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李晶…… “希望”总公司职员，后任 “红星”旅游公司副总
关习东……与顺华、思茂同学，三人曾被称为 “三个火枪手”
“希 望 ” 总 公 司 总 经 理 ， 李 晶 的 恋 人 。
严顺华…… “时立”制造所所长，后为 “红星”旅游公司总经
理，李晶的追求者。
刘 思 茂 … … “伊 甸 园 ”夜 总 会 老 板 ，后 沦 为 骗 子 。
蔡琼妮……原 “红灯笼”夜总会的 “妈妈桑”，后为 “希望”
总公司 的公关部长 。原刘 思茂 的未婚妻 ，后苦苦单
恋关习东。
阿兰…… “伊甸园”夜总会的 “妈妈桑”，刘思茂的情人。
樱子……原名夏英， “红灯笼”夜总会老板，刘思茂的前妻。
赵南阳……骗子。
王 茜 … … 关 习 东 的 追 求 者 ， 后 嫁 洋 人 出 国 。
谭场长…… “红星”农场场长。
荷绣……原 “伊甸园”夜总会服务小姐，后为 “红灯笼”三
残阳如血。
如血的残阳，透过窗棂，照在李晶苍白如纸的脸上，她微
微睁开眼，挣扎几下，欲起身，旁边一个魁梧的青年，忙俯身
低语： “小晶，别动，医生叮嘱过，你要躺在床上静养，要什
么，我帮你拿。”
李晶冲他艰难地一笑，气喘吁吁地说： “习……习东，我
… …我 好 气 闷 ，你 ……你给我放放 《祈祷 》 ，好 吗 ？”
习东想到医生的叮嘱，欲想拒绝，可看着她满眼的期待渴
望，他只好依言行事。
即刻，那悠扬缓慢、宛如教堂里一般圣洁美好的歌声，在
房间里迷散开来：
让我们敲希望的钟啊
多 少 祈 祷 在 心 中
让大家看不到失败啊
叫成功永远在
让地球忘记 了转动啊
四 季 少 了 夏 秋 冬
让字宙关不 了天窗啊
叫太 阳不西冲
让欢喜代替 了忧愁啊
微 笑 不 会 再 害 羞
让时光懂得去倒流啊
叫青春不开溜
让贫穷开始去逃亡啊
快 乐 健 康 流 四 方
让世界找不到黑暗啊
幸福像花儿开放……
歌 曲唱完 ，李 晶已满脸 的泪水 ，她 ，紧紧攥住习东的手
说： “听到了吗？这是我对你的祈祷，也是我对你的衷心祝愿。
习东，我知道，我活不长了，你应该忘掉我，找一个健康漂亮
的女人……”
没等她的话说完，习东捂住她的嘴，哽声说： “不，就算
你活不长，我……我更要和你结婚。我要让你真正成为一个女
人，去享受一个女人能享受到的一切，丈夫的爱、家庭的温馨
李 晶闻此言，眼中的泪，更像决了堤 的水 ，倾眶而出：
“不，习东，我听到了医生的话，我……我马上就要死了，我
……我等不到那一天的。”
习东心碎欲裂，强颜一笑： “小晶，我们来听听王杰的
《路》吧。”
说着，揿开按键，又换进一盘自己带的磁带，一会儿，静
谧 温 馨 的小房 间里 ，飘 荡着王杰那凝重而深情 的歌声 ：
这是一条无尽的长路，
它没有终点
你我的明天
所有的喜悦悲伤
都 已太遥远
当太阳升起
未来就在我眼前
多少次我想回头
多少次我想要哭
我对 自己说
嗅，我决不认输
人生这条路
总会有挫折
汗水和泪水
全部抛在脑后
希望和荣耀
把它藏心头
只希望人生长路
你 会 永 远 陪 我 走
人生这条路
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想旅行当自由职业者，但是又很迷茫
我现在初二，15岁，年龄不大，但是却爱玩，说是爱玩，不如说是爱自由和艺术。一开始想长大以后做一名自由职业者。可以游遍全世界，摄影，写作，绘画，音乐。。等等。总之对于很多东西我好奇心很强，比如宗教。。地方文化。。国家文化一类。。要学习到这些不仅...
我有更好的答案
没事拿着相机，DV，飞完广告，我去该城市的旅游区转转，一年到头的总结是，每天都能享受到，那么我靠什么赚钱飞行，我买了套动力滑翔伞，靠全国各地到处给人飞广告赚钱，干的时间不长，满打满算才一年，我觉得不难，你上面那些，旅游我是个自由职业者，航拍我所飞过的城市，摄影等
采纳率：38%
自由职业者--都要狠牛逼的人 各方面不用上班 周游世界 口袋里从不缺钱 谁不想呀
那都是电视上策划的 看看而已 不要相信当然如果你有个狠有钱的老爸 这都是次要的了 旧的另当别论了现在努力学习吧回头考个电视台什么的 向那个 旅游真好 栏目的主持人就可以名正言顺的花公家的钱去旅游 还能上电视 多好呀
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怎样获得学习的热情
学好高中数学的要点作为一名高中生，要和小学初中区分开的是，高中生已经具备了成年人的意识，做事和思考的时候都会有 一定的逻辑性，面对高中数学的学习时，要改变以往的单纯接受式学习方法，采用自主式学习，在接受的 同时要以探究、体验、合作学习额的那个多样化方法进行学习，在学习的过程中逐步做到：提出问题，实 验探究，展开讨论，形成新知，应用反思。 重视基础题和领悟数学思想方法 除了做基础训练题、立体几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思 自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它 所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类 旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。 重视错题本的建立和应用 准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看 看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到高考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师 的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学 习方法。 从以往考试中找到规律加以利用 有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是一些地区的高考“状元”进行过研究和调查，结果发现， 他们的最大区别不是智力，而是应试中的心理状态。也有人曾对影响考试成功的因素进行过调查，结果发 现，排在第一位的是应试中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方法，我们最重视的记忆力却 排在第 17 位。事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心态对应 试的成功将日趋重要。具有良好心理状态的考生，可以较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少应试 中的心理损伤。 掌握公式和解题技巧，做到娴熟应用 对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能 变化自行探究。 对今后继续学习所必须的知识和技能， 对生活实际经常用到的常识， 也要进行必要的训练。 例如：1-20 的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30?、45?直角三角形三边的 关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。 基础知识要重视 在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及 时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆 系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。 关注考试动向，提高做题效率 要把握好目前的高考动向，特别是近年来上海的高考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。 在此特别指出的是，有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过 程分比最后的答案要重要得多，不要会做而不得分。世界上最有效的“记忆术”( 17:48:47)转载 标签： 记忆 方法 三角函数 分类： 思维导图系统学习法公式 解析几何1.在媒体上常常可以看到一些“记忆术”的表演，快速记住一长串数字、一叠扑克牌的顺序、一堆毫无关 联的地名人名等等。这样的“ 记忆术” 真的有用吗？ 2.如果有一种方法，能让你用一个小时的时间记住圆周率后面五百位数；而另一种方法，能让你用一个小 时记住中学所有三角函数公式。这两种方法只能选一个，你会选择掌握哪一种方法？如果有的知识点死活记不住，记住了又很快忘了，我们首先应该做的不是怀疑自己的智商，而是怀疑自 己对这个知识有没有彻底的理解，对它的规律有没有真正把握。“千万千万记住，提高记忆水平不能靠死 记硬背，它需要： 第一，对需要记忆的内容彻底理解，把它的意思弄明白，把它和其他知识的关系理清楚； 第二，寻找知识内部的规律； 第三，根据规律来逐步记忆。”那么什么是彻底理解？所谓彻底理解，就是能够把这个知识里面最简单的东西和最复杂的内容联系起来。 彻底理解是指明白过程而不是记住结果。就好像余秋雨的文章，最简单的东西是什么？就是汉字。最复杂 的内容是什么？就是它的文笔和意境。当你知道了他是如何运用最简单的汉字写出这么漂亮的文段，表达 这么动人的意境的时候，你对这篇文章就算彻底理解了。 普通几何最简单的是什么？是点、直线、平行线、角度、平面。最复杂的是什么？复杂的立体几何、多面 体、圆锥体、球体……如果你能从点、直线等最简单的概念出发，一步一步自己推三角形相关的公理、定 理，推出四边形的相关定理，推出圆形的各种定理，推出立体几何的相关定理，那么你对普通几何就算彻 底理解了――能做到这一步的人，几何没有学不好的。大家一定要记住：在某一块知识的内部，如果你知道它里边最简单的概念与最复杂的内容之间的联系，那 么你对这一块知识，就算彻底理解了。它强调的是过程，而不是结果。 在复习解析几何的时候，你可以先问自己：“解析几何最简单的概念是什么？”