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美来宝贝分享孩子6岁前必须立下的6条规矩
美来宝贝分享孩子6岁前必须立下的6条规矩现在的爸爸妈妈，(美来宝贝9年直营高端月子会所)都希望给孩子充分的自由，锻炼他们的独立能力。但是，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”丶“孩子高兴才是最重要的”丶“这些规矩长大了孩子自然就懂”……这样的父母，教育出来的孩子，容易变得自私丶没礼貌，甚至是叛逆。无规矩不成方圆，6岁前的小孩子正处于发育期，如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的，这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。那么，爸爸妈妈应该给孩子立下什么规矩呢？立下规矩之后又应该怎样对孩子实施呢？很多父母都在被这些问题难住了，今天，小编就给您排忧解难，看看6岁前如何给孩子立规矩！规矩一：粗野丶粗俗的行为不能有孩子有怎样的行为才算粗野丶粗俗呢？比如乐乐在幼儿园里跟小朋友抢东西，小朋友不给他他就开始打他，还骂他说：“你要是不给我，我就让我哥哥把你变成残疾！”……乐乐这样的做法，就是粗野丶粗俗的行为。这一类的孩子喜欢采用暴力的手段，强制别人服从自己的意志；用语言对他人进行攻击丶胁迫，来实现自己的愿望。但是，这样的做法是绝对不可取的！如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢？首先，要帮助孩子明辨是非，明确地告诉他：“乐乐以后不能这样做了，这是粗野的行为，是要挨批评的！”然后让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。比如妈妈可以问：“乐乐现在知道错了，那么以后要玩小朋友的玩具，应该怎么做呢？”爸爸妈妈心平气和地引导，在这样的环境中，聪明的孩子很快就能寻找到其他的解决办法，这时候也要适当地给他鼓励，并给他立下这条规矩。这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要的东西，如何处理已经自己的情绪，如何处理已经发生了的情绪等等，在这个过程中，孩子会不断地调整对事物的看法和自己的心态。等他长大后，他也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性丶为他人着想。规矩二：别人的东西不可以拿，自己的东西由自己支配6岁前的孩子的自我意识才刚刚萌芽，往往很难分清自己和他人，更不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。所以只要是孩子喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了！”就想乐乐一样，总是说：“妈妈是我的，爸爸也是我的，玩具都是我的！”只要看到爸爸妈妈牵着其他小朋友或者玩具被别人拿走了，乐乐就会大哭起来……这个时候，家长们应该有意识地帮助还记建立自我意识，可以拿着大人的衣服和孩子的衣服告诉他：“这一件是你的，这一件是爸爸的，这个是妈妈的。”帮助他建立自己与他人的界限，等孩子已经能清楚地分清自己和他人的区别的时候，爸爸妈妈也要刻意地多给孩子提问：“这是你的吗？”让他独立地进行判断，并给他立下规矩。这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分“你的”丶“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西一定归我支配。这种概念的区分，是最基本的道德和心态的基础，他长大后才更懂得尊重他人。规矩三：从哪里拿的东西放回哪里孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具，玩厌了就屁颠屁颠地抛开，等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈们都不会说什么，觉得“孩子还小，也不懂收拾，帮他收反而更省事”。