Ma fitness【京东配送】腕力球科技陀螺握力球自启动腕力器男士小臂前臂手腕力量训练器 蓝色带灯不带计数器带蓝灯
与行业相比
PLUS会员专享价
您购买此商品可享受专属价
选择新地址
价　格： 到
　　　
规格与包装
本店好评商品
商品名称：Ma fitness【京东配送】腕力球科技陀螺握力球自启动腕力器男士小臂前臂手腕力量训练器 蓝色带灯不带计数器带蓝灯
商品编号：
商品毛重：1.0kg
货号：MFZQWLQ173
价位：0-49
分类：腕力器
适用人群：男士
锻炼肌群：腕部
商品介绍加载中...
类别腕力器
健身部位臂腕
适用人群男士
权利声明：京东上的所有商品信息、客户评价、商品咨询、网友讨论等内容，是京东重要的经营资源，未经许可，禁止非法转载使用。
注：本站商品信息均来自于合作方，其真实性、准确性和合法性由信息拥有者（合作方）负责。本站不提供任何保证，并不承担任何法律责任。
价格说明：
京东价：京东价为商品的销售价，是您最终决定是否购买商品的依据。
划线价：商品展示的划横线价格为参考价，该价格可能是品牌专柜标价、商品吊牌价或由品牌供应商提供的正品零售价（如厂商指导价、建议零售价等）或该商品在京东平台上曾经展示过的销售价；由于地区、时间的差异性和市场行情波动，品牌专柜标价、商品吊牌价等可能会与您购物时展示的不一致，该价格仅供您参考。
折扣：如无特殊说明，折扣指销售商在原价、或划线价（如品牌专柜标价、商品吊牌价、厂商指导价、厂商建议零售价）等某一价格基础上计算出的优惠比例或优惠金额；如有疑问，您可在购买前联系销售商进行咨询。
异常问题：商品促销信息以商品详情页“促销”栏中的信息为准；商品的具体售价以订单结算页价格为准；如您发现活动商品售价或促销信息有异常，建议购买前先联系销售商咨询。
心中疑惑就问问买过此商品的同学吧~
iframe(src='///ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')请供应商联系我
手机号不能为空
姓名不能为空
请供应商联系我
您对该公司的咨询信息已成功提交请注意接听供应商电话。
您采购的产品：
请输入采购产品
您的手机号码：
请输入手机号码
*采购产品：
请输入采购产品
*采购数量/单位：
请输入采购数量
请选择单位
*采购截止日期：
请输入正确的手机号码
请输入验证码
*短信验证码：
<input id="valid_Code1" maxlength="6" placeholder="请输入验证码" name="VALIDCODE" class="codeInput" onkeyup="this.value=this.value.replace(/\D/g,'')" onkeypress="if(event.keyCode
57) event.returnValue =" type="text">
免费获取验证码
为了安全，请输入验证码，我们将优先处理您的需求！
请输入验证码
发送成功！
慧聪已收到您的需求，我们会尽快通知卖家联系您，同时会派出采购专员1对1为您提供服务，请您耐心等待！
186 ******
联系人：孙淑杰&财务部 经理
公司名称：尚志市淑杰旅店
备注：点击关注按钮后才可自动收到卖家电话
请输入正确的手机号码
请输入验证码
*短信验证码：
免费获取验证码
为了安全，请输入验证码，我们将优先处理您的需求！
请输入验证码
按字母分类 ：谢邀，下面已经这么多答案了，可能写了也没有多少人看到。但是看到很多人都在分享高中的学习经验，显然这不是题主希望看到的，高中的学习呢，简单地讲就是重复重复重复，就那么些知识点，反反复复练三年，其实收获甚微，而且，高中时外界干扰不多，可以专心学习。&br&&br&对于题主所说的长时间，是不是可以理解成需要一些好的学习习惯，就把之前在Coursera看到的一些和大家分享，希望对看到的人有所帮助，并感谢&a href=&///?target=http%3A//vancexu.github.io& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&vancexu&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。&br&&br&&a href=&///?target=https%3A//www.coursera.org/learn/learning-how-to-learn/outline& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects&i class=&icon-external&&&/i&&/a&是UCSD开的一门课。&br&&blockquote&Whether you are an outstanding or a struggling student, “Learning How to Learn” will give you powerful mental tools that will help you learn more effectively in tough-to-master subjects. You will discover practical, immediately useful insights that will help you to more deeply master your studies.&/blockquote&--------------------&br&Week 1. 学习是什么？&br&&i&1.1 专注模式和发散模式&/i&&br&大脑很复杂，了解一些关于大脑的工作原理可以让我们更好地学习，减少困惑。&br&首先介绍人在学习和思考时两种不同的模式：&b&专注模式 (Focused mode) 和发散模式 (Diffuse mode)&/b&，专注模式就是集中精力学习或理解某事，只有局部的神经链接处于激活状态，有利于你解决实际问题。比方说你熟悉四则运算，那么解决算数题的时候就主要靠那部分神经出力；而发散模式就是人脑放松的时候，神经信号可以在脑内大面积移动，有利于发挥创造性，比方说你洗澡的时候突然想到一个久攻不破的问题的解决方案。&br&当你面对熟悉的事物时，一般处于专注模式，而当你需要新想法和办法时，或者你需要从宏观上把握某件事时就切换到发散模式，这两个模式是可以互相切换的，但不能同时进行。可以在紧张的学习新知识的时候通过洗澡、散步等让自己放松的事情主动进入发散模式来帮助加深理解。&br&打个比方，如下图，专注模式是针板密集的时候，球在局部弹来弹去，发散模式是针板稀疏的时候，球在整个桌面游走。&br&&figure&&img src=&/37e17fa3d5d60f9e8bcba3bdc7e7dc06_b.jpg& data-rawwidth=&956& data-rawheight=&497& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&956& data-original=&/37e17fa3d5d60f9e8bcba3bdc7e7dc06_r.jpg&&&/figure&大脑是一个昂贵的器官，需要消耗同等体重躯干部分10倍的能量。