教练，我想学拳！广州地区jr求推荐拳击学习地点
人在广州，之前一直想学一门格斗技巧，经人推荐拳击是不错的选择。遂决定学去练练。但是随便了解了一下这个市场鱼龙混杂，浑水摸鱼的、假把式的、骗钱好像人还不少，所以向广大jrs求助，咨询下广州地区哪里有比较好的学拳的地方，回复或者pm皆可。最后来两张最近超喜欢的白丝妹子的福利~
武功再高，也怕菜刀，还是去耍剑吧
引用1楼 @ 发表的:
武功再高，也怕菜刀，还是去耍剑吧
没钱啊。。。
中国古拳法
在bxj都是听人要去练剑，真是第一次听说要去学拳…
另外，我还是觉得练剑用来防身更靠谱
有啥学的，无非就是那俩下子。
先把下肢力量和核心力量练好了，然后找找拳击、MMA的教学视频学学怎么发力。
最后按视频教的多打沙袋，自然就会了。网上的视频都是名师或职业选手，至少不会误人子弟。
没有力量学啥都白扯，你又不参加比赛，教拳击散打的只管赚钱，去学的80%普通人都是玩玩，那帮人可没那时间没那场地让你练力量，练个三年两年之后，人家来句你学的太晚或者天赋不行，就把你糊弄走了。
如果真想现实中学，最好的还是找个有过散打比赛背景的健身教练，教起来会全面一些。
引用6楼 @ 发表的:有啥学的，无非就是那俩下子。
先把下肢力量和核心力量练好了，然后找找拳击、MMA的教学视频学学怎么发力。
最后按视频教的多打沙袋，自然就会了。网上的视频都是名师或职业选手，至少不会误人子弟。
没有力量学啥都白扯，你又不参加比赛，教拳击散打的只管赚钱，去学的80%普通人都是玩玩，那帮人可没那时间没那场地让你练力量，练个三年两年之后，人家来句你学的太晚或者天赋不行，就把你糊弄走了。
如果真想现实中学，最好的还是找个有过散打比赛背景的健身教练，教起来会全面一些。
那同样力量水平的两个人，练过几下子的应该比，没练过的强很多吧。而且拳击对敏捷性和反应力的训练不是也很重要么～
木有真的懂行的jr来解惑么～？
你去小北找个黑人打一拳，坚持一个月，然后你就
没有然后了
引用9楼 @ 发表的:
你去小北找个黑人打一拳，坚持一个月，然后你就
没有然后了
最近真的很想学诶 有广州的朋友或者懂行的朋友来指点一下么~？
引用11楼 @ 发表的:最近真的很想学诶 有广州的朋友或者懂行的朋友来指点一下么~？
楼主知道了告诉我 一起组队去
引用12楼 @ 发表的:
楼主知道了告诉我 一起组队去
好的然而现在并没有什么人来给指点指点~
引用13楼 @ 发表的:
好的然而现在并没有什么人来给指点指点~
我之前也问过了 都是没什么人… 拳击还是比较小众点…
你想拳交女朋友。。。。。。。拳交
发自手机虎扑 m.hupu.com
去健身房吧，先练几年力量，好像有的健身房也有沙袋，没事打打，
广州泰拳班倒是不少
引用16楼 @ 发表的:去健身房吧，先练几年力量，好像有的健身房也有沙袋，没事打打，
广州泰拳班倒是不少
练拳击和练力量可以划等号么？那些七八岁的小孩要是想学拳击也是要先练几年力量么？
引用16楼 @ 发表的:去健身房吧，先练几年力量，好像有的健身房也有沙袋，没事打打，
广州泰拳班倒是不少
泰拳就算了~主要是比较喜欢拳击的节奏感和对敏捷协调的锻炼~
引用15楼 @ 发表的:
你想拳交女朋友。。。。。。。拳交
哎我去…哥们别这么重口好吧…
引用17楼 @ 发表的:
练拳击和练力量可以划等号么？
那些七八岁的小孩要是想学拳击也是要先练几年力量么？
没有力量，练拳有什么用？
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1474人参加团购66.00元&119.00元拳击被称为“勇敢者的运动”教你如何走进拳击界拳击被称为“勇敢者的运动”教你如何走进拳击界大泉城侃体育百家号拳击(英文:pugilism，法文:Boxe)是戴拳击手套进行格斗的运动项目。它既有业余的(也称奥运拳击)，也有职业的商业比赛。比赛的目标是要比对方获得更多的分以战胜对方或者将对方打倒而结束比赛。与此同时比赛者要力图避开对方的打击。 拳击被称为&勇敢者的运动&。拳击是戴（拳击）手套进行格斗的运动项目。它既是一项业余的，也是一项职业的运动项目。比赛的目标上要比对方获得更多的分以战胜对方或者将对方打倒而结束比赛。拳击比赛在由三条绳围绕的拳击台上进行。一场业余拳击比赛有三回合，每回合三分钟。拳击运动员要戴（拳击）手套。其他用具包括：头盔，护齿，运动短裤和护裆。拳击运动员的比赛按体重分级。在世界拳击运动中属于领先地位的国家有美国，古巴，英国和俄国。拳击运动要求（运动员）具有力量、耐力、速度、灵活、凶猛、协调、果断和勇敢等素质由于拳击需要肌肉的强大爆发力，需要完善的技术和战术， 所以，拳击是最复杂的竞技运动之一。比赛时面对瞬息万变的赛场情况，要求运动员能在极短的时间内准确地了解对方的基本状况，同时还要迅速作出相应的判断并采取相应的行动，利用强有力的身体和娴熟的技术、多变的战术进行攻击和防守。不仅对拳击爱好者和拳击运动员的身体素质和心理素质提出了很高的要求，而且，对增强拳击爱好者和拳击运动员的身心健康具有极大的锻炼价值，这是拳击运动具有的最明显、最优秀的特点。新手在学习基本拳法前。增强自己的身体素质很必要。首先要多做有氧运动，例如跑步，游泳，增强心肺功能。多做无氧运动，举下哑铃，杠铃之类的，增强爆发力。习直拳。直拳顾名思义，是直接直线打出去直线收回的拳法。注意打出去和收回速度都要很快，打拳时要利用上蹬地转腰的力量以及肩的力量带动拳头的伸缩。学习勾拳。勾拳作为近距离打击的拳法，是一种沿弧线由下向上打击的拳法。打拳时注意肘部保持一定弯曲，出拳时脚蹬地，转体，把力量最后集中在拳头上，最后砸向目标。摆拳是从左至右或从右至左循弧线打出的拳法。 摆拳是手臂弯曲，举平，右手摆左边，反之左手摆右边，打的是对手的下额部附近。 打拳时蹬地、转腰、发拳一气呵成，动作要连贯。进行实战练习，提高拳法和步法以及全身的的配合协调能力。新手自学时出拳不要有多余动作，平时多练习，才能身体平稳，动作协调。找几个伙伴一起练习，取长补短进步更快。我们还要了解拳击如何能赢。倒地 down 特指有效的击倒滑倒 slip 虽然也是倒地，但不是有效地击倒，不判分读秒 count 当一方倒地，裁判读秒（10秒内不起则判定胜负）击倒获胜　KO　knock out 的缩写技术性击倒 TKO 虽然没有倒地不起，但是裁判认定无法继续比赛的情况，判定为TKO，也叫技术性击倒暂停　break 　当双方选手搂抱而不出拳，或出现需要暂停的情况，裁判把双方分开。点数获胜 WU 比赛未出现一方倒地的情况而结束时候，一方拳手靠记点的方式获胜。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。大泉城侃体育百家号最近更新：简介:大泉城侃体育，聊体育，聊生活。作者最新文章相关文章您当前的位置： >
从一年级开始培养孩子的成才品格(9)
文章来源： http://www.jianbihua360.com&&&&&&&&&&&&责任编辑：壮妞
　　平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有乐观的性格。　　6．保持家庭生活的美满和谐。　　家庭和睦，也是培养孩子积极乐观习惯的一个主要因素。有的资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸福家庭成长起来的孩子要多得多。　　读一读。　　了解实际生活的人都知道，命运其实掌握在自己手中。如果你以一种积极态度去对待它，以一种乐观向上的心情去哺育它，那么它必将是辉煌而精彩的。如果你以一种消极的态度去对待它，以一种消沉厌世的心情去扼杀它，那么它注定了要陷于平庸。　　塞缪尔?斯迈尔斯。　　明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。　　莎士比亚。　　你的力量不会过早埋葬你的生活，而是在你实践一种积极的哲理！在乐观、现实、积极有为的生活之中。　　奥里森?马登。　　培养坚强的品格。　　同学们，其实不光是学习，每一位成功者都知道，要想成功就要有一种持之以恒、不达目的誓不罢休的精神。一锹挖不成水井，成功需要积累，成功需要坚持。　　一个人想干成任何大事，都要能够坚持下去，坚持下去才能取得成功。说起来，一个人克服一点儿困难也许并不难，难的是能够持之以恒地做下去，直到最后成功。　　1950年，弗洛伦丝？查德威克因成为第一个成功横渡英吉利海峡的女性而闻名于世。两年后，她从卡德林那岛出发游向加利福尼亚海滩，梦想再创一项前无古人的纪录。　　那天，海面浓雾弥漫，海水冰冷刺骨。在游了漫长的16个小时之后，她的嘴唇已冻得发紫，全身筋疲力尽而且一阵阵战栗。她抬头眺望远方，只见眼前雾霭茫茫，仿佛陆地离她还十分遥远。“现在还看不到海岸，看来这次无法游完全程了。”她这样想着，身体立刻就瘫软下来，甚至连再划一下水的力气都没有了。　　“把我拖上去吧！”她对陪伴着她的小艇上的人说。　　“咬咬牙，再坚持一下。只剩一英里远了。”艇上的人鼓励她。　　“别骗我。如果只剩一英里，我就应该能看到海岸。把我拖上去，快，把我拖上去！”　　于是，浑身瑟瑟发抖的查德威克被拖上了小艇。　　小艇开足马力向前驶去。就在她裹紧毛毯喝了一杯热汤的工夫，褐色的海岸线就从浓雾中显现出来，她甚至都能隐隐约约地看到海滩上欢呼等待她的人群。到此时她才知道，艇上的人并没有骗她，她距成功确确实实只有一英里！她仰天长叹，懊悔自己没能咬咬牙再坚持一下。　　小朋友们，你们是不是也在为查德威克感到遗憾呢？其实，我们在自己的生活中也会遇到类似这样的问题。比如：在深夜了，你还在复习以应对马上到来的考试，但阵阵睡意笼罩着你，也许在这种情况下，睡觉是一种十分强烈的诱惑。但就是这时候，你就更应心里对自己叫喊：挺住，再坚持一下，再坚持一下！因为只有我坚持下去，才能获得的更好的成绩。　　同学们，其实不光是学习，每一位成功者都知道，要想成功就要有一种持之以恒、不达目的誓不罢休的精神。一锹挖不成水井，成功需要积累，成功需要坚持。美国心理学家威蒙曾对150名有成就的智商较高者做过研究，发现智力发展与三种性格品质有关：一是坚持力，二是善于为实现目标不断积累成果，三是有自信，不自卑。可见，坚强的性格对人生十分重要。　　一个人想干成任何大事，都要能够坚持下去，坚持下去才能取得成功。说起来，一个人克服一点儿困难也许并不难，难的是能够持之以恒地做下去，直到最后成功。　　事实上，对于孩子来说，胆怯懦弱是普遍存在的。美国斯坦福大学心理学家菲利普？津巴多在20世纪的七八十年代对近万人的调查中发现，大约有40％的人认为自己胆怯、腼腆。胆怯有许多表现形式，如公共场所胆怯、社交胆怯、特定情境胆怯、特殊动物胆怯等。　　每个孩子都会遇到许多麻烦，在面对困难和挫折的时候，胆小懦弱的孩子往往没有坚强的意志去克服困难和挫折。坚强勇敢的孩子则能够做到持之以恒，凭借自己坚强的意志，战胜困难和挫折，越过障碍和绊脚石，从而取得成功。　　那么，我们应该怎样培养我们坚强的品格呢？　　建议一：始终把自己看作是强者。　　很多年前，有一只威严的老鹰，孤单地居住在一座非常高的山顶上。有一天，它觉得自己死期已近，就把住在山岭较低处的儿子们召来。当儿子们来齐后，它一个接一个地看了它们一番，然后说道：　　“我已经抚育了你们，将你们拉扯大，使你们能够直视日光。你们兄弟中那些不能忍受日光照射的，我就让它们饿死了。为了这个原因，你们理应比所有别的鸟都飞得更高。那些还想活命的，是不会袭击你们的鹰巢的。所有的动物都将畏惧你们，你们千万别去伤害那些尊敬你们的动物，你们应该允许它们分享你们吃剩的残羹。　　“现在我就要离开你们了。但我不会死在我的巢里，我将飞得非常高，远到我的翅膀能够带我去得到的高空，我将展翅高飞向太阳道别，让猛烈的日光烧掉我老了的羽毛。然后我将向大地直落下来，掉进大海。　　“但是，我将不可思议地从海中再飞起来，得到新生，准备开始新的生命。这就是鹰的命运，我们的命运。”　　说着这番话，老鹰飞上天空，它尊严威武地围绕着儿子站立的高山飞翔。紧跟着，它突然拧转身子，向那将烧掉它老迈和疲倦身躯的太阳冲去。　　小朋友们，你们读完这个故事能够感到雄鹰的那种强者的气势吗？面临死亡的鹰的遗言，大气磅礴，威风凛凛，是一份强者的宣言。