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消费者投诉：充50元话费收10元手续费
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消费者投诉：充50元话费收10元手续费
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我的女儿做作业和名师于华
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人教版8年级教案测试全集
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*^_^*好办法，好方法，简直令人难以置信！*^_^*
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第二单元/mypage/page1.asp?pid=5;pgid=58979
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注：此文为《语文周刊》特约稿
月夜因闲人而美，闲人因月夜而乐——通过苏轼的心境来研读《记承天寺夜游》
刘志刚（466711河南省淮阳县安岭镇一中语文组）
苏轼的《记承天寺夜游》一文仅有84字，在这篇精短的文章里，作者为我们描写了一个亦梦亦幻的奇妙美景，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而随缘自适、积极乐观的人生态度。对于他当时的心境，在这里，我们可用以下4个词来总结：清静、闲适、乐观、彻悟。当我们读懂了作者的心境，这篇文章也就容易理解了。下面我们就从解读作者的心境入手，来研读这篇课文——1、清静。文章的时间标明“元丰六年十月十二日”，这时，苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已经四年了。在这四年里，作者身居陋室，没有官场上的应酬答谢，没有亲朋好友的请来送往。所以，作者无论是从工作环境还是生活环境上来说都是冷清寂静的。作者在这样的环境里生活四年，心胸自然也就清静了。只有清静的心才会注意深夜的岑寂，才会品味天籁悠远，才会注意到“月色入户”现象。冷月清光，无声入户，令人生出一种出尘之感。这样，作者走入月夜也就顺理成章了。2、闲适。他在黄州虽为“团练副使”，实际上只是“本州安置”，而“不得签置公事”，所担任的只是个有名无实的官，所以工作上是没有什么压力的。作者常年生活在这清静的环境里，演习儒释道三家的学问，心境自然也就闲适下来。不用汲汲于名利，不用为俗务所累，所以作者的心胸开始逐渐融于大自然的美景，而闲适从容。也正因为闲适，作者才会有闲情雅致来欣赏这番景色。所以作者欣然起行，出户赏月，而且还想到与人同乐。不过，能与其同乐的人是不多的，同样被贬来黄州的张怀民在今夜是他唯一的人选。也许，作者的内心深处还烙着宦途失意的苦闷，才会使他想到这个和自己同名运的人，不过这个烙印已经很难占上风了。3、乐观。看，作者“欣然起行”了，他踏着月色清光，漫步于沉寂的小路，他到承天寺找到了可以“与乐者”张怀民，然后同张怀民共同沐浴在佛门的月光里。人生美事可与此相比者能有几回呢？看来，作者虽然被贬在野，可是他却拥有乐观的心态。当他看到月光入户时，就“欣然起行”，这里不只是说月色的美妙，也说明了作者当时快乐的心境。月光如水，竹柏之影如水中藻荇交横，夜景如梦如幻。作者描写月下景色只有一句，却写得异常幽美动人，让人如入仙境。若不是作者有此乐观的心怀，又怎么能觉出这美妙的景色呢？常言说“美景生自心中”，以乐观的心情去观察可以见到快乐的景色，以悲伤的心情去观察见到的却多是悲伤的景色。所以，能够在脑海里幻化出如此美景的人必定是乐观的人。也有人把作者欣赏美景说成“自我排遣”，这一点我不赞同，欣赏美景是可以排遣郁闷，但是我敢说作者绝对不是为了排遣郁闷才出来赏景的。4、彻悟。四年的思索也许不足于让凡人彻悟，但对于曾受佛家思想影响过的苏轼却足够了。“何夜无月”“何处无竹柏”两句设问正是佛家的发问方法，“但少闲人如吾两人者耳”一句作答也正是佛家的彻悟之语。良辰美景是是不缺少的，但缺少的是用闲适的心态来赏景的人啊。由此可以看出作者已经大悟，他已经悟透了人间的杂乱，悟透了官场的烦忧，悟到了空明通达。所以作者后来写诗云：“人皆养子盼聪明，我被聪明误一生。唯望孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”，由此可见一斑。彻悟使作者心胸豁达，所以能做到在官场宠辱不惊、进退自如。他这篇在逆境中的篇章，也充分折射出了作者不同凡人的人格魅力！ （约1400字）
附《记承天寺夜游》全文：元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。通联：466700河南省淮阳县淮阳中学E-mail:
注：此文为《语文周刊》特约稿。
让你的作文彰显出个性河南
刘志刚（466711河南省淮阳县安岭镇一中语文组 电话：6）
【轻轻告诉你】 同学们，你还在作文中说着别人说过的话写着别人写过的句子吗？那么我告诉你：你的作文需要添加个性了！是的，你需要在你的作文中彰显出个性。下面就请你们从以下几点着手吧——　　一、立意求异。打破思维定势，对习惯的认识和传统的见解作反叛的思索，在立意上大胆求异，想人所未想，发人所未发。 　　比如别人都去赞美大树时，你可以思考不起眼的小草；当别人赞扬不会游泳者下水救人的英雄事迹时，你可以批评这是在拿生命开玩笑；当别人用蜡烛比喻老师的献身时，你为什么不借用灯塔去赞颂作用呢？这样的立意即打破了常理，又合乎道理，与众不同的立意肯定让人叫好。　　 　　二、材料求新。材料是构成文章的血肉，使用新颖别致的材料，能点亮阅读者的眼睛。然而，一些同学一写好人就必举雷锋，世界几千年就出了这一个好人；一写爱国就必举文天祥，好像中国的其他人都是卖国贼。这些事例，你一开头，就让读者猜到了结尾，如何能吸引读者呢？所以同学们应尽量地舍弃大家都用熟的例子，要从报纸上、广播电视上、课外阅读里积累新鲜材料。 三、语言求活。语言是文章的基本要素，鲜活的语言能给文章以活力。拘谨、枯燥、造作、套话等语言，都会使人生出厌倦。所以，同学们平常要注意收集生活中的鲜活的语言，仔细品味它们在作品中的作用。 四、形式求变。常言说“人靠衣裳马靠鞍”，好的作文也许有好的作文体裁来支撑着。新的课程标准对作文的体裁又有所开拓，所以同学们一定要锻炼一下记叙、说明、议论以外的作文体裁，打破“老三类”，在作文中使用丰富多彩的作文形式。当然，为文章增加个性还有其他的方法，同学们在以后的学习中会遇到的，这里我就先给大家介绍这么多了。【静静来欣赏】问问题河南省淮阳县安岭镇一中七一班
程忠会问问题是个问题，对于我这个爱害羞的男孩来说，这就更成了问题……近了，近了，我已经听到老师的脚步声了。被一道English问题难住的我决定问一问老师。可是，当我的决定定下来时，阿sir已经从我身旁走过了。“算了吧，还是等他再一次经过时再问吧！”我这样安慰自己。在教室里绕了一周，阿sir又来到了我身边。问吧，我这样告诉自己，可是我的屁股仅仅离了一下板凳，便又坐在了原处——“别人都不问，我问，这不是显着我笨吗？”我这样想。“算了吧，等问的人多了我再问吧。”我给自己找了一个很充分的理由。阿sir绕班一周后，第三次来到我跟前，这一次我鼓足了勇气，我墙压住砰砰的心跳，准备站起来。突然，我的同桌站了起来，他问起问题来。我的绷紧的神经一下松懈下来。等同桌问完了，我竟没有半点勇气了，眼看着老师走过去了。我想：“跟在别人后面问，胆子多小啊。太丢人了，下次吧。”阿sir又到了，我看了看要问的问题，思衬着，“假如我的问题太简单，老师会不会对我有看法呢？我须得想想明白再问。”老师又走了，我便恨起自己没用来。问就问吧，什么理由都不去顾了，一到我跟前就站起来问他！——我在脑子里下了一个死死的决定。“当当……”下课铃声响了。阿sir毫不犹豫的走出了教室。“我的问题还没有问呢——”我在心里大喊。后记：我的文章写完了，可有读者问我那个问题到底问了没有，告诉你：当然问了，是同桌替我问的。【老师的话】当你读完这篇文章时，你笑了，你不会厌烦读这样的作文。你为什么呢？因为你在这篇文章里读到了不同于大众的个性：1、文章选取的材料很新，人人都遇到过，却很少有人把它写进作文；2、文章的语言轻松活泼，从文章的好像绕口令的开头里大家就能觉得到这一点；3、巧妙的细节描写为文章增色不少，如那些有趣的理由，那些滑稽的小动作，它们配合在一起，给了我们独特的感受；4、独具个性的心理活动描写，能够引起读者的共鸣。同学们，你们看，让作文拒绝平庸并非很难的事，试一试，你一定也能做得到。【请你来过招】请以“我校的
”为题写一篇600字左右的作文。横线处可以填校园的某个处所，也可以填某个人，下面就等着你的彰扬着个性的佳作了。（正文约1600字）
刘志刚简介：男，生于1972年，本科学历，中学一级教师，省级骨干教师。多家报刊杂志特约编辑、特约撰稿人。有200多篇教学论文、教学随笔以及辅导作文教学的文章发表于《创新作文》《百家作文指导》《作文》《作文指导报》《语文周报》《作文大王》等30多家报刊杂志。曾参与编撰《周口大中学生作品选粹》《奇文出墙》等教辅材料。
通联：466711河南省淮阳县安岭镇一中 刘志刚电话：6
公告：《中语课堂教学精彩片断300例》专题征文活动正式拉开序幕.