而大脑中有1,000,000,000,000,000数量级的突触，这些突触连接是动态的，因此你一觉醒来之后就不是你了，你的大脑已经发生了变化。&br&&i&1.2 拖延、记忆和睡眠&/i&&br&&figure&&img src=&/ec42b4f969f150e88f576_b.jpg& data-rawwidth=&897& data-rawheight=&411& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&897& data-original=&/ec42b4f969f150e88f576_r.jpg&&&/figure&&br&当你做一件你不想做的事情比如学习时，大脑中和痛苦相关的区域被激活 (insular cortex), 大脑就趋向于将注意力转移到其他不那么痛苦的事情。&br&&figure&&img src=&/b765be0c9_b.jpg& data-rawwidth=&1064& data-rawheight=&547& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1064& data-original=&/b765be0c9_r.jpg&&&/figure&后面会有更多关于拖延的介绍。&br&介绍一个应对拖延症的简单办法：&b&番茄工作法 (Pomodoro)&/b&。番茄工作法由Francesco Cirillo发明，听上去很简单：&br&&ul&&li&25分钟&/li&&li&没有任何干扰&/li&&li&专心学习&/li&&/ul&最后当这25分钟结束后，你需要休息5分钟。&br&&blockquote&Practice makes permanent.&/blockquote&你需要不断的练习来增强大脑中的连接，形成比较深刻的记忆模式。&br&记忆分为&b&长期记忆 (Lone-term memory) 和工作记忆 (Working memory)。&/b&工作记忆也就是短期记忆，一般认为可以存放4块 (Chunks, 关于chunk后面会深入介绍) 信息，就像一块不太好用的黑板，不仅大小有限，而且很容易就被抹掉了，所以你需要不断重复，比如记电话号码，你需要一直重复直到你有机会把它写下来。而长期记忆的容量很大，从工作记忆转化到长期记忆需要时间以及不断的重复，这里提到了一个小技巧：&b&spaced repetition&/b&, 就是一晚上重复20遍的效果不如你每天重复几遍。&br&&b&睡眠对学习也十分重要。&/b&我们觉醒时大脑会产生有毒的物质，而睡觉时大脑细胞收缩，细胞间隙变大，脑脊液可以通过并且清理掉这些东西。睡眠的意义不止于此，它也是学习与记忆的重要的一部分。睡眠时大脑会整理你的想法和你学习的内容，不重要的记忆会被清理掉，而你想要记住的会得到加强。睡眠时大脑还可以重复你白天学习的复杂知识，对解决难题和理解知识都有帮助。在睡觉之前看的东西更容易进入你的梦境，而梦到它又有助于你对它的理解，关于睡觉对学习的作用具体可见我的另一个回答：&br&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&睡眠可以帮助大脑整理白天学过的知识吗？ - 知乎用户的回答&/a&&br&&b&另外，&/b&&b&锻炼身体很重要。&/b&除了散步洗澡听音乐等让你放松的方式会帮助你进入发散模式，锻炼身体能让你从之前集中精力的地方解放出来，使得发散模式有机会呈现，锻炼身体对大脑生长新的神经元有益。&br&&b&隐喻和类比是强大的学习技巧。&/b&&br&&br&Week 2. Chunking&br&&p&Chunk中文直译是“块”，在这里是指&strong&组合起来的有意义的知识&/strong&。比如字母d,o,g你可以很容易的把它们组成单词dog并在脑海中浮现狗的模样；比如拼图，鼻子眼睛耳朵背景等等，最后凑成一张图。chunk也像是把一些相近的文件做成的压缩包，节省空间的同时，便于搜索。之所以关心chunk，是因为&b&chunk是已经加工好的知识，是我们解决问题的时候真正会使用的东西。&/b&&/p&&p&如何形成chunk呢？&/p&&p&学一首新的吉他曲（可以视为一个chunk），通常是先完整听几遍曲子，看别人弹，然后自己一个小节一个小节练熟，最后串起来。 学一门新语言，一般会先从基本的音节，然后把音节串成单词，熟练了再把词串成句子，还要不断的融合语音语调之类的更多的细节。 这些都是给了我们形成chunk的直观感受：由mini chunk不断拼接，直到最后在我们的大脑形成了坚固的神经通路，使我们可以不用多想就可以迅速作出反应。&/p&&p&&b&生成chunk的方法：Focus, Understand, Practice。&/b&&br&&/p&&p&首先需要集中注意力。在形成chunk的时候，工作记忆像一只四脚章鱼一样，在努力建立新的神经结构，分心会占用章鱼有限的四只脚使得原本的chunk很难形成。&/p&&p&接着是理解，理解像是强力胶水，能让chunk之间相互关联，使得知识更容易被想到和使用。&br&&/p&&p&最后一步就是练习，形成context（上下文），从而巩固chunk，并建立多个指向chunk的入口。&br&&/p&&p&&figure&&img src=&/f6cd77bcc2e05d39e4958_b.jpg& data-rawwidth=&976& data-rawheight=&752& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&976& data-original=&/f6cd77bcc2e05d39e4958_r.jpg&&&/figure&要形成上下文，得跳出原来要解决的问题，开阔思路，不断的使用相关的或不相关的chunk进行练习，&b&直到我们不仅理解了何时该使用这个chunk，还能知道什么时候不能用它为止。&/b&Chunk告诉你如何解决问题，上下文告诉你什么时候使用chunk，以及这个chunk在整张知识图中的位置。&br&&/p&&p&&b&另外，学习时&/b&&b&不要过多的画重点&/b&，因为这可能会给你一种错觉：你记住了这些划过的内容，提倡在学习的过程中多提炼中心思想。对于我们已经掌握的东西，没必要一直重复学习了，&strong&你更应该多花时间和精力在你感觉最难的部分，这就叫deliberate practice&/strong&。著名的10000小时理论也十分强调deliberate practice, deliberate practice往往能把顶尖和普通的学生区分开来。&/p&&br&&p&Week 3. 拖延和记忆&/p&&p&拖延就像毒品，每次品尝一点点，虽然获取了短暂的快感，但是已经上瘾了，你的大脑慢慢建立起了稳定的神经结构，使得你再看到数学题的时候会自动产生更多的痛苦，而同时无需经过你的抵抗就让你自动拿起手机或者打开网页。如此循环，你发现自己越来越难以将注意力转回原来要做的事情。