挥动翅膀的贫困女孩：把乒乓球打好是我的梦想_新闻中心_新浪网
挥动翅膀的贫困女孩：把乒乓球打好是我的梦想
　　一个贫困山区的孩子，却对乒乓无限痴迷。
　　一个傻傻的梦想。
　　一个纯真的愿望。
　　挥动翅膀的乒乓女孩。
　　(镜头从天空摇下，背景声：加油！加油！冯全珍！)
　　(比赛实况，背景声渐弱，接冯全珍比赛镜头一组)
　　(旁白：我叫冯全珍，来自陕西山阳县香沟口，我最喜欢打乒乓球，每次挥起球拍我就觉得自己像一只小鸟在天空中挥动翅膀，我希望能飞过这些山，飞到一个新的世界，我可以吗？)
　　(过渡，切入比赛)
　　在陕西山阳县希望小学，一场激烈的乒乓球赛正在举行，这是学校举办的第三届乒乓球比赛。对于12岁的女孩儿冯全珍来说，今天的这场比赛非常重要，因为冠军的奖品是一块崭新的乒乓球拍！虽然酷爱打乒乓，但由于家里贫穷，冯全珍至今还没有一块真正属于自己的球拍。为了能赢得冠军，冯全珍早早地开始了备战，一路过关斩将的她，终于打进了决赛。
　　(实况(大致)：武校长：今天是我们校乒乓球比赛女子组的决赛，最后获胜的冠军的奖品是这块乒乓板，好，比赛开始??????)
　　(比赛发球实况)
　　冯全珍有些紧张，因为在去年的比赛中，她曾经输给了眼前的这位对手。求胜心切的冯全珍，比赛开始连续丢了几个球，一度0：4落后。她，能赢得那个球拍吗？
　　(实况)
　　11：7！冯全珍依靠平时苦练的推挡技术，拿下了第一局，紧接着，她第二局的比分也一路领先。冯全珍终于获得了冠军，得到了自己梦寐以求的乒乓球拍！
　　(颁奖实况)
　　(你一直很想要一副球拍吗？
　　答：是的。
　　记者：你什么时候开始想？
　　答：小学的时候就想有一副好球拍。小时候的学校条件很差，不能够得到一副球拍，在四年级(结束)的时候，与六年级的同学打球，那时候她把我打输了，没有赢得一副球拍把我气得哭了。/我想一定要好好练习把她打败)
　　拿着崭新的乒乓球拍，冯全珍急切地想去看一个人，那就是她的启蒙老师，欧正山。由于山区交通不便，山里的孩子到学校上课经常需要走半天的山路，而且学校的住宿条件又有限，只能在几个山沟里设置了教学点，让低年级的学生在就近的教学点上学。而欧老师正是山阳县希望小学在香沟口设置的教学点的负责老师，也正是他，教会了冯全珍打乒乓球。
　　比赛后的第二天，一大早，冯全珍就在学校武老师的陪同下，匆匆赶往香沟口教学点。
　　(走山路实况：去看欧老师，这次乒乓比赛得了个好名次，我去告诉他。
　　那你奖品拿到没有啊。嗯 一副拍子。
　　拿出来让我看看让他 得了一块乒乓球拍子。
　　挺漂亮的 我带着让欧老帅也看看我打球的结果
　　那你本来有拍子吗 有 欧老帅帮我手工做的
　　还有多远 还有半个小时)
　　从学校到教学点有20里的山路，没有通车，冯全珍和武老师需要走上整整4个小时。
　　(见面实况：欧老师 来看你来了 啊 进来坐)
　　知道自己带的孩子乒乓比赛拿了冠军，欧老师又惊又喜。
　　(欧正山：那我没有想到，因为隔了三年了，我想她参加比赛的时候我还不知道她今天她才跟我报信。但是每次开会我下去的时候都问了她的学习情况
　　记者：你开心吗？
　　答：我非常高兴，没有想到她会拿了冠军。)
　　(教书实况：草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢)
　　香沟口的教学点只有一间土房，两间教室。因为这里没有通电，欧老师每天上课都只能看天色安排课时，太阳下山没有光线了就放学。十年来，欧老师一个人要给这里各个年级的学生上所有的课程，也包括课。欧老师教过的学生不下一百个，但是冯全珍给他留下了很深的印象。原来，冯全珍很小的时候，在矿上挖煤的父亲因一场事故不幸去世，不久后，母亲也离家出走，留下冯全珍和爷爷奶奶一起生活。从那以后，笑容就很少出现在这个女孩的脸上，直到有一天，她看到了乒乓球。
