&&&孩子要不要参加竞赛？竞赛究竟能为中国孩子带来什么？
编辑：孙老师 |
摘要随着高考制度的改革，很多高校对竞赛奖项取消加分，由此学生们只能通过自主招生这条路来获得相应加分优惠。但是，中国孩子到底要不要参加竞赛？参加竞赛真的对学习有利处吗？
　　2014年，教育部出台一系列高考改革方案，取消竞赛加分是其中重要一部分内容。针对”孩子究竟要不要参加竞赛“的话题，不同的人有不同的说法。今天，小编从京华日报看到了一篇关于讨论这个问题的比较中肯的报道，综合了学生、家长、老师、专家对于孩子参加竞赛的看法，供大家参考。
　　学生来信：
　　竞赛是一个孤独的过程
　　朱孟泽是北京大学工学专业的学生，有着3年的竞赛经历。他是北京师范大学附属中学的毕业生，也曾是第31届全国中学生物理竞赛一等奖、第30届全国中学生物理竞赛二等奖的获得者。
　　朱孟泽说，竞赛学生需要凭借强大的耐力去完成比赛，其过程并不轻松。需要真正有天分，并且有浓厚和无尽兴趣的学生才能坚持下来。自己3年的竞赛经历中，身边的“竞赛党”并不多，“99%都属于真心热爱者”。
　　一个竞赛学生的生活是怎样的?朱孟泽形容为“竞赛伤我千百遍，我爱竞赛如初恋”。他说，一路走来，尽管沿途会有学生为了升学而参加，但是，随着学习难度的加 深，层层考试的筛选，过不了多久便不见了踪影。“无论是家长和老师，都不可能逼出一个层层入围、成绩斐然的竞赛选手”。
　　高考讲究均衡发展，但这恰恰不是多数竞赛生的优势。参加竞赛的学生，往往从高一开始，利用3到4个月的时间把高考的内容全部学完。进入高二暑假，便是对知识体系的重 新梳理，不断的刷题。朱孟泽参加全国物理奥林匹克竞赛进入复赛后，从5月开始，便每天不再上课，而是集训加上复习。在备考期间，他们早上起来8：00到 11：00，3个小时的时间用来做卷子。除了吃饭，晚上的时间也需要自己刷题。有时候老师也不会的题，就只能求助校外的辅导机构及学长。
　　最开始一起学习的有100个同学，慢慢到最后就剩下10多个同学还在坚守。朱孟泽说：“竞赛是一条孤独的路，因为越往后走人越少，能够给予指导的老师也越少。”
　　谈起竞赛带给自己的改变，朱孟泽说，由于自己是在2014年取得了竞赛成绩，所以在2015年高考时享受了5分加分，同时，他参加了北大清华的夏令营，获得了录取优惠。尽管今年的高考成绩为662分，他还是凭借优惠录取和加分进入了北大工学院。“这是竞赛带给我的”。
　　尽管如此，对于竞赛付出是否值得的问题，朱孟泽说，竞赛的路上，他也不断的质疑自己。特别是大部分人选择高考，会让竞赛的孩子显得非常另类。但是，因为是真心觉得物理有意思、很热爱，所以他坚持了下来。同时，竞赛选手考验的是耐力，那种耐力和孤独让他记忆犹新，也很好地磨练了自己。他一直认为，竞赛是和高考并行的人才选拔机制，对于某一领域有特长的同学是竞赛选拔的人才，未来会成为领域内的领军人物，竞赛的路上是孤独的，也绝非捷径。
　　参加完竞赛，重新与同学融合也需要过程。朱孟泽重新回到班里上课已经是11月底，当时高三的同学们课程已经进行了好几个月，老师们每每说“我们之前讲过的内容”，都令他感到难以适应。“所以竞赛对高考还是有影响的”。
　　现在，朱孟泽已经进入大学3个月，他觉得，由于物理与数学很多地方是相通的，自己觉得更能接受到重点，也更加灵活。
　　家长说法：
　　“奥数会学傻”是一种怪论调
　　“学奥数没有用”，“学奥数会学傻”，张爽的妈妈不止一次听到身边的家长、亲戚、朋友说出同样的话。在她看来，这种怪论调和家长盲目让孩子学奥数一样，都是奥数面临的恶劣环境之一。
　　在外人看来，张爽属于人见人羡的天才少年，因为他凭借奥数成绩在小升初时被北京两所顶尖中学的实验班先后录取。
