1. 我是初三的学生，马上要中考了，打算中考考完后就开始学足球。我周围的一些人基本上是从小学一、二年级就开始踢球，我要是勤奋些，有希望踢得比他们好吗？
2. 还有，练个一年有希望加校队吗？我真的很渴望加入校队，为学校的荣誉打比赛。
3. 我身高182cm，体重67k
1. 我是初三的学生，马上要中考了，打算中考考完后就开始学足球。我周围的一些人基本上是从小学一、二年级就开始踢球，我要是勤奋些，有希望踢得比他们好吗？
2. 还有，练个一年有希望加校队吗？我真的很渴望加入校队，为学校的荣誉打比赛。
3. 我身高182cm，体重67kg，秒 但百米速度只有14—15秒，暑假训练三个月能有所提高吗？我的偶像是C罗，我想成为他那样的边前锋。
请问这一年我应该怎么做才能快速提高水平？
如果有同样起步比较迟的哥们儿就来分享下经验哈
1．只要认真练,一年的时间应该是可以练成业余高手的，你才初　　　三，骨骼还没有完全定型，还是很有希望的哦．要知道德国队　　的克洛泽１９岁的时候还在踢业余队，不是照样成为了著名前　　锋吗？
２．不要太心急，享受踢球，不要太功利，只要努力＋天赋，中学　　校队应该没问题把．
３．你１００米速度太慢了，１０００米还可以，偏瘦．要做边峰　　的话一定要速度比较快，内切或者下底传中比较有优势．针对　　你的情况，你可以找你们的体育老师帮帮你．平时多踢踢比　　　赛，增加对抗对于技术＼意识的提高是很有帮助的．
其他答案（共13个回答）
完才开始学，比那些从小开始练习的人就拉远了距离，因此难度也会相对增大很多。
首先，你现在的球感如何？之前有没有踢过球？踢过的话踢的什么位置？感觉如何？这些都是需要你提出来作分析的，因为没有这些前提的话你说的那些期望我也不能给出什么答案来。我逐项回答吧
1、这个问题我上面也说得比较清楚了，有些人从小开始踢...
努力虽然是有希望，但如果缺乏一定天赋就需要比别人多付出努力，况且你还是从相关信息完才开始学，比那些从小开始练习的人就拉远了距离，因此难度也会相对增大很多。
首先，你现在的球感如何？之前有没有踢过球？踢过的话踢的什么位置？感觉如何？这些都是需要你提出来作分析的，因为没有这些前提的话你说的那些期望我也不能给出什么答案来。我逐项回答吧
1、这个问题我上面也说得比较清楚了，有些人从小开始踢，但很可能也锻炼不出什么球感，有些人平时也踢，也没怎么刻意去练，但也踢得很好，这些跟天赋也或多或少有些关系（也或者是他们选择的位置不适合的缘故）。如果你的球感不好的话，你可以用其中的一半时间来练习它（譬如颠球、盘球这类很基础的动作），只有将这些掌握了你才是有资格去说“能踢好”这几个字。这类动作很单调，很枯燥，但如果你确实是喜欢的话那就开始吧！
2、同上面，如果你将球感练好了，只要位置选对了那肯定会让校队招上的。当然跟你那学校有多少人喜欢踢球也有关系，这个也只是机会问题。
3、其实在这里有个疑问：你一定要踢前锋或者说是攻击型球员么？按身高你适合当高中锋和高中后卫，只是你的速度的话打边可能会吃亏（速度这玩意比较难练上去，特别跟年龄有关系，你现在才开始练的话可能比较迟了，最多也就提前两三秒），但你的体重当后卫可能又不耐抗击，体力还行。其实如果按照你现在给出来的条件的话你可以选择当个柱式中场或组织中场，不需要速度非常快，但也是比较重要的一个位置，要临场感和位置感要好，配合能力相对要高。
其实你现在首先要练好球感、体能和抗击打能力，所谓抗击打能力也就是说强壮一点而已，健身房多呆吧，当然这些也只是建议，所说的也不一定是专业的，如果你说还有些什么疑问的也可以告诉我，我会尽我所经历过的回答你，对了，我是初一开始踢球的，踢了7、8年后卫，然后转型为边前卫了~速度不是很快，但胜在会利用身体（个子小相对来说重心较低，对方难拿球）
从你的1000米成绩可以看出来你的速度耐力还是可以的，但是你的100米成绩非常的差，你需要锻炼一下你的快速，爆发力，灵敏性，因为足球是一个集速度、耐力、灵敏等多项体能于一身的项目。如果你只想用三个月的短期训练来提高你的技术、体能有些困难啊！因为动作技术的形成需要经历泛化、分化、自动化三个阶段，动作的形成是一个长期的过程，还有体能也需要慢慢的提高，短期的训练只能使你有所提高。但是需要很好的技术和体能需要一个长期的训练过程。
内脚背：可以踢出内弧线球，力量相对较小，但准确性高，一般用在传球或追求角度的射门；
外脚背：可以踢出外弧线球，力量通常比内脚背大，但准确性不如内脚背易控，一般用...
