北京体育大学第二届“五四”校园马拉松赛成功举办_网易新闻
北京体育大学第二届“五四”校园马拉松赛成功举办
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（原标题：北京体育大学第二届“五四”校园马拉松赛成功举办）
　　北京体育大学举行2017第二届校园马拉松赛。 中国青年网通讯员王一摄。
中国青年网北京5月6日电(记者 樊慧琴 通讯员 李鑫)近日，北京体育大学2017第二届校园马拉松赛起跑的枪声在北体英东田径场鸣响。北京体育大学党委常委、副校长夏伦好，团中央学校部大学处处长柏贞尧，北京团市委大学中专工作部部长张秀峰，王丽萍、刘虹、任灿灿、张雒、陈晓君等奥运冠军和世界冠军代表，北京体育大学历届团委书记等以及千余名师生一同开跑，迈开充满活力的脚步，浩浩荡荡地奔向终点，在北体校园中掀起一场青春的运动狂欢，一场精彩的校园迷你马拉松盛会!
赛后，男子、女子甲组前三名由竞技体育学院的尹立舒、尹立畅、樊朋朋、宋乐含、黎蕊霖、王菲包揽;男子乙组前三名由运动康复系李颂恩、运动康复系莫坤明、科研中心刘也获得;女子乙组前三名由国际教育学院李梓苑、管理学院曾飘、运动人体科学学院赵小雅获得;男子教职工前三名由李永昌、牛志培、刘哲获得;女子教职工前三名由王丽萍、张晓静、李秀梅获得。
　　北京体育大学2017第二届校园马拉松赛启动仪式。中国青年网通讯员 王一摄。
今年是中国共产主义青年团成立95周年、五四运动98周年，北京体育大学“学习总书记讲话 做合格共青团员”主题团日活动暨第二届校园马拉松赛，以“5.4公里的距离”向五四献礼，以青春的名义向共青团献礼，以向上向善追求卓越的精神风貌喜迎党的十九大胜利召开。
注重人才培养、热情服务社会，北体共青团积极组织广大团员青年投身社会实践，用实际行动引领全民健身的热潮。北体校团委书记周启迪说，“近几年来，学校广大团员青年奔赴28个省市开展与全民健身相关的活动累计时长近万小时，服务超过10万人次。他们走进社区、走进敬老院、走进学校、走进楼宇，用他们的青春汗水，服务社会百姓。”这群可爱的青年不仅在校内是“三走”活动的践行者，他们还积极走进各大高校，去推广体育项目、普及运动技能、提升科学健身意识、激发体育锻炼兴趣。截止目前，北京体育大学全民健身活动已走进北大、清华、北师大等19所高校，开展了20余场活动，得到广大高校青年朋友好评。
　　北京体育大学党委常委、副校长夏伦好讲话。 中国青年网通讯员 王一摄。
北京体育大学党委高度重视青年的全面成长成才，通过为学生搭建多样平台，培养了一批专业能力强、综合素养高的青年学生。北体共青团始终坚持“立德树人”作为工作的根本遵循，紧紧围绕学校中心工作、服务大局，突出特色，重点聚焦“思想引领、社会实践、校园文化、创新创业”四大领域推进共青团整体工作。
在贯彻落实团中央“四进四信”工作、基层团支部活力提升工程、“一学一做”教育实践等一系列改革举措中，北体共青团提高政治站位，着力改革攻坚，全面从严治团，在“提高队伍理论素养、完善内部制度建设、搭建多元育人平台、提升基层支部活力、制定量化考评机制”五大方面重点发力，取得了一定成效。
　　北京体育大学2017第二届校园马拉松赛。 中国青年网通讯员 王一摄。
奋斗是青春的颜色，行动是最好的传承。北京体育大学校园马拉松赛认真贯彻落实团中央“三走”活动精神，北体学子们用他们的实际行动证明当代青年是有理想、有担当、有作为的一代，真正把个人的理想追求融入到国家和民族的事业中。在追寻体育强国梦，实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中释放青春力量。
(原标题：北京体育大学第二届“五四”校园马拉松赛成功举办)
本文来源：中国青年网
责任编辑：王晓易_NE0011
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北京体育大学是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。2007年，学校体育学一级学科被评为国家级重点学科，并在教育部组织的三次全国学科评估中均排名第一。学校筹建于1952年，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。2007年学校以全优的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。据2013年学校官网显示，学校位于北京市海淀区信息路，毗邻圆明园遗址公园，占地面积1400余亩，建筑面积约60万平方米。学校拥有现代化教学楼、科研楼，室内训练馆25个、室外运动场74个，图书馆藏书近百万册。2013年，学校荣获全国绿化模范单位。
