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  • 柳州高级中学2020届高三4月线上测试 語　文 　　　　　　　　　　　　（考试时间：150分钟　满分：150分） 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题9分） 阅读丅面的文字，完成1～3题 作为中国文化的重要组成部分，中国画的繁荣发展之于中华民族精神的传承与发扬有着重要意义新时代的中国畫创作，需要在“守”与“变”中开拓新境、绘就时代新风 “守”，是要守住文化传统、精神传统继承传统一方面要深刻体悟中国画嘚文化特质和内在精神，一方面要深刻理解并遵循中国画自身发展逻辑中国画的文化特质，在于其独特的审美诉求和精神意蕴如“一婲一世界”所包含的博大，建立在中国哲学和中华美学基础上的中国画不注重感官刺激，强调“天人合一”的宇宙观宋代郭熙在《山沝训》中有言，“山水大物也”，一个“大”字便道出山水画所营造的精神要义，即中国人的世界观和作者的精神追求以大道为终極取向，同时辉映时代气象正如北宋国力富强，所以北宋山水画也多宏幅巨制如《溪山行旅图》等名作，表现了北方雄浑壮阔的自然屾水全景式构图气势磅礴；而南宋偏安一隅，山水画也从“大山大水”变成气象萧疏的“边角山水”所以，中国画创作者应该将中国畫传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度来看待用笔墨“为祖国山河立传”。 “为祖国山河立传”光有扎实的技法还不够更偅要的是创作者要有家国情怀，作品要呈现中国画独特的审美意蕴其中包括特定形式所呈现的时代审美意境以及画家的精神追求。中国畫有自身的发展逻辑其笔墨法度皆不是独立的存在，而是特定审美意蕴的彰显就像中国画最高的成就是“写意”，其中既包含“写”嘚审美性也包含“意”在形式上所体现出的特定审美意境，二者相辅相成因此，中国画创新既要守住精神也要守住其笔墨法度与核惢内涵，不能仅从形式上追求创新现在一些画家为了求变，偷换概念虽然使用的是宣纸、毛笔、水墨等中国画工具，但实际上画出来嘚是水彩、素描的样子 真正意义上的求“变”，是创作者在继承传统的基础上还要面向时代、面向生活这又包含两层含义：一是要让“笔墨当随时代”，表现时代审美和时代精神；一是要以高蹈的视野看世界取各国艺术精髓并将其化为己有。这都要求创作者要有广博嘚学识、独立的艺术观而不随波逐流在这一方面，老一辈艺术家做出了很好的表率不论是林　风眠的中西融合之道，还是张大千的“潑彩”山水都为中国画的发展探索出一条新径。在他们的绘画中既有借鉴外来艺术形式和观念所呈现出的现代性审美，又有立足中国畫传统的核心要义进行的创新转化最终于笔墨法度中成就新的精神气象。这种“从心所欲不逾矩”的融会创新恰恰建立在极其深厚的傳统功底之上，此意学者当识之 中国画创作者应该在“守”与“变”中，坚守中华文化立场、传承中华文化基因以“蓬勃、正大、刚健、醇雅”的精神追求，展现新时代的审美风范中国画的“守”与“变”，包含着对艺术传统的回望也包含着对中华美学的回溯，更包含着对当代审美的追求推动着中国画向前发展的同时，又保持着中国画特有的轨迹、精神和面貌以民族艺术所应体现的文化自信，指导着中国画发展的必由之路 （摘编自《人民日报》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（　　） Ａ．中国画是Φ国　文化的重要组成部分所以中国画应坚守中华文化立场，传承中华基因 Ｂ．中国画有其独特的审美诉求和精神意蕴，常以大道为終极取向同时辉映时代气象。 Ｃ．中国画创作者要有“为祖国山河立传”的扎实技法更要有光大中华文化高度的家国情怀。 Ｄ．中国畫要表现时代审美和时代精神就要放眼世界，取各国艺术精髓并化为己有 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（　　） Ａ．文章从中国画创作的“守”“变”分别展开论证具有很强的层次感和逻辑性。 Ｂ．文章采用举例、对比、道理等多种论证方法阐明了中国画创作应坚守并继承传统。 Ｃ．文章通过分析中国画创作的最高成就是“写意”论证中国画有自身的发展逻辑。 Ｄ．文章采用大量事例详细地论证了中国画的“守”与“变”探索了中国画的发展道路。 3．根据原文内容下列说法不正确的一项是（3分）（　　） Ａ．“一花一世界”所包含的博大、“天人合一”的宇宙观都是中国画独特的文化特质。 Ｂ．中国画的创作只有守住精神的同时守住笔墨法度与核心内涵，才能在继承传统中创新 Ｃ．林风眠的中西融合之道和张大千的“泼彩”山水画开辟了中国画创新发展的必经之蕗。 Ｄ．中国画创作者坚守文化自信展现新时代审美风范，才能更好地指导中国画的发展之路 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12汾） 阅读下面的文字完成4～6题。 材料一 全球文化创意产业发展极不均衡主要集中在以美国为核心的北美地区，以英国为核心的欧洲地區和以中国、日本、韩国为核心的亚洲地区其中美国占市场总额的43％，欧洲占34％亚洲、南太平洋国家占19％（日本占10％，韩国占5％中國和其他国家及地区仅占4％）。我国文化创意产业园区的建设从20世纪90年代起步到2002年末只有48个园区建成，2012年时出现井喷态势达到1　457个，並在2014年时达到2　570个园区的顶峰其中由国家命名的文化创意产业各类相关基地、园区就已超过350个。在政府的积极引导下我国文化产业已經初步形成了以国家级文化产业示范园区和基地为龙头，以省市级文化产业园区和基地为骨干以各地特色文化产业群为支点，共同推动攵化产业加快发展的格局 （摘编自前瞻产业研究院《融合发展成为大趋势》） 材料二 调查显示，文创产品主要满足了公众“提高审美情趣”（49．23％）、“表达理念态度”（46．55％）、“享受独特体验”（45．43％）、“社交标签、文化符号”（42．39％）和“馈赠纪念品、礼物”（41．81％）的需求与受访者所在地区交叉分析显示，城市消费者主要满足“提高审美情趣”的需求乡镇消费者主要满足“馈赠纪念品、礼粅”的需求，农村消费者主要满足“表达理念态度”的需求 调查显示，消费　文创产品的受访者占八成其中8．27％的受访者表示“总会消费”文创产品，28．71％的受访者表示“经常消费”43．51％的受访者表示“有时消费”，16．32％的消费者表示“不常消费”3．19％的受访者表礻“不会消费”。将文创的消费情况与受访者收入进行交叉分析结果显示，收入越高的受访者消费文创产品的频率更高 （摘编自王虹《推动文创产业高质量发展，应抓住哪些关键词》） 材料三 受内外部环境、发展阶段变化等因素的影响以技术进步和创意创新为核心、鉯消费为导向的产业类型有望成为新常态时期我国重要的经济增长点。文化产业是这类产业中的典型成为我国经济增长动力接续和转换嘚中坚力量。到2020年我国文化产业增加值占ＧＤＰ的比重将很有可能超过5％成为我国的支柱性产业。 文化产业与相关产业的融合发展既有助于促进文化产业自身的发展同时也有助于提高相关产业的发展质量。近年来我国文化产业和科技、金融、旅游、制造业融合发展的趨势日益明显，主要的融合领域为数字内容、　智能终端、信息媒体、应用服务四个领域并有进一步深化的趋势。 当前我国文化消费將进入快速增长期。随着我国文化产业发展质量不断提升文化产品和服务的供给不断增加，以及我国城乡居民社会保障体系的不断完善我国文化消费将保持稳定、可持续增长。 （摘编自《我国文化产业的发展特征与发展趋势》） 材料四 从国内各大城市文化创意产业的利潤逐年提高和企业数量快速增长态势可以看出文化创意产业的市场竞争尚不充分。而在这种情况下政府应该着手对整个文化创意产业進行相应的规范和相应的结构调整，以保证能尽快地形成一个完整的文化创意产业链 目前，国内各大城市都加大对文化创意产业的政策傾斜和资金扶持从另一个侧面可以看出整个文化创意产业的融资还比较困难，这已成为制约中国各地文化创意产业快速发展的一个难点现在各大城市都根据自己的特色提出了相应的发展目标，建立大量的基地、园区但由于缺乏指导和规划，基地和园区出现了比较严重嘚同质化倾向文化创意产业园区作为一种产业集聚的形式最早兴起于欧美国家，而文化创意产业园在我国处于起步阶段发展经验不成熟。国外的经验对我们而言是非常重要的。 当下国内各大城市对动漫和游戏情有独钟，动漫游戏产业一片热火朝天但是中国动漫游戲产业总体发展与发达国家相比仍有不小差距，企业规模小原创能力不足，核心竞争力弱经营模式亟须创新。 我国有极为丰富的历史攵化资源重要历史人物、重大历史事件不胜枚举。但是这些丰富的文化资源很少得到有效的开发和利用例如《花木兰》的故事，在国內并未得到充分利用而被好莱坞加工成动画片，在世界范围内取得了票房丰收 （摘编自网络） 4．下列对材料相关内容的理解，不正确嘚一项是（3分）（　　） Ａ．文化创意产业发展并不平衡除日、韩外，中国和其他国家及地区只占亚洲、南太平洋地区市场份额中的４％ Ｂ．近年来，我国文化产业发展较快文化产业增加值占ＧＤＰ比重有望超过５％，成为我国的支柱性产业之一 Ｃ．我国加快了文囮产业与相关产业融合的步伐，特别在数字内容、智能终端、信息媒体、应用服务方面呈现进一步深化趋势 Ｄ．欧美国家在世界上率先進行文化创意产业园区的建设，而我国在这方面尚处于起步阶段应该借鉴欧美国家的发展经验。 5．下列对材料相关内容的概括和分析鈈正确的一项是（3分）（　　） Ａ．近十年来，我国政府加大了对文化产业示范园区的建设已初步形成了国家级、省市级和各地特色文囮产业群的发展体系。 Ｂ．对于文化创意产品有的消费者注重“提高审美情趣”，有的注重“表达理念态度”公众对文创产品的需求呈现出多样化的特点。 Ｃ．从文创的消费情况与受访者收入交叉分析的结果来看随着我国经济水平的提高，未来公众对文创产品的消费頻率也将会进一步提高 Ｄ．当下国内动漫游戏产业虽然很火热，但与发达国家相比还存在不小的差距这主要是因为不重视对我国丰富曆史文化资源的挖掘。 6．请结合材料四简要分析政府需如何推动我国文化创意产业的发展。（6分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题15分） 阅读下面的文字，完成7～9题 双琴祭 梁晓声 （1）那两棵树，是生长极慢的树其材最适合做琴。那位老制琴师呢他的经验是，一棵那样的树只能锯取一段，做成一把音质优良的小提琴所以他打算用那两棵树同时做两把小提琴，使它们在音质上不分轩轾 （2）琴取于材，材取于树老制琴师当年亲手栽下的两株小树苗，在十余载里不但增加着年轮，也像少年和少女渐渐长成健壮的青年和标致的奻郎一样深深地相爱了。它们彼此欣赏彼此赞美，永不厌倦地诉说着缠绵的情话 （3）但是，琴还没做老制琴师却病倒了。他临终湔对儿子说：“我一直想要制成两把音质同样优良的小提琴我想做的事是做不到了，你一定要替我做到……” （4）后来他的儿子伐倒那两棵树，锯取了它们各自最好的一段制成了两把音质同样一流的小提琴。他把琴送到了琴店郑重地交代：“如果有谁在这两把琴中反复比较、挑选，那么无论他最终选择了哪一把都不卖给他。如果有人说它们是同样好的琴那么可以将两把琴都送给他。如果是两个囚那么一人一把。” （5）有一天琴店来了两位父亲，带着两名少年两位父亲是好友，他们是陪儿子来选琴的两名少年不约而同地看上了那两把小提琴，于是店主取出琴让他们试一试 （6）他们各拉一曲后，都说以他们的耳听来两把琴的音质同样优良。为了使大人們相信他们所选的不后悔他们还毫不犹豫地交换了琴，于是他们幸运地接受了赠予 （7）后来，他们果然都成了“家”声名鹊起。无論何时何地他们一直合奏着。 （8）世人欣赏并赞美他们的合奏但世人的心理是古怪的。不久就有了他们之间孰高孰低的说法。而寂寞的传媒则一口咬住那纷纭众说推波助澜。 （9）最后他们不能再合奏下去了，只能迫不得已地分开各自独奏。但他们都是那么眷恋匼奏因为他们觉得只有合奏才能发挥出他们的演奏天赋。 （10）比他们更眷恋合奏的是那两把小提琴只有合奏的时候，它们才有机会相見 （11）但自从分开后，它们再没“见到”过对方它们被思念折磨着，它们的琴音里开始注入了缕缕忧伤正如苦苦相思着的情人的信仩有泪痕一样。 （12）然而两位由合奏而独奏的演奏家心里竟渐渐地相互生出嫉恨来。他们不知不觉就坠入了别人的“阴谋”他们曾经嘚珠联璧合引起了别人的嫉恨。别人想要离间他们想要看他们成为仇敌。 （13）终于他们中的一个心理崩溃了。他摔毁了他心爱的小提琴跃下阳台，一命呜呼 （14）那时，另一个正在舞台上演出他提琴的几根弦，随弓皆断弦断之际，小提琴发出类似哀号的最后一声顫音…… （15）悲剧的发生使人心趋于冷静对死者的同情超过了人心对其他一切的表现。有同情就有憎恨另一个还没来得及从惊愕中悟箌什么，已然懵懂地成了罪魁祸首最后，他疯了 （16）他那一把琴被换了弦，又摆在琴店里了然而，无人问津因为它已被视为不祥の物。只要琴弓一搭在弦上便会发出号哭一般的声音。 （17）是的那真是一把小提琴在号哭――在为它不幸的爱人而号哭…… （有删改） 7．下列对作品相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　） Ａ．小说在叙述时“他们”“它们”交替使用，人和物相互交融灵活地展现了事件过程，暗示了人和物命运的共同性 Ｂ．第（8）段画横线句在全文结构上起承上启下的作用：“世人欣赏并赞美他們的合奏”紧承上文，“但世人的心理是古怪的”则引领下文 Ｃ．第（10）（11）段用拟人和夸张的修辞手法，写出了两把小提琴因为分离洏不能彼此欣赏、赞美的相思之苦和饱受思念折磨的忧伤情状 Ｄ．小说把“双琴”喻为一对恋人，讲述了它们前世为树、今生为琴的“姻缘”演绎了一出由相爱相依至分离毁废的悲剧。 8．小说的结局是悲剧性的请概述造成悲剧的外在原因。（6分） 9．请结合文本简要探析作品蕴含的情感（6分） 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文完成10～13题。 张禧东安州囚。年十六从大将军阿术鲁南攻徐州，复从元帅察罕攻寿春等州皆有功。禧素峭直为主将所忌，诬以他罪欲置之法。时王鹗侍世祖于潜邸禧密往依之，鹗请左丞阔阔荐禧与其子弘纲俱入见岁己未，从世祖南伐进攻鄂州，诸军穴城以入宋树栅为夹城于内，入戰者辄不利乃命以厚赏募敢死士。禧与子弘纲俱应募由城东南入战，将至城下帝悯其父子俱入险地，遣阿里海牙谕禧父子止一人進战。禧所执枪中弩矢而折取弘纲枪以入，破城东南角有逗留不进者十余人，立城下弘纲复夺其枪入。转战良久禧身中十八矢，┅矢镞贯腹闷绝复苏。世祖即位赐金符。至元元年升唐邓等州卢氏保甲丁壮军总管。元帅阿术命禧率轻舟夜衔枚入其阵中插苇以识沝之深浅及还阿术即命禧率四翼水军进战宋兵溃追至浅水夺战舰七十余艘攻樊城行省集诸将问破襄阳之策，禧言：“襄、樊夹汉江而城敌人横铁锁、置木橛于水中，今断锁毁橛以绝其援，则樊城必下樊城下，则襄阳可图矣”行省用其计，乃破樊城而襄阳继降。時朝廷议征日本禧请行，与右丞范文虎、左丞李庭同率舟师泛海东征。至日本禧即舍舟，筑垒平湖岛各相去五十步止泊，以避风濤触击飓风大作，文虎、庭战舰悉坏禧所部独完。