滑轮两侧的球速度两个完全相同的滑轮么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-24 06:55 标签： 鼠标滑轮速度
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如图,两定滑轮间距为2d,质量相等的小球A、B通过绕过两定滑轮的细绳带动小球C上升.在某一时刻连接C球的两绳夹角为2a,A、B两球下落的速度为v.不计绳与滑轮的质量及摩擦,求：此时C球上升的速度若A、B、C三球质量均为m,a=30°,三球从静止开始运动,则a‘=45°时,C球的速度多大
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没图怎么回答呀!如果我没猜错的话,应该是个M形.我就当做是咯.
首先,分析一下运动过程：AB减少的重力势能转化为ABC共同的动能和C的重力势能.
确定运用“动能定理”或“能量守恒”（其实都一样）.运用动能定理：有几何知识可知初始状态时Vc1²=3/4*V²,设末状态ABC的速度为Va2 Vb2 Vc2,则有Vc2²=1/2*Va2²=1/2*Vb2². ABC整体的动能变化量,ΔEk=1/2（2mv²+3/4m*v²)-1/2(m*Va2²+m*Vb2²+mVc2²).合外力做功为A B小球减少的重力势能C增加的重力势能,W=2mg(2-√2）d-mg(√3-1)d然后W=ΔEk就行了.
哥们儿你可累死我了!最后还有一点,
你这也没悬赏呀! 气死我了,提交之后才看到图,不过图片跟没有一样——没用
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你被骗了，这跟滑轮没关系。这就是个动能定理。公式给你列一个。2mg（2d-根号2d）-mg（根号3-d）=Ea+Eb+Ec这很多符号电脑不好打.你看懂了就行吧.
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大学物理关于定滑轮的题.垂直方向上,质量m1和m2的两个小球（m1大于m2）通过一个定滑轮用轻绳相连定滑轮质量是M半径是r,无相对滑动,无摩擦问两球的加速度和绳两侧的张力
十號風球030e
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设绳子的拉力分别为T1、T2,则对小球m1和m2
m1g-T1=m1a
T2-m2g=m2a
对定滑轮,有
（T1-T2）r = J*α,α 是定滑轮的角加速度,J 是定滑轮的转动惯量,
解这个方程组,就可以得到你所需要的答案!OK注意定滑轮的角加速度 α
与小球的加速度a 的关系!
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设绳子的拉力为T，则有：m1g-T=m1a
,方法一：解得T=2g/(1/m1+1/m2)=2m1m2g/(m1+m2)因为有两根绳子，所以绳子对弹簧测力计的拉力T2=2T=4m1m2/(m1+m2)方法二：解出 a=(m1-m2)g/(m1+m2)A B 作为一个系统整体来考虑：(m1+m2)g-F...
滑轮绳间没滑且绳伸轴与轮间阻力矩求滑轮两边绳张力．已知m1＝20 kgm2＝10 kg．滑轮质量m3＝5 kg．滑轮半径r＝0.2 m．滑轮视均匀圆盘阻力矩Mf＝6.6 N?m已知圆盘其且与盘面垂直轴转惯量（1/2）m3r^2{瘤屯恶主
扫描下载二维码滑轮两侧的球速度相同么？如图所示.表面光滑为R的半球固定在水平地面上.球心O的正上方Oˊ处有一个无摩擦定滑轮.轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上.两小球平衡时.若滑轮两侧细绳的长度分别为l1=2.4R.l2=2.5R．则这——精英家教网——
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来源：2011年湖北省黄冈中学高考物理专项训练：力学（解析版）
题型：选择题
如图所示，表面光滑为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方Oˊ处有一个无摩擦定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为l1=2.4R，l2=2.5R．则这两个小球的质量之比m1：m2为（不计小球大小）（ ）A．24：1B．25：1C．24：25D．25：24
来源：2011年湖北省黄冈中学高考物理专项训练：力学（解析版）
题型：解答题
甲图中游标卡尺的读数是______cm．乙图中螺旋测微器的读数是______mm．
来源：2011年湖北省黄冈中学高考物理专项训练：力学（解析版）
题型：填空题
