节选 永定河上的卢沟桥.修建于公元1189年到1192年间.桥长265米.由11个半圆形的石拱组成.每个石拱长度不一.由16米到21.6米.桥宽约8米.路面平坦.几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩.把11个石拱联成一个整体.由于各拱相联.所以这种桥叫做联拱石桥.永定河发水时.来势很猛.以前两岸河堤常被冲毁.但是这座 题目和参考答案——精英家教网——
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《中国石拱桥》节选&&&（ 14分 ）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。1.这段文字的说明对象是什么，它有什么特征？（1+3=4分）2.“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”一句中“约”一词可以去掉吗，为什么？3.文中划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）4.桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以丰富的想象和美感，请发挥你的想象力，写一句和“桥”有关的精美比喻句。（3分）&
1.卢沟桥；历史悠久，结构坚固，形式优美。2.不能去掉，“约”是大约、大概的意思，文中是指桥的宽度大约是8米，这只是作者的猜测，这说明了作者实事求是的写作态度，也体现了说明文语言的准确性。（答案相似即可）3.作比较，用两岸的河堤和卢沟桥作比较，有力得突出了卢沟桥的坚固，表达作者对中国石拱桥建筑技巧的赞颂。4.不设统一答案【解析】1.了解选文内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象及其特征即可。2.说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。3.了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。4.比喻恰当，表述合理即可。&
练习册系列答案
科目：初中语文
《中国石拱桥》节选&&&（ 14分 ）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。1.这段文字的说明对象是什么，它有什么特征？（1+3=4分）2.“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”一句中“约”一词可以去掉吗，为什么？3.文中划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）4.桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以丰富的想象和美感，请发挥你的想象力，写一句和“桥”有关的精美比喻句。（3分）&
科目：初中语文
《中国石拱桥》节选&&&（ 14分 ）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。【小题1】这段文字的说明对象是什么，它有什么特征？（1+3=4分）【小题2】“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”一句中“约”一词可以去掉吗，为什么？【小题3】文中划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）【小题4】桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以丰富的想象和美感，请发挥你的想象力，写一句和“桥”有关的精美比喻句。（3分）
科目：初中语文
来源：学年浙江省玉环县实验学校八年级上学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
《中国石拱桥》节选&&&（ 14分 ）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。【小题1】这段文字的说明对象是什么，它有什么特征？（1+3=4分）【小题2】“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”一句中“约”一词可以去掉吗，为什么？【小题3】文中划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）【小题4】桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以丰富的想象和美感，请发挥你的想象力，写一句和“桥”有关的精美比喻句。（3分）
科目：初中语文
来源：安徽省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
中国石拱桥（节选）　　赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 1、文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？选出理解准确的一项（　　 ） A、大拱的两肩上，各有两个小拱 B、两个小拱 C、大拱和小拱 D、一个弧形的桥洞 2、这段文字的说明顺序是（　　 ） A、从原因到结果的逻辑顺序。 B、从整体到局部然后总结的逻辑顺序。 C、从上到下的空间顺序 D、按修建先后的时间顺序 3、节选这部分所用的主要说明方法是（ 　　） A、列数字、下定义 B、分类别、下定义 C、列数字、打比方 D、打比方、画图表 4、这段文字主要说明赵州桥的特点，请用简练的文字概括出赵州桥的三个特点（每个特点不超过六个字）。特点一：_______________________________________ 特点二：_______________________________________ 特点三：_______________________________________
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请输入手机号永定河上的卢沟桥.修建于公元1189年到1192年间.桥长265米.由11个半圆形的石拱组成.每个石拱长度不一.自16米到21.6米.桥宽约8米.路面平坦.几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩.把——精英家教网——
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永定河上的卢沟桥.修建于公元1189年到1192年间.桥长265米.由11个半圆形的石拱组成.每个石拱长度不一.自16米到21.6米.桥宽约8米.路面平坦.几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩.把11个石拱联成一个整体.由于各拱相联.所以这种桥叫做联拱石桥.永定河发水时.来势很猛.以前两岸河堤常被冲毁.但是这座桥却极少出事.足见它的坚固.桥面用石板铺砌.两旁有石栏石柱.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子.有的母子相抱.有的交头接耳.有的像倾听水声.有的像注视行人.千态万状.惟妙惟肖.早在13世纪.卢沟桥就闻名世界.那时候有个意大利人马可?波罗来过中国.他的游记里.十分推崇这座桥.说它“是世界上独一无二的 .并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子.说它们“共同构成美丽的奇观 .在国内.这座桥也是历来为人们所称赞的.它地处入都要道.而且建筑优美.“卢沟晓月 很早就成为北京的胜景之一.(节选自) 【】