&/p&&figure&&img src=&/b765be0c9_b.jpg& data-rawwidth=&1064& data-rawheight=&547& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1064& data-original=&/b765be0c9_r.jpg&&&/figure&&p&这时，你尝试着用自己钢铁般的意志力去跟拖延症战斗，结果往往不理想，因为用意志力去解决问题会消耗很大脑力，所以并不是很好的策略。&/p&&p&那怎么办？用习惯，将你想靠意志力完成的事情变成靠习惯来完成。&/p&&p&&b&习惯的养成有四个部分：导火索(cue)，习惯动作(routine)，奖励(rewards)，信念(belief)。&/b&&/p&&ol&&li&导火索就是触发事件的原因，可能是时间，地点，感受，对外界的反应，比如午饭，沙发，疲劳，互联网，短信，邮件等。导火索会在不知不觉中让你做出习惯动作，它本身是没有好坏之分的，有好坏之分的是接下来的习惯动作，比如对“做数学作业”你的习惯动作是打开电脑先上会儿网，那就不好了。在这个阶段可以做到是尽可能减少危险的导火索，比如手机一震你就要看手机然后半小时回不了神，那就别带手机或者关机；一开电脑就想刷社交网络，那就断网或者别用电脑。&/li&&li&习惯动作就是你对导火索的反应，它之所以叫习惯动作，是因为你在无意识中就做了动作，比如你一要做作业就先上网玩了一会儿。很明显，这步很重要，你要重建会导致拖延的习惯动作。怎么重建？做计划，在脑中先想象自己一会儿要做的事，比如“我走进了图书馆，拿出来打印好的作业，读了第一道题，用书上例题中类似的方法和步骤解了出来，然后看第二题……”，到了真正去写作业的时候，就按照自己想象的计划做，这时候需要用一点意志力。再比如你每次学了一小时想休息一下，习惯性地刷刷朋友圈，结果停不下来了，如果做了计划，休息的时候只听某一两首歌，或者出去走一圈，就好很多。你做的计划一开始可能不能完美执行，没关系，尽力坚持就好，习惯慢慢肯定可以改过来。&/li&&li&奖励是指在养成习惯的过程中每当有收获就给自己奖品，比如买点自己心仪的东西，或者毫无悔恨的放开玩等。它在养成习惯的过程中是非常重要，也是容易被忽视的。非常重要是因为如果你的奖励是你非常想要得到的，比如一项荣誉，一个舍不得买的物品等，在你想到它的时候会激励你坚持下去。从来只付出不奖励自己，在养成习惯的效果上会差很多，应该善用奖励机制。&/li&&li&信念就是要相信自己能形成新的习惯，能战胜拖延。恶疾容易复发，经常会有朋友新习惯没坚持多久就又回到老习惯的情况。别在意，要相信之前的付出是有用的，为了更好的贯彻信念，可以找志同道合的朋友一起努力。&/li&&/ol&&p&看了这么多关于通过改变习惯战胜拖延的东西，有人会说这有啥用啊，我每次一看到数学题还是头疼要死，即使强忍着不干乱七八糟的，也完全做不进去，马上就开始拖延了，根本改不了。&/p&&p&存在痛苦的感受是很正常的，关键是你如何看待这些痛苦。&b&那些不拖延的人，遇到困难之后告诉自己的是：我知道你很难过，但别浪费时间，开始做一点点吧，一定会慢慢变好的。你要相信确实是有办法让情况好转的。&/b&&/p&&p&&b&一个技巧是：专注于过程，而非结果 (Focus on process rather than product)。&/b&番茄工作法之所以有用，就是因为他让你专注过程的25分钟。&br&&/p&&p&&b&另一个建议是做计划，weekly list of key tasks, and daily to-do list。&/b&每周对主要任务列个计划，每天再列个待办事项。&br&&/p&&p&还有三个提升效率的技巧和建议：&/p&&ol&&li&&b&最难的事情最先做。&/b&因为越难越需要最充足的脑力去战斗，而且最难的最容易拖延的事情都解决了，后面都好办。&/li&&li&&b&给自己定一个结束时间，这跟制定工作时间一样重要。&/b&比如定好下午5点以后就不学了，之后去吃去玩去运动，所以5点之前，就专注把清单上的任务一个个做下来，尽量抓紧时间多做些，5点就解放。&/li&&li&&b&遇到困难先试试再说。&/b&只要试一下，头不疼了，心不乱了，过一会儿就发现，居然做完了。&/li&&/ol&&p&一定要战胜拖延症。学习是一个日积月累的过程，人脑需要时间来建造神经蓝图，就像健身增肌那样。所以我们要保持一个良好的学习惯性，避免拖延到最后一刻，以防在脑内搭建豆腐渣工程。建立新的习惯是战胜拖延的良方，可以从习惯的四个部分入手养成好习惯。关注过程而非结果，做好计划都是提高效率的技巧。&/p&
谢邀，下面已经这么多答案了，可能写了也没有多少人看到。但是看到很多人都在分享高中的学习经验，显然这不是题主希望看到的，高中的学习呢，简单地讲就是重复重复重复，就那么些知识点，反反复复练三年，其实收获甚微，而且，高中时外界干扰不多，可以专心…
感觉我和你好像。除了……我是男的 &br&&br&前段时间我还去了学校的心理咨询中心去做心理咨询。也谈到了这个事情。&br&然后老师就慢慢引导我，问我一些问题。慢慢的让我意识到刻意隐藏自己的想法和性格可能是害怕别人对自己做一些不太好的评价。还有就是可能自己主动去接触别人时会比较自然一点。而在被动地和别人接触时比较容易隐藏自己。（我是这样啦）&br&但其实如果换位一下想可能会发现因为更了解朋友而给他/她负面的评价的情况并不多。所以不要太担心啦～&br&&br&我也对自己是不是对亲密关系有所恐惧表示怀疑。而老师也没法给我一个确定的答案。所以我还是会关注这个问题hhh~&br&&br&好像没什么营养但是感觉见到了比较像的人就忍不住说一点什么
感觉我和你好像。除了……我是男的 前段时间我还去了学校的心理咨询中心去做心理咨询。也谈到了这个事情。 然后老师就慢慢引导我，问我一些问题。慢慢的让我意识到刻意隐藏自己的想法和性格可能是害怕别人对自己做一些不太好的评价。还有就是可能自己主动去…
&p&您好！我本科、研究生，读的都是教育学专业。希望能够与您交流这个问题。&/p&&p&在确定转行发展之前，你需要明确这些问题：&/p&&p&1、放弃现在的职业，准备考研、读研、读博，这少则6、7年的时间里，经济收入是否有压力。&/p&&p&2、家庭方面是否支持，比如你的父母需要赡养吗？有妻儿需要照顾吗？&/p&&p&如果这都没问题，好进入你全新的职业生涯道路吧。&/p&&p&1、辞去工作，专心复习，准备考研。（因为你考过教师资格证，所以教育学、心理学的知识应该也有所涉猎，加之你的英语、日语都不错，所以考研对你来说，应该不成问题，甚至你可以选择日语作为外语考试，这样更有优势。）既然条件有优势，所以，强烈建议你考取北师大、华东师大等教育类名牌高校。而且这些高校中的研究生，一般都有直博的机会，也就是硕博连读，这样既省去了考博的应试准备，从学习研究上也更连贯，可以节省一些学习的时间。&/p&&p&2、选择一个名师作为自己的导师，这样对于之后的发展会非常有利。&/p&&p&3、顺利进入研究生学习之后，你需要每天大量的阅读、实践、思考、写作，多申报一些课题，多发表文章。走科研道路，无非就是看你的文章发的多不多，发的杂志级别高不高，课题多不多。（哦，这里忘了一点，不知道你的写作能力如何，特别是写论文的能力，这个很重要，如果写不了论文，那就很不利）&/p&&p&4、在读硕、读博期间，最好能够申请到国外留学的机会，这些名牌高校的出国机会还是蛮多的。&/p&&p&5、博士毕业后，争取能够留在本校，不过竞争会激烈，压力会很大，但是发展的平台高。你也可以选择去其他普通学校做老师，竞争就小多了。不需要多久，就能评上副教授、教授。评上教授，基本上你的科研职业生涯就完满了。&/p&&p&6、最后关于专业说两句，高等教育呢，主要就是研究国内高等教育，比较教育（不是对比教育）主要就是研究国外的教育，看你自己的喜好了。如果日语好，你还可以研究日本的教育，华师大的钟启泉教授对于日本教育就有深入的研究。&/p&&p&7、最后的最后，再提醒一句，教育理论的研究，有时候会有一种无力感，就是道理说来说去就这些，谁都认为是对的，但它离教育实践太远太远了。&/p&