　　据张爽妈妈介绍，张爽两岁多就开始展示出了对于数学的兴趣和天赋。在一次出去玩的公交车上，张爽自己从100开始倒数到1，还时不时问出让妈妈也无法回答的问题，比如“负一是什么?”而且自己得出答案：“负一是B1，是地下一层”。四五岁的时候他就利用自行车上的变速自己搞定了乘法口诀。
　　“没事的时候他就喜欢琢磨这些数字。“由于张爽爸爸本身是理工科出身，耳濡目染，可能对儿子影响较大。
　　发现了儿子对于数字的偏爱后，小学一入学，张爽妈妈就给儿子报了一个奥数班，一周一次，每次两个小时。发现孩子上得并不吃力，于是一直坚持了下来。从三年级开始，张爽每年会参加数学杯赛，基本上都轻松拿到奖项。到了小升初阶段，儿子早早就通过“点招”的方式进入了北京一所顶尖中学的实验班。
　　在儿子学奥数的过程中， 张爽妈妈感触很深。她觉得，大家不应该反对奥数本身，对于一些孩子而言，奥数就像打球、弹琴、画画一样，是孩子自己天然的兴趣。奥数竞赛也仅仅是一个舞台，一种渠道。应该反对的是“家长的盲从”、“疯狂地报班”，以及“奥数无用论”、“奥数会学傻”等这些奇怪的论调。不过，张爽妈妈也建议，不要让奥数成 为孩子的全部，也不要为了升学出成绩刻意去学。
　　数学虽然依旧是孩子的兴趣所在，张爽妈妈还是希望他均衡发展，比如多读书，多出去旅行，更有自己的选择。
　　现状：
　　竞赛加分取消但仍受关注
　　北京从日起，取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生以及思想品德有突出事迹(含获得以北京市政府名义制发的见义勇为行为确认证书)等全国性加分项目，此后获得相关称号、奖励、名次的考生均不再具备高考加分资格。日之前在高级中等教育阶段已取得上述项目有关称号、奖励、名次的考生，在高考成绩总分的基础上增加5分向高校提供档案，由学校审查决定是否录取。
　　2014年，教育部出台一系列高考改革方案，取消竞赛加分是其中重要一部分内容。
　　参加了竞赛，但不再像过去那样加分，这令很多学生发生了动摇。据了解，学生们学习奥数、参加竞赛的热情依然没有衰减。不少现有的与未来高考有关的竞赛项目依然受到学生们的关注。
　　2015年10月底到11月初，第32届全国中学生物理竞赛决赛中，共有来自全国31个省市自治区的360位物理学霸参加。最终获得一等奖的有100位。一等奖的获得者可以得到名校降至一本线录取的优惠，而进国家集训队的，则能免掉高考，直接被高校录取。
　　老师说法：
　　学生参加竞赛目的性降低
　　北京师范大学附中的一位竞赛老师表示，尽管加分的内容取消了，学生们参加竞赛的目的性下降，但是对竞赛的热情依然很高。
　　老师表示，目前参加竞赛的学生多是从发展需求及兴趣爱好出发，他们更加愿意接受挑战。学校现在实行走班选课的制度，因此，以物理学习为例，已经分成4个层级，分别是基础物理、标准物理、高级物理和专业物理。不少学生已经有意向为进入大学后的学习进行铺垫，所以参加竞赛的学生需要提前学习大学的内容。他认为，很多竞赛学生都为今后的发展进行了早期的确定。
　　老师认为，对于学生来说，尤其是进入了竞赛阶段的学生，核心是真心喜欢这个科目。对于竞赛带来的保送、加分都是极少数的，对北京的学生来说，升学途径更宽，竞赛只是其中一条途径。
　　专家看法：
　　竞赛要根据自身情况选择
　　中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，过去，竞赛的功利性作乱，竞赛被视为一种进入高等教育有效的形式。但是现在存在两种极端的方式，一种是禁止竞赛成绩的使用。但在这些过程中，有些客观的、公平性的竞赛存在其价值。今年，北大、清华均认可奥数等国际比赛的成绩。
　　他认为，针对竞赛，应该给予学校自主权，由判断竞赛的价值，是否可以使用。要把决定权留给使用的一方。