　　(欧正山：这个孩子到我这个学校来了以后，到二年级她爷爷把她送来，她拿一个玩具在地下拍，拍了以后我看你玩什么球，她说不知道，她在家里拿来的，我说这叫乒乓球，这个东西不能在地下拍的，那是在案上或者桌子上打的，她下课的时候就拿书在桌子或者地上拍。)
　　(冯全珍：那后来你拿到一个乒乓球你知道怎么玩吗？
　　答：不知道，我只知道它掉在地上就能起来。
　　欧老师用他的手抓着我的手，教我怎样捏球拍，把球放在地上弹，用手把我的手拿着课本打过去。后来他也给做一副球拍陪我在桌子上打。)
　　(欧正山：我说这个东西不能用书打，书我们还要读的。我说我给做个拍子，买不起，因为这个拍子太贵了。她说行。我给做个木拍，有点相似就行了)
　　这就是冯全珍的第一个球拍。其实欧老师自己对乒乓球也不太了解，为了满足孩子的愿望，他只能照着电视里乒乓球拍的样子，用木板做了一块形状相似的"乒乓板"。没想到，正是这块板，激起了冯全珍对乒乓球运动的痴迷。
　　(欧正山：她非常高兴，马上拿去就打，她就叫我的孩子打球。她当时就叫我的孩子把小桌拿来在场上拍起来了。)
　　(冯全珍：你拿到之后是什么感觉？
　　答：高兴。有一副球拍能够给我自己打球)
　　(课桌打球实况些许)
　　从此以后，冯全珍就拿着这块欧老师特制的"乒乓球拍"，在学校的墙上、课桌上打球。由于当时年纪还小，课桌对于孩子来说还太高，她就想出了在地上划了线当球桌打。欧老师也乘下课的时候教冯全珍打乒乓。
　　(欧正山：我是个乡村老师对打乒乓球基本上不会，所以就照着电视看，看着乒乓运动员照着他们学。)
　　说起教孩子们打球，还是因为教学点的老师不够，欧老师无奈之下想出来的办法。
　　(欧正山：因为这些学生比较多，我一个人要管理，所以不买这些器械孩子容易发生打架斗殴的事情。那时候还买了跳绳、，军棋都有，他们一下课以后我休息他们玩耍，到我上课的时候他们必须安静下来)
　　本来只是想方便管理这些孩子，没想到还出了个全校乒乓冠军，这让欧老师感到很意外也很欣慰。而冯全珍与欧老师的感情更是非同寻常，由于家里离教学点非常远，再加上没有父母照顾，冯全珍差一点就要失学。正是欧老师让她住到了自己的家里，冯全珍才能顺利上学读书。
　　(爷爷：她是住在欧老师家里，我们经常不在家，她回来的时间很少，经常就是住在他家里欧老师就把她当自己孩子一样。)
　　(欧正山：她玩乒乓球和我两个男孩争夺，我那男孩调皮把乒乓球收起来，她就哭了最后她告诉我，我就去要回来，她害怕我的孩子拿跑了，她就把球拍乒乓球就放在她睡觉的枕头里面，有一回晚上我的孩子调皮，偷偷地拿走了，结果她半夜起来的时候发现不见了，她就哭着要，她猜是我的小孩子拿跑了，我的妻子说你赶紧拿来，不拿来爸爸回来收拾你的。)
　　住在欧老师的家里，冯全珍最多的时候就是和欧老师的两个儿子练球。孩子们有时候为了争打球，还经常闹矛盾。最后总是欧老师出来做裁判，让他们通过比赛决定胜负，打球输了的只能换下去。这样一来，冯全珍从小就有了挺强的竞争意识。
　　(冯全珍：等到那两个哥哥跟我争过之后，我想一定要把球打好，不让他们两个把我的球抢走。)
　　(班主任：她就是跟高年级同学打就打输了，特别地生气，我记得她当时还哭了。也就是说这个孩子好胜心还是比较强的。毕竟她就想别人都能拿到冠军，我等到再一次的时候，我一定也要拿冠军。)
　　冯全珍的家里住在山上，要走近5个小时的山路，翻过3座山。离开教学点回家的路上，冯全珍像往常一样，一边走着山路，一边练习掂球。她经常这样边走山路边练习掂球，乒乓球成了在路上陪伴她最好的伙伴，所不同的是，这次，她终于有了一块属于她自己的真正的乒乓球拍。