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中学语文教学资源网
本站受某出版社委托，举办《中语课堂教学精彩片断300例》专题征文活动，优秀的稿件将被汇编成书，公开出版，并寄出相应稿费。因此我们希望稿件务必为原创作品，数量不限。请注意，我们需要的是初中或高中语文课堂的一个精彩教学片断实录，而不是全文设计或全文实录。
◆本书的内容： 1、 以小见大，从课文一个标点，一个字，一个词语，一个句子或课堂的一个环节出发，深入分析、体会作者深意，引发同学思考，培养敏锐的语感。 2、 可以是对课文某一处看似寻常、不为师生重视的细节的独特发现，通过精巧的设计，引导学生品味。 3、 对公认的教学重点、难点的突破，要有新颖独特的设计。 4、 课堂教学中，巧妙地联系社会生活实际，与课文相互映衬，有所延伸和拓展。
◆编写体例： 每篇稿件分“导言”“实录”“后记”三部分。 ·“导言”：侧重分析教学片断对实施教学目标的意义，也可以分析学生的学情，或交代课堂教学灵感的来源，如果是预设，可以解说预设思路，如果非预设，交代课堂片段前的教学环节及学生课堂情况。200字左右为宜； ·“实录”：所有的事例力求真实，主题集中，侧重课堂精彩片段，尤其是教学细节，适当交代课堂情境，剧本式描述，把事件过程叙述具体，尤其对影响事件发生发展的细节要重彩浓墨，重点突出，交代清楚， 700字左右为宜； ·“后记”：要结合新课程要求，侧重对“实录”的分析、评价，可以上升为理性层面，用一些概念术语，但要防止贴标签，任意拔高。课堂环节的闪光点应该充分放大，不足之处可一笔带过，以第一人称叙写，200字左右为宜。 文字要求平实、简洁、生动，一般在1000字左右，最少800字，最多1500字
我们网站已为本次活动特地建立了一个投稿网址，投稿地址： 请把你的稿件直接投到这里。
截稿日期：日
人教版初中语文第一册目录
第一单元 1. 短文两篇
散步…………………………………………
金黄的大斗笠………………………………
高 风 2. 背影……………………………………………
朱自清 3. *儿子一家人……………………………………
舒 婷 4. *金盒子…………………………………………
琦 君 5. *羚羊木雕……………………………………… 张之路
第二单元 6. 从百草园到三味书屋…………………………
鲁 迅 7. 最后一课………………………………………
都 德 8. *我的老师……………………………………… 魏 巍 9. *我的老师…………………………………
海伦•凯勒 10.*十三岁的际遇………………………………… 田晓菲
第三单元 11.春………………………………………………
朱自清 12.济南的冬天……………………………………
老 舍 13.海滨仲夏夜……………………………………
峻 青 14.*秋魂…………………………………………… 刘增山 15.*岁月，在黄土地上流过………………………
第四单元 16.皇帝的新装……………………………………
安徒生 17.古代英雄的石像……………………………… 叶圣陶 18.*寓言三则
赫尔墨斯和雕像者…………………… 《伊索寓言》
蚊子和狮子……………………………
《伊索寓言》
浓烟和烟囱……………………………………
严文井 19.*盘古开天辟地………………………………
袁 珂 20．*花的话………………………………………… 宗 璞
第五单元 21.《论语》十则
22.扁鹊见蔡桓公………………………………《韩非子》 23.*狼………………………………………………蒲松龄 24.*短文两篇
两小儿辨日……………………………………《列子》
乐羊子妻………………………………………
范 晔 25.诗五首
归园田居（种豆南山下）…………………
过故人庄……………………………………
钱塘湖春行…………………………………
书湖阴先生壁………………………………
游山西村……………………………………
第六单元 26.为学…………………………………………
彭端淑 27.木兰辞……………………………………
北朝民歌 28.*卖油翁………………………………………… 欧阳修 29.*宋定伯捉鬼……………………………………
干 宝 30.诗词五首
观沧海…………………………………………
次北固山下……………………………………
望岳……………………………………………
如梦令…………………………………………
西江月………………………………………… 辛弃疾
写作、口语交际
作文–精神产品的独创
说话要态度大方，口齿清楚
写最熟悉最动情的东西
要说得清楚简洁
说真话诉真情
多读多写文自工
养成良好的写作习惯
自由命题作文
自由写作实践 　 初中语文第二册目录
第一单元 1．短文两篇
敬畏生命………………………………………
热爱生命………………………………………
蒙 田 2．紫藤罗瀑布………………………………………
宗 璞 3．挖荠菜……………………………………………
张 洁 4．*提醒幸福………………………………………
5．*白蝴蝶之恋……………………………………
第二单元 6．纪念白求恩………………………………………
毛泽东 7．小橘灯……………………………………………
冰 心 8．*梅岭三岭…………………………………………
陈 毅 9．*七根火柴…………………………………………王愿坚 10．*勇气……………………………………… [美]狄斯尼
第三单元 11．大自然的语言…………………………………
12．卧看牵牛织女星………………………………… 叶圣善 13．莺……………………………………………
[法]布 封 14．*数字杂说………………………………………
卞毓麟 15．*月亮上的足迹…………………………………
第四单元 16．社戏………………………………………………
鲁 迅 17．安塞腰鼓………………………………………
刘成章 18．*绝唱……………………………………………
刘 鹗 19．*在声音的世界里………………………………… 王 蒙 20．*摆渡……………………………………………
第五单元 21．桃花源记…………………………………………陶源明
22．口技………………………………………………林嗣环 23．*孙权劝学…………………………………《资治通鉴》 24．*伤仲永………………………………………… 王安石 25．诗五首
送杜少府之任蜀州………………………………… 王 勃
黄鹤楼……………………………………………… 崔 颢
酬乐天扬州初逢席上见赠…………………………刘禹锡
泊秦淮………………………………………………杜 牧
*夜雨寄北………………………………………… 李商隐
第六单元 26．愚公移山………………………………………《列子》 27．短文两篇
陋室铭……………………………………………
爱莲说……………………………………………
周敦颐 28．*黔之驴……………………………………………柳宗元 29．*工之侨献琴………………………………………刘 基 30．诗词五首
龟虽寿……………………………………………… 曹 操
石壕吏……………………………………………… 杜 甫
相见欢……………………………………………… 李 煜
观书有感……………………………………………朱 熹
清平乐………………………………………………辛弃疾
写作、口语交际
第一单元 材料和主旨 说话要有中心，有条理
第二单元 思路和结构 说话要连贯、严密
第三单元 文从字顺
第四单元 学会记”实”
第五单元 善于写”虚”
第六单元 自由写作实践（一）
第七单元 自由写作实践（二）
初中语文第三册阅 读　
第一单元1.人民解放军百万大军横渡长江2.美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸3.“挑战者”的追思4.谁是最可爱的人5.种树“种到”联合国
第二单元6．阿长与《山海经》　7．驿路梨花　8．一面*9．我的信念　*10．吾家有女初长成　
第三单元11．荔枝蜜　12．猫*13．斑羚飞渡　*14
心中的鹰　*15．鹤群翔空　
第四单元16．郭沫若诗两首天上的街市
静夜17．现代诗两首
我是一条小河　冯
色彩　闻一多*18．我为少男少女们歌唱　何其芳*19．乡愁诗两首乡愁　余光中乡愁　席慕蓉*20．外国诗两首
假如生活欺骗了你　普希金
未选择的路　弗罗斯特　　　　　　第五单元21．短文两篇
三峡　郦道元
记承天寺夜游　苏
轼22．闲情记趣　沈
复*23．周处　刘义庆*24．晏子故事两篇　《晏子春秋》25．诗词五首
使至塞上　王
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄　李
登飞来峰　王安石
第六单元26．五柳先生传　陶渊明27．小石潭记　柳宗元*28．观潮　周
密*29．寓言四则
画蛇添足　《战国策》
买椟还珠　韩非子
滥竽充数　韩非子
塞翁失马　《淮南子》30．诗五首
渡荆门送别　李
秋词　刘禹锡
赤壁　　杜
过零丁洋　文天祥
浣溪沙（山下兰芽短浸溪）　苏
轼　写作、口语交际第一单元
合理交代记叙的要素
说话要讲究方式第二单元
正确使用记叙的人称
说话要看对象第三单元
掌握常用的记叙方法第四单元
学习写消息第五单元　学习写通讯第六单元自由写作实践（一）第七单元自由写作实践（二）语文实践活动让知识的火花燃烧起来
—语文知识抢答竞赛表情达意
—说成语故事比赛诗海遨游
—古典诗歌背诵比赛练好口才
—-普通话讲演比赛拓宽视野
—-社会采访与写作 汉语知识汉语组合的主要特点短语及短语的类型（一）短语及短语的类型（二）短语的扩展使用短语应注意的问题夸张设问
九年义务教育三年制初级中学教科书
第四册目录阅 读
1 苏州园林　叶圣陶
2 中国石拱桥　茅以升
3 *日本平家蟹　卡尔•萨根
4 *万紫千红的花　仇春霖
5 *蜘蛛　周建人　
6 向沙漠进军　竺可桢
7 看云识天气　
8 *死海不死　
9 *大自然的文字　伊 林
10 *秃鹰之死　郭 治　
11 食物从何处来　朱相远
12 时间的脚印　陶世龙
13 气候的威力　位梦华
14 *漫话小行星　卞德培
15 *阿西莫夫科普短文两篇　　恐龙无处不有　　　被压扁的沙子　　
16 鲁迅自传　鲁 迅
17 哥白尼　竺可桢
18 *徐霞客和《徐霞客游记》　侯仁之
19 *梵高传　欧文•斯通
20 *邓稼先　杨振宁　
21 公输　墨 子
22 核舟记　魏学洢
23 *唐雎不辱使命　《战国策》
24 *短文两篇
荔枝图序　白居易
山市　蒲松龄
25 诗词五首
题破山寺后禅院　常 建
左迁至蓝关示侄孙湘　韩 愈
别云间　夏完淳
水调歌头（明月几时有）　苏 轼
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）　李清照　
26 陈涉世家　司马迁
27 韩愈短文两篇
马说　韩 愈
送董邵南游河北序　韩 愈
28 *与朱元思书　吴 均
29*西湖游记二则　袁宏道
30 诗歌五首
白雪歌送武判官归京　岑参
雁门太守行　李贺
无题　李商隐
天净沙•秋思　马致远