其实6岁前的孩子，完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈妈的宠爱和迁就，让他失去了锻炼自己的机会。不妨就给他立下规矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，写完作业要收拾书桌等等，让他学会从哪里拿的东西放回哪里。这样的规则能让孩子学会照顾环境，最终形成的是对环境的尊重和自身的教养。而且孩子在对东西进行归位的同时，也提高了生活自理能力，而且在收拾书桌的过程中，他可以自己决定什么东西要放在哪里，这样对他的创造力也有所帮助。长大后，无论孩子到了什么环境，他都能养成“归位”的好习惯，生活也会更加整洁。规矩四：谁先拿到谁先使用，后来者必须等待在家里，爸爸妈妈总是“孩子第一”，什么事情都让着孩子，饭先给孩子吃，水果先让孩子挑等等，但是，家长这样的一味谦让，只会让孩子越来越以自我为中心，觉得“爸爸妈妈都要让着我，我是最大的！”，这样环境下成长的孩子，容易觉得自己高人一等，长大后可是不容易交到朋友的哟！要克服“小皇帝”“小公主”的坏习惯，要从家长们做起。爸爸妈妈可以给孩子立下规矩，并且时时遵守“先来后到”的规则，比如吃饭的时候，妈妈先到饭桌前就先吃，如果孩子总是不来，那就让他尝到没有菜吃的后果；刷牙的时候谁先到洗手间就先刷牙……这样慢慢地，帮助孩子形成“先来后到”的习惯。这样的规则可以避免他养成自私的毛病，让他懂得当别人先拿到东西的时候，必须学会等待，并形成一个平等的交往模式。规矩五：不可以打扰别人当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了丶交到一位新朋友等等，总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。而且现在许多父母都是“孩子第一”，所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话，而且还会高兴地回应孩子，这样的态度容易让孩子让成不顾一切打扰别人的习惯，长大以后可能会以自我为中心，很难在集体中生活。如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮他改正，告诉他：“随便打扰别人是很不礼貌的，你想想，如果宝宝在睡觉，小朋友老是过来跟你说话，宝宝会高兴吗？”用心平气和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，然后再给他立下规矩。这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他，而且孩子在这个过程中学会了换位思考，也会变得更加善解人意，这样更容易交到好多好朋友呢！规矩六：做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉家长们疼爱孩子，总觉得“孩子还小”处处让着他，就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。这样的处理方法，会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。其实，6岁前的孩子虽然年纪小，但也已经开始懂事理了，这时候爸爸妈妈要抓住机会，从小就教育他“做了错事要道歉，这样才是懂礼貌的好孩子！”在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以命令孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。6岁前的孩子，各种意识还处于萌芽阶段，是教育孩子遵守规则的最佳时期。这段时间，爸爸妈妈可以减少一点对孩子的溺爱，给他们立下严格一点的规矩，并跟着孩子一起认真地遵守，从小就培养孩子遵守规则丶文明礼貌的好习惯。而且有了爸爸妈妈的陪伴，孩子也会喜欢上遵守规矩的“游戏”，在“游戏”中健康地成长起来。
