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足协高层建议校园足球等级考试 孩子踢球如学钢琴
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　　新浪体育讯　北京时间6月1日，足管中心副主任、党委书记魏吉祥走进北京三高足球训练基地，与蔡振华一起参加了儿童足球节的活动。在座谈会上，魏吉祥谈了校园足球发展的三点看法，他指出如何完善校园足球的训练体系，加大校园足球的宣传力度以及形成校园足球的标准化等级训练将是关键。
　　魏吉祥是足球运动员出身，可以说对足球有着很深的认识，在参与儿童节的活动时，魏吉祥的一招一式也是很有样子，一看就是曾有过专业的训练。而谈到校园足球的发展，魏吉祥首先也指出的是训练问题：“到足协工作不长时间，在基层有些调研参加了一些活动，校园足球在逐步的推开，校园足球只是比赛，怎么样把孩子有个训练过程是关键。在三高有个启发，赛制来拉动和促进交流，训练的体系建立起来。有一片场地，有一些教练来教，系统化的来学一些足球知识也是当前我们在推广校园足球时需要重视的一点，每所学校都建立训练机制，孩子的基本功和基本常识、基本战术意识提高，训练效果更好一些。”
　　的确，对于校园足球的孩子来说，如何更好地建立训练体系，让孩子们慢慢的提升是如今校园足球的一个难题。当然，要想让孩子们更好的去踢球，如何赢得家长的支持也是关键，魏吉祥也指出要大力的去宣传：“作为公益事业，祖国的未来，我们觉得我们宣传的不够，足协也会加强宣传，加强对孩子和家长的宣传。我现在也想知道孩子踢了足球后，到底影不影响学习，对健康有利是无疑的，对学习到底是起到了促进作用还是反作用，我们的感觉是对孩子是有正面作用，对操作性思维的练习，对放松，意志品质的锻炼，人际关系的交往，团队意识的行程，都是他走向社会的知识和经历，经过宣传后，更多家长应该去支持，家长会带动更多的宣传，让更多的孩子参加到阳光体育当中。”
　　有了训练保障和家长的支持后，校园足球可以说会有一个基础性的发展，魏吉祥也进一步谈了自己的想法，他提出建立标准化的训练等级，要让孩子像学钢琴那样一步步的去提升：“技术角度可能是标准化的训练，是不是可以让孩子像学习音乐那样，建立一些等级考试制度，评分制度建立起来后，孩子有阶段性奋斗的目标，像考钢琴一样，如果能从一级级的往上考，颠球20个一个级别，30个一个级别，我们在初级教育里面，这样的评价机制，不一定是专业的，孩子朝着更高阶段去奋斗，家长也会去支持一级级的系统化训练，一定的传球，足球基本功的课程。这些在专业里面都有了，可在普及里面还没有，拉动孩子们朝着目标去奋斗，去提高技术和战术意识、基本功，这会让他们有个目标。”
　　魏吉祥的这一观点在校园足球的推广中很少被提到，建立等级考试对于小学生来说是一个激励和促进，在这次的儿童足球节活动中，三高的老师们也在游戏环节给孩子们发下相应的卡片，参与不同的游戏，取得不一样的成绩都会在卡片上有所体现，如果能达到一定标准，则可以获得一些奖励，这对小学生们来说是一个不错的方法，也能激励他们去提高自己。
　　(牛志明)
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策划-蔡振华教育部助推校园足球 足协高层3点建议
&&|&&&&|&&足协高层：中国目前对足球的重视绝对史无前例
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在校园足球冠军杯赛佛山站现场,王登峰(中)听前国脚郝海东(右)讲解。今年，一位教育部官员出任中国足球协会副主席，这是中国足球核心管理机构成立半个多世纪以来的第一次。大家已经形成共识，中国足球要发展，必须发展青少年足球，而青少年的体育教育需要依靠教育部门配合。
在校园足球冠军杯赛佛山站现场,王登峰(中)听前国脚郝海东(右)讲解。
今年，一位教育部官员出任中国足球协会副主席，这是中国足球核心管理机构成立半个多世纪以来的第一次。
