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最近推荐的博主中班游戏教案：比一比
中班游戏教案：比一比
　　【活动目标】
　　数学区--比较7以内的两数关系目标：
　　1.发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。
　　2.学会按照数量的多少排序。
　　【活动准备】会沉的材料、会浮的材料，装有清水、盐水与糖水等水盆若干，记录表。
　　【指导要点】
　　1.感知7以内数量，点数操作盘中的点卡。
　　2.感知7以内相邻两数的关系，引导幼儿目测点数，比较7以内相邻两数多1和少1的关系。
　　问题：点卡上有几个点子?比7多1的点卡是几?比7少1的点卡是几?
　　3.按数量多少排点卡或数卡。
　　二、介绍开设区域
　　1.科学区(各种各样的杯子(一))：提供各种不同形状、材质的杯子，引导幼儿区分各种杯子，知道名称。了解各种杯子的特性，并能按一定的标准进行分类。
　　2.语言区(借你一把伞)：提供借你一把伞的背景图，引导幼儿根据画面较清楚地讲述图片内容，理解适合自己的东西不一定适合别人的道理。
　　提供木偶、卡片、图书，引导幼儿说：&请把&&借给我，好吗?等句式。
　　3.绘画区(繁华的街头)：继续提供繁华街景的课件或图片、水彩笔等绘画材料，大胆用自己喜欢的方式表现出各式各样的房屋。
　　4.操作区(筛花生、绿豆、米)：继续提供筷子一双、小筛一个、小碟，花生、绿豆、米若干，让幼儿练习用筷子夹的动作。
　　5.手工区(我设计的船)：提供各种建构材料、泥塑及制作船材料的辅助材料，剪刀、透明胶等工具，让幼儿初步学会用多种材料制作喜欢的船，提高手眼协调能力和创造力。
　　6.运动区(轮胎)：继续提供轮胎若干，探究轮胎的各种玩法。
　　三、幼儿游戏、教师指导。
　　四、收拾材料、集中讲评。
　　角色游戏：饮食店(一)理发店娃娃家医院游戏总目标：
　　1.对游戏活动感兴趣,愿意参与活动，能自愿扮演各种角色进行游戏。
　　2.积极参与游戏表现各角色的行为、活动，逐步拓展游戏主题和情节。
　　3.能与同伴友好协商、合作，尝试解决游戏中遇到的问题。
　　4.能遵守简单的游戏规则,学会在游戏中使用礼貌用语。
　　饮食店一游戏目标：
　　1.了解厨师、收银员、顾客不同的角色特点以及他们之间简单的对话。
　　2.积极参与游戏环境的布置，感受快乐。
　　游戏准备：
　　1.经验准备：与爸爸、妈妈一起到小吃店进餐，观察了解小吃店的人员及环境。
　　2.物质准备：餐具(一次性纸盘、汤匙、叉子等)，材料(饺子、面条、扁食、等食物)小吃店PPT。
　　3.环境创设：收集餐具、用具布置游戏环境。
　　游戏过程：
　　1.谈话引入师：你们有吃过小吃吗?(引导孩子们回忆)师：你们去过的小吃店是什么样子的?
　　师：你们吃过什么小吃呢?我们尤溪有什么小吃?
　　(引导幼儿说出清汤面、筷子面、白粿、鱼丸、粉干等)2.交流经验师：小吃店里有什么?工作人员是怎么工作的?