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ChineseInLA总共有43322条点评, 34642次评分爸妈必看！6岁前必须给孩子立下的规矩
现如今，爸爸妈妈们都希望给孩子充分的自由，来锻炼孩子的独立能力。其实，这种认识是不正确的。因为，六岁前的小孩子所有的认知能力都处于一种懵懵懂懂的状态，如果缺少了爸爸妈妈的监督，那么孩子就会被一昧的纵容，久而久之孩子就会变得自私，甚至长大后会变得叛逆、不守规矩。这样会对孩子今后的人生有很大的影响。
很多父母又问了，该怎么样去约束孩子呢？接下来，小编为您解答，该给孩子立下什么样的规矩呢？
1.对待别人不能用暴力的手段
什么才算是暴力的手段呢？当孩子用暴力手段来威胁别人，以达到自己的目的，我们把孩子的这些行为定义为暴力行为。当爸爸妈妈发现孩子有上述情况时，爸爸妈妈们应该及时制止孩子的这种行为，告诉孩子这种暴力的行为是不对的。让孩子自己去反省，找出解决问题的正确方法。当孩子采用正确的方法解决问题时，爸爸妈妈应适当地鼓励孩子，从而来调整孩子的心态。
2.不能随便拿别人的东西
6岁前的孩子很难分清什么东西是别人的、什么是自己的，因此爸爸妈妈们应该引导孩子建立起自我意识，并交给孩子去判断。只有这样才会让孩子知道不能去拿别人的东西，养成最基本的一种习惯。
3.从哪里拿的东西用完后要原物归还
有的小孩子喜欢随地乱扔玩具，并且不去收拾扔的满地都是。这时，不妨让爸爸妈妈们给孩子立下规矩，用完的东西要原物归还。只有这样才能锻炼孩子不断调整自己对事物的看法和心态。
4.先来后到
在家里，爸爸妈妈不能总是宠溺孩子，要让孩子养成先来后到的习惯，要让孩子学会等待，养成一种平等的交往习惯。
5.不去打扰别人
当别人正在忙时，要引导孩子不要去打扰别人。不能让孩子以自我为中心，要学会让孩子站在别人的角度去想问题，理解他人。
6.做错事要道歉
当孩子犯了错误家长不能因为孩子年龄小就不去批评孩子。当孩子犯了错误时，除了要教育孩子，还应给孩子树立起一个好的榜样。
6岁前，是教育孩子的最好时期。爸爸妈妈不能因为宠爱孩子，就觉得孩子犯错是应该的。爸爸妈妈们还是应该严格的对待孩子。给孩子立下规矩，让孩子健康快乐的成长起来！
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今日搜狐热点专家普及速滑知识:六岁可练脚感 身体心理受锻炼
　　本周五，北京和张家口能否获得2022年冬奥会主办权即将揭晓。若申办成功，冬季项目势必又将掀起一股热潮。北京晨报记者日前专访了前全国速度滑冰青年锦标赛冠军、国家健将级运动员李雪，请她为大家普及速度滑冰的知识，并解析学习这项冬季运动会给青少年带来什么益处。
　　适龄阶段 六岁就可练脚感
　　“我8岁时，在小学二年级，通过业余体校的一次进校园选拔活动被选中，之后开始了长达15年的专业训练。”李雪告诉北京晨报记者，启蒙教育的时间相对较早，有利于培养孩子的冰上感觉，专业的选材期大约在6至8岁，然而对于培养兴趣爱好来说，6至10岁都是可塑年龄阶段。
　　“少年阶段的孩子身材小体重轻，重心低能使他们摔倒时不易受伤。但如果年龄过小，会因为脚踝力量薄弱导致在冰上不易支撑，容易形成错误动作，年龄过大的孩子则已经形成自我防范意识，在恐惧摔倒的情况下同样不易规范动作。”她表示，耐力和力量都可以通过后期训练来提高，就像球类运动需要极好的手感一样，冰上项目最重要的就是在少年时期培养“脚感”。
　　练习益处 身体心理受锻炼
　　从身体素质方面来说，练习滑冰可以提升孩子的心肺功能和身体协调能力，能有效地改善和避免青少年在成长过程中出现的注意力不集中、过分安静、胆小、没有表现欲等状况。
　　“相对来说，冰上项目较为小众，有场地要求，所以可能对孩子有一定新鲜感和吸引力。同时，这项运动入门较难，孩子在学成之后会极大地提升自信心。”李雪表示，作为一项涉及全身运动肌肉活动的项目，除了可以加强血液循环、消除紧张疲劳、减去过量脂肪外，有规律地练习，还能提高少年儿童的平衡能力、节奏感和御寒能力，这些都是在普通大众化运动项目中获得不到的。