这位官员就是教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰。让王登峰走上这个位置的，是这样一个共识&&&中国足球要发展，必须发展青少年足球，而青少年的体育教育需要依靠教育部门配合。
&中国领导人就曾经提出足球要从娃娃抓起，我们现在还要这么做，但取得效果还需要一段时间。&国家主席在出访荷兰、出访德国时都谈到了发展青少年足球问题。一年多来，习近平在各种场合都毫不掩饰对足球的喜爱，出访爱尔兰时走上球场一显身手，在美国与球星贝克汉姆共同看篮球赛，在德国获赠勒沃库森队10号球衣，在荷兰握着球星范德萨的手赞美他是&中国球迷的偶像&。
&这当然有压力，但也是一种动力。&王登峰坦言这位&重量级&的球迷给中国足球教育的影响。
王登峰的办公椅背上，搭着一件黄色运动服。部里坐办公室时，他西装革履，而外出&看球&时，则运动装亮相。&王司长不在办公室就是去了足球场&，同事们如是介绍。&我90%的时间都用在体育上，其中又有差不多一半的时间都铺在校园足球上&。
王登峰身兼两职，他如何看待自己足协副主席这一新身份？他会为中国足球教育带来什么？南都记者近日就此对王登峰进行了独家专访。
&我出任副主席出于大家的共识&
南都：今年1月出任中国足协副主席，算是开创了先例吧？
王登峰：确实是第一次有教育部官员出任足协副主席。从现任七名副主席看，我也是唯一非体育领域的，其他的分别来自足管中心、足协和亚足联副主席。
目前我国足球当务之急就是尽快改善足球水平，别让国人看着揪心。这从根本上就要扩大中国足球人口，特别是青少年后备人才。
大家已经形成共识，中国足球要发展，必须发展青少年足球，而青少年的体育教育需要依靠教育部门配合。
我出任足协副主席，我觉得体现了中国足球的发展现状和需求。
南都：是足协主动请你的？
王登峰：教育部一直是中国足协执委单位。执委会先选出20个委员，再从中选出主席、副主席。此次换届，我是教育部推荐的执行委员候选人。
其实篮协、乒协、游泳协会等也会邀请教育部官员作为执委。但出乎意料的是，选举时我竟然成了副主席。
南都：足协有对你提出具体要求吗？
王登峰：足协的日常运作还是足管中心和足协在做，我等于是兼职副主席。但兼职也要做得有意义。
如何让青少年走进足球场，热爱足球，并更好地学习足球，都需要教育系统发挥决定性作用。而我作为教育部体育卫生与艺术体育司司长，义不容辞。目前做了足协副主席，还能够促进教育系统与足协更密切的合作，让足球进一步走进校园。
中国足球&巧妇难为无米之炊&
南都：目前中国青少年足球发展状况如何？
王登峰：现在绝大多数孩子是在国民教育体系下接受教育，在体校或者足校学习的孩子越来越少。校园足球比赛规模目前也不是很大。
即使5000所校园足球定点学校，让孩子们都去踢球，这一任务也并没有实现。他们绝大多数是组织一支校队，进行训练参赛。而我们的目的是让定点学校的所有孩子都踢球。
首先是观念问题，从校长、老师，到学生、家长，能不能认可足球。其次，硬件设施如足球场地也存在问题，目前这些定点学校不都具备让每个学生都能够有踢球的场地。第三是师资问题，很多学校甚至没有专业足球老师。第四是经费问题，尤其是义务教育阶段。
据我所知，目前5000所定点学校不到十分之一满足上述要求。
南都：有人说，中国足球缺乏的不是技术和人才，而是完善的机制。
王登峰：职业联赛的体系我不太熟悉，不想做太多评论。
从教育角度看，我国竞技体育培养的举国体制相对封闭，即从小选苗子，把他培养成国家队的队员，与教育领域接触并不多。这种个人体育项目培养的体制机制在举重、摔跤、游泳、乒乓球等方面非常成功，但针对集体项目就有很大的体制弊端。以足球为例，也曾把一些孩子送到国外学习，但足球不是个人项目，需要集体配合，需要更多的后备人才。
此前有个公开数据，在日本足协注册的18岁以下青少年有50万人，而目前中国足协注册的青少年足球运动员仅有7000人。
南都：也就是说，目前中国足球要从基础开始抓起？
