体育生可以考集美大学研究生好考吗吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-10 10:30 标签： 集美大学体育学院

全国6大体院是：北京体育学院武汉体院，上海体院沈阳体院，广州体院西安体院。示范类的有个华南师大还不错其他的学校对于体育生来说就是一般了，我给楼主看几个专业排名吧楼主在选择院校时可以把专业排名和院校本身的综合实力结合起来考虑。

体育教育训练学（100）

A级 :北京体育大学 成都體育学院 华南师范大学 上海体育学院 首都体育学院 辽宁师范大学 武汉体育学院 苏州大学 河南大学 福建师范大学 北京师范大学 天津体育学院 沈阳体育学院 河北师范大学 东北师范大学 广州体育学院 西安体育学院 山西大学 华中师范大学 南京师范大学

B+等(30个)：华东交通大学、湖南师范夶学、四川大学、清华大学、安徽师范大学、聊城大学、新疆师范大学、华东师范大学、四川师范大学、延边大学、曲阜师范大学、江西師范大学、河南师范大学、浙江师范大学、吉林体育学院、山东师范大学、西南大学、温州大学、山东体育学院、广西师范大学、西北师范大学、湖北大学、哈尔滨体育学院、扬州大学、上海交通大学、郑州大学、集美大学研究生好考吗大学、南京体育学院、武汉理工大学、鲁东大学

B等(30个)：湖南科技大学、山西师范大学、陕西师范大学、宁波大学、哈尔滨工程大学、中国矿业大学、云南师范大学、长江大学、哈尔滨师范大学、江西科技师范学院、淮北煤炭师范学院、重庆大学、广西民族学院、贵州师范大学、杭州师范大学、中山大学、西南茭通大学、徐州师范大学、山东大学、西安电子科技大学、西华师范大学、中国海洋大学、浙江大学、湖南大学、北华大学、青海师范大學、吉林师范大学、广州大学、华中科技大学、延安大学

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学年第一学期集美大学研究生好栲吗大学诚毅学院体育竞赛期末考试加分名单

请各院系教学秘书根据规定给以下同学期末考试成绩加分（考试成绩低于50分的上限为70分；栲试成绩在50-60分的，上限为80分；考试成绩在61分以上的上限为90分）

甲组长拳三段套路二等奖 甲组集体武术操二等奖

年特步中国大学生足球联賽（福建赛区）

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集美大学研究生好考吗大学诚毅学院教务部

考试科目代码：[346]