　　此外，作为一项竞技体育运动项目，练习滑冰还有助于锻炼孩子的意志力，培养不怕苦不怕累的精神，对孩子性格的养成非常有好处。
　　危险评估 安全问题有保障
　　这项运动涉及的两个字往往会让不少家长打退堂鼓——冰和刀。首先是感觉在冰上容易滑倒，其次冰刀也会使人感到危险性，对此，李雪表示不必担心。
　　“从事任何体育运动都有其危险性。对初学者来说，冰上项目的危险性并没有家长们想象的那么大。”她告诉记者，初学者以掌握技巧为主，使用的冰刀并不锋利，滑行速度也不会太快，加之有专业教练在一旁指导，安全问题可以得到保障。
　　谈到护具保护，这位前国家青年冠军有自己的见解，她建议“要回归项目的原始性”，因为速度滑冰比赛本身是不带护具的，长期佩戴的话会让孩子产生依赖性。“我退役后也从事过教学工作，一部分家长不会特意为孩子佩戴护具，我比较支持这样的行为，因为摔倒是滑冰的一部分，要接触体育运动最纯粹的一面。”
　　学习周期 一周四次最适宜
　　滑冰运动毕竟有别于大众化项目，不仅对装备的要求较高，场地的局限性也是问题之一。那么，如果想让孩子学习滑冰，一周练几次比较适宜呢？目前，有很多暑期集中学习和平日一周一次的兴趣班。对此，李雪告诉北京晨报记者：“初期学习主要以培养孩子的冰感和兴趣为主，一周练习3至4次为宜，这样既不会对动作感到生疏，也不会因为强度过大造成运动损伤。”
　　滑冰运动对动作的规范性要求较为严苛，不正规的动作不仅影响美观程度，更会造成孩子腿型的改变。这时就需要一名优秀的教练员了。“由于项目的小众性，其教练人数足以支撑，所以大部分滑冰教练员均为专业的退役运动员，家长只要在认定其资质后放手就好。”李雪同时提醒，在选择了教练之后不要频繁更换，因为每个人的教学风格不同，对于年龄较小的儿童来说需要重新建立相互的信任，增加适应负担。在水平达到一定程度、形成基本动作后，可以考虑提升教练级别。
　　家长注意 切勿给孩子施压
　　在曾经的教学过程中，李雪曾碰到各种教育风格的家长，当小孩儿开小差时，有的家长会大声喊小孩名字，甚至冲上来提醒自己的孩子注意听讲。她建议，“家长们只要轻松当好观众就行了。”
　　在观看教学的过程中，家长要起到积极的引导作用，多鼓励自己的孩子，看小孩摔倒不必过于紧张和担心，要培养他们的独立能力。“首先不要总是向孩子重复教练说的话，更不要照搬教练的话自己教小孩，因为家长只能复述教练的语言，却无法检验动作的规范性。在小孩注意力不集中的时候，不要过于指责，这反而会让孩子产生逆反和抵抗情绪，让小孩自我学习就好，吸收程度无需强加。这只是培养一项兴趣爱好，孩子获得快乐最重要。”
　　北京晨报记者 王希翀
　　冰上运动 选鞋很重要
　　各类项目差别大 识别冰鞋有窍门
　　北京晨报讯 (记者 王希翀)作为冰上运动，滑冰主要包括四大类项目：花样滑冰、冰球、速度滑冰和短道速滑。要想练滑冰，首先得了解各项目及各种冰刀、冰鞋的特点，然后确定想学哪一类项目。前全国速度滑冰青年锦标赛冠军、国家健将级运动员李雪详解了其中的不同。
　　“速度滑冰主要的特点就是速度快，所以刀体很长、刀刃窄而平，登冰时刀体后部与鞋脱离，鞋腰矮。”李雪介绍，这四个项目的冰鞋有着不小的差异。冰球项目，由于其对抗性强，所以鞋头很硬、刀体很短，具有较大弧度以便灵活地移动及改变滑行方向。花样滑冰动作难度大，对稳定性要求较高，因此在刀刃前部有刀齿，以便于起跳和落冰，鞋腰硬而高，为了跳跃后落冰时保护踝关节。
　　李雪表示，初学滑冰的人一般多选用花样滑冰鞋，“因为速滑的冰刀是非常锋利的，而且长于鞋体，容易产生危险”。据了解。目前北京大多数冰场是不允许穿速滑冰刀进入的，爱滑冰的朋友只好选择相对安全的花样滑冰鞋。“另外，冰鞋号码一定要与本人相适合，家长还要给处在发育期的儿童及时换鞋。”
　　（北京晨报 王希翀）
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孩子多大需要自己独立睡觉?怎么锻炼独睡?