然后问自己：“解析几何里面 哪些地方我觉得最难，最搞不清楚？”然后，你试着用各种方法让自己搞清楚怎么从这些最简单的概念一 步一步推出最难最复杂的知识点。只要你把这个过程搞清楚了，那么，这些难点对你而言，就可以算是彻 底理解了。这个方法，对任何一种有规律的知识，都是有用的。所以，记忆=90% 的理解+10% 的背诵。花在理解上的时间一定要比背诵的时间多，这样学习才有效率。 没有建立在理解基础上的死记硬背，只会有两种结果：第一，记得慢，忘得快；第二，记得快，忘得更快。人脑不应该去和电脑比拼记忆力。我们记忆的目的不是为了挑战自己的记忆力，而是为了在中高考中帮助 我们解题，或者用来解决别的实际问题。有意义的东西才去记，没意义的东西就不要记。不要迷信一些花 里胡哨的记忆诀窍。比如，不管是用“谐音法”还是“图形法”还是别的什么方法来强行记忆圆周率后的几十 位数字，这些东西都是没有意义的。有这个工夫，不如多解几道数学题，对提高数学成绩更有帮助。真正 有用的知识，都是有规律、有意义的。所以，?寻找知识之间的规律，根据规律来记忆?是一种最重要、最 高效的记忆法，是提高记忆力的第一原则！下面，我以三角函数为例来说明如何运用“彻底理解+ 把握规律”的方法来记忆数量巨大而且非常复杂的理 科公式。怎样一个小时记住中学所有三角函数公式？（三角函数的记忆规律）特别说明：这部分内容由于篇幅较长，且难道较大，并不适合低年级的同学阅读，低年级的读者可以直接 跳过不看。 所谓彻底理解，就是能够从最简单的概念推出最复杂的结论。所以当我们觉得某个知识很难理解的时候， 首先应该想到的就是，这个知识背后那些最简单的概念我们有没有真正弄清楚。 所以， 我们要把三角函数彻底搞清楚， 记下来并且活学活用， 首先就要问： 三角函数最简单的概念是什么？ 显然，就是 sin、cos、tg、ctg 这四个概念。这是三角函数的基本元素。可惜有很多人学了很长时间的三角 函数，这四个符号倒是认识了，却没有能够真正理解它们的内涵。所谓三角函数，简单来说，就是直角三 角形的几条边的比例关系。假设有直角△ ABC，∠ C=90° ，对应斜边 c，∠ A 和∠ B 分别对应直角边 a 和 b。那么，sinA=a/c, cosA=b/c, tgA=a/b, ctgA=b/a。实际上，这四个函数就是为了把直角三角形的比例线段简单 化，为了避免每次都要写一大堆线段的比例式，而发明出来的。sinA 就代表∠A 所对的直角边与斜边的 比例，cosA 就代表∠ A 的邻边与斜边的比例，tgA 就代表∠ A 的对边与邻边的比例，ctgA 就代表∠A 的邻边与对边的比例。 把这些最简单的概念弄清楚了， 有很多基础的三角函数公式就不用记了。 比如 sin2A+cos2A=1， ctgA=1， tgA cosA tgA= sinA，sinA ctgA= cosA。因为这些全都是直接从这个基本概念推出来的，比如 cosAtgA= sinA， sinActgA= cosA 这两个公式颠来倒去的， 很容易把 tgA 和 ctgA 记混淆， 一不小心就会记成 sinAtgA=cosA 或 者 cosActgA= sinA。但是，只要我们知道这四个基本概念，就知道永远都不会记混淆。所以说真正高效的记忆是在彻底理解的基础上记忆，彻底理解了之后，过个十年八年 都忘不掉，更不可能说什么听完课就忘、看完书就忘、过一天就忘了等等。 到了高中，三角函数最大的变化其实不是公式变得更多了，而是基础概念扩大了。也就是三角函数的取值 范围从初中的 0 到 90 度，变成了任意角，也就是从负无穷到正无穷。但是 sinA=a/c, cosA=b/c, tgA=a/b, ctgA=b/a 这四个基本概念还是没有变。学好高中的三角函数，最根本的还是在这四个基本概念的基础上， 再认真理解“单位圆”的概念。把这个单位圆弄清楚了之后，整个高中的三角函数公式就迎刃而解，不管它 怎么变来变去都逃不出我们的手掌心。 “标准圆”就是在坐标轴上以 O 点为圆心，以 1 为直径的圆。从这个圆上任意一点做一条到 X 轴的垂线， 这条垂线与 X 轴还有这个点到圆心的连线，正好组成一个直角三角形。如图所示，在直角坐标系上的四 个象限的单位圆上任取一点 P（x，y），做 PMMO，则 这里的 PO=1，PM=y，所以 sinO 的值就是 PM 的长度，也就是 P 点的纵坐标值 y。同理，这里和初中惟一不同的地方是，初中学习的是 0 到 90 度，所有的值都是非负数，而这里 不仅有线段的长度，还有向量值，也就是 x 和 y 可能是负数。在第二象限，y 是正数，而 x 是负数，所 以在这个象限里 sinO 是正数，而 cosO 是负数；在第三象限，x 和 y 都是负数，所以 sinO 和 cosO 都是 正数；在第四象限，y 是 负数，x 是正数，所以 sinO 是负数，而 cosO 是正数。把这个道理彻底梳理清楚之后， 高中三角函数的所有角度变化公式就全部都不用记忆了。 什么 sin(-θ)=-sinθ， cos(-θ)=cosθ 你就想到是角度沿着 X 轴对折过来了，从第一象限跑到第四象限了，再看第四象限对应的 y 肯定是负数，所以 sin(-θ)=-sinθ，而 x 值还是正数，所以 cos(-θ)=cosθ。有了这个东西，剩下那些千变万化 的什么，sin(θ-π/2)=-sin(π/2)=-cosθ，sin(θ-3π/2)=-cosθ,cos(θ+π)=-cosθ……反正加上一个角度，就是 PO 往逆 时针方向转，减去一个角度，就是 PO 往顺时针方向转，转到哪个象限，符号是正 是负马上就知道了。这样后面三角函数的周期性也顺带着完全弄明白了。 然后就是三角函数和与差的公式，这个也是从单位圆出来的，无非就是单位圆上两个点的距离而已。这个 推导课本上都有，看起来推导过程比较长，但只要自己动手在草稿纸上画一下，整个过程就一目了然了。 三角函数和与差的公式很复杂，不仅有 sin（α+β）=sinαcosβ+ cosαsinβ，sin（α-β）=sinαcosβ-cosαsinβ，cos （α+β）=cosαcosβ-sinαsinβ，cos（α-β）=cosαcosβ+sinαsinβ，还有 tg（α+β）和 ctg（α+β）的公式。这些公 式颠来倒去的，死记硬背足以把人背出数学恐惧症。如果我们不用“彻底理解+ 把握规律”的方法来记忆， 永远也别想学好三角函数。其实，我们只需要记住 sin（α+β）=sinαcosβ+ cosαsinβ 这一个公式就行了，剩下的全都可以根据我们的基 本概念想出来。因为我们已经把标准圆记在脑子里面了，无论什么角度变化，只要大脑里面好像出现一个闹钟一样：加上一个角，指针就逆时针旋转；减去一个角，指针就顺时针旋转。有了这个东西，怎么变都 不会糊涂。 所以，sin（α-β）= sin［α+（-β）］= sinαcos(-β)+ cosαsin(-β)，这里多了个符号，是减，所以要把指针向顺 时针方向转动，转到第四象限，y 是负数，x 是正数，sin 值变成负，cos 值还是正值， 所以 sin（α-β）= sin［α+（-β）］= sinαcos(-β)+cosαsin(-β)= sinαcosβ- cosαsinβ。这就出来了，不管是符号还是 sin 和 cos 的顺序，都绝不会记错。 同理， c o s （ α + β ） = - s i n （ α + β + π / 2 ） =-sinαcos(β+π/2)- cosαsin(β+π/2)，这里是加上 π/2， 指针要逆时针转动，sin 要变成 cos，根据我们的单位圆，我们又可以得出 cos（ α+β）的公式了。同样，cos（ α-β）= cos［ α+（-β）］，我们又可以很容易地知道 cos（ α-β）的公式了。至于 tg（ α+β），tg（α-β），ctg（α+β），ctg（α-β）， 我们只要知道最基础的四个概念：sinA=a/c, cosA=b/c, tgA=a/b, ctgA=b/a，就足够了。 tg（α+β）= sin（α+β）/ cos（α+β），tg（α-β）= sin（α-β）/ cos（α-β）…… 以此类推，看起来无比复杂的两角和与差的公式就很清楚地排列在脑海里面，而且过很长很长的时间，也 不会记错一个符号，不会记错一个顺序。这样的记忆效果，又岂是任何一种投机取巧的方法所能够比拟 的？！ 至于三角函数的二倍角公式， 那就更简单了。既然已经知道 sin（α+β） =sinαcosβ+ cosαsinβ，那么 sin2α= sin （α+α）=sinαcosα+ cosαsinα=2 sinαcosα。后面的 cos2α、tg2α、ctg2α 公式也就可以继续按照单位圆概念及 这四个基本概念轻而易举地就想出来了，根本不需要刻意地去记忆它们。所以说来说去，整个初中高中的 三角函数那么复杂，其实记住两个东西就行了：第一，sinA=a/c, cosA=b/c, tgA=a/b,ctgA=b/a；第二，单位 圆的图形变化。实际上，有谁记不住吗？任何人都记得住这两个东西，但是，为什么那么多人把初高中的三角函数学视为 畏途呢？很多人就是在复杂的公式中转晕了头，而忘记了那些最基本的概念和知识之间最基本的联系。所 以， 如果我们在学习一个看似很复杂的知识时觉得头痛， 我们记忆一些看似很复杂的公式时觉得背完就忘， 那么，请立即回到最基础的地方，去理解和寻找规律吧。这才是高效记忆的惟一法门。 “正确的学习方法，可以把普通人变成天才；错误的学习方法，可以把天才变成白痴。”记住我这句话。怎样获得学习的热情( 16:00:57)转载 标签： 学习 教育 方法 知识体系 分类： 学习改变命运热情可以是多种多样的 你需要具有旺盛的虚荣心 如果你缺乏热情，你不妨装着很有热情的样子去行动 对成功的幻想可以唤起热情 兴趣是一种非常重要的热情的来源（1）热情可以是多种多样的 热情的源泉，当然是越崇高越好，象班超那样为国家强大而拼搏当然最好。但是，我还是觉得应该尊重 每个人的价值取向，每个人都可以根据自己的喜好寻找属于自己的奋斗的热情。并不一定需要整齐划一的 为了国家强大民族振兴而奋斗，这样要求少部分觉悟高的人可以，要求所有人都这样就不太现实。而且， 伟大的成就不一定非需要多么高尚的激情不可，关键是要有热情，这种激情是真诚的不是虚假的，是旺盛 的而不是虚弱的，这就行了。 