幼儿园自制体育器械游戏玩法大全
1.可让幼儿双手举起举重锻炼臂力，可以分成A,B组pk，也可个别幼儿pk.看谁在一分钟内举得次数最多者获胜。
2.单手哑铃，可让幼儿以哑铃的姿势锻炼手臂，可以加一些有氧运动，或者体操，活动时加入哑铃，让游戏更丰富。
3，教师把各种自制哑铃摆放在空地上，分别设置，跨栏，绕圈，举重，梅花桩等设置关卡，请幼儿排队依次通过关卡。
1.踢毽子，将毽子放在脚上踢，连续踢，锻炼幼儿灵敏性，因人而异。
2.让幼儿将毽子夹在大腿中间，然后跳到教师设置的终点，期间毽子不掉者获胜，或者掉的次数少的获胜。
3.让幼儿将毽子放在头顶，保持平衡，对能力较强者可适当要求走动，尽量不让毽子掉下来。
4，幼儿可以使用弹力网以接球的方式接弹毽子，可分成小组游戏，接的最多组，获胜。
1、彩色油桶
拎着油桶走步，锻炼幼儿的臂力。
将油桶立起来，让幼儿练习跨栏。
将油桶放倒，让幼儿练习连续跳。
在两个油桶之间放上一根木棒，让幼儿从木棒下面钻过去
玩法：（1）两只手拉臂力器，锻炼幼儿的臂力。
1、教师将幼儿分成四组，以教师口令“开始”，幼儿两人同时平行挑着水桶，往前走，终点往返。&&&&&
2、教师将幼儿分成四组，以教师口令“开始”，幼儿挑着水桶，往前走，终点往返。&&&&&&&
3、教师将幼儿分成四组，以教师口令“开始”，幼儿挑着水桶绕过障碍物往前走，终点往返。
2、彩色油桶
拎着油桶走步，锻炼幼儿的臂力。
将油桶立起来，让幼儿练习跨栏。
将油桶放倒，让幼儿练习连续跳。
在两个油桶之间放上一根木棒，让幼儿从木棒下面钻过去
一、《运皮球》
材料：自制玩具运网、皮球
玩法1：将幼儿分成两组，双手抓住运网，平衡运球至终点，绕过障碍物返回终点，速度最快的一对获胜。
要求：手不能碰到皮球、皮球在运输过程中掉到地上，运输失败，下一组幼儿准备运输。
玩法2：两名幼儿为一组，双手抓住运网，把海洋球放运往上。两名幼儿相互配合把球往上抛，并能接住掉落的球。（单独玩即可）
要求：手不能去碰球，必须俩人配合。
二、《神奇大脚丫》
材料：自制玩具鞋盒脚丫
玩法1：将幼儿分成三组，各自穿上“鞋盒脚丫”，哨声开始后进行比赛，中途穿越障碍区（跨、钻）返回终点，下一组幼儿准备出发。
要求：行走过程中注意不要摔跤
玩法2：将幼儿分成四组，学乌龟姿势准备，教师把“鞋盒脚丫”放在前一名幼儿背部。哨声开始后进行比赛，中途穿越障碍区（绕、钻）返回终点，下一组幼儿准备出发。
要求：爬行过程中，“鞋盒脚丫”掉到地上，运输失败，下一组幼儿准备运输。
玩发一：一个或两个幼儿拿着旱船双脚一起跑或跳
玩法二：一个或两个幼儿拿着旱船单脚一起跑或跳
玩法三：一个或两个幼儿拿着旱船绕障碍物一起跑或跳
玩法一：一人拿着一个带有沙包的降落伞，当毽子
玩法二：两个孩子分别拿着旱船的个一头，第三个孩子拿着带有沙子的降落伞投掷
玩法三：一人一个带有沙包的降落伞一起跑（当风筝）
玩法四：一人一个拿着袋沙包的降落伞向上抛（当小球）
（1）双手各提一只桶，拎着走路或跑动。
（2）使用油桶排成一竖排或一横排，命幼儿绕着障碍物举行赛跑。 或者
（3）、两个桶上加一根杆子，杆子两端架在桶把上，幼儿在杆下匍匐爬过。
（4）、杆子两端挂好两个臂力桶，玩挑扁担的游戏。
（1）锻炼手部肌肉力量：两只手各抓一个瓶子，两只手用力往反方向拉。
（2）蹲跳：双脚踩在拉力弹的绳子上，两手各抓一个瓶子，往前蹲跳
玩法：1幼儿进袋子里，手抓袋口，学袋鼠跳。
2布袋里装着积木，背在肩上，绕障碍物跑
玩法:1棍子放在矿泉水瓶上，幼儿连续跳.