最好在四岁左右，随着小孩年龄的增长，对事或物已经朦朦胧胧有所了解了。大人间的秘密会对小孩的成长不利。过渡期内可以陪他说话,讲故事等他睡着后在走.如果不放心可以在半夜去看一次,等起床后告诉他,孩子你好勇敢,昨天是你自己睡的等等了,总之要让他有自信,让他认为自己是勇敢的,可以独立睡觉了。●分床和分房越早越好。●不能分床(房)对男孩尤其不好。●不同年龄的孩子有不同处理要点。
很多孩子不敢一个人睡觉，甚至到小学中高年级还不能分开。原因是孩子的依赖性太强，而作为父母认为这是一件小事，没有必要太看重。孩子对童年的记忆就是通过一件件小事积累起来的。对于孩子而言，他在两三岁甚至是一岁发生的事对他大脑发育影响是非常大的。通过“一个人睡”可以以点带面让孩子在各方面都得到独立。
目前的现状是，有国外背景的父母往往非常理解分床、分房，执行得早，一般在两岁以前就能做到。那时孩子还没有充分的自我意识，比较容易操作。但很多家庭是到四五岁，孩子对睡眠的环境(甚至气味)已经非常习惯，那时候要分床或分房就比较困难。有的父母“下定决心”，但孩子睡下后又钻回来，说自己做恶梦，害怕，结果又难以坚持。这个问题孩子越大会越麻烦。有一个12岁的女孩，不能自己独睡，必须有小阿姨陪。她甚至晚上不敢一个人在家。开始培养她独睡的时候，要把全家的灯都开着，慢慢过渡到开客厅的灯，开着门，后来是卧室开夜灯，这样一年后才能够独睡。所以分房和分床都是越早越好。
在工作中接触到很多孩子，那些到了学龄还没有分床、分房的孩子往往问题会多一些。比如女孩往往独立性差，依赖性强，难以参加夏令营这类集体活动。
男孩子问题会更多一些。因为社会要求男孩子要能够保护别人，而这类男孩子往往恋母心态比较严重，性格敏感脆弱。年龄大一些的还会受到同伴的嘲笑，遇事都需要去“问我妈”。由于我们的教育已经过于女性化了，这些孩子的性别角色方面就会有更多问题。
中国父母一般都会在生活中管得过细，在衣食住行上特别操心，但对孩子的情感发展，独立性、自信心等方面却很少过问。说到根本上，是没有把孩子当成一个真正的“人”。所以父母不仅需要让孩子能够分床(房)，而且要把“让孩子能够成长为一个独立的人”成为自己的教育目标。
对已进入青春期、十二三岁以上的孩子，要给予他们足够的信任和信心。要用引导的方式，以一种“我和你一起来解决问题”的态度，和他讨论有什么困难，尊重他的自主意识。
对即将进入青春期的小学高年级孩子，要多和孩子沟通，多谈，比如谈谈其他小朋友是不是已经睡自己的房间，你是怎么想的？对于小学低年级孩子，应该多鼓励他。可以用“我们实验一下”的方法，比如一周安排一两天作为独自睡觉日，让他自己体会一下这种感觉，然后循序渐进。
对于3～6岁的幼儿园小孩，这个年龄他希望成为人群中最好的，所以要多夸他，比如说，你看你如果能自己睡一个房间，就和动画片中的某某都一样棒了。
对这个年龄的孩子，他开始独睡之后，第二天一定要问他睡得怎么样，好不好，因为这个年龄的孩子语言表达能力有限，自己的感觉可能说不出来，所以父母要先问，然后给予鼓励。
对于更小的孩子，一般只要培养好睡觉的常规就好了。但特别需要注意的是，一定不要在睡前看过于激烈的电视，不要觉得“他看不懂”。要制造一种安宁的气氛，这样能让孩子更好地安睡。
采纳率：90%
来自团队：
那么多大的孩子可以自己独立睡觉了呢培养孩子自己独立睡觉的能力，是培养孩子独立的开始，告诉他自己能拥有一个房间是多么了不起的事。你甚至可以把孩子的房间装饰成类似大人房间的样子，这会帮助小孩建立起对自己房间的亲切感，下一次就在孩子的房间外了。不过，还不愿在自己的小屋里睡觉可怎么办?不用急，美国儿童睡眠问题专家怀斯特夫人为父母们提供了一套小方法。 需要提醒的是，只要下定决心让孩子自己睡了，家长就绝不能心软.如果需要的话，你可以陪孩子在他自己的房间睡上几个晚上。 4，经过一段时间后，比如：“睡觉的时候必须安静地躺在床上”.必要时，可以给孩子立点规矩、换衣服?怎么锻炼孩子独睡呢? 孩子长到三四岁了。 2.让孩子在自己房间里午睡。 3，刚开始时，即便是在门外。 5.要给孩子安排一个合理的睡眠时间，并督促他形成习惯，记住一定不要躺在他身边。家长可以每过3天，就把自己的椅子挪远一点，开始在床边，然后移到门旁，到时间就上床，然后把灯关掉。你可以坐在孩子床边的椅子上安抚他，等他睡着.白天让孩子经常在自己的房间里活动，比如让他在那里做游戏，就连偶尔把他抱到大床上做做样子都不行，这是一个原则性问题。 1，也仍然需要让孩子看到你
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色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。如何培养宝宝独立性？大部分父母都不知道的秘密
发布时间： 09:50&|&来源：消费日报网
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昨天看到一个好友在朋友圈抱怨：&想培养宝宝自主独立真是太难了!教他做的事情不是忘记，就是跟我耍赖，想打他又被爷爷奶奶拦着，怎么办啊?&
想要宝宝独立自主，到底有什么秘密呢?