有很多例子可以说明热情的来源是多种多样的。著名的“童话大王”郑渊洁一生创造的童话数量超过了安徒生，拥有数千万读者，相信很多跟我一样生 于八十年代的同学都曾经是他忠实的读者。 他在接受电视台采访的时候， 记者问他为什么选择当一名作家， 他就说： “那时候我还没有结婚， 我就想写作出名赚钱， 娶个老婆。 所以我就是为了娶老婆而忘我的写作。 ” 英国著名诗人和剧作家王尔德创作的时候一定要把文坛对手的照片摆在面前，才能写出好作品，是出于 对对手的仇视才激起了他创作的热情――尽管这显然只是他创作热情的一部分。而越王勾践卧薪尝胆，则 是把耻辱感作为热情的来源。 相信大家都还记得我所讲的浙江理科状元陆文的故事，她就说她努力奋斗的原因就是为了使妈妈高兴， 将来能够让妈妈过上好的生活，而我所讲的老孙的故事，他的动力更直接――就是为了拿奖学金，为家里 减轻负担，如此而已。挣钱、成家立业、竞争、亲情??都可以作为热情的来源，并且确实有人靠着这样的激情取得了巨大 的成就。我们也要善于在学习和生活中去发现属于自己的热情，可以好好想想父母对你爱、想想将来考上 好大学找个好工作以后的美好生活、可以寻找某人作为自己的竞争对手和他叫劲??只要能真的令自己激 情澎湃，而不是一些假大空的东西就可以，从而为自己的学习进步提供不懈的动力。（2）你需要具有旺盛的虚荣心 二战结束后的一天，年老的邱吉尔来到英国下议院，坐在一个年轻的议员旁边，突然问道：“年轻人， 你知道是什么东西支撑我在各方面都取得了如此巨大的成就吗？”这个年轻的一员用非常渴望的眼神等待 着这位德高望众的伟大人物的教诲，他说：“我非常想知道。” “虚荣心！强烈的虚荣心！”邱吉尔大声说道，随即哈哈大笑，起身而去。我们常常用“爱慕虚荣”来贬低某些不踏踏实实工作、一昧追求名气的人。不过，从好的方面来讲，企图 获得他人赞赏的心理其实是人人都有的。如果一个人不具有渴望得到别人赞赏的心理，他就会变得对任何 事情都漠不关心，也就丧失了做好任何事情的热情。反之，那些虚荣心强烈的人，才会不断的寻求事业的 成功，充满热情的学习和工作。 英国著名外交家查斯特菲尔德在给儿子的信中写道：“我反倒认为：人类具有虚荣心乃是一件好事，假 使人们喜爱我的某一点，而因此造成我的某种虚荣心，这种虚荣学还是敦促我向上的原动力。……我认为 若无虚荣心的推动，就绝无今天的我。为此我强烈主张，你应该和年轻时的我一样，拥有旺盛的虚荣心。 没有任何方法比虚荣心的助力，更能使人快速的成功。” 学习中也应该具有旺盛的虚荣心， 从每一次成绩的提高中感受成功的快感， 把成绩的下降视为一种耻辱， 这将为你提供强烈的努力学习的动力。不要试图去否认自己原本已经具有的虚荣心，更不要以此为耻，而 要把这种心理作为热情的来源，敦促自己不断的去取得进步。这将是你一生的财富。（3）用行动激发你的热情你是否觉得你几天精神不振？食欲不佳？浑身乏力？对任何事情――尤其是学习――都提不起兴趣？ 这个时候应该做什么呢？ 立刻行动。 请记住威廉? 詹姆士的话在：“行动似乎跟着感觉走，其实行动与感觉是并存的，大多都以意志控制行动， 也就能间接控制感觉。” 如果你缺乏热情，你不妨装着很有热情的样子去行动。我自己的一个很深刻的体验就是在足球场上，玩 到一半比分落后的时候，总觉得很不爽，渐渐的就没有“斗志”。这个时候，如果我大喊一声，装做很有激 情的样子，猛的冲上前去，积极跑位，过了一会儿，我就发现我又重新获得了热情，变得很有斗志了。是 行动重新点燃了我获得胜利的渴望。 前苏联一位著名的教育学家曾经说：如果你对某门科目缺乏兴趣，你可以在上数学课之前试着搓着自己 的手心说：“这是一门很重要的课程，我将要充满热情的去学习。”你会发现，这堂数学课的效率会明显提 高。 我是在初中的时候在《童话大王》中的《郑渊洁与皮皮鲁对话录》中读到这段话的，当时觉得很受启发， 当时我正对数学提不起兴趣，我就学着试了一下发现真的很有效果。真的，你也不妨试一试。出了那位教 育学家的方法外，还可以用更强烈的行动来激发自己的热情，比如立刻让自己挺直胸膛，用充满渴求的眼 神看着老师，心里想：“啊，这节课他又要教给我多少新的知识，我又将懂得多少以前不懂的东西，这真 是太美妙了，我一定要好好听课，不漏掉任何一点新东西。”也许这些行动都是“装出来”，可是你的行动其 实已经带动了你的热情， 不知不觉之间， 你已经认真的听完了这节课， 你对这门科目的兴趣也将与日俱增。 试一试吧，立刻行动。（4）对成功的幻想可以唤起热情 在管斌全的《学习成功――中学生成就梦想的 15 堂必修课》中讲了一个教授如何激起一个叫林刚的学 生的学习热情的故事。他先让林刚明确了自己奋斗的目标――考上北京大学，然后，让林刚拿起笔写下自 己如果我真的能考上北京大学，可以获得哪些美好的前景，于是林刚构思了很久，写道： ①让所有认识我的人对我刮目相看。 ②为自己争气，为爸妈脸上争光。 ③成为 65 中历史上第一个考取北京大学的学生。 ④找到一份挣大钱的工作。 ⑤领略燕园的秀美风光。 ⑥游故宫，逛天安门，爬长城。 ⑦接受最好的高等教育。 ⑧对那些看不起我的人说：“我是最棒的！” ⑨观看 2008 年北京奥运会。 ⑩获得足够的自信，我有信心去实现其他的目标。相信不仅是林刚本人，很多人在看了这十点之后，也会觉得学习成功是一件多么令人向往的事情。枯燥 的目标一旦转化成为生动的想象，自然会给人一种热情澎湃的感觉。当我在高三冲刺的时候，把自己关在 一个小屋里度过一天有一天单调而重复的时光，最大的动力，就是在夜深人静的时候畅想，我考入中国人 民大学以后的美妙生活――那里一定有很大很大的图书馆，可以任我翻阅自己喜欢的书籍，到了北京，我 可以去看天安门、故宫、长城，考上大学的消息一定会让我的父母欣喜万分，亲戚朋友们也会说出很多夸 奖我的话来，我可以度过一个无忧无虑的暑假……很多，很乱，但是很生动很具体，有的时候自己想着想 着，就会莫名其妙的笑出声来，这样，我的心情就会顿时欢愉起来，觉得眼前的奋斗是一件多么令人振奋的事情。当我重新捧起书本，拿起笔的时候，我的内心充满了要认真学习，不要浪费现在的一分一秒的冲 动。直到高考结束，分数出来，我如愿以偿的收到了中国人民大学的录取通知书，到现在，所有的梦想都 变成了现实。当我在图书馆数百万的图书中穿行，和同学们一块四处游玩，每次回家走亲戚的时候，我就 会想起高中的那些梦想。 现在，我又有了新的奋斗目标，我总是喜欢把目标想得很好很美，尽管有的时候前进路上的挫折远远比 我想象的要多，但是，正是这种热爱幻想的习惯，让我在面对失败、寂寞、单调的时候，总是对未来充满 希望，总是能鼓起战胜困难、获得成功的热情，一直至今。 人总是生活在现实中，但人也总是生活在自己的思想中。你勇敢的把自己想象成为一个已经获得成功的 人士，实际上你就已经获得了成功的喜悦、获得了成功的信心，并获得了不断成功的渴望。尽情的想象， 才能尽情的奋斗；尽情的奋斗，才能不断把梦想变成现实，并在一个更高的基础上做更新更美的梦想，从 中体会到成功的乐趣。学习改变命运 前言( 16:25:00)转载 标签： 教育 分类： 学习改变命运前言今天，对高考的批判似乎已经成为一种时尚，但我却始终对它保持着一种崇高的敬意。 2000 年的九月，我乘上了奔赴北京的火车，开始了全新的人生之路。在火车上，我默默 的想，在中国这个 960 万平方公里，拥有十多亿人口的国家，是什么东西给了我――一个来 自大西南偏远小镇的孩子――到这个国家最大的城市、它的首都发展的机会呢？也就是高考 啊。我呆呆的坐在窗口旁，无数的山山水水在窗口中飞驰而过，从南方的苍翠到北国的荒凉， 襄樊、洛阳、郑州、石家庄??都已被抛在身后，而我的记忆，也都想这窗外的风景一样， 在脑海中一幕幕飞驰而过――中学的六年，自我觉得过的非常郁闷、也很辛苦，但如今想起 来，付出终于有了回报，六年的努力是值得的。 我来自一个小乡村，家庭情况很一般，从乡村小学到镇里的初中，从镇里的初中到县城的 高中，再到祖国的首都读大学，一步一步走过来，没有什么可以依靠的，所能依靠的只是自 己的辛勤、努力和汗水。我读中学的时候，常常有身边的同学问我：“我看见你成天该打球 的时候打球，看课外书的时候看课外书，玩的时候跟我们一起玩，却总是考的比我好？”言 下之意，我似乎就是天生聪明，没办法，只能考那么好，而他们则无论如何没有办法学好了。 对于这个问题，我的答案是，他们只看到我跟他们一起玩，却没有看到我没跟他们一起的 时候做了些什么。我在没有玩的时候，怎样安排自己的学习时间，在遇到考试不理想等挫折 时怎样自己鼓励自己，用什么样的方法学习，即使是在跟大家一样坐在教室里埋头做题的时 候，我的想法也会与众不同。我所以能比别人学的更好，不在于玩的时候跟大家有什么区别， 而在于学的时候有自己的独到之处。 举个例子，我在做数学题的时候，总有一个习惯，每当碰到我做不出来的题的时候，我就 对自己说：“这么难的题目，连我都做不出来，别人自然更做不出来，不用害怕。”遇到难 题花了很多时间才做出来的时候，就对自己说：“这么难的题目，居然被我做出来了，这么 巧妙的方法别人肯定想不到，嗯，这下又比别人多拿了十多分。”遇到很简单的题目，很快 做出来了，我就想：“哎呀，这么简单，看来这次考试我是非考高分不可了。”总之，每做 一道题，我就这样从各个方面鼓舞自己，这样，一张卷子做下来，不论难易，我都自我感觉非常良好，越做越高兴。而有的人则正好相反，碰到容易的题目，他做完了，老想着：“这 么简单，别人一定比我做的更快，我说不定落后了。”碰到难的题目，就满头大汗，觉得这 下完了，别人肯定都会做，唯独自己不会，而且紧张得连后面得题目也做不下去了。 再比如，同样是看书，很多同学就是像完成任务一样一遍一遍的看了，多看一遍少看一遍 似乎没有什么差别。而我看书则一边每一遍都会有不同的侧重，预习的时候重在全面了解， 学习的时候重在把握重点难点，复习的时候重在运用和记忆，虽然看得遍数可能比别人少， 但得到的东西却比别人多。经常有人惊讶的问我：“你怎么知道那么多东西，哪里来的时间 看那么多书。”其实我看书的时间并不比别人多多少，甚至说，我看的书也并不比别人多多 少，只是由于方法得当，看的东西很多都能记得牢、用得上，如此而已。对此，我在书中有 非常详细的介绍。 这些差别，看起来很微不足道，但如果你能在这些小问题上不断改进，日积月累，取得的 进步将是十分惊人的。