文段(一) 剥 豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆.当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时.儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前.将瓷盆朝我面前推推. 看他碗里粒粒可数的豆.我问:“想比赛? “对 .儿子眼动手剥.利索地回答. “可这不公平.我盆里已不少了.你才刚开始. 我说着顺手抓一把豆想放在他碗里. “不. 他按住我的手:“就这样.我才能 题目和参考答案——精英家教网——
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文段（一）&&剥&豆　　一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。　　看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”　　“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。　　“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。　　“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”　　一些喜悦悄悄在我心里散开。　　一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。　　“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。　　“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。　　小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。　　“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。　　一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。　　“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。　　“是平局。我本来有底子。”我纠正他。　　“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。小题1:文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是什么？（2分）小题2:文中母亲剥豆的速度时快时慢，请简要分析原因。（3分）小题3:本文刻画人物采用的主要描写方法有哪几种。（3分）小题4:儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两个特征是什么？（2分）小题5:阅读本文，用简要的语言归纳本文的主题思想。（3分）
小题1:我欣赏儿子的自信和大气。（2分）&&&小题2:①慢是因为恋怜爱儿子，想增强儿子的自信心。②快是因为让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。（3分）小题3:行动描写、心理描写和语言描写。（3分）小题4:有竞争意识、对事认真。（2分）小题5:应从小培养孩子的自信心（或：应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。（3分）小题1:试题分析:从“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”……“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”儿子说这番话体现出了他的自信和大气。点评：理解人物语言要结合人物的身份、人物当时的处境、人物的性格品质和思想感情来理解语言背后所表现的人物的心理特点。小题2:试题分析:从““让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。”““在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。”可得到答案。点评：筛选文章的有用信息，要根据题干要求，找到相关的语段、语句，可以直接用原文回答，也可以从中概括出信息回答。小题3:试题分析:文章题为“剥豆”多处写如何剥豆，所以显然是动作描写。““让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想”““在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。””等这些都是心理描写。还有母子的对话，是语言描写。点评：人物描写方法有外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写等。小题4:试题分析:结合文章对儿子的描写，再结合“没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。”