您好！我本科、研究生，读的都是教育学专业。希望能够与您交流这个问题。在确定转行发展之前，你需要明确这些问题：1、放弃现在的职业，准备考研、读研、读博，这少则6、7年的时间里，经济收入是否有压力。2、家庭方面是否支持，比如你的父母需要赡养吗？有…
答主工科女 现某东南沿海985教育学硕一&br&简单粗暴说下我的建议&br&不要考！&br&不要学这个！&br&继续学工科！去公司！
答主工科女 现某东南沿海985教育学硕一 简单粗暴说下我的建议 不要考！ 不要学这个！ 继续学工科！去公司！
第一次回答知乎问题，不胜惶恐。首先本人是一名教育学在读大二本科生。从你的提问来看显然你对教育学毫无了解，可能只是从前辈口中得到一些类似于教育学的研究生好考的经验，有志于投奔教育事业。&br&
可能我并不能全面的回答你的问题，下面的回答仅代表我个人观点。从三个方面来回答你的问题吧。1.参加很多场考研交流会，学长学姐的心得:教育学虽然是一门综合性的庞杂学科，但相对于其他专业而言比较好考，尤其是工科生不用担心自己没有基础，每年考研就那固定的几本书，基本上下定决心就能考上。2.教育学科班出身的老师:鼓励我们考研的居多，毕竟这是一门需要向上爬的学科，越往上走视野会越开阔，机会也会更眷顾你(要不要考)。3.我:俗话说，兴趣是最好的老师，所以还是要问问你自己到底对教育学这门学科有没有兴趣，这里可以有几个办法，比如你可以去百度几个教育学行业很牛的思想家大体了解一下他们的理论，看看你是不是能在理解的基础上得出一些自己的观点，或者看完你感觉自己整个人都不好了，如果是这种情况的话显然你对这门学科没有兴趣，人生苦短为什么不去做自己真的感兴趣的事呢。&br&
就这么多吧，希望对你有帮助，还有什么问题可以私信我。
第一次回答知乎问题，不胜惶恐。首先本人是一名教育学在读大二本科生。从你的提问来看显然你对教育学毫无了解，可能只是从前辈口中得到一些类似于教育学的研究生好考的经验，有志于投奔教育事业。 可能我并不能全面的回答你的问题，下面的回答仅代表我个人…
&p&年研究生教育分学科排行榜——教育学&/p&&p&2015年中国研究生教育排行榜是由中国科学评价研究中心（RCCSE）、中国科教评价网（&a href=&///?target=http%3A//& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&中国科教评价网&i class=&icon-external&&&/i&&/a&）和武汉大学中国教育质量评价中 心（ECCEQ）共同发布。中国研究生教育排行榜，包含了全国31个省、市、自治区（未含港澳台地区），共574所高校的排名。　&/p&&p&更多教育学考研咨询，请关注&strong&&i&2017&/i&&/strong&&strong&&i&教育学考研交流群
&/i&&/strong&&/p&&p&本文是一级学科——教育学的院校排名，供大家在选择学校时参考。&/p&&p&排名&/p&&p&学校名称&/p&&p&211&/p&&p&985&/p&&p&自划线&/p&&p&等级&/p&&p&&b&院校简介&/b&&/p&&p&1&/p&&p&北京师范大学&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&5★&/p&&p&自命题、自划线院校，坐落在首都北京，老牌师范院校，师资雄厚，影响力大。学校设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后流动，拥有完整的本硕博培养体系。优势专业有：（5★）教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教师教育、教育经济与管理等。&/p&&p&2&/p&&p&华东师范大学&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&5★&/p&&p&统考院校，坐落在上海，师资雄厚，影响力大。现有教育学一级学科博士学位授权点，教育学博士后科研流动站，拥有完整的本硕博培养体系。优势专业有：（5★）教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、教育技术学、少年儿童组织和思想意识教育、教育经济与管理以及特殊教育学（4★）等。&/p&&p&3&/p&&p&华中师范大学&/p&&p&√&/p&&p&5★&/p&&p&统考院校，坐落在湖北武汉，学校形成从本科生到博士后的人才培养体系，拥有教育学一级学科博士、硕士学位授权点和教育学博士后科研流动站。优势专业有：（5★）教育学原理、教育技术学以及（4★）课程与教学论、教育史、学前教育学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、少年儿童组织和思想意识教育、教育经济与管理等。&/p&&p&4&/p&&p&西南大学&/p&&p&√&/p&&p&5★&/p&&p&自命题院校，坐落在重庆，现有教育学一级学科博士学位授权点，教育学博士后科研流动站，拥有完整的本硕博培养体系。优势专业有：（5★）教育学原理、课程与教学论、教育法学以及（4★）教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、教育技术学、少年儿童组织和思想意识教育等。&/p&&p&5&/p&&p&华南师范大学&/p&&p&√&/p&&p&5★&/p&&p&统考院校，坐落在广州，现有教育学一级学科博士学位授权点，拥有完整的本硕博培养体系。优势专业有：（5★）课程与教学论、教育技术学、教育经济与管理以及（4★）教育学原理、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学等。&/p&&p&6&/p&&p&东北师范大学&/p&&p&√&/p&&p&5★&/p&&p&自命题院校，坐落在吉林长春，现有教育学一级学科博士学位授权点，拥有完整的本硕博培养体系。优势专业有：（5★）教育学原理、课程与教学论、教育技术学以及（4★）教育史、比较教育学、教育经济与管理等。&/p&&p&7&/p&&p&厦门大学&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&5★&/p&&p&自命题、自划线院校，坐落在福建厦门，师资雄厚，影响力大。学校设立教育学硕士、博士学位授权点，教育学博士后流动站，拥有完整的本硕博培养体系。优势专业有：（5★）高等教育学以及（4★）教育史、比较教育学、教育经济与管理等。