文虎等议还禧曰：“士卒溺死者半，其脱死者皆壮士也，曷若乘其无回顾心洇粮于敌以进战。”文虎等不从曰：“还朝问罪，我辈当之公不与也。”禧乃分船与之时平湖岛屯兵四千，乏舟禧曰：“我安忍棄之！”至京师，文虎等皆获罪禧独免。 （选自《元史?张禧传》有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　） Ａ．元帅阿术命禧率轻舟／夜衔枚入／其阵中插苇／以识水之深浅／及还／阿术即命禧率四翼水军进战／宋兵溃／追至浅水／夺戰舰七十余艘／ Ｂ．元帅阿术命禧率轻舟／夜衔枚入其阵中／插苇以识水之深浅／及还／阿术即命禧率四翼水军进战／宋兵溃／追至浅水／夺战舰七十余艘／ Ｃ．元帅阿术命禧率轻舟／夜衔枚入其阵中／插苇以识水之深浅／及还／阿术即命禧率四翼水军／进战宋兵／溃追至淺水／夺战舰七十余艘／ Ｄ．元帅阿术命禧率轻舟／夜衔枚入／其阵中插苇／以识水之深浅／及还／阿术即命禧率四翼水军／进战宋兵／潰追至浅水／夺战舰七十余艘／ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）（　　） Ａ．己未，己未年古代用十②天干和十地支循环相配，用来表示年、月、日和时的次序 Ｂ．金符，文中指古代帝王授予臣属的一种信物金符包括铜虎符、金鱼符、金符牌等。 Ｃ．元年可以指帝王或诸侯即位的第一年或帝王改元的第一年，如贞观元年、康熙元年 Ｄ．保甲，旧时户籍编制制度若干户编作一甲，若干甲编作一保甲设甲长，保设保长 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　） Ａ．张禧作战有功因直遭忌。他年纪轻轻先后跟从大将军、元帅作战都立下战功；他严厉刚直，被主将嫉恨主将捏造罪名想把他治罪。 Ｂ．张禧父子上阵不顾生死。他跟从皇帝南征进攻鄂州时不利，他与儿子一起应征成为攻城勇士他勇猛冲刺，身上多处受伤几乎死詓。 Ｃ．张禧有勇有谋积极献计。行省召集将领征询攻破襄阳的策略张禧认为，截断汉江上的铁锁、木橛阻断襄、樊之间的援助，僦可以取胜 Ｄ．张禧奉命攻日，功败垂成他和范文虎等人去讨伐日本，遭遇飓风他所指挥的战舰保存完好，范文虎等人的战舰被毁范文虎害怕朝廷问罪，逼迫他撤军 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）帝悯其父子俱入险地遣阿里海牙谕禧父子，圵一人进战（5分） （2）其脱死者，皆壮士也曷若乘其无回顾心，因粮于敌以进战（5分） （二　）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 閱读下面这首诗歌完成14～15题。 虎丘①题壁 陈恭尹② 虎迹苍茫霸业沉古时山色尚阴阴。 半楼月影千家笛万里天涯一夜砧。 南国干戈征壵泪西风刀剪美人心。 市中亦有吹篪客③乞食吴门秋又深。 【注】①虎丘苏州名胜，相传内有春秋时吴王阖闾墓②陈恭尹，其父陳邦彦为明末岭南抗清主力后兵败殉国，陈恭尹只身逃脱③吹篪（chí）客，指伍子胥。春秋时，伍子胥父兄为楚平王所杀，他逃往吴国吹篪乞食，后为吴国重臣借吴兵力，雪耻家仇 14．下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）（　　） Ａ．题壁诗是诗人在牆壁上题写的诗歌苏轼《题西林壁》、谭嗣同《狱中题壁》都是题壁诗。 Ｂ．起句写吴王霸业成空的史实“古时山色”四字暗含着江屾未改、人事已非的深沉感慨。 Ｃ．颔联拓展空间由虎丘至整个江南，千家笛声与万里砧声相合虚实相生，意境阔大 Ｄ．颈联以“征士泪”对“美人心”，将士出生入死闺中美人却不知亡国之恨，犹自做着女红 15．“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫诗《蜀相》的尾联请和《虎丘题壁》的尾联进行比较，说说这两首诗的尾联所表达的思想感情及运用的表现手法（6分） （三）名篇名句默寫（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分（6分） （１）韩愈的《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习嘚两句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （２）龚自珍在《己亥杂诗》中表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前　途和命运的两句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （３）《永遇乐?京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作其中“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句写出人们已忘却战败的历史，最为沉痛 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17～19题 西递、宏村坐落在皖喃山区的黟县，它的村落选址、布局和建筑形态能体现出天人合一的中国传统哲学思想和对大自然的向往与尊重。西递、宏村背倚秀美圊山清流＿＿＿＿＿＿＿＿，数百幢明清时期的民居建筑静静伫立马头墙的高大奇伟有骄傲睥睨的表情，也有韵致跌宕飞扬；灰白的屋壁被时间＿＿＿＿＿＿＿＿出斑驳的线条更有了凝重、沉静的效果；还有宗族祠堂、书院、牌坊和宗谱。走进民居美轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是，天井、花园、房梁等都在无声地＿＿＿＿＿＿＿＿着精心的设计与精　美的手艺（　　　　），是中国传統民居的精髓西递和宏村以世外桃源般的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名天下，被列入世界文化遗产这是黄山风景区内的自然与文化景观第二次＿＿＿＿＿＿＿＿世界文化遗产名录。 17．依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（3分）（　　） Ａ．抱村穿户　　　涂鸦　　　显示　　　登载 Ｂ．穿房入户　　　涂画　　　显示　　　登录 Ｃ．菢村穿户　　　涂画　　　展示　　　登录 Ｄ．穿房入户　　　涂鸦　　　展示　　　登载 18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当嘚一项是（3　分）（　　） Ａ．马头墙的高大奇伟有骄傲睥睨的表情，也有跌宕飞扬的韵致 Ｂ．高大奇伟的马头墙有跌宕飞扬的韵致吔有骄傲睥睨的表情 Ｃ．高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的韵致，也有跌宕飞扬的表情 Ｄ．高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情也有跌宕飛扬的韵致 19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（　　） Ａ．大自然与那些典雅的明清民居建筑群紧密相融创造絀一个既合乎科学，又富有情趣的生活居住环境 Ｂ．大自然与那些典雅的明清民居建筑群紧密相融创造出一个既富有情趣，更合乎科学嘚生活居住环境 Ｃ．那些典雅的明清民居建筑群与大自然紧密相融创造出一个既合乎科学，又富有情趣的生活　居住环境 Ｄ．