王登峰：对，这是任何一个国家足球水平发展的一个重要基础。此后，才能谈联赛水平提高，否则比赛做得再公平、再透明，找不到人踢球，就是巧妇难为无米之炊。我们现在就是培植&米&，给孩子们提供平台，让他们参与其中。
&以后校园足球人口将达2000万&
南都：下一步，足协和教育部对青少年足球会有什么部署？
王登峰：教育部和体育总局正在联合制定校园足球规划，目前前期调研刚结束，争取5月底之前做出规划文本。由于会涉及财政部、发改委等部门，因此还要听取各方面意见，最后上报国务院。
具体内容大概分三方面：
首先是强基础，用五至十年时间，把校园足球定点学校从现在的5000所逐步扩大至一万到两万所。每个学校按10 0 0人算的话，5000所学校就是500万足球人口；2万所就是2000万人。有了这2000万足球人口，全国联赛一定会涌现出一批优秀后备人才，国家队挑选人才时也有了更大余地。
再过五到十年，中国足球成为亚洲领先，并进世界强队行列，应该是可以做到的。
其次是调机制，完善校园足球竞赛体制。发展中国足球后备力量需要两个机制：一是校园足球竞赛机制，二是校园足球与青训体系的结合。
第三是上水平，首先要提高财政投入水平。我们希望校园足球定点学校至少要有一片足球场、一个专职的足球老师，每个学校都要有一定的经费支持。这需要国家和各地同时投入，社会力量也可以参与。
其次，就是提高我们的足球专业水平。能让学生通过联赛提升足球运动技能水平。
&考虑以升学优惠鼓励学习足球&
南都：会不会在发展校园足球时耽误青少年的文化课？
王登峰：完全不会。从目前实际情况看，定点学校里足球踢得好的同学学习成绩也很好。
我们并没有额外增加学生的负担，就是小学每周四节体育课，高年级和初中三节体育课，高中两节体育课，在体育课里面拿出一节课学习足球。
此外，也在考虑足球踢得好升学享受一定优惠政策等。
&国家领导人的重视有很大推动作用&
南都：中国足球水平落后并非朝夕之事，为什么从现在才开始重视足球后备力量？
王登峰：最初中国足球并不差，上世纪50年代还是亚洲强队，但后来没落就是因为足球后备人才的匮乏。今天看到了问题的严重性，等于亡羊补牢，也可以说是我们运动员培养体制机制的转型。其实，为了振兴中国足球，从2009年起，体育总局与教育部，牵头成立了全国青少年校园足球工作领导小组，而各省、自治区、直辖市以及布点城市的体育和教育部门也成立了相应的青少年校园足球工作领导小组，共同负责推广校园足球活动。
南都：但之前的校园足球似乎稍显低调？
王登峰：因为比赛规模不是很大。只在校园进行，关注的人也没有那么多。
南都：国家主席习近平爱好足球，甚至出访都会看比赛、谈足球发展。不知道这点是否促使我们重视足球？
王登峰：这肯定会对中国的足球产生非常大的推动作用。从另一个角度看，习主席重视足球，也是因为他看到了足球在国民心目中的重要地位。
副总理在今年1月中国足协换届时说过一段话，她说足球梦是中国梦的组成部分，中国足球上不去，中国人民不可能快乐。过去我们参加奥运会拿几块金牌就举国欢腾，但现在我们更在乎的是三大球(足球、排球、篮球)上不去，全世界最普及的项目我们落后。
习主席也是看到了这一点。其实，他是不是球迷，并不是最重要的，最关键的是他看到了足球或是全世界最普及的一个运动项目在国民心目中的重要地位。所以他才倡导鼓励中国足球快速发展。
南都：你们会因此产生压力吗？
王登峰：这当然有压力，但也是一种动力。在一些外交场合中，国家领导人把一些很平民、很普通的但又有高度关注的事情拿出来说，本身就显示出来一个国家领导人的个人魅力。我们要想成为真正的文化强国，对外展示文化软实力，足球也是一个很好的平台。
南都：现在对足球的重视是不是史无前例？
王登峰：绝对是史无前例。现在国人对足球的关注程度前所未有，其中一个原因就是对足球现状不满意。由此，迫使我们去重视这个项目，想办法改变现状。其实应该说，因为国民关注足球，所以才促使习主席也关注，所以我们才有政策上的支持。
南都：对足球的重视会不会因为领导人喜好的变化而改变？