　　3.教师播放PPT教师过程讲解一边做动作。
　　4.提出规则(1)工作人员不能随意的走动，要负责好自己的岗位，使用文明礼貌用语。
　　(2)顾客要明确自己的身份。
　　(3)游戏结束后要把玩具送回家。
　　5.幼儿自由选择游戏教师事先分配好角色，幼儿也可以自主选择要扮演什么角色，(教师要特别跟幼儿强调不能大声喧哗和随意走动)6.幼儿游戏，教师巡视指导。
　　7.游戏评价
　　(1)让幼儿说说自己的游戏体验、感受，交流&小吃店&里游戏开展的情况。
　　(2)教师针对营业员的服务表现和顾客的表现进行评价。您所在位置： &
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幼儿园中班健康活动《谁跳得高》教学设计
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幼儿园中班健康活动《谁跳得高》教学设计
幼儿园中班健康活动《谁跳得高》教学设计
海口市机关幼儿园 韩美美
活动目标：
1.初步掌握双脚用力向上跳的动作技能，增强下肢的爆发力。
2.大胆参与活动，体验游戏的快乐。
教学重点：
初步掌握屈膝双脚向上跳。
活动准备：
橡皮筋、平衡木两条，椅子四张，录音机和音乐光盘。
经验准备：找身高相近的好朋友。
活动过程：
一、准备部分
1.教师带领幼儿成一路纵队方式小跑进入操场，在场地中进行慢跑、中速跑交替运动。跑回来后进行队形队列练习。
2.暖身操——小猫爱运动
在教师的带领和示范下，做踏步摆臂（小猫踏步）、扩胸（小猫划胡子）、屈膝（小猫伸懒腰）、转圈（小猫玩球）转脚腕等动作练习。
二、教学与练习部分——小猫操练
教师：最近的老鼠特别狡猾，它们为了躲避小猫，都藏在高高的墙洞里。小猫要想抓到这些可恶的老鼠，就要学更厉害的本领。
1.幼儿结队比一比看谁跳得高。幼儿两两结伴（以身高相近为准），A幼儿踮脚向上高举右手，B幼儿跳起用一只手触碰A幼儿高举的手，看谁的触碰点高。每个幼儿跳三次交换角色，高举的手要左右轮换。教师巡视幼儿触手的情况。
2.停止活动，集中幼儿，请幼儿回答怎样才能跳的更高。
（1）请幼儿进行动作示范，教师进行讲解，强调“下肢屈膝—双脚同时用力蹬地—向上伸出一手触碰”的动作过程和要领。全体幼儿跟随教师的动作要领进行多次练习。
（2）游戏：“小猫跳高”再次进行纵跳触手动作练习。教师巡回指导。
玩法：教师把一条松紧带拉成斜线（由高到低）幼儿根据不同的身高来练习跳高。
3.幼儿分成两大组，跳跃在场地上摆放的障碍物。
（1）塑料桩成两组，一组4个：红色锥形桶一组一个。幼儿听到口哨后，屈膝双脚跳过高10厘米的障碍，绕过红色锥形桶，从队伍两侧跑回至队尾。
（2）塑料桩成两组，一组4个，设高20厘米的障碍，平衡木一组一条，要求屈膝双脚跳过障碍，走过平衡木，从队伍两侧跑回至队尾。
（3）塑料桩成两组，一组4个高20厘米，一组4个高30厘米，平衡木一组一条。教师鼓励幼儿跳过第一组20厘米高的障碍物后去挑战30厘米高的障碍，如不能挑战30厘米高的幼儿则继续进行第一组20厘米高的跳跃练习。
4.循环练习：从起点处出发，进行由低到高障碍的跳跃，中间绕过两个红色锥形桶和走过一条平衡木，最后回到原点。
三、结束部分
1.教师带幼儿在音乐声中进行身体放松活动：拍拍胳膊，拍拍腿，闭上眼睛前后各走三步，看能否回到原点。
2.教师对活动进行总结后，带领幼儿收拾物品离开场地。
音乐光盘, 幼儿园, 海口市, 录音机, 爆发力
开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育经常化和制度化的重要实践。党内教育是党的建设的基础性工作和长期性任务，是党的优良传统和重要政治优势。
关于2016年两学一做试题库
1.新党章学习100问
2.《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》竞赛100题
3.学习习总书记系列讲话简答100题
新党章学习100问
一、准确把握新党章实质(总纲)
1、中国共产党成立90多年来，党章经历了多少次修改?
答：我们党的第一部党章是党的二大制定的,二大以后的历次代表大会(五大除外)均对党章做出不同程度的修改，现行党章是1982年9月的十二大修改制定的，党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章作了不同程度的修改，算下来，党章经历了16次修改
2、为什么党代会多次修改党章?
答：党章是党的根本大法，它集中体现党的理论和路线方针政策，体现党的重要制度和体制机制。因此，党的基本内容要保持连续性和稳定性。同时，也要根据形势和任务的发展变化来对党章进行必要的修改。
3、怎样理解党章修改案把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立党的指导思想的重大意义?
答：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想
4、党章修改案对中国特色社会主义事业总体布局作了哪些充实和完善?
答：一、把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局;二、充实了发展社会主义市场经济的内容;三、调整和充实了发展社会主义民主政治的内容;四、充实了发展社会主义先进文化的内容;五、充实了构建社会主义和谐社会的内容。
5、党章修改案为什么突出强调坚持改革开放的重大意义?