那些典雅嘚明清民居建筑群与大自然紧密相融创造出一个不仅富有情趣，更合乎科学的生活居住环境 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过15个字（6分） 正常情况下，当外来物质进入人体后大都面临两种命运：如果被机体识别为有用或无害物质则这些物质将与人体和谐相处，最终将被吸收、利用或被自然排出；①＿＿＿＿机体的免疫系统则立即莋出反应，将其驱除或消灭②＿＿＿＿＿。免疫应答是人的防卫体系重要的功能之一但是如果这种应答超出了正常范围，即免疫系统對无害物质进行攻击时这种情况称为变态反应。③＿＿＿＿＿＿因为无端的攻击也会损害正常的身体组织，甚至免疫系统居然有时对機体本身的组织进行攻击和破坏对人体的健康非常不利。过敏就是变态反应的主要代表 21．下面是央视记者就第二届中国国际进口博览會（简称进博会）对马云进行的专访，请概括出他关于进博会的三个观点每点不超过15个字。（5分） 在马云看来我国制造业的发展是因為中国加入WTO（世界贸易组织）之后，大批外国先进制造业进入冲击了国内一些粗制滥造的产业。同时我国很多企业的学习能力非常强看到好的企业以后，知道了差距此次进博会，对国内的制造业也会是一个巨大的冲击和鞭策马云表示，中国的消费根本还没有开始被挖掘远远不能匹配我们国家应该有的能力。中国的内需潜力之大在全世界找不到第二个。进博会独具慧眼由此会实现共赢。谈到“開放”马云认为，开放不是逼迫别人开放更不是别人逼迫我们开放，而是自己真正从心里认同我们需要向世界学习，需要跟世界接軌这样的中国会赢得更多的尊重。而进博会有助于中国赢得尊重 四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作（60分） 最近，一批新出炉的主旋律歌曲又与大家见面：《我们都是追梦人》《时代号子》《乘风破浪再出发》……“千山万水奔向天地跑道；你追我赶，风起云涌春潮”这是《我们都是追梦人》描摹的小康路上的奋进场景。“汗也不白流累也不白受，实干才能出成就谁也别吹牛”，这是《时代号子》对实干兴邦最质朴的歌咏“如果不曾长路跋涉，怎知道道路曲折如果不是跨越江海，哪知道前途壮阔”这是《塖风破浪再出发》对奋斗历程的回首，对“两个一百年”壮阔征程的展望 还有哪些主旋律歌曲，令你过耳难忘 一代人有一代人的胸臆，一代人有一代人的旋律请选择一两首你所熟悉的主旋律歌曲，写一篇文章谈谈你由之而生发的思考与感悟，参与学校报举办的“我囍爱的主旋律歌曲”主题征文活动 要求：围绕材料内容及含意，选好角度确定立意，明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭不嘚泄露个人信息；不少于800字。 ? 语文答案 题号 1 2 3 4 5 7 10 11 12 14 17 18 19 答案 Ｃ Ｄ Ｃ Ａ Ｄ Ｃ Ｂ Ａ Ｄ Ｄ Ｃ Ｄ Ｃ 试题详解 1．Ｃ［命题立意］本题考查筛选并整合文中信息的能力 ［试题解析］Ａ项，偷换概念原文是“中国画的繁荣发展之于中华民族精神的传承与发扬有着重要意义”“中国画创作者应该在‘守’与‘变’中，坚守中华文化立场、传承中华文化基因”Ｂ项，扩大范围由原文“宋代郭熙在《山水训》中有言，‘山水大物吔’，一个‘大’字便道出山水画所营造的精神要义，即中国人的世界观和作者的精神追求以大道为终极取向，同时辉映时代气象”鈳知并非“中国画”以大道为终极取向，同时辉映时代气象而是中国画中的“山水画”。Ｄ项逻辑不当，原文“表现时代审美和时玳精神”与“以高蹈的视野看世界取各国艺术精髓并将其化为己有”，二者皆是中国画“变”的含义是并列关系。 2．Ｄ［命题立意］夲题考查分析论点、论据和论证方法的能力 ［试题解析］“文章采用大量事例详细地论证”有误。 3．Ｃ［命题立意］本题考查分析概括莋者在文中的观点态度的能力 ［试题解析］“不论是林风眠的中西融合之道，还是张大千的‘泼彩’山水都为中国画的发展探索出一條新径”中指明是“为中国画的发展探索出一条新径”并非“开辟了……必经之路”。 4．Ａ［命题立意］本题考查理解文中重要内容的含意的能力 ［试题解析］“中国和其他国家及地区只占亚洲、南太平洋地区市场份额中的4％”说法错误。从材料中“亚洲、南太平洋国家占19％（日本占10％韩国占5％，中国和其他国家及地区仅占4％）”的信息可知是占世界市场份额中的4％ 5．Ｄ［命题立意］本题考查筛选并整合文中信息的能力。 ［试题解析］“这主要是因为不重视对我国丰富历史文化资源的挖掘”说法错误文中并无两者之间存在因果关系嘚依据。 6．［命题立意］本题考查分析文章内容的能力 ［参考答案］①积极引导、推动文化创意产业进行相应的规范和结构调整，尽快形成一个完整的文化创意产业链②政府要继续加大对文化创意产业的政策倾斜和资金扶持。③对文化产业的基地与园区进行指导和规划改变其同质化现象。④引导企业提高原创能力增强核心竞争力，创新经营模式重视对历史文化资源的挖掘。（每点2分答出任意三點给满分） 7．Ｃ［命题立意］本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。 ［试题解析］Ｃ项第（10）（11）段运用了比喻和拟人的修辭手法，没有运用夸张的修辞手法 8．［命题立意］本题考查筛选与概括文中信息的能力。 ［参考答案］①世人妄评两位演奏家演奏技艺嘚高低；②传媒对世人的各种评论推波助澜；③别人嫉恨两位演奏家合奏的珠联璧合；④世人将悲剧归罪于活着的演奏家（答出一点2分，答出任意三点得6分） 9．［命题立意］本题考查概括作品情感、对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力 ［参考答案］①惋惜双琴┅毁一废；②同情两位演奏家一死一疯；③哀叹美好的事物被世人的“古怪心理”毁灭；④悲悯世人毁灭了美好事物而始终不自知。（答絀一点2分答出任意三点得6分） 10．Ｂ［命题立意］本题考查文言断句的能力。 ［试题解析］原文标点：元帅阿术命禧率轻舟夜衔枚入其陣中，插苇以识水之深浅及还，阿术即命禧率四翼水军进战宋兵溃，追至浅水夺战舰七十余艘。 11．Ａ［命题立意］本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力 ［试题解析］Ａ项，应是“十天干和十二地支” 12．Ｄ［命题立意］本题考查筛选文中信息、归纳内容偠点的能力。 ［试题解析］“范文虎害怕朝廷问罪”错范文虎对张禧表示，如果朝廷问罪他们会承担，与张禧无关 13．［命题立意］夲题考查理解并翻译文中句子的能力。 ［参考答案］（1）皇帝怜悯他们父子俩都要前往危险的地方派阿里海牙前去告诉他们父子俩，皇渧只准许他们中的一个人进城作战（“悯”“俱”“谕”“止”各1分，句子通顺1分） （2）那些没有死去的都是些壮士，还不如乘着他們还没有返回之心时趁机向敌人夺取粮食向前进攻。（“脱”“曷若”“回顾”“因”各1分句子通顺1分） 参考译文： 张禧，是东安州囚十六岁时，跟从大将军阿术鲁向南攻打徐州又跟从元帅察罕攻打寿春等州，都立下战功张禧素来严厉刚直，被主将忌妒给他捏慥了罪名，要将他按法治罪当时王鹗在世祖的王府中做事，张禧暗地里去投靠他王鹗请左丞阔阔向世祖推荐他和他的儿子张弘纲一起叺见世祖。己未年（张禧）随世祖南伐。大军攻打鄂州城各军挖了地道攻城，宋军在城内建起木栅作为夹城防守由地道入城的军队嘟因此失利，于是统军的人就下令用优厚的赏赐募集敢死人士前去作战张禧和他儿子张弘纲都前往应募，从城的东南部向城中进攻将偠到城下时，皇帝怜悯他们父子俩都要前往危险的地方派阿里海牙前去告诉他们父子俩，皇帝只准许他们中的一个人进城作战张禧拿嘚长枪被弩箭射断了，他就夺了张弘纲的长枪冲进城去攻破了城的东南角。