北京体育大学是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。2007年，学校体育学一级学科被评为国家级重点学科，并在教育部组织的三次全国学科评估中均排名第一。学校筹建于1952年，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。2007年学校以全优的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。据2013年学校官网显示，学校位于北京市海淀区信息路，毗邻圆明园遗址公园，占地面积1400余亩，建筑面积约60万平方米。学校拥有现代化教学楼、科研楼，室内训练馆25个、室外运动场74个，图书馆藏书近百万册。2013年，学校荣获全国绿化模范单位。
不一样的北京玩法
中国最好的体育类院校，校园风景优美，春天有各种颜色的花，秋天有金黄色的银杏大道，冬天可以在足球场堆雪人。一年四季校园都充满了爱运动的人。
奥运冠军的摇篮，由于工作关系，这也是第一次去北京体育大学，姑娘漂亮，小伙子帅的让人有些晕，奥运冠军大道让我非常欣喜，有一番事业
性价比：5&
去北京必去北京体育大学，中国体育院校唯一的211全国重点大学，中国顶尖大学，亮点是校园的环境美丽而不失健康风格，冠军路聚集了几十位奥运冠军的脚印，特别值得一提的是该校有冠军班，全部来自奥运冠军和世界冠军。牛！
性价比：4&
北京体育大学附近有很多名胜古迹圆明园颐和园香山北京植物园都在这边还有清华北大这些个名牌大学好吃的有很多但是大部分都在大型的商厦里华联五彩城里面有不少有名的饭馆总之还不错嘛！
性价比：5&
北京体育大学校园是我见过的最美校园之一。茂盛的林荫大道，造型各异的建筑，各种专业的体育场馆，独特的冠军路，让人感受到这所211重点大学的神奇风彩。
性价比：5&
特点鲜明的大学，包容性强。
或许是体育精神滴渗透吧，这里的学生都蛮open，易相处。
带孩子来看看，蛮好的。
较之清华北大的人满为患，体大倒是更值得一游。
性价比：5&
中国我最好的体育大学，环境不错，有无数的运动馆，众多的体育明星。原来的中央体育大学，改名改毁了，中央体育大学名字多霸气啊
性价比：5&
建议游览4小时
在海淀区靠北边，距离小区最近的大学，晚上有很多人会去大学的操场跑步，锻炼身体~
晚上去跑步，在学校附近看到的男女学生，普遍颜值都很高，特别是身材，都是高大高挑型的，穿着也很阳光很青春，朝气十足，皮肤也很好。难道经常运动真的可以让皮肤变好？！学校的教学楼也充满运动气息，跑完随便逛了一下，
性价比：5&
全国体育最高学府，绿化好，有各种珍惜树种，有各类体育人才，各类体育场馆，和体育项目，在这里能普及体育尝试和专业知识，北京体育大学的学生阳光活泼，专业特点明显，可以玩一些看运动员猜项目的游戏，更能带动你的锻炼兴趣。
性价比：4&
建议游览2小时
体育大学运动氛围好浓烈，网球场、足球场、羽毛球场，各个地方都是人，车子不好停啊，到处都是车子，但是设施很赞，校园环境也不错。校内的花园有冠军之路（脚印）和奥林匹克之父-顾拜旦的塑像。走进校园，感到运动与青春的气息。各个场馆都传来训练的声响。学生也是高大健壮，朝气蓬勃。
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地址：北京市海淀区信息路48号（近北五环）
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 |  |  |  |  |  |  |  |  | , . All rights reserved. | 北京体育大学篮球场上，出现一位北京四中校队毕业生！率队获胜，并且布下了一张弥天大网？
5月17日，周三，北体大管理学院进行了“挑战杯”三、四名的角逐。本场比赛不仅有北京高中豪强：四中校队毕业生！更是有肌肉猛男！台湾奶油小哥哥！话不多说，先看集锦视频，然后听茶哥讲故事?