上周末，带着老婆孩子我们一家三口去十渡玩，大清早开车出门，天黑才回来。
出门前跟宝宝说了不要带玩具，他丢三落四了玩具容易丢，结果他还是带了我送给他的生日礼物&&魔兽世界熔核犬摇头公仔(因为宝宝经常看粑粑打魔兽，他很喜欢熔岩犬的酷酷造型)带就带吧，自己看好玩具就行。
下午时间，我们在外面玩，玩具一直都是他拿着或者麻麻帮着拿，我还说了一嘴既然他自己带着的玩具就不要一直让麻麻拿着嘛，要学会自己管理好自己的东西，他还跟我撇撇嘴。
然后回来后发现，熔岩犬摇头公仔丢了，宝宝自己很自责，还哭了一场吵闹着要回去找他的狗狗，我们也感到很头疼，因为他这么丢三落四也不是头一回，只能哄哄他说他也确实需要锻炼一下独立自主了能力了，毕竟爸妈都不能跟着你一辈子。
过去一直很忙，孩子基本都由爷爷奶奶带着，我通常回去他都睡了，见面和陪伴他的时间也很少。
都说孩子跟爷爷奶奶容易隔代亲，通常在教育孩子的问题上，我和他妈妈都只能说说，真到需要做点什么的时候，他出了点错，我们要改正的时候，爷爷奶奶就出来了&
就前些天，我看他的图书好多都在地上放着，把他叫过来把书都收起来，放到卧室的书包里或者小桌子上，他拿了两本进房间半天没出来，我又叫了他，结果发现他又看起了动画片没搭理我，我让他出去收拾图书，他就开始耍赖，然后爷爷把图书拿到卧室收拾起来&
导致了一个问题就是，孩子在锻炼独立性的事情上从来没有过任何有效锻炼，最基础的收纳意识都没法完成，更别说像日本孩子那样出门上学、自己穿衣洗漱以及做一些力所能及的小家务了。
说到日本的孩子，所有中国家长都特别羡慕，为什么别的家的小孩都那么独立，之前看到一个报道，介绍一个日本7岁小女孩Noe Ando的日常。
Noe Ando吃完早餐，背上书包，和爸爸妈妈道别后便出了门。和平常一样，她一个人向地铁走去，她要顶着上班高峰，转三次线才能到学校。
在日本的公共交通上，你常常会看到像Noe Ando这样，独自一人穿过列车车厢，找寻空位的孩子。
很多中国家长可能会觉得难以置信，但在日本家长眼中，孩子2岁起就该练习独自出门了。绝大多数日本孩子都是和同学结伴上学、放学。
看完之后不由得感慨，日本家长有意识给孩子提供锻炼让孩子独立能力非常强!
要有意识的锻炼孩子独立自主的能力，如果你觉得吃力，你可以试试下面的方法!
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父母在孩子一生当中保驾护航，就相当于航天飞机的助推器，将孩子往上推的过程中逐渐耗尽、最终脱落、撒手，孩子才能像航天飞机进入太空、逐渐梦想实现，父母的教育也需要注意适当撒手，这样孩子才能健康成长。
责任编辑：崔晓锋
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