2绳子绑在矿泉水瓶上，手拎矿泉水瓶绕障碍物走
梅花桩的玩法
一：走木桩
这是最古老的玩法，将梅花桩按照等同的间距逐个摆放，孩子们一脚一个往前走，是对平衡能力最基本的训练方法。
二：绕木桩
将梅花桩按照等同的间距逐个摆放，孩子们以S型线路绕过梅花桩，讲求的是正确的路线与速度的结合。
三：跳木桩
将梅花桩按照等同的间距逐个摆放，孩子们双脚并拢，逐个跳过障碍。
四：滚木桩
将梅花桩竖着放置在地面，双手推动梅花桩，使其向前滚动。也可以进行比赛，先到达目的地者为胜或者两人对立，相互滚动。
五：夹木桩
将梅花桩竖着夹在双腿之间，双脚跳跃前进，跳跃过程中尽量保证梅花桩不掉下来。
六：顶木桩
将梅花桩横放，平躺在头顶，幼儿双手撑平，保证梅花桩不掉下来的前提下，向前走动。
七：背木桩
上身成躬行状，将梅花桩横放，平躺在自己的背部，犹如小蜗牛，在保证梅花桩不掉下来的前提下，向前走动。形象的动物特征能够大大吸引幼儿的操作热情，也可锻炼幼儿对上身的控制。
好玩的瓶子的玩法：
1、当音乐盒。在空的矿泉水瓶里面装入黄豆、或者大米、或者小石子，摇动便会发出不同的声响。这个玩具可以让宝宝自己来控制声音的产生和停止，声音的大小，而且，这个声音还不会像电动玩具发出的音乐那样对宝宝造成伤害。两个空的矿泉水瓶对敲，用手拍打矿泉水瓶，都能发出不同的声音。
2、双脚并拢连续跳跃
3、绕障碍物跑。
4、抛掷游戏。自由落地，手拿瓶子在胸前，松手，就能听到咚的一声响。往上抛，然后在落地前接住。往后抛，两人对抛等。这个游戏也同样是训练宝宝的手眼协调能力，而且，这样的亲子游戏非常有助于宝宝的情商发育。游戏的过程中，妈妈要忘记自己是大人，忘记自己是妈妈，和孩子一起完全沉浸在游戏中，哈哈的笑，非常的快乐。（我儿子现在也只能做到自由落地，不过，他看我一、二、三往上抛，往后抛，他也很兴奋，咯咯的乐个不停）
5、拍瓶子。把瓶子挂起来，让孩子跳起来去拍打瓶子。
6、打保龄球。把瓶子排成一个三角形，再在一米左右的距离把小球推过去，被小球击中的瓶子就会倒地。这个游戏可以让孩子认识三角形，练习推这个动作，同样都是训练孩子的手眼协调。
7、踢足球。这么多游戏都没有涉及脚，其实矿泉水瓶还可以和脚结合创造一些游戏。用脚踢一踢，瓶子就会往前滚几圈，也是很好玩的。有一次，有四五个小朋友在一起玩，当时只有一个矿泉水瓶，大家就是拿他当了足球，满场地的踢啊追啊。
这么多游戏都没有涉及脚，其实矿泉水瓶还可以和脚结合创造一些游戏。用脚踢一踢，瓶子就会往前滚几圈，也是很好玩的。
1、&&&&&&&&&&&&
把麻花辫夹在幼儿的衣裤里充当尾巴，让幼儿在制定地域内自由追逐，去揪住别人的尾巴的同时保护自己的尾巴不被别人揪住，被揪住尾巴的幼儿结束游戏，离开追逐地域。
2、&&&&&&&&&&&&
两名幼儿蹲下分别抓住麻花辫的两端，保持麻花辫拉伸直的状态，其他幼儿依次从绷直的麻花辫上跳过，练习跨栏跳跃。
3、&&&&&&&&&&&&
多名幼儿站立手自然垂直，分别拉住麻花辫的两端，保持麻花辫绷直的状态，其他幼儿依次匍匐从麻花辫下爬过，不要碰到麻花辫，碰到麻花辫的幼儿结束游戏。
将幼儿分成若干组，让幼儿趴在快乐滚筒内，老师下令后手脚并用向前爬行，往返一次后换后面的组员，比赛哪一组能最先爬到终点。
1、小小粉刷匠
玩法一：小朋友推着跑，可以安排几个小朋友一组进行比赛，人数自定。（训练基本动作跑）
玩法二：像粉刷匠一样刷墙，训练幼儿的手眼协调。
玩法三：粉刷匠摆成一队，中间隔开，小班的孩子可以当跨栏。
玩法四：赶小猪。在粉刷前面放一个小球，粉刷把小球往前推。
报纸捏成的小球，可以当球玩，有球的所有玩法（踢、丢、滚、投、赶小猪）
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。个人课题《幼儿园自制体育器械的开发与运用》-济源市天坛路幼儿园
个人课题《幼儿园自制体育器械的开发与运用》
来源：教科室&&作者：李红芬&&发布日期： &&浏览：
济源市第三期教师个人课题申报表
