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体育院校体育英语专业现状分析及其对策
　　【摘要】在全球化的大背景下，随着英语专业的培养目标向复合型英语人才方向转变，体育院校结合奥运会筹办和国际体育交往的要求，开设了体育英语专业。本文分析了普通体育院校中英语专业的现状和存在的问题，并提出了解决方法，以促进我国体育英语专业的进一步发展。中国论文网 http://www.xzbu.com/6/view-3746613.htm　　【关键词】体育英语；现状；对策　　On the Current Situation of Sports English Major at Sports Colleges　　PEI Jie-jun　　（College of Physical Education， Zhengzhou University， Zhengzhou， Henan 450044）　　【Abstract】In the context of globalization， and with the transition of training objective of English major to graduates with comprehensive abilities， the specialty of Sports English was set up in sports colleges and universities. This article analyzes the current situation and existing problems of this specialty and puts forward some solutions， hoping to promote the development of Sports English major.　　【Keywords】sports English， current situation， countermeasure　　北京申办2008年夏季奥运会的成功，对我国竞技体育水平的提高，扩大国际间的体育文化交往，是一股强大的推动力。然而，在这些日益频繁的体育外事活动中，体育外语人才的缺乏成为制约我国体育事业高速发展的瓶颈。如何打破这个瓶颈，尽快培养既有丰富体育赛事知识，又有良好外语水平的新型复合型人才？由此，体育英语专业应运而生。目前，我国陆续有是多所高校开设了此专业，招生人数也逐年增加。这一方面反映了我国体育事业的蓬勃发展，另一方面也反映了我国体育外语人才严重不足的现状。然而，正是这种情况更应该引起我们的高度警惕，警惕高度发展下隐藏的危机。大量的事实说明，一哄而上的结果往往是付出高昂的办学成本及代价。　　1 我国体育英语专业存在的问题　　作为一门新兴专业，体育英语还存在着诸多问题，其中最主要的是以下三个方面：　　1.1 办学定位　　我国高校大体上可分为四类：科研型，教学科研型，教学型和技能教学型。所开设的专业也可以据此进行划分。不同类型的专业培养人才的目标和方向有所不同，办学路线也有很大的区别。我国的体育英语专业完全是在市场需求导向下产生的，属于技能教学型。因此，体育英语专业的人才培养目标不能像一般外语院校的英语专业那样，定位于培养教师、科研人员、或是普通外语人才，而是要培养全面发展的涉外体育人才。然而，多数体育院校对如何办好体育英语专业缺乏深入系统的研究，随着办学工作的进一步深入，这些定位与设计正在暴露出越来越多的缺陷。　　1.2 教师自身能力问题　　目前我国各体育院校体育英语专业教师主要来源于三个方面：原各项体育赛事和训练活动的翻译人员，国内各高校的专业英语老师，体育学院原有的公共英语教师。但是，由于体育英语人才过去在我国的极度匮乏，大多数从事相关翻译工作的人员都是退役或现役运动员，虽然具有一定英语能力，但缺乏长期专业而系统的训练，面对专业英语教学，有时难免力不从心。目前条件下，综合性大学英语专业的高水平师资也难以进入体育院校。体育院校现有的英语教师，因长期担任公共外语教学任务，对于体育英语专业也缺乏全面的认识。种种原因导致了如今体育英语专业师资力量的薄弱。