　　对于参加竞赛是否值得的问题，储朝晖认为，参加竞赛要视自己的能力，看自己有无把握，并且是真心喜欢，有兴趣才行。参加比赛也要注意诚信。如果自己没有把握，最好不要选择。
　　他说，对于中国的家长来说，对竞赛都有不同的期待，很多人认为是锻炼孩子的过程。即使不拿奖，在这个过程中也是锻炼，也有价值。
　　竞赛能为中国孩子带来什么
　　从我个人经历来说，竞赛让我体会到那种不屈不挠再努力、咬紧牙关就有成果的人生观，感受到自然科学没有任何做作却能产生出最完美答案的奇妙，感叹这个世界竟有那么多的巧合，却蕴含着如此的必然。我永远忘不了在做试验的过程中，老师教诲的严谨务实的处世态度，忘不了做理论题时创造力被激发时的灵光乍现，也会永远铭记人外有人、满损谦益的人生哲学。
　　比赛的结果，只是竞赛的很小部分。享受过程，才是每一个竞赛党一生的宝贵财富，而且无可替代，成为深入骨髓融入血液的一种别样气质。竞赛与其说是一种知识的获得，不如说是对人生的洗礼。好似微缩的人生，它让我们认识世界、学会探索、深深地热爱。
　　高考与竞赛不是对立的，而是一种平行的选拔方式，在某些方面又是相辅相成。这就好比铁轨的左右两条，缺少哪一根，火车都无法行进。即使前几年竞赛这根铁轨修得快了些，也没必要将已经建好的部分拆除，反而更应该考虑的是加快另一根铁轨——高考的建设，让两者能更快地齐头并进。说到底，一个快一点，一个慢一点，追赶而交替领先不是很好的节奏吗?
　　——节选自朱孟泽来信《竞赛取消高考加分，莫盲目点赞》。文章来源：京华日报。如涉及版权问题，请联系管理员删除
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我们到底要不要把孩子送出国？
兰兰妈の号外：《中国教育报》'国际教育版' 首位特约撰稿人，同时为多家教育媒体特约撰稿。爱分享对美国教育的所见、所闻、所感。公众号：美式学习零距离ID：meishixuexi& 正文 最近兰兰妈的朋友圈都在讨论正在热播的电视剧《小别离》，我的好几个朋友都发消息给我让我看看这部电视剧。很多年没有看电视剧的我，也饶有兴趣的一口气看了好几集。兰兰妈我出国很多年了，身边认识很多各个年龄段出国的中国留学生。他们各自的家庭背景不同，自身的素质也千差万别。近几年，要不要送孩子出国读书，是很多父母非常关心的话题。这是一个网站做的一个“你有让孩子出国的打算么？”的问卷调差。结果显示，在6000多份投票中，30%的网友有明确送孩子出国的打算，49%网友正在考虑中，剩下21%的网友表示还没有这个想法。换句话说，将近八成的网友有意向送孩子出国留学。虽然这个比例不一定适用于目前国内家庭的普遍情况，但至少代表了一个趋势，那就是很多家庭希望可以创造条件，让自己的孩子有机会出国学习。在电视剧《小别离》中，三个家庭，分别属于三个“阶层”——富人、中产、平民，而他们的孩子分别是 “学渣”、“学酥”、“学霸” 。富人送孩子出国轻而易举，但却在和孩子的沟通上出现各种各样的问题；中产精英家庭，孩子和他们父母一样左右彷徨；平民的孩子成绩好，父母希望她出国深造，却为五斗米折腰。现在，我在中国的朋友们向我咨询最多的问题就是——我该不该把孩子送出国？什么时候送出去最好？ 我想这也是为什么这部反映低龄留学问题的电视剧这么火爆的原因吧。那么兰兰妈今天就来和大家聊聊这个话题！首先，是否送孩子出国读书这件事情，是一个家庭的决定，而不是父母替孩子做的决定。我这里所指的“家庭”，一定包括了孩子本人的意愿。父母应该多听听孩子的想法，和他们一起讨论未来的方向。再小的孩子，也有自己的想法和意志，我们现在的很多家长常常站在家长的角度替孩子做一些决定，而不是真正的尊重孩子本身的意愿。