课题名称：　《幼儿园自制体育器械的开发与运用》课题申报者： 　　　　　李 红 芬　　　　　　　　 所在单位：
济源市天坛路幼儿园　　　　
申报日期：　
2012年10月　　　　　　　
济源市教育科学规划领导小组办公室制
课题类别可分为中语、小语、中数、小数、英语、思品（包括心理教育和班主任工作）、化学、物理、历史、地理、生物、科学、幼教、职教、信息、音乐、体育、美术、其它等19类。课题编号由市科研管理部门填写。A410603916616191454650
一、课题研究者基本信息 二、课题设计论证（可附页）三、研究计划及预期成果 四、评审意见　　摘 要： 充分挖掘乡土资源，利用身边的废旧物品，自制安全、卫生、耐用，适合幼儿年龄特点，形式多样的体育器械是丰富幼儿户" />
免费阅读期刊
论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
巧用自制体育器械, 丰富幼儿户外活动
　　摘 要： 充分挖掘乡土资源，利用身边的废旧物品，自制安全、卫生、耐用，适合幼儿年龄特点，形式多样的体育器械是丰富幼儿户外活动的重要途径。教师通过科学设置户外活动区域，合理投放自制体育器械，探索创新自制体育器械的玩法，灵活运用组合功能，在家长的支持和参与下提高幼儿户外活动的效率，促进幼儿身心和谐发展。 中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-7431578.htm　　关键词： 自制 体育器械 幼儿教育 户外活动 　　户外活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，是实现幼儿园教育目标和幼儿发展水平目标的重要渠道。在户外活动中，幼儿不仅锻炼身体，增强体质，还培养不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。体育器械可以诱发幼儿进行体育活动的愿望和构想，并产生相应的行为和活动。器械不仅是体育活动的辅助材料，而且是体育活动中重要的操作材料。自制体育器械由教师、幼儿、家长共同制作，充分挖掘乡土资源，利用身边的废旧物品，从兴趣入手，根据幼儿的年龄特点自制，具有创造性、适宜性和地域性，能够有效地配合开展各种游戏活动，让幼儿在自由选择器械、探索玩法的过程中，体验活动的乐趣。 　　一、 自制体育器械的原则 　　充分利用随处可见的自然资源和废旧材料制作成体育器械，激发幼儿的游戏兴趣，促进幼儿身体动作协调发展。在运用废旧材料制作体育器械时，要把握以下原则： 　　1.安全、卫生、耐用原则。 　　器械在活动过程中都与幼儿身体进行直接接触，选用制作材料时一定要考虑其安全性。其次要牢固耐用，不能使用几次就破损，而是可以经常使用，并保持一段时间，否则浪费材料和教师的制作时间。比如在用报纸做“纸球”时，可以在纸球外面用彩色不干胶纸，粘一层，既美观又耐用，幼儿可以利用这样的纸球进行投掷、抛接的锻炼。 　　2.适宜性原则。 　　每个年龄阶段的幼儿生理和心理特点各不相同，对体育器械的需求不同。教师要把握好幼儿的年龄特点，从而有选择性地制作出适宜的体育器械。还要细心观察幼儿的过程，善于发现问题，不断地对器械进行改进，使其更完善、更符合幼儿的活动要求。例如小班幼儿喜欢模仿性的体育活动，教师可以用纸箱粘贴上光碟做成火车车厢，形象逼真，小班幼儿玩起来就特别起劲；中班的幼儿身体动作发展相对灵活多了，教师可以利用竹竿或者废旧PVC管做成跨栏让他们跨跳或者钻爬；大班的孩子平衡能力和协调能力都有了很大的发展，教师可以利用硬质的易拉罐做成高跷，让他们尝试踩高跷走甚至跑。 　　3.充分利用材料原则。 　　教师要善于发现和利用身边容易收集到的废旧材料，根据这些材料的特性，灵活运用，制作成形式多变、各种各样的活动器械。 　　可以将同一种材料制作成多种类型的器械开展活动，例如硬质易拉罐可以做成高跷、梅花桩、滚滚车、保龄球、响罐……同种类型的器械也可以用不同的材料进行制作，例如投掷类玩可以用报纸揉成团做成纸球、用布缝制而成飞盘、用夹子和布条制作飞镖，用塑料小奶瓶和包装绳做成小火箭、用布和沙做成降落伞，等等，可谓丰富多彩。