这一句可以看出儿子有竞争意识，而且做事非常认真。点评：评价人物形象要全面、客观，要结合人物所做的事来分析。结合人物描写来分析。要关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。一般用二字词语或四字词语（尽量用到三个以上）。小题5:试题分析:理解这篇文章的中心思想可以从多个角度进行分析。从家长的角度是要注意培养孩子的自信心，培养孩子的竞争意识等。从孩子的角度要意识到人生不是一帆风顺的，要做好承受苦难的准备。点评：就一般就记叙文而言，概括文章主题的基本思路是：“本文(记叙了、描写了、刻画了)……(故事、经历、事迹)，(表现了、歌颂了、揭示了)……(思想、性格、精神)，(表达了、抒发了)作者……的感情。”应包括主要事件概括、事物的主要特征、事物所表现的精神等。具体来说：⑴写人为主：描写了……，赞扬了……，表达了……感情。⑵写事为主：记叙了……，批评了（歌颂了）……，表达了……感情。⑶写景状物：采用……手法，借助……描写，赞扬了……感情。⑷游记：描写了……，表达了……感情。
科目：初中语文
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题型：阅读理解与欣赏
阅读下列语段，完成题。但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 ......我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静的时候，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿了一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说："穿上吧，凉了。"我随口回答："娘（凉）什么！老子都不老子呀。"我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说："你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！，"她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。小题1:选文第一段就全文来说，在内容和结构上分别有什么作用？(2分)答：小题2:选文写了母亲哪几件事？( 2分) 答：小题3:选文第二段说母亲罚我后，总不许我哭出声音来，是什么原因？(3分)答：
科目：初中语文
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题型：阅读理解与欣赏
爱的礼物（13分）①三天假期，飞快过去了。②下午又要回到乡村的单位去。③妈妈系着围裙，在灶房里给我赶做饼子，是那卷了葱花、调料和鸡蛋的馅饼。她一边做，一边不停的叮咛我回去好好工作好好工作。三天来，她一直都在这么说，我有点烦，想表示一点不满，但望一眼她挂着汗珠的脸庞，心又一下子软了。妈妈总让我心软，总是用爱把我驯服得乖乖的，我听着她永远叮嘱不完的话语，态度顺从得像一个很听话的孩子。④当妈妈的叮咛终于出现一段间隙的沉默，我赶紧趁机逃出了灶房。⑤外面飘着细雨，我站在院子里享受一份湿意，风和雨星子一起吹过来，好沁香的丁香味儿钻入鼻孔，我这才回头注视花园里的丁香树。这是一颗妈妈亲手栽培出来的白丁香，细细碎碎的枝头上，挂满了一串串洁白的丁香花，沐浴在雨露中，更显了几分娇白，湿嫩嫩的，很是美丽。我不禁脱口道：“这么美丽的丁香花，我真想折两枝带到乡下去！”喊完竟呆呆站在了丁香树前痴情了好大半天。⑥雨大起来了。我深深的凝视了一会儿带着水珠的花姿，然后很是不舍地躲回自己的小屋收拾东西。⑦一只大大的天蓝色旅行包,首先装进去的,总是进城一次逛书店买回的新书和稿纸,这是唯一我自己置办的东西。而其他塞满包的,便是妈妈永远赠送不完的爱的礼物。妈妈经常变魔术似的,将肉、面粉、菜做成各式各样的食品,笑眯眯的送给我,就连怎样吃,一次吃多少以及如何存放等等,她都要一遍又一遍的提醒到我出门才肯罢休,她知道我怕冷,总是要我多加衣服多加衣服；我喜淋雨,可她非要把雨伞塞进我的包里,而我不经意的一声咳嗽,她便凶着脸将那吓人的药片放在我手中。她很是细微,就连我平时馋嘴的果丹皮、泡泡糖、锅巴之类,她都会细心替我装好。反正,每次离家,非得背一个满满的包,她才肯放我走。⑧我常想，母亲干嘛有那么多的爱呢？从小至今，我已背负了许许多多，可她依然源源不断地爱我，给我无穷无尽的爱的礼物，而她实在就是那么一个瘦瘦弱弱的样子，她那丰厚肥腴的爱，究竟在什么地方蕴藏呢？凝望她，我总也想不透。⑨东西收拾得差不多了，那包也越来越鼓，抬头向窗外望去，雨依旧。突然发现妈妈踩着小凳子站在丁香树前。我倚窗仔细望去她正拿着剪刀一下又一下的采摘这丁香花。她面带微笑，用指尖拨弄着丁香枝条，细心又专注的挑选着一串串丁香花，她的表情和她的一伸手、一曲臂、一挥剪刀又一弯腰的姿势，在这一刻显得极为优美、和谐、摄人心魄。一时间，我竟被她的美丽惊呆了，我从没注意过妈妈也会有这般美丽的时刻。我本想跑出去给她雨伞的，但我怕破坏了这一刻的美妙，怕弄惨这幅雨季生动的风景。是的，这的确是一幅极真极美的风景：一个劳累一生的母亲，为出门工作的女儿，冒雨采摘爱的鲜花，多皱的脸上满是汗水和雨水，但她微笑得宽慰而灿烂，笑得一尘不染，就像那一尘不染的丁香花一样，又美又芬芳。