那种从小“养成勇敢直视太阳”的强悍生命力，那种让太阳的烈焰燃烧羽毛的死法，那种死而复生的信念，简直就是巨大的生命之歌。　　建议二：给自己一个远大的志向并要坚持下去。　　有这样一则令人难忘的真实的故事：　　主人公是一个生长于旧金山贫民区的小孩子，从小因为营养不良而患有软骨症，在六岁时双腿变成“弓”字形，而小腿更加严重，以至于发展成萎缩。然而在他幼小心灵中一直藏着一个除了他自己，没人相信会实现的梦！那就是有一天他要成为美式橄榄球的全能球员。　　他是传奇人物吉姆？布朗的球迷，每当吉姆所在的克里夫兰布朗斯队和旧金山四九人队在旧金山比赛时，这个孩子便不顾双腿的不便，一跛一跛地到球场去为心中的偶像加油。由于他穷得买不起票，所以只有等到全场比赛快结束时，从工作人员打开的大门溜进去，欣赏最后剩下的几分钟。　　13岁时，有一次他在布朗斯队和四九人队比赛后，在一家冰激凌店里终于有机会和心中的偶像面对面地接触，那是他多年来所期望的一刻。他大大方方地走到这位大明星的跟前，朗声说道：“布朗先生，我是你最忠实的球迷？”　　吉姆？布朗和气地向他说了声谢谢。这个小孩子紧接着又说道：“布朗先生，你知道一件事吗？”　　吉姆转过头来问道：“小朋友，请问是什么事呢？”　　孩子一副自若的神态说道：“我记得你所创下的每一项纪录，每一次的布阵。”　　吉姆？布朗十分开心地笑了，然后说道：“真不简单。”　　这时小孩子挺了挺胸膛，眼睛闪烁着光芒，充满自信地说道：“布朗先生，有一天我要打破你所创下的每一项纪录？”　　听完小孩子的话，这位美式橄榄球明星微笑地对他说道：“好大的口气。孩子，你叫什么名字？”　　小孩子得意地笑了，说：“奥伦索先生，我的名字叫奥伦索？辛浦森，大家都管我叫Ｏ，Ｊ。”　　柯蒂斯说：“我们会成为什么样的人，会有什么样的成就，就在于先做什么样的梦。”　　奥伦索？辛浦森后来的确如他少年时所说的那样，在美式橄榄球场上打破了吉姆？布朗所写下的所有纪录，同时更创下一些新的纪录。　　小朋友们，虽然我们现在的生活好了，不再为衣食住行而发愁了，但如果我们有不思进取、坐享其成的想法的话，那就会消除我们的上进心，使我们的将来十分平庸。　　那什么是“志向”呢？顾名思义，就是指一个人的奋斗目标、方向和决心。人活着为什么？人生在世，所为何求？常言道：“人各有志。”然而，这“志”的内容和内涵却有很大的差别。有宏大的，也有渺小的；有高尚的，也有低下的；有优美的，也有丑陋的。奥斯特洛夫斯基有句名言：“只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。”惟“自己活着就是要使别人活得更美好”，才是高尚的，优美的，纯洁的。　　古往今来，无数志士仁人，无不具有博大的志向。陆游的“一身报国有万死”，文天祥的“留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，孙中山的“天下为公”，鲁迅的“我以我血荐轩辕”，周恩来的“面壁十年图破壁”……他们壮美、豪迈的志向，鼓舞鼓励着人们积极地进取，顽强地奋斗。　　远大的志向，是人生的重要精神支柱，是推动人们行动的强大的内驱力。它能促使一个人敢想，敢说，敢做，敢于创新，乐于迎战任何艰难困苦，在困难面前不低头，在逆境之中不气馁，坚毅不拔地攻关破隘，满怀信心地夺取胜利。　　建议三：在关键时刻对自己说：“再坚持一下”　　有一位从多次失败中走过来的美国总统，他的故事激励着一代又一代的年轻人，也一定会对我们有所启发。　　１８３２年，他失业了，这显然使他很伤心，但他下决心要当政治家，当州议员，糟糕的是他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。　　他着手自己开办企业，可不到一年，这家企业又倒闭了。在以后的１７年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波，历尽磨难。　　他再一次决定参加竞选州议员，这次他成功了。他内心萌发了一丝希望，认为自己的生活有了转机：“可能我可以成功了。”　　第二年，即１８３５年，他订婚了，但离结婚还差几个月的时候，未婚妻不幸去世。这对他精神上的打击实在太大了，他心力交瘁，数月卧床不起。在１８３６年他还得过神经衰弱症。　　１８３８年，他觉得身体状况良好，于是决定竞选州议会议长，可他失败了。１８４３年，他又参加竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功。　　他虽然一次次地尝试，但却是一次次地遭受失败：企业倒闭、情人去世、竞选败北。要是你碰到这一切，您会不会放弃？　　他没有放弃，他也没有说：“要是失败会怎样？”１８４６年，他又一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。　　两年任期很快过去了，他决定竞选连任。他认为自己作为国会议员表现是出色的，相信选民会继续选举他。但结果很遗憾，他落选了。　　因为这次竞选，他赔了一大笔钱，他申请当本州的土地官员。但州政府把他的申请退了回来，上面指出：“作本州的土地官员要求有卓越的才能和超常的智力，你的申请未能满足这些要求。”接连又是两次失败。　　然而，他没有服输。１８５４年，他竞选参议员，但失败了；两年后他竞选美国副总统提名，结果被对手击败；又过了两年，他再一次竞选参议员，还是失败了。　　这个人尝试了１１次可只成功了２次。要是你处在他这种境地，你会不会早就放弃了呢？　　这个人他一直没有放弃自己的追求，他一直在做自己生活的主宰。　　１８６０年，他当选为美国总统。　　他的名字叫做！亚伯拉罕？林肯。　　同学们，看过林肯的故事后，我们应该明白：在人的一生中，不会永远一帆风顺，每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，体力方面的磨难，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身，也都是挫折的种种表现。　　所以我们面对挫折时，一定要敢于坚持。比如说一次考试没考好，不要垂头丧气，要更加努力地去学习，以迎接下一次的考试。我们要主动地承受挫折，让自己从挫折中吸取经验教训，使认识得以升华，也可以磨炼我们的意志，增强战胜困难的勇气。　　建议四：永远不要对自己说没有希望。　　曾有一位父亲很为他的儿子苦恼，都已经十六七岁了，却一点男子汉的气概都没有。毫无办法之际，他去拜访一位拳师，请求这位武术大师帮助他训练他的儿子，重塑男子汉的气概。　　拳师说：“把你的孩子留在我这里半年，这半年里你不要见他，半年后，我一定把你的孩子训练成一个真正的男子汉！”半年后，孩子的父亲来接孩子，拳师安排了一场拳击比赛来向这位父亲展示这半年来的训练成果，被安排与孩子对打的是一名拳击教练。　　教练一出手。这孩子便应声倒地。但是，孩子才刚刚倒地便立即站起来接受挑战。倒下去又站起来……如此来来回回总共２０多次。　　拳师问这个父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？”　　“我简直无地自容了，想不到我送他来这里训练半年多，我所看到的结果还是这么不经打，被人一打就倒地。”父亲伤心地回答。拳师意味深长地说：“我很遗憾，你没有看到你的孩子倒下去又立刻站起来的勇气和毅力。其实这本身就是真正的男子汉气概！”　　同学们，看完这个故事你应该明白这样一个道理：除非你不起来，否则你不会被打垮。　　伟大的希腊演说家德谟克利特因为口吃而害臊羞怯。他父亲留下一块土地，想使他富裕起来，但当时希腊的法律规定，他必须在声明土地所有权之前，先在公开的辩论中战胜所有人才行。口吃加上害羞使他惨败，结果丧失了这块土地。从此他发奋努力，创造了人类空前未有的演讲高潮。历史忽略了那位夺取他财产的人，但一连好几个世纪，世界各地的学童都在聆听德漠克利特的故事。不管跌倒多少次，只要站起来，男子汉就不会被击垮。　　永远不要对自己说“没有希望了”。终场前什么都有可能发生，只管奋力去拼搏吧！　　建议五：要明白勤奋比聪明更重要。　　住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说：“你这里太危险，搬来跟我住吧？”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天后，田边的青蛙去探望路边的青蛙，却发现它已被车子压死了。　　一株高粱，有片叶子长了虫子。小鸟飞来，要给它除掉。高粱摇摇脑袋说：“用不着，用不着，几个小小的虫子能把我怎么样？”过了几天，又有三片叶子上发现了虫子。小鸟又飞来要给它除掉，高梁不在乎地说：“用不着，用不着，几个小虫子能把我怎么样？”又过了几天，害虫爬满了所有的叶子，绿绿的叶子变黄、枯萎了，这时，高梁才着了慌，想找小鸟来除虫，而此时的高粱已经奄奄一息，没有一点精神了。　　小朋友们，看完这个故事你是不是也恍然大悟了：原来成功的方法很简单，只要远离懒惰就可以了。　　一个人成功的素质中，聪明仅仅只是一种很表浅的东西，虽然必不可少，但并不是决定因素，光有聪明远远不够，如果不解决好其他问题，聪明甚至是有害的。目标与坚持，是比聪明更重要的因素。　　成功，其实也就是这么简单。只要勤劳一些，就能获得灵感与青睐；只要远离偷懒，就能掌握自己的命运；只要踏踏实实地做事，把握好生命的每一分钟，就有可能实现你的理想；只要抓住转瞬即逝的机遇，就能接近成功。　　测一测。　　
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少年宫。一般会馆都是采用多项教学的方法也就是散打，跆拳道，空手道，截拳道等等项目都会有大学体育馆，市体育馆，部分健身房会有相应培训班，成人班的话县级市基本没有。无基础情况下培训班并无高下之分
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5、下列词语错别字最少的一组是( A、震耳欲聋 B、呕心沥血 C、流水潺潺 D、谈笑风声 A、胸怀大志 B、目光远大 C、高瞻远瞩 D、高瞻远瞩 A、深沉的微笑 B、深沉的雷声 C、深沉的哀悼 D、深沉的夜晚 跋山涉水 春意盎然 斩钉截铁 忑忐不安 锦上添花 莫不关心 锦上添花 莫不关心 战斗时候 战役年代 战争年代 战役时候)。 安然无羊 再接再励 辗转反侧 神计妙算 )。 徒有虚名 名不副实 名不副实 滥竽充数遍体粼伤 沉重其事 风餐路宿 狼狈为干 一箭双雕 事倍功半 事倍功半 一箭双雕 端正态度 端正目的 端正作风 端正思想8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( 一贫如洗 衣衫褴褛 一贫如洗 衣衫褴褛 )。 炮火剧烈 竞赛激烈 光线强烈 疼痛猛烈 )。10、下列词语搭配全部正确的一组是(12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( ⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩 ⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。 ⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。 A、⑴东郭走。 ⑶海面上洒遍银光。 B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑶微波洒遍银光。 C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑶海面上洒遍银光。 D、⑴先生走。 ⑶微波洒遍银光。 13、下列关联词语用得不正确的是( ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。 ⑷老奶奶合不拢嘴。 ⑵蝴蝶过冬。 ⑷奶奶笑 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬 ⑷老奶奶笑。