管理学院作为北京体育大学最舒服的学院，不仅人员众多，并且在篮球上有着其他学院十分羡慕的地方——每一支年级队伍，都配有教练。（大家有没有看见“16经管”教练性感的内裤一角？）
而管理学院的篮球人才也是层出不穷。上面这位，便是毕业于北京四中，并且是篮球校队的“小巨人”柴霄。
柴霄两米的身高，让他在管院比赛中可谓是只手撑天，一人铸就起了16经管内线密不透风的防守大网。
每次进攻都会面对两人以上的防守，可是他经常利用灵巧的脚步晃开对手，砍下两分。
我们的摄影师还很调皮的拍下了柴霄性感的小pp√
对手只要突破到内线，我想面对着柴霄的补防，不管是谁，内心都是极为崩溃的。
柴霄全场比赛虽然只得到了8分，但是他摘下的18个篮板，简直让人瞠目结舌。
如果说管院的防守核心是柴霄的话，那么进攻核心，无疑是场上队长，来自于宝岛台湾的奶油小生——“管院利拉德”李梓恒了。
李梓恒长相十分阳光帅气，球技更是不给他的脸蛋儿跌份儿。
不华丽但是节奏感十足的运球，如利剑般犀利的突破，稳如一匹象拔蚌的上篮。让他第一节狂砍十分，帮助球队从一开始，就铸造好了胜利的地基。
虽然身材瘦削，但是从不畏惧与对方最强壮球员的对抗。我相信正是这种态度，才能让他作为队长，带领着球队以新生身份，最终拿下季军吧。
能够在四中柴霄所在队伍里当队长，这本是对他实力的一种认可。如果说要从大家熟悉的高中球星中选一个和他球风相似的球员的话，那便是清华附的铁血后卫：何轩。
两个人同样是打的扎实篮球，数据并不会那么的耀眼与出色，但都是球队的绝对基石球员。而且毕业于上海篮球强校的李梓恒，他的水平可能并不何轩差多少哦~大家想不想看他们俩单挑？
16号“笑面书生”许文谦则是整支球队的大脑，李梓恒重功，柴霄偏守。如何将球队两个明星球员调动起来，发挥他们最大实力，这些任务都被许文谦完美完成。
8号童毅林身材矮小，体型——几乎可以忽略不计。但他却是这支季军之师的绝对主力，一开始茶哥很纳闷，但是当他后来连中三记三分，下起三分雨之后，这才认识到他的实力。
外线一个爆炸级别的后卫，内线一个巨型中锋，还有一个军师大脑。童毅林的任务就很简单：埋伏在外线，等待着机会，出手命中三分。全场比赛砍下11分，他在进攻端对球队的贡献甚至超越了柴霄！
而16经管正是凭借着众志成城，以49：45有惊无险的拿下了高尔夫方向代表队！
高尔夫方向的3号陈亚飞应该是对这个结果最不满意的了，因为他无疑是本场比赛最亮眼的super star。
强壮的身体，惊艳的启动速度，让他即便是面对着柴霄的防守大网，也可以较为轻易的得分。
本场比赛他内突外投，砍下了全场最高的26分！技惊四座！
这是他拼命追防李梓恒快攻，并且成功帽下的照片。虽然招盘很帅，但是——茶哥就在下一秒，受到了狠狠地撞击，很难受，想哭。
而2号黄磊，则是高尔夫方向“哼哈二将”中的另一位。同样是身体素质劲爆，同样热爱突破，但是黄磊的基本功则要稍显粗糙。
但是他全场比赛砍下的14分，足以证明他的实力。
用一张柴霄羞涩的回眸来祝贺16经管的胜利！
也希望高尔夫的老哥们不要气馁，因为明年茶哥很可能就转去高尔夫方向啦！到时候咱们一起努力，击败16经管，成功复仇！
最后的最后，ＴＯＰ篮球为大家献上一点小小的福利！
我们将进行人气球员大比拼（无关场上表现，你可以根据球员气质，颜值等等进行投票，选择一个你最喜欢的）。本场比赛投票最高的人气王，将会获得TOP篮球的红包大福利！！而且金额巨大，千万别不当真哦！
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346体育综合考试大纲（教育部） 第一篇