&/p&&p&8&/p&&p&南京师范大学&/p&&p&√&/p&&p&5★&/p&&p&自命题院校，坐落在江苏南京，学校现有教育学一级学科博士学位授权点，教育学博士后科研流动站，拥有完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育学原理、课程与教学论、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术与教育学、教育技术学等。&/p&&p&9&/p&&p&浙江大学&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&4★&/p&&p&自命题、自划线院校，坐落在浙江杭州，师资雄厚，影响力大。学校设立教育学硕士、博士学位授权点，教育学博士后流动站，拥有完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育学原理、课程与教学论、教育史、高等教育学、教育技术学、教育经济与管理等。&/p&&p&10&/p&&p&湖南师范大学&/p&&p&√&/p&&p&4★&/p&&p&自命题院校，坐落在湖南长沙，现有教育学一级学科博士学位授权点，教育学博士后流动站，拥有完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学、少年儿童组织和思想意识教育等。&/p&&p&11&/p&&p&西北师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&统考院校，坐落在甘肃兰州，学校现有教育学一级学科博士学位授权点，教育学博士后流动站，拥有较为完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育学原理、课程与教学论、高等教育学、教育技术学等。&/p&&p&12&/p&&p&浙江师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&统考院校，坐落在浙江金华，学校现有教育学一级学科博士学位授权点，拥有较为完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育学原理、课程与教学论、比较教育学、学前教育学、成人教育学、教育技术学、教育经济与管理等。&/p&&p&13&/p&&p&陕西师范大学&/p&&p&√&/p&&p&4★&/p&&p&统考院校，坐落在陕西西安，学校现有教育学一级学科博士学位授权点，教育学博士后流动站，拥有完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）课程与教学论、教育技术学等。&/p&&p&14&/p&&p&华中科技大学&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&4★&/p&&p&自划线院校，坐落在湖北武汉，师资雄厚，影响力大。学校设立教育学硕士、博士学位授权点，教育学博士后流动站，拥有完整的本硕博培养体系。优势专业有：（5★）高等教育学以及（4★）教育学原理、教育经济与管理等。&/p&&p&15&/p&&p&上海师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&统考院校，坐落在上海，学校现有教育学一级学科博士学位授权点，教育学博士后流动站，拥有比较完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育学原理、课程与教学论、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学等。&/p&&p&16&/p&&p&河南大学&/p&&p&4★&/p&&p&统考院校，坐落在河南郑州，现有教育学一级学科博士学位授权点，拥有比较完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育学原理等。&/p&&p&17&/p&&p&首都师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&自命题院校，坐落在首都北京，学校现有教育学一级学科博士学位授权点，拥有比较完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育学原理、课程与教学论、教育技术学等。&/p&&p&18&/p&&p&北京大学&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&4★&/p&&p&自命题、自划线院校，坐落在首都北京，百年名校，师资雄厚，影响力大。学校设立教育学硕士、博士学位授权点。优势专业有：（5★）高等教育学、教育经济与管理以及（4★）教育学原理、教育技术学等。&/p&&p&19&/p&&p&四川师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&自命题院校，坐落在四川成都，现有教育学一级学科博士学位授权点，教育学博士后流动站，拥有比较完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）课程与教学论、学前教育学、成人教育学、教师教育等。&/p&&p&20&/p&&p&山东师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&统考院校，坐落在山东济南，学校现有教育学一级学科博士学位授权点，教育学科研工作博士后流动站，拥有比较完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育学原理、课程与教学论、教育技术学等。&/p&&p&21&/p&&p&辽宁师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&统考院校，坐落在辽宁大连，学校现有教育学一级学科博士学位授权点，教育学科研工作博士后流动站，拥有比较完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育学原理、课程与教学论、职业技术教育学等。&/p&&p&22&/p&&p&哈尔滨师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&自命题院校，坐落在黑龙江省哈尔滨市，学校现有教育学一级学科博士学位授权点，教育学博士后流动站，拥有比较完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）课程与教学论等。&/p&&p&23&/p&&p&福建师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&自命题院校，现有教育史二级学科博士学位授权点，教育学博士后流动站，拥有比较完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育史等。&/p&&p&24&/p&&p&清华大学&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&4★&/p&&p&自命题、自划线院校，坐落在首都北京，百年名校，师资雄厚，影响力大。