就像这个电视剧里的“学霸”平民家庭，孩子明明成绩很好，可以走传统的重点高中的路线，但是就是因为父母认为出国能够让她变得更加优秀，而自作主张的替孩子做决定。我想现实生活中，很多的家长其实和电视剧里的这个妈妈是一样的想法。那么作为家长的我们有没有真正仔细想过这个问题——我们为什么要送孩子出国？是因为真的出了国就能够让孩子变得更优秀？还是仅仅只是因为隔壁老王家的孩子也出国了？“ & 为什么要送孩子出国？我们把孩子送出国的目的是什么？是希望他镀了一层金以后回国，还是最终能够留在国外生活？是希望他能够说好一口流利的英文，还是希望他更多的学习多元的文化？我有一个在教育界很有声望的朋友经常给我提到这样一个观点——“送孩子出国读书并不是解决孩子教育问题的根本办法。通常我们看到的例子普遍是，优秀的孩子，出不出国，都很优秀。不优秀的孩子，就算出了国，也未必就能如家长所愿。”&兰兰妈我身边看到过各种各样的例子。我曾经见过一个到美国读高中的中国孩子。父母是一般家庭收入，为了能够把他送出国读书，真的可以用“砸锅卖铁”来形容。为了他出国，父母卖掉了一套大的房子，并且妈妈还一直在外兼职。他高中毕业从美国一所杂牌学校混了一个文凭。找工作的时候我面试他，他居然英文都说不利索。我当时非常的惊讶，询问他的留学经历。他说是被父母硬逼着出国的。当时被中介忽悠，去了一所野鸡高中，到了那里才发现学校里很多的中国留学生。于是他整个高中都是和一帮中国留学生混在一起，自然没有什么机会说英语。他说考上美国的大学后，他也是尽量和中国人待在一起，所以这些年英文没有什么进步。大学毕业后，父母在国内也没什么关系，没法给他安排好的工作。而现在国内也不再是随随便便一个海归就吃香的年代了，他投了一些简历都石沉大海了。另一方面，他的父母觉得花了那么多钱送出来读书，最后又回国找工作太亏，一心想让他留在美国发展。于是他就这样“高不成低不就”的混着。我认识的这个孩子并不是个案，而是代表了一部分现在出国镀金孩子的现状。当然我也见过国内的学渣出国逆袭的例子。一个本来在国内连专科都考不上的孩子，在国外读了一年语言预科之后，顺利申请上一所本科，继而又继续读完硕士研究生，现在回国创业了。他常常感慨，当初父母送他出国可能是对他人生最好的一笔投资。不过反观他逆袭的原因，其实这个孩子本来就是一个极富创造力、非常聪明的孩子。他的性格不太适应国内流水线上的应试教育，到了国外相对宽松自由的学习环境，反而给了他更多的空间和自由，他一下子开悟了！所以作为家长，想要把孩子送出国之前，我们首先应该去了解自己的孩子，他们的意愿、他们的性格、他们的长处，在想清楚这些问题之后，再决定是否送孩子出国。“ & 什么时候送孩子出国合适？现在越来越多的家长认为越小送孩子出国越好，《小别离》这部电视剧也一定程度上反映了这个现象。我常常见到很多到美国读高中、初中甚至是小学的孩子。父母常常以孩子能够说一口地道的英文为傲。殊不知这背后会有很多的隐患。初中、高中是一个孩子建立完善的价值观、世界观、人生观的重要时期。中国有着几千年的历史和文化，有中国文化中的基础价值观。但是太小的孩子到了国外，在他们自身的价值体系还没有完全建立，基础还没有打牢的时候，受到其他价值观的影响，势必会对他们已有的价值观造成冲击，甚至是坍塌。而这样的结果往往是孩子会变得无所适从，变成一个不中不洋的“香蕉人”。而隐藏在他们内心深处的心理问题则是更大的隐患。兰兰妈我和我家机器人先生（我老公）虽然出国很多年了，但是在我们的内心深处仍然觉得我们是地地道道的中国人，是生活在美国的中国父母。我们对我们的祖国引以为傲，我们对我们自身的价值观也非常的认同。在这个基础上，我们可以抱着开放的心态去接纳全世界其他的价值观，接触全世界各式各样的多元文化，“求同存异”，这些都不影响我们已经形成的自我认可的价值体系。