运动训练学第一章 竞技体育与运动训练一、竞技体育概述（一）竞技体育释义（二）竞技体育的形成动因（三）竞技体育的基本构成要素（四）竞技体育的特点与社会价值二、运动训练概述（一）运动训练释义（二）现代运动训练的基本特点三、运动训练学概述（一）运动训练学释义（二）运动训练学的理论体系（三）运动训练学研究的主要任务（四）运动训练学研究的主要内容第二章 运动成绩与竞技能力一、运动成绩及其决定因素（一）运动成绩释义（二）运动成绩的决定因素二、运动员竞技能力及其构成（一）竞技能力释义（二）竞技能力的构成（三）竞技能力与运动能力的异同（四）竞技能力与训练水平的异同三、运动员状态诊断与训练目标建立（一）状态诊断与目标建立的重要意义（二）起始状态与目标状态的完整体系第三章 运动训练原则一、运动训练基本原则概述（一）训练规律与训练原则的概念（二）运动训练的基本原则二、竞技需要原则（一）竞技需要原则的概念（二）竞技需要原则的理论依据（三）竞技需要原则的训练学要点三、有效控制原则（一）有效控制原则的概念（二）有效控制原则的理论依据（三）有效控制原则的训练学要点四、周期安排原则（一）周期安排原则的概念（二）周期安排原则的理论依据（三）周期安排原则的训练学要点五、适宜负荷原则（一）适宜负荷原则的概念（二）适宜负荷原则的理论依据（三）适宜负荷原则的训练学要点（四）科学地处理负荷量与负荷强度的关系（五）科学地根据项目的性质安排负荷六、区别对待原则（一）区别对待原则的含义（二）区别对待原则的理论依据（三）区别对待原则的训练学要点七、适时恢复训练原则（一）适时恢复训练原则释义（二）适时恢复训练原则的科学基础（三）贯彻适时恢复训练原则的训练学要点第四章 运动训练方法与手段一、运动训练方法与手段概述（一）运动训练方法概述（二）运动训练方法体系（三）运动训练手段概述（四）运动训练手段体系二、运动训练的具体操作方法（一）重复训练法（二）间歇训练法（三）持续训练法（四）变换训练法（五）循环训练法（六）比赛训练法三、运动训练常用手段（一）周期性单一练习手段（二）混合性多元练习手段（三）固定组合练习手段（四）变异组合练习手段第五章
运动员体能及其训练一、运动员体能训练概述（一）体能训练释义（二）运动员体能的构成（三）体能训练的基本要求二、力量素质及其训练（一）力量素质释义（二）最大力量的训练（三）快速力量的训练（四）爆发力的训练（五）相对力量的训练（六）力量耐力的训练三、速度素质及其训练（一）速度素质释义（二）反应速度的评定与训练（三）动作速度的评定与训练（四）位移速度的评定与训练四、耐力素质及其训练（一）耐力素质释义（二）有氧耐力的评定与训练（三）糖酵解无氧代谢供能的无氧耐力的评定与训练（四）耐力训练的方法与手段第六章
运动员技术能力及其训练一、运动技术与运动员技术能力概述（一）运动技术释义（二）动作要素与技术结构二、技术训练常用的方法（一）直观法与语言法（二）完整法与分解法（三）想象法与表象法（四）减难法与加难法三、技术训练的基本要求（一）处理好基本技术与高难度技术的关系（二）处理好特长与全面技术的关系（三）处理好规范化与个体差异的关系（四）处理好循序渐进与难点先行的关系（五）抓好技术风格的培养第七章
运动员的战术能力及其训练一、竞技战术与运动员的战术能力（一）竞技战术的定义（二）竞技战术的构成（三）运动员的战术能力二、战术训练方法（一）分解和完整战术训练方法（二）程序训练法（三）模拟训练法（四）实战法三、战术方案的制订（一）战术方案的基本内容（二）制订战术方案的注意事项第八章
运动员心理能力与运动智能及其训练一、运动员心理能力概述（一）运动员心理能力释义（二）运动员心理能力的重要作用（三）运动员心理训练的类型二、运动员心理能力训练的常用方法（一）意念训练法（二）诱导训练法（三）模拟训练法三、几种心理现象及其克服方法（一）心理紧张的几种常用克服方法（二）使用表象放松法和自我暗示放松法的关键（三）心理胆怯的克服方法（四）情绪消极的克服方法（五）情绪激动的克服方法四、运动智能概述（一）运动智能释义及构成（二）运动员智能训练的重要作用（三）运动智能训练的基本方法第九章
