拓展训练心得体会项目讲创新的有哪些？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-30 08:52 标签： 野外拓展训练项目
经典拓展训练八大项目都有哪些?
18-03-06 &阔海沉鱼
&背摔、断桥、天梯、攀岩、电网、求生、盲阵、结伴.贵州吉弈企业管理咨询有限公司成立于2016年，是一家具有先进的创新理念和多元化渠道开发能力的专业型公司411 条评论分享收藏感谢收起赞同 31 条评论分享收藏感谢收起拓展训练项目的创新必须掌握以下几个要求_长沙拓展训练有限责任公司
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拓展训练项目的创新必须掌握以下几个要求日期：   作者：长沙拓展公司 来源：www.zhyhmc.com
&&& 目标领悟,单个的名目目标便是把事项干吗对.而全部培训的目标是让学员抵达思维的更新,也许准确地去干吗事.譬如,求生名目,目标便是所有人不借助任何用具翻越4米高的墙.公则简约,目标是为了让学员快捷领悟,不行让学员在公则上同师傅纠结不清.譬如,瞎子方阵名目学员总是会和师傅探讨学员属不属于材料的异常.
&&& 加入度高,尽量让所有人都能加入到运动中来,多一些肢体交锋的运动,更能触动学员的心绪.譬如,违摔和电网名目人人都认为干吗完后学员心绪很高,肢体的交锋也许更好地传达学员之间的感情.也许顿悟,往往越是简约的,将平居人人不留意的细活应用到运动中,会对学员的报复很大.譬如,10秒钟双手击掌的数目,不少人在干吗完后,都会诧异现实的结局和本人料想的不同样.
&&& 表面模子,名目标公则的制订,是根据表面模子来设计的,没有周密的公则条件,几近便是每个文娱的运动.掌控这类规定,在立异每个名目就不是很难了,咱们不妨先从经典名目来立异,如相信违摔不妨盲摔,电网不消挂件等等.
&&& 当今不少培训师迷恋每个名目叫干吗&责任者&,经过对学员出错刑罚,来互换学员的触动和泪水,这是违违培养公则和客户服务规定的,莫非咱们果真到了用这样身体的苦楚奉献干才得到新知境地?这和咱们鼓吹的以人为本的立场相去甚远.&随风潜入夜,润物细无声&,理当是对比抱负的成效.
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专业推广户外体验式拓展培训,拥有一批高素质的培训师团队和一流的训练基地.在没有尽百分百可能去做一件事情之前，每个人都没有权利先在意识层面否定自己。也不要再给自己找各种各样的理由去承担预料中的失败，那些理由可以汇成一个，就是你还没有准备好去成功。...
思维拓展训练中的创新游戏设计
游戏设计的三个环节，开始，探索和结束。
结束也可以理解为收敛。
不要同时强调创造性和批判性，人类的思维模式并非如此，创造性是扩展增多，而批判性带来的结果是收敛。
凡事都要有始有终，一开始只做一件事情，但是做了就必须完成，否则就会浪费团队精力。
游戏风暴的十个要素：
开始和结束
点火，点火的目的就是激发想象力。最有效的点火方式是提出问题，另外一种点火方式是填空，比如填空“我想要__”
物件，是信息的载体。
节点，节点是大型系统的组成部分。
有意义的空间，可以在任何地方创建有意义的空间，一块白板，一张纸一个桌子，一个房间，也可以用亲和图把空间分成几个类别。
草图和模型的制作
随机性，反向思维和重新定义
选择，除了举手表决，我们其实还有更好的投票方式，用贴纸投票：给每个人十个贴纸，选择十个。
10、 尝试新事物
亲和图可以用在头脑风暴的时候，把想法一个一个框起来放到一块位置上面，让所有人都可以看到，之后可以对想法进行聚类等。
后面本书还给了很多可以直接进行使用的游戏方法，之后进行了一个案例（星巴克的咖啡杯设计）的介绍， 这些方法可以在具体开展课程的时候进行部分的引用是可以的，然后也可以用在公司或者项目小组的时候开展思维活动。
原书留作随时参考。
没有更多推荐了，拓展训练项目的创新
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拓展训练项目的创新
拓展训练项目的创新似乎一直以来是拓展行业的热点话题，市场的竞争压力转移到拓展培训师身上就是不断使用新的项目去打动客户的心，关注单个的项目效果超过了对整个培训流程的注意力。经典的拓展培训项目让培训师操作起来变成了应付，项目的回顾点开始学的是什么样，入行几年了还是那样。这不得不值得我们去思考。
项目的本身在整个培训中的作用就是控场元素，是帮助培训师来提升培训效果，争取学员投入，传递培训目标的一种手段。培训师在使用项目让学员参与到其中的过程，就是一个博弈的过程，博弈的定义是在一定规则的前提下，争取赢的过程，所以我们看到几乎所有拓展训练的项目，都有目标、项目规则、安全规则、时间要求等等。项目的目标是否达到是检验团队工作的结果，争取赢的过程是团队的投入程度，规则是规范团队的行为，这和现实生活中去做某一件事是一样的，只要你掌握基本的做事原则，就能参与到项目中来。每一个项目完成的状况，属于整个培训中的阶段性目标，一次完整的培训可以看成是若干个项目组成的整体，彼此之间相辅相成、前后呼应的，寄托于某一个新项目是不现实。
项目的创新必须掌握以下几个要求：
目标明确，单个的项目目标就是把事情做对。而整个培训的目标是让学员达到思维的更新，能够正确地去做事。比如，求生项目，目标就是所有人不借助任何工具翻越4米高的墙。
规则简单，目的是为了让学员迅速明白，不能让学员在规则上同老师纠缠不清。比如，盲人方阵项目学员常常会和老师讨论学员属不属于资源的问题。
参与度高，尽可能让所有人都能参与到活动中来，多一些肢体接触的活动，更能触动学员的情绪。比如，背摔和电网项目大家都觉得做完后学员情绪很高，肢体的接触能够更好地传递学员之间的情感。
能够顿悟，往往越是简单的，将平常大家不注意的细节运用到活动中，会对学员的冲击很大。比如，10秒钟双手击掌的数量，很多人在做完后，都会惊讶实际的结果和自己预想的不一样。
理论模型，项目的规则的制定，是依据理论模型来设计的，没有严谨的规则要求，几乎就是一个娱乐的活动。
掌握这些原则，在创新一个项目就不是很难了，我们可以先从经典项目来创新，如信任背摔可以盲摔，电网不用挂件等等。
目前很多培训师热衷一个项目叫做&责任者&，通过对学员犯错惩罚，来换取学员的感动和泪水，这是违背教育规律和客户服务原则的，难道我们真的到了用这种肉体的痛苦付出才能获得新知地步？这和我们提倡的以人为本的态度相去甚远。&随风潜入夜，润物细无声&，应该是比较理想的效果。
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