体质健康测试网上的学生体质数据测试方案数据都没了为什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-04 01:44 标签： 学生体质健康数据分析
2015年国家学生体质健康测试数据分析报告_百度文库
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2015年国家学生体质健康测试数据分析报告
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数据查询电话：010-181980 软件技术服务电话：010-171820
邮箱：csh@
主 办：全国学生体质健康标准数据管理中心 技术支持：教育部教育管理信息中心浙江省教育厅办公室关于2014年学生体质健康测试和数据上报的通知
浙教电传〔号
作者：浙江省教育厅&&来源：宁波教科网&&发布机构：浙江省教育厅&&点击数：9743&&更新时间：&&9:12:25
保护视力色：
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&&&&&&&&&【字体：
各市、县（市、区）教育局，各高等学校：&&& 现将《教育部办公厅关于2014年&国家学生体质健康标准（2014年修订）&测试和上报工作的通知》转发给你们，并对我省做好2014年学生体质健康测试与上报工作提出如下要求，请一并执行。&&& 一、测试标准与要求&&& 从日开始，我省普通高等学校、中等职业学校、中小学校，统一执行《国家学生体质健康标准（2014年修订）》规定的测试项目和评分标准，各地各校不得擅自修改或增删。要按照《浙江省教育厅办公室转发教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》精神，其中涉及到2014年全国测试的项目内容、评分标准等变更情况，各地、各校要及时传达、认真掌握、具体实施。要根据项目变更情况，购置或更新符合测试要求的仪器和设备，组织培训测试人员，落实测试教师的工作量，制定本地、本校的测试、上报工作方案，完成测试工作任务。&&& 参加过2014年本科学校大三学生体质省级抽测、2014年国家学生体质健康测试调研的大、中、小学生，其相同测试项目的相关测试数据可直接作为本次测试数据上报。&&& 中小学生身高、体重、肺活量等项目的测试可与体检工作相结合，使用同一结果，不重复测试。&&& 二、测试方法与动作要领&&& 测试方法按《国家学生体质健康标准解读》（人民教育出版社〔2007〕年出版）中的有关要求进行。各项目动作标准，尤其是仰卧起坐（坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次，不得借用肘部撑垫或臀部起落的力量）、坐位体前屈（两腿伸直平蹬测试板，上体前屈用指尖逐渐匀速向前推动游标，不得突然发力）、一分钟跳绳（测试一分钟内跳绳次数，中断可以累计计算总数）和引体向上（正握，向上引体至下巴超过杠面算完成一次，引体时躯干不得有振动等任何附加动作）等项目，要按规范完成。&&& 三、测试流程与上报要求&&& 1.总体时间要求。根据教育部要求，我省大中小学校在日至10月31日期间，准确、规范、全面完成2014年项目测试、数据上报、结果公示、逐级审核、抽测抽检等各项工作，确保数据上报的及时性和准确性，确保本地区学校数据上报率达到100%。&&& 2.数据上报办法。各地各校要指派专人，认真负责做好数据上报工作，妥善保管系统账户和密码。如有密码遗失，或系统操作等技术问题，可按照“学生体质健康网”上的相关说明和步骤，及时与教育部数据上报技术服务人员联系。&&& 3.数据审核流程。各级教育行政部门要按照自身职责和系统设置的权限，做好相关数据的审核工作，学校上报数据由主管该校的教育行政部门负责审核；要事先校对系统中所辖学校的信息和设置情况，做好上报学校数和统计口径的规范管理。各教学点都应归口中心校统一上报，没有独立学校代码和系统账户的分校、校区汇总到主校统一上报；学校迁移和删除须根据实际情况，经相关教育部门协商并审核同意后，在系统内进行操作。新增学校，须通过上级教育行政部门汇总，经教育部批准后增加测试单位。&&& 4.数据抽测。教育部于日至30日期间，组织委托第三方对我省上报数据进行随机抽查复核，并将现场抽查测试数据与学校上报数据进行一致性比对、综合分析和反馈各地。我省也将组织专家对各地各校进行抽测。根据教育部和我省的抽测数据结果，将通报各地。&&& 四、确保测试安全&&& 各地各校要高度重视学生体育安全教育和防护工作，加强安全指导和监督，对近期有过感冒或身体不适的学生应延后测试。要制定学生体测安全保障制度和应急处置预案，加强学生运动安全教育和风险管理，确保学生体测工作安全、有序开展。
浙江省教育厅办公室日
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最佳使用效果分辨率/建议使用微软公司IE7.0及以上学生体质健康标准数据上报过程详解
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学生体质健康标准数据上报过程详解
截至今天，学生体质健康数据的导入工作已经接近尾声，全校24个班级，目前已经完成19个，还有一个年级则会在这个星期内将测试好的数据模板发回，届时就可进行导入，还有一个班级因为缺少一位学生信息导致全班未能成功导入。应该说，这次的测试及上报工作非常顺利，以小学为例，现将具体的过程整理出来，供大家参考。
第一步：教导处电子学籍软件中导出学生基本信息。【导出方式：全国学籍号导出方式：查询统计---学生成长档案查询---学生基本信息查询—简单查询—学籍主号---全部---导出】
第二步：将学生信息导入到学生体质健康网上。
第三步：将学生基本信息按姓氏排序后复制到体育组制定的测试模板当中。
&&&&&&第四步：组内进行小培训，告诉组内测试和输入数据的注意事项，方便后期的数据快速导入。主要有两个1、数据的输入格式请严格按照提示输入，如身高应该是以cm为单位，肺活量的值不能低于500，50米跑的秒后面的符号可以用小数点，50*8秒后面的单位是不需要的等等，都需要在数据输入时严格遵守；2、表中原有的所有学生数据不能删除，如学生已转出，测试数据不用输入，但不能删除；新增的学生放在最后，整行用不同颜色标出来。
第五步：导入学生测试数据。导入期间会出现学籍系统导出来的学生数和实际学生数对不上号的现象，主要有以下几个情况。
1、一学年中会出现学生从本校转出，但是转学手续却没办或者是未办好的，导致电子学籍仍然留在本校；【此部分数据应删除】
&2、一学年中会有学生从外校转入本校，但是转出学校转学手续未及时办理，导致电子学籍未转入本校。【此部分数据应添加】
3、有一些学生已有身份证号码，但是从省电子学籍系统里导出来的数据却没有全国学籍号（我校目前学生人数为980个，有17位同学有身份证号码，但是却缺少全国学籍号）。可以将这个反检查出来的结果，反馈给教导处。【此部分学生数据在身份证前加G即可】
4、有极个别学生没有身份证号，属于“黑户”，这是历史遗留问题。【此部分数据需整理出来】
第六步：针对第五步中出现的这四种情况，需要这些学生信息汇总到一张表格中，打印后交由校长签字盖章，让学校知晓这方面特殊的一些情况。
值得一说的亮点：
& 一、学生信息很详细：从教导处学籍软件中导出来的学生信息，看得出学校班主任老师在这方面的工作都做的很细致，身份证、出生日期、详细家庭地址和联系方式全都有，为后续的学生信息打下良好的基础。只要能够成功的导入学生基本信息到全国学生体质网上，那么就意味着已经完成一半的工作量，后面，只要将学生测试后的数据登记到电子模板当中并上传即可。
二、组内老师很细心：这次的数据，组内老师完成测试之后，全部自行用电脑将测试数据输入我发给他们的测试模板当中。从导入所花的时间来看，这次的导入要比以前的时间少很多，足以证明我们组内的老师在做这份工作时的细心。
若有老师不懂这方面的工作，可电我：，本人愿尽绵薄之力。
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