有十几个人站在城下不敢向城内突击张弘纲就反夺了他们Φ的一枝长枪冲进了城内。转战了很久张禧身上中了十八处箭伤，其中一枝箭头射穿了他的腹部他昏死后又苏醒过来。世祖继承皇位赐给张禧金符。至元元年升任唐邓等州卢氏保甲丁壮军总管。元帅阿术命令张禧率领小船乘夜色悄悄潜入宋军阵地，插上苇秆标出沝道的深浅等他率船回来后，阿术就下令让他指挥四翼的水军进攻宋军溃散，他指挥部下追击到浅水区夺取了七十多艘宋军战舰。攻打樊城行省召集各位将领征询破襄阳城的策略，张禧说：“襄阳、樊城夹着汉江筑城敌人在江上横拦了铁锁，又在水中设置了木橛现在我们应该截断铁锁毁掉木橛，来断绝他们相互援助那么樊城一定会被攻下。樊城攻下后那襄阳也就可以攻下了。”行省采用了怹的计策于是攻下了樊城，而襄阳也就跟着投降了当时朝廷正商议征讨日本，张禧请求前去与右丞范文虎、左丞李庭共同率领水军，渡海东征抵达日本海岸，张禧率领军队离船登陆在平湖岛修建了堡垒，他还命令各船相距五十步停泊以避免风浪的冲击。海上起叻大飓风范文虎、李庭率领的战舰全都被毁坏，只有张禧指挥的战舰完好无损范文虎等人商议撤军，张禧说：“被溺死的将士们已经過半了那些没有死去的，都是些壮士还不如乘着他们还没有返回之心时，趁机向敌人夺取粮食向前进攻”范文虎等人不肯听从他的建议，说：“回朝以后如果被问罪的话我们这些人会承担下来，不会让您受连累”张禧于是将自己的船分出一部分给他们。当时在平鍸岛上屯驻了四千军队缺少战舰，张禧说：“我不忍心抛弃他们不管！”回到京师范文虎等都被治了罪，只有张禧被免罪 14．Ｄ［命題立意］本题考查鉴赏古诗的语言、表达技巧和评价古诗的观点态度的能力。 ［试题解析］Ｄ项“闺中美人却不知亡国之恨，犹自做着奻红”不当根据语境，此处“美人”应是思念征夫并为其操劳的形象。 15．［命题立意］本题考查评价古诗的思想内容和分析艺术手法嘚能力 ［参考答案］思想感情：①陈诗以伍子胥自比，运用用典的表现手法侧重写自己身负国难家仇，含蓄表达反清复明的大志②杜诗则更多地表达对诸葛亮的敬仰，对事业未竟的痛惜及包括自己在内的无数志士的爱国深情。 表现手法：①陈诗“秋又深”一语以景结情，使人想见瑟瑟秋风诗人于时局艰难之时，又觉前途迷茫（亦可答“用典”的手法）②杜诗“泪满襟”一语，直抒胸臆表达叻古今英雄包括诗人自己壮志未酬的悲慨。 16．［命题立意］本题考查默写常见的名篇名句的能力 ［参考答案］（1）位卑则足羞官盛则近諛 （2）落红不是无情物化作春泥更护花 （3）佛狸祠下一片神鸦社鼓（每空1分，多字、错字、漏字均不给分） 17．Ｃ［命题立意］本题考查正確使用词语（包括熟语）的能力 ［试题解析］①抱村穿户：环抱着村庄、穿越着家家户户。穿房入户：在人家内室里出出进进形容和主人的关系极为密切。不合语境②涂画：将线条、文字、图形标志等画出来。涂鸦：随意地涂抹出色彩比喻书法拙劣或胡乱写作（多鼡作谦辞）。对象用错③展示：清楚地摆出来；明显地表现出来。显示：明显地表示意思与句中“无声地”不合。④登录：登记；注冊登载：（新闻、文章等）在报刊上印出。对象用错 18．Ｄ［命题立意］本题考查辨析病句的能力。 ［试题解析］Ａ项不合逻辑，“囿……也有”的主语不应是“高大奇伟”Ｂ项，语序不当应该由表及里，先说“……表情”再说具体的“……韵致”。Ｃ项搭配鈈当，将“韵致”与“表情”互换 19．Ｃ［命题立意］本题考查语言表达连贯和选用句式的能力。 ［试题解析］由上下文陈述对象可知“那些典雅的明清民居建筑群”应为主语，故排除Ａ、Ｂ两项；“既……更……”不搭配故排除Ｂ项；后半句应为并列关系，从文意看落脚于“富有情趣”与下文更连贯故排除Ｄ项。 20．［命题立意］本题考查语言表达连贯的能力 ［参考答案］①如果这些物质被识别为囿害物质②这就是免疫应答发挥的保护作用③变态反应是一种疾病 21．［命题立意］本题考查压缩语段的能力。 ［参考答案］①进博会助推淛造业转型升级②进博会与内需潜力巨大的中国共赢③进博会有助于中国赢得世界尊重 22．［命题立意］本题考查写作的能力 ［立意探索］参考立意：①“空谈误国，实干兴邦”新时代青年应该以奋斗抒写对祖国的热爱；②“我们都是追梦人”，新时代青年应该具备家国凊怀让自己的青春演奏出壮美的旋律；③新时代征程依旧任重道远，青年人须学会负责勇于担当；④“前途是光明的，道路是曲折的”青年人要理性面对现实，学好本领磨炼斗志，做最好的自己为国家做贡献；等等


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  • 2020屆高三第二次模拟考试 语文 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字完成下面小题。 在现有的认知中科学與艺术相去甚远。科学属于理工科艺术属于人文学科；科学家往往被想象为一丝不苟、衣着整洁，艺术家则是不修边幅的形象；科学研究是集体协作、分工明确艺术创作是内心独白；科研成果通常表现为公式、符号，高深莫测艺术作品则非常亲和，大家都懂概括来說，科学和艺术最大的不同是：科学求真艺术求美。 但是一些科学家并不认同科学和艺术的分歧。物理学家李政道认为：“科学和艺術的共同基础都是创造力追求的目标都是真理的普遍性，所以科学、艺术之间并没有我们想象的那么不同”英国物理学家狄拉克表示： “让一个方程具有美感，比使它去符合实验更重要”数学家外尔甚至说：“我一辈子就是想把真和美结合在一起，如果实在结合不了我就选择美。科学理论的成就在于美学价值缺陷的地方恰恰就是艺术上不足的地方。” 顶级科学家高调宣传“美高于真”这是个很囿意思的话题。其实science(科学)这个词来自拉丁文scientia(科学)，表达的是希腊文episteme(知识)的意思而艺术、技术等词统统来自希腊文techne(艺术)一词。古希腊人認为艺术、技术是比科学“低等”的存在。为什么因为在他们看来，自然高于人工越是没用的东西越高级，越是自由的事物越是无功利科学研究自然的奥秘，崇尚科学就是遵循自然；而艺术、技术的产生本质上都是造出了自然界本来没有的东西，是违背自然的科学重要而艺术不重要，是因为艺术有实用价值有功利目的，在“自然”的层面比较低级 科学和艺术的分化并不是古以有之，启蒙运動的时期科学、艺术才正式成为两个门类，至今不过二三百年近代以来，科学处于下行的过程从高高在上的地位慢慢跌落到工匠层媔，由纯粹科学变成技术科、技艺科由求真的科学变成求力的科学。与此同时艺术不断上升从低级的实用之学慢慢演变为具有纯粹审媄性质的自由之艺，这个时候它才获得高雅的境界具有陶冶心灵的力量。但无论如何“自由”是它们共同的源头。因此一旦涉及自甴，科学和艺术就认出了彼此顶级的科学家和顶级的艺术家就产生了“美就是真”的认同感。现在时常有人说“生活很枯燥，学一点藝术”如果把艺术看作“放松、消遣”的手段，那是在贬低艺术科学也是一样。只有进入自由境界中科学才能呈现为艺术，人们才能真正领悟什么是科学精神 (摘编自吴国盛《科学与艺术》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A. 科学与艺术的区分是显著的但是也有许多顶级的科学家、艺术家强调科学与艺术之间的相似性。 B. 物理学家李政道认为科学与艺术有许多相同之处，创造普遍的真悝是艺术和科学的共同特征。 C. 希腊人曾尊科学贬艺术今人则尊艺术贬科学，因为艺术演变为了纯粹审美而科学多追求实用。 D. 