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乒乓大将军
乒乓球运动是一项很好的体育健身项目，令参与者获益终身。经常打乒乓球，可使人快速提高反应能力，培养沉着、机智、果断、顽强的意志品质，乒乓球对小学生身心健康有着重要意义。乒乓球在小学中开展的优势乒乓球项目是一项有氧运动，经常参加乒乓球运动益处很多，不但可以达到强身健体的目的，而且娱乐性、安全性较高，深受小学生的喜爱。1、简单易学、利于开展乒乓球运动简单易学，短时间内就可以轻松上手。据资料分析，现阶段小学生参加率最高的体育锻炼项目就是乒乓球运动。2、场地要求低乒乓球运动对场地、设施的要求不高，既可以在露天的体育公园内进行，又可以在学校操场进行。乒乓球有利于小学生身体健康发展1、促进小学生骨骼肌肉的生长发育乒乓球是一项全身性的运动项目，可以使全身的骨骼肌肉得到放松、收缩，经常参加乒乓球运动，有效缓解小学生含胸驼背的症状。2、提高小学生神经与呼吸系统功能水平乒乓球运动可以提高小学生大脑神经系统的兴奋性。参加乒乓球锻炼，有益于呼吸系统功能，还可以排除小学生身体内毒素。3、改善小学生心血管系统功能通过长时间的乒乓球练习，可以有效改善小学生心血管的功能，对保持稳定血压也是有很大的好处。4、塑造小学生健硕身体形态现代小学生肥胖病已经成为难题，通过乒乓球运动，不但锻炼了身体，还减掉了多于的脂肪，塑造了健康的身体形态。乒乓球利于小学生心理健康发展1、有助于缓解小学生不良心理情绪乒乓球运动可缓解小学生不良情绪、消极心理，可以调动他们的积极性，使他们的注意力从消极的情绪中转移开，从而达到缓解压力的作用。2、有助于形成健康个性乒乓球运动利用其独特的运动特点来影响小学生健康个性的形成，练习中需要小学生积极思考、审时度势、大胆创新、发挥自我想象力，从而使小学生的个性得到发展。3、有助于培养小学生坚定的意志力乒乓球比赛一般赛程较长，对运动员的体力和意志品质是一种考验，需要运动员有充沛的体能和坚定的意志力作为保障。如何提升乒乓球运动促进小学生身心健康发展1、通过乒乓球等级考试来检验乒乓球技能水平由国家体育总局立项，广州体育学院乒乓球运动技能评定委员会与国家青少年乒乓球考级课题组，面向社会开展的“全国青少年乒乓球等级考试”致力于为广大乒乓球爱好者提供一个权威、系统、科学的训练指引以及权威的技能水平鉴定。通过考级，检验孩子们的学习成果，并给予孩子针对性、专业性、系统性的学习指导。2、运用乒乓球等级考试培养高素质教练人才对于乒乓球运动而言，只有足够数量、较高专业素养的乒乓球教师、教练才能带领小学生积极主动的参加乒乓球运动。乒乓球等级考试给学校、球馆、俱乐部带来专业、科学、权威的教学大纲，通过乒乓球等级考试，规范乒乓球培训市场，培养了高素质乒乓球教师、教练。乒乓球的教学体系已日趋完善，教学内容也更加规范，推动了乒乓球培训市场的良性发展。3、以乒乓球等级赛事激发学习乒乓球兴趣校园、俱乐部等单位应积极组织举办乒乓球等级赛事，促进乒乓球运动员的技术交流，通过竞技性挑战，更加激发学习乒乓球乐趣，塑造孩子的竞争意识，锻炼孩子稳定、乐观、勇往直前的心态。
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作者最新文章打乒乓球能让孩子更聪明吗？批判性思考实例之三
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打乒乓球能让孩子更聪明吗？批判性思考实例之三