⑩我呆呆的注视着妈妈许久许久，热泪潮涌般滚下来，滑进嘴里，甜甜的、又涩涩的，很是叫人心绞。当妈妈终于捧着一大把含露的白丁香送到我手中时，我那颗脆弱的、承受不了太多爱与美的心，已有种清脆崩塌的感觉。?我背起包，极为珍爱的捧着鲜花出门，妈妈一直笑笑地、笑笑地送我到巷口。花在我怀中美丽的芳香着，转头看妈妈，她依然笑笑地，笑得跟丁香一样芬芳，跟丁香一样的纯洁，跟丁香一样一样的馨香、俊美……小题1:第⑧段中说“而她实在就是那么个瘦瘦弱弱的样子,她那丰厚肥腴的爱,究竟在什么地方蕴藏呢?”联系全文,你认为“那丰厚肥腴的爱”究竟具体蕴藏在什么地方?（写出三点，3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:“一时间,我竟被她的美丽惊呆了,我从没注意过妈妈也会有这般美丽的时刻。”句中两次提到“美丽”,请结合第⑨段内容,分析作者是如何描写这“美丽”的?（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:本文语言优美，富有诗意，请对文中划浪线的句子进行赏析。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:本文题目为“爱的礼物”，有人建议将文题改为“芬芳的丁香”，你认为哪个好？为什么？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题5:母爱深似海。假如明天就是你母亲40岁的生日了，你想打电话到电视台给她点歌，你该怎么说呢？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
读下面文章父亲的游戏两天前，儿子独自一人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。男人说：“看到了吗？把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看，这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个，一双皮鞋吧。可是，它为什么能照出里面的东西呢？”男人低下头，问他七岁的儿子。“是X光的原因……你昨天跟我讲过。”儿子说。男人满意地点头。他说：“是，是X光。只有X光，才能把东西变透明了，我们才能看到它的里面。”（a）男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱，目光是城里人所认定的那种卑微。城市里有太多这样的男人，他们从家乡来到城市，散落到各个建筑工地。然后，用超负荷的劳动，来维系一种最低限度的期望。男人说：“要是人钻进去，内脏就会清楚得很。这东西，就是你娘给你说的医院的X光机。”儿子使劲点点头。表情很是兴奋。安检员不屑地撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。男人冲儿子笑笑，你看好了……然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个纺织袋般趴伏。安检员大喊一声：“你要干什么？”可是来不及了，传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。几秒钟后，男人被安检仪吐出。男人爬起来，满面红光。安检员冲过来，朝男人吼叫：“你发什么疯？”男人尴尬地笑。他说：“我和儿子做游戏呢。”“做游戏？”安检员怒火冲天，“你们拿安检仪来做游戏？这东西对身体有害你不知道？”男人慌忙朝安检员眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。（b）男人飞快地拉起他的儿子。男人说：“走，我们去等火车吧！”他们来到候车室，找两个座位坐下。男人问儿子：“你刚才看清楚了吗？”儿子说：“不是很清楚。”男人说：“没关系，你看个大概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗？”男人跟儿子比划着肺的位置。他比划得并不准确。“是，你那儿没有黑影。”儿子认真地说。“这就对了。”男人满意地拍了拍儿子的肩膀，“你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟信了。他竟没收我们的钱。你看看，我早说过你也能当大夫嘛。”“是啊是啊。”儿子两眼泛光。“回去，你娘问你：‘你陪着你爹去看X光了吗？你怎么说？’”男人问。“去看过了。”儿子说。“去哪个医院看的？”男人追问。“去火车站医院看的。”儿子回答。“好儿子。”，(c)父亲捏了捏儿子的小脸，“我们拉钩吧！”父亲伸出手，钩住儿子的小指。他们仔细地钩勾，每一下都很到位。“告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来陪我去医院了。”男人站起来。火车马上就要来了。“好。”儿子使劲地点头，“你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。”男人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱，他不敢去医院检查他的病。哪怕，只是挂个门诊，然后照一张X光片。男人走得有些急。