进入大学以后不久，就有人请我去给中学的孩子们讲讲自己六年学习 的心得体会，我很爽快的答应了。由于演讲的效果不错，就不断的有人邀请我去做报告。从 此，我就一直在全国各地巡回演讲，讲高考、讲学习，也讲一些人生奋斗的道理。五年过去 了，从小心谨慎的拿着讲稿读，到现在面对数千人的场面侃侃而谈，五年的演讲经历令我获 益匪浅。并最终将五年的演讲成果加以总结，写成了本书。 我想，我写这本书，无非是想告诉大家： 我们不应该将“应试教育”和“素质教育”对立起来，在很大程度上， “应试教育”和“素 质教育”是一致的。成绩是个人素质的体现。学习能力本身就是最重要的素质。 在我看来，学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正 确的方法，需要良好的心态。也许考 150 分确实需要天才，但只要掌握了正确的学习方法、 用心锻炼学习需要的各种素质、具备良好的学习心态，不仅可以迅速提高学习成绩、取得高 考成功，而且这些素质、方法和心态将会成为你一生的财富，助你不断取得成功。 人生获得成功的路径有很多，每个人获得的成功的层次也有很大差别，但成功人士身上所 具有的优秀品格则往往是相通的。一个学习上的成功者，和一个成功的政治家、一个成功的 企业家、一个成功的文学家相比，层次相差很大，但作为成功者，他们身上都必然有许多相 同的品格，比如做事专心致志、善于安排时间、高度的自制力和自信心等等。反过来说，一 个具有了这些优良品格的人，不论他去从政、经商还是写作，还是参加高考，都一定会成功。 而没有这些优良品格的人，无论是去从政、经商还是写作，还是去参加高考，都必然不会成 功。 所以，学习成功，是人生成功的第一步。学会学习，就是在学会成功。写这本书，我既是 在与大家分享我对学习、对高考、对人生的感悟，也是在激励我自己――我跟大家一样，都 还是年轻人，前面的路都还很漫长，希望我们能成为朋友，互相交流，一起为了人生的成功 而共同奋斗。 在本书付梓之际，我需要特别感谢几年来到现场听我演讲的十多万学生、家长、老师，是 你们的热情给了我不断讲下去并最终写成本书的动力；感谢多年来曾和我一起演讲的北大、 清华、人大的优秀学子，他们的演讲内容给了我许多深刻的启迪；感谢北京龙门书局、中国 人民大学法学院学生会、北京大学研究生会的朋友，北京大学中文系的董熠晶同学，我的师 兄邱鹏，以及各地教育部门、教育培训机构、学校、报社、书店的领导，他们为我提供了大 量演讲的机会；感谢北京朝花文化发展有限公司的陈子寒总经理，在他的帮助下，本书才得 以顺利出版。学习改变命运 第一编 第一讲( 16:26:49)转载标签： 教育分类： 学习改变命运一、“我学习的目的是想我妈妈高兴。”――浙江理科状元陆文的故事 “我拿到签证了，九月份从香港走，不来北京了。豆豆，再见喔。”当我正在写作本书的 时候，收到了一起到浙江讲课的朋友浙江 2000 年理科状元陆文的短信。这可以说是在艰苦的 写作中为数不多的让我特别兴奋的事情。暑假讲课的时候，她就说她拿到了芝加哥大学的 OFFER，但去美国大使馆签证的时候没能 PASS，只拿了个 CHECK，也就是说大使馆方面还要再 调查调查、考虑考虑，然后决定是否给她签证。她说当时那个签证官告诉她：“We will call you in four weeks.”但一个多月过去了，还是没有消息，我们都很为她担心。现在，这个 命运多磨、性格倔强、外表乐观而内心忧郁女孩子，终于达成了自己的心愿，我衷心的为她 感到高兴。 关于她叫我“豆豆”，这中间还有一个“典故”需要交待。我们一起在去苏州的高速公路 上，闲的无聊，我就给她讲了一个笑话： 有一个记者想了解企鹅的生活习性，就到南极去采访企鹅。他问第一个企鹅：你们每天都 干些什么啊？ 企鹅回答说：吃饭睡觉打豆豆。记者很纳闷，不知道“打豆豆”是什么意思，他又问第二只企鹅：你们每天都干些什么啊？那只企鹅回答道：吃饭睡觉打豆豆。 记者更奇怪了，他一连问了 99 只企鹅，都说：吃饭睡觉打豆豆。 等他问第 100 只企鹅每天都干些什么的时候，那只企鹅说：吃饭睡觉。 记者很奇怪，问道：你为什么不打豆豆呢？ 那只企鹅瞪了记者一眼，气愤的说：他妈的，我就是豆豆！ ――听得她暴笑不已，笑完之后我就有了个新外号，叫“豆豆”。因为一路上除了我以外 其他三人全是女生， 我经常势单力薄， 被她们联合起来欺负。 我虽然觉得 “与人斗其乐无穷” ， 但还不至于去和女孩子争强好胜，任由她们拿我胡乱开玩笑，也懒得跟她们计较。偏偏陆文 那张嘴又是出奇的八卦，走一路就损我一路，从长相身材到英语发音都成了她冷嘲热讽的对 象，还不许反驳，弄得我倒也真像一只既可怜又可笑的“豆豆”。 她的性格是开朗的，甚至可以说活泼得有点过头了，有点疯疯癫癫的。很难将她和传说中 温柔娇小的江浙女子对应起来。不过当她走上讲台，谈自己的人生经历的时候，就会完全变 为另一个人。 “很多人都问我学习的动力是什么？也许他们希望从我这里得到的答案是一些崇高的理 想，或者至少是个人的前途，但是，我想说，都不是。”陆文的演讲，总会以这样一句话开 头。她的声音会突然变得很温柔、很平静，甚至有些淡淡的伤感。我第一次听她开讲的时候， 完全不敢相信这种声音竟然会从这样一个疯丫头的嘴里发出来。 “我努力学习的目的其实很简单，只有一个，那就是想让我妈妈高兴。”这是一个出乎所 有人意料的答案。接下来，她就开始向大家讲述关于她的故事： “我曾经听说过这么一句话，说：每个女人都是一个美丽的天使，有一件漂亮的雨衣，但 在成为母亲之后，她们就把自己的雨衣收起来了。我爸爸是个非常重男轻女的人，所以当我 妈妈生下我的时候，他就坚持一定要把我扔掉，或者把我送给别人抚养。但我妈妈坚决反对 这样做。为了能够好好的把我养育成人，我妈妈便和爸爸离婚了。所以，我从小就生活在一 个单亲家庭。 我的妈妈很爱我，我也很爱我的妈妈。所以只要我能做什么事情能让她高兴，我就一定会 竭尽全力去做。小的时候，我就发现，只要每次我考试考好了，妈妈就会很高兴。所以我就一直努力学习，每次期末考试都考班上第一名。到了每个学期开学的时候要开家长会，到了 那一天，我妈妈就会打扮得漂漂亮亮的，穿上她平时舍不得穿的衣服到学校去。这是妈妈一 年中最漂亮、最高兴的时候，这就是我学习的动力。 所以我现在选择出过留学，而不是保送北大的研究生。其实只是为了一个心愿，我想在上 海为我妈买套房子。我妈妈为了给我提供一个良好的学习环境，把家从浙江搬到了上海，让 我在上海念高中。她在上海找了一个工资很低的工作，我们母女二人长期就一直住在一间很 小的租的房子里边。所以我整个高中的梦想就是不要让我妈妈再住在这样的小屋里了，我要 给她买一套很宽敞很明亮的房子。而这个愿望靠北大每个月给研究生三百块钱的补助是不可 能实现的。” 于是她选择了出国这条艰苦的道路，考托福、考 GRE、向美国各个大学投递简历、申请书， 折腾了两年。现在她终于如愿以偿了，芝加哥大学以每年 6.4 万美金的全额奖学金录取她为 分子生物 方向的博士研究生。6.4 万美金，大约等于 52 万人民币。读完博士学位共需要约 五年，除去学费、生活费等费用，她算了一下，五年之后大约能在上海给她妈妈买一套约 80 平米的房子（以按竭首付算）。肯定很多人会对陆文的成功羡慕不已，但要知道，是什么让 一个被父亲抛弃的单亲家庭的女孩子获得了如此巨大的成功呢？就是她通过自己的努力，在 一次次考试――高考、托福、GRE 中取得的成功啊。高考让她有机会进入中国最好的生物系 ――北大生物系，然后再以此为平台，向更辉煌的人生飞跃。是高考改变了她的命运。我也 很羡慕她，但绝不嫉妒她，因为我了解她的生活经历，我知道她所获得的一切都是她应得的。 她经历了比常人更多的艰辛，她付出了比常人更多的努力，因此也理应获得比常人更多的幸 福。 十一的时候，我给她发了一封 E－mail，问了她在美国的情况，并告诉她新世界出版社即 将出版我的第一本书《最高命运――大国领袖们夺取政权的瞬间》，准备寄一本给她。很快 就收到了她的回信，看来她确实在那边过的很不错： “呵呵,豆豆 收到你的 email 很是激动啊,是不是很久没有损你，你又开始怀念我了呢？ 我在芝加哥过得不错,下个礼拜就正式开学了,课程很重啊,简直是国内不能想象的,不过 下个礼拜我也能拿到第一个学期的奖学金了,开心的憧憬中。 你的新书还要寄给我一本啊,呵呵,那就签上你的大名吧,说实话你的签名还是你为数不多 的可以被我称赞的东西之一。我的地址是:×××××,嘻嘻,期待你的新书哦。 ?? 祝 开心! 陆文”看到这封信，我感到很欣慰。我想，世界上很少有什么东西能比你看到你的朋友，在经过艰难困苦之后获 得成功更让人高兴了。我突然想起米兰? 昆德拉在《生命中不能承受之轻》中所说的：“对别人痛苦的怜悯 是一种更大的痛苦”，那么，同样，对因朋友的幸福而感到的安慰也应该是一种更大的幸福吧。第一编 第二讲 高考状元是个落榜生( 16:28:09)转载 标签： 教育 分类： 学习改变命运二、高考状元是个落榜生――班长的故事在整个高中阶段，我从没考过年级第一，因为班上总有一位成绩优秀的女生压着我。她高二高三两年都是 我们班班长，从高一到高三，她已经习惯了每次考试都拿第一名，工作能力也非常突出，还拿过学校演讲 比赛一等奖。 她的梦想是北大， 没有人怀疑她能实现自己的梦想。 高三的时候她又被评为重庆市三好学生， 高考可以加十分，这等于为她的梦想加上了“双保险”。 然而终于有一次考试她没有考过我，那就是高考。不是因为我考的好，而是由于她考的太差。北大当年在 重庆的录取分数线 610 分，她只考了 608。由于有十分的加分，她仍然上了调档线，但当时北大的调档录 取比例是 120：100，她非常不幸的成为了遭遇退档的那 20％中的一员――她落榜了。 录取结果出来之后的一天，我们十几个老同学在江津滨江路的一家茶馆聚会。茶馆里有一架钢琴，因为顾 客稀少的缘故，钢琴师也懒得弹了。我们只顾聊天，她却一个人悄悄的起身，坐到钢琴前弹了起来。我对 音乐一窍不通，听不出是什么曲子，只觉得声音极其优美而又极尽忧伤，她低着头，弹得恨认真、很慢， 好像我们这些老同学根本不存在，只是在弹给她自己听。叮叮当当的音符一个一个传来，大家都沉默了， 低下头各自剥着摆在面前的花生。我们都知道她心中的失落，但此时，却是没有任何人、任何语言可以去 安慰啊！ 后来我们又到江边的小摊去喝“夜啤酒”，男生和女生各坐了一桌。