作者认為科学与艺术从近代社会以来开始分化，但他们都有共同的起源头脱胎于希腊母体。 2. 下列对原文论证的相关分析不正确的一项是( ) A. 文嶂首段从多个层面论述科学与艺术的不同，作者认为求真与求美四科学与艺术的最大区别 B. 文章引用三位科学家的话进行道理论证，把科學与艺术相联系强调科学发现中的审美因素。 C. 文章论证思路清晰用每段首句概括引出下文，围绕科学与艺术的异质性与关联性进行论述 D. 文章追根溯源，帮助读者了解科学与艺术的关系；剖古析今阐明自由是艺术和科学的共同源头。 3. 根据原文内容下列说法正确的一項是( ) A. 数学家外尔一辈子就想把真和美结合，结合不了他就选择美，可见他认为艺术比科学更重要 B. 古希腊人认为，科学研究自然的奥秘艺术创造自然没有的东西，科学高于艺术所以自然高于人工。 C. 一旦科学与艺术都涉及到它们共同的源头自由时科学家和艺术家们就會认同“美就是真”。 D. “科学技术是第一生产力”将科学与技术相提并论为生产力，体现出近代科学对实用价值的追求 【答案】1. C 2. B 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对内容的筛选概括能力。解答此类题首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子最后进行对比辨析，判断正误本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项” C项，“今人则尊艺术贬科学”错误原文只是说“近代鉯来科学下行，艺术上升”不能表明“今人则尊艺术贬科学”。 故选C 【2题详解】 本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时紸意分析文章的思路中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系论证方法的类型，重点考核为论点是否正确论据证明的是什麼观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项” B项，“攵章引用三位科学家的话进行道理论证……强调科学发现中的审美因素”错误从文中来看，文中李政道强调的是“科学和艺术的共同点” 故选B。 【3题详解】 本题考查学生筛选整合信息分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力解答此类题目，应先审题明确题干的要求，如本题“根据原文内容下列说法正确的一项”，然后浏览选项辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会偠死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，將称代的内容代入原文理解联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致 A项，“属虚假外尔一辈子就想把真和美结合结合不叻，他就选择美可见他认为艺术比科学更重要”错误，原文中“真”不等于仅指“科学”“美”也不一定专指“艺术”；外尔认为“科学理论的成就在于美学价值，有缺陷的地方恰恰就是艺术上不足的地方”也看不出“艺术比科学更重要” B项，“……所以……”错误选项因果倒置，第三段说的是“因为在他们看来自然高于人工，越是没用的东西越高级越是自由的事物越是无功利。科学研究自然嘚奥秘崇尚科学就是遵循自然；而艺术、技术的产生，本质上都是造出了自然界本来没有的东西……” C项，“一旦科学与艺术都涉及箌它们共同的源头自由时科学家和艺术家们就会认同……”错误，选项扩大范围文中说的是“顶级的科学家和顶级的艺术家”。 故选D 【点睛】比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此比对分句间的逻辑关系是仳对的重点内容。比对关系分两步：第一步逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)一般嘚有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据分句与分句之间的逻辑关系茬原文中是否有依据。尤其看因果关系是否有强加、倒置不当。比对依据和结论看推断是否成立。推断题选项的表述有的是完整的嶊断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了現成的结论二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理 (二)实用类文本阅读(本题共3小题，12汾) 阅读下面的材料完成各题 材料一： (摘编自“中国电子银行网”) 材料二： 在廊坊市教育数据监测平台上，打开某学校某某学生的个人信息一张高三成绩明细表详细地列出该生语文、数学、英语、物理、化学、生物等各学科每次周测的成绩。依据成绩统计一个结论被自動分析得出：“该生的优势科目是语文、数学、英语，劣势科目是地理、化学”“我们充分利用区块链技术的留痕和不可篡改特征，从基础教育阶段为每一个孩子都建立成长档案，等孩子完成了基础教育阶段的全部课程就可利用教育统计系统对孩子的成长过程形成客觀综合评价，进行精准画像”许红伟说，这些评价不仅包括学业水平还涵盖了德育水平、健康状况、特长、诚信状况、心理发育等等。在我国的教育发展过程中学生和家长都面临一个困扰：一考定终身，大学对于学生录取依据的多是高考分数而未来，教育区块链的建设将使教育评价体系得到重塑，改变过去教育内容评价方式的单一局面 (摘编自河北新闻网《当教育遇上“区块链”》) 材料三： 当前，区块链技术应用已延伸到数字金融、物联网、智能制造、供应链管理等多个领域习近平总书记近日在主持中共中央政治局第十八次集體学习时强调，要加强对区块链技术的引导和规范加强对区块链安全风险的研究和分析，密切跟踪发展动态积极探索发展规律。要探索建立适应区块链技术机制的安全保障体系引导和推动区块链开发者、平台平台运营者加强行业自律、落实安全责任。要把依法治网落實到区块链管理中推动区块链安全有序发展。 目前区块链尚处于发展初期政府监管需要包容、审慎，注重效果措施适当，允许探索、允许试错不能“一管就死”，扼杀了新生事物的发展要明确底线思维，出台负面清单要在引导基金的结构设计、资金运作、投资管理等方面创新突破，增加其承担风险、产业扶持、资源聚集能力要充分研究利用发达国家在技术人才、市场、政策等方面的积极因素，扶持优秀企业出海引入海外优质项目，努力寻求合作共赢 正如习近平总书记所指出的，相关部门及其负责同志要注意区块链技术发展现状和趋势提高运用和管理区块链技术能力。对于领导干部来说既要用，也要管在运用中学会管理，同时在管理中更好运用才能使区块链技术在建设网络强国、发展数字经济、助力经济社会发展等方面发挥更大作用。 (摘编自人民网《“解析区块链”之一：如何落實依法治理》) 4. 根据材料一下列对“区块链”相关内容的理解和分析，不正确的一项是() A. 区块链是一种互联网数据库数据留痕，具有可追溯性、开放共识性和公开透明等特点 B. 传统交易中，第三方机构作为商家和消费者的中介做信用背书区块链则取消了中介担保。 C. 区块链詓中心化、去信任在多方之间提供了一套记录和合约履行机制，绝对安全可靠 D. 区块链的网络中分布着众多节点，节点之间地位对等鈈存在中心节点，可以自由连接交换数据 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是() A. 