这必然会引起学科与专业建设的落后，同时也降低了对学生的吸引力和影响力，为体育英语专业教学工作带来了极大的困难。　　1.3 教材因素　　作为一个新兴专业，体育英语课程还没有一套使用率高的高质量、全面、系统的教材。这种情况至少导致了两方面的问题：一是所用教材不能满足体育英语专业学生的兴趣和要求，缺少专业特色，调动不了学生的学习积极性，削弱了教学效果，培养出的人才也难以胜任专业的需要。二是教材内容对体育英语专业术语或洗习语的涉及面不够广泛，系统，无法适应需要。这就为我们提出一个课题，怎么才能使我们的教材生动有趣、时代感强、贴近体育英语专业学生的现实，怎样才能使学生通过了解与体育相关的内容，使他们了解各运动项目的产生背景和各运动项目的专业术语、裁判用语，怎样才能使学生具备参加日益频繁的国际体育交流的能力。　　2 体育英语专业办学问题的对策　　上述办学定位、师资和教材问题构成了体育英语专业发展中的最大障碍。本文试着对以上问题提出一些建议和对策，希望对我国体育英语专业的发展有所帮助。　　2.1 联合办学，实行“订单培养”　　“订单培养”，就是根据用人单位的实际需要和选人用人的信号确定教育目标。在充分调查研究的基础上，根据社会需求确定人才培养规格、专业设置和教学计划、评估标准等。做到培养目标与用人标准相协调，专业设置与实际要求相协调，技能训练与岗位要求更协调，在教学过程中强化职业意识和指导功能，全面提高大学生的就业竞争力，实现教育资源和和人力资源开发由学历本位向能力本位的转变，使教育教学与能力指导工作进行统筹研究和决策。高校可以尝试在大三时为学生提供到企事业单位实习的机会，争取使学生和用人单位达成双向实习协议，甚至整个大四课程的设置都可以按照用人单位的要求设置。这样不仅能为学生的就业做好铺垫，也可以避免教育资源的浪费，真正做到以市场为导向开展专业建设。具体到体育英语专业，高校可以与各地体育局，各兄弟体育院校、各省市级体育队和俱乐部建立长期合作培养关系，切实从这些单位的需求出发培养合格的体育英语专业人才。 　　2.2 教师的选择　　目前，我国各体育院校的公共英语教师大多不懂体育专业的相关知识，而教体育专业课的教师又不一定个个胜任英语教学的任务。这样，就存在很大的困难，笔者认为可以试行以下方案解决这一问题：　　首先，可以考虑让公共英语教师和体育英语教师既有分工又有合作，体育英语教师可侧重专业内容的讲解，培养学生应用语言的能力；公共英语教师可侧重讲解体育英语的语言特点、难点和带有规律性的语言现象，在体育专业中选择一些英语水平较高的教师进行培训，先把体育英语课程开起来，树立起一个典型，这样就可能解决目前存在的问题。　　2.3 加强“适用型”课程教材建设　　体育英语特色专业建设具有独特性和边沿性，尤其是课程体系的建设与市场要求密切相关，目前，我国缺乏现成的、公开出版的合适的针对特色培养的教材，为此，在教材建设上一般应采取两步走，一是根据中央电视台体育频道和国际频道的相关内容，结合教学实践和经验，选用中央电视台体育节目中心编写的《体育英语》作为学生的主要教材；二是自编教材，在正确定位培养目标和人才培养模式的基础上，把握教材的理论深度与实训环节。正确定位教材内容，教材应服务一定的职业岗位和岗位群，尽可能以职业选择人才的标准为主要依据，编写时应注意与职业基础内容的衔接，突出以职业性内容为主，以学术性内容为辅的特点，理论知识要根据“必须、够用”的原则编写（郑确辉，2006）。同时在教材的编写中加强实践性教学环节，融入足够的实训内容，以保证学生实践能力的培养，充分体现实用性、针对性、简约性、及时性、新颖性和直观性。　　3 结语　　特色专业的建设与管理不是一朝一夕就能够完成的，体育英语特色专业虽然取得了一定的教学成果，但是随着社会的发展、市场的变化，还需要在不断地尝试和改革中逐步完善。最后，笔者想说的是，思路决定出路，创新决定发展。当年，正因为有了创办体育英语专业的思路，才有了今天我国体育英语人才兴旺的新局面。今后，体育英语专业的发展和壮大更是离不开创新思路，我国体育英语专业的出路在于就业，我们应该紧紧围绕这个思路，借2008年北京奥运会的东风，把我国的体育英语专业的就业工作做好，让我国的体育英语专业越办越兴旺。　　参考文献　　〔1〕何岸.高校专业设置雷同问题浅析——以四川省为例〔J〕.上海体育学院学报，2005，（5）：90-93.　　〔2〕周伟国.大学生就业市场化与高校教育的科学走向〔J〕.教育与职业，2006，3.　　（责任编辑：李远伟）