男生这边要了啤酒，女生们则只点了一 些小吃。我们正在吆五喝六的时候，她突然跑了过来，笑着说：“我们女生也要喝啤酒，给我们两瓶。”过 了一会儿又过来拿了一瓶。我们都没太在意，直到散会的时候，才发现她已经醉得不成样子，原来其她女 生只喝了很小一杯，三瓶啤酒几乎全是她一个人喝的。她原本是一个很文静的女生，以前从来没见她喝过 酒，已经有点人事不清了，走起路来踉踉跄跄的，由两个女生扶着，送她回家去了。 看着她们远去的身影，我第一次如此深刻的感受到高考的残酷，一个每次考试都拿年级第一、各方面才能 都很出众的女生， 仅仅因为一次考试的失误， 就被拒之于重点大学的门外。 她的北大之梦， 还能够实现吗？ 我无法想象，如果我遇到这样的事情，将会怎样。 后来我就去了北京、去了人大，在和一些老朋友的联络中，得知她在江津中学复读，她的班主任，正是我 们高三时的政治老师。其它的就什么都不知道了。 一年过得好快，等我大一的暑假回家的时候，才知道她已经成了全重庆的知名人物。因为她这次高考不仅 上了北大的分数线，而且总分名列全重庆文科第一名，也就是“文科状元”。她成功了。在经历了一次重大 的挫折之后，经过一年的努力，不仅获得了原本就该属于她的北大录取通知书，而且也用一年的时间为自 己赢得了额外的胜利。 很难对一年的时间与“高考状元”的荣誉进行衡量，但如果人生中的风浪注定要来临，我们应该有勇气去面 对。高考尚且如此，我们在平时的考试中的一两次失误又算得了什么呢？一个从来一帆风顺、外表柔弱的 女生尚能如此，我们中又有哪一个能以软弱和逃避来面对生活中的种种失败呢？人生不可能不遭遇失败， 一个人的目标越远大，他遇到的失败就会越多。最后成功的人不是由于他们一直成功，而是由于他们在遭 遇失败的时候表现得坚强； 最后失败的人也不是由于他们一直失败， 而是在某一次失败面前他选择了放弃。失败背后隐藏着更大的失败，也隐藏着更大的成功，关键在于你如何选择自己的态度。不 要害怕失败，我们就会获得成功。愿你在因为某一次考试的失礼而伤心难过的时候，能想起 这个《班长的故事》，激励你从沮丧中抬起头来，勇敢向前，去取得更大的胜利。第一编 第五讲 电力公司的故事( 16:51:58)转载标签： 教育 分类： 学习改变命运五、电力公司的故事 老孙有个老乡，经济学院的，跟我们住一层楼，经常到我们寝室来找老孙，所以我就认识 他了。他高中跟老孙一个班。他家也在农村，家里经济条件比老孙宽松一些，但也好不到哪里去。普通话倒是比老孙说得好多了，没有天生残疾，但跟老孙一样的瘦，也是小时候营养 不良造成的。他每次来都跟老孙用广西话交谈，我们也听不懂，所以并不太熟。 然而在大四下学期，大概四月份的时候，我们正在准备考研复试，却传来了一条关于他的 消息：他被华能集团录用了，月薪 5000。华能集团是亚洲最大的独立发电商,目前华能集团 仍拥有 1200 万千瓦的装机容量可供收购,其中不乏优质发电资产。 电力行业体改后,华能集团 成为五大发电集团之一，总资产约 1500 亿。这样的电力部门待遇非常好，工作却比同等工资 水平的外资企业轻松多了，5000 元仅仅是基本工资，平时各种奖金、津贴以及在住房、交通 方面享受的待遇甚至超过高于基本工资。而这还是刚进去，工作几年之后就更加丰厚了。因 为他常和老孙在一起的缘故，我们老觉得他和老孙其实差不多，没想到仅仅因为专业稍微好 一些、能把普通话说标准，就会产生如此大的差别。在他身上，才真正体现了象人大这样的 大学能够给予一个农村家庭的孩子带来多么巨大的人生飞跃！ 听到这个消息的时候，我几乎是马上就想起了我高一的一个同学，他的命运和老孙的这个 老乡正好相反，原因也就是高考。 他家住在重庆市区，母亲是当地电力部门的副处级干部。他中考分很低，而且又不是江津 本地人，家里花了一万三才把他送进江津中学。我们那里把电力部门叫做“电老虎”，其实 在任何地方，电力部门的地位都是很高的。它是国家垄断行业，是国民经济的命脉，也跟家 家户户的日常生活密切相关，电力部门的人出来都是很“牛”的，工资高而且非常稳定，很 多人削尖了脑袋想往里面钻。他母亲既然是电力部门的副处级干部，他的前途是可以保证的： 不用怎么念书，将来随便混个大专文凭出来直接进供电局就行了。所以他从来不好好学习， 是我们班上的捣蛋大王。他的足球踢的很好，是我们班主力前锋。他为人很好，非常耿直， 跟我很投缘，没事经常请我吃饭。我们几个哥们周末出去玩 PS 打台球之类的，钱一般都是他 掏。后来高二文理分班，我们都选了文科，但我在十班他在一班，大家联系就少了一些。 高考的时候，他分数实在太低，连专科线都没有上。不过他仍旧靠家里花钱和托关系，进 了重庆一个大专院校读行政管理，看来确实是发展方向已定，三年之后出来直接做管理人员 了。 大四的寒假回家，遇到了他。他的现状大大出乎我的意料： 他在重庆开出租车。 他和另外两个朋友合买了一辆二手车跑出租，三个人轮流开，扣去油钱、罚款、交给出租 车公司的管理费等等，三个人一个月收入加起来还不到三千。我去了他住的地方，三个大男 人居然合租了一个单间住在一起！他们的生活非常有趣：一个人在外面开出租，一个人睡觉， 一个人上网玩“传奇”，三人共用一个号 24 小时不下线。就这样“三班倒”。 我简直被这个场面震惊了。 后来我请他一块出去吃饭，才知道是怎么回事。他上大二的时候，电力部门搞什么“领导 干部年轻化”改革，颁布了一条硬性规定，凡是四十五岁以上的、又没有大学本科以上学历 的处级以下的干部一律从从领导岗位上退下来，换成高学历的年轻干部。这种一刀切的“改 革措施”往往失之死板，有很多弊端，但我们的改革有时候就是靠这种快刀斩乱麻的手段完 成的。他母亲正好四十五岁，被刷了下来，行政级别不变，工资还提了一级，但手里没有实 权，说话办事就不那么灵了。等他毕业的时候，又碰上“电、网分家”，电力系统被分割成 好几大块。新组建的电力公司搞“人事聘任制”改革，新招员工必须经过笔试和面试两道程 序，不仅如此，还要“减员增效”，很多老员工也必须经过考核才能重新上岗，不然就辞退。 他母亲退下来后人际关系还在，面试的时候可以通通关系，但笔试这道关是死的，分数不够 谁也没办法。招的人少，参加考试的人多，以他的水平自然第一轮就被刷下去了。就这样， 没有办法，开起了出租车。一个农村孩子因为高考成功而顺利进入中国最好的电力公司，前途一片光明；一个母亲是 电力部门处级干部的，却因为高考失败，最后连进入本地一家小小的电力分公司做普通员工 都不可得。这样的对比所能说明的问题，不言而喻。 说到这里，我又想起我的一个朋友。在想拿她和我那个高中同学作对比的时候，我只对她 的个人经历知道一个大致的轮廓。为了把她的故事讲清楚，我在写完上面两个故事以后专门 到北大去采访她。谁知一聊之下，才知道她的父亲竟然也是电力部门的，这可真叫“无巧不 成书”了。 我叫她小朱，很可爱的一个女生，我们曾经一起到黄冈演讲。我和她约好了十点在北大南 门见，我九点五十就到了，正打算给她发短信，却看见她已经等在那里了。连忙问道：“你 怎么来这么早？”她说：“哪里，我才刚等了五分钟而已。你是师兄嘛，晚辈应该见长辈应 该先到的。”说得我非常受用。她演讲和回答问题的时候一直回避自己的家庭情况，所以我 在采访她之前就说：“有什么东西你不愿意说的就不用说，只要把整个事情的线索理清楚就 行了。”她想了一会儿，说道：“我也不知道怎么说。这样吧，我把所有事情都原原本本的 告诉你，你自己去取舍吧，我相信你会处理得很好的。” 所以，尽管我知道了事情的全部真相，但并不能写很具体，只能说个大概： 小朱小时候家庭情况很好。她父亲参加了对越自卫反击战，立下了三等功。所以战争结束 以后，虽然只有小学文凭，但仍然被分配到了电力部门，并很快担任中层管理职务，工资很 高。在这样的家庭环境下长大的小朱，在学习中并没有什么特别的压力。她从小报的思想就 是：长大后进入电力公司自办的大专，如果好的话可以进省城的供电局，即使再差也可以进 父亲所在的地级市电力公司，工资高、福利好、有保障。在这种心态下，她并未好好学习， 成绩一直在班上处于中等。 然而在初三那年， 她的家庭情况发生了很大的变化： 父亲从领导岗位上下来了， 不仅如此， 家里还负了十几万的债务。她的母亲就告诉她：“现在家里什么都没有了，不能再象你小学 升初中那样直接把你送进市里最好的初中，即使你中考考进全市最差的高中最差的班，家里 也拿不出一分钱来交寄读费把你送进好学校。将来你长大了家里也没办法让你进入电力公司 了。一切只能靠你自己了。” 寒假和妈妈回外婆家的时候，小朱更加直接的感受到了这种变化。因为以前她妈妈在几个 兄弟姐妹中境遇最好，每次回家带的东西都是最多最好的，她也觉得很有面子。但这一次， 只带了一些水果烟酒之类，成了全家带得最少的。而且，她收到的压岁钱比以前翻了好几翻， 亲戚朋友们都故意给了很多压岁钱。其间道理小朱也明白，实际上是变相的给她家里一些经 济支持，大人之间不好直接送钱，就通过给孩子“压岁钱”来实现。虽然钱多了，小朱心里 却一点也不高兴，刚过完年就急急的催着妈妈回家，而不像以前那样缠着要在外婆家多玩几 天了。 从此以后，她开始很认真的思考起自己的未来，用她自己的话说： “以前小学初中的时候，觉得学习是一种负担，我应该有一种更加丰富的生活。所以学习 只占了我三分之一的时间，而其它三分之二的时间则用来参加很多课外活动，以提高自己的 综合素质。现在只能把全部精力放在学习上，放在高考上，只有高考成功了，才能为家里排 忧解难，有一个美好的未来。这才是最根本的。” 经过一个学期的努力学习，她的成绩有了一定提高，但仍然没能考进当地最好的高中，不 过也进了一所还算比较好的高中。整个高中三年，每次寒假回家，都能见到上门来讨债的人， 令她觉得十分难堪。她抱着只有高考成功才有出路的思想，拼命学习，不敢松懈，成绩提高 很快。 辛苦的努力终于得到了回报，在高考中，她以文科总分 684 分的成绩被北京大学光华管理 学院金融实验班录取。这可以说是全中国最好的大学最好的院系最好的班，班上光是各省市 高考状元就有 12 个。在这里，她的未来有了保证，光华这个专业出去的本科毕业生基本工资几乎都在 5000 以上，年薪十万也并非难事。不要说她家里情况的剧变，就算一切如常，这个 结果也比她进入省城的供电局要好很多。在大学里，她也偶尔出去讲讲课、在公司做兼职、 写一点文章发表――这样的机会对光华的学生来说是很容易的，现在自己的生活费用已经不 再向家里要了。 