踢足球不仅是一项运动，也是一种思想，更是一种智慧。
我觉得你要想练好足球的话，首先应该去看足球的相关视频教学，然后自己一个人没事的时候多练习，更重要的是多参与和...
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18个中插空 插9个即可，C(9,17)=24310
越早越好，但是不要过早的进入集训队，这样会抑制他们自身的发展，这也是为什么非洲和南美有那么多有天赋的球员。而且，咱们也比不了欧洲那么完善的足球体制，所以只能现在...
答: 可能是肌肉或者神经的问题，类似于打嗝一样。建议您补充下营养，稍加休息试试看。实在不行的话，还是就医吧。
答: 我看足球比赛一般会选择这个和记娱乐【
】平台，网站稳定流畅，特别是这里的沙巴体育平台还可以看盘，参与投注哩。这是老牌游戏网站，有合法资质。...
答: 足球澳式足球（AustralianRulesFootball）为澳大利亚特有，澳大利亚澳式足球联盟（AFL）举行的比赛极受欢迎
答: 是啊 建议冷血动物要是问这类的问题 也要问关于足球的
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色情、暴力
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高一学生，上高中开始踢球后来加了足球校队，但感觉技术不够好，想练好足球 ，求大神介绍的经验和需要的
求大神介绍的经验和需要的基本功，但感觉技术不够好，想练好足球 ，上高中开始踢球后来加了足球校队高一学生
我有更好的答案
和头的接球和合回球，再联系传接球，关节都是弯的，胸。总之，上面都练得差不多了，就常和球一起玩，有护球的意识，这样稳定。第六您好，坚持一周就好了，就会有感觉，专门练一下大腿，拨球。要求越自然，越快第五。第二，练习踩球，尽量不看球。第四，左右扣球，分向前踩和向后踩。达到拉球自如而且快。第三，先前带球，要求尽量多接触球，首先练习颠球，开始很难
在家里能练些什么，担心吵到别人
家里地点太小只能练带球平衡，头顶球找重心。
怎么投球找中心
投球怎么练啊
比赛时投球会冒顶
你巴西球员都是原地坐在地下练球
就把球抛起来然后顶吗
主要看自己懈力
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111位同学学习过此题，做题成功率59.4%
阅读下面的文章，完成以下小题。我的老师严侨李敖我在台中一中，最难忘的一位老师就是严侨。严侨是福建福州人，是严复的长孙。身材瘦高、头生密发、两眼又大又有神。三十一岁时到台中一中，那是1950年8月间，他比别的老师稍晚来，但却很快使大家对他感到兴趣。他有一股魔力似的迷人气质，洒脱、多才、口才好、喜欢喝酒，和一点点疯狂气概，令人一见他就有对他好奇、佩服的印象。有一次高班生踢足球，足球踢到场外，正巧严侨经过，此公也不走路了，突然直奔此球，奋身一脚，就给踢了回来。大家为之叫好，他也趁机加入，大踢特踢起来了。1951年到了，我十六岁。暑假后进了高一上甲。正好严侨教数学，这样他就正式成了我班上的老师。这时我的知识成长已经极为快速，在班上喜放厥词，好争好辩，颇为张狂。当时班上同学很吃我不消，王文振甚至写匿名信丢在我书包里痛骂我；施启扬（后来做了国民党的“司法院长”）喜欢同我辩，但他实在很笨，又做少年老成状，令我总要用口舌修理他。由于我张狂好辩，在严侨课堂上，也就常常在数学以外，扯到别处去。严侨上课，才华四溢，大而化之，许多机械的题目，他自己干脆不做，反倒自己坐到学生座位上，叫吴铸人等数学极好的同学“站板”（站到黑板前）去做。他常在课堂上聊天。有一天居然说：“我要把你们的思想搅动起来！”还有一次为了证明他说得对，他近乎打赌地说：“我若说错了，我就把我的名字倒写！”说着就用极熟练的笔画，把倒写的严侨两字写在黑板上，俨然是“镜子书法”（mirror writing）专家，我们鼓掌呼啸，师生之情，融成一片。那个时候，我们的数学作业有专门印好的“数学练习簿”，我在练习簿中做习题不在行，但扯别的倒有一套。我来了一段“簿首引言”，引用 Oscar W．Anthoy的一段话，说：“数学是人类智力的灵魂……它超越了空间与时间的领域，告诉我们宇宙是这样的悠远，光线曾经历百万年的行程，方才照射到大地上……”后来，“数学练习簿”发回来了，在“它超越了空间与时间”的一行下，被严侨打了一条红杠子，下有朱笔批曰：“我想它超越不了空时！”——这就是严侨的可爱处，他是数学老师，但他在精改习题以外，还会跟学生的引文打笔仗！严侨真是迷人的老师，我愈来愈欣赏他。我花了几天的时间，写了一封长信，信中细述我成长的历程、我对现实的不满、我对国民党的讨厌等等，交了给他。严侨看了，对我有所劝慰。他跟我的交情，自然也就不同一般师生了。1952年我升高中二年级后，编到高二戊，数学改由黄钟老师来教。严侨虽然不再教我数学，但他和我的交情却与日俱深。他家住在一中斜对面宿舍，就是育才街五号，是一栋日式木屋，分给两家住，前面住的是郭大傅老师，他是江西兴国人，国立中正大学毕业。