有没有象棋社团活动总结团

象棋特色社团汇报材料
2013年秋季,我校刚刚成立,对于一所新校一切都是从头开始,恰逢我旗在9月底进行全旗中小学生象棋比赛,我校也必须派队参加,学校临时组队,从高年级选拔队员参加急训。由于其他老师工作忙,我对象棋活动又比较偏好,学校决定让我辅导象棋队员。经过将近两月的急训后,我带队参加比赛,比赛成绩不是很好,团体没有获得前三名,但也有可喜之处,个人比赛王耀同学获得了第五名的成绩,让人欣慰。通过比赛发现我们和其它学校有差距但不是很大,因为他们起步比我们早,因此我们必须尽快抓起训练。为了使学生全面发展,学校成立
特色社团后,我随之成为象棋社团辅导教师。
一、选拔队员。
为了能给全校所有爱好象棋活动的学生提供活动的机会,我在全校各班倡议喜欢象棋活动的学生参加象棋团,并且把他们分为三个组别,初级水平组,有一定水平组,较高水平组。
& 二、辅导方法。
针对不同组的队员提出不同的要求,进行不同的辅导方式。对于初级水平的队员,我主要给他们讲授象棋的初步认识和基本的棋理及棋子的基本走法,“胜”“败”及”和”让他们初步练习。对于有一定水平的队员,我主要采取让他们对弈的方式激发他们的兴趣,让他们在对弈中提升水平,为今后选拔队员储备力量。对于较高水平的队员,我主要进行辅导,对他们进行实战训练,如何布局,如何防守,如何诱敌,如何防止上当,一般残局如何处理,一些特殊残局的赢法等等。
& 目标 设置棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于少年儿童智力开发,培养和促进逻辑思维和想象能力,提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增进友谊,陶冶高雅情操。本着“育人为本,全面发展”的教育理念,我们开展象棋社团活动,为丰富学生课余生活,创建我校社团活动特色,发挥积极作用。
&& 具体安排:
每周二、周三下午放学后集中到象棋活动室集中活动。
学生有空余时间随时到体育组办公室与指导老师进行讨论、交流。
学生间随时交流,并进行实战演练。
定期以打擂方式进行展示,并评奖。向领导和家长汇报活动情况,并积极听取意见和建议。
四、&辅导效果。
通过辅导初级水平的队员能相互之间对弈兴趣很浓,中级水平的队员开始挑战较高水平的队员了,较高水平的队员已经不满足本组水平啦开始挑战辅导教师啦。
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中国象棋的社团名字
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乐在棋中(化用乐在其中)橘梅棋社(将《橘中秘》《梅花谱》合二为一)烂柯圣手(书卷气比较浓,烂柯有典故,刘禹锡有诗:到乡翻似烂柯人。《述异记》记载,晋人王质入山砍柴,见到童子下棋,棋局终了,他发现斧头已经腐烂,时间过去百年,有时用于借指下棋)
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中国象棋是中华民族几千年历史文化的瑰宝,有着悠久的历史。源远流长博大精深。象棋除具有雅俗共赏的娱乐性外,还兼有体育竞技,艺术欣赏等功能于一身。同时象棋已成为广大青少年的兴趣爱好,以及实施素质教育的最佳载体之一。为了丰富学生的“艺体2+1”活动,学校成立了象棋社团。
在象棋方面有很深造诣的周永林校长亲自担任社团辅导员,帮助学生入门,提高学生象棋水平。
学生人数由上学期的二十多人,增加到近四十人,可见学生的兴趣有了提升,影响正在扩大。
看,周校长上课多么投入!
周校长对学员们进行象棋的启蒙教育,让大家学习象棋的基本知识,使大家了解象棋的来历及相关历史趣闻,象棋的走棋方法和规则,象棋的各种各样的杀法等内容。大家听得可认真啦!
前半段理论学习都那么吸引人,后半段实战训练那就更让人心驰神往了!
棋盘虽小,但象棋带给我们的乐趣一点都不少!
哈哈!让你尝尝我”过河卒子“的厉害!
这里的战局更精彩!大家快来围观!
别急!再让我好好想想,下一步我该怎么走呢?
”哎哎哎,说好的观棋不语真君子!”
“Sorry!我是真急啊!你总不能让我见死不救吧!”
精彩的实战,怎么能少得了周校长的点拨指导!
象棋社团活动不仅为爱好象棋的同学提供了一个展示交流的平台,丰富了我校学生的课余生活,同时也营造了良好的校园文化氛围,促进了全校学生之间的交流和学习。让我们一起“棋智相长,乐在棋中。”
编辑/咸柠檬
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