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招生咨询帖【体育类、体育教育、社会体育、休闲体育专业】2016收藏
上课认真听讲，下了课运动场挥汗如雨，体育分得争，高考分更重要。你们有的集荣耀于一身；有的最辛苦又不容易被理解和认可。都来吧，来到体育生的天堂——北京体育大学吧！！体育教育，北体大王牌专业之一；社会体育休闲体育，近几年炙手可热的专业。为什么开场白这么有情怀？因为狼哥就是这个专业的好了首先提问题的童鞋先看官网，或者是阅读下面的招生简章今（今年的还没出，参考的是2015年的），有不明白的再提问。也欢迎更懂的童鞋进来帮忙解答，感激不尽！！！在提问之前，请大家注意以下几项，尤其是录取办法，希望大家多看几遍：一、本招生简章转自学校招生官网。大家二、不要问当年的录取分数线，因为分数线是根据你你省录取名额和报考北体大的考生成绩来定的，可以说没考完没出录取结果的时候地球上每一个人都不知道分数线（外星人也不知道），可以参考往年的，但是只是参考！！参考！！参考！！三、再强调一遍报考条件和要求：参加省内组织的体育考试之后参加高考；身高男不低于170，女不低于160，任何一个眼睛视力不低于4.3（以高考体检数据为准）四、最后预祝回复此贴的考生们都能够如愿以偿的考进北京体育大学
顶，顶没完
体育教育大几分专项？
近视不能报吗？
1米55 哭死去
哥哥没高考直接提前录取
能告诉我去年重庆多少嘛？
我就想知道体育教育专业高考有英语数学的分数限制么…
想知道2015年河南录取人数和投档分数线
你好，请问知道去年武术单招综合分吗？
我近视400能不能报？难道就没有专业不需要近视的？
我想问问这三个专业哪个好 社会体育和休闲体育是不是不大用训练
单招有赛艇吗？？
考休闲系需要二级证吗？想考休闲系。。。
对河南考圣不是体育分要120么，
请问吉林省考生，体育85左右分，文化课500上下社会体育能考上嘛
顶！壮哉我大北体
北京的，体育88，体教有戏吗
楼主，您好，我想问下，报考北京体育大学，是按学习成绩高低录取，还是按体育成绩高低录取
北体录取的话是体育文化双过线以后是看文化，体育，还是综合择优录取？？？
四川91.5有戏么？身高190视力两个5.0
湖北体考440，文化大概多少
广西88文化430还有料吗？
不是看综合分啊。。。
色弱影响录取吗
我要体育传媒！！
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学院概况 西安体育学院创建于1954 年，坐落在古城西安小雁塔西侧，是新中国最早建立的6所本科体育院校之一，也是西北地区唯一的体育高等学府，原隶属国家体育总局（国家体委），现为陕西省人民政府与国家体育总局共
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为推动我校学生体育运动的深入发展，提高体育竞技水平，营造体育文化氛围，增强大学生体育素质，2018年我校继续面向全国招收高水平运动员。具体实施办法如下： 一、招生项目计划及专业 1.招生项目：篮球(男子)、武术
为促进我校体育事业的发展，培养具有较高运动水平的高素质复合型人才，根据教育部等有关部门规定，我校高水平运动队2018年继续面向全国招生。 一、招生计划与招生项目 (一)招生计划：71人以内 (二)招生项目：篮球、
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河南理工大学是国家教育部批准的设有高水平运动队的高校，在全国高校体育竞赛中享有盛誉，近年来在国家级、省级大学生体育竞赛中，取得了优秀的成绩。为了进一步推动我校体育运动的开展，提高我校高水平运动队的竞技
青海民族大学是经国家教育部批准举办高水平男子篮球运动队的高校之一。为进一步促进高校竞技体育运动的发展，提高大学生竞技体育运动水平，培养高水平的篮球运动人才，我校2018年将面向全国招收高水平男子篮球运动员