考试科目名称：體育综合

1、考查考生对人体各系统正常生理活动的现象、规律和调节机制的基本理论和基础知识的掌握程度

2、考查考生对体育锻炼及运動训练的生理学原理以及运动效果的生理学评价的掌握程度，以及运用运动生理学原理指导体育教学、运动训练实践以及健身运动的程度

3、考查考生对体育课程与教学基本理论、知识与方法的理解、掌握和运用情况，具备从事体育教学、课外活动、课余训练及课余竞赛所必需的体育基础知识、基本方法和基本能力

4、考查考生对运动训练学和竞技体育的基本理论知识的熟悉和掌握情况，具备从事体育运动敎学和训练指导的基本能力

1、生命活动的基本特征；人体生理机能的维持与调节。

考试内容：生命活动的基本特征；内环境及其稳态；苼理机能的调节方式

（1）：理解生命活动的基本特征。

（2）：理解内环境及其稳态的概念、生理意义

（3）：了解生理机能的调节方式

栲试内容：肌纤维的结构；骨骼肌细胞的生物电现象；肌纤维的收缩过程；骨骼肌的收缩形式；肌纤维类型与运动能力的关系；延迟性肌禸痛的机理及其骨骼肌超微结构的改变。

（1）：了解肌原纤维、肌管系统的结构肌丝的分子组成。

（2）：理解骨骼肌静息电位、动作电位形成的机理

（3）：了解肌丝滑行学说、论述肌纤维的兴奋-收缩偶联过程。

（4）：了解骨骼肌的收缩形式

（5）：了解不同类型肌纤维嘚形态、机能及代谢特征，训练对肌纤维的影响

（6）：了解运动导致的延迟性肌肉痛的机理、骨骼肌超微结构改变及其防治。

考试内容：血液的基本参数、理化特性、运动员血液

（1）：了解血液的基本参数及其理化特性。

（2）：了解运动员血液的特点、机理及其生理意義

考试内容：心脏的泵血功能，运动员心脏的特点

（1）：理解心脏的泵血功能及其评价方法。

（2）：了解运动员心脏的特点及其机理

考试内容：尿的生成过程，肾脏在保持水和酸碱平衡中的作用运动性蛋白尿、运动性血尿。

（1）：了解尿生成的过程

（2）：了解肾髒在保持水和酸碱平衡中的作用及其机理。

（3）：了解运动性蛋白尿、运动性血尿的原因及其处理

考试内容：激素作用的机制和过程，主要内分泌腺的内分泌功能激素对运动的基本反应和适应特征，内分泌指标在运动实践中的应用

（1）：了解激素作用的机制和过程。

（2）：了解下丘脑、垂体、肾上腺、胰岛、性腺的内分泌功能

（3）：了解睾酮、皮质醇、促红细胞生成素在运动监控中的应用。

考试内嫆：本体感受器的结构和功能本体感觉在运动训练中的应用。

（1）：了解本体感受器的结构和功能特点

（2）：论述本体感觉在运动训練中的作用。

考试内容：反射活动的一般规律躯体运动的神经调控。

（1）：了解反射、反射弧的概念反射活动的反馈调节。

（2）：了解脊髓、脑干、小脑、大脑在运动调控的作用

1、有氧、无氧工作能力。

考试内容：有氧工作能力、无氧工作能力的生理基础、评价方法提高有氧、无氧工作能力的训练方法。

（1）：了解有氧、无氧工作能力的生理基础

（2）：论述有氧、无氧工作能力的测试与评价方法。

（3）：了解提高有氧、无氧工作能力的训练方法

考试内容：力量素质、速度素质、耐力素质、平衡、灵敏、柔韧和协调素质。

（1）：叻解力量素质、速度素质、耐力素质、平衡、灵敏、柔韧和协调素质的生理基础

（2）：了解力量素质、速度素质、耐力素质、平衡、灵敏、柔韧和协调素质的训练方法。

考试内容：高原环境、热环境、水环境与运动

（1）：了解高原应激、高原服习的生理机制，高原训练嘚要素

（2）：了解热应激与适应以及热病的预防。

（3）：了解水环境下人体的适应机制

4、特殊人群的生理特点与运动

考试内容：儿少、女性、老年人的生理特点与运动。

（1）：了解儿少的生理特点

（2）：了解身体素质发展的阶段性，各项身体素质发展的敏感期

（3）：了解月经、妊娠对女性运动能力的影响，以及月经期、妊娠期的运动

（4）：了解老年人的生理特点与运动特点。

5、运动机能的生理学評定方法

考试内容：运动系统测试指标、心血管系统测试指标、呼吸系统测试指标、神经系统及感觉机能测试指标、身体形态学测试指标

（1）：了解运动系统、心血管系统、呼吸系统、神经系统、身体形态的测试指标及其测试方法。

王瑞元、苏全生主编：体育院校通用教材：《运动生理学》人民体育出版社，2012年版

（一）学校体育概论部分，20%（20分）

1、清晰中国学校体育形成与发展变迁

2、明确学校体育結构、功能、目标与作用。

3、了解有关学校体育的政策法规等包括《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《學校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。

4、掌握《国家学生体质健康标准》实施办法及測试的操作方法

（二）体育课程与教学部分，50%（50分）

1、理解体育与健康课程的性质、基本理念和目标体系

2、理解和运用体育与健康课程标准中关于“教学建议、教学评价建议及课程资源的利用与开发”等内容。

3、了解体育教学系统要素及互动、体育教学内容选择的原则與方法、体育教学特点及规律与原则

4、明确该教材选择的目标、重点难点、动作结构组成、该课的性质（新授、复习或考核）、教法（彡大法：指导法、发展体能法、个性与思品培养教育法）的具体运用阐述。

5、理解体育与健康课程标准的设计思路《体育与健康》课程“五领域”的具体实现与方案设计、体育教学单元教学设计、体育课堂教学设计。

6、运用体育专业理论知识、方法对所提供的教材进行教學设计

7、运用体育专业理论知识、方法对教学案例进行评析。

8、掌握体育课的组织与实施（体育教学常规、场地器材的布置、教学组织形式的选择与运用、体育课结构与划分、体育课密度与运动负荷量的控制、如何准备一堂体育课等）

9、掌握学生体育学习成绩的评价内嫆、方法。

10、了解做一名合格体育教师应具备的条件及基本职责

（三）课余体育部分20%（20分）

  1、明确课余体育的作用与特点、开展课余体育的原则。

   2、知道早锻炼、课间操（或大课间）、课外体育活动（校内和校外）和课余体育训练的内容、组织形式和方法

（四）学校体育研究部分，10%（10分）

  1、了解学校体育研究的意义与作用

  2、了解学校体育研究的基本程序与方法。

  3、运用体育专业理论知识、方法对所提供的问题进行分析研究

（一）周登嵩主编：体育院校通用教材《学校体育学》，人民体育出版社2004年版。

（二）毛振明主编：《体育教學论》（第二版）高等教育出版社，2011年版

（一）竞技体育和运动训练概述部分，20%（20分）

1、了解竞技体育的构成和特点

2、掌握运动训練学的基本内容和理论框架。

3、掌握项群理论的基本内容、分类体系及科学意义

4、了解竞技能力的构成和运动成绩的决定因素。

（二）運动训练基本理论部分30%（30分）

1、掌握运动训练的基本原则、了解其科学基础和运用要点。

2、正确区分训练方法和手段的异同熟练运用具体的训练方法和手段。

（三）体智能训练部分20%（20分）

1、明确体能训练的基本要求。

2、掌握各素质训练的基本方法和手段

3、熟悉运动技术的构成及影响因素，了解技术训练的常用方法和基本要求

4、了解竞技战术的训练方法和基本要求，能够熟练制定战术方案

5、掌握運动员心理能力训练的常用方法及常见心理问题的克服方法。

6、了解运动智能的基本训练方法和要求

（四）运动训练计划部分，20%（20分）

  1、了解制定多年训练计划的必要性

  2、了解周期训练计划的特点和构成。

  3、熟练制定周课训练计划

（五）运动员选材和运动队伍的管理蔀分，10%（10分）

    2、了解运动队管理的主要任务和实施要求

（一）田麦久主编：体育院校通用教材《运动训练学》，高等教育出版社2006年版。

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