（d）他轻轻地咳了起来，咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。小题1:下列各项对选文理解有错误的一项是（　　）&&&（3分）A．画线a 句通过肖像描写，表明父亲是一个进城务工的农民工。B．画线b句中的动作和语言描写，表现了父亲这样的心理：害怕安检员继续训斥，自己在儿子面前失去做父亲的尊严，急于带儿子离开。C．画线c句中“拉勾”的细节描写含义丰富：有凝重的嘱托，认真的承诺，也有无尽的关爱，绵绵的亲情……D．画线d句表明父亲原本就知道自己的病情，“游戏”只是一个善意的“谎言”。小题2:用简洁的语言概括选文中“游戏”的主要内容。&&（2分）________________________________________________________小题3:你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么？（3分）________________________________________________________小题4:通读全文，你认为父亲具有怎样的品质？&&&&&&&&&（2分）________________________________________________________小题5:文中父亲做这样的游戏，你是否赞同，请说明理由。（3分）________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：不详
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名著阅读。①鲁迅在《朝花夕拾》中叙述的“儿时所罕逢的一件盛事”是什么事？之前他必须完成什么任务才能获准参加这一盛事？（2分）②《水浒传》第四十回“梁山泊好汉劫法场”，梁山好汉为什么要劫法场？之后又在哪里“英雄小聚义”，从此开始了更加波澜壮阔的斗争？（3分）
科目：初中语文
来源：不详
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白色风信子刘继荣幼儿园门前熙熙攘攘，我牵着女儿的手，老师踌躇着，似有话要说。半晌，她微微叹道：这孩子含羞草似的，音乐课嘴闭成一枚坚果，舞蹈课总比别人慢半拍，就连游戏时，也是独自在角落张望。我似乎感冒了，全身发冷，头痛欲裂。女儿将脸藏在我的大衣里，不安地蹭来蹭去，我愈发烦躁。一出世就得到病危通知的女儿，在这群活泼可爱的宝宝中间，不仅身高不足，性格也甚是木讷。 老师斟酌再三，又说了一件愈发让我尴尬的事。女儿这些天用餐控制不住食量，常常吃到胃痛还要求添饭。旁边有位家长擦肩而过，他好奇地回过头，望望女儿，脸上的表情似笑非笑。我在老师面前兀自强撑着微笑，心里却暴躁得想找谁大吵一架。 头晕目眩地到了家，一摊泥般软在床上。女儿推开门，期期艾艾地要我教她什么，我极力克制着恼怒，闭上眼睛不去睬她。可不一会儿，我刚昏昏欲睡，门又发出刺耳的吱呀声，她的脑袋在门边闪闪缩缩，心力交瘁的我终于爆发了，狂怒地指着她喊叫：滚出去，我不想看见你! 女儿惊骇地缩到墙角，过了好一会儿，才瑟瑟发抖地问：妈妈，一个人杀了自己的手，她会死吗?我气急败坏地将她藏在背后的手拉出来，头立时嗡嗡作响，那么多的血，那么深的伤口!连淘气都笨得险些杀了自己，老天啊，你到底给了我一个什么样的孩子! 我们跌跌撞撞地到了医院。医生说伤口太深，为防止感染，缝合后要输液，而且可能会留下永久性疤痕。打完点滴后到家已经很晚，一进门就听见电话铃响，女儿轻手轻脚去了卧室。女儿的老师说，她今晚一直在给我打电话，如果打不通她会内疚得连觉也睡不着的。 原来，那位听到我们谈话的家长去找了她。他说他的孩子和我女儿最要好，那孩子告诉爸爸，好朋友拼命吃那么多饭，不是傻，也不是贪吃，是因为她妈妈工作很辛苦，她要吃得饱饱的就不会老是生病，会快快长高长聪明，会给妈妈做饭，帮妈妈拖地，妈妈就不会再烦了。 说着说着，老师忽然哽咽了，她低声道：您的孩子还说，妈妈最爱吃苹果，她一定要学会削苹果。 我的心痉挛着，电光火石间忽然明白。她第一次进来，是想让我教她削苹果，我却没有睬她，她把自己伤得那么重，只是试图学着为我削一只苹果! 我来到她的房间，她居然换上了夏天才穿的公主裙，默默站在红地毯上，似一个小小雪人，仿佛太阳一出即会融化。一见我，她眼里闪过浓浓的歉疚，一下子，我的鼻子酸起来。她喃喃地说妈妈别哭，我给你跳舞，跳我刚刚学会的《风信子开了》。 我发现她右脚的袜子有些异样，她说，袜子破了一个洞，昨天脱掉鞋子进舞蹈教室时，有小朋友笑她露出的大脚趾，她便自己拿针线来缝，缝好后却成了一个小包。 我蹲下来，摸着那个疙瘩，硬硬地硌着手，也硌着我的心。她的脚被磨了一整天，我却不知道，她只有四岁半，怕妈妈会烦，自己苦苦琢磨着，竟然补上了这个破洞，做妈妈的却嫌她笨! 她轻轻唱着，缓缓摆动手臂，合拢的双手如一枚含羞紧闭的花苞。在灯光底下，花苞怯怯地打开，风来了，雨来了，她的单眼皮的黑眼睛一直看着我。她举在头顶的左手，还裹着厚厚的绷带，花瓣一点一点展开，女儿如同一个小小的勇敢的伤兵，在这个大雪纷飞的夜晚，终于将自己开成了一朵比雪还洁白的风信子。 风信子低声说：“妈妈，小朋友都笑我开得太慢了。还有人说我是白痴。”我一震，心被烫了似地猛一缩。她顿了一下，静静地说：“舞蹈老师告诉大家，我不是白痴，我是白色的风信子，很安静很怕羞，比紫色、蓝色和红色的风信子要开得慢一些，可等到开好了会最美。” 