青海师范大学建于1956年。学校以本科教育为重点，兼有研究生教育、留学生教育、成人教育和职业教育。学校现有3个一级学科和12个二级学科博士学位授权点，11个一级学科硕士学位授权点，65个二级学科硕士学位授权点，5
甘肃政法学院是甘肃省属的唯一一所政法类普通高等院校，经过60余年的发展，现已成为我国重要的政法院校之一。2001年，经教育部批准，我校具备高水平运动队(足球)的招生资格。2018年我校继续开展高水平运动队招生工作
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长春师范大学是经教育部批准具有招收高水平运动员资格的普通高等学校。为促进我校体育运动水平不断提高，增强大学生的体育素养，我校2018年继续面向全国招收高水平运动员。 一、报考安排 (一)符合普通高校年度招生工
兰州交通大学是教育部批准的具有招收高水平运动员资格的普通高等学校之一，经过60年的建设与发展，现已成为一所以工科为主多学科协调发展、整体办学实力居甘肃省高校前列的教学研究型大学。2018年计划招收高水平运动
兰州大学是国家 211工程 、 985工程 重点建设高校、 双一流 建设(A类)高校，是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选
西安财经学院是陕西省人民政府与国家统计局共建，以经济学、管理学为主干，凸显统计学、财政学、金融学、会计学等学科的优势和特色，以文学、法学、理学、工学、艺术学为支撑，多学科协调发展的普通高等学校。2007年
吉林农业大学创建于1948年，是吉林省省属重点大学，我国首批具有学士、硕士学位授予权的高校，吉林省省属院校中最早获得博士学位授权单位的高校;2011年成为吉林省人民政府与农业部合作共建大学，并成功获批中西部高
西安邮电大学是教育部批准的具有招收高水平运动员资格的普通高等学校之一。根据教育部相关文件精神，我校2018年将继续面向全国盐运动水平突出、品学兼优的田径高水平运动员，以培养德、智、体全面发展的人才。 一、
一、学校概况 北华大学(标准代码10201)是吉林省省属规模最大的重点综合性大学，学校坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市 吉林省吉林市。学校现有东、南、北三个校区和一所附属医院，具有学士、硕士两级人才培养
西安理工大学是教育部批准的具有招收高水平运动队资格的普通高等学校，2018年将继续招收高水平运动队。 一、 招收项目及招生计划 高水平运动队招生计划严格按照教育部的有关规定执行，总规模不超过西安理工大学2017
西北工业大学是教育部批准的具有招收高水平运动队资格的普通高等学校。为提高学校体育竞技水平，保障体育代表队的持续发展，根据教育部有关规定，2018年我校将继续面向全国招收高水平运动队。 一、招生对象 1.招生项
大连艺术学院是国家教育部批准具有招收高水平运动员资格的普通高等学校，为了推动学校体育运动的发展，提高学校竞技体育水平，增强大学生的体育素养，推动高校校园文化建设和素质教育的全面开展，遵照教育部相关文件
东北财经大学是教育部批准的具有招收高水平运动员资格的普通高等学校。为增强大学生的体育素养和综合素质，提高竞技体育水平，推动学生体育运动的深入开展，根据教育部相关规定，2018年我校将继续招收高水平运动员，
为推动学校体育文化建设，提高学生运动竞赛水平和身体素质，结合高水平运动队建设需要，2018年我校继续招收高水平运动队。根据《教育部办公厅关于做好2018普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅[2017]15
根据教育部普通高等学校招收高水平运动队的办法和辽宁省教育厅的有关规定，我校2018年全日制普通本科将继续招收高水平运动队，现将招生工作有关事宜介绍如下： 一、招生项目 田径(100米、200米、400米、800米、1500