王登峰：绝对不会。目前做的十年规划，这一基础在短期内不可能动摇。届时足球人口多了，社会会形成一种足球氛围，而中国足球的水平自然就上去，我们也就不需要特别重视。
&以校园足球为突破口促进三大球&
南都：很多业内人士都提出，中国青少年足球若想发展，关键在于改变目前应试教育现状。
王登峰：这就是我们目前所面临的问题。所谓校园足球，前提是&校园&，学生就要全面发展。下一步就要进行学校体育课改革，鼓励所有学校在体育课上都要教一两项专门的体育技能，比如足球、篮球、排球。这也是新一轮课程改革的内容之一。
南都：也就是说不仅仅是发展足球？
王登峰：足球只是第一步，或是提供一个模板。足球发展起来了，篮球、排球都要这么做。从教育角度看，你不可能让所有孩子都学这么多项目，因此必须因材施教。有教无类就是每个学生都上体育课，但因材施教就要根据孩子的兴趣禀赋自由选择体育项目。
这就需要能够开出品种丰富的体育课，而目前能够达到这水平的学校不过1%。还有10%的学校甚至没有专职的音体美教师。
足球只是我们课程改革的内容之一。而整个课改的目标，就是全面发展青少年综合素质，体育和艺术的内容都会增加。
南都：为什么选择足球作为突破口？
王登峰：首先是因为全社会对足球的关注度最高。此外，足球适合孩子的天性，又有直接的对抗和竞争，能够培养孩子的全面个性和健全人格。
据校园足球规划，将用五至十年时间，把校园足球定点学校从现在的5000所逐步扩大至一万到两万所。每个学校按1000人算的话，5000所学校就是500万足球人口；2万所就是2000万人。有了这2000万足球人口，全国联赛一定会涌现出一批优秀后备人才，国家队挑选人才时也有了更大余地。再过五到十年，中国足球成为亚洲领先，并进世界强队行列，应该是可以做到的。&&& 王登峰
南都记者葛倩发自北京
[责任编辑：蒙长帅]
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48小时点击排行足协高层建议设校园足球等级考试 一线教练称未必有帮助
16:57&&来源：中国广播网&
　　中广网北京6月4日消息（记者王宇）据中国之声《新闻晚高峰》报道，六一儿童节当天，国家体育总局副局长蔡振华、足管中心副主任魏吉祥等体育界官员，一起走进了北京三高足球训练基地，和孩子们一起参加了儿童足球节的活动，并且共同座谈如何搞好青少年足球。
　　足协领导关注青少年足球，这本来是值得赞赏的好事，但是在座谈会上，魏吉祥关于"搞好青少年足球，可实行等级考试" 的建议，却引起了大家的广泛议论，足球教育到底应不应该效仿音乐教育，像钢琴、小提琴那样实行考级制度呢？
　　魏吉祥：我觉得是不是该建立一些等级考试制度，像考钢琴一样一级一级往上考，比如颠球二十个是一个级别，颠三十个是一个级别，颠五十个又是一个级别，慢慢的我们能在初级教育里面把这个评价机制（建立起来），其实也不一定要是专业的。
　　魏吉祥的这个提议，把足球训练和音乐教育结合到了一起，立刻引起了广泛的讨论。虽然俗话说文体不分家，但是文艺和体育这两种教育和学习的本质有很大不同，一位从事青少年足球训练工作多年的一线教练告诉记者，现在在青少年足球训练当中，除了升学等个别情况之外，没有评级的训练方法，而且他认为分级考核对提高孩子的足球水平，未必会有帮助：
　　教练：有小升初考试的时候，这样就设定一些考试的项目，有30米（带球跑），还有过杆射门，这是北京市教委有这种标准，但是训练主要还是以提高孩子的比赛的能力为标准，业余学的比较很少。因为踢足球比赛需要的是一个综合素质，并不是说你颠球能颠多少，能踢场比赛，不是这样的。首先你得有一个身体基础，你得跑得动，你得有一个团队意识，再有比如有两个人包夹你，看你是灵活运用把球传出去还是做其他处理，确实是一个非常综合性很复杂的体育项目。
　　比较专业的足球训练用不上评级考级，注重业余普及的校园足球本来就是以培养孩子们的兴趣，锻炼孩子们的身体为主，自然更不应该和功利化的评级、考试再有联系。体坛周报记者肖良志指出，足协新领导应该搞清楚足球运动的规律再指点江山，其实困扰校园足球和青少年专业职业足球发展的瓶颈，绝对不是缺乏评级制度，而是基层校园教练的缺乏。