运动训练计划一、运动训练计划概述（一）运动训练计划释义（二）制定运动训练计划的意义（三）运动训练计划分类二、多年训练计划（一）全程性多年训练计划释义（二）制定多年训练计划的必要性（三）全程性多年训练计划的划分与不同阶段的主要任务和负荷特点（四）全程性多年训练计划的年龄特征（五）全程性多年训练计划的负荷特征（六）基础训练阶段的多年训练计划（七）专项提高阶段、最佳竞技阶段的多年训练计划（八）竞技保持阶段的多年训练计划三、年度训练计划（一）年度训练中的周期安排（二）大周期训练计划的基本构成模式四、周训练计划（一）基本训练周的计划和组织（二）赛前训练周的计划与组织（三）比赛周的计划与组织（四）恢复周的计划与组织五、课计划与组织（一）训练课的种类（二）不同类型训练课的特点（三）不同任务训练课的要求（四）训练课的结构（五）训练课的负荷量度第十章
运动队伍管理一、运动队伍管理的主要任务与组织实施要求（一）运动队管理的主要任务（二）运动队管理工作中必须处理好的各种关系二、教练员与运动员（一）教练员（二）运动员本篇参考书目田麦久主编运动训练学北京：人民体育出版社，2000田麦久主编　运动训练学　北京：高等教育出版社，2006第二篇　学校体育学第一章
学校体育基本问题一、学校体育的历史沿革与思想演变（一）学校体育思想的形成与发展（二）我国学校体育思想的形成与发展（三）20世纪后期学校体育发展的新趋势二、学校体育与学生的全面发展（一）学校体育与学生身体发展（二）学校体育与学生心理发展（三）学校体育与学生社会适应三、我国学校体育目的与目标（一）学校体育的结构（二）学校体育目标的结构与功能（三）学校体育目标的制定（四）我国学校体育目的与目标（五）学校体育目标的实现第二章 体育课程与教学一、体育课程的学科基础与编制（一）体育课程的特点（二）体育课程的学科基础（三）、体育课程的编制二、体育课程的实施（一）体育课程实施的本质（二）体育课程实施的取向与策略及过程三、体育教学（一）体育教学的本质与特征（二）体育教学目标与制定（三）体育教学内容（四）体育教学方法（五）体育课程学习的过程与特点（六）体育学习策略的特点与构成（七）体育学习策略的指导（八）体育学习评价第三章 课外体育一、课外体育活动的组织形式（一）全校性活动和年级活动（二）班级活动和小组活动（三）俱乐部活动（四）小团体活动（五）个人锻炼活动二、学校课余体育训练的组织形式（一）学校运动队（二）基层训练点（三）体育特长班（四）体育俱乐部三、学校课余体育训练的实施（一）运动队的组建（二）学校课余体育训练计划的制定（三）学校课余体育训练内容的安排（四）学校课余体育训练方法的运用（五）学校课余体育训练效果的评价四、课余体育竞赛的组织形式（一）课余体育竞赛的常见形式（二）课余体育竞赛的组织五、学校课余体育竞赛的实施（一）学校课余体育竞赛的计划和规程（二）课余体育竞赛的方法第四章 体育教师一、理想体育教师的素质要求（一）性格（二）专业知识（三）专业能力二、体育教师的课堂管理（一）课堂管理的内容及其过程（二）双向互动的课堂管理三、体育教师的工作与研究（一）体育教师的工作（二）体育教师的教学与科学研究本篇参考书目潘绍伟
于可红主编.学校体育学（第二版）.北京：高等教育出版社，2008.第三篇　运动生理学第一章 肌肉活动的能量供应一、肌肉活动的能量来源（一）直接来源（二）间接来源二、三大营养物质的分解代谢（一）糖代谢：人体内的糖储备、糖的分解供能（无氧酵解和有氧氧化）（二）脂肪代谢：脂肪的分解供能、运动对脂肪代谢的影响（三）蛋白质代谢：蛋白质对人体的意义三、肌肉运动的能量供应（一）人体三个供能系统的概念、特征、意义（二）能量统一体理论：概念、以运动时间为标准划分的能量统一体表现形式及对应的运动项目第二章 肌肉收缩一、肌肉收缩的原理（一）神经肌肉接头的兴奋传递（二）肌肉收缩的滑行学说(三)肌纤维的兴奋-收缩偶联二、肌肉收缩的形式（一）向心收缩（二）等长收缩（三）离心收缩三、肌肉收缩的力学特征（一）张力与速度的关系（二）长度与张力的关系四、不同类型骨骼肌纤维的形态、生理及代谢特征（一）形态特征（二）生理特征（三）代谢特征五、骨骼肌纤维类型与运动的关系（一）运动员的肌纤维类型（二）运动训练对骨骼肌纤维的影响第三章 