二十年后，在景美军法处坐牢，和我见过面。真没想到他还有这样迟来的红帽），后面就是严侨家。因为一栋房子硬分成二户，所以变得狭长阴暗，不成格局。严侨约我去他家看他，我有时去。在黄钟住院后，一天严侨正好去探望，碰到我，我告诉他医生说黄老师恐怕已没希望了，严侨颇多感触。那时已是晚上，严侨要回家了，约我同行。在路上，他低声而神秘地告诉我：“你不要回头看，我感觉到好像有人跟踪我，是蓝色的。”（国民党特务源出蓝衣社，他指蓝色，当然是指“国特”。）我顿时若有所悟。隔天黄钟死了，严侨再去医院，感触更多。当天晚上我送他回家，他约我进去坐，在昏暗的灯光下，他劣酒下肚，终于告诉我，他是“那边来的”——原来他是共产党！黄钟的死，给严侨带来了极大的感触，他似乎感到人生无常、好人难长寿。黄钟死后，严侨的酒好像愈喝愈多了。因为没有钱，严侨喝的酒是烟酒公卖局出品的最劣等米酒。他喝酒的方式是粗犷的，没有情调、没有小菜，用牙齿把瓶盖一口咬下，就咕嘟咕嘟，大喝起黄汤来。严侨喝酒虽多，但我从没看过他有泥醉的现象，他只是喝得很兴奋而已。黄汤下肚后，往往大背和醉酒有关的诗词。他最喜欢：背辛弃疾的那首《西江月》（遣兴）醉里且贪欢笑，要愁那得工夫？近来始觉古人书。信著全无是处。昨夜松边醉倒，问松：“我醉何如？”只疑松动要来扶。以手推松曰：“去！”每背到最后一句的时候，他也总是伸开十指，双手向前推去，郑重表示不要“松”来扶他。中国国学非严侨所长，他“以手推松曰‘去！’”，自然不知道《汉书·龚胜传》中这一典故，也不知道龚胜七十九岁成了殉道者的悲剧，但他那醉后一推曰“去！”的真情，如今事隔半个多世纪，却使我记忆犹新，永远难忘。（摘自《经典美文》）【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）A．严侨有一股魔力似的迷人气质，洒脱、多才、口才好、喜欢喝酒，还有一点点疯狂气概，令人一见他就有对他爱慕、佩服的印象。B．文章写严侨采用了多种手法，有肖像的简笔勾勒，也有语言、动作的形象描述，还融入了严侨上课、生活的细节，有力突出了人物个性。C．文章的标题是“我的老师严侨”，但却用许多笔墨写接替严侨教数学的黄钟老师，这些“节外生枝”的内容，冲淡了主题思想。D．作者对严侨上课时表现出的“才华四溢”、课堂艺术的“大而化之”、率真迷人的个性、认真负责的精神是十分敬佩和赞赏的。E．文章结尾写严侨“喝酒”的细节很值得玩味，既表现出他生活的窘境、内心的苦闷．也反映出他玩世不恭的生活态度。【小题2】结合文章内容，简要概括作者笔下的严侨性格的特点。（4分）【小题3】文中说“严侨真是迷人的老师，我愈来愈欣赏他”，请联系文章内容，指出作者这样说的原因。（6分）【小题4】作者对自己的老师严侨，怀念、赞赏、同情兼而有之，请你结合文意就其中某一方面谈谈自己的看法。（6分）BD&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-湖北省荆门市高二期末考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文章，完成以下小题。我的老师严侨李敖我在台中一中，最难忘的一位老师就是严侨。严侨是福建福州人，是严复的长孙。身材瘦高、头生密发、两眼又大又有神。三十一岁时到台中一中，那是1950年8月间，他比别的老师...”的分析与解答如下所示：
A“爱慕”原文无依据。C“冲淡了主题思想”有误，写黄钟是为了表现严侨生活的另一个侧面——生活的窘境，心灵的苦闷。E没有表现“玩世不恭的生活态度”。 试题分析：分析人物形象，需要从人物的言行入手，分析言行背后的心理因素，从而把握人物的性格。例如严侨老师喝酒的行为，表现出他粗犷豪放的一面，其他不一一赘述。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：筛选文中信息，需要学生在读懂原文的基础上，按照要求寻找到相关信息，进行归纳概括即可。严侨老师的性格、教学方式、与学生的交流都是他被学生尊敬的原因。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：这是个开放性的题目，需要学生根据文章内容和自己的生活阅历，人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰，切不可模棱两可，观点模糊。要能言之成理，自圆其说。不能强词夺理，故作惊人之语。本题可以抓住一个侧面谈深，谈透。不必面面俱到。考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。
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阅读下面的文章，完成以下小题。我的老师严侨李敖我在台中一中，最难忘的一位老师就是严侨。严侨是福建福州人，是严复的长孙。身材瘦高、头生密发、两眼又大又有神。三十一岁时到台中一中，那是1950年8月间，他...
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