山坡羊•潼关怀古　张养浩　
写作、口语交际
恰当安排说明的顺序
说话要注意语调和语态
正确使用说明的方法（上）
说话要注意语言美
正确使用说明的方法（下）
自传、小传与自荐信
自由写作实践（一）
自由写作实践（二）语文实践活动
攀巨人铁肩，育完美人格——讲名人故事比赛
诗词寄慨　妙联抒怀——名胜古迹诗词对联交流
工欲善其事　必先利其器——学习方法交流活动
精骛八极　心游万仞——想像作文邀请赛　汉语知识
句子和单句
句子的成分和句子的主干
句子的用途
使用句子要注意的问题
不同句式的选择和运用
说明文的阅读
应用文（四）
谈谈散文　佘树森九年义务教育三年制初级中学教科书
第一单元 1．中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验
吴晗3．想和做
胡绳4．*哨子
富兰克林5．*灰姑娘的时钟
第二单元 6. 怀疑与学问
顾颉刚 7. 发问的精神
凡 8. *论求知
弗兰西斯•培根 9. *应有格物致精神
丁肇中 10.*事物的正确答案不止一个
罗迦•费•因格
第三单元 11.中国人失掉自信力了吗
迅 12.短文两篇
论“基本属实”
“偃旗息鼓”与“圆满结束” 13.《枫桥夜泊》新解质疑
金 14.*“病从口入”与“食物相克”
黄树则 15.*谎言掩盖不住血写的事实
第四单元 16.故乡
迅 17.我的叔叔于勒
莫泊桑 18.麦琪的礼物
欧•亨利 19.*范进中举
吴敬梓 20.*不朽的失眠
第五单元 21.始得西山宴游记
柳宗元 22.醉翁亭记
欧阳修 23.*满井游记
袁宏道 24.*峡江寺飞泉亭记
袁枚 25.诗词五首
茅屋为秋风所破歌 杜甫
十一月四日风雨大作 陆
第六单元 26.《孟子》二章 得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐27.岳阳楼记范仲淹 28.*越巫
方孝孺 29.*《世说新语》三则
小时了了，大未必佳
陈太丘与友期
魏武将见匈奴使30.诗词五首
望洞庭湖赠张丞相
行路难（其一）
写作、口语交际
学会写提纲
论点的提出
论据的运用
论证的展开
自由写作实践（一）
自由写作实践（二）
语文实践活动
让生日过得更有意义
让课文人物走上舞台
论辩之中练口才
寻找家乡的名人
并列复句和递进复句
转折复句和选择复句
因果复句和假设复句
条件复句和二重复句
关联词语的使用
议论文的阅读
应用文（五）人教版九年制初中语文第六册目录第一单元
1．黎明的通知…………………………………艾
2．有的人………………………………………臧克家
3．*回延安……………………………………贺敬之
4．雨说…………………………………………郑愁予
5．*外国诗两首
帆………………………………………莱蒙托夫
萤火虫……………………………………泰戈尔 第二单元
6．藤野先生…………………………………鲁
7．白杨礼赞…………………………………茅
8． *菜园小记………………………………吴伯箫
9． *夏之绝句…………………………………简
10．*福楼拜家的星期天………………………莫泊桑第三单元
11．孔乙己………………………………………鲁
12．变色龙………………………………………契诃夫
13．鲁提辖拳打镇关西…………………………施耐庵
14．*孤独之旅…………………………………曹文轩
15．*白色鸟……………………………………何立伟第四单元
16．威尼斯商人（节选）……………………莎士比亚
17．打渔杀家用电器节选）……………………
18． *白毛女（节选）………………贺敬之
19．一个都不能少（节选）……………………施洋生
20．*泰坦尼克号（节选）……………………卡梅伦第五单元
21．鱼我所欲也…………………………………《孟子》
22．*隆中对………………………………………陈
23．出师表…………………………………………诸葛亮
24．*墨池记………………………………………曾
25．诗词五首
汉江临眺……………………………………王
宣州谢朓北楼饯别校书叔云………………李
浣溪沙………………………………………晏
江城子•密州出猎…………………………苏
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之…………辛弃疾第六单元
26．曹刿论战………………………………………《左传》
27．上枢密韩太尉书…………………………………苏
28．*送东阳马生序…………………………………宋
29．*陌上桑…………………………………………汉乐府
30．《诗经》三首
第一单元 1、*在山的那边（王家新）2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）3、*生命，生命（杏林子）4、紫藤萝瀑布（宗璞）5、童趣（沈复） 写作·口语交际·综合性学习 这就是我 第二单元 6、理想（流水河）7、*短文两篇　　　行道树（张晓风）　　第一次真好（周素珊）8、*人生寓言（节选）（周国平）　　　　　白兔和月亮　　落难的王子9、*我的信念（玛丽·居里）10、《论语》十则 综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界 第三单元 11、春（朱自清）12、济南的冬天（老舍）13、*山中访友（李汉荣）14、*秋天（何其芳）15、古代诗歌五首　　观沧海（曹操）　　次北固山下（王湾）钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾）　　天净沙·秋思（马致远）写作·口语交际·综合性学习 感受自然第四单元 16、化石吟（张锋）17、看云识天气 18、*绿色蝈蝈（法布尔）19、*月亮上的足迹（朱长超）20、*山市（蒲松龄）综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘第五单元21、风筝（鲁迅）22、羚羊木雕（张之路） 23、*散步（莫怀戚）24、*诗两首　　金色花（泰戈尔） 　　　纸船（冰心） 25、《世说新语》两则 　　咏雪　　　　　陈太丘与友期 写作·口语交际·综合性学习 我爱我家 第六单元26、皇帝的新装（安徒生）27、郭沫若诗两首　　　天上的街市　　　静夜28、*女娲造人（袁珂） 29、*盲孩子和他的影子（金波） 30、*寓言四则　　　　赫耳墨斯与雕像者　　蚊子和狮子　　智子疑邻　　塞翁失马综合性学习·写作·口语交际 追寻人类起源篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。课外古诗词： 龟虽寿（曹操）　　过故人庄（孟浩然）　　　题破山寺后禅院（王建）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）　　夜雨寄北（李商隐）　　泊秦淮（杜牧） 浣溪沙（晏殊）　　过松源晨炊漆公店（杨万里）　　如梦令（李清照） 观书有感（朱熹） 名著导读：《爱的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》附录：硬笔书法 义务教育课程标准实验教科书七年级下册课文目录 阅读 第一单元 1、从百草园到三味书屋（鲁迅）2、爸爸的花儿落了（林海音） 3、*丑小鸭（安徒生） 4、诗两首 假如生活欺骗了你（普希金） 未选择的路（弗罗斯特） 5、伤仲永（王安石） 写作·口语交际·综合性学习 成长的烦恼第二单元 6、*黄河颂（光未然）7、最后一课（都德） 8、*艰难的国运与雄健的国民（李大钊）　9、*土地的誓言（端木蕻良）10、木兰诗综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河 第三单元 11、邓稼先（杨振宁）12、闻一多先生的说和做（臧克家）13、*音乐巨人贝多芬（何为）14、*福楼拜家的星期天（莫泊桑） 15、*孙权劝学《资治通鉴》写作·口语交际·综合性学习 我也追”星”第四单元 16、社戏（鲁迅）17、安塞腰鼓（刘成章）18、*竹影（丰子恺）19、*观舞记（冰心） 20、口技（林嗣环） 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台第五单元21、伟大的悲剧（茨威格） 22、荒岛余生（笛福） 23、*登上地球之巅（郭超人）24、*真正的英雄（里根） 25、短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》写作·口语交际·综合性学习 漫话探险 第六单元 26、珍珠鸟（冯骥才）27、斑羚飞渡（沈石溪） 28、*华南虎（牛汉） 29、*马（布封） 30、*狼（蒲松龄） 综合性学习·写作·口语交际 马的世界 篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。山中杂诗（吴均）　　竹里馆（王维）　　峨眉山月歌（李白）　　春夜洛城闻笛（李白）逢入京使（岑参）　　滁州西涧（韦应物）　江南逢李龟年（杜甫） 送灵澈上人（刘长卿）约客（赵师秀）　　论诗（赵翼） 名著导读：《童年》 《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》 附录：临摹、欣赏颜体书法 汉语词类表（实词） 义务教育课程标准实验教科书八年级上册课文目录 阅读 第一单元 1、新闻两则　　人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东）　　中原我军解放南阳（毛泽东）2、芦花荡（孙犁）3、蜡烛（西蒙诺夫）4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（雨果）5、亲爱的爸爸妈妈（聂华芩） 写作·口语交际·综合性学习 世界何时铸剑为犁 第二单元 6、阿长与《山海经》（鲁迅） 7、背影（朱自清）8、台阶（李森祥）9、老王（杨绛）10、信客（余秋雨）综合性学习·写作·口语交际 让世界充满爱 第三单元 11、中国石拱桥（茅以升）12、桥之美（吴冠中） 13、苏州园林（叶圣陶）14、故宫博物院（黄传惕）15、说”屏”（陈从周） 写作·口语交际·综合性学习 说不尽的桥第四单元16、大自然的语言（竺可桢）17、奇妙的克隆（谈家桢）18、阿西莫夫短文两篇　　恐龙无处不在　　被压扁的沙子19、生物入侵者（梅涛）　20、你一定会听见的（桂文亚）综合性学习·写作·口语交际 走上辩论台第五单元 21、桃花源记（陶渊明）22、短文两篇　　陋室铭（刘禹锡）　　　　爱莲说（周敦颐） 23、核舟记（魏学洢） 24、大道之行也（《礼记》）25、杜甫诗三首　　　望岳　　春望　　石壕吏 写作·口语交际·综合性学习　　莲文化的魅力 第六单元 26、三峡（郦道元）27、短文两篇　　答谢中书书（陶弘景）　　记承天寺夜游（苏轼） 28、观潮（周密）29、湖心亭看雪（张岱） 30、诗四首　　　　归园田居（陶渊明）　　使至塞上（王维）　　 渡荆门送别（李白）　　　游山西村（陆游） 综合性学习·写作·口语交际 