肌肉活动的神经调控一、神经系统的感觉功能（一）感觉的形成（二）位觉：前庭器的感受装置与适宜刺激、位觉的产生机制、前庭反应与前庭机能稳定性（三）本体感觉：肌梭、腱梭二、肌肉运动的神经调控（一）牵张反射（二）状态反射第四章 激素与运动一、激素及其生理作用（一）激素的概念（二）激素的生理作用二、几种主要激素的生物学作用（一）糖皮质激素与应激反应(二)儿茶酚胺与“应急”反应（三）生长激素（四）胰岛素与胰高血糖素第五章 血液一、血液概述（一）血液组成（二）血液的理化特性二、血液的功能（一）维持内环境相对稳定的功能（二）氧运输功能、氧解离曲线及其生理意义（三）保护和防御功能第六章 呼吸一、呼吸运动与肺通气1、呼吸的定义及全过程组成2、呼吸的形式3、肺通气功能的评价4、运动训练对通气功能的影响二、气体的交换肺换气和组织换气三、呼吸运动的调节（一）呼吸运动的反射性调节（二）化学因素对呼吸的调节（三）运动时呼吸的变化和调节四、运动时的呼吸（一）憋气（二）过度通气第七章 血液循环一、心肌的生理特性（一）兴奋性（二）自动节律性（三）传导性（四）收缩性二、心动周期（一）心动周期和心率（二）心脏泵血过程（三）心泵功能的评价（四）心泵功能的调节三、血管中的血压和血流（一）动脉血压的成因及其影响因素（二）静脉回流及其影响因素四、心血管活动的调节（一）神经调节（二）体液调节五、运动时心血管功能的变化（一）心血管系统对运动的反应（二）心血管系统对运动的适应第八章 体适能与运动处方一、健康与体适能（一）健康概念（二）体适能概念及组成（三）有氧适能的定义、生理基础及评价（四）肌适能的组成、测定二、运动处方（一）运动处方概念（二）运动处方的分类（三）运动处方的要素（四）运动处方制定程序与原则三、体适能的训练（一）提高有氧适能的运动处方（二）提高肌适能的运动处方第九章 肥胖与体重控制一、肥胖的定义及诊断（一）肥胖定义（二）肥胖分类（三）肥胖的诊断指标与方法二、运动与身体成分的控制（一）热能平衡理论（二）减肥运动处方第十章 肌肉力量一、肌肉力量及其影响因素（一）肌肉力量分类（二）肌肉力量的影响因素二、肌肉力量的训练（一）肌肉力量训练的生理学原则（二）肌肉力量训练的手段与方法（三）影响肌肉力量训练效果的的若干因素第十一章 有氧运动能力一、相关的几个概念（一）需氧量（二）吸氧量（三）氧亏与运动后过量氧耗二、有氧工作能力（一）最大摄氧量的概念、影响因素、测定方法及在运动实践中的应用（二）乳酸阈概念、测定方法及在运动实践中的意义第十一章 运动训练的生理学原理一、运动过程中人体机能状态变化的规律（一）赛前状态：赛前状态的概念、产生机制、表现及对运动能力的影响（二）准备活动：准备活动的生理作用、生理机制、如何做准备活动（三）进入工作状态：概念、生理机制、影响因素（四）极点与第二次呼吸：概念、产生原因、影响因素（五）稳定状态：真稳定状态、假稳定状态二、运动训练的生理学本质（一）机体对一次运动负荷的反应特征（二）机体对长期运动负荷的适应（三）运动负荷阈第十二章 运动性疲劳与恢复过程一、运动性疲劳（一）概念（二）产生机制（三）判断运动性疲劳的指标及方法二、恢复过程（一）恢复过程的一般规律(二)促进人体功能恢复的措施第十三章 环境与运动一、冷热环境与运动（一）体温调节（二）冷、热环境的适应二、水环境与运动对水环境的适应三、高原环境与运动（一）高原环境对运动能力的影响（二）高原训练第十四章 儿童少年与体育运动一、儿童少年的生理特点与运动（一）运动系统的生理特点及体育教学中应注意的问题（二）氧运输系统的生理特点及体育教学中应注意的问题（三）神经系统的生理特点及体育教学中应注意的问题二、儿童少年身体素质的发展身体素质的发展规律和发展特点本篇参考书目邓树勋等主编运动生理学北京：高等教育出版社，2005
采纳率：98%
那本书本来就不多，不需要大纲，都背下来就好
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