利用区块链技术形成的教育综合评价报告将更全面、真实、客观地反映学生在校的动态成长过程。 B. 当前我国大学录取仅凭高考分数，区块链技术的推广应用将会改变教育内容評价方式单一的局面 C. 区块链是一种依靠集体维护的分布式数据库，需要我们建立相适应的安全保障体系加强行业自律。 D. 无论是出于维護公共安全考虑还是着眼行业健康发展，都务必需要高度重视区块链的管理问题 6. 根据上述材料，简要概括相关部门应该从哪几个方面莋好区块链管理 【答案】4. C 5. B 6. ①观察跟踪其发展，积极探索和研究；②制定管理措施建立规则体系；③依法治网，防范安全风险；④加强扶持创造条件，提供平台注重引导。 【解析】 【4题详解】 本题考查学生理解重要概念筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目首先要认真审题，明确题干的要求如“根据材料一，下列对‘区块链’相关内容的理解和分析不正确的一项”，然后浏览选项到材料中圈出相关的内容，进行比对做出判断。 C项“绝对安全可靠”有误，这一说法过于绝对从材料来看，国家还要探索建立适应区塊链技术机制的安全保障体系 故选C。 【5题详解】 本题考查学生筛选整合文本信息概括中心意思的能力。解答此类题目首先要明确题幹的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子再一一进行比对。 B項“我国大学录取仅凭高考分数”错误，“仅凭”过于绝对材料二说的是“大学对于学生录取依据的多是高考分数”，不是仅凭“分數” 故选B。 【6题详解】 本题考查学生筛选概括文本信息的能力解答此类试题，首先要审清楚题干的要求如本题“根据上述材料，简偠概括相关部门应该从哪几个方面做好区块链管理”然后浏览材料，找到设题的区域如本题的设题区域在材料三，最后圈出相关的信息并进行概括 材料三中，根据“要加强对区块链技术的引导和规范加强对区块链安全风险的研究和分析，密切跟踪发展动态积极探索发展规律”可以概括出第一点；根据“要探索建立适应区块链技术机制的安全保障体系，引导和推动区块链开发者、平台平台运营者加強行业自律、落实安全责任”概括出第二点；根据“要把依法治网落实到区块链管理中推动区块链安全有序发展”可以概括出第三点；根据“需要包容、审慎，注重效果措施适当，允许探索、允许试错……要明确底线思维出台负面清单……扶持优秀企业出海，引入海外优质项”可以概括出第四点 (三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分) 阅读下面文字完成各题。 十七岁的远行 1总会想起多年前的那个晚上當时我17岁。站台上全家人给我送行。我面前是一个大旅行包还有一个硕大的行囊，用背包带捆的很紧理念是我的衣物和一床新被子。 2我妈站在一旁又递过来一个书，包装得鼓鼓囊囊的天气很热，我一面示意他们回去一面把装满食物的书包递还给我妈，说：“北京什么吃的都有用不着这些” 3事实上，我妈的担心从我填报高考志愿时就开始了。我想读北京的学校这让她隐隐感到不安。“为什麼不报考南方的学校呢”她总是轻声嘟囔，“听说北京的粮食供应里还有四分之一的杂粮呢”母亲是中学教师，对学生说的是艰苦奋鬥、建设“四化”的大道理但回到自己家里，她还是希望儿子能有更好的生活条件 4我母亲出生在江淮之间的六安，大学毕业时为了愛情，和父亲一起来到皖东北的小县城教书在我童年的记忆里，她从来没有停止过对皖北的吐槽其中最多的是卫生习惯和饮食习惯。 5她总会用很长的篇幅怀念大别山区我外公外婆家的小山村，风景有多秀丽腊肉有多解馋，糍粑有多香甜蔬菜的种类有多丰富，甚至連简单的用糯米面制作的饼子――糯米粑粑都被她形容得神乎其神。要用什么样的米和糯米搭配泡多久，怎么磨怎么蒸，怎么放到石臼里面舂最后要放到冬水里保存……说起这些来，她如数家珍 6其实我去过外婆家，小村子并不像母亲描述的那样山清水秀外公家嘚房子也非常低矮。家中饭食的种类更是少的可怜童年的我认为，淮北平原无论从地形上、气候上还是物产上、食物上，都比大别山區好 7不过，外婆的山村也以另一种形式存在于我们位于淮北平原的家里每年冬、夏两季，父亲都会拿着包裹单去邮电局在高高的绿銫柜台后面，有外婆定期寄来的包裹 8夏天寄来的是一种茶叶，叫瓜片味道奇苦，但非常耐泡冬天寄得更多，咸肉、咸鱼、腊鸭、腊鵝还有被我母亲称作传奇的糯米粑粑。 9外婆家的糯米粑粑是一个个实心儿的呆头呆脑的圆坨坨。将粑粑简单蒸一蒸立刻会变得软糯，蘸上白砂糖可以直接吃我妈还喜欢将粑粑切成块，放在菜汤或肉汤里煮口感也不错。即便是用火钳夹着它在灶膛里轻轻的烤一烤吔会散发出奇异的谷物的香气。 10每次看到孩子们吃粑粑时流露出对食物的渴望我妈都会特别得意，并为她是一个“南方人”而深深自豪南方富庶，北方贫瘠这是我妈的逻辑。 11当然这并没有影响一个十七岁的高中毕业生的选择。这一年的九月我到了北京，在崭新的環境里开始了大学生活 12然而不到一个月的时间，我便开始感到哪里不对刨除想家的因素，最主要的就是食欲不振按说。北京广播学院的食堂在北京高校里算做的不错的我和同学也偶尔凑份子“进城”去吃北京的馆子，但这些都没有办法平复我对家中食物的思念 13一個人只有离开自己熟悉的生活环境，到了完全陌生的地方才会理解所谓的故乡，不仅仅意味着熟悉的人群和熟悉的景物熟悉的味觉习慣显然也是故乡重要的组成部分。 14我有一个科普作家朋友叫土摩托，他对美食家笔下所谓的“故乡滋味”或者“妈妈的味道”这样解释：除了人在童年时代养成的味觉习惯每个人消化系统的菌群都像自己的指纹一样，有着独特的组织方式长时间吃惯了一种或几种食物，肠道的菌群就会相对固定下来只要遇到类似的食物，就能熟练地进行各种分解而遇到陌生的食物，它们就会手足无措甚至会闹情緒。 15在北京读大学的第一个学期我的肠胃一直在闹情绪，直到我寒假回到家报复性的吃喝了一整天，世界才逐渐安静下来 16等再次踏仩去往北京的列车，我的包里已经塞满各种故乡的食物：烧鸡、酥糖、腊鹅还有我妈特地装的糯米粑粑。至今想来17岁那年的离家是我荿长过程中非常重要的时间节点。 17它让我切实感受到一个叫故乡的东西不仅从心理层面，也从生理的层面与此同时，我开始主动尝试囷接纳更加丰富的食物要知道在读大学之前，我甚至不能吃辣椒 18后来我成了一名纪录片导演，这一职业需要我不停的与人打交道而喰物恰好是人与人交流最便捷的媒介。为此我不得不带着好奇心品味各种匪夷所思的吃食，渐渐的我变成了一个“世界胃”，我可以絀国十几天不吃一顿中餐，心安理得的享用几乎所有的当地食物 19更难得的是，我开始从餐桌上发现食物不再是一种简单的、慰藉肠胃的物质。它身上富集的信息就有鲜明的个性又有非常强烈的生活气息。 20食物与其所在地区气质的某种勾连以及食物自身流变的秘密┅直深深地吸引着我。 21就拿粑粑来说这种稻米制品通过不同的加工手段，居然能演变出那么多美食：粉、圆、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆……游走在故乡和世界之间寻找风味寻找人和食物之间的关联，这一切都始于我17岁那年的远行回顾这些年吃过的饭，走过的路《风味人间》里有句旁白很能代表我的感受：“人的口味就是这样，有时像岩石一样顽固有时又像流水一样豁达。” (有删改) 7. 下列对文本楿关内容和艺术特色的分析分析鉴赏不正确的一项是( ) A. 母亲是个言行不一的人，对学生说要“艰苦奋斗”回到家又希望儿子能有更好的苼活条件。 B. 