怎样搜集资料 课外古诗词：长歌行（少壮不努力）（汉乐府）　　早寒江上有怀（孟浩然）　　野望（王绩） 送友人（李白）　　　黄鹤楼（崔颢）　　秋词（刘禹锡）　　鲁山山行（梅尧臣）浣溪沙（苏轼）　　十一月四日风雨大作（陆游）　　望洞庭湖赠张丞相（孟浩然） 名著导读：《朝花夕拾》 《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》附录： 欣赏王羲之书法 汉语词类表（虚词）义务教育课程标准实验教科书八年级下册课文目录 阅读 第一单元 1、藤野先生（鲁迅）2、我的母亲（胡适） 3、我的第一本书（牛汉）4、列夫·托尔斯泰（茨威格） 5、再塑生命（海伦·凯勒） 写作·口语交际·综合性学习 献给母亲的歌 第二单元 6、雪（鲁迅）7、雷电颂（郭沫若） 8、短文两篇（巴金）　　日　　　　　　　月 9、海燕（高尔基） 10、组歌（节选）（纪伯伦）　浪之歌　　　雨之歌 综合性学习·写作·口语交际 寻觅春天的踪迹 第三单元11、敬畏自然（严春友）12、罗布泊，消逝的仙湖（罗刚）13、旅鼠之谜（位梦华）14、大雁归来（利奥波德） 15、喂–出来（星期一） 写作·口语交际·综合性学习 科海泛舟 第四单元 16、云南的歌会（沈从文）17、端午的鸭蛋（汪曾祺）18、吆喝（萧乾）19、春酒（琦君）20、俗世奇人（冯骥才） 　　刷子李　　泥人张 综合性学习·写作·口语交际 到民间采风去 第五单元 21、与朱元思书（吴均）22、五柳先生传（陶渊明） 23、马说（韩愈）24、送东阳马生序（节选）（宋濂）25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）　　赤壁（杜牧）　　过零丁洋（文天祥）水调歌头（明月几时有）（苏轼）　　山坡羊·潼关怀古（张养浩） 写作·口语交际·综合性学习 古诗苑漫步 第六单元 26、小石潭记（柳宗元）27、岳阳楼记（范仲淹）28、醉翁亭记（欧阳修）29、满井游记（袁宏道） 30、诗五首 饮酒（其五）（陶渊明）　　行路难（其一）（李白）　　茅屋为秋风所破歌（杜甫）白雪歌送武判官归京（岑参）　　己亥杂诗（龚自珍） 综合性学习·写作·口语交际 背起行囊走四方 课外古诗词： 赠从弟（其二）（刘桢）　　送杜少府之任蜀州（王勃）　　登幽州台歌（陈子昂） 送元二使安西（王维）　　宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）　　无题（李商隐） 早春呈水部张十八员外（韩愈）　　相见欢（无言独上西楼）（李煜） 登飞来峰（王安石）　　清平乐·村居（辛弃疾） 名著导读： 《西游记》 《海底两万里》《名人传》 附录： 欣赏唐人狂草 短语结构类型表 句子成分简表 标点符号用法义务教育课程标准实验教科书九年级上册课文目录 阅读 第一单元1、沁园春·雪（毛泽东）2、雨说（郑愁予）3、星星变奏曲（江河）4、外国诗两首　　　　　蛔蛔与蛐蛐　　　　　夜（叶赛宁）写作·口语交际·综合性学习　　雨的诉说 第二单元 5、敬业与乐业（梁启超）6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果） 7、《傅雷家书》两则8、致女儿的信（苏霍姆林斯基）写作·口语交际·综合性学习　　微笑着面对生活第三单元 9、故乡（鲁迅）10、孤独之旅（曹文轩） 11、我的叔叔于勒（莫泊桑）12、心声（黄蓓佳） 写作·口语交际·综合性学习　　青春随想 第四单元 13、事物的正确答案不止一个（罗迦·费·因格）　14、应有格物致知精神（丁肇中）15、短文两篇　　《不求甚解》（邓拓）　《谈读书》（培根）16、中国人失掉自信力了吗（鲁迅） 写作·口语交际·综合性学习　　好读书，读好书 第五单元 17、智取生辰纲（施耐庵）18、杨修之死（罗冠中）19、范进中举（吴敬梓）　　　　　　　20、香菱学诗（曹雪芹） 写作·口语交际·综合性学习　　金钱，共同面对的话题　第六单元 21、陈涉世家（司马迁）22、唐雎不辱使命（刘向）23、隆中对（陈寿）24、出师表（诸葛亮） 25、词五首　　望江南（温庭筠）　　江城子·密州出猎（苏轼）　　渔家傲（范仲淹）　　　　　　　 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）　　武陵春（李清照） 写作·口语交际·综合性学习　　话说千古风流人物 课外古诗词： 《观刈麦》（白居易）　　《月夜》（刘方平） 《商山早行》（温庭筠）　 《卜算子 咏梅》（陆游）　 《破阵子》（燕子来时新社）（晏殊）　 《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）（苏轼）　《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）（李清照）　《南乡子 登京口北固亭有怀》（辛弃疾）　《山坡羊 骊山怀古》（张养浩）　《朝天子 咏喇叭》（王磐） 名著导读： 《水浒》 《傅雷家书》　　《培根随笔》 附录： 1、怎样读诗　　2、怎样读小说　　3、复句常用关联词语一览表　　4、常用修辞格简表 义务教育课程标准实验教科书九年级下册课文目录 阅读 第一单元 1、诗两首　　　　　　　我爱这土地（艾青）　乡愁（余光中） 2、我用残损的手掌（戴望舒）3、祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）4、外国诗两首　　　　　祖国（莱蒙托夫）　　黑人谈河流（休斯）写作·口语交际·综合性学习　　脚踏一方土第二单元 5、孔乙己（鲁迅）6、蒲柳人家（刘绍棠）7、变色龙（契诃夫）8、热爱生命（杰克·伦敦）写作·口语交际·综合性学习　　走进小说天地 第三单元 9、谈生命（冰心）10、那树（王鼎钧） 11、地下森林狂想（张抗抗）12、人生（勃兰兑斯）写作·口语交际·综合性学习　　关注我们的社区 第四单元 13、威尼斯商人（节选）（莎士比亚）14、变脸（节选）（魏明伦） 15、枣儿（孙鸿）16、音乐学习（节选）（勒曼）写作·口语交际·综合性学习　　乘着音乐的翅膀 第五单元 17、公输 《墨子》18、《孟子》两章　　　　得道多助，失道寡助　　　　生于忧患，死于安乐19、鱼我所欲也 《孟子》20、《庄子》故事两则　　惠子相梁　　　庄子与惠子游于濠梁 写作·口语交际·综合性学习　　我所了解的孔子和孟子第六单元21、曹刿论战 《左传》22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》23、愚公移山 《列子》24、《诗经》两首　　　　关睢　　　　　蒹葭写作·口语交际·综合性学习　　岁月如歌–我的初中生活课外古诗文背诵 《从军行》（杨炯）　　《月下独酌》（李白）　　《羌村三首》（之三）（杜甫）《登楼》（杜甫）　　《走马川行奉送封大夫出师西征》（岑参） 《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）　　《望月有感》（白居易）　　《雁门太守行》（李贺） 《卜算子·送鲍浩然之浙东》（王观）　　《别云间》（夏完淳） 名著导读 格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽剌《简·爱》：人生追求的二重奏聆听天籁：读读泰戈尔 附录谈谈散文 谈谈戏剧文学
苏教版初中语文全套目录作者：张悦群
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（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录
第一单元（亲近文学）《为你打开一扇门》 　　　　　　《繁星》 《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人） 《诺曼底号遇难记》《古代诗词四首》（次北固山下、题破山寺后禅院、赤壁、浣溪沙） 《泰戈尔诗三首》（金色花、告别、榕树）第二单元（金色年华）《往事依依》　　　　　　　　　《幼时记趣》《十三岁的际遇》　　　　　　　《伟人细胞》《现代诗二首》（少年歌、生活是多么广阔）名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第三单元（民俗风情）《社戏》　　　　　　　　　　《端午日》《本命年的回想》《中秋咏月诗三首》（十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的）《古代诗词三首》（过故人庄、游山西村、一剪梅）《对联六副》第四单元（多彩四季）《春》　　　　　　　　　　　《三峡》《夏》　　　　　　　　　　　《济南的冬天》《古代诗词四首》（早春呈水部张十八员外、西江月、秋词、白雪歌送武判官归京）《文笔精华一》第五单元（关注科学）《斜塔上的实验》　　　　　　《事物的正确答案不止一个》《叫三声夸克》　　　　　　　《梦溪笔谈二则》（以虫治虫、梵天寺木塔）《论语八则》专题上：《狼》第六单元（奇思妙想）《天上的街市》　　　　　　　《七颗钻石》《蔚蓝的王国》　　　　　　　《皇帝的新装》《古诗四首》（迢迢牵牛星、观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登岳阳楼）
（苏教版）初中语文教科书七年级下册课文目录
第一单元（人物风采）《贝多芬传》　　　　　　　　　　　　《一面》《展示华夏文化的魅力》　　　　　　　《赵普》《周总理，你在哪里？》第二单元（童年趣事）《从百草园到三味书屋》　　　　　　　《三颗枸杞豆》《我们家的男子汉》　　　　　　　　　《柳叶儿》《黄纱巾》第三单元（建筑艺术）《人民英雄永垂不朽》　　　　　　　　《巍巍中山陵》《凡尔塞宫》　　　　　　　　　　　　《黄鹤楼》《于园》第四单元（动物世界）《松鼠》　　　　　　　　　　　　　　《松树金龟子》《国宝—大熊猫》　　　　　　　　　　《师生自荐课文》《古诗三首》（蝉、孤雁、鹧鸪）名著推荐：《西游记》第五单元（信息传播）《三个太阳》　　　　　　　　　　　　《录音新闻》《决战太空》《新闻两篇》（人民解放军百万大军横渡长江、中英香港政权交接仪式在港隆重举行）《七子之歌》专题：《荷》 第六单元（诗词拔萃）《沁园春 雪》　　　　　　　　　　　　　《卜算子 咏梅》《古代诗词三首》（木兰诗、观刈麦、破阵子）《现代诗三首》（树、信念、中国的土地）《歌词三首》（我的中国心、在希望的田野上、黄河颂）《古诗二首》（黄鹤楼、归园田居）
（苏教版）初中语文教科书八年级上册课文目录
第一单元（长征组歌）《七律 长征》　　　　《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》《老山界》　　　　　　《草》《节选》（剧本）　　　《诗人 领袖》
写作：写清楚一件事和起因经过和结果
第二单元（爱国情怀）《枣核》　　　　　　　　　　《最后一课》《始终眷恋首自己的祖国》　　《晏子使楚》《古诗四首》（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋）《革命烈士诗二首》（把牢底坐穿、花）