全世界的雪都在瞬间融化，我的脸上溢过暖暖的柔波，我俯下身子，抱住她柔软的小身体，抱住漫漫红尘里离我最近的温暖。 她伏在我的胸前，我看见窗外路灯暖暖的光里，映着一个纤尘不染的琉璃世界。温柔的屋檐上，慈爱的树枝间，静默的巷子里，每一处，都盛放着白色的风信子。每一粒种子，都拼尽气力，自九天深处赶来，匆匆赶赴一场花的盛会，从天上到人间，只为让自己那一颗小小的心，开出一树一树的繁华。 我的心里是从来没有过的安然与甜蜜，我想告诉全世界的人：请允许白色的风信子害羞吧，因为，风雪再大，受伤再深，她都会拼尽全力为你开一朵最美的花。 &（选自刘继荣《遇见世上最好的爱》一书，有删改）小题1:说说文章以“白色风信子”为题有什么深刻含义？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:文中的母亲对自己女儿的理解有一个曲折的心理变化过程。请仿照示例在文中找出一个词语填入下列括号中。（3分）暴躁→（&&&&&&&&&&&）→（&&&&&&&&&&&&&）→（&&&&&&&&&&&）小题3:作者在文章情节的发展上运用了误会法，使文章情节波澜起伏，曲折生动。请在阅读全文后用简洁的语言概括出女儿被母亲和老师误会了的两件小事。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:请结合语境，自选一个角度加以赏析。（4分）（1）她轻轻唱着，缓缓摆动手臂，合拢的双手如一枚含羞紧闭的花苞。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）温柔的屋檐上，慈爱的树枝间，静默的巷子里，每一处，都盛放着白色的风信子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题5:结合文章内容，谈谈你对舞蹈老师这段话的理解。（3分）“舞蹈老师告诉大家，我不是白痴，我是白色的风信子，很安静很怕羞，比紫色、蓝色和红色的风信子要开得慢一些，可等到开好了会最美。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
名著阅读。仔细观察下图，回答题目。（4分）小题1:该图所表现的故事出自于名著《&&&&&&&&&&》，可概括成：&&&&&&&&&&&&&&&&。小题2:图片中这位英雄的绰号是&&&&&&，性格特点是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读《梦想永远是宝贵的》，完成小题。（19分）在英国一个小镇，有一个女孩子，与别的女孩子相比没有什么不同——没有出色的外表，没有显赫的家庭，就连后来上的大学也是一所普普通通的大学。但是，她有一个说不上优点的优点，她的想象力非常丰富，在上了大学后，她经常去图书馆看一些童话书，每天晚上都是在图书馆快闭馆的时候才回到宿舍。大学宽松的环境和广泛的阅读让她有了更多的时间和空间去想像，在她的脑海中常会出现童话中的情景：穿着漂亮裙子的公主，蔚蓝的天空，绿绿的草地，还有巫婆和魔鬼……在她快乐读书和想像的日子里，她也碰上了自己的白马王子杰克。刚开始的时候，杰克也很爱她，可是后来杰克再也受不了她天天缠着他给她讲那些在他看来不切实际的童话故事。杰克对她说：“你已经23岁了，但你看来永远都长不大。”失恋的打击并没有停止她的想像，她继续想像着这些在她看来是美好的童话故事，甚至把它们写了下来。25岁的时候，她毕业了，去了她向往的具有童话色彩的葡萄牙。在那里，她很快找到了一份英语教师的工作，业余时间继续想像着她的童话世界。在当教师的日子里，一位青年记者很快走进了她的生活，青年记者幽默、风趣，两个人相见恨晚，很快就走进了婚姻世界。但是她的奇思异想还是让他苦不堪言，他开始和其他姑娘来往。不久，他们的婚姻生活走到了尽头，他留给她的只有一个女儿。她经受了生命中最沉重的一击。祸不单行的是离婚不久，她又被学校解聘了，无法在葡萄牙生活的她只能回到故乡，领着政府的救济金生活。但是，她并没有放弃她的梦想，她依然很喜欢童话。有一次，她去领取救济金的时候，她坐在冰冷的椅子上等着地铁，突然一个她想像中的童话人物造型涌上心头。回到家，她铺开了随身带的稿纸，多年的积累让她的灵感和创作热情一发而不可收。一个星期后，她的第一部长篇童话《哈利·波特》问世了，在找了好多家出版社后，终于在一个小出版社出版了。没有想到的是，书一上市就畅销全国，销量达到了几百万，让出版商都吃惊。后来她又陆续创作出了一系列童话作品，而书的稿费也让她过上了比较舒适的生活。她叫乔安娜·凯瑟琳·罗琳，她被评为“英国在职妇女收入榜”之首，被美国著名的《福布斯》杂志列入“100名全球最有权力名人”的第25位。每一个人都是有梦想的，可是不同的是当遭遇挫折时，好多人的梦想都放弃了，可是乔安娜?凯瑟琳?罗琳却坚持了自己的梦想，即使在遭受人生的重大挫折时也没有放弃，坚持梦想才会有今天的成就。梦想永远是最宝贵的。小题1:请简要概括凯瑟琳?罗琳在成功之前遇到了哪些人生的重大挫折。（6分）小题2:开头写“一个女孩，没有什么……没有……”是什么写法？有什么作用？（4分）小题3:你觉得凯瑟琳?罗琳是一个怎样的人？你从她身上学到了什么？（4分）小题4:走进初中，很多课文都与理想有关，老师、家长都会和你谈梦想的话题，读了本文后请联系实际，谈谈你认为要如何实现自己的梦想？（5分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文章，完成小题。