打乒乓球能让孩子更聪明吗？批判性思考实例之三&&我从小酷爱打乒乓球，觉得这是一项对孩子来说最好的课余运动。有心推而广之，目前正在积攒这方面的证据。哪位朋友如果有这方面的好料，不妨多多提供。不过今天的话题主要是谈批判性思考，而起因正是我找到的一篇看似对我有利的证据。&这篇文章的题目是《打乒乓使人头脑更聪明》，看了标题后我很兴奋。不过仔细看看内容，却感到有些失望。&这篇文章写到：&打乒乓是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动，且易学易会，不受场地、年龄等限制。它的最大益处还在于能够使人大脑聪明、记忆力增强。&我国心理学人士曾对部分省市优秀少儿乒乓球运动员的心理品质进行研究，结果表明：他们普遍表现为智力水平较高，操作能力优于普通学生，情绪稳定，自信心、自持力、独立性、思维敏捷性均较强，智力因素与个性因素发展协调。在日常生活中，这些人也常常显得机敏过人、动作灵活、协调。&如果用批判性思考来分析这段话就会发现问题。比如，文章说优秀少儿乒乓球运动员智力水平高，但是，却没有提供这些孩子练球前的智商数据。这个数据非常重要，因为这些孩子很可能练球前就比普通孩子聪明，也正是因为聪明，才被选拔出来当作好苗子培养的。所以光测这些孩子目前的素质状况，不足以说明乒乓球运动让他们变聪明。这个结论很可能是因果倒置。&这种倒因为果的逻辑谬误随处可见。比如，有人说下棋能够大幅提高智力。举的证据就是某些优秀棋手智力超过普通人许多。实际上，很可能是因为这些棋手原本就有比较好的智力，所以才能成长为优秀棋手。在这个问题上，我们不能想当然的认为既然下棋是动脑筋的活动，肯定能够促进智力。&同样的问题也出现在珠心算上，有人对练过四年以上珠心算的孩子进行测试，发现在短时记忆的广度上以及图片回忆上稍稍比普通孩子好一点。然后就说练珠心算让孩子更聪明。这个研究，同样缺乏这些珠心算练习者最初的智商数据。这个结果很可能的原因是，那些认知能力更强的孩子更愿意几年如一日的进行珠心算练习。让孩子成为珠心算高手的很可能是他们原本的智力，而非练习的结果。&还有一个典型例子。有人为了推广MBA，拿出一项数据，说MBA学员的年薪高出普通人的数十倍。因此得出结论，学MBA能够让学员大幅提高收入。这个推理的错误就是没有给出这些学员入学前薪水的数据。我们根据常识就知道，MBA学费高昂，如果入学前没有一定的实力是难以承受这个学费的。&我举的以上例子，在公务员考试，GRE考试中可以随便找到类似的问题。倒因为果是常见的逻辑谬误，因为他具有很大的迷惑性，如果缺乏批判性思考的训练，就很容易被人忽悠。&虽然从我内心讲，我非常愿意接受乒乓球运动能够使孩子更聪明的说法。但是，我需要更加符合逻辑的证据。而不是建立在错误推理基础上的证据。批判性思考是一项冷静的思考技术，在这个过程中，不能添加任何主观情感。&&每天，我们会接触到大量似是而非的信息，如果这些信息无关痛痒，也许不会给我们造成麻烦，如果这些信息关系到我们人生中一些比较重要的选择，就需要你打起精神，对这些信息好好做一番甄别与判断。&萧愚注：本文以乒乓球运动为例，谈批判性思考的应用。不是为了否定乒乓球运动改善智力这一说法，相反，我还在积极寻找支持这个说法的证据。目前已经找到一些运动能够改善智力的资料，以后会有专门的文章继续谈这个话题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&分享：&&6喜欢已投稿到：&&前一篇：后一篇：
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打乒乓球比赛的作文
小故事网 时间:
篇一：打乒乓球比赛
　　&乒乒乓乓，乒乒乓乓。&乒乓球教室里响起了球落地的声音。我们四个，两男两女打起了比赛。一开始我的盟友&小胖&和&敌方&进行了激烈的交火。最终被以大分二比一败给了对方。