写作：有详有略，详略得当
第三单元（至爱亲情）《背影》　　　　　　　　　《甜甜的泥土》《人琴俱亡》　　　　　　　《我的母亲》《父母的心》《古诗三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥杂诗）专题《长城》
写作：合理安排文章的结构
第四单元　（江山多娇）
《小石潭记》　　　　　　　《记承天寺夜游》《阿里山纪行》　　　　　　《蓝蓝的威尼斯》《美丽的西双版纳》《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）名著推荐《汤姆.索亚历险记》写作：写参观游览的文章
第五单元（人与环境）《苏州园林》　　　　　　《都市精灵》《幽径悲剧》　　　　　　　《明天不封阳台》《治水必躬亲》记叙中结合抒情与议论
第六单元（高新科技）《从小就要爱科学》
《在太空中理家》妙的克隆》
《送你一束转基因花》《师生自荐课文》《古诗三首》（雁门太守行、别云间、论诗）
写作：自由写作
（苏教版）初中语文教科书八年级下册课文目录
第一单元（借物抒怀）《海燕》　　　　　　　　　　　《白杨礼赞》《石榴》　　　　　　　　　　　《竹溪记》《紫藤萝瀑布》写作：运用联想丰富写作内容
第二单元（道德修养）《纪念白求恩》　　　　　　　　《敬业与乐业》《多一些宽容》　　　　　　　　《人的高贵在于灵魂》《陋室铭》《诗词曲三首》（宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙·秋思）写作：写简单的议论文
第三单元（事理说明）《沙漠里的奇怪现象》　　　　《我们的知识是有限的》《活板》　　　　　　　　　　　《宇宙里有些什么》《花儿为什么这样红》　　　　　《山市》写作：写简单的说明文
第四单元（小说之林）《孔乙己》　　　　　 　　　　《范进中举》《核舟记》　　　　　 　　　　《变色龙》《窗》
写作：写人记事突出中心第五单元（人生体验）
　　　 《散步》《送东阳马生序》
　　　《我骄傲，我是一棵树》《有的人》《古诗二首（酬乐天扬州初逢席上见赠、无题）写作：从生活中提取有价值的写作素材
第六单元（精彩演讲）《悼念玛丽·居里》　　　　　　《在莫泊桑葬礼上的演讲》《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》《北京申奥陈述发言两篇》　　　《向生命中的一切青春举杯》《两小儿辩日》
写作：写简单的演讲稿
（苏教版）初中语文教科书九年级上册课文目录
1、鼎湖山听泉　　　　　　　　　2、林中小溪　3、飞红滴翠记黄山　　　　　　　4、画山绣水　5、扁鹊见蔡桓公　　　　　　　　6、桃花源记　　　7、与朱元思书　　　　　　　　　8、核舟记　　　　9、故乡　　　　　　　　　　　　10、我的叔叔于勒　　11、在烈日和暴雨下　　　　　　 12、多收了三五斗13、成功　　　　　　　　　　　 14、论创造　15、学问与智慧　　　　　　　　 16、说美　散文家谈散文　
小说家谈小说诗人谈诗17、陈涉世家　　　　　　　　　　18、捕蛇者说　19、岳阳楼记　　　　　　　　　　20、醉翁亭记　21、绿　　　　　　　　　　　　　22、囚绿记　23、环球城市　风行绿墙　25、一双手
（苏教版）初中语文教科书九年级下册课文目录 1、威尼斯商人（节选）　　　　　　2、江村小景3、《陈毅市长》先场　　　　　　　 4、一厘米5、藤野先生　　　　　　　　　　　6、生命与和平相爱7、热爱生命　　　　　　　　　　　8、享受生活9、曹刿论战　　　　　　　　　　　10、愚公移山11、出师表　　　　　　　　　　　 12、观潮13、送行
14、给我的孩子们（节录）15、台阶
16、呼兰河传（节选）17、雪
18、《雪》四人谈19、邹忌讽齐王纳谏
20、《孟子》二章21、茅屋为秋风所破歌
22、墨池记综合一
综合学习与探究一综合二
综合学习与探究二综合三
综合学习与探究三综合四
综合学习与探究四综合五
综合学习与探究五
文出版社初中语文教材目录
（语文版）初中语文七年级上册目录 第一单元 1、风筝（鲁迅）　　　　　　　 2、*忆读书（冰心） 3、山中避雨（丰子恺）　 4、*我的第一次文学尝试（马克·吐温） 口语交际–自我介绍与提问 写作–记一件事 写字–楷书与行楷 第二单元 5、回忆我的母亲（朱德）　　　　　　　　6、小巷深处（林莉） 7、*我的老师（海伦·凯勒）　　　　　　 8、*”两弹”元勋邓稼先（顾迈南） 口语交际–采访任课老师 写字–写一个人 综合性学习–学会利用图书馆 第三单元 9、春（朱自清）　　　　　　　　　　　 10、*济南的冬天（老舍） 11、竹林深处人家（黄蒙田）　　　　　　12、*树林和草原（屠格涅夫） 口语交际–说家乡 写作–描写景物 综合性学习–调查社会用字的情况 第四单元 13、空城计（罗贯中）　　　　　　　　　14、*美猴王（吴承恩） 15、心声（黄蓓佳）　　　　　　　　　　16、*勇气（狄斯尼） 口语交际–说特征，猜同学 写作–写童年的故事 写字–行楷字的笔画组合 第五单元 17、犟龟（米切尔·恩德）　　　　　　　18、小溪流的歌（严文井） 19、*基因畅想（漆孝诗）　　　　　　　 20、*如果人类也有尾巴（坎斯·彼勒） 口语交际–讲故事，评故事 写作–编写童话或科幻故事 综合性学习–现代科技给我们带来了什么？ 第六单元 21、《论语》六则　　　　　22、《世说新语》二则（刘义庆）　　期行 乘船 23、*伤仲永（王安石） 24、木兰诗 25、*诗五首 寄人（张泌）　　　 夜雨寄北（李商隐） 　　　淮上与友人别（郑谷） 送杜少府之任蜀州（王勃）　　　　　酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 口语交际–交谈学习体会 写作–改写《木兰诗》 第七单元 26、卖油翁（欧阳修）　　　　　　　　　　27、三峡（郦道元） 28、*古文二则　　　 蔡勉旃坚还亡友财（徐珂）　　　　戴震难师（段玉裁） 29、*陌上桑 30、诗五首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）　　江南春（杜牧）　登飞来峰（王安石） 望岳（杜甫）　　　 观沧海（曹操） 口语交际–古诗文朗诵 写作–我将这样度过寒假 附录一：名著引读（一） 附录二：汉字的形体 附录三：常用标点符号用法
（语文版）初中语文七年级下册目录 第一单元 1、*石榴（郭沫若）　　　　　　　　　　2、海燕（郑振铎） 3、白鹅（丰子恺）　　　　　　　　　　 4、*鹤群（江口涣） 口语交际–推选奥运会吉祥物 写作–写一篇状物的文章 第二单元 5、鲁迅自传（鲁迅）　　　　　　　　　　6、毛泽东的少年时代（埃德加·斯诺） 7、*第一千个球（贝利）　　　　　　　　 8、*少年爱因斯坦（王滨等） 口语交际–自荐担当志愿者 写字–写传记 综合性学习–为本地人物立传 第三单元 9、骆驼寻宝记（陈伯吹）　　　　　　　　10、地毯下的尘土（莫德·林赛） 11、*巨人和孩子（王尔德）　　　　　　　12、*蟋蟀在时报广场（塞尔登） 口语交际–童话故事接龙 写作–续写《蟋蟀在时报广场》 综合性学习–文学采风 第四单元 13、我爱这土地（艾青）　　　　　　　　　14、乡愁（余光中） 15、*我为少男少女们歌唱（何其芳）　　　 16、*纸船（泰戈尔） 口语交际–沟通：与家长进行一次对话 写作–仿写诗歌 写字–常用独体字的书写训练 第五单元 17、苏州园林（叶圣陶）　　　　　　　　　18、桥梁远景图（茅以升） 19、*洲际导弹自述（朱毅麟）　　　　　　 20、*珍奇的稀有动物–针鼹（王晓雨） 口语交际–交流科技信息 写作–说明事物 综合性学习–举办图片或实物展览 第六单元 21、爱莲说（周敦颐）　　　　　　　　　 22、陋室铭（刘禹锡） 23、*口技（林嗣环）　　　　　　　　　　24、*黔之驴（柳宗元） 25、诗词五首 饮酒（陶渊明）　　　 次北固山下（王湾） 　　早春呈水部张十八员外（韩愈） 雁门太守行（李贺）　　　 天净沙·秋思（马致远） 口语交际–给编创人员出点子 写作–常用偏旁及例字的书写训练 第七单元 26、包拯（脱脱）　　　　　　　　　　　　27、董宣执法（范晔） 28、*岳飞（毕沅） 29、*《列子》二则　 杞人忧天 　　杨布打狗 30、诗词五首 迢迢牵牛星　　　　　 渡荆门送别（李白） 　　　 春望（杜甫） 白雪歌送武判官归京（岑参）　　　 西江月（明月别枝惊鹊）（辛弃疾） 口语交际–讨论 写作–解读一篇寓言 附录一　名著引读（二） 附录二　语法知识（一）
（语文版）初中语文八年级上册目录 第一单元 1、巴东三峡（刘大杰）　　　　　　　　　 　2、周庄水韵（赵丽宏） 3、*青海湖，梦幻般的湖（冯君莉）　　　　　4、*走进纽约（刘成章） 口语交际–摸拟旅游咨询 写作–写一篇游记 综合性学习–旅游资源调查 第二单元 5、北京喜获2008年奥运会主办权（许基仁等）6、 别了，”不列颠尼亚”（周婷等） 7、*生命之舟（梁家新等）　　　　　　　　　8、*杂交水稻之父–袁隆平（谭士珍） 口语交际–当一回小记者 写字–写一则本地或本校消息 综合性学习–编一份手抄报 第三单元 9、纪念白求恩（毛泽东）　　　　　　　　　10、*谈语言（王力） 11、最苦与最乐（梁启超）　　　　　　　　 12、*懒惰的智慧（凯利） 口语交际–交流格言 写作–写一篇议论文 写字–行楷字的书写原则（一） 第四单元 13、鲁提辖拳打镇关西（施耐庵）　　　　　　14、范进中举（吴敬梓） 15、、*选举风波（秦文君）　　　　　　　　　16、*山米与白鹤（贝特西·贝尔斯） 口语交际–开一次头脑风暴会 写作–缩写小说 第五单元 17、花儿为什么这样红（贾祖璋）　　　　　　 18、雨林的毁灭–世界性灾难（巴里·齐默尔曼等） 19、*海洋是未来的粮仓　　　　　　　　　　　20、*世纪之交的科学随想（杨振宁） 口语交际–“小院士”科普讲座 写作–说明事理 综合性学习–环保小课题研究 第六单元 21、小石潭记（柳宗元）　　　　　　　　　 　22、记承天寺夜游（苏轼） 23、*游恒山记（徐霞客）　　　　　　　　　　24、*满井游记（袁宏道） 25、诗词五首 茅屋为秋风所破歌（杜甫）　　　　 过故人庄（孟浩然）　　 游山西村（陆游） 渔家傲（塞下秋风景异）（范仲淹）　　 浣溪沙（山下兰芽短浸溪）（苏轼） 口语交际–古诗漫谈 写作–写一篇读后感 写字–行楷字的书写原则（二） 第七单元 26、生于忧患，死于安乐《孟子》 　　　　　　27、 曹刿论战《左传》 28、*干将莫邪（干宝）　　　　　　　　　　　29、*劳山道士（蒲松龄） 30、诗词五首 观刈麦（白居易）　　　　赤壁（杜牧）　　　　过零丁洋（文天祥） 己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）（龚自珍） 　　山坡羊（潼关怀古）张养浩 口语交际–劝说 写作–改写《曹刿论战》 附录一　名著引读（三） 附录二　语法知识（二）