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。 )。浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。A、尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。 B、不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。 C、只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。 D、只要上课认真听讲，就能取得好成绩。 14、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是( )。 一个猎人，□他打扮得十分威武，□为人十分胆小。□分的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。 猎人说：“□你这样劝我，□我也没有办法把我的胆子加大呀！” A、尽管、还是、所以、虽然、但是 B、尽管、还是、因此、虽然、但是 C、虽然、但是、因此、尽管、可是 D、虽然、但是、因为、尽管、可是 15、下列各组修辞判断全部正确的一组是( ⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。 )。 ⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧！⑶延安的歌声??它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 ⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ ⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老 A、⑴拟人 B、⑴拟人 C、⑴比喻 D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑵拟人 ⑵拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑶比喻 ⑶排比 ⑶比喻 ⑷反问 ⑷设问 ⑷反问 ⑷设问 )。 勤奋，再刻苦，再勤奋！ 律己。 ⑸夸张 ⑸比喻 ⑸夸张 ⑸比喻 栓缩小了一半。16、下列句子没有语病的一句是(A、经过这次旅游，让我大开了眼界。 B、大量事实告诉我们，要想自己成为祖国的栋梁，必须刻苦， C、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 D、《忆铁人》一文反映了铁人关心群众，勇于承认错误，严于 17、下列句子中标点符号使用正确的一句是( yun A、不速之客――陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！ B、他们匆匆地说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。 C、“行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行！” D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不 18、衔接短文，最恰当的一组是( )。 要靠爸妈去“铺路”。 )。清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和老师无不兴奋异常，满怀激情。 看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，打扫卫生的同学立即放下手中活，赶往上班的教师马上 收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。＿＿＿＿＿＿＿＿ A、然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂 B、然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走 的时刻。 C、然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂 们不知道这是庄严的时 刻？不可思义！ )。 D、此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗？ 19、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是( ⑵在下午六点钟的时候，他果然来了。 ⑶他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。 ⑷他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子中央的一条凳子上 ⑸当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把 到他的巴掌心里，好像专门 这种技术完全是他传授给我 A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ 二、阅读（共 50 分） ㈠阅读片断完成第 20―24 题（共 12 分） 在花港观鱼，看到了又一种绿。①那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或婷婷立在水上，或宛转靠在水面， 只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。②我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜、那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着 等他来摘似的。 的种植技术呢――他丝毫没有想到 推却的。 们的。 ⑹相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们 ⑺他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会 B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺ 吃起来。 手伸向桃子，桃子于是便自动地落 ⑴他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。 首挺胸从站立者身旁擦过。难道他 这是庄严的时刻。 去，因为他们真的不知道这是庄严脚告诉你，春天来了。③而眼前的荷叶，那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，和杨柳是一样的。④你 瞧，那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，满池的荷叶简直在翩翩起舞了。 20、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点？用“ A、①处 B、②处 C、③处 D、④处 ”划 出。2 分 的，应在( )。2 分 21、“绿色，是生命的颜色。”这句话是从这段文字中抽出的 22、给这段话加上一个恰当的小标题。＿＿＿＿＿＿＿＿2 分 23、作者为表现花港观鱼的绿色之美，采用怎样的表达方式？ ( )3 分 B、描写和说明 D、描写和议论 )。3 分 写了池旁杨柳的嫩枝之绿，重在强调 A、记叙和说明 C、描写和记叙24、下列对本段分析不恰当的一项是(A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力。 B、描写花港观鱼的“绿”，在描写池中新荷之绿的同时又描 那里充满生命之“绿”。 C、描写花港观鱼之“绿”，主要描写那池中的新荷之绿。描 写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力。 D、为表现花港荷池的无限生机，文中运用了比喻、拟人、夸 ㈡阅读短文，完成第 25―30 题。（共 18 分） 一次，仪山禅师洗澡。 水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。 听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。 正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界的的任何东西，不管是大是小，是 多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树 木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？” 弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。” 25、给短文选择一个题目，用“√”标出。2 分 (仪山禅师 滴水和尚 一举两得 万物皆有所用) 26、这个故事的起因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 经过是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 结果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6 分 27、给短文分段，在文中用“‖”标出。3 分 28、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“ ”标 出。1 分 29、文中划线中的“一举两得”，“一举”指：＿＿＿＿＿＿＿ “两得”指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ “何乐而不为”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3 分 30、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（ A、讲究节约，不要浪费一滴水。 B、万物都有用处，不要随便浪费掉。 C、要珍惜自己存在的价值。 D、法号应该取为“滴水和尚” ㈢认真阅读下文，仔细作答第 31―37 题。（共 20 分） 一 只 贝 一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。 壳的样子很(体面、美丽、漂亮)，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当 ）3 分 张等修辞方法，并运用叠词作修饰。海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上， 再没有回去。蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮(nie) 掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上都曾经投 影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡(wo)和潮峰起伏的形状。现在 他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人都在说：这孩子 多么漂亮！这漂亮的贝壳！ 