题目列表(包括答案和解析)
（13分）①永定河上的卢沟桥，修建于公元年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。【小题1】为这段文字划分层次正确的一项是(&&&& )（2分）A．①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨&nbs,B．①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨&nbs,C．①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨&nbs,D．①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨&nbs,【小题2】以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?用简洁的话回答。（2分）【小题3】“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。”运用了什么说明方法，起什么作用？（3分）【小题4】“几乎与河面平行”，“几乎”一词删去可以吗?并说明理由。（2分）【小题5】这段文字的第⑨句运用哪种表达方式?说说这样表达有什么效果?（2分）【小题6】材料链接：日晚上，2012中国温岭石文化旅游节开幕。市委书记陈铁雄等领导出席开幕式。据了解，今年的温岭石文化节，将推出“阳光温岭大畅游”活动，当地长屿、方山、石塘曙光碑等景区将连续3天实行门票五折优惠；中国美院和上海书画院的书画家还将登上方山，参加方山笔会，方山印社也将正式揭牌。给这则材料拟一个标题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）
&&&&&& ①永定河上的卢沟桥，修建于公元年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 1、这段文字以卢沟桥为例，说明中国石拱桥有_______ 、________和_______的特征。2、第②句话运用了_______的说明方法，说明卢沟桥的_______；第⑥句话运用了_______的说明方法，说明卢沟桥的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&________。 3、这段文字中有一个描写性的语句，它的序号是___________，它的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& _______。4、第③句话“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行”中的“几乎”一词能否去掉，为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&
&&&&&& ①永定河上的卢沟桥，修建于公元年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。　　 　　1．这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内　　
&&&& A．①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ 　　&&&&&B．①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ 　　&&&& C．①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ 　　&&&& D．①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨　　2．以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话写在下边的横线上。　　&&& ①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&& ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　&&& ③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &&& ④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　3．文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？　　&&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &　　4．卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？　　&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &　　5．“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？　　&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &　　6．这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？　　&&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&& 永定河上的卢沟桥，修建于公元年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1、这段文字的说明对象是：_________________________________________________________________ 2、划线的三个句子分别采用了什么说明方法？&& ________________________________________________________________________________________3、把这段文字分为四层，简述各层意思。&&&________________________________________________________________________________________&4、文中加粗词能否去掉？为什么？作者引用“制造奇特，人不知其所以为”这句话的作用是什么？&&&________________________________________________________________________________________&
&&&&&& 永定河上的卢沟桥，修建于公元年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1．这段文字的说明对象是________，它的特征是________。2．文中加粗的“几乎”能否去掉？为什么？&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．文中说明卢沟桥结构坚固时，列举了________的例子说明。4．“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这句话运用了________的修辞手法，其作用是：________________________________。5．从表达方式看，这段文字以说明为主，还用了________和________。