（语文版）初中语文八年级下册目录 第一单元 1、 背影 （朱自清）　　　　　　　　　　2、 永久的悔（季羡林） 3、*铁骑兵（杨朔）　　　　　　　　　　4、*苏珊·安东尼（乔安娜·斯特朗等） 口语交际–讨论：我们的权利和义务 写作–珍藏的记忆 综合性学习–主题探究学习：妇女解放 第二单元 5、 大堰河–我的保姆（艾青）　　　　　　　　 6、 现代诗两首　　 长城谣（席慕容）　　 一片槐树叶（纪弦） 7、*致空气（邵燕祥）　　　　　　　　8、*樵夫，别砍那棵树（乔治·铂金斯·莫里斯）　 口语交际–介绍自己喜欢的一首歌词 写作–写一首诗 第三单元 9、 日出（节选）（曹禺）　　　　　　　　10、钦差大臣（节选）（果戈理） 11、* 放下你的鞭子（陈鲤庭） 口语交际–模拟争辩 写作–我喜欢的一个戏剧人物 综合性学习–编演短剧 第四单元 12、为人民服务（毛泽东）　　　　　　 　13、应有格物致知精神（丁肇中） 14、我有个梦想（马丁·路德·金）　　　　　15、* 你是你的船长（崔卫平） 口语交际–演讲：我有一个梦想 写作–写一篇讲演词 写字–行楷字书写布局的基本排列形式 第五单元 16、南京大屠杀（温书林）　　　　　　　　17、寻找时传祥（孙德宏） 18、* 阿炳在1950　　　　　　　　　　　　19、* 滑铁卢之战（斯蒂芬·茨威格） 口语交际–话说我家 写作–写一篇小通讯 第六单元 20、邹忌讽齐王纳谏《战国策》　　　　　　21、周亚夫军细柳（司马迁） 22、* 古文二则（司马光）　　　　　　 孙权劝学　　　 祖逖北伐 23、* 公输《墨子》　　　　　　　　　　　　 24、诗词五首 采薇（昔我往矣）《诗经》　　　　十五从军征《乐府诗集》 送别（无名氏）　　 清平乐·村居（辛弃疾）　　 朝天子·咏喇叭（王磐） 口语交际–讨论：我看”闻鸡起舞” 写作–改写《十五从军征》 写字–行楷字书写布局的幅式 综合性学习–主题探究学习：从古诗看古代交通 第七单元 25、桃花源记（陶渊明）　　　　　　　　　　26、岳阳楼记（范仲淹） 27、* 醉翁亭记（欧阳修）　　　　　　　　　28、* 湖心亭看雪（张岱） 29、诗词五首 长歌行（青青园中葵）《乐府诗集》　　　 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然） 山居秋瞑（王维）　　 渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照） 长相思（山一程，水一程）（纳兰性德） 口语交际–交流对联 写作–我理想中的学校 附录一　名著引读（四） 附录二　语法知识（三）
（语文版）初中语文九年级上册目录 第一单元 1、白杨礼赞（茅盾）　　　　　　　　　　 　2、囚绿记（陆蠡） 3、*西花厅的海棠花又开了（邓颖超）　　　　4、*草莓（伊瓦什凯维奇） 口语交际–青春畅谈 写作–倾叶心声 综合性学习–献给教师节的一份特殊礼物 第二单元 5、孔乙己（鲁迅）　　　　　　　　　　　　 6、一厘米（毕淑敏） 7、*差半车麦秸（姚雪垠）　　　　　　　　　8、*清兵卫与葫芦（志贺直哉） 口语交际–中学生看电视利弊谈 写作–续写《清兵卫与葫芦》 第三单元 9、中国人失掉自信力了吗（鲁迅）　　　　　10、吴汉何尝杀妻（邓拓） 11、*大小猫洞（金克木）　　　　　　　　　 12、*世上没有傻问题（卡尔·萨根） 口语交际–开一次辩论会 写作–一一事一议 第四单元 13、致蒋经国先生信（廖承志）　　　　　　　14、*给儿子的一封信（刘亚洲） 15、、*给女儿的信（苏霍姆林斯基）　　　　　16、给布特勒的信（雨果） 口语交际–谈困惑，解烦恼 写作–给教科书编者或课文作者写一封信 第五单元 17、茶馆（节选）（老舍）　　　　　　　　　 18、陈毅市长（选场）（沙叶新） 19、*开国大典（节选）（张天民） 口语交际–漫谈电视剧 综合性学习–举办中外戏剧知识大赛 第六单元 20、秋水《庄子》　　　　　　　　　　　　 　21、*愚公移山《列子》 22、*扁鹊见蔡桓公《韩非子》　　　　　　　　23、捕蛇者说（柳宗元） 24、诗词五首 使至塞上（王维）　　　　 泊秦淮（杜牧）　　 无题（李商隐） 浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）　　 水调歌头（明月几时有）（苏轼） 口语交际–从”愚公移山”谈起 写作–月光下的遐想 综合性学习–主题探究学习：神话 第七单元 25、《论语》十则　　　　　　　　　　　　　　26、鱼我所欲也《孟子》 27、*订鬼（王充）　　　　　　　　　　　　　28、*马说（韩愈） 29、诗词五首 闻官军收河南河北（杜甫）　　滁州西涧（韦应物）　　约客（赵师秀） 如梦令（昨夜雨疏风骤）（李清照）　　菩萨蛮·书江西造口壁（辛弃疾） 口语交际–谈谈名人效应 写作–写一篇学习小结 附录一：修辞知识 附录二：应用文示例
（语文版）初中语文九年级下册目录 第一单元 1、家（周国平）　　　　　　　　　　　　 　2*、石缝间的生命（林希） 3、废墟的召唤（宗璞）　　　　　　　　　　4、*更浩瀚的海洋（纪伯伦） 口语交际–漫谈音乐的魅力 写作–感悟自然 第二单元 5、词两首（毛泽东）　　忆秦娥·娄山关　　沁园春·雪 6、再别康桥（徐志摩）　　　　　　　　　　7、*这是四点零八分的北京（食指） 8、*外国诗丙首　　假如生活欺骗了你（普希金）　未选择的路（弗罗斯特） 口语交际–开一次小型现代诗歌研讨会 写作–记下你心中的美 第三单元 9、《家》的序和跋（巴金）　　　　　　　　　10、读《堂吉诃德》（海涅） 11、*永远新生（吴冠中）　　　　　　　　　 12、*科学与艺术（李政道） 口语交际–你相信商业广告吗？ 写作–一一写一篇小评论 综合性学习–自己给自”出”一本书 第四单元 13、故乡（鲁迅）　　　　　　　　　　　　 14*、小男孩（魏志远） 15、百合花（茹志娟）　　　　　　　　　　 16*、奥伊达的理想（凯瑟林·奥尼尔） 口语交际–趣谈中学生活 综合性学习–我和亲人的故事 第五单元 17、笑（高士其）　　　　　　　　　　　　 18、南州六月荔枝丹（贾祖璋） 19、*善待家园（吴岗）　　　　　　　　　　20*、龙永图趣说WTO（甘远志） 口语交际–时事聚集 写作–描绘二十年后的家乡 综合性学习–老年人生活状况及调查 第六单元 21、古文二则（范晔）　　四知　　私心　　 22、与朱元思书（吴均） 23、*送东阳马生序（宋濂）　　　　　　　　24*、与妻书（林觉民） 25、诗词六首 关雎《诗经》　　蒹葭《诗经》　　黄鹤楼（崔颢）　　钱塘湖春行（白居易） 相见欢（无言独上西楼）（李煜）　　江城子·密州出猎（苏轼） 口语交际–要不要注意生活细节 写作–草拟一份合同 综合性学习–主题探究学习：初识”诸子百家” 第七单元 26、《庄子》二则　　　混沌之死　　　　　呆若木鸡 27*、周公诫子《孟子》　　　　　　　　　28、出师表（诸葛亮） 29、*答司马谏议书（王安石） 30、诗词五首 行路难（金樽清酒斗十千）（李白）　　凉州词（王翰）　　咏煤炭（于谦） 虞美人（春花秋月何时了）（李煜）　　破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 口语交际–谈谈名人效应 写作–写一篇学习小结 附录一：应用文示例 附录二：古诗文字词积累
（苏教版）七年纪下册第四单元作文导引撰稿/刘志刚（466711河南省淮阳县安岭镇一中
主题：抓住特点介绍动物【提示】本单元的写作主题是抓住特点介绍动物，也就是说要求大家写一篇以动物为“主角”的作文，写作时还要抓住这个动物的特点。所以，同学们为自己的作文选择主角时一定要选自己最熟悉的动物，这样，你对它的特点把我才够透彻。
在写动物的特点时，我们可以从它的外形特点和活动特点来写。在介绍动物的外形特点时，要有顺序，比如按从全身到各部分或者是从上到下的顺序。在介绍动物的活动特点时，要注意祥祥略得当，大家都熟知的简写，它独自专有的要祥写。行文时，要选用准确的词语，用词准确了，动物的特点就体现出来了。其实，只是抓住所要描写动物的外形特点和活动特点了，还是不够的。如果大家写作时，能够放开一些，把这个动物放在有意义的故事中来写，那么，你的文章就会有趣的多了。【优秀例文】我家的小狗赛虎466711河南省淮阳县安岭镇一中七（1）班
冯雷赛虎是我家的一只小狗，名字是我给它取的。赛虎的个头不是太大，毛呈黄色，非常光亮。它的两只耳朵总是尖尖地竖起，时刻注意着周围的动静；它的眼睛很大，即明亮又饱含温驯；它的四肢很粗壮，使它显得虎虎墩墩的，很是可爱。赛虎对我可好了，每天上学、放学，它都会在跑到村口送我、接我，而且还时刻都警惕着我周围的动静。过去那些想欺负的孩子，可当他们看到赛虎威风凛凛地伴在我的左右时，现在都远远地躲起来了。呵呵，你看赛虎简直就是我的保镖。可是，那天我却做了一件对不起赛虎的事。那是一天下午，我放学回家，家里门开着，爸爸妈妈都不在家。我看见火炉上的茶壶冒起了白烟，知道水开了。于是，我就赶快把书包放下，那茶瓶子灌茶。忽然，“砰”的一声响，啊！真糟糕，茶瓶被我不小心弄破了。怎么办呢？我站在那里发呆。这时，外边传来赛虎的叫声，我忽然有了一个主意。一会儿，爸爸回来了。他看见茶瓶碎了，便气呼呼的问：“是谁弄碎的？”我忙说：“是赛虎刚才撞碎的！”爸爸一听，便拿起身边的棍子朝赛虎打去。赛虎“汪汪”的尖叫着，逃到我房间里的床底下去了。我走到赛虎身边，看着赛虎用粗糙的舌头舔它的冒血的腿，心里一下内疚起来。我摸了摸赛虎的头，赛虎满眼委屈地看着我，好像在质问我：“你为什么冤枉我？”吃晚饭的时候，我想起了可怜的赛虎，就再也咽不下饭了。爸爸问我：“怎么了？”我的谎再也撒不下去了，脸上一下子红起来，只好承认：“茶瓶不是赛虎打碎的，是，是我不小心打碎的。”爸爸听了，没有再发火，只是对我说：“以后做事小心点儿就是了。”又说：“以后不要再撒谎了，要做一个诚实的好孩子。”我重重的点了点头。这时赛虎跑过来，在跟前又欢快的跳起来，并且把它的前腿放在我的手上，好像在说：“祝贺你成了一个诚实的孩子！”如今，赛虎已经长大了，它成了我家不可缺少的忠诚的卫士了。现在它可能已经忘了那次我冤枉它的那件事。可是，每当我看到它就会想起那件事，所以我再也做不出撒谎冤枉好人的事了。（辅导老师：刘志刚）【评析】本文开头抓住赛虎“虎虎墩墩”的特点，对文章的主人公小狗赛虎做了形态描写，然后又写了赛虎送“我”上学时的“威风凛凛”、小狗代“我”受过时的“满眼委屈”等动态特点，文章生动感人。文章对赛虎用词很传神，虎虎墩墩、威风凛凛、满眼委屈等词语非常能体现小狗的特点。文章通过写小狗这一动物，来揭示做人的道理：做人要诚实，使文章的主题得以升华，文章很成功。（刘志刚）通联：466711河南省淮阳县安岭镇一中 刘志刚
电话：6（刘志刚）
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爱人下半月号鹿儿约稿
_______你好!
非常感谢您对我工作的支持，现将我做的一些栏目要求寄给你，希望我们长期合作!