西安电子科技大学是以信息与电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，直属教育部，是国家 985优势学科创新平台 项目和 211工程 项目重点建设高校之一，是国家 2011计划 认定高校之一。 西安电子
西交招z2018{1号 为推动校园体育运动开展，培养德、智、体、美全面发展的人才，结合西安交通大学高水平运动队的需要，充分发挥高水平运动队在大学生体育活动中的推动和引导作用。根据《教育部办公厅关于做好2018年
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沈阳建筑大学具有70年的发展历史，原隶属于国家建设部，2000年在国家办学管理体制调整中划归辽宁省管理，目前为辽宁省政府与国家住房和城乡建设部共建高校。学校是辽宁省唯一以建筑、土木、机械等学科为特色，以工为
井冈山大学是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，是同济大学对口支援高校，是一所融研究生教育、普通本科教育、成人教育和留学生教育于一体的全日制综合性大学;同时也是教育部批准的具有招收高水平运动员
高考关键词【图片】在北体，英语专业的学生是何种存在？【北京体育大学吧】_百度贴吧
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在北体，英语专业的学生是何种存在？收藏
邻居大妈：在哪儿上学呢？我：北体大
大妈：哦..体育生啊，这身高也挺合适的我：不不，我不是体育生的，我学英语
大妈：（一脸狐疑，眼神间透露出仿佛我就是辍学社青在伪装大学生）......啥？体育大学！英语？
大妈，你要好好听我解释。我学的是体育方向的英语，相比普通英语专业还要掌握许多体育知识blabla...... 从此类似的即兴小演讲数不胜数.......
嗯，既然这么多人陌生又好奇，那就盖楼了！顺便给学妹们答个疑
可、爱的学弟也可以~
图一 院足球队合影图二 49th体大运动会参赛选手留念图三 国际体育组织学院
只要是和英语有关的课程，全部都是英语授课。刚来可能会有一点点不习惯，但大家都是这样过来的。
四年里会有各种机会做英文演讲、辩论。如果你觉得有必要的话，你也可以穿一身制服登台。
图为综合英语课上的case
专业名：1.英语（国际体育方向）2.????
目前只有一个，？号是指将在17年秋开始增设和德语有关的一个专业，目前尚未知。
院系名变革：
1954 外语教研室2004 外语系2017 国际体育组织学院（外国语学院）
图为办公楼走廊旧照(17级的学妹学弟可能看不到了）
国际体育组织学院每年有好多人保研的，清华，北大，师大等等等等 而对于那些用功的孩子们来说，“深夜食堂”评分再低，也已经是必看节目。
图为学生食堂挤满吃饭与自习同步的学生，这么火爆一般出现在考试前几天
国际组织学院总是涌现气质女神
哈哈，总之都很抢手啊，连校方新闻推送的眼都逃不过 图片摄于北体之夏音乐节，主唱是组织学院的
有兴趣的童鞋也可看看我的知乎回答：在北京体育大学学习英语专业是一种怎么样的体验？ 泻药~答案多图.末尾福利。
这本是体大外语特设课程之一，内容简直就是英文版体育概论， 书中全是宝！
一定要认真学好它，毕竟....
北体大外语专业不把体英学好和北大有什么区别！？
北体大学生不把体育搞好和北大有什么区别！？
学长我回你一下，免得一个人尴尬
黑衣是春季从国外邀请来的外籍专家Scott ，在此提醒大家英文名一定不要起得太个性，太难为老爷子了每次点名都各种吃惊
来大学后超级震撼的一件事就是吃四川妹子热情赠送的蚕蛹作为第一次吃的北方人也是得拿米饭壮胆
既然那么多人想知道宿舍，那我就翻一翻去年的宿舍文化大赛，这里面有一个是我宿舍哈哈哈！猜猜？
17秋季开学就能用空调啦！成为为数不多的北方有空调的大学宿舍之一了
第一次去报道的时候就注意到了的这个笑容亲切的老师，后来才知道他是组织学院13和15级的辅导员~不知道今年送走13级后会不会辅导即将到来的17级。
学长，求问不是英专的可以去旁听么？
16年新生校园报道点，英文标语特别醒目！
而且，记得当时学长学姐们开头都用英语给我说了一大堆，然后就开始鼓掌欢呼！但我就听懂最后一个welcome哈哈哈哈