听小朱讲完自己的故事，我又把我那个高中同学的故事跟她讲了一遍，然后说道：“你所 经历的家庭剧变显然是一种不幸，但是否能说这种不幸中也蕴涵着一种幸运。那就是，这个 剧变是发生在你初中的时候、高考之前，你还有时间努力，通过高考来改变自己的命运。如 果等到你高考之后再发生，那就一切都晚了。” “是的，我想是这样。”小朱想了一会儿答道。 如果我那个高中同学，电力部门的一系列人事制度改革跟小朱一样发生在他初三的时候， 不知道现在的情况会是怎样。 可惜，人生无法假设。 所以希望那些家庭条件比较好的同学们，一定不能放松警惕。因为现在是改革的年代，等 你们四、五年后走上社会的时候，什么东西都可能变了。从现在来看你的家庭背景可以保障 你找到一个好工作，五年之后还能不能将是个疑问，一个很大的疑问。在我们的社会中，通 关系走后门的情况确实是普遍存在的，而且在有的地方还很严重。但我们如若纵向的比较， 二十年前这种现象肯定比现在严重得多，那时候小学老师退休了都可以让自己的子女顶替， 工人的子女长大后也可以进本厂当工人。十年以后，这种惯例就行不通了，只有在一些国家 垄断的事业单位比如粮食系统、电力部门等还可以如法办理。但到了五年前，还要走这条路， 普通员工就不可能了，就必须在这样的部门里有一些权力，在一定的级别以上才能做到。而 现在，进什么部门都要考核，各单位招聘人才都要“公开录用”，虽然在某些具体环节上仍 然有漏洞可钻，但总的来说，这样的漏洞随着我们制度的完善是越来越小了。五年之后将会 怎样呢？大家很可以根据前面二十年国家发展的趋势自己想象一番， 应该不难得出结论。 “凭 本事吃饭”必将越来越成为社会的主流，在这样的变革年代，每一个人都应该有危机感，不 要老想着依靠谁，唯一靠得住的只能是自己的真才实学。 这还只是从世俗的层面讲，我们不妨把层面再提高一点：未来社会更将是一个倡导个人奋 斗、个性发展的社会，只有依靠自己的努力获得成功的人才能真正得到社会的尊重。一个人 不靠自己的才能和努力，而靠父母亲戚的关系混饭吃，难道不觉得这样的日子过得很窝囊？ 顺便也鼓励那些没有什么家庭背景的同学，不要看到你们班上某些靠着家里条件好的同学心 里不平衡，没必要，所谓“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖 上，不算是好汉。”好好学习，“劳动致富最光荣”。等你们将来成家立业之后，能够自豪 的宣布： “我今天所获得的一切成就，都是我自己奋斗得来的！” 我觉得一个人能够有资格说出这样一句话，人的一生就算没白活。想想那时候的感觉吧， 一定会让你继续心安理得地学习的。第二编 第一讲 树立正确的目标（1）( 16:55:18)转载 标签： 教育 分类： 学习改变命运第一讲、 你是否对自己的前途感到迷茫？――明确学习的目标“除非你说出目的地，否则你无法成功。”――成功学大师 拿破仑?希尔 “没有理想，人就会失去动力，就无法战胜自己的惰性；而无法战胜自己的惰性，便很难把 握时间、把握生活，很难有直面困难与挫折的勇气。” ――北京大学经济学院 湖北省 01 年文科状元 王林丽 （本节插图：在荒漠或草原中行走的人往往会寻找远处的一颗小树、一块石头或一片绿洲作 为目标，走到之后再寻找下一个目标，只有这样才能坚持不懈的走完。）一、学习必须要有目标我先给大家讲一个真实的故事，从中可以看出明确的目标对于一个人有多么重要： 费罗伦斯?查德威克是世界著名的游泳健将，她一生参加过无数次渡海游泳，从来没有半 途而废过，她还是世界上第一个游过英吉利海峡的女性。 1952 年 7 月 4 日，她向一个新的记录发起挑战。她打算游过美国加利福尼亚和卡塔林纳 岛之间 21 英里的卡塔林纳海峡。如果她成功了，她将是世界上第一个游过这一海峡的女性。 那天早晨，海水冻得她全身发麻。雾很大，她连护送她的船都几乎看不到。时间一个小时 一个小时地过去，千千万万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被人开枪吓跑了。她 仍然在游着。 15 个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教 练在另一条船上。他们都告诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了 浓雾什么也看不到。 几十分钟后――从她出发算起是 15 个小时 55 分钟之后――人们把她拉上船。 又过了几个 小时，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。她不假思索地对记者说： “说实在的，我不是为自己找借口。如果当时我能看见陆地，也许我能坚持下来。” 人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！ 中国有句古语：“行百里者半九十。”这句话来形容查德威克似乎非常合适。 查德威克一生中就只有这么一次没有坚持到底。两个月之后，在一个没有浓雾的天气，她 成功地游过这个海峡。 做任何事情，都必须要有一个明确的目标。明确自己的目标是高考成功的第一原则，是首 要条件。 秦朝时候，有一个叫刘季的人被派到咸阳服劳役，远远的看见了秦始皇浩浩荡荡的出游队 伍，长叹一声道：“嗟乎，大丈夫生当如此也！” 十年后，他统一中国，开创了一个立国四百余年的朝代――汉朝，史称汉高祖。 刘季，也就是刘邦。 50 年前，在遥远的英伦三岛，有一位幼儿园老师突发奇想，让他所教的皮特金幼儿园 B （2）班 31 位同学写了一篇作文，题目叫：未来我――。 孩子们对自己未来的设想千奇百怪，五彩缤纷。比如：有个叫彼得的小家伙说，未来他是 海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了 3 升海水都没有被淹死；还有一个说，自己将来 必定是法国总统， 因为他能背出 25 个法国城市的名字， 而同班的其他同学最多只能背出 7 个； 最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在 英国还没有一个盲人进入过内阁。 总之 31 个孩子都在作文中描述了自己的未来。有当驯狗师的，有当领航员的，有当王妃 的，五花八门，应有尽有。50 多年过去了，布罗迪老师一直保存着这些作文本。他决定把这 些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了 50 年前的梦想。当地一家报 纸得知他这一想法，为他发了一则启事。没几天，书信像雪花般向布罗迪飞来。在这些来信中， 有一封内阁教育大臣布伦克特的信， 他在信中说， 那个叫戴维的人就是我， 感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我现在已经不需要那个本子了，因为从那时起，我 的梦想就一直在我脑子里，我相信自己一定能够实现这个梦想。50 年过去了，可以说我已经 实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的 30 位同学： “只要不让年轻时的梦想随风飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。” 我高中的时候有一个比我大一级的女生，进入高三的时候，她的成绩在年级大概在十一、 二名左右。我们学校每年被北大清华录取的总人数那时大概 4、5 个，但她公开宣称自己要考 北大，搞得连我们高二的同学都知道了有个女生要考北大。那一年，我们学校考上北大的人 比较少，只有三个，她便是其中一个。 我的一个大学同学的高中同学，名叫王小云，高考落榜后，由于家庭条件的限制和其他种 种原因，她进入了本地一所普通的卫校学医。然而，在那里呆了一年之后，她发觉自己根本 提不起对医学的兴趣，而且也无法融入到那样一个良莠不齐的集体中去，实现自己大学梦的 愿望越来越强烈。于是，在离开高中校园一年后，她选择了复读，重新拾起了高中课本。经 过一年高四，她不知付出了多少的辛劳和汗水，用超人的毅力坚持下来，最终获得了成功， 考入安徽工业大学读国际经贸专业。别人问起她能如此刻苦的原因，她说：“没什么特别的， 只是我知道自己必须要考上大学，实现我很久以来在心中默默树立的目标。” 中国人民大学可能是我听说的第一所大学，至少是我能记住名字的第一所大学。那个时候 还在念小学，觉得一所大学能把“中国”和“人民”两个名词连接在一起作为自己的名字， 必然是十分神圣的。所以特别希望有一天能够进入这所大学念书。因为这个目标，我中考的 时候选择了江津中学，而拒绝了一所重点中专（在我参加中考的时候，中专还是很有诱惑力 的），在高二分文理的时候，我又毫不犹豫的选择了文科，在填报志愿的时候，我只在第一 志愿栏里填报了中国人民大学，其它地方全是一片空白，决心今年考不上明年再来。最后终 于如愿以偿进入了中国人民大学。 目标还不是现实，只是存在人头脑中的一种想法，它为什么如此重要？ 因为这种想法能给你很多东西： 目标能给你指引方向，知道自己该做什么不该做什么。立志进入清华的在选择文理科的时 候不会犹豫不决，把短期目标定为提高英语成绩的人知道他该把大量时间放到英语上，把人 生目标定为做一名政界领袖的人就会主动的去阅读历史、政治和人物传记方面的书籍、关心 时事政治。没有目标的人则在面临多种选择的时候摇摆不定，难以取舍，无法专心从事某一 件事情，最终一事无成。 所以，当你经常感到琐事太多，难以取舍的时候，你就要想想：我的目标是什么，做那件 事情最有利于我的目标的实现？这样你就很容易做决定了。 目标能给你提供动力。看不见海岸是查德威克放弃的主要原因，在荒漠或草原中行走的人 往往会寻找远处的一颗小树、一块石头或一片绿洲作为目标，走到之后再寻找下一个目标， 只有这样才能坚持不懈的走完。当你定下自己希望考取某所大学之后，立刻就会觉得学习是 一件很有意思的事情，为了这个目标而受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不会半途 而废。 所以，当你感到学习的辛苦难以忍受、或者某一次考试没有考好、生活中遇到意想不到的 困难的时候，你就要想想：我的目标是什么，为了这个目标，眼前的痛苦和困难是否值得我 去忍受或努力克服？