学校设立教育学硕士、博士学位授权点。优势专业有：（5★）高等教育学以及（4★）教育技术学、教育经济与管理等。&/p&&p&25&/p&&p&北京理工大学&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&√&/p&&p&4★&/p&&p&自命题、自划线院校，坐落在首都北京。学校设立教育学硕士、博士学位授权点。优势专业有：（4★）高等教育学、教育技术学、教育法学等。&/p&&p&26&/p&&p&河北大学&/p&&p&4★&/p&&p&自命题院校，坐落在河北保定。学校现有教育史二级学科博士学位授权点，拥有比较完整的本硕博培养体系。优势专业有：（4★）教育史等。&/p&&p&27&/p&&p&曲阜师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&统考院校，坐落在山东曲阜。现有教育学一级学科硕士学位授权点。&/p&&p&28&/p&&p&西华师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&自命题院校，坐落在四川南充。现有教育学一级学科硕士学位授权点。&/p&&p&29&/p&&p&苏州大学&/p&&p&√&/p&&p&4★&/p&&p&自命题院校，坐落在江苏苏州。学校现有教育学一级学科博士后流动站、高等教育学博士点、教育经济学博士点(自设)、教育学一级学科硕士点、和教育硕士专业硕士点，拥有比较完整的本硕博培养体系。优势专业：（4★）高等教育学等。&/p&&p&30&/p&&p&云南师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&统考院校，坐落在云南昆明。学校现有教育学一级学科硕士学位授权点。优势专业：（4★）少年儿童组织和思想意识教育等。&/p&&p&31&/p&&p&沈阳师范大学&/p&&p&4★&/p&&p&自命题院校，坐落在辽宁沈阳。学校现有教育学一级学科硕士学位授权点。&/p&&p&更多教育学考研咨询，请关注&strong&&i&2017&/i&&/strong&&strong&&i&教育学考研交流群 &/i&&/strong&&/p&
年研究生教育分学科排行榜——教育学2015年中国研究生教育排行榜是由中国科学评价研究中心（RCCSE）、中国科教评价网（）和武汉大学中国教育质量评价中 心（ECCEQ）共同发布。中国研究生教育排行榜，包含了全国31个省、市、自治区（…
教育学的研究生根据专业不同会有不同的就业方向，但是主要还是从事教育，考取中小学教师编制是主要的就业方向。此外，高校辅导员、教育培训机构、公司的也有一部分。出现这种情况的原因主要有两方面，一方面教育学研究生中女生居多，教师对于女生来说算是相对理想的职业，较有吸引力；另一方面是需求量的问题，教育学专业性不够突出，公司的需求量不大。&br&有几个因素你需要考虑下：&br&（1）专业问题。&br&教育学里面有很多专业，专业之间的就业情况也有差别，不知道你是什么专业的。一般来说有学科背景的比较好就业，比如学科教学（语文）、学科教学（数学）、教育技术等，课程与教学论理论方向的就业就不好。纯理论的专业不好就业，在考中小学教师编制的时候会有专业限制，往往纯理论的专业比较被动，有时候连报名资格都会被剥夺。&br&（2）本硕专业一致性问题，在找工作的时候，尤其是在考中小学教师编制的时候，往往会要求本硕专业一致。对于跨专业的你，稍显被动。如果有意从事教育行业，建议多关注当地教育局招聘，分析招聘的条件。&br&（3）男女性别问题。&br&虽然一再呼吁就业中不能有性别歧视，但是实际情况是同等条件下，男研究生一般要比女研究生占优势，这是不争的事实。&br&当然，每个地方情况有差异，建议多跟自己的师兄师姐沟通，亲身经历下招聘会。
教育学的研究生根据专业不同会有不同的就业方向，但是主要还是从事教育，考取中小学教师编制是主要的就业方向。此外，高校辅导员、教育培训机构、公司的也有一部分。出现这种情况的原因主要有两方面，一方面教育学研究生中女生居多，教师对于女生来说算是相…
&p&首先感谢梁山的邀请哈。那老师首先呢就先给咱们介绍一下教育学考研。&/p&&p&咱们教育学考研呢是分为学术和专硕的，不知道咱们是想考哪个，如果是学术呢华东师范是一个统考的学校，国家一套卷，就是国家规定的那六本书，如果是专硕呢就要另当别论了。不过无论是专硕还是学术，政治和英语都是各自一百分的，专业课三百分。&/p&&p&学术呢常设的几个专业有教育学原理，课程与教学论，高等教育学，教育史，比较教育学，职业技术教育，特殊教育学，成人教育，教师教育，学前教育学。&/p&&p&其中最热门也是最难考的呢就是学前教育学，这个无论是哪个学校无论是学术还是专硕都是这个最热门最难考，一般如果你不是学前本专业的不建议你去报考这个专业，这个专业基本都是录取本专业的，而且真的很难进。次与学前的是课程与教学论这个专业，这个专业呢是最接近教学和设计的，所以这个专业就成为了仅次于学前的一个专业，这个专业很好就业，无论是去学校当老师也好还是进企业当辅导员也罢，都是可以的，还可以去考编制考公务员，在政府部门工作，也许你会说那我本科毕业也能考呀，请相信老师你研究生毕业考的和你本科考的进去肯定是不一样的，不然不会那么多人考研了。也可以去出版社当编辑如果你的文采比较好的话。在一个次于这两个专业的就是教育学原理，但是教育学原理就真是很偏向理论的东西了，研究生学的东西都是理论性的，但是依然因为就业比较好所以热度也就上升了，它的就业和课程是一样的都可以去这些。&/p&&p&再有就是高等教育学，如果你是想去高校做辅导员或者想去出版社做编辑的话可以考虑这一个专业，这个专业也是很多人选择的，教育学原理，课程与教学论还有高等教育学这三个的就业是没有多大的区别的，不过有的出版社是要求高等教育学出身的，这个咱们知道就行了。如果你想去高校作辅导员的话除了说选择这个专业以外还有就是一定要多拿奖。多拿荣誉，这样你才可能去当成辅导员。再有就是教育史，这个没有什么可说的，如果你不喜欢历史这些比较枯燥的东西的话也不建议你去考这个专业，这个一般就两个方向中国史和外国史，所以你要是有兴趣可以考虑这个。再有就是比较教育学这个专业，这个专业隐藏有一个特殊的要求，因为这个专业在上研究生期间研究的是中国的教育与外国的教育异同点，所以这个就要求咱们英语特别好或者会一门小语种，因为肯定是要读文献的，如果你都读不懂那何来比较呢？再有就是职业技术教育，这个就是说如果你是想当一个职业技术教育的老师去职高任教或者说是喜欢给人做职业生涯规划的话你可以选择这一个专业。&/p&&p&剩下的都是一些比较偏的了，特殊教育学这个一定要有这种大爱精神我们再去考虑这个，还有就是家人要同意你去考这个专业，因为这个专业出来就是去特教机构，首先肯定是只有大城市才有特教机构的，我们要去大城市发展，在一个就是我们的服务对象是身体或者精神上有障碍的小孩，所以我们要带着爱心去考这个专业。还有成人教育以及教师教育这个没有什么可说的哈，主要以后出来就是去成教机构以及教师教育机构去工作。&/p&&p&专硕呢主要是分为两大类，一类是学科教学类，一类是教育类，学科教学类呢就是语数外史地生物理化学等等的学科类的，这个呢建议是有学科背景的去考试，只有这么一大类可能说涉及到了学科背景的，如果你说你没有学科背景，但是自己很喜欢某一科而且自己也很擅长那你就可以看看哪个学校可以跨考然后去试试。