但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时 侯，就是一只(难看、丑陋)的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能 挤碎它；又带着棱角；他只好爱着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝 的(荣耀、资格、荣誉)；但他默默地，他说不出来。 他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不(完好、完全、完整)了。 孩子们又来到沙滩上玩耍。他们(玩够、玩厌、玩腻)了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。他们又发现 了这一只两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去 见大人。 “这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多(稀罕、少见、稀少)的一颗大珍珠!” “珍珠？这是哪儿来的呢？” “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。 ③” 孩子们重新去沙滩寻找他，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 31、在文中( )里选择一个恰当的词语，用“√”表示。3 分 32、划线句子①中的“这色彩和线条”指的是＿＿＿、＿＿＿、 ＿＿＿的形状。3 分 33、划线句子②中的前一个问号应读＿＿＿＿的语气，后一个问 34、划线句子③中的“可怜”指这只贝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ＿＿＿＿＿＿＿＿。4 分 35、这是一只怎样的贝？根据课文内容，在括号里填上恰当的词 ( )的贝；( )的贝；( )的贝；( )的贝 )2 分 36、根据“一只贝”的品质，给文章选一个恰当的结尾。( ②但，没有找到。 37、这只贝与其他贝的经历有什么不同？这只贝的故事说明了什么 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1、 修改下面句子中用错的标点。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 道理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 语。2 分 号应读＿＿＿＿的语气。2 分 “可敬”指这只贝＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿的颜色和＿＿＿、＿＿＿、①好不容易寻找到两片瓦砾似的壳。他们把壳珍藏起来。①花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀??五颜六色，挺吸引人的。【正确答案：花园里的 花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀??五颜六色，挺吸引人的。[点拨]语气词后误用顿号。】（补 充：他常来这里下棋、品茶、听书。【正确答案：他常来这里下棋，品茶，听书。[点拨]分句之间误用顿 号，动宾短语并列用逗号。】） ②爸爸问小明：“你刚才干什么去了？”“借书。”小明喝了口水说：“我借了好几本，有“西游记”， “三国演义”??等。” 【正确答案：爸爸问小明：“你刚才干什么去了？”“借书，”小明喝了口水说， “我借了好几本，有《西游记》、《三国演义》等。” [点拨]不同位置的提示语，标点也不同。如果“某 某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。“等”与省略号不能同用。】③吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能去春游了。”【正确答案：吴名早上跟我说，他脚崴了一 下， 今天不能去春游了。 [点拨]此处显然是间接引用。 如果是直接引用只能是“我脚??不能来上课了。 ” 应去掉引号并改冒号为逗号。】 2、 ①滚 ② 师 父 给下面的句子加标点。 你给我滚出去【正确答案：滚！你给我滚出去！】 你在哪里 悟空在半空中高声喊 悟――空――我在这里 唐僧骑着白马在山下回答（指生说出破折号的用法。还能说说破折号别的用法吗？请举例说明。【正确答案：“师――父――你在 哪里？”悟空在半空中高声喊。“悟――空――我在这里。”唐僧骑着白马在山下回答。】 【补充句：①“路途遥远，妖魔鬼怪，我们能完成去西天的目的――取经吗？”猪八戒嘟嚷着。②唐僧说： “八戒啊，我们到西天的路远而且艰险――我们还是要去。”（请生说出破折号的用法。） ①句中‘取 经’是解释说明去西天的目的。②句中破折号前面的话与后面的破折号后面的话是不同的两个意思，因此， 这里的破折号表示意思的转折。破折号最常用有三种，一是表示声音延长，二是表示解释说明，三是转 折。” 】） ③他轻轻地摇了摇头 ④她哼起了 两眼望着那捆书 用微弱的声音说 你们要 好好学习 将来 【正确答案: 他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要??好好学习??将来??”】 隐形的翅膀 每一次都在徘徊孤独中的坚强 每一次就算很受伤也不闪泪光 内容加冒再引号 有些意思要省掉 可以加上省略号】 二 看书一小时后 要休息几分 眼 、看书和写字时， 【正确答案：她哼起了《隐形的翅膀》：“每一次都在徘徊孤独中的坚强，每一次就算很受伤也不闪泪 光??”【点拨】歌曲名称书名号 ⑤保护视力要做到三注意 钟 三 字要写大些 睛与书本距离一尺远 提示：提示下文用冒号 3、 一 看书和写字时 眼睛与书本距离一尺远要清楚整齐【正确答案：保护视力要做到三注意 ： 一 ； 二、 看书一小时后， 要休息几分钟 条例次序跟顿号 并列分句用分号】； 三 、字要写大些， 要清楚整齐。给下面的短文加上标点符号。（1）、怎样给一段话加标点？（回顾已学的课文，在课堂讨论基础上归纳：①了解一段话的主要意思。② 弄清这段话应该有几句。――一句话只有一个主语，讲一个主要意思。③根据短文意思确定加。） （2）、给下面的短文加上标点符号。 取名字 强强抱回家一只小猫，可爱极了！得给它起个好名字！想了半天，他想出个名字叫“ “天吗，最高，最大，这个名字谁也比不上！” 可是，他再想一想：“云彩能把天遮住，还是叫‘云彩’吧！” 这时，迎面吹来一阵风。“啊呀，风能吹走云彩，怕是没有比风更厉害的东西了，就叫‘台风’吧！” 强强随手关上了大门：“咦，大门能隔断风，那还是叫‘大门’吧！” 这时见到大门上有被老鼠咬过的洞，强强说：“看来老鼠更厉害，取个什么名字好呢？” “那么，我还是叫它‘猫咪’吧！” 【这段话主要解决了引号的特定称谓和单引号的用法。】 四字词复习 四字词 一、关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手： 1、寓言成语，如杞人忧天，愚公移山， （主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾， 守株待兔等等） 2、神话传说中的成语，如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等 3、历史故事成语，汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后 汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿 为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，（后面有专门练习） 天天”。4、名言警句成语（可做了解）如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨， 5、来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天,点石成金， 灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老 6、来源于民谚俗语的：投鼠忌器，唇亡齿寒，城门失火，秧及鱼池 二、从构词形式分析及内容特点分， 1 最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起，如远走高飞，四分五裂，低三下四，惊心动魄 2 数字成语 从一到十到百千万（含有夸张性）关于二打头的补充如下“二分明月，二三其德，二桃杀三士，二姓之好， 不二法门，接二连三 ，一石二鸟， 天无二日 ，心不二用” 3 重叠成语， （1）AABB 式大都是形容词 和动词的重叠：郁郁葱葱，战战兢兢，吞吞吐吐 （2）ABAC 式间隔式的重叠成语 1、3 字重叠 2、4 同义近义或反义相关的词 善始善终，戒骄戒燥 （3 ）AABC 式首字重叠对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上，欣欣向荣，滔滔不绝，摇摇欲坠 （4）ABCC 式后面两字重叠对前面的陈述与说明，如文质彬彬，得意洋洋，威风凛凛，生气勃勃 （5）其他重叠成语数量不多仅列举 ABCB：心服口服，以牙还牙，倚老卖老，微乎其微 ABBC：不了了之 4 成语中的近义词与反义词 反义词:深入浅出、前俯后仰、舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异 近义词:甜言蜜语、想方设法、胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状 5 成语中的修辞 （1）比喻:如鱼得水、如胶似漆、稳如泰山、似水流年、固若金汤 （2）夸张:度日如年、归心似箭、一日千里、日里万机、闻风丧胆、天崩地裂、云消雾散、雾里看花、冰 清玉洁 （3）借代：汗马功劳、巾帼须眉（了解） 三个字的成语：鸿门宴、安乐窝、铁公鸡、冷不丁 6 容易写错的成语，把错字找出来，在括号里写上正确的字 换然一新（焕） 汗流夹背（浃） 为其难（勉） 迫不急待（及） 至理名言（明） 惹事生非（是） 7、生肖成语（动物成语） 鼠目寸光、牛刀小试、虎口余生、兔死狐悲、龙飞凤舞、画蛇添足、老马识途、亡羊补牢、 闻鸡起舞、狗仗人势、猴年马月 8、成语中的人体知识：心想事成、 三头六臂 9、成语中的花草树木；桃红柳绿 10、成语中的颜色：红颜薄命、 灯红酒绿、 赤胆忠心、 青红皂白、 黄粱美梦、 洁白无暇、万紫千红 11、成语中的天文气象知识 （天文）天长地久、 日新月异、 天经地义、 月落星沉、 大步流星 （气象）风雨雷电、 云雾冰雪、 风尘仆仆、 雨过天晴、 雷厉风行、 电闪雷鸣 12、成语中的广告应用（活用成语） 1、一毛不拔（某牙刷广告） 2、臭名远扬香飘万里（某臭豆腐广告） 变本加利（厉） 挤挤一堂（济） 弱不经风（禁） 山青水秀（清） 星罗其布（棋） 再接再励（厉） 鬼计多端（诡） 舍生取（身）义 随声附合（和） 名符其实（副） 不记其数（计） 轻歌慢（曼）舞 奋不顾生（身） 永往直前（勇） 如火如茶（荼） 走头无路（投） 来势凶凶（汹汹） 名落深山（孙） 仗义直言（执） 半徒而废（途） 免3、停电 24 小时依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告） 4、闲妻良母（台湾海龙洗衣机的广告） 5、 一笔勾销（某涂改笔广告） 6、千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告） 7、默默无“蚊”的奉献（某电蚊香广告） 8、乐在骑中（金狮牌自行车） 13、成语中的人物主角 四面楚歌、 初出茅庐、 入木三分、 煮豆燃萁、 破釜沉舟、 纸上谈兵、 背水一战、 马、 围魏救赵、 草船借箭、 完璧归赵、 卧薪尝胆、 负荆请罪、 毛遂自荐、 顾茅庐、 望梅止渴、 图穷匕见 14、含“手”的成语 形容极为兴奋： 手舞足蹈 形容情谊深如兄弟： 情同手足 形容医术高明： 妙手回春 形容做事机警、敏捷： 眼疾手快 形容重归于好： 握手言和 形容心思灵敏、手艺精巧： 心灵手巧 形容十分喜爱： 爱不释手 形容技艺娴熟或做事顺手： 手到擒拿 15、祝福 老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵 进步：更进一竿、更上一层楼 生意：日升月恒、金玉满堂 鼓励：再接再厉、坚持不懈 其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通 补充分类记成语 【联句成段的成语】： 那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异 兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。 