　　肖良志：校园足球本身是以培养兴趣和教育功能的一个阵地，你把校园足球进行分级之后，必然让校园足球进入了一个非常功利的色彩的领域，必然会引发以前我们一直诟病的急功近利的这种问题。同时也不利于青少年在体育这一方面纯粹为了锻炼身体培养兴趣发展。中国足协应该考虑的是什么？是如何为校园足球提供更多的有能力的青少年的技术指导员或者是教练员，目前校园足球这一些体育老师或者是所谓的指导员根本就满足不了学生踢球的基础的需求。
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编辑：张乔港媒关注中国足协新规：“纹身禁令”引发热议
参考消息网3月28日报道 港媒称，有报道称，中国足协已采取行动禁止有文身的球员在比赛中露出文身，从而遏制球员文身的趋势。据香港《南华早报》网站3月26日援引中国媒体25日的报道称，在23日中国杯的比赛中，一些国家队球员缠着绷带出场，以遮挡文身。报道称，这一规定将适用于中超联赛和国家队的比赛。据称，如果他们拒不服从，可能会失去上场机会。有猜测称，这一规定可能会适用于篮球等其他体育运动。文艺界人士身上如有文身已被禁止在电视上出现。报道称，与西方一样，文身近年来在中国已变得很主流，年轻运动员文身的现象并不罕见。这一禁令对相关球员提出了几个问题：他们会把文身洗掉吗？如果不洗，最终会导致中国球员被从国内联赛除名吗？国际足联需要介入吗？据称，目前外援并不受文身限制令的影响，如果发生变化，这肯定会影响到被吸引到中超的明星球员的数量。报道称，巴塞罗那队的梅西近年来身上的文身越来越多。而巴黎圣日耳曼队的内马尔也很热衷于文身。他们引领着一长串名字，其中包括罗马队的纳因戈兰，他据称在最近的转会市场上受到了广州恒大队的邀请。最著名的有文身的足球运动员就是曾效力于皇家马德里队和曼联队的贝克汉姆，他在2013年被中国足协任命为推广大使。在22日同威尔士国家队的比赛中，中国球员用绷带遮挡住手臂上的文身。（英国《每日电讯报》网站）
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手机客户端实锤！足协整顿纹身，一半人都要洗，张琳芃或放弃国脚身份实锤！足协整顿纹身，一半人都要洗，张琳芃或放弃国脚身份山西晚报新媒体百家号前天国足惨败给威尔士的比赛中，一个细节被不少球迷注意到，郜林、韦世豪等有外露纹身的球员，都缠着绷带遮挡纹身后才上场。对于这个细节，球迷们敏锐的意识到莫非足协要限制球员纹身了？猜测今天得到了实锤，据《体坛周报》从足协高层得到的确切消息称：“中国与国外不同，人们对一些过度纹身比较反感，第一时间是与地痞流氓联系到一起。电视直播的节目、活动中，参与者身上浓重的纹身确实不太雅观。足球现在出台各项规定，管制纹身。”此消息一出，一时激起千层浪。足坛多方人士对此热议，赵宇表示：“如果球员身上的纹身都要限制，这将是一个多么不自由的足球环境。”曾潇意见更是大，他表示：“虽然我个人不会去纹身，但球员纹身是球员作为一个人的权利，谁剥夺，谁就是法西斯。”而姬宇阳的意见让人耐人寻味：“没有什么好吐槽的。明白人都都明白，既然大伙沾了中国特色这么多大且实惠的光，也得遵守中国特色的游戏规则。”球迷们对此事也有许多看法，有些球迷怒喷足协，称不好好作为多管些无关紧要的闲事。这样能够提高成绩吗？但也有球迷力挺，说足协此举可能是为了青训的开展，毕竟小队员们如若面对纹身的教练们或许会产生不良的后果。此前贾秀全就明确表示反对自己的国青球员纹身，如今扩大到整个国足，不知道有多少人，愿意为了个性，放弃国脚身份。尤其是张琳芃，一身花绣，要是洗去的话非常麻烦，加上年纪不少，或许会为此放弃国脚身份。转载自百家号作者：懂球女王说足球本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。山西晚报新媒体百家号最近更新：简介:山西最权威，最快速，最全面的媒体平台作者最新文章相关文章