这样，就很少有什么东西能阻碍你前进了。 目标能提供一种衡量自己的标准。当你定下自己下一次要考入全班多少名的时候，你就会 去关注本次考试第多少名考了多少分，各科又考了多少分，我总分差多少，差在哪几科？知 道了自己的优势和劣势，然后才能再有针对性的指定学习计划、安排学习时间。没有目标， 差，不知道差在哪里，好，不知道好在哪里，学习难免陷入迷茫。所以，当你感到学习困难重重，不知如何下手，经过努力之后不知自己的努力是否取得了 成效，你就拿你的目标做一个对比，看看每个具体的项目跟目标相比还有哪些差距。 所以，如果你的学习还没有目标，那么必须尽快制定一个。学习是一件很辛苦很累的事情， 没有明确的目标，你不可能获得最后的胜利，甚至无法坚持到最后。第二编 第一讲 树立正确的目标（2）( 20:51:34)转载 标签： 教育 分类： 学习改变命运二、制定不同层次的目标（1）目标的三个层次 目标可以分成三个层次：远期目标、中期目标和短期目标。制定目标的时候，必须很好的 把这三个层次结合起来。 中国共产党成立的时候只有几十人，不到 40 年即统一中国，这就跟它能制定良好的目标 体系是分不开的。早在中共一大上即提出党的最高纲领是消灭私有财产制度，渐次达到共产 主义社会，但在现阶段的革命纲领即最低纲领是：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统 一中国为真正的民主共和国，还指出党的中心工作是领导工人罢工。这里最高纲领就是长期 目标，最低纲领是中期目标，而领导工人罢工等可以看作短期目标。 用一句话把这三个目标概括起来：在共产主义理想的指引下，为了建立新中国而奋斗，积 极开展工人运动。头绪非常清楚，所以一大召开，共产党刚成立，就能马上投入革命斗争。 从成立到统一中国的 38 年里，最高纲领始终不变，建立新中国的理想也没有变，但对于建立 一个什么样的新中国则经过了激烈的争论，而短期目标则随着大革命、第一次内战、抗日战 争、第二次内战不断的发生改变。 这段历史，已经把不同目标层次的地位和作用说得非常明确了： 长期目标是一种信仰，中期目标让人觉得有奔头，短期目标让人知道眼下该怎么做。 （2）远大的长期目标 长期目标，也就是指你的人生理想。没有理想的支撑，人生就会失去进取的动力，甚至， 失去生活的动力；没有长远的目标，你也许就会被短期的各种挫折所击倒。 如果你只看到眼前，只看到高考，那么你很容易怀疑努力学习的意义，很容易怀疑高考成 败的意义。没有长远目标的人会问：“高考考的好又怎么样，不好又怎么样？能进好大学又 怎么样，不能进又怎么样？”有长远目标的人会这样说：“只有高考考好了，才能进好大学， 才能享受更好的教育资源，为了我将来达成自己的人生理想奠定坚实的基础。” 说得长远一点，有很多人辛辛苦苦考入大学，进入大学以后却觉得非常迷茫。因为他以前 只知道要把高考考好，考上好大学，但考上好大学之后怎么办，却从来没有想过。我在北京 念书四年，可以说是每年都听说好几起各个高校有学生自杀的事情，从北大清华到一些普通 高校、民办高校都有，我觉得很大程度上就是人生失去目标的结果。当然自杀只是特殊情况， 很多人进入高校以后，天天不好好学习，上网、玩游戏、看碟、喝酒等等，白白浪费了四年 大学生活。原因也很简单，因为他们从小就知道“高考”，把这个中期目标当成人生的长期 目标了，突然之间，象做梦一样，高考居然过去了，自己朦朦憧憧的居然进了大学的校门， 就不知道该怎么办了。 没有远大的目标， 人生就没有瞄准和射击的对象， 就没有更加崇高的使命能给你带来希望。有了理想，你就会有一股无论顺境还是逆境都勇往直前的冲劲。你必须要有远大的目标。 当你有了远大的目标的时候，你才会有伟大的成就。 所以，不要忘了常常问一问自己： “我这一生最大的梦想是什么？” “我打算在什么时候实现它？” “为了实现这一梦想，我应该做些什么事情，付出多大努力？” 如果这三个问题你还不知道答案的话， 那么你确实应该找个时间来好好思考思考自己的人 生了。如果你觉得你找到了答案，那么，恭喜你！只要你肯为之不断努力，梦想总有一天会 变成现实。 （3）具体而明确的中期目标 人生的远大目标不太可能非常具体，比如你想成为一个政治家，你不可能也不必要在中学 阶段就列出你在 30 岁的时候要成为什么级别的官员，在 40 岁的时候又达到什么级别，50 岁 的时候、60 岁的时候又怎么样。这完全没有意义，你只需简要的知道，你将来要在政治上有 所作为，成为一个大人物，要改革你所不满意的现状，为人民造福就差不多了。 但对于中期目标，就不能如此简略。 美国财务顾问协会的前任总裁刘易斯?沃克曾经接受过一位记者有关稳健投资计划的采 访。 其间，记者问道：“到底是什么原因使人走向失败呢？” 沃克不假思索的说道：“模糊不清的目标。” 记者问道：“什么叫模糊不清呢？” 沃克说： “我在几分钟前就问你，你的目标是什么？你说希望有一天可以拥有一栋山上的 小屋。这就是一个模糊不清的目标。问题就在‘有一天’，这个时间不够明确。因为不够明 确，成功的机率也就不大。” 沃克紧接着又说：“如果你真的希望在山上买一间小屋，你就必须先找出那座山。计算你 想要的小屋的现值，然后考虑通货膨胀，算出 5 年后这栋房子值多少钱。接着你必须确定， 为了达到这个目标每个月要攒多少钱。如果你真的这么做了，你可能在不久的将来就会拥有 一栋山上的小屋。但如果你只是说说，梦想就可能不会实现。” 在这里，沃克需要告诉你的是，梦想是愉快的，但没有配合实际行动计划的模糊梦想，则 只是妄想而已。 如果你不知道买一套房子要多少钱，也不知道你希望多长时间以后能买一套房子。那么你 就不知道你从现在起至少每年要赚多少钱。不知道从现在起至少每年要赚多少钱，也就不知 道每年要赚多少钱。不知道每年要赚多少钱，也就不知道每个月要赚多少钱，你也就不知道 每天该为你的目标做什么。最后，你的目标就无法实现。 高考也是一样，你不明确自己考哪所或哪几所大学，不知道录取分数线，就不知道自己还 有哪些方面需要努力，以此往下类推，最后你就不知道明天该怎么学习。 我的朋友人民大学政治学 00 级的张楠迪杨，现在已经保送北大研究生，她在演讲中曾经 这样说道： “高考目标明确，才能保证自己进入理想的大学。 进入高三，每个人的理想大学应该逐渐明确起来。这时候就应该不断强化自己的目标，使 自己始终保持一个积极向上、目标明确的心态。在这里我推荐给大家一个方法：找一样东西， 把你的目标具体化。至于这样东西是什么，则由自己决定，只要它能给予你向着这个目标而 不断奋进的动力就可以。我当时一心想考中国人民大学，所以在高考咨询时我特地买了人民大学的招生咨询手册。每天晚上复习时都放在桌上。每当我累了、乏了就看一眼桌上的咨询 手册，动力马上就来了。 每个人都会有惰性，而且惰性几乎是摆脱不掉的，但我们要尽量地把惰性主导我们的时间 缩到最短，尽量地抑制它。抑制惰性不是说说就可以做到的，关键在于采取适当的方法。通 过实验，我觉得把目标具体到一个物体上非常有效果。这样在我们头脑中抽象的东西一下子 就生动起来了。我是采取这种办法，各位同学也可以任意采取其他办法。如果方便的话，你 也可以到自己理想的高校看一看，提前体会一下对校园的感觉。我有很多亲戚朋友都表示要 在孩子上高中的时候带孩子到北大、清华看一看。不是说他们都要考北大、清华，而是如果 孩子能够亲自游历一下这些高等学府，那样的感受会是冲击性的，关键是能够为孩子树立远 大目标提供动力支持。 现在互联网的应用非常广泛，同学们也可以在休息时上上网，浏览一下理想大学的网页， 这样可以对其专业设置、师资力量以及学生生活进行全面了解，可以做到心中有数。” 所以，不能简单的说： “我要高考成功”， “我高考必须考好”， “我要考上好大学”?? 这样的“目标”毫无意义。它必须具体，你要大声问自己： “我要考上哪所大学？” “这所大学的录取分数线是多少分，我现在还差多少？” “我哪些方面存在不足，还需要怎样努力？” 只有完整的回答了这三个问题，才能算有了一个比较明确的中期目标。 （4）细致可行的短期目标 有了远期和中期目标的指引，具体该怎么办，还要落实到短期行动目标上来。 短期目标因为要马上付诸行动，所以不仅要具体，而且必须细致。细致到什么程度呢？我 大二的时候在浙江温州乐清讲课，有一个初二的女生问我：“我现在英语只能考 100 分，可 是我希望考到 120。可是我觉得提高 20 分简直不太可能，我该从哪些方面努力呢？” 我就说：“一张试卷 20 分看起来很多，如果你只是单纯的想着提高 20 分的话，那么可能 永远都做不到。你应该试着去看看，从试卷中‘找’出这 20 分来。一张英语试卷有好多种题 型，你要拿 120 说明你得分率为 80％，那么你到每个题型中去找，看哪些题型没有达到这个 要求，还差多少。比如作文 30 分，你只拿了 20 分，但 80％是 24 分，那么你就确定自己在 作文方面努力的目标是达到 24 分的标准。再到听力、完形、阅读中去寻找，挨个把差的分找 出来，这样你就觉得 20 分其实并不多，而且知道自己差在哪一块，该怎样努力了。” 我的好友，01 级湖北文科第一名王林丽，现在就读于北京大学经济学院，曾经和我一起 到武汉、苏州、徐州等地演讲。她有一个“五分钟目标”的提法非常有意思： “在接下来的 5 分钟内，我要做什么？背诵一段文章、一首诗词、几个定理定义，或是掌 握几个英语单词和句型用法，或是记住一个历史事件的来龙去脉，或是解出一道数学题?? 诸如此类，不胜枚举。试着制订这样一些小小的目标，然后在接下来的 5 分钟里面，集中所 有的精力去努力完成，享受由此带来的点滴乐趣。不要小看这短短的 5 分钟，让我们以具体 的步骤循序渐进地靠近最终的目标，就像那时钟的秒针一样，每秒钟“嘀哒”一下，不知不 觉中，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。 让自己把握眼前的 5 分钟，并努力切实的生活，暂时不要考虑各种长期的计划，应争取充 分利用眼前的 5 分钟做自己要做的事情，不要一再推迟那些可以给你带来愉快的那些活动。 比如，听 5 分钟的音乐放松一下，暂时离开书本去吹吹风，或者与朋友愉快的交谈。从而， 你能暂时卸去学习的重负，体会人生真正的快乐。” 这个，就属于“超短期目标”了。不过它很好的说明了短期目标的一种重要特征：触手可 及而非高不可攀。