食堂顶层的BSU cáfe不仅可以学习，还能约个老外唠唠嗑，不用给小费。
不过最近来吃饭的人越来越多......每次这里不光有西餐，日料、中餐款款火爆
挺喜欢上面那迷你Ktv 小包的，约个好友随时想唱就唱，减压。去点英文歌 ，可以美名其曰我在学习 ，
不行再来段freestyle
学这个专业，可以加学校篮球队吗
看到很开心！！！ 还没录取 但感觉八九不离十就是北体 而且估计也是英语国际体育方向 最开心的事是今年装了空调！ 看了学长的介绍更开心咯 希望北体见哦
既然提到篮球了，就有些和组织学院有关的事情不得不提啦。
我们院主办的篮球比赛时间排序：
1 国际体育组织学院迎新赛 （院级） 2 EMBL篮球赛（English Major Basketball League） （院级） 3 FLBA （Foreign Language Basketball Association）北京高校外语院（系）篮球联赛（校际级）
规模由小到大，均为一年一度，得益于体育大学先进的体育场地，管理、裁判，现在搞的都如火如荼的。
图片为出席活动的国家男篮蓝队，FLBA中场助兴表演，远道而来的外校代表队，工作人员合影等等
宿舍有几个桌子，只有床吗，我也是个八九不离十的英语准大学生
下图为官网上的院系介绍信息，如果有招考类的疑问请在这层提问
想问一下往届的学长学姐们，河南理科生，高一本线67分，理科全省名次27800+，有希望被英语专业录取么？
汉语国际教育等专业身高155就可以吧？
北体学习氛围差这点，其实是种外面人固有的印象 甚至连好多校内的学科生都有这种误解。因为人们看到他们到时候永远都在吃喝休闲的时候，那是因为这里占总人数一般的体育生都把汗水洒在了大家平时进不去的运动场上和训练房里。
而在占总人数另外一半的学科生中，客观来讲，外语又是名列前茅的。
当然。这儿也有思想上不是很求上进的人。你可以选择和优秀的人一起共同努力。也可以选择窝在宿舍和一些“志同道合”的朋友打游戏，泡吧，或者虚度四年。这一点基本上每个大学都一样。
事在人为。Human effort is the decisive factor.
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哪些大学高考招体育生？
我有更好的答案
有体育特长的考生，参加高考有下面三类，请你对照看一下你属于哪一类：一、运动训练和民族传统体育专业，也就是俗称的体育单招。参加此类考试的考生只须参加普通高考报名，取得全国统一准考证号后，去“中国运动文化教育网”报名参加文化课考试和专业能力测试。招生院校是部分综合性大学和各体育专业院校，专业也就是运动训练和民族传统体育专业。考试由各级体育部门和院校组织，5月院录取结束，报各省招生部门备案。已经录取的考生不再参加普通高考。二、高水平运动队。报名条件一般是有“国家二级以上运动员证书”的。这部分考生要正常参加高考，选报的科类就是普通文、理科，招生的院校一般为重点综合性大学。考生须参加学校的专业能力测试，合格者与招生院校签字协议，可以填报指定的普通文、理科专业。录取分数线一般为普通文、理科本科线，专业成绩特别优秀的还可以降分（协议中规定）。各校每年招生测试的体育专项也各不相同，具体可以去教育部阳光高考平台——高水平运动队专题中查看《招生简章》。学校的测试结果和录取条件会在阳光平台和省招生部门网站上公示。考生填报志愿一般是普通高考提前批之后一本批之前、或一本批次，考生须要将测试合格院校填报在单独的高水平动队批次志愿或一本批次平行志愿A志愿中。
基本上每个大学都会招一部分体育特长生。只要是综合性的大学，那一定会招的。主要看你想去哪里了。
本回答被提问者采纳
1、主要看您是哪类体育特长生（如：篮球、田径等）并在这一项目取得的成绩怎么，一般是要看是否取得省、市及国家的奖项；2、全国统招的各大院校，如没有特殊说明都招体育生；3、根据您自己文化课程分数和您体育特长某个项目取得的成绩，去您想上的学院官网查看详细的招聘条件，对比一下。祝您好运！
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