　　该我上场了敌方发下旋球我给搓了过去，对方发力一打把我给打的混头转向。这一球当然我没有接住啦！接下来这几球都是这样，我偶尔防上几个，赢她几分。第一局惨败呀！
　　慢慢的我找到了接球的规律，他打来时我轻轻一拨球就防了过去。有时我还给她来一个180度大逆转！本来我要打到左边，我转念一想。所以就给她拨到了右边，让她措手不及。当然这球我赢了。照这样的打法这一局小胜呀！
　　这一局我们各各抓住了对方的把柄，但是我最终还是输了。
篇二：第一次打乒乓球比赛
　　同学们，你们打过乒乓比赛吗？哈哈，也许你们打过，可是我打乒乓球比赛时，那场面真是令人心惊胆战啊！
　　昨天下午，我在乒乓球训练班打乒乓球，忽然，和我一组的李晨羲对我说：&郭培航，我们两个人去打一场乒乓球比赛吧！每人十一个球，谁输了给对方一元钱。&我听后爽快地答应了。
　　比赛开始了，李晨羲先发一个下旋球，我由于一时慌张，没有接住球，李晨羲先胜了一局，我也没有灰心，我接下来发了一个快球，由于快球很快，李晨羲没有接住。之后的几个球我们打的是热火朝天，到最后打了个十比十，我们两个都咬紧牙关，我发了一个下旋球，不料被李晨羲打了过来，我赶紧用拍子把球旋了过去，就这样我们对旋了好长时间，到最后，我趁往李晨羲的岸上用力一盖，由于球势过猛，李晨羲没有接住球。最后我赢了，李晨羲心服口服的给了我一元钱。
　　我从这件事中明白了一个道理：胜者为王，败者为寇。无论是在学习上还是在其他方面上，都得懂得这个道理。
篇三：我和爸爸打乒乓球比赛
　　今天，我和爸爸打乒乓球比赛。我是学过乒乓球的，爸爸是会一小点乒乓球的。
　　比赛开始了，我右手拿球拍，左手拿乒乓球。准备发快球，爸爸的反应太慢了，所以让我赢了。爸爸就是老这样，所以每次都输。在一旁观看的妈妈看得不耐烦，决定要亲自出马。可是连勇气充足的妈妈也不是我的对手。我让妈妈和爸爸比试比试，可是爸爸说要回家了。我想：爸爸肯定不敢和妈妈比吧！
篇四：记一次打乒乓球比赛&& 王钦博
　　中午2点钟时，我、李博、崔舒翔一起去打乒乓球，这次比赛要分冠军、亚军、季军，一向打乒乓球不在行的我，今天精神百倍，很有自信。
　　第一局是我和崔舒翔争亚军。他先发球，只见球快速的向我飞来，我见了，猛的一推，把乒乓球打到了左下角，因为这是他的弱点，所以他没有接到，只听见&啪！&的一声，球落了地，随后就听见李博的&1比0&我骄傲的哈哈大笑起来，还不停的暗暗拍手。就这样，一直持续到9比10，我咬紧牙关，发起了最后一球，我发的是快球，当他挥拍子的时候，球已落了地，&9比11&话刚说完，我高兴得哈哈大笑。第二局是我和李博争冠军，我顿时像老鼠见了猫一样，特别的害怕，因为我怕战胜不了他。李博发球了，我还以为是普普通通得球，谁知道是个旋球，一接，落了网，没办法，只好把这一份拱手相让了。谁知到后来，我连续的失误，连续的输球。最后我得了亚军，& 我觉得已经不错了，可以还是气的拿拍子出气。
　　从这次比赛中，我知道了&胜不骄，败不馁&的用意了。
篇五：打乒乓球比赛
　　昨天我打了一场学校乒乓球比赛，这场比赛是我们邀请夫子庙小学到我们学校打比赛。
　　他们那边的人总是发球时间太长，发一个球就要一分钟。我第一个是和一个女生打的，她的球艺很好，我都是输在她发球上的，因为我都喜欢用拉球，而拉球我总是拉下网，所以我输了她。我又和一个男生打，这次我可没输，我赢了。我还和好多人打过，我一共跟七个人打过，输了五场赢了两场，比平时打球好玩多了。
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对作文的表态
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