卷首语：用第三人称，写一个跟爱情、婚姻有关的小感悟、或小故事。500字内。
专栏：（新增）女性情感散文随笔，较有名气的作家。1000字内。低调女人：在事业上有一定成就却比较低调的优秀女性，以生动感人的文笔，从不同侧面写出他们在生活、个性、事业、情感及家庭中一些鲜为人知的故事，事业只做为其中一个侧面，不做重点写。要求所选人员少有报道。用第三人称写。（约2P，3500字。附图片，3-5张）新好男人：一些比较成功的男性，（包括事业与家庭）。可以是名人，也可以是普通人。也要求从不同侧面将这个人物饱满地展现出来。（约2P，3500字。附图片，3-4张）创业读本：此栏目不是一般的打工故事。写一个人从最初的一无所有到创业成功、赚钱的过程中酸甜苦辣的故事。当然也可以写失败的经历，要求故事可读，有感染力，用第一人称写。2P，3500字左右。隐身花园： 日记式的心情情感隐私故事，像安顿的绝对隐私，但不以口述实录的形式写，此栏用第一人称写，可虚构，但要求故事读起来真实，写出情感生活中的绝对隐私，文笔好、故事可读性强。4000字以内。爱情故事：
A、4500字内的女性都市情感小说。B。3000字内贴近生活、内容不要过于贵族化，最好不要太颓废，读起来真实感人的爱情故事。C、清纯、温馨的校园爱故事，1500字—2500字内。D、悬疑爱情故事，就是那种故事情节曲折，有悬念，读起来紧张、故事性强的爱故事。4000字内。亲情故事：（新增）发生在亲情之间的感人的酸甜苦辣的故事。城市屡痕:像三毛式的游记，着重写旅行的心情感受.3500字内红男绿女：精短爱情故事。涉及题材：A，聊斋男女。比较精彩的聊斋故事，可以是情感方面的，也可以不是，以现代都市题材为主，不要古代的；B，烟火男女。类似于饮食男女，用第三人称写，有道具在里面，比如咖啡、玫瑰、扣子等的情感小故事。C，网络男女。青年男女在网络上发生过的一些较难忘的故事。（以上三类，2P，每篇800字左右。）星月童话:物和物的爱情童话，把物赋予人的情感的童话故事。800字以内。物质女人：（彩页）：女人与物品之间的跟爱情，婚姻有关的心情故事，女性化散文。800字内。生活资汛：内容包括音乐、电影、书评。心情感悟和故事结合在一起的，文笔好的小文章，800字内。鸿雁传情：2篇。内容包括情书、家书。书信体。2P，1600字以内。
家庭与法 ：A。身边的故事:跟婚姻、具体有关的法律故事，最后做一个律师解释。（1000字内）B、消费手册：消费者在生活中遇到的跟消费有关的难题，后跟一个律师解答。700字内。C.房产热线：跟物业、跟购房有关的法律纠纷及解答。700字内。D.律师手记：律师在处理案子过程中的心情感悟。E.一分钟破案：短小可读的破案故事，附答案。700字内
（欢迎赐稿）
稿费：散文200-300元/千字；人物稿300-500元千字。
来稿请寄：西安市友谊东路334号测绘科技大厦A座7层<>杂志社
编：710054电
话：029——7803428[办]
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专栏：（新增）女性情感散文随笔，较有名气的作家。1000字内。低调女人：在事业上有一定成就却比较低调的优秀女性，以生动感人的文笔，从不同侧面写出他们在生活、个性、事业、情感及家庭中一些鲜为人知的故事，事业只做为其中一个侧面，不做重点写。要求所选人员少有报道。用第三人称写。（约2P，3500字。附图片，3-5张）新好男人：一些比较成功的男性，（包括事业与家庭）。可以是名人，也可以是普通人。也要求从不同侧面将这个人物饱满地展现出来。（约2P，3500字。附图片，3-4张）创业读本：此栏目不是一般的打工故事。写一个人从最初的一无所有到创业成功、赚钱的过程中酸甜苦辣的故事。当然也可以写失败的经历，要求故事可读，有感染力，用第一人称写。2P，3500字左右。隐身花园： 日记式的心情情感隐私故事，像安顿的绝对隐私，但不以口述实录的形式写，此栏用第一人称写，可虚构，但要求故事读起来真实，写出情感生活中的绝对隐私，文笔好、故事可读性强。4000字以内。爱情故事：
A、4500字内的女性都市情感小说。B。3000字内贴近生活、内容不要过于贵族化，最好不要太颓废，读起来真实感人的爱情故事。C、清纯、温馨的校园爱故事，1500字—2500字内。D、悬疑爱情故事，就是那种故事情节曲折，有悬念，读起来紧张、故事性强的爱故事。4000字内。亲情故事：（新增）发生在亲情之间的感人的酸甜苦辣的故事。城市屡痕:像三毛式的游记，着重写旅行的心情感受.3500字内红男绿女：精短爱情故事。涉及题材：A，聊斋男女。比较精彩的聊斋故事，可以是情感方面的，也可以不是，以现代都市题材为主，不要古代的；B，烟火男女。类似于饮食男女，用第三人称写，有道具在里面，比如咖啡、玫瑰、扣子等的情感小故事。C，网络男女。青年男女在网络上发生过的一些较难忘的故事。（以上三类，2P，每篇800字左右。）星月童话:物和物的爱情童话，把物赋予人的情感的童话故事。800字以内。物质女人：（彩页）：女人与物品之间的跟爱情，婚姻有关的心情故事，女性化散文。800字内。生活资汛：内容包括音乐、电影、书评。心情感悟和故事结合在一起的，文笔好的小文章，800字内。鸿雁传情：2篇。内容包括情书、家书。书信体。2P，1600字以内。
家庭与法 ：A。身边的故事:跟婚姻、具体有关的法律故事，最后做一个律师解释。（1000字内）B、消费手册：消费者在生活中遇到的跟消费有关的难题，后跟一个律师解答。700字内。C.房产热线：跟物业、跟购房有关的法律纠纷及解答。700字内。D.律师手记：律师在处理案子过程中的心情感悟。E.一分钟破案：短小可读的破案故事，附答案。700字内
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　 家庭之友上半月约稿信
《家庭之友》在您及一大批热爱本刊的作者、读者鼎立支持和帮助下，发行量不断上升，知名度越来越高。为使本刊更贴近时代、贴近生活、贴近读者，把刊物办得更精美、更可读、更有文化品位，我们在栏目和内容上均做了重大改革，急需各栏目优秀稿件，现诚恳向您约稿，望能惠赐佳作。主题策划　关注当前社会中的一些家庭问题、情感问题、女性问题，及家庭、情感与女性在社会转型期经济大潮中的生存状态、变化与发展。要求体现出人文关怀的精神，一个主题策划能讲清楚某一方面的问题，有细微独到的观点，贴近现实的生活。律师在线
本栏目主要是以案例的形式讲法律知识，着重故事的可读性。字数在。魅力脸谱
城市里有一定身份、个性的人物展现，文字要生活化。最好是女性，行业不限。字。情感专题　情感的各个方面，既可以是家庭方面的，也可以是生活方面与工作方面的，既可以是以女性为主的，也可以是两性方面的。可以讲道理，也可以是有趣与幽默的文字。3200字左右。千千阙歌
城市天空下别具一格的恋爱故事，强调浪漫的情节和新鲜的时代感，可以是浪漫有趣，可以是伤感动人，要求故事味浓，情感真实细腻，有青春气息，有现代个性。文笔要好。每篇字。城市小说
即城市情感小说。处于当代社会生活方式前沿、思想前沿的都市男女缠绵悱恻、精彩动人的非凡情感故事，贵在情节的出奇制胜和素材的新颖别致。字左右。 可以是边缘题材小说：情感边缘、职业边缘、心态边缘、爱与痛的边缘故事，展现现代人对情感的困惑与无奈，故事曲折，感人至深。
以安顿口述实录的形式讲述婚姻里的隐私故事。 1、以可以是对时下具有另类婚姻家庭观念、两性观念的成熟男子和女子当前生活状态、情感空间的再现；可以是对成熟男性或女性最打动人心、最不能自己的情怀和最令人爱恨交织的情感经历进行实录；也可以是亲人之间令人激动或伤感的往事追忆。能够反映主人公对婚姻家庭问题、两性问题的矛盾与挣扎、痛苦与思考、前进与退缩。只要是现实生活中的客观存在，不论你认为它对与错、对它加以褒或贬，而这种客观存在，都可作为“独白”的素材。 2、要求文章故事性、可读性强，对心理活动的描写细致入微，可以第一人称口述的方式写“我”的故事，也可以写成日记体或采访实录，避免空洞的说教和苍白的抒情。“性”爱旋律： 1、以故事方式表现特定环境、特定状况下人物的性心理、性举动，可以是令人振奋、激动人心的成功性经验，也可是令人沮丧的失败典型，还可以是健康新鲜，虽未必为人所知，但却对夫妻生活有切实借鉴、有指导意义的真实性经验。2、此栏目是科普性栏目，要求**艺术和医学、心理、伦理知识相结合，力求做到故事性与知识性并重，趣味性与严肃性相统一。可附专家（性、心理、医学等）述评。3、心理描写深入细腻，场景、环境和氛围真实。力求大胆新颖（最关键）。4、可采用第一人称叙述方式，文章可穿插夫妻对话或专家述评。
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很严肃滴对你说，从04年1月起，每个月都有三篇文章稿费翻倍，即600千字，如果是中篇，那就不再翻了，300千字基础上奖励1000中国钱。————————————————————————————————————