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请输入手机号阅读下列材料:在卢沟桥作战中.29军组织大刀突击队夺桥.战士们抡起大刀.冲入敌阵.展开激烈的肉搏战.几乎全部战死桥头．烈士的鲜血染红了卢沟桥.音乐家麦新为此做.“--大刀向鬼子们的头上砍去!全国爱国的同胞们.抗战的一天来到了.前面有抗战的正规军.後面有支前的老百姓.我们万众一心共同前进.冲向那敌人.把它消灭!冲啊--大刀向鬼子们的头上砍去! 这首 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下列材料：在卢沟桥作战中，29军组织大刀突击队夺桥，战士们抡起大刀，冲入敌阵，展开激烈的肉搏战，几乎全部战死桥头．烈士的鲜血染红了卢沟桥。音乐家麦新为此做《大刀进行曲》，“……大刀向鬼子们的头上砍去！全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了，前面有抗战的正规军，後面有支前的老百姓，我们万众一心共同前进。冲向那敌人，把它消灭！冲啊——大刀向鬼子们的头上砍去！”这首流传甚广的抗战歌曲，激励着中华儿女英勇抗战。请问：（1）《大刀进行曲》中的“鬼子们”指的是什么人？&__________________________________________________________________________________________（2）大刀突击队的英勇事迹及《大刀进行曲》体现了怎样的民族精神？__________________________________________________________________________________________
（1）日本侵略者。（2）体现了抗日军民团结一心，共抗外侮，誓死杀敌的爱国主义精神。
练习册系列答案
科目：初中历史
来源：同步题
题型：材料题
阅读下列材料：&材料一党的策略路线，是在发动、团结与组织全中国、全民族一切革命力量去反对当前主要的敌人——日本帝国主义与卖国贼头子蒋介石。&&&&&&&&&
&——摘自《中共中央关于目前政治形势与党的任务决议》（日） 材料二按：民族危机日趋严重、全国抗日浪潮不断高涨的形势下，日蒋介石在国民党五届二中全会上曾表示要“御侮救亡”。对此，沈钧儒等人发表如下声明：蒋先生处全国最高地位，应该赶快设法作抗日救亡的真正准备。真正的准备抗日，绝不是所谓“先安内后攘外”，而是联合各党各派，开放民众运动以共纾国难
——摘自沈钧儒等《团结御侮的几个基本条件与最低要求》（日） 材料三目前中国人民的主要敌人，是日本帝国主义，所以把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的，“抗日反蒋”的口号，也是不适当的。在日本帝国主义继续进攻，全国民族革命运动继续发展的条件下，国民党中央军全部或其大部分有参加抗日的可能，我们的总方针应是逼蒋抗日。
——摘自《中共中央关于逼蒋抗日问题的指示》（日）请回答：（1）在材料一中，中国共产党为什么把蒋介石看作当时的主要敌人之一？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）根据材料二（含按语）和三，说明中国共产党在1936年9月“抗日反蒋”的口号已经“不适当”的原因。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）参照材料二，说明中国共产党为什么要采取“逼蒋抗日”的方针。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4）从日到卢沟桥事变前，蒋介石又有哪些不利于抗日的行动？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（5）中国共产党贯彻“逼蒋抗日”方针取得了什么成果？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（6）根据当时对蒋策略的调整，指出中国共产党指定政策的依据是什么？其思想路线的核心又是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料 材料一：日本明治维新后，随着国力的增强，制定了以朝鲜为跳板向中国扩张的计划。 材料二：九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了无尽的宝藏，流浪!流浪!整日价在关内，流浪!哪年，哪月!才能够回到我那可爱的故乡?哪年，哪月!才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊，爹娘啊!什么时候，才能欢聚在一堂?! &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——歌曲《松花江上》 &&& 材料三：2005年的日本新版教科书(送审本)对卢沟桥事变作了这样的叙述：日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地鳃决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变的困难起来。
&&& 材料四：
&&& 冈村宁次的代表在南京向何应钦递交投降书 &&& 阅读分析后，请你完成下列问题： &&& (1)根据材料一，写出日本在清朝时期发动和参与的两次侵华战争 &&& (2)材料二中“我”为什么从“九一八”(“那个悲惨的时候”)不得不到处流浪?该歌曲表达了怎样的思想感情? &&& (3)材料三中日本新版教科书(送审本)认为卢沟桥事变是由哪方挑起的?日本教科书对卢沟桥事变的不实叙述，反映日本对侵略中国的历史持什么态度? &&& (4)请写出抗日战争时期国共两党英勇抗战的各一次战役 &&& (5)请为材料四的插图拟一个最能表达你思想的主题 &&& 可以是一句话，也可以是一段小短文(30字以内)要求语言简洁、观点鲜明。
科目：初中历史
来源：同步题
题型：材料题
阅读下列材料：& 材料一：下图所示为2005年的日本新版教科书，该书对卢沟桥事变作了这样的叙述：日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。
材料二：要坚持以史为鉴，面向未来……（日本）正确认识和对待历史，就&是要把对那场侵略战争表示的反省落实到行动上，绝不再做伤害中国和亚洲有关国家人民感情的事。希望日方能以严肃慎重的态度处理好历史问题。&&
——日胡锦涛会见日本首相小泉纯一郎的讲话请回答：（1）根据材料一指出，日本新版教科书认为卢沟桥事变是由哪方挑起的？____________________________________________________________________________（2）根据真实的历史回答，日本是怎样制造卢沟桥事变的？____________________________________________________________________________（3）日本教科书对卢沟桥事变的不实叙述，反映了日本对侵略中国的历史持什么态度？____________________________________________________________________________（4）根据材料二指出，胡锦涛主席认为日本应该怎样正确认识和对待历史问题？____________________________________________________________________________
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