关于教育类呢先说特殊的，教育管理这个专业要求是要有三年以及三年以上的工作经验的，这是他的一个要求，很多学生上来就说老师我觉得教育管理这个挺高大尚的我选这个吧，结果一说要求自己不满足。再有就是剩下的特殊教育，学前教育，心理健康教育，小学教育，现代教育技术等等，这里边比较火的是学前教育和小学教育，这个专硕呢调剂也好就业也好，都是比较窄的，学前出来就是去幼儿园的，小教出来就是去小学当老师的，学科教学出来就是去一线当某一个学科的老师的，现代教育技术出来就是做一个多媒体老师的，心理健康教育是一个教育学和心理学的交叉学科出来就是当一个心理老师的。所以这个专硕吧因为少学一年会少学很多，包括学习的内容，所以专硕的定向性很明显，也很窄。还有就是不要再说学术就是搞研究的，专硕就是就业的，那都是外行人说的一些外行话，不要再有这种想法了哈。&/p&&p&不过老师想要告诉咱们的是现在的话如果还没有准备专业课那如果想考华东的话可能真的是有点难，第一华东是一所985 211院校，第二呢华东地处上海这个经济中心。所以肯定是报考的人数还是比较多的，但是也不是说我们就一定都是考不上的，不过代价肯定是比较大的，可能是需要咱们报个辅导班之类的，不过这个辅导班的话就是帮助咱们在外部提高学习效率，少走弯路，别人十个小时才能看懂弄会的可能你五个小时就会了。所以这是一个辅导班的作用，当然考研成功还需要具备的一个条件就是咱们自己的努力，辅导班天好自己不努力也是不行的，我们一定要进我们自己最大的努力去学，不要觉得你已经很努力了，还有人比你更努力，对于现在的你老师只有一句话送给你，就是如果你一定要考华东的话那就只要学不死就往死里学。不然我们的机会真的并不会很大。&/p&&p&好了，就说这么多吧，再有什么不知道的在私聊老师吧！&/p&
首先感谢梁山的邀请哈。那老师首先呢就先给咱们介绍一下教育学考研。咱们教育学考研呢是分为学术和专硕的，不知道咱们是想考哪个，如果是学术呢华东师范是一个统考的学校，国家一套卷，就是国家规定的那六本书，如果是专硕呢就要另当别论了。不过无论是专硕…
&p&2017年考研，北师大比较教育学，总分409，专业分258。&/p&&p& 政治74，外语77。可移步至我的另一个回答（我不会贴链接……） &/p&&p&这一篇是关于740的回答（我是跨专业考研，本专业者勿喷）&/p&&p&&b&本文框架&/b&&/p&&p&&b& 1.考试科目及形式&/b&&/p&&p&&b& 2.参考资料+时间安排&/b&&/p&&p&&b& 3.真题+模拟题的使用&/b&&/p&&p&&b&1.考试科目及形式&/b&&/p&&p&
740满分300分，共五门学科，教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史，教育研究方法。&/p&&p& 每一门分值比例都不是固定的，所以我觉得每一门都要认真对待。&/p&&p&从2013年自主命题以来，每年都是主观题形式，名词解释8*10+简答题4*25+论述题3*40=300分。 &/p&&p&但是2017年改变了题型，连线题3*10+名词解释5*10+简答题4*25+论述题3*40=300分。&/p&&p& 所以2017年的题是比较简单的，至于2018年会不会改变改变题型，难度会不会增加，都要做到心中有数。&/p&&p&答题纸是比A4纸小一点点的纸，一共有14面。这部分待会还会说。&/p&&p&&b&2.参考资料+背书&/b& &/p&&p&&b&参考资料：书目+资料+视频&/b&&/p&&p&北师大740是没有指定参考书目的，不过市面上普遍推荐书目如下。 &/p&&p&《现代教育论》
黄济 王策三
人民教育出版社2009 &/p&&p&《教育学基础》
全国十二所重点师范大学联合编写
教育科学出版社2008 &/p&&p&《当代教育心理学》
陈琦 刘儒德
北京师范大学出版社2007 &/p&&p&《教育心理学》
人民教育出版社2010
《教育心理学》
人民教育出版社2006
《外国教育史》
北京师范大学出版社1993 &/p&&p&《外国教育史教程》
人民教育出版社2012 &/p&&p&《中国教育史》
华东师范大学出版社2009 &/p&&p&《简明中国教育史》
北京师范大学出版社2008 &/p&&p&《教育研究方法导论》
安徽教育出版社1995 &/p&&p&《教育研究方法导论初探》
上海教育出版社&/p&&br&&p&这些书的版本有些已经很难找到了，可以找学长学姐问下，或者买新一版的，我觉得差别不是很大。 &/p&&p&这些书有时间看当然最好，像我一样没有时间也可以每一门学科挑一本看。&/p&&p&资料：我用的主要是***+上面提到的书目查缺补漏。
（不想打广告，需要的话可以私信告诉你们）&/p&&p&视频：740的考研视频，市面上比较多的是KC、HY和QS。（为了不打广告我只好缩写了）
我是配合视频使用的资料。&/p&&br&&p&&b&时间安排：3月～12月时间安排+一天作息+考场答题时间&/b&&/p&&p&3月～12月时间安排&/p&&p&我是去年3月才决定要考研的，但是3月到6月我还有其他事，所以只粗粗看了几本参考书和看了一半的视频。 &/p&&p&暑假开始正式准备考研。
暑假里把视频课看完了，也就是第一遍对考点全面看了一遍。然后背了五门学科的前一两章就要开学啦。暑假太短。&/p&&p& 9月背了两遍中国教育史和外国教育史。 &/p&&p&10月背了两遍教心和教研，复习了一遍中史和外史，教原刚刚开始背。 &/p&&p&11月因为我教原开始背太晚了，所以每天都会背一两章，同时复习中史 外史 教心 教研，然后开始做真题。 &/p&&p&12月真题做了第二遍，模拟题也开始做，五门学科基本是两三天复习一门直到考完试。&/p&&p&一天作息
7点半起床 8点到图书馆
上午我一般是先复习政治 剩下的时间前期都拿来背书了 &/p&&p&下午2点到图书馆 复习日语 然后把上午未完成的任务完成 &/p&&p&晚上6点或者6店半开始 复习政治的错题 考点 还有今天背过的东西
&/p&&p&11月底12月初的时候 我会给自己模拟考试
上午或是政治或是740 一是练自己答题的速度 二是分配自己的答题时间 &/p&&p&考试答题时间 &/p&&p&740答题时间是3个小时。 &/p&&p&我当时以为有8个名词解释，结果改题型只有5个了，以为自己铁定能写完，结果也是提早6 7分钟才答完题。 &/p&&p&我给自己定的时间是半个小时到40分钟写完名词解释，一个小时到70分钟写完简答题，也就是还有将近一半的时间答论述题，论述题的分太多了，要答的量也很大。 &/p&&p&我的确一个半小时写完了前面，但是也因为这样我放松了下来，第一道论述我大概答了50分钟，导致后面两题时间很赶。 &/p&&p&于是我后两题都是留好位置，先写完大纲，然后开始一点一点的补上去。 &/p&&p&如果论述题万一答不完，先写好自己的分论点，然后一个个补。多答几个点总比你一个点答的完整分更高。&/p&&p&这些都只是我自己的时间安排，每个人都有自己的时间安排，按自己的来就好，不一定非要参考别人的时间。