但是，我也认识好几个高中就到美国读书的孩子。他们的学业非常优秀，中文、英文都说得非常好。但是深入接触下来，他们常常向我坦言，他们找不到归属感，他们不知道自己到底是中国人还是美国人。因为在美国人眼里，他们是中国人。但是对于中国人来说，他们的思维模式、行为习惯都已经是地道的美国人了。曾经有一个男孩对我说 ，“外人看我能说一口流利的英文，在名校读书，未来一片大好前途，但是我不知道我自己的根在哪里？我和我的父母没法交流，他们根本搞不清楚我在想什么。我身边最好的几个朋友都是和我一样很小就来美国读书的中国人，他们和我都有着同样的苦恼。”“ & 送孩子出国，父母需要做哪些准备？经济上经济上的准备不用我在这里强调了。《小别离》里面除了富人家庭以外，就算是中产家庭，也不是随随便便就可以毫无负担的支付孩子的留学费用的。美国好的私立初中、高中，一年的学费差不多在5万美金左右，加上住宿费、学习用品、课后班和其他生活日常开销。节约一点也差不多在10万美元一年。这还不包括孩子每年往返中国、美国之间的机票、旅行费用。如果选择便宜的公立学校，那必定得选择好的公立学校。好的公立学校周围的房子和中国一样都同样存在“学区房”，高房租的情况。送寄宿家庭还是父母陪读美国很多州的法律规定，16岁以下的孩子是不能单独居住的，必须有监护人。所以太小的孩子送到国外，就存在到底是在美国当地找寄宿家庭还是父母其中一方来美国陪读的问题。首先我们来说，寄宿家庭。一般未到法定年龄的孩子，留学机构都会负责找寄宿家庭。兰兰妈的确见过很好的寄宿家庭，老两口自己住很大的房子，都是大学教授，热爱中国文化，对孩子非常的好，亲如一家。但是我也见过很差的寄宿家，黑人或是墨西哥人家庭，为了赚钱不得已接收外国留学生寄宿。但是本身家庭氛围非常差，孩子在这样的寄宿家庭每天日子过得心惊胆战。这个孩子曾经这样对我说，“如果我父母知道我现在生活的这个家庭环境，可能我妈妈立马眼泪就会夺眶而出吧！”最终孩子会进入什么样的寄宿家庭，有时靠运气，有时是要找到好的留学机构，这些都需要父母们自己去多做研究。如果父母一方陪读。我且不说父母双方长期两地分居的坏处，我见过几个在美国陪孩子读书的妈妈。她们本身对美国教育一无所知，有些甚至英语还不如自己孩子，请问这样的陪读有什么意义？孩子一天在学校待的时间从上午8点到下午6点，父母陪读的角色充其量就只是车夫+厨师+提款机。我曾经还有一个陪读的妈妈朋友，孩子开家长会她没法和老师沟通，甚至让我去替她给她的孩子开家长会。有时想想，这背后又充满着多少的无奈啊！心理上纵然孩子能够在国外学习到很多先进的事物，受到西方文化的熏陶，但是美国又是一个多元化、非常开放的国家。如果太小的孩子送出国，他们的价值体系会承受更多的外来文化的冲击，有一些价值观往往是中国家长无法接受的。这最终会造成孩子和家长无法沟通。除此之外，美国在软性毒品、性、枪支、强势社团等等方面，在中国是无法想象的。~~~~~~~~~~~钱钟书老先生在《围城》里面曾经描写过男主人公方鸿渐花钱买的“克莱登大学”文凭这样一段故事。其实就算现在，美国仍然存在很多类似“克莱登大学”这样的野鸡大学。家长花了大价钱把孩子送到这些学校读书，往往最后会落得“竹篮打水一场空”，“空折腾”的悲剧！送孩子到国外留学本身是好事，家长希望能够给孩子提供更好的学习机会，为他们的未来铺设更宽广的道路。但是作为家长，也应该有充分的思想准备！在学校的选择方面，不要过多相信留学机构的广告，多上网查，多打听过来人的经验都非常的必要。最后，兰兰妈想说的是，多和孩子沟通、交流，听听他们的想法，最终找到一条适合自己孩子发展的人生道路才是最重要的！！！Deejo在中美加三地摸爬滚打长大，英语汉语都是母语。职业生涯始于知名外企，跨界幼儿英语教育。愿和众妈妈一起，陪着娃，双语启蒙，趣闻分享，经验领悟，共同成长。公众号 DrQueen