不同的材料以新颖的形式出现，更能激发幼儿活动的兴趣和热情；不断变化的器械使幼儿在体育活动中积极性更高、兴趣更浓厚。 　　4.一物多玩原则。 　　幼儿面对同一件玩具，同一种玩法会很快失去兴趣，在制作过程中通过颜色、形态等的不同方面，使器械尽可能有更多的变化，达到一物多玩的目的，幼儿的游戏兴趣大大提高。比如废旧轮胎喷上颜色，用结实的细绳在里圈穿成网状，再准备一条带钩子的软绳，就可以玩了。竖起来可以滚着玩，平放下来可以当成小蹦蹦床，还可以平放成一排当做独木桥，勾上软绳可以玩拉小车，许多轮胎堆叠在一起还可以进行攀爬活动。 　　二、自制体育器械的有效运用 　　教师在组织幼儿进行户外体育活动时，要以“物尽其用，一物多玩”的思想为指导，因地制宜地从实际出发，充分调动幼儿的积极性、主动性，合理利用自制体育器械，真正达到发展幼儿的目的。 　　1.科学设置区域，合理投放器械，培养幼儿兴趣。 　　根据本园的实际情况，有计划地对户外活动场地进行规划，以发展幼儿基本动作为主，结合幼儿的年龄特点、能力和兴趣设置钻爬区、跳跃区、平衡区、攀爬区、投掷区等区域。还考虑各区域之间活动性质的合理搭配，投放自制体育器械时做到活动量大的和活动量小的相结合、上肢和下肢的相结合、发展幼儿基本动作和练习综合身体素质相结合。在各个区域内，教师尽可能地提供种类多样、数量充足的自制体育器械。如在投掷区，教师可以给小班投放他们喜欢的大纸球，可以投掷、抛接和滚动；中大班幼儿动作发展较好，教师在提供自治体育器械时，就提供有挑战性、需要两两合作的器械，如废旧挂历卷成的纸棍子、废旧塑料油桶制成的舞龙等，并鼓励幼儿自主摸索多样的玩法。 　　2.探索创新，挖掘户外体育器械的多种玩法。 　　教师在组织户外活动时要注意为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，鼓励幼儿积极思考，主动探索，培养创新的信心和能力。例如在玩自制布袋时，可以先让幼儿进行探索，想想布袋有些什么样的玩法？幼儿们想出了五花八门的玩法，有的钻进布袋子里学袋鼠跳，有的钻进布袋子里学毛毛虫一扭一扭地往前爬；有的两人一组，把布袋当成托盘用来抛接球；有的把布袋当成小拖车，一人坐在另一人拖；有的几人合作把布袋拼在一起当成障碍物练习跨跳……不同的玩法丰富了游戏的内容，同时促进了幼儿的想象力、创造力的发展，也使幼儿获得了成功的快乐，增强了自信心。 　　3.灵活运用，开发器械组合功能。 　　综合开展各类体育活动，能够促使幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。针对各年龄段幼儿的发展需要，充分激发创造力和适当增强挑战性，灵活运用自制体育器械进行科学合理的组合，提高使用效率，也是教师应该思考的问题。例如创设的长短不同的纸棍与纸球的组合，进行了走、投、平衡等动作的练习，培养了幼儿平衡、协调、灵活等能力；“袋鼠跳跳”游戏中将废弃木梯子搭成高低不同的田埂、鞋盒拼成宽窄不同的小河，为“袋鼠”设置蹦跳的障碍，增加游戏的难度，激发幼儿的挑战欲望，达到发展幼儿身体综合能力的目的。不同自制体育器材结合，能让户外活动游戏化，更有趣味性，使幼儿不断获得成功的喜悦与快乐。自制体育器械组合还可以提高幼儿的交往能力与合作能力，更发挥器材的利用价值。 　　4.家园合作，提高幼儿户外活动效率。 　　“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”，在开展户外活动时，要引导家长积极配合幼儿园。家长对幼儿园开展户外活动意义的认识和态度，直接影响孩子参与活动的积极性。在家长会上，教师对开展户外活动进行宣传和研讨，听取家长对幼儿参与户外活动的意见与建议，鼓励家长主动参与户外活动。家长不仅积极参与活动，还经常帮助幼儿收集废旧材料，共同制作体育活动器械。