明天三四节吴强新老师第一节课开场白的篮球课，有没有一起的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-31 07:48 标签： 常老师篮球课堂
上午第四节课&&&&&&吴强
我讨厌在上午上第四节课，天见可怜啊，我的课不是上午课间操后的第三节，就是在中午吃饭前的第四节。刚来时，对我而言，尤其是第四节课，是个噩梦啊，最为不好管，我饿着肚子在前面上，孩子们还饿着肚子在下面昏昏欲睡，谁上谁生气。英语课啊亲，怎么能放在快吃饭的点上呢，学生们能有精力和激情跟着我一起诵读啊。
我底下反思，觉得这时候，在这个点就不能进行新课，得把它换成复习课，或者习题课，而卧上课，不喜欢点人起来回答问题，学生们知道不点他，自然很容易走神，发呆，讲话，做小动作，参与度很不高，只有那些喜欢英语的同学能忍受身体的饥饿感和我一起进行教学活动。
我私下找了学生谈心，问了才知道我的漏洞，我的缺点，于是积极的调整了教学思路，换了思路后，课堂的效率有了提高，同学们也能在老师的监督下，克服身体感官肚子饿带来的一些副作用。
我们要换种思路解决问题。在我上学的时候，课堂秩序很好，老师们只用关注怎么把课讲的通俗易懂，怎么在课堂上掌握学生对知识的了解程度，抓住学生的注意力。而换到这所学校的学生，可能就不一样了，首先的把学习态度，学习的出发点给把握了，其次是抓住学生的注意力，而不主要是知识本位上的问题。
我曾一度在想“理性人假设”，“最大利润追逐”，学生们到底想要些什么，学习与快乐，不可兼得。不可能大家嘻嘻哈哈，知识就轻轻松松，偷偷的进了你的脑子。学生们没有理想吗，没有欲望吗，没有追求吗？答案是有，但是作为初一的学生，他们的心理年龄不足以让他们去把握，只有我们强制的，去帮他们把握，去完成。强盗理论，呵呵，也许吧。
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第十四期威县临西支队　临西建新 吴强
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