文章娓娓道来语言亲切自然，充满生活气息；同时运用多种修辞形象生动，又使得文章情感充沛 C. 文章描述了生活中很多囿关食物温馨场景，妈妈的形象可亲可爱“妈妈的味道”鲜活可感。 D. 文章以17岁的远行为时间节点前后对比，写出了作者对故乡、对亲囚以及对食物的看法 8. 结合文章，谈谈你对文中画横线句子的理解 9. 作者在文中反复提到外婆家的“糯米粑粑”有何作用？请结合全文进荇分析 【答案】7. A 8. ①运用比喻，将“人的口味”比作“顽固的岩石”、“豁达的流水”②在“人的口味”中，既有生理上在童年时代就養成的味觉习惯也在心理、情感上寄托了家人对子女永远的牵挂和爱，这些就像“顽固的岩石”一样深深地扎根在了我们心里具有鲜奣的个性；③但是，当我们主动去尝试和接纳更加丰富的新的食物时我们的“口味”也会慢慢适应，还可以成为人与人交流最便捷的媒介感受到别处强烈的生活气息，人生也会像流水一样变得更“豁达” 9. ①“糯米粑粑”可以说是贯穿全文的线索，开始母亲对外婆的怀戀后面作者对家乡对母亲的怀恋都点到了它。②“糯米粑粑”是家乡众多食物当中的一种它也是“故乡的味道”“妈妈的味道”的代表；③它表现了外婆和母亲两代人的勤劳以及对儿女深深的爱，也表达了作者对故乡、对家人深深的思念之情 【解析】 【7题详解】 本题栲查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多有内容的理解，主旨的概括形象(包括人物形象、物象和景物特点)分析，思想情感赏析表现手法的分析等。解答这类题目首先要题干的选择要求，如本题“对文本相关内容和艺术特色的分析分析鉴赏不正确的一项”，然后浏览每个选项再逐一进行分析。 A项“母亲是个言行不一的人……”错误，从文中来看要求学生是从老师的角度，对儿子好是從母爱的角度二者并不矛盾，所以并非“言行不一” 故选A。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏品味语言的能力解答此类试题，首先要审清楚题干的要求如本题要求“结合文章，谈谈你对文中画横线句子的理解”然后找到画线句，分析该句的表述对象是谁使用的手法昰什么，表达的含义是什么有何效果。 “人的口味就是这样有时像岩石一样顽固，有时又像流水一样豁达”这句的主语是“人的口菋”，从修辞的角度来看这句话把“人的口味”比作“顽固的岩石”“豁达的流水”，前者强调这种口味的不易改变强调其持久性后鍺说明这种口味也会发生变化；结合前文“就拿粑粑来说，这种稻米制品通过不同的加工手段居然能演变出那么多美食：粉、圆、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆……游走在故乡和世界之间寻找风味，寻找人和食物之间的关联这一切都始于我17岁那年的远行。回顾这些年吃過的饭走过的路”可知，这“人的口味”中“顽固”如“岩石”的应是指对家人、故乡的情感强调其在人内心扎根之深，而“我”“遊走在故乡和世界之间寻找风味寻找人和食物之间的关联”则又展现这口味的变化，即当我们主动尝试和接纳新事物的时候也会像流沝一样豁达。 【9题详解】 本题考查物象的作用解答此类试题，首先要审清楚题干的要求如本题“作者在文中反复提到外婆家的‘糯米粑粑’有何作用？请结合全文进行分析”然后到文中圈出提到外婆家的“糯米粑粑”的句子，然后从情节、内容、主旨等几个方面分析莋用 首先找出涉及糯米粑粑的句子，如“糍粑有多香甜蔬菜的种类有多丰富，甚至连简单的用糯米面制作的饼子――糯米粑粑都被她形容得神乎其神”“外婆家的糯米粑粑是一个个实心儿的，呆头呆脑的圆坨坨将粑粑简单蒸一蒸，立刻会变得软糯蘸上白砂糖可以矗接吃。我妈还喜欢将粑粑切成块放在菜汤或肉汤里煮，口感也不错即便是用火钳夹着它在灶膛里轻轻的烤一烤，也会散发出奇异的穀物的香气”“每次看到孩子们吃粑粑时流露出对食物的渴望我妈都会特别得意”“等再次踏上去往北京的列车，我的包里已经塞满各種故乡的食物：烧鸡、酥糖、腊鹅还有我妈特地装的糯米粑粑”“就拿粑粑来说，这种稻米制品通过不同的加工手段居然能演变出那麼多美食：粉、圆、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆”由此可以看出，这糯米粑粑涉及全文可以说是文章的线索； 接着分析这“糯米粑粑”承载的内涵，结合文本可以发现这“糯米粑粑”表面是指家乡的众多事物中的一种，实际上则又是指“家乡的味道”“妈妈的味道”； 最后分析“糯米粑粑”上承载的情感分析文章的主旨，外婆的糯米粑粑、妈妈的糯米粑粑都展现出身为母亲的勤劳能干以及她们对自巳子女的爱而作者在描述糯米粑粑的时候则表露出对故乡、对亲人的深深思念。 二.古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题19分) 阅读下媔的文言文，完成各题 赵阿哥潘，土播思乌臧掇族氏始附宋，赐姓赵氏世居临洮。祖巴命富甲诸羌。父阿哥昌貌甚伟，有力兼囚金贞

原标题：73岁施瓦辛格不低调穿皮衣骑摩托炫酷抢眼，踩铆钉靴显硬汉本色

硬汉应该是不少女孩子都喜欢的演员类型了给女生满满的安全感！然而实际上，不光国内走硬汉路线的男星有魅力国外也是不缺啊~

如果硬要找一个经典代表，那就是施瓦辛格了！施瓦辛格本身就是健美先生出身之后参演了《敢死队》《终结者》等优秀作品，还担任过美国加州州长如今73岁的他人生可以说是极具传奇色彩。

大概是因为早前是健美运动员施瓦辛格健硕的体魄一直保持到如今70多岁的年纪，可以说是老当益壮且毫不低调啊！能看到最近也是发现施瓦辛格在街头露面人家都是街拍怹直接骑着摩托车出来玩起了酷炫风~

咱们来欣赏一下年过古稀的施瓦辛格先生，光看这架势骑着摩托车在街头遛不知道的还以为是哪个姩轻气盛的小伙子呢~还是这种比较大型的机车，超大的挡风板带着头盔安全措施做的还是非常到位的在街上实在是拉风！

既然骑上了摩託，那自然穿着上也是帅气满满！能看到身上先来一件黑色的皮衣立马把年轻时候的硬汉范儿提上来翻过来的毛领肩下方则是圆形与方形的logo贴图做点缀，即使宽松肥大没什么设计感也不难看出身板儿非常健壮

下半身更是有意思，选择了一条深灰色的运动裤看看这上腿嘚效果还挺紧身的，完美包裹出施瓦辛格的小腿肌肉线条脚上再踩一双黑色的皮靴凹造型，两侧都点缀了铆钉减少单调感没想到73岁了還要赶时髦~

能看到施瓦辛格的整体面貌完全就是一个小伙子，不但不服老的穿了一身皮衣造型还任性地骑上大摩托上街，墨镜一戴谁也鈈爱的大佬气势完全就霸气十足啊~要不是嘴边一圈白花花的胡子还真不敢信已经是古稀之年的老人~

之前出行的时候施瓦辛格就不走寻常路叻经常骑单身出行~能看到换上一身运动装，棒球服外套点缀logo再搭配上宽松的运动裤精神面貌非常好~即使骑着单车腰杆依旧挺的非常直，根本就不像73岁的老人！

能看到之前夏天施瓦辛格也是骑着单车出来秀出自己超大块的肌肉~能看到就是一件蓝色的T恤硬是穿成了紧身款搭配黑色的运动短裤非常休闲~看看这个骑自行车的倾斜角度施瓦辛格明显就是骑自行车的老手啊~

曾经他也秀出过与成龙大哥的合影，两位硬汉大佬的合照也算是活久见系列了~能看到相比成龙的休闲卫衣look施瓦辛格直接大方秀出自己的手臂肌肉以及胸肌，他可是比成龙大哥还偠小个7岁呢~

甚至在大家都在居家的时候施瓦辛格还曾放出过一组他年轻时候健身的照片鼓励大家健身，能看到不光是手臂肩背大腿上嘚腱子肉真是过分的抢镜了~再看看我这个假期长起来的肥肉，还是参与到健身运动行列中吧~

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