅、违规处理、图书统计、管理维护等部分。对学校藏书、学生和教师图书借阅、归还、续借、违规处罚进行管理。图书借阅：实现学生和教师图书借阅、续借、归还、借阅审核管理。图书统计：对图书入库、借阅、损坏、状态等情况进行统计。图书管理图书入库、学生借阅、教师借阅、图书归还、借阅、违规处理
　　十九、学校综合管理平台之流程管理：
　　通过对学校常规管理工作过程的规范化、程序化，可以减少工作中的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利于部门领导者通过评分反馈了解部门工作的情况，便于对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。流程管理包括工作流程管理、365事件管理、工作提醒、评分模块和统计模块。工作流程管理:通过标题、关键字、摘要、内容、时间对学校流程进行搜索。365事件管理：查看详细流程信息。创建工作流程，流程事件关系图，工作流程统计。
　　二十、学校综合管理平台之体卫管理：
　　体育管理包括体育工作组、体育工作计划、运动会、运动训练、体育竞赛、体育考核、体育课程、体育锻炼和查询等功能。卫生管理包括卫生工作组、校园卫生、健康教育、学生体检、常见病防治、卫生保健教育、心理咨询、公益献血、综合体质和查询等功能。
　　二十一、学校综合管理平台之考勤管理：
　　考勤管理包括签卡管理、缺勤管理、加班管理、考勤查询、考勤统计、考号管理和考勤设置。缺勤管理:包括对学生和教师按事假、病假和其它进行缺勤登记、修改和查询。考勤查询:对学生考勤查询，查询的类型包括正常和异常（迟到、旷课、早退、病假、事假和其它）；对教师考勤查询，查询类型包括正常和异常（迟到、旷工、早退、病假、事假、公假、产假、探亲、婚假、丧假、公伤假、出差、调休、休假和其它）。考勤登记:学生考勤、教师考勤，考勤统计。
　　二十二、学校综合管理平台之收费管理：收费管理包括收费操作、查询统计、收费设置和收费异动。收费操作:对学生进行收费登记、补交及退费操作。收费异动:对异动人员进行费用登记、修改和删除操作。
　　二十三、学校综合管理平台之宿舍管理：
　　宿舍管理包括校舍分配、宿舍情况登记等功能。可实现对学校各个宿舍楼层房间学生的分配管理，床位分配和调整；同时可对宿舍情况进行登记，包括：来访登记、物品出入登记、报修登记、被盗物品登记、考勤违纪登记、卫生就寝登记。宿舍统计对全校宿舍楼和各班住宿情况进行统计，宿舍情况登记来访登记、物品登记、报修登记、考勤违规登记、卫生就寝登记。
　　二十四、学校综合管理平台之实验室管理：
　　实验室管理包括实验教学、实验成绩、仪器设备、低值易耗品、实验信息、数据管理、人员情况和实验室设置等功能。实验教学:包括实验项目申请、审批，实验课表、班级点名表、实验仪器耗材使用及项目完成记录。仪器设备:对实验室仪器进行列表，有借用记录表、报损赔偿表、维修保养表、仪器报废表及仪器账册表的生成。数据管理:对项目数据、成绩数据和工作日志进行管理。
　　北京乾坤纵横科技有限公司多年管理类软件开发，我们有足够的能力和经验看法各行业相关管理软件，如果你的企业也有类似的软件开发需求，可以随时联系我们。北京乾坤纵横公司将竭诚为你服务。
乾坤纵横科技, All Rights Reserved 京ICP备号 京公网安备 68号 版权所有：乾坤纵横科技