（13分）爱的移位孙道荣①每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。②回到家，儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条松了。这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，也是他最珍爱的椅子，他坐上面读读报纸，坐上面看看电视，坐上面打个盹，坐上面发下呆，坐上面思念母亲……在儿子的印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了。儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层细心地缠起来，这样，藤椅就既结实，又不会伤着老父亲了。③ 若干年前，年轻而勤劳的父亲总是自己动手，用木头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小桌子，并且耐心地将每一个角，都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。④儿子走进书房。老父亲一辈子爱书，一堵墙都是书架，摆满了各种各样的书籍，老父亲现在还经常找几本出来读读。儿子和往常一样再次帮老父亲整理、清理了书架，将老父亲常翻的一些书，移到书架的下层，这样，父亲拿起来方便，就不用自己登高去翻找了，可是倔强的老父亲，有时还是会偷偷地站在凳子上，去找一些上层的书，这让儿子非常担心，他几次“严厉”地“警告”老父亲，若是再站凳子的话，他就将书架上面几层给封死，以杜绝危险的发生。⑤若干年前，儿子从蹒跚学步，到自如地奔跑跳跃，正一天天长大。但是，这个调皮的男孩，也因此造成了一次次险情。好奇心使他什么东西都要看一看，什么东西都要摸一摸，什么东西都想玩一玩。为了不伤到他，年轻的父亲只能将家里一些易碎和危险的东西，往高处藏：放在茶几上的玻璃杯，都移到了柜子上；摆在桌上的花瓶，挪到了橱顶上；放在地上的开水瓶，都藏在了厨房平台的最里层。可是，这一切反而更激起了孩子的好奇心，他趴在桌子或柜子沿上，踮起脚尖，再踮起脚尖，然后，伸手去探，去摸，去捞，去勾……“啪！”一个玻璃杯碎了。年轻的父亲看到孩子的模样，真是又好气又好笑，佯装“严厉”地“警告”他，再这样小心揍屁股。而他从没有因此打过孩子，他怎么能够阻止一颗向往、好奇、长大的心呢？⑥将家里认真检查了一遍之后，儿子来到客厅，在沙发上坐了下来。老父亲正在看一部重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是和平日一样陪老父亲看上一集。⑦若干年前，儿子上中学了，学业越来越紧张，应试、升学，将儿子和全家人的弦，都绷得紧紧的，特别是高考之前那段时间，家里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。人到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的孩子，他们用这种无声陪伴着儿子。一次，儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗糙，越来越难看，看可就生气，不如不看。儿子信以为真。直到他高考结束那天，家里的电视机，和着父母的笑声，一起重新响了起来。⑧夜慢慢深了。儿子将老父亲搀扶上床，然后，告别老父亲，轻轻带上门，回自己的家去了。⑨若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲都来不及披起大衣，蹑手蹑脚走进儿子的房间，将儿子蹬开的被子掖好。儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡。他不知道这一切。（选自日《南方日报》，有删改）小题1:阅读全文，完成下面表格内容。（3分）概括儿子回家为父亲做的几件事情评点人物形象现在的“儿子”若干年前的“儿子”父亲&&&&&&&&&&&&&&帮父亲整理书架陪父亲看电视搀扶父亲上床&&&&细心、孝顺&&&&&&、充满好奇心 &&&&&、倔强等小题2:品味下列语句，按要求答题。（4分）（1）儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）家里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:作者插叙了若干年前的几件事情有何作用？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:下列对文章理解和分析不正确的一项是(&&& )(3分)A．文章第①节中“独居的老父亲”为下文故事的发展埋下伏笔，做好铺垫。B．文章两次出现“‘严厉’地‘警告’”，前后呼应，但语气和情感上都有所不同：前者饱含烦躁和担心，后者饱含命令和赞美。C．文章多处运用排比的修辞手法，读起来琅琅上口，增强了语言的气势和表达效果。D．本文和莫怀戚的《散步》都采用了以小见大的写作手法，都以生活中的小事歌颂了人间真挚而美好的亲情，也向我们诠释了孝顺是一种爱，陪伴是一种爱。
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