答：改革开放是强国之路，是新时期最鲜明的特点，只有改革开放才能发展中国、发展社会主
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《中国技术市场报》第A1版以《比一比，谁的机器人技高一筹》为题对我校做了报道
文章来源：
2017年11月3日，《中国技术市场报》第A1版以《比一比，谁的机器人技高一筹》为题对我校做了报道，现将全文转发如下，以飨读者。&&第五届天津市大学生机器人大赛举行比一比，谁的机器人技高一筹本报记者 张熙通讯员 扶婧雨 姚登泰近日，“悟空”、“鸟叔”“现身”天津工业大学，在一段段欢快的乐曲中，翩翩起舞；而在舞蹈方阵一旁的竞走赛道，一位位“选手”正在上演“速度与激情”……这是由天津市教育委员会主办、天津工业大学承办的第五届天津市大学生机器人竞赛暨华北五省(市、自治区)大学生机器人大赛天津赛区竞赛上的场景。本次大赛吸引了天津大学、天津师范大学、天津工业大学等天津市16所高校，按大类分286支队伍，按小项分391支队伍的踊跃参加，丰富的竞赛项目设置为大学生们搭建了很好的交流与专业技能切磋的平台。有意思的是，除了大学生，记者还在比赛现场看到了很多家长带着孩子来观摩比赛。严女士的儿子睿睿今年九岁了，钟爱机器人的他每每利用周末时间上机器人辅导课程。严女士告诉记者，通过玩机器人，孩子的接受知识能力与眼界有了大大提高，所以听说有机器人比赛，他们毫不犹豫地赶到这里。的确，每年一度的机器人大赛内容多种多样，涉及范围广、趣味性十足。今年，大赛包括机器人创意设计赛、舞蹈机器人赛、机器人武术擂台赛、类机器人竞技体育赛、机器人水中对抗赛、机器人空中挑战赛和智能物流机器人挑战赛等七个类別。其中，智能物流机器人挑战赛是今年新增项目，更贴近日常生活，具有现实意义。而这也是今年比赛的最大亮点：大学生设计的机器人不仅仅能够完成比赛，而且在某一领域中能够派上大用场。一个仿生人体头部模型吸引了众人的目光，模型的嘴一张一合十分生动，它正根据一些简单的句子模仿出相应的嘴部动作。天津工业大学机械工程学院的聂洪帅团队吸取了国内现有的仿生人型机器人中面部可运动的部分经验，取长补短，提出了一套全新的、可以弥补机器人口部表情僵硬等缺点的动作控制系统，更好地还原出人体口部周围复杂的肌肉结构的运动特点。在令人目不暇接的各类机器人中，一架在人群中灵活穿梭的无人机格外引人注目。天津工业大学电子与信息工程学院的平浩兴奋地告诉记者，他所设计的四旋翼飞行器虽然只有四个输入力，但同时却有六个状态输出，极大节省了能源的消耗。无论什么时候，在人类无法到达或无法及时执行任务的地方，无人机都被证明是非常有价值的，尤其在军事、商业等方面，具有长远的发展前景。为了更方便快捷地清洗飞机表面，中国民航大学的马天驹等四名同学发明了飞机表面清洗机器人。操作人员能通过简单友好的人机交互界面降低机械臂操作难度和三维实时仿真中的三维模型提高作业的安全性，以更方便地操纵机器人。利用飞机表面清洗机器人作业较人力工作更加精确，效率更高，相信未来也将成为飞机表面清洗的理想作业设备。天津农学院工程技术学院的徐景磊等三位同学设计的智能云种植机器人，是以打造家庭全自动小型农场为理念，开发的一款集自动播种、浇水、施肥、环境监测和控制功能于一体的种植机器人。该机器人能够适应多粒度种子的精密播撒，使用者也可以远程监测植物的生长状况。产品设计的主要受众是喜爱花草种植，但没有足够管理时间的人群。天津工业大学机械工程学院党委副书记杜玉红在接受采访时表示，本次机器人大赛旨在鼓励学生自主设计制作机器人，培养其认知和动手能力。比赛的成功举办不仅给参赛者提供了展现创新能力的舞台，还让学生们将比赛与行业、与实际生活相结合，挖掘科技的魅力，激发他们对科技的兴趣与热爱，并助力大学生科技创新的蓬勃发展。稿件来源链接：