利用家庭、社区为幼儿创设更大更广阔的户外活动空间，家长和社会成员成为幼儿的户外体育活动的合作者与指导者，让幼儿在园外也得到了锻炼，培养了自信心。 　　自制体育器械，弥补了幼儿园体育器械的不足。教师重视幼儿的自主探索，关注幼儿的兴趣与能力，巧妙利用自制体育器械有效开展丰富多彩的户外活动，激发了幼儿参与户外活动的兴趣，培养了幼儿的动手能力、创造力和环保意识，实现了教育价值的最大化、最优化，让幼儿在主动利用器械进行活动的过程中得到了身体素质、个性品质的发展，最终身心全面和谐发展。 　　参考文献： 　　[1]刘炎.幼儿园自制玩教具活动的意义、指导思想和评价标准[J].学前教育研究，2007（9）. 　　[2]何建闽.幼儿园自制玩具在教育实践中的运用[J].幼儿教育，2008（4）. 　　[3]续润笑.幼儿园自制玩教具研究[D].南京：南京师范大学硕士论文，2014. 　　[4]马风霞.幼儿户外运动器械的有效性研究[J].科技风，2012（8）. 　　[5]潘春燕.幼儿园自制体育器材的探索与实践[J].教育导刊，2011（7）.
转载请注明来源。原文地址：
【xzbu】郑重声明：本网站资源、信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。如何利用自制体育器械引导幼儿游戏
当前位置： >> 如何利用自制体育器械引导幼儿游戏 >>
如何利用自制体育器械引导幼儿游戏
在幼儿园体育游戏中，器材的选择应尽量就地取材，一物多玩。在实际教学中，教师要充分发挥智慧，并引导和开发幼儿的智慧，创设多样化的游戏，让体育游戏的器材真正“活起来”。我在实际教学中，经常激发幼儿对游戏材料的兴趣，让幼儿既喜欢玩，又...幼儿园户外游戏活动计划 幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。”根据各年龄段幼儿的身体发...毽子、跳绳、单杠、双杠、各种球，感觉这些比较常见。易拉罐做的梅花桩 六个一组用胶带缠在一起 幼儿可以在上面走 练习平衡能力。 2.布飞盘 3.可乐桶从中间剪开，留上半部分，握住口 ，可以玩沙包、小球抛接游戏。 4.奶粉桶两个一对中间开一个小洞 装入pvc管，可以当举重器材，也可以好几组放在地上...善于利用材料。在夏季时天气比较炎热。如果在冬季、小动物等，如拉力器。 2。孩子们在体育活动中可以逐渐发现不同材料之间的差异性。在制作时教师可以将其改变为各种形式，这样制作出的一种物品可以有多种形式，教师可以用泡沫1，充分发挥体育器...一、合理安排户外活动形式，提高户外活动的质量，促进幼儿健康发展 首先，精心选择内容，选择适合不同年龄幼儿的体育活动。如：跳跃区的袋鼠跳、助跑跳、跳格子、跳绳等。这些游戏都比较质朴、活泼，所以这样的活动我们也会经常开展，同时根据主...器械练习等,坚持每天有1-2个小时的锻炼时间,让幼儿...⒉通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习,...1、 户外器械练习:玩沙包、小型滑滑梯、玩自制玩具...1树立安全意识，提高幼儿活动质量 现在的幼儿多数是独生子女，在家里受到精心的照顾和保护，但他们只是被动的接受着保护，接受着照顾，经常听到家长说不许跑、不许跳，久而久之使幼儿只知道不能这么做，而不知道为什么不能这做。如中班幼儿有的...幼儿园户外游戏活动计划 幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。”根据各年龄段幼儿的身体发...喜欢游戏是孩子的天性，在幼儿园里游戏是最好的教育方法，在教育教学中游戏可以分为很多种。 从场地上可以分为：室内游戏和户外游戏 从活动程度上可以分为：活动性游戏和安静性游戏 从使用器械上可以分为：器械类游戏和非器械类游戏 从参加人数...
All rights reserved Powered by
copyright &copyright 。内容来自网络，如有侵犯请联系客服。