图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．（1）下列说法中正确的是&&& A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90&（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为&&& N．
来源：2011年湖北省黄冈中学高考物理专项训练：力学（解析版）
题型：解答题
所示，半径为R的半球支撑面顶部有一小孔．质量分别为m1和m2的两只小球（视为质点），通过一根穿过半球顶部小孔的细线相连，不计所有摩擦．请你分析：（1）m2小球静止在球面上时，其平衡位置与半球面的球心连线跟水平方向的夹角为θ，则m1、m2、θ和R之间应满足什么关系；（2）若m2小球静止于θ=45&处，现将其沿半球面稍稍向下移动一些，则释放后m2能否回到原来位置？
来源：2011年湖北省黄冈中学高考物理专项训练：力学（解析版）
题型：解答题
如图所示，质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮，一端连物体A，另一端连一质量为m的物体C，物体A、B、C都处于静止状态．已知重力加速度为g，忽略一切摩擦．（1）求物体B对地面的压力；（2）把物体C的质量改为5m，这时C缓慢下降，经过一段时间系统达到新的平衡状态，这时B仍没离开地面，且C只受重力和绳的拉力作用，求此过程中物体A上升的高度．
来源：2011年湖北省黄冈中学高考物理专项训练：力学（解析版）
题型：解答题
如图所示，在质量为1kg的重物上系着一条长30cm的细绳，细绳的另一端连着套在水平棒上可以滑动的圆环，环与棒间的动摩擦因数为0.75，另有一条细绳，其一端跨过定滑轮，定滑轮固定在距离圆环0.5m的地方．当细绳的端点挂上重物G，而圆环将要滑动时，试问：（1）长为30cm的细绳的张力是多少？（2）圆环将要开始滑动时，重物G的质量是多少？（3）角φ多大？（环的重力忽略不计）
来源：2011年湖北省黄冈中学高考物理专项训练：力学（解析版）
题型：解答题
一根弹性细绳（遵循胡克定律）原长为l，劲度系数为k，将其一端穿过一个光滑小孔O（其在水平地面上的投影点为O’），系在一个质量为m的滑块A上，A放在水平地面上．小孔O离绳固定端的竖直距离为l，离水平地面高度为h（h＜mg/k），滑块A与水平地面间的最大静摩擦力为正压力的μ倍．问：（1）当滑块与O’点距离为r时，弹性细绳对滑块A的拉力为多大？（2）滑块处于怎样的区域内时可以保持静止状态？
来源：2011年北京市顺义区高考物理一模试卷（解析版）
题型：选择题
用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L．现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L．斜面倾角为30&，如图所示，则物体所受摩擦力（ ）A．等于零B．大小为，方向沿斜面向下C．大小为，方向沿斜面向上D．大小为mg，方向沿斜面向上
来源：2011年北京市顺义区高考物理一模试卷（解析版）
题型：选择题
下列三个演示实验中，能够反映出的共同的物理思想方法是（ ）A．猜想假设的思想方法B．微量放大的思想方法C．极限分析的思想方法D．建立理想化模型的思想方法
来源：2011年北京市顺义区高考物理一模试卷（解析版）
题型：选择题
如图所示，光滑轨道MO和ON底端对接且=2，M、N两点高度相同．小球自M点由静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、Ek分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小．下列图象中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是（ ）A．B．C．D．
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定滑轮两侧挂质量M,m的物体,求绳中张力?动滑轮又该怎么求?
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M,m的物体加速度相等,M*a=M*g-T,m*a=T-mg,解方程就行了动滑轮就一起掉下来了
　　不好意思，我是指用动滑轮通过拉力提升物体，是不是重力和拉力相加即可？
提升物体，滑轮两侧绳的拉力相等都为T，且方向向上，则T+T=mg，得到T=mg/2。
即拉力是重力的一半。
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M，m的物体加速度相等，M*a=M*g-T，m*a=T-mg，解方程就行了动滑轮的话应该没这种情况
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