【描写人物神态的词】： 垂头丧气、 没精打采、 愁眉苦脸、 大惊失色、 漫不经心 神采奕奕、 眉飞色舞、 昂首挺胸、 炯炯有神、 惊慌失措 【描写人物品质的词】： 肝胆相照、 忠贞不渝、 誓死不二、 威武不屈、 贪生怕死、 厚颜无耻、 永垂不朽、 奋不顾身、 舍己为人、 坚强不屈、 赤胆忠心、 不屈不挠、 克己奉公、 一尘不染、 两袖清风、 见利忘义、 顶天立地、 豁达大度、 兢兢业业、 卖国求荣、 恬不知耻、 舍生忘死 【描写学习的词】： 只争朝夕、 自强不息、 笨鸟先飞、 闻鸡起舞、 学无止境、 学而不厌、 真才实学、 好学不倦、 不学无术、 披荆斩棘、 力争上游、 勤学好问、 发奋图强、 废寝忘食、 争分夺秒、 孜孜不倦、 全力以赴、 不甘示弱 【描写谦虚的词】：不骄不躁 大智若愚、 功成不居、 戒骄戒躁、 洗耳恭听、 谨言慎行、 自知之明、 虚怀若谷 【描写骄傲的词】： 指鹿为 闻鸡起舞、 三班门弄斧、 孤芳自赏、 居功自傲、 目空一切、 目中无人、 自鸣得意、 自命不凡 恃才傲物、 妄自尊大、 忘乎所以、 唯我独尊、 自高自大 【描写人物心理活动的词】： 忐忑不安、 心惊肉跳、 心神不安、 心猿意马、 心慌意乱、 心急如焚、 七上八下 【描写人的语言】： 豪言壮语、 夸夸其谈、 花言巧语、 口若悬河、 对答如流、 滔滔不绝、 谈笑风生、 高谈阔论 【描写人容貌体态的词】： 卓约多姿、 其貌不扬、 蓬头垢面、 瘦骨嶙嶙、 闭花羞月、 沉鱼落雁、 出水芙蓉、 明眸皓齿、 美如冠玉、 容光焕发、 落落大方、 倾国倾城、 国色天香、 鹤发童颜、 眉清目秀、 和蔼可亲、 弱不禁风、 大腹便便、 心慈面善、 张牙舞爪、 愁眉苦脸、 冰清玉洁、 雍容华贵、 面黄肌瘦、 如花似玉、 文质彬彬、 威风凛凛、 虎背熊腰、 老态龙钟 【描写说的词】： 闲言碎语、 绘声绘色、 对答如流、 自圆其说、 大言不惭、 娓娓动听、 直言不讳、 无所顾忌、 拐弯抹角、 故弄玄虚、 侃侃而谈、 振振有词、 肆无忌惮、 唠唠叨叨、 滔滔不绝、 虚情假意、 推心置腹、 旁敲侧击、 喋喋不休、 慢条斯理、 含糊其辞 【描写高兴的词】： 喜上眉梢喜从天降谈笑风生笑容可掬兴高采烈眉开眼笑喜笑颜开相视而笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获 至宝 【描写友情的词】： 促膝谈心、 情深似海、 拔刀相助、 海誓山盟、 心心相印、 风雨同舟、 亲密无间、 推心置腹、 肝胆相照、 情同手足、 志同道合、 同甘共苦、 关怀备至、 盛情款待、 荣辱与共 【A B C C 】： 波光粼粼 神采奕奕 大腹便便 虎视眈眈 【A A B C 】： 欣欣向荣 默默无闻 奄奄一息 津津有味 【A B A C 】： 不知不觉 无边无际 一模一样 不折不扣 【A A B B 】： 熙熙攘攘 兢兢业业 赞人的精神品质： 奋不顾身 舍己为人 共同合作： 志同道合 同心协力 历史故事： 背水一战(韩信) 完壁归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇) 望梅止渴(曹操) 四面楚歌(项羽) 破釜沉舟(项羽) 卧薪尝胆(勾践) 纸上谈兵(赵括) 指鹿为马(赵高) 三顾茅庐(刘备) 东窗事发(秦桧) 如鱼得水(刘备) 退避三舍(重 chong 耳) 初出茅庐(诸葛亮) 图穷匕见(荆柯) 神话故事： 风雨同舟 和衷共济 先人后己 坚强不屈 不屈不挠 克己奉公 浩浩荡荡 战战兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形色色 无忧无虑 无影无踪 自由自在 半信半疑 自言自语 如痴如醉 自作自受 人山人海 全心全意 夸夸其谈 历历可数 蒸蒸日上 滔滔不绝 人人皆知 人人自危 井井有条 心心相映 斤斤计较 生气勃勃 小心翼翼 忧心忡忡 死气沉沉 气势汹汹 喜气洋洋 得意洋洋 风尘仆仆 忠心耿耿女娲补天 精卫填海 【寓言故事类】： 拔苗助长 狐假虎威 画蛇添足 愚公移山 【反义构词】： 弃暗投明 取长补短 大同小异 大材小用 【近义构词】： 胡言乱语 狐群狗党 想方设法 调兵遣将 胆小如鼠 力大如牛 顺手牵羊 杀鸡儆猴 一、有趣的数字成语 １、一＋一： 一五一十 一举一动 一心一意 ２、一＋二： 一干二净 一清二白 ３、一＋三： 一波三折 二、猜成语： 纸老虎――外强中干 无底洞――深不可测 木偶戏――装腔作势 留长发――置之不理 零存整取――积少成多 弹无虚发――百发百中 禁止叫好――妙不可言 大雪飘飘――天花乱坠 说到做到――言行一致夸父追日 亡羊补牢 精卫填海 生离死别 行下效上 胡思乱想 丢盔弃甲 生龙活虎 呆若木鸡火眼金睛 坐井观天 掩耳盗铃 苦尽甘来 上窜下跳 虎背熊腰 金枝玉叶 守株待兔 白云苍狗 七上八下 无中生有 自暴自弃 甜言蜜语 叶公好龙 形同狗彘 九死一生 天翻地覆 争分夺秒 花言巧语 打草惊蛇 三长两短 化险为夷 崇山峻岭 含辛茹苦 悬崖勒马 刻舟求剑 叶公好龙 守株待兔【巧藏动物机关（12 生肖成语）】：一字一板 一来一往 一模一样 一来二去 一清二楚 一隅三反一板一眼 一唱一和 一朝一夕?? 一穷二白 一不做二不休 一唱三叹一言一行 一厘一毫一差二错 一刀两断 一岁三迁 一举两得??一而再，再而三一国三公??发票未盖章――不足为凭 不关水龙头――放任自流 二四六八十――无独有偶 缺货通知单――言之无物 最长的一天――度日如年 冲洗出的照片――原形毕露 从镜内看自己――一模一样 黄河之水天上来――源远流长 轻舟已过万重山――一帆风顺三、成语接龙： 妙不可言――言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）――信口开河（信 誓旦旦、信手拈来、信马游疆）?? 犹豫不决 采 作自受 音容笑貌 常用俗语 星星之火，可以燎原。 螳螂捕蝉，黄雀在后。 路遥知马力，日久见人心。 若要人不知，除非己莫为。 万事不足，败事有余。 不在其位，不谋其政。 一夫当关，万夫莫开。 宁为玉碎，不为瓦全。 辩言语，填成语 1 很少的几句话（ 2 说了很多的话（ 4 豪迈雄壮的话（ 5 像蜜糖似的话（ 一、完成词语。 1、照样子写词语。 书声琅琅：（ABCC）_________、_________、_________、_________ 世世代代：（AABB）_________、_________、_________、_________ 2、按要求写成语。 出自寓言故事的：_________、_________、_________、_________ 出自历史故事的：_________、_________、_________、_________ 表现人物品德的：_________、_________、_________、_________ 反映场面热闹的：_________、_________、_________、_________ 3、成语填空。 锱（ 完（ ）必较 ） ）肖 ）归赵 等（ （ （ 气（ ）温（ 万象（ 秋高气（ ）齐（ ） ）荆请罪 ）肩接踵 ）轩昂 ）尔雅 ）新 ） 神（ 心地（ 桃（ 万里（ ） 流光（ （ （ （ ）机（ ）（ ）（ ）彩 ）算 ）不安 ）攘攘 满面（ 精兵（ 胸有（ （ ）（ 一丝（ ）光 ） ）政 ）竹 ）纵横 ）（ 威风（ ）（ （ ） ）（ ） ）大方 ） 五（ ）四（ （ ）妙（ 风流（ ）洒 相貌（ ）（ 一元（ ）始 暑气（ ）人 赞叹不（ ）言（ ）语 ）言（ ）语 ）言（ ）语 ）言（ ）语 ）言（ ）语 6 随口乱说的话（ ）言（ 7 含有讽刺意味的风凉话（ 8 无根据，恶意中伤的话（ ）语 ）言（ ）言（ ）语 ）语 ）语 ）语 逆水行舟，不进则退。 严以律己，宽以待人。 国家兴亡，匹夫有责。 麻雀虽小，五脏俱全。 天网恢恢，疏而不漏。 不经一事，不长一智。 苦海无边，回头是岸。 冰冻三尺，非一日之寒。 听其言，观其声。 吃一堑，长一智。 求大同，存小异。 君子一言，驷马难追。 物以类聚，人以群分。 文武之道，一张一弛。 万事俱备，只欠东风。 金碧辉煌 忐忑不安 囫囵吞枣 功无不克 风餐露宿 垂头丧气 通宵达旦 精兵简政 买椟还珠 溢彩流光 安然无恙 沁人心脾 没精打 自 等量齐观情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃3 自己对自己说的话（9 毫无根据，污蔑，诽谤的话（ 10 虚假而动听的话（ ）言（）言（（一）填字成词。 ）奕奕 ）良 ）柳（ ）云 风度（ ）（ ）（ ）芳草如（ 涸波（ ）渺）阳似火一望无（岁月（ ）流 雷霆万（ ） 诗词歌（ ） 波光（ 笔走（ 海（ （ 交（ ）（ ）（ ）天（ ）言（尺（ 抛好（）寸阴 ）（ ）水 ）（ （ ）（ ）（水中（ 人定（ 炉火（ ） 生（ ） ） ） ））月 ） ）天 ）青 ）妙笔 ）（ ） ） ） ）（海底（ 风雪交（ 棋逢（ （）针 ） ）（ ）乱（风平（ 旋（ 寒气（ ）虎（）静 ）转（ ） ）人 ）龙（ ） ） ）之谈 ）友如云 ） ） ））高屋建（排山（ ）海琴（）书（） ）高山（ ） 一气（ （ ）拾人（ 宾客（ ））（）如生头头是（ （ ） ）娓娓而（ ））中开河）（ ）其谈 老生（ 难舍难（ 左右逢（ 意在（ 一见如（胡（） 无（）高朋满（ ） 一往（ ）深 情同（ 言（ ）浮想（ ）（ ）意（ ）（ ））（ ）生辉相见恨（ 一望而（形影不（ ） 得（ ） 应（ ）（一目（ ）然 开门见（ ）要言不（胸有（文思如（ ）一．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（ ）后（ 无足（ ）（ （ ）倒（ 推（ ）出（ 说（ ）道（ （ ）逸（ （ ）口（ （ ）（ ） ） ）歪 ） ） ）劳 ）声 七（ 水（ 舍（ （ 口（ （ ）八（ ）石（ ）为（ ）入（ ）心（ ） ） ） ） ）出 ） ） ） 三（ （ （ （ 争（ 取（ ）两（ ）（ ）顾（ ）恐（ ）补（ ） 同（ 半（ 能（ 自（ 自（ （ （ ）共（ ）半（ ）能（ ）自（ ）至（ ）七（ ）途（ ） ） ） ） ） ）八 ）废 危在（ ）（ ） ）顿挫 ）盼 ） ）有（ ）不（）辕（ ）辙欢（ ）喜（ ）极生（）皆宜二．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （ ）精（ （ ）死（ （ ）峰（ 千（ ）万（ 无（ ）无（ （ ）身（ （ ）（ （ ）花（ （ ）高（ 大（ ）地（ 兴（ ）安（ （ ）兵（ （ ）井（ （ ）心（ ）神 ）伤 ）石 ） ） ）骨 ）失措 ）草 ）远 ） ） ）将 ）乡 ）力 没（ （ （ 左（ （ 自（ （ （ 无（ （ （ 三（ 没（ （ ）打（ ）机（ ）古（ ）右（ ）功（ ）自（ ）（ ）风（ ）无（ ）涛（ ）山（ ）五（ ）打（ ）钉（ ） ）算 ）青 ） ）绩 ） ）雨 ） ）浪 ）野 ） ） ）铁 ）无路 （ （ 鬼（ 东（ （ 日（ （ 高（ （ 七（ 眼（ 三（ （ 一（ ）兵（ ）谋（ ）神（ ）西（ ）途（ ）月（ ）（ ）山（ ）八（ ）手（ ）二（ ）寝（ ）一（ ）远（ ）政 ）计 ） ） ）路 ） ） ）岭 ） ） ） ）食 ） ）不堪先在括号中填上合适的字，再解释所填的字。 （ ）心独运 情不自（ ） 千（ ）一发 各（ ）己见 无可（ 兴高采（ 聚精（ 盛气（ ）何 ） ）神 ）人 没精（ 不计其（ 身（ （ ）采 ） ）其境 ）里如一兴国（ ）邦 （ ）荆请罪 请（ ）自误 大雾（ ）天 不（ ）余力 美不（ ）收 （ ）手起家 一丝不（ ） （ ）首挺胸 按要求把下列词语归类 高山峻岭 彤云密布 写山的： 写水的： 写天气的： 流水潺潺 怪石嶙峋平易（ （ （ 连（）人死得其（ 神（ 同心（ 狂风怒（ 朝发夕（ 笑容（ 波涛（ （ ）丰年） ）力 ） ） ）面 ）涌）璧归赵 ）地而起 ）流 ）不断 ） ））妙算翠色（ 纵横交（ 拾金不（ （ （）烛夜游 ）雪（）之不理危峰兀立 碧空如洗水平如镜 狂风暴雨风和日丽 连绵起伏微波粼粼 波涛汹涌划出下面词语中的错别字，并在括号中改正。 穿流不息（ ） 阴谋鬼计（ ） 精兵减政（ ）赞叹不以（ ） 目之所急（ ） 视死如规（ ） 再接再励（ ） 惊慌失错（ ） 万赖俱寂（ ）攻无不刻（ ） 好高骛远（ ） 容光唤发（ ） 喜出忘外（ ） 目不转晴（ ） 恍然大误（ ）亭亭欲立（ ） 实是求事（ ） 名列前矛（ ） 情不自尽（ ） 刻舟求箭（ ） 原形必露（ ）兴高彩烈（ ） 永往直前（ ） 歪风斜气（ ） 请在下面的括号里填上植物的根、茎、叶、花、果实等名称，与其它三个字组成成语。 A 一（ ）知秋 E 节外生（ ） 二、填空。 杯水车（ 冰（ 不共（ 持之以（ 尔（ 风声鹤（ ） ）天 ） ） ）我诈 杯弓蛇（ （ 出（ 耳（ 沧海一（ ） ） 背道（ 病入膏（ 草（ 登峰（ 发人深（ 改弦（ ）驰 ） ）极 ） ）辙 ）人命 变本加（ 博（ （ 独占（ 分道扬（ 穿（ ） ）玉洁 ）驾齐驱 ）拔萃 ）目染 ） ）强记 ）目结舌 ）头 ） ）附会 历历_________； 步步_________； 蒸蒸_________； 寥寥_________； 循循_________； 娓娓_________； 无所_________； 书声_________； 文质_________； B 昙（ ）一现 ） C 雨后春（ G（ ） D（ H（ ）熟蒂落 ）深蒂固 F 铁树开（ ）断丝连风驰电（三、看叠字，填成语。 井井_________； 默默_________； 侃侃_________； 摇摇_________； 面面_________； 跃跃_________； 四、填叠字，组成语。 众目_________； 想入_________； 温情_________； _________入扣； 忠心_________； 信誓_________； 虎视_________； _________众生； 怪事_________； 孜孜_________； 斤斤_________； 姗姗_________； 津津_________； 彬彬_________； 息息_________； 滔滔_________； 洋洋_________； 窃窃_________； 赫赫_________； 星星_________； 炯炯_________；神采_________； 仪表_________； 五、成语不离天。 天花乱_____； 天荒地_____； 天衣无_____； （2）偷天换_____； 乐天知_____； 伤天害_____； （3）咫尺天_____； 石破天_____； 异想天_____； （4）无法天_____； 一手天_____； 杞人天_____； 六、“然”字成语。 （ ）然处之； （ ）然道貌； （ ）然成风； （ ）然无存； （ ）然大怒； （ ）然无恙； （ ）然命笔； （ ）然失笑； （ ）然若揭； （ ）然纸上； 诗意（ ）然； 秩序（ ）然； 心地（ ）然； 毛骨（ ）然； 道貌（ ）然； 一目（ ）然； （ ）然（ ）然。 （ （ （ （ （ （ （ （ （ （_________一堂； _________可危； 天经地_____； 天涯海_____； 天崩地_____； 改天换_____； 怨天尤_____； 悲天悯_____； 海阔天_____； 雨过天_____； 巧夺天_____； 人定天_____； 一步天_____； 坐井天_____；磨刀_________；_________于怀；天诛地_____； 天渊之_____； 天昏地_____； 光天化_____； 普天同_____； 听天由_____； 重见天_____； 暴殄天_____； 别有洞_____； 热火天_____； 叫苦天_____； 抱恨天_____；天长地_____； 天罗地_____； 天翻地_____； 得天独_____； 欢天喜_____； 滔天大_____； 国色天_____； 丧尽天_____； 暗无天_____； 不共天_____； 胆大天_____； 烽火天_____；）然置之； ）然不动； ）然一体； ）然如故； ）然大悟； ）然起敬； ）然不同； ）然失色； ）然寡味； ）然屹立；（ （ （ （ （ （ （ （ （）然挺立； ）然大物； ）然一新； ）然开朗； ）然自得； ）然正气； ）然决裂； ）然无声； ）然自若； ）；大义凛（这个“yi”怎么填？ ( 群( 大( 移风( )然自得 )附脑 )凛然 )俗 开卷有( 无可非( 付之( 奇珍( ) ) )炬 )宝 百( ( ( 记( )百顺 )然决然 )扬顿挫 )犹新 大势( 长此( 无可置( 暴露无( )去 )往 ) ) 人云( 如( 潜( ( )云 )算盘 )默化 )人口实趣味填成语： １．填前后同义的成语。 背井( 街谈( ) ) 三心( 谨小( ) ) 狐朋( 怨天( ) ) 瓜田( 金科( ) )２．填前后反义的成语。 ( )人死 ( ( )阴违 ( 人( ( 言之( ( )人( ) )有条 ) )业业 ) ) 心非 ( 就轻 ( ) ) ) 浅出 ( 无终 ( )手低 )地北 难( ( 小心( 形形( )难( ) )大方 ) )３．填重复对称的成语。 一( )一( ( 忠心( 熙熙( 有( )有( ) ( 忧心( ( )是道 ) )本本 ４．填两宇重叠的成语。 )皆是 ) )小学毕业语文知识积累(1) “笔称”种种 有感而写的短文叫“随笔”；无拘无束地写来叫“信笔”，旧时诉讼的状文叫“刀笔”；字句笔画不好的 叫“败笔”， 多余无用的文字叫“赘笔”； 为后段埋伏线索叫“伏笔”，引人入胜的文字叫“妙笔”； 谴词造句的风 格叫“文笔”； 集体拟定一人写叫“执笔”，写字时笔刚挨纸叫“落笔”；写文章的开头时叫“起笔”，文章最后写完时 叫“收笔”； 临摹名人的字帖叫“摹笔”，用笔飞快地书写叫“走笔”；拿起笔作文或画画叫“命笔”，古代称稿费叫 “润笔”； 谦称自己的文章叫“拙笔”，写作能力不高明的叫“秃笔”； 练习性的写或画叫“练笔”；写作中断或停 止叫“搁笔”， 敬称别人手迹叫“手笔”；与世决别的文字叫“绝笔”，生前的文字叫“遗笔”。 人体名称妙喻 头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。 眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。 眉目：一是用来比喻文章的条理，如“这篇文章眉目不清”；一是用来比喻事情的线索、头绪，如“这件 事终于有了眉目”。 耳目：比喻替人刺探消息的人。 咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道”。 肝胆：比喻真诚的心，如“肝胆相照”；还用来比喻勇气，如“肝胆过人”。 胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣， 打球才对他的胃口”。 心腹：指亲近而信任的人，一般用于反面人物。 心尖儿：父母用来称自己最喜爱的儿女。 心肝： 指良心， 如“没心肝的家伙”； 还用来称最亲热、 最心爱的人， 多用于年幼的子女， 如“心肝宝贝”。 心脏：比喻中心，如“首都北京是祖国的心脏”。 骨肉：指亲人，如“骨肉团聚”。 骨头：比喻人的品质、气概，如“懒骨头、硬骨头”。 腰杆：比喻靠山。 骨干：比喻在集体中起主要作用的人，如“她是班里的文艺骨干”。 臂膀：比喻得力助手。 骨架：比喻在物体内部支撑的架子，如“工地上耸立着楼房的骨架”。 手心：比喻所控制的范围，如“他逃不出我的手心”。 手足：比喻兄弟，如“情同手足”。 手腕：指手段，一般用作贬义，指待人处事所用的不正当的方法，如“耍手腕骗人”；也可以指本领，能 耐。 脚跟：比喻立场，如“站稳脚跟”。凌晨：零时到 6 时的一段时间。 清晨：日出前后的一段时间。 一段时间。黎明：天刚亮时。拂晓：天快亮时。早晨：从天刚亮到八九点钟的一段时间。上午：清晨到正午 12 点的中午：白天 12 点前后的一段时间。 下午：从正午 12 点到日落的一段时间。 晚上：日落到深夜的一段时 间。 傍晚：临近晚上时。 黄昏：日落到星出前的一段时间。 午夜：夜里 12 点前后。 夜间：天黑至天亮的一 段时间。 中国文坛上的第一 我国第一部诗歌总集――《诗经》 《国语》 我国第一部纪传体史书――《史记》 我国第一部军事著作――《孙子兵法》 我国第一部断代体史书――《汉书》 我国第一部专记一个人言行的历史散文――《晏子春秋》 论文》 我国第一部文学理论和评论专著――刘勰的《文心雕龙》 《诗品》 我国第一部科普作品――沈括的《梦溪笔谈》 我国第一部诗歌理论和评论专著――钟嵘的 我国第一部文学批评专著――曹丕的《典论? 我国第一部语录体儒家经典散文作品――《论语》 我国第一部编年体史诗――《左传》 我国第一部国别体史书――我国第一部水文地理专著――《水经注》 我国第一部著名的戏曲作品――关汉卿的《窦娥冤》 记》 我国第一部浪漫主义神话小说――吴承恩的《西游记》 外史》 我国第一部个人创作的文言短篇小说集――蒲松龄的 《聊斋志异》 Q 正传》 我国第一部杂文集――鲁迅的《坟》 《女神》 我国第一部散文诗集――鲁迅的《野草》 我国第一首长篇叙事诗――《孔雀东南飞》 我国第一篇白话短篇小说――鲁迅的《狂人日记》 我国第一篇报告文学作品――夏衍的《包身工》 园诗人――陶渊明 我国第一位史学家、文学家――司马迁 ――蔡文姬 我国新文学史上第一位伟大诗人――郭沫若 我国第一位著名女词人――李清照 ――冰心 我国第一个开拓童话园地的作家――叶圣陶 为成语、谚语找朋友 我国第一位获得“人民艺术家”称号的作家――老舍 我国第一位儿童作家 我国第一位伟大的爱国主义诗人――屈原 我国第一位女诗人 我国第一首长篇抒情诗――《离骚》 我国第一部白话短篇小说集――鲁迅的《呐喊》 我国第一位田 我国第一首以信天游的形式写成的民歌体叙事长诗――李季的《王贵与李香香》 我国第一个新文学社团――文学研究会。1921 年成立，发起人沈雁冰、郑振铎、叶绍钧 我国新文学史上影响最大、成就突出的一部新诗集――郭沫若的 我国第一部中篇小说――鲁迅的 《阿 我国第一部长篇讽刺小说――吴敬梓的《儒林 我国第一部日记体游记――徐宏祖的《徐霞客游张公帽子李公戴――张冠李戴 众人拾柴火焰高――众擎易举 三天打鱼，两天晒网――一暴十寒 小学毕业语文知识积累(2)天下乌鸦一般黑――一丘之貉? 喝水不忘挖井人――饮水思源 井水不犯河水――风牛马不相及这山望着那山高――见异思迁 搬起石头砸自己的脚――自作自受中国四大名著（三部）的作者、主要内容、精彩场面、妙语佳句： 1、《三国演义》 ⑴作者：（明）罗贯中 ⑵主要内容：全书描写东汉魏（曹操）、蜀（刘备）、吴（孙权）三国从时局动乱、军阀纷争中崛起，一 直到最后被西晋所灭的历史故事。 ⑶精彩场面：桃园三结义、草船借箭、赤壁之战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐 ⑷妙语佳句：A、衣服破，尚可缝；手足断，安可续。B、三军易得，一将难求。C、强宾不压主。 (主要 人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、黄盖、吕蒙等。) 2、《水浒传》 ⑴作者：（明）施耐庵 ⑵主要内容：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 ⑶精彩场面：武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲 ⑷妙语佳句：A、恩仇不辩非豪杰，黑白分明是丈夫。B、大厦将倾，非一木可支。C、有力使力，无力斗 智。(主要人物：宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等) 3、《西游记》 ⑴作者：（明）吴承恩 ⑵主要内容：全书记叙了三藏法师一行四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪， 取回真经的故事。 ⑶精彩场面：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇、怒打假国丈 ⑷妙语佳句：A、皇帝轮流做，明年到我家。B、会家不忙，忙家不会。C、见鞍思骏马，滴水思亲人。 成语归类 描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 来自历史故事的成语： 三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光 描写人物动作： 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 描写人间情谊： 恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依 说明知事晓理方面： 循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益 来自寓言故事的成语： 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 描写事物的气势、气氛：无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地 形容四季特点： 春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋 高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 描写日月风云： 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 带有近义词的成语： 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快 带有反义词的成语： 东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡 铺天盖地 承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优 胜劣汰 博古通今 天昏地暗 前因后果 生离死别 一无所有 改邪归正 轻重缓急 AABB 式： 鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬 林林总总 支支吾吾 影影绰绰 疏疏朗朗 朝朝暮暮 浑 浑噩噩 堂堂正正 朦朦胧胧 心心念念 踉踉跄跄 原原本本 形形色色 口口声声 AABC 式： 芸芸众生 咄咄逼人 津津乐道 奄奄一息 孜孜不倦 莘莘学子 绰绰有余 空空如也 源源不绝 姗姗来迟 面 面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关 喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜 孜以求 楚楚可怜 [动物成语] 杯弓蛇影 狗急跳墙 瓮中捉鳖 兵荒马乱 顺手牵羊 蝇头微利 噤若寒蝉 悬崖勒马 混水摸鱼 龙盘虎踞 包 罗万象 老态龙钟 小学毕业语文知识积累（3） 一、描写友情送别的古诗： 1、题目：⑴《送元二使安西》 （唐―王维）、 （2） 《山中送别》 （唐―王维） ⑶《别董大》 （唐―高适）、 ⑷《赋得古原草送别》（唐―白居易）⑸《赠汪伦》（唐―李白）、⑹《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐― 李白）⑺《芙蓉楼送辛渐》（唐―王昌龄）、⑻《送杜少府之任蜀州》（唐―王勃） 2、诗句：⑴劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。⑵春草明年绿，王孙归不归？⑶莫愁前路无知己，天下谁 人不识君。 ⑷又送王孙去，萋萋满别情。⑸桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。⑹孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ⑺洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。⑻海内存知己，天涯若比邻。 二、描写边塞或军旅生活的古诗： 1、题目：⑴《出塞》（唐―王昌龄）、⑵《凉州词》（葡萄美酒夜光杯）（唐―王翰） ⑶《塞下曲》（唐―卢纶） ⑷《从军行》（青海长云暗雪山）（唐―王昌龄）⑸《凉州词》（黄河远上白云间）（唐―王之涣）⑹《使 至塞上》（唐―王维） ⑺《前出塞》（唐―杜甫）⑻《白雪歌送武判官归京》（唐―岑参） 2、诗句：⑴但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。⑵醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？⑶黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。⑷林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。⑸、羌笛何须怨杨柳，春风不 度玉门关。⑹大漠孤烟直，长河落日圆。⑺射人先射马，擒贼先擒王。⑻忽如一夜春风来，千树万树梨花 开。 三、爱国的诗词： 1、题目： ⑴《出塞》（唐―王昌龄）、⑵《示儿》（南宋―陆游）⑶《菩萨蛮 书江西造口壁》（南宋―辛弃疾）、 ⑷《夏日绝句》（南宋―李清照）⑸《闻官军收河南河北》（唐―杜甫）、⑹《十一月四日风雨大作》（南 宋―陆游）⑺《过零丁洋》（宋―文天祥）⑻《狱中题壁》（清―谭嗣同）⑼《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 （南宋―陆游）⑽《己亥杂诗》（清―龚自珍） 2、词句：⑴但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。⑵王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。⑶郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。⑷生当作人杰，死亦为鬼雄。⑸剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。⑹僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。⑺人生自古 谁无死，留取丹心照汗青。⑻我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。⑼遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ⑽我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 四、珍惜时间的名人名言、诗词、谚语等： 1、名人名言： ⑴时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。――鲁迅 ⑵抛弃时间的人，时间也抛弃他。――莎 士比亚 ⑶完成工作的方法是爱惜每一分钟??――达尔文 2、诗词：⑷莫等闲，白了少年头，空悲切。――岳飞《满江红》⑸花有重开时，人无再少年。――关汉卿 ⑹今日复今日，今日何其少！――文嘉《今日诗》 ⑺明日复明日，明日何其多！――文嘉《明日诗》 ⑻ 少壮不努力，老大徒伤悲。――汉乐府《长歌行》 ⑼黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿《劝 学》 ⑽青春须早为，岂能长少年。――孟郊《劝学》 ⑾劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。――无名氏 《金缕衣》 ⑿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。――朱熹《绝句》 3、语：⒀一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ⒁光阴似箭，日月如梭。 ⒂一年之际在于春，一日之际在 于晨。 ⒃光阴好比河中水，只能流去不流回。 五、描写梅花的诗词： 1、题目： ⑴《卜算子;咏梅》（1961 年 10 月―毛泽东）⑵《卜算子;咏梅》（南宋―陆游）⑶《墨梅》（元―王冕） ⑷《梅花》（北宋―王安石）⑸《梅花》（南宋―陆游） 2、词句： ⑴已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到山花烂漫时，她在丛中笑。⑵无意苦争春，一任群芳妒。 ⑶不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。⑷墙角数枝梅，凌寒独自开。⑸造物作梅花，毫毛无遗恨。 六、描写春天的古诗及四字词或成语： 1、题目： ⑴《春晓》⑵《江畔独步寻花》⑶《咏柳》⑷《绝句》（迟日江山丽）⑸《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳） ⑹《惠崇〈春江晚景〉》⑺《游园不值》⑻《清明》⑼《寒食》⑽《春日》⑾《滁州西涧》⑿《江南春》 ⒀《春夜喜雨》 ⒁《春居》⒂《早春呈水部张十八员外》2、诗句： ⑴夜来风雨声，花落知多少。⑵流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。⑶不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ⑷迟日江山丽，春风花草香。⑸两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。⑹竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ⑺春色满园关不住，一枝红杏出墙来。⑻清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。⑼春城无处不飞花，寒食东 风御柳斜。 ⑽等闲识得东风面，万紫千红总是春。⑾独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。⑿千里莺啼绿映红，水村山 郭酒旗风。 ⒀好雨知时节，当春乃发生。⒁草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。⒂天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 3、四字词或成语： 春回大地、春暖花开、春意盎然、春风拂面、桃红柳绿、鸟语花香、烟花三月、春色满园、枝繁叶茂、万 紫千红、含苞欲放、春光明媚、春雨如油、风和日丽 七、描写夏天的古诗及四字词或成语： 1、题目：⑴《六月二十七日望湖楼醉书》⑵《小池》⑶《四时田园杂兴》（昼出耕田夜绩麻）⑷《晓出净 慈寺送林子方》⑸《客中初夏》⑹《山亭夏日》⑺《初夏道中》（陆游） 1、 诗句：⑴黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。