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女人离婚要不要孩子 这是我看过最好的回答
来源：&&编辑：小糊涂 &&时间： 14:42:47
　　至于离婚女人带着孩子难再婚的说法，我并不这么认为，在单身的这几年，也有人介绍对象，虽然目前我还没再婚，但原因不在于孩子问题，而是觉得缘份还没到。我身边有些朋友，在当年离婚时，也是考虑自己带着孩子难再找，结果让孩子跟着父亲。但孩子父亲经济能力虽然很好，却没能在孩子成长过程中给予更多的父爱，再婚后也没处理好新家庭和孩子间的关系。结果，孩子和父亲不亲，和母亲也不亲，在孩子成长过程中，留下了极大的缺憾。而还有的女性朋友，离婚后带着孩子生活，后来也有了很好的新感情，也准备谈婚论嫁了。所以，凡事不要用绝对的标准去衡量。
　　当年离婚时，我只要了一辆汽车，积蓄也很少，考虑到前夫要照顾儿子，所以房子留给了他，租房子住了几年，现在我也买了自己的房子，过得很从容。所以，我觉得，一个女人的内心是否强大，也是离婚后过得好不好的重要因素。你觉得自己带着孩子可能会遇到这样那样的问题，其实本质上是你的内心不够强大，无法很好地处理这些问题！
　　专家看法
　　离婚是否带孩子跟性格有关
　　是否自己带孩子生活的问题，心理专家们也有自己的看法。
　　带孩子影响再婚也有一定道理
　　个人认为，从现实的眼光看，部分群友的一些顾虑是有道理的，一个女人离了婚，很多都超过30岁了，如果带着孩子一起生活，很多男人会觉得，凭什么要帮你养孩子呢？所以，如果男方经济条件比女方好，也爱孩子，而女方从再婚的角度考虑，可以让孩子跟着男方生活。
　　不过，如果女方经济条件更好，也可以选择自己带孩子，但经济独立是必须的前提条件。其实，如果双方经济条件差不多，男方也爱孩子，我认为不妨把孩子交给男方抚养，跟着父亲成长起来的孩子，相对更阳光。而如果女方带着孩子再婚，在中国，婆媳关系本来就是个不易处理好的问题，再加上孩子问题，或会加剧家庭矛盾。
　　有些人觉得，一个男人爱一个女人，也应该爱这个女人的孩子啊。但是，这是很理想的状态。男人在追求一个女人时，甜言蜜语肯定都会说，但一旦真正相处，一些现实的因素就会浮现。而让孩子跟着男方生活，并不代表女方不爱自己的孩子，女方可以定期去探望，让孩子觉得，即使父母离婚了，但还是爱他（她）的。
　　当然，以上说的只是一种普遍的现象，并不是绝对的。比如有的男方家庭有重男轻女思想，女儿跟着母亲或更好；还有的男方有家暴等不良行为的，也要具体考虑。
　　如何选择和性格有关系
　　任何事情都不是绝对的，除了法律底线和社会约定成俗的道德标准之外，事情的处理就依各人而定。每个人处理具体问题决定于他长期形成的人生观、价值观、性格、个性综合使然。每个人如何处理孩子的问题，取决于他们对孩子和对自己的态度。
　　有人把自己再婚看得很重，而且在对婚姻的理解中，认为孩子是再婚的阻碍，所以将孩子给对方；有些人舍不得孩子，首先将孩子留下看着，自己放心，在这个基础上再考虑再婚；有人认为以有利于孩子为前提处理问题，但有利于孩子的评价体系是什么？我个人认为，一件事情处理的完美程度，与个人的人格、性格、修养相关，以及与她现实处境相关。主张尊重每一个人，少指责，多理解。
　　所以打算离婚的女人在要不要带孩子这个问题上，不要再纠结了。如果你真的打算离婚了，而且你有条件有能力继续带孩子的话，孩子跟着妈妈当然是最好的了。如果对方的条件更好的话，而且你打算再婚的话，建议可以让他的爸爸带孩子。
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