（下午再写……好累阿）&/p&&p&&b&3.真题+模拟题的使用&/b&&/p&&p&北师大是在2013年开始自主命题的，所以真题是&a href=&tel:&&&/a&年的真题，在这之前是311全国统考的真题。&/p&&p&模拟题我用的是HY和QS的模拟题，其实我觉得模拟题后期是可以自己出题自己写的。&/p&&p&首先，是真题的使用。&/p&&p&1.按照规定时间，答题规范，认认真真的从头写到尾，不要一看觉得自己都会就不写或者写几个要点。这样对知识点的复习不够完善，对时间的掌握也不够精准。&/p&&p&2.无论是哪个机构的真题，都是考生凭自己的记忆回忆的真题。没有参考答案！没有参考答案！没有参考答案！所有的参考答案都是各个机构自己编的。&/p&&p&也就是说，答题时发现自己的思路和答案不一样，不一定要按照参考答案改正，如果你觉得自己的思路比较好可以坚持下去。当然，机构给出的答案也是有一定的思路的，我们是可以借鉴的。&/p&&p&其次，是模拟题的使用。&/p&&p&1.模拟题只是各个机构后期给出的巩固知识的一种方法。不要认为模拟题里出现的东西就一定会考，这也是机构对考试的一种预测而已。当然，考查的热点也许是能够预测的。&/p&&p&我们可以利用模拟题查缺补漏。&/p&&p&2.后期可以自己出题自己写。&/p&&p&这部分并不是说自己要出一整套的卷子给自己写，当然你有时间也是可以的。&/p&&p&我想说的是，当你经过前期的背书，以及真题的利用，心里对重点和非重点的考察其实心里已经有了一定的想法。&/p&&p&当后期背书时，我自己都是把知识点变成题来背，这就是我给自己出的考题。&/p&&p&比如说，孔子的思想就是一道论述题，他的小的知识点（例：有教无类）就是一道名词解释。&/p&&br&&p&答题结束。你们要是有什么问题也可以给我私信或者留言，我看见都会回的。&/p&
2017年考研，北师大比较教育学，总分409，专业分258。 政治74，外语77。可移步至我的另一个回答（我不会贴链接……） 这一篇是关于740的回答（我是跨专业考研，本专业者勿喷）本文框架 1.考试科目及形式 2.参考资料+时间安排 3.真题+模拟题的使用1.考试科目…
最近考研分数刚出来经常有学弟学妹来咨询我…所以来知乎搜搜看有没有用信息，就晃进来了。&br&本人目前就读于华南师范大学职业技术教育学研一，这个专业听起来比较冷门，其实就算是高等教育学下面的分支，主要研究高职教育，在我们学校两个专业的导师都是共选的。但是高等教育学跟义务教育那一块关系并不大，高等教育学主要是研究高等教育办学这一块的。&br&&br&题主想问的应该是关于&b&&i&教育学考研专业的选择&/i&&/b&。教育学是考研的一级学科，它拥有诸如教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、小学教育、高等教育学、职业技术教育学、成人教育学、特殊教育学这些常见的二级学科，还有类似于教育领导科学、基础教育学、少年儿童组织与思想意识、教师教育、远程教育、心理健康教育、德育学、美育学、教育技术学、等等等等比较冷门的，各个学校按照自己学科优势开的二级学科。考研时报考的是二级学科。&br&每个二级学科下面还会分不同的方向，这个划分就非常庞杂细致了，有的二级学科分了五六七八个方向，有的二级学科不分方向，甚至同一个二级学科每个学校分得都不一致，这里就不说具体方向了。&br&&br&教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。&br&按我自己的分类方法划分，教育学考研选择时可以分为三类：&br&第一类是教育学最基础的二级学科，比较大的东西，适用面最广，不管出于什么考研动机都可以选：教育学原理、教育史、比较教育学。这三个二级学科几乎是所有开教育学专业的师范院校都有的了，希望系统了解整个教育学、希望学得的东西能帮助个体更完善发展、希望之后能在教育学领域继续深入研究的同学选教育学原理肯定是没错的，当然这个二级学科也是各个学校录取分数比较高的。&br&关于教育史，我当时选专业的时候我觉得哪个傻逼会报这个听起来就枯燥到死的专业啊！入学后稍微了解一点了，觉得其实不管是教育学哪个二级学科的学生，都是要好好了解教育史、好好阅读教育大牛的著作的，只有把教育的整个历史脉络摸得比较清楚，才能谈得上“研究教育规律”嘛。&br&至于比较教育学，顾名思义就是“比较各个国家的教育的学科”，从某个角度来说就是外国的教育史ˊ_&ˋ，我的导师就是研究这一块的，个人觉得这个二级学科最有优势的一点是！出！国！机！会！比！较！多！毕竟是对照着研究国外教育和国内教育的学科，出国实地考察多重要啊，所以院里有留学啊访问啊的机会，大多都是给比较教育学的同学们的。&br&&br&&br&第二类就是“术业有专攻”的二级学科了，像学前教育学、小学教育、高等教育学、职业技术教育学、成人教育学、特殊教育学以及那些相对冷门的二级学科，都是这一类的。这些二级学科一般都是针对于教育中的某个要素、某个特定的教育领域或者某个受教育群体进行研究的，从专业名称上大概可以了解到这个专业是研究哪一方面的，但是要注意！并不是说学前教育就是“毕业后去幼儿园教书”，小学教育就是“毕业后去教小学生”，高等教育学和职业技术教育学“对口去大学或者高职高专教书”，不是这样的！尤其是小学教育和高等教育学，很多人都有误解，其实无论是想去哪个地方从事教学岗位，都是有对口的学科背景最好，譬如想去高校教旅游管理，那最理想的就是本科研究生博士阶段都是研究旅游的；高中地理老师的工作岗位，比起非地理教学论的教育学专业的研究生，地理科学院的毕业生应该更有竞争力。&br&这些二级学科更多的可能是研究这个特定领域的发展历程，现有状况，办学规律一类的问题，譬如高等教育学研究中国高等教育的问题在哪儿啊？高校课程应该如何设置？高校教师待遇是否合理？应该怎样更好的加强对大学生思想意识形态的控制？（&_&）&br&总体来说，这一类二级学科的毕业生，最对口的去向应该是相应领域的管理机构譬如教育局，掌控相应领域教育大方向的，再不济也该是学校里的管理层……但是事实上哪里需要那么多管理人员呢（或者说想去那些岗位都需要通过考公来实现，读研这个经历对考这些岗位并没有太多助益），所以毕业生们就天南海北什么岗位都上了～&br&&br&第三类是最为实用，最符合一大拨“考教育学的研究生就是想去教书”想法的同学的二级学科——课程与教学论，有时也称学科教育。这个二级学科的分类是最多的，语文数学英语地理政治历史物理化学生物……还有数不过来的各种小语种。这个二级学科有的设在教育科学学院，有的是设在相应的专业学院如地理科学学院、物理科学学院、历史文化学院、外国语学院等等，课程设置上除了有强化学科水平的，还会有提升教学水平的课程，这个二级学科就业应该是不愁的啦，研究生公寓楼下的招聘公告里各大小学初中高中学校招的老师都是要求这些专业的～
最近考研分数刚出来经常有学弟学妹来咨询我…所以来知乎搜搜看有没有用信息，就晃进来了。 本人目前就读于华南师范大学职业技术教育学研一，这个专业听起来比较冷门，其实就算是高等教育学下面的分支，主要研究高职教育，在我们学校两个专业的导师都是共选…
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录
6855 条内容
765 人关注
128 条内容
2394 人关注
772 条内容