你的长期目标应该制定得尽可能长远，那将激起你为伟大事业奋斗的雄心； 中期目标应该高于你的现状一个档次，那将使你能够拥有足够的提升空间和不懈的动力；而短期目标则应该限定在自己力所能及的范围内，能够迅速付诸实施，通过一个又一个短期目 标的实现来获得成就感。第二编 第一讲 树立正确的目标（3）( 20:53:41)转载 标签： 教育 分类： 学习改变命运三、制定和完成目标几个原则（一）、你必须确定你的目标和起跑线。 要想知道自己将走向何方，必须先看清自己现在所处的位置。 也就是说，你必须认真分析自己现在的水平和潜力，这些问题也许你并不完全明了，但可 以试着回答，并在不断学习中加以修正。 当你一个人最终坐下来后，你就可以向自己提以下的问题，并把答案写下来： 1、我拥有怎样的才干和天赋? （1）我在那一方面具有特长?读书、理解、做题还是背诵？ （2）我在哪些科目上有特长？由此说明我的学习能力主要体现在哪里方面？ （3）我现在的水平是如何达到的？ 要知道完全不学习只能考零蛋， 我没有考零蛋， 那么说明我肯定还是花了一些功夫学习的。 所以即使成绩再差也是学习的结果，而不是不学习的结果，那么现在的成绩肯定代表了一定 程度的努力和学习方法。不仅要学会向别人学习，关键还在于向自己学习，发掘出自己身上 的优点，并想法把它发扬光大。人们常说“超越自我”，就是指这个意思。 2、我学习的激情是什么? （1）有什么东西特别使我内心激动，使我分外有冲劲去完成我的目标? （2）假若有，这种冲动的激情是什么? （3）完成目标的好处哪些是我期望的? 要知道，满足某种需要的欲望往往能激发人的理想。有的人为了将来有个稳定的生活而学 习，有人为了挣大钱而学习，有人为了做大官而学习，有人为了让父母高兴而学习，有人为 了追求个人独立而学习??这些都无可厚非，在我们这个走向价值多元的时代，不存在某种 价值取向天然高于某种价值取向的问题，关键是找到这些能让自己兴奋的点。只要真的能让 自己充满激情的学习，你就大声的说：“我学习的动力是挣大钱娶美女！”或者象陆文那样 说：“我学习的目的就是为了让我妈妈高兴！”都没有什么不好意思的，因为这是你的选择。 3、我的外部环境有什么特点? （1）我的学校在全省处于什么位置？我的班级在全校处于什么位置？ （2）我在班上处于什么位置？我身边的人有哪些成绩比我差？差在哪里？那些成绩比我 好的同学在哪些方面比我优秀?是先天的还是后天的？ （3）我的家庭情况对我有什么影响?怎样克服坏影响，发挥好影响？ 4、在我的一生中，我可以想像的并且自己能作出的最伟大的事情是什么? 以上问题并非全部，只是给出一个提示，通过多方面的分析发现自己所处的位置，找好人 生的坐标，然后才能开始制定切实可行的目标。（二）、你必须把目标清楚地表述出来。 你的整体目标必须用一句话表达出来。完成目标的方法、层次、计划、方面可以写很多很 多，但是最后的目标必须概括成一句话，这样才能牢记于心，不断鼓励自己。如果你用 5000 字来阐述自己的目标，那么过了一天你就不知道自己的目标是什么了。比如 50 年代的志愿军 奔赴朝鲜，这么大的一场战争，经过中央反复决策论证，涉及复杂的国际形势，和世界上最 强大的国家作战??，但是目标只概括为八个字――“抗美援朝，保家卫国！”把这个战争 的目标说得清楚明了，志愿军战士天天挂在嘴上喊，对于鼓舞士气、团结作战起了不可估量 的作用。你需要的也是这样激动人心的八个字，可以让你时刻铭记于心。 你要把你的目标写到纸上，贴到墙上，让自己能够天天都看见。 你应该把自己的目标告诉你的朋友。 当然， 为了不让别人说你自吹自擂， 也不宜四处宣传， 只告诉几个自己信赖的好朋友。这样会起一个监督作用，当你想放弃自己目标的时候，你会 觉得在朋友面前很没有面子。我在写每一本书之前，都会把自己的写作计划，甚至写完之后 预计将会引起什么样的反响，都向我的那么五六个好朋友吹嘘一番，听得他们十分神往。实 际上这是一种自我鼓励的方式，写书写的辛苦的时候，一想到自己夸下的海口，就不得不继 续写下去。 （三）、你的短期目标不但要有激励价值，而且要现实可行。 （四）、你的中短期目标应尽可能具体明确，并有具体的时间限制。 （五）、你的长期目标要尽可能远大。 （六）、你应该定期评估计划的执行情况。 定期评测进展，这和你的行动同样重要。随着计划的进展，你有时会发现你的短期目标并 没有使你向长期目标靠拢；也许，你可能发现你当初的目标不怎么现实；又也许你会觉得你 的中长期目标中有一个并不符合你的理想及人生的最终目标。不管是怎样的情况，你都需要 作出调整。 学会根据最重要的目标来判断其它目标。想到什么目标不妨先写下来。起初，你没必要判 断这些目标是不是能够实现，也不要管它们是长期的还是短期的。把能想到的都写下来后， 再对照你的人生目标仔细地检查一下。 如果你发现这些目标之中有什么与你的人生目标和你的理想不符合， 一般来说你可以有两 种选择： 1、把它去掉、忘掉； 2、重新评估你的人生目标，考虑改写。 二者必居其一。 对中学生来说，最重要的目标就是高考成功。 所以，如果你的目标是北大，那么你可以把下面这句话贴在最能引起你注意的地方： “我现在做的事情会使我更有可能考上北大吗?” 如果答案是肯定的，就立刻去做；如果答案是否定的，就立刻停止。你会发现你做事情的 效率会立刻提高。 （七）、你应该及时庆贺自己已取得的成就 当每一个目标成为现实之后，一定要记住抽点时间庆祝已取得的成就。这种庆祝不仅会给 你带来好心情，还会给你继续按照前进的信心和动力。 你取得预期的成果后，你自然应该奖励自己，善待自己。小成果小奖，大成果大奖。 比如你说自己要在一周内读完一本书，如果你真的读完了，那么你就可以去买一点你平时 舍不得吃的小零食来尝一尝，或者中午吃饭的时候在食堂打一份比较贵的菜来吃，总之做一 点花时间不多的事情来奖励一下自己。但是，这种奖励必须发生在目标完成之后，而不是将要完成甚至刚刚开始的时候，不然就 会完全失去意义。 （八）立即行动 这一点实在太重要了，所以不在此讲述，而是单成一节，重点强调。请参看本章第二节― ―立即行动。第二编 第二讲 立即行动（1）( 20:54:51)转载 标签： 教育 分类： 学习改变命运第二讲、什么是学习进步的最好方法？――立即行动“我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。 一切的一切毫无意义――除非我立刻付诸行动。” ――奥格?曼迪诺 《世界上最伟大的推销员》 “学习就像在战场上准备冲锋陷阵的战士，只要一声令下，不管前面是水是火，都要义无 反顾的前进。” ――北京大学化学与分子工程学院 曹兴隆 （本节插图：要想洗完所有的碗，就必需马上开始洗第一个碗。） 一、我们没有明天 “明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。” 什么事情都等到明天去做，那么结果必然是什么事情都做不成。制定了目标，就必须立刻 付诸实践。再美好的目标、再容易实现的目标，如果不从现在开始努力，那么它决不可能变 成现实。 很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法， 但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少 数。原因很简单，他们没有立刻行动，他们一直都在等条件成熟的那一天，或者等自己“有 空”的那一天。而那一天从来就没有出现过。 不要等你觉得万无一失的时候才付诸行动，那样你将注定一事无成。 不要等你觉得时间充裕的时候才付诸行动，那样你将注定一事无成。 没有条件，要创造条件；没有时间，要挤出时间。总之，一旦目标确定，马上行动，一刻 也不要耽误。行动不一定会成功，但不行动绝对不可能成功。 你不要害怕失败，因为如果你不立刻行动，你连失败的机会都没有，也就无法从失败中吸 取教训，从头再来。这里不妨打个比方，你开车遇到‘此路不通’或‘交通堵塞’的情况， 你总不可能就停着不动吧。你一定知道，道路的暂时阻塞只是表示现在无法通行，你完全可 以从另一条道路到达目的地。对于那些指挥一场大的战役的将军来说，每当他们制定一个战 略计划时，他们都会同时拟出几个备用方案，以备不时之需。你也许知道，每一架航线固定 的飞机都是有其备用机场的。 没有什么目标能够毫无曲折的实现。实现上，你会在行动中不断修正自己的计划，你并没 有改变自己原来的目标，只是选择了另一条道路而已，目的地是不变的。如果有人在上学之前，先打电话问交警从家里到学校之间的路灯是不是都是绿的，那么你 一定会把他当疯子。谁都知道，一个想等路灯全都变绿之后再出门的人注定永远都出不了门。 可是，在人生的道路上，却有无数人在做着这样从蠢事。 人生就像一盘棋局，你要想杀的精彩，就要勇敢落子。当然你应该多算几步棋，优秀的棋 手都知道“弈算三步”，人生也需要对未来做出合理的评估，但如果你想把整盘棋都算完在 走的话，那么你永远都无法动一个棋子。 拿破仑?希尔曾经讲过这么一个故事： “我们都很了解大学生如何准备功课。例如乔的计划就很好，他打算留一天晚上集中精神 看点比较花脑筋的书。但是他是怎么过的呢？请看： 他准备 7 点开始看书，但是晚饭吃得太多，想要看电视消遣消遣。他本来只想看一点点， 谁知节目太精彩，只好继续看完，这时已经过了一个小时。 八点的时候刚想坐下看书，又折回来打个电话给女朋友聊聊，又花了 40 分钟（他还不至 于整天情话绵绵）。这时又接了一个电话花了 20 分钟。当他走到书桌的半路上，忽然看到 有人打乒乓球，一时手痒，又打了一个小时。打完后全身是汗，就去冲洗一番。后来有点疲 倦，又觉得应该小睡片刻。同时打球跟淋浴后又有点饿，还要吃点宵夜。 这个准备用功的晚上很快就过去了， 最后在半夜一点钟才打开书本， 但这时已经看不下了， 只好投降，蒙头大睡。第二天早上他对教授说：‘我希望你再给我一次补考的机会，我真的 很用功，为了这次考试，我昨天念到半夜两点呢！’ 乔的做法很糟糕，因为他浪费的时间太多。象乔那样患有“过度准备狂”的人，不知道有 多少。我们还可以找出很多例子。例如，推销员、主管、工人、家庭主妇等，他们磨了半天 以后才想要干点正事。他们经常采用的准备功夫包括闲谈、喝咖啡、削铅笔、阅读书报、处 理私事、清理文具、看电视以及其他几十种小事。 有一个方法可以戒掉这个毛病。命令你自己：‘我现