⑵小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ⑶童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。⑷接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ⑸更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。⑹绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。 1、 四字词或成语：赤日炎炎、三伏天气、烈日当头、汗流浃背、骄阳似火、挥汗如雨、 大汗淋漓、热不可耐、大雨滂沱、倾盆大雨、狂风暴雨、夏树苍翠、荷花映日、暑气蒸腾 古诗复习题 古诗专项训练 姓名 一、填空 1、写诗题(1)李白的诗有：_______ (2)王维的诗有：_________ (3)杜甫的诗有：_________ (4)陆游的诗有：_________ (5)苏轼的诗有：_________ (6)白居易诗有：_________ 2、 作者及诗题 （1）送别诗有: _________ （2）有季节特征的诗有：春： 秋： _________ _________ _________ _________ ________ ________ 夏：_________ ________ ____________ _______________ _______ __________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________________冬： _________（3）与月亮有关的诗有：___________ ____________ （4）与流水有关的诗有： ____________________ （5）与战争有关的诗有： __________________________ __________________ （6）描写某种植物的诗有： ______________________ _______________ _____________________________________________________________________________________（7）思念家乡及亲人的诗有： ___________________ ___________ 3、按要求写诗句 （1）描写山水的有关诗句： ____________,_____________。 （2）歌颂情谊的有关诗句： ___________，___________。 ___________，___________。 ___________，___________。 ___________，___________。 ___________，___________。 ____________，____________。 _________________________ _____________（3）反映科学哲理的有关诗句：_____________，____________。 （4）反映边疆将士的有关诗句：____________，____________。 （5）表现爱国主义的有关诗句：____________，____________。 二、补充诗句 1、（ 3、（ 5、（ ），后不见来者。 ），燕山月似钩。 ），一览众山小。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 2（ 4、（ 6、 明月几时有，（ 10、少壮不努力，（ 12、谁知盘中餐，（ 14、谁言寸草心，（ 18、十指不沾泥，（ 20、百川东到海，（ 22、大江东去，（ 24、山重水复疑无路 ，（ 16、欲穷千里目，（） 悠然见南山。 ），只是近黄昏。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。7、 随风潜入夜，（ 9、 海内存知己，（ 11、本是同根生，（ 13、野火烧不尽，（ 15、青山遮不住，（ 17、但愿人长久，（ 19、国破山河在，（ 21、感时花溅泪，（ 23、人有悲欢离合，（ 25、春花秋月何时了， （ 27、黄沙百战穿金甲，（ 29、粉身碎骨全不怕，（ 31、独在异乡为异客， （ 33、不知细叶谁裁出， （ 35、天苍苍，野茫茫， （ 37、横看成岭侧成峰，（ 38、毕竟西湖六月中， （ 40、遗民泪尽胡尘里， （ 41、问渠那得清如许， （ 42、竹外桃花三两枝， （ 43、 欲把西湖比西子，（ 45、路人借问遥招手， （ 短， （ 49、（ 51、（ 53、 （ 55、 （ （ （ 61、 （ ）， ( ）。）。 8、 生当作人杰，（）！ 26、问君能有几多愁？ （ ）。 28、劝君更尽一杯酒， （ ）。 30、南朝四百八十寺， （ ）。 32、桃花潭水深千尺， （ ）。 34、莫愁前路无知己， （ ）。 ）。 ）。 39、等闲识得东风面， （ ）。 ）。 ）。 ） 。 44、 东边日出西边雨，（ )。 ）。 人间能有几回闻。 50、（ 46、洛阳亲友如相问， 36、青箬笠，绿蓑衣， （） 。 ）。 ）， 48、蒌蒿满地芦芽 西湖歌舞几时休。47、绿阴不减来时路， （）， 巴山夜雨涨秋池。 52、（ ）， 留取丹心照汗青。 54、 （ ） 立根原在破岩中。 56 ， （ ）， 一行白鹭上青天。 58、 （ ）， 烟花三月下扬州。 60、（ ） 西出阳关无故人。 62、 ， （）， 八千里路云和月。 ）， 一枝红杏出墙来。 ） 路上行人欲断魂。 57、 ， ）， 只缘身在此山中。 59、 ）， 早有蜻蜓立上头。 ） 欲饮琵琶马上催。 63、 ，（ （ （ （）， 不教湖马度阴山。 64、 （ ）， 五千仞岳上摩天。 66、（ ） ， 春风送暖入屠苏。 68、 （ ） 独怆然而涕下。 ，）， 疑是银河落九天。 65、 ）， 飞入菜花无处寻。 67、 ） 。 ） ， 隔江犹唱后庭花。 69、70、 古道西风瘦马， 夕阳西下， （六年级古诗及名言警句练习题 一、把诗句补充完整。 1、 2、 3、 ，沙暖睡鸳鸯。 ，燕山月似钩。 ，一览众山小。4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、鸡声茅店月， 11、百川东到海， 12、海内存知己， 。 。 。13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。 15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 16、 17、天阶夜色凉如水， 18、如今直上银河去， 20、欲把西湖比西子， ，秋水共长天一色。 。 。 。19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？ 21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。 22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。 23、 24、 二、按要求写诗句。 （1）描写儿童的有关诗句： （2）歌颂情谊的有关诗句： （3）蕴含哲理的有关诗句： （4）描写春天的有关诗句： （5）送别友人的有关诗句： -----------------------------------------------------------------、 三、根据提供的情境写诗句。 （1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗， “____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己 。 、____________ 。 （6）思念家乡及亲人的诗句：_____________ 、 、 、 、 。 。 。 。 ，留取丹心照汗青。 ，西出阳关无故人。的个性。 （2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大 地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下， “____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！ （3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的 棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼 前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 （4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。 “____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 （5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我 ____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是 “____________________”，于是迅速地解开了这道难题。 （6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟， 心里默默祈祷着：“______________________”。 （7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” （8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。 1、珍惜时间的：2、帮助他人的：3、对待机遇的：4、热爱家乡的：5、团结友爱的：6、勤奋学习的：7、树立志向的：8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想 对他们说： -------------------------------------------------------------------------------------------------小学生古诗阅读练习题(一) 一、数字宫 请在下列诗句中填上恰当的数字。试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗，并说出诗歌的作者 和朝代。 春种（ 白发（ 轻烟散入（ （ （ 二、七彩虹 绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下列诗句中，然后读一读，想像一下， 诗歌所描绘的是什么样的画面。 万（ 两只（ （ （ ）千（ ）总是春 ）柳 春来江水（ 一行（ （ ）如（ ） ）天 ）鹂鸣（ ）玉妆成一树高 ）雨跳珠乱入船 ）鹭上（ ）（ ）山鸟飞绝 南朝四百八（ ）粒粟 ）千丈 ）候家 ）颗星天外 ）寺 （ ）径人踪灭 （ 人间（ 毕竟西湖（ （ ）月春风似剪刀 ）月芳菲尽 ）月中 ）曲黄河万里沙）云翻墨未遮山三、走四方 我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自 己的祖国。 1、大山名湖 （ ）（ ）中断（ ）（ ）（ ）（ ）江开，碧水东流至此回。 ）（ ）（ ）。 相看两不厌，只有（ 欲把（ 遥望（ 不识（ （ ）（）比西子，淡妆浓抹总相宜。 ）山水色，白银盘里一青螺