2004年《新故事》栏目草案1、一见钟情（原“金银岛”）：积极的、激励人奋发向上热爱生活的故事。一篇。1P。2、笑林广记4P。原创或推荐均可。3、三人行：贴近生活的热门话题。三至四篇。8P。4、人间喜剧：轻松、幽默、搞笑故事。三至四篇。12—14P。5、拍案惊奇：奇人奇事。二至三篇。8—10P。6、玫瑰之名：情爱故事。一至二篇。3—5P。7、心灵鸡汤：温馨、哲理故事。一至二篇。3—5P 。8、一地鸡毛：补充“人间喜剧”及“拍案惊奇”的短故事。每篇1P。4—6P。9、青春驿站：人在他乡的故事。一篇。2—3P。10、花季雨季：青春故事。一篇。2—3P。11、爱情三十六计：怎样获取爱情的智慧故事。一篇。2—3P。12、赚钱有理：怎样赚钱的故事。一篇。2—3P。13、处世之道：为人处世的故事。一篇。2—3P。14、人在边缘：弱势、边缘人故事。一篇。2—3P。15、一声叹息——涵盖原“人间喜剧”及“长恨歌”部分内容：悲剧故事。一篇。2—3P。16、生活在别处：海外故事——改编经典名篇，不再发表中国人写的外国故事。一篇。3—4P。17、想入非非：中学生幻想故事。一篇。2P。18、天方夜谭：虚构我与某名人或某新闻事件的故事。一篇。2—3P。19、动物总动员：让动物说人话的故事。一篇。2—3P。20、故事新编：颠倒黑白的故事。——以著名民间故事或历史人物为原型。一篇。2—3P。21、后来居上（中篇）——寓最后的可能是最好的。一篇。10P。22、《新故事》快报：2P（本栏目由本刊编辑完成）
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特别重要：1.《新故事》立足一个“新”字，内容新、形式新、口味新，所有栏目都渴望新、奇、妙、巧的故事。切忌写成了小说，情节设计巧妙点，曲折点，节奏快点。短篇故事1000字内，一般故事3200字内，中篇故事10000字内。2、用稿标准：A，题材第一，一个从未被人表现过的题材，是你成功的第一半；B，情节是关键，要曲折，要有波有折，节奏要快（区分于小说），结尾要出乎我的意料；C，语言是作者的基本功。总体上要求是朴实点，不要太浮躁的语言；D，内蕴和余味。读了没什么印象的稿子不好上。2、本刊32K，1P约700字，稿费标准是按P算，200元/P，约300元/千字。稿费隔月发放，非原创、非首发，本刊有权扣发全部稿费。每月10日交稿，20日左右出三审结果。3、地址：深圳天安数码城 创新科技广场B座 1308室 《新故事》编辑部
5180484、电话：2
传真：66、投稿信箱：或（注意，请不要重复投稿，以上信箱均有自动回复，此外，务必在标题栏写清楚您文章的标题，最好能说明投给哪个栏目的。一般情况下，我会在三个工作日内给您一审消息。）
女报杂志社《新故事》刘侠风敬约
《知音女孩》沈永新诚证稿件
《知音女孩》是知音集团的一本新刊。2004年1月创刊。读者：正处于情爱萌动及爱的季节的1６岁——2５岁的青春男女，一般收入。风格定位：以青春唯美、时尚诗意化的写实文本进入后讲故事时代。
诚证如下稿件：栏目设置：（分四大版块——浪漫资讯版、情感记实版、恋爱全过程版、爱情圣经版）扉页——最经典最唯美的爱情片断、细节和语言。
A．纪实稿件1． 本刊策划——时尚、另类、流行、敏感的话题。2． 先锋本色——16~28岁的时尚、另类、前卫的男孩或女孩。每期推出两个人物：一个是青年偶像人物；另一个是普通的人。但他们共同的是：有独特的爱情观生活观，展现他们的恋爱智慧，经验和教训。(3P.5000字左右)3．青春暗影——有问题的爱情故事如同是青春的爱情里暗藏着的阴影。是纪实稿件。 B．恋爱全过程：（40%）（1600——4800字）1．解花语——是成人看的童话爱情。另外一种感觉的文字来表现爱情。主要是以童话的手法来写，意境和文字都要求特美，不玩诡异，注重纯美和心灵的净化。2．初恋滋味——青涩、纯洁、青春的初恋故事。初恋的爱情不一定都是有花无果的，但肯定都有一生无法忘却的回忆和感情。要求文字干净、优美，不罗嗦，不无病呻吟，不搞小资小情调，故事情节要强，有朝气，有活力，可幽默诙谐一点。
3．淡紫唇蜜——一个女孩与女孩、女孩与男孩、男孩与男孩之间的友情故事。这种友情要是个性的、独特的现代友情。文字暧昧、唯美、真情实感，能挖掘读者的情感和内心。4．哈时代——另类爱情。主张另类的爱情，要求格调美，细腻，深刻，也就是不要那种传统的爱情故事。5．缠绵——男人和女人在一起很快乐，他们的快乐是柏拉图式的快乐。缠绵、唯美的都市时尚爱情故事。小资一点，动感一点，流行一点。有精美的情节，能提炼爱情观点。视角新颖，笔法细腻，文字的感觉要好，情节起伏跌宕，让读者阅读时有畅快的感觉，能引人入胜。6．憾事之恋——残缺的爱情，遗憾的恋爱。世间上所有美好的爱情都有相同的结果，而不幸的爱情却各有各的经历和体会。残缺的爱不是不完美，而是一份牵肠挂肚的情思。错过了他，错过了一辈子，爱情走的很突然。要求文字感性，细腻。7．新秀场——文字要漂亮，不拖沓，不颓废，不无病呻吟，要有自己的风格和特色，能抓住一部分人的心理，引起一部分人的共鸣。基本为随笔。1000字以内8．专栏——与情感有关的随笔、散文、杂文。（2000字）C.浪漫资讯版（彩页部分共16P）：（10%）迷你派——约会时的穿着打扮。主要是写女孩子在约会中的最佳打扮，如何弄才能吸引对方。包括化妆，穿衣和形体等。他她信物——恋爱中的人喜欢的、必须买的物品，类似搜店，物品能代表和见证两人的爱情。前沿陶醉——与爱情有关的影片、唱片、书、数码产品的介绍。格子带路——适合约会的各种场所。如：酒吧、咖啡屋、书屋、陶吧等……爱情零食——恋爱中的人喜欢吃的零食。具代表性和特殊性。
D.爱情圣经版：（25%）一．后花园——青春恋爱的后花园，有关恋爱中的健康问题。1.葵花宝典——一些恋爱中的小技巧，有实用性和技巧性。文字真实、俏皮、智慧，有具体的观点。不笼统，不东拉西扯，不要朦朦胧胧的。
2.欣儿心屋——恋爱心理栏目。主要是解决情感上的困惑，迷惘。文体要求有故事，有情节。（类似于“爱人”的“心理探询”栏目）3.放大镜——透视现代男女。4.测试5.职场黄牌——职场男女的情感问题。二、约会必读——对约会的方方面面问题的指导，一个关于约会的手册。以故事来说事。1.约会糗事——约会中发生的尴尬、恶心、秀逗、手足无措的事情。2.心跳加速——着重描述“第一次”约会时的特殊心理和情绪。激动、腼腆、刺激、怦然心动等等的感受……3．细节约会——约会中有关各种细节问题的小故事。三．单人床双人床——和性有关的小故事。比如：花朵初开。叙述少女第一次性的经历，第一次面临性的恐慌等等。可以是自述性或者口述实录性文章，要求具有隐私效果。四．星运当家——每个月的星座运程。与其他杂志不同，不要到网上去下载，而是请星座人自己写。五、粉墨登场——编辑部故事。
我的承诺：所有稿件一周内必有回复联系邮箱; 电话是：
或 （必有一个24小时开通）QQ：华丽绸缎来信请寄：430071 武汉水果湖东湖路16号《好日子》编辑部
《健康向导》2004约稿函
嗨，大家好，新的一年，《健康向导》本着关注健康，热爱生命的宗旨，与各位见面，以下是美狄亚的约稿函：色相
新新新娘：根据每个月的气候特点，分析当月新娘的注意事项，包括护肤美容，鲜花选择，婚纱穿戴，酒席预定，礼仪规范等内容。
顶上风情：美发，头饰，误区。
美丽制造：美容化妆，着装技巧，误区。
眉目传情：眼部美容。保养。误区。品味：
食为天：吃遍天下。食疗，食补，食忌等等健康饮食。
素食者：素食菜谱和有关常识，技巧。
饮冰室：家庭冰淇淋，果饮，咖啡的花俏作法。
唇齿留香：情境性，操作性并重的饮食小策划。体验：我型我塑：个人所独创的美丽、塑身方略的推介。异度空间：第一人称的灵异故事，必需要配有较短的专家分析点评。第一眼：由于对方身上的某种特质，而引发了一刹那的意乱情迷的情感故事。秀色可餐：饮食男女：和美食有关的美文。衣香鬓影：和服饰、发型、香水、饰物等有关的美文。初食禁果：我的第一次：第一次性经历。征文。偷窥：少年青涩情时的偷窥经历，尴尬体验，及心理分析。情欲青苹果：暗恋心情，自恋情结，及心理矫正。青春悄悄话：男女生青春期性保健知识。雷池栏杆：婚前性行为的禁忌，应急策略。激情地带：婚床：新婚体验及指南。秘密花园：性技巧。情趣盎然：爱侣之间有关性的主题策划。七年之痒：第二次蜜月：征文。离异、再婚的情感体验及心理调适。野火花：一夜情，婚外情等情感问题的策划讨论。驯夫有术：媚夫，驯夫之术。欲望之城：危险关系：隐私倾诉。云中漫步：性爱小说。家庭保健：常见病的自我诊疗。红处方：性知识问答。怀胎十月：妊娠期保健，胎教，性生活等方面知识。育儿指南：哺乳期常识。教子、亲子指南。释放自己：对付心理疾病及减轻身心压力的方式方法，须有较强的针对性。测试游戏；与健康，性有关的心理测试游戏。
《女报》编辑林琳
真诚向您约稿。稿费600-1000元/千字，敬请原创、专投，希望合作愉快！林琳： 518048深圳市天安数码城创新科技广场B座1308室电话：8
FAX：6电子邮箱：.cn
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QQ 2004年《女报》栏目设置
《女报》上半月纪实版是以女性为读者主体的流行纪实月刊，读者群为30岁左右的女性，大专以上文化，有稳定生活及中等收入，关心社会现状，有志提高生活质量。刊物突显都市和现代生活色彩，凡关乎婚恋、家庭、正义良知、女性独立、人情人性之美丑的纪实稿件都可成为我刊的选择。
女报直击：本刊头条，栏目的主旨为“弘扬正义，呵护良知”，替弱者维权，一般为揭露性的，以深圳本地题材为主，由本刊记者跟踪采访或与实力作者共同参与完成，突出现场感和参与性，为弱势人群提供说话的空间，力做期刊界的“焦点访谈”。欢迎提供采访线索，一旦采纳奖励500元。特别关注：关注主流社会之外、不为人们所熟知的那些人的代表，如失学儿童、流浪者，写出他们独特的悲观离合。本栏目不同于爱心报道，要有一种悲悯之心和人文关怀，来反映他们的生存状态，让社会开始关注他们，为他们提供一些帮助。
[人物类]创富女性：有自己独特的创业绝招，提供一种创业的新思路，文中要多写那些激励人、启发人心的创业故事，体现主人公独特的生存智慧，写出那些使主人公脱颖而出的细节，体现“赚钱是最大的时尚”，读完后要