上海初中体育考试项目近期有什么大的体育项目

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2016上海市学生运动会相关问答
15:13:53 && 来源:上海教育新闻网 &&
1.能简单介绍一下本届学生运动会开幕式的基本框架吗?
答:开幕式拟于10月18日(星期二)下午2:00在上海交通大学霍英东体育中心举行。开幕式在充分考虑大型运动会开幕式庄重、严肃的基础上,融入行进管乐演奏,充分体现文化气息。同时,通过足、篮、排三大球、千校万班小达人校园体育文化展示活动和“舞向未来”展示,营造欢快的现场氛围以及充满朝气和活力的气息。整台开幕式将按照“形式多样、节俭朴实”的要求,体现“结构简洁、充满朝气、兼具民族文化和时尚气息”的特点。
2.除了竞赛,在本届学生运动会举办期间还有哪些活动?
答:本届学生运动会举办期间将开展“校长杯”、“优秀组队奖”、“优秀赛区奖”、“体育道德风尚奖”、最佳男运动员、最佳女运动员、最佳运动队、最佳教练员、最佳体育贡献校长、年度最佳阳光体育活力园丁、年度最佳体育社团、年度最佳阳光体育达人(阳光少年)等奖项评选活动,并将在闭幕式上进行颁奖。其中,“校长杯”作为最具分量的奖项,将以学校为评价单位,能够进一步激发广大学生运动员的荣誉感、使命感,在校园内迸发出积极向上的青春正能量。最佳体育贡献校长、年度最佳阳光体育活力园丁、年度最佳阳光体育达人(阳光少年)评选活动自去年举办以来,深受广大师生欢迎和喜爱。该项活动积极传播“健康第一”的教育理念,发挥学校体育领域表现突出的师生代表的引领作用,为全市师生树立榜样,同时,吸引全社会关注学校体育、支持学校体育。除了学生运动会,今年我们将继续以“立足校园、扎根班级”为办赛目标,举办上海市学生阳光体育大联赛活动,确保阳光联赛面向人人。同时,还将举行“千校万班”小达人系列赛。
3.在本届学生运动会大学组项目中我们发现了冬季奥运会项目冰壶,请问冰壶项目目前在本市高校的开展情况如何?
答:“北冰南展”是中国冬季运动项目的重要发展战略,本市把冰壶、短道速滑、花样滑冰、冰球四个项目列入“冬运计划”,并把冰壶作为重点发展项目。为了探索“体教结合”新模式,以“运动队进高校,让明星运动员从高校走出来”的发展思路,2012年底市教委、市体育局和上海对外经贸大学联合签署三方共建协议,组建了由上海对外经贸大学学生组成的上海大学生冰壶队,开展了大学—中学—小学“一条龙”冰壶人才培养模式,并以“理事会”的管理机制进行运作。经过几年来的探索,冰壶项目在本市大、中、小学校逐步普及,目前已布点6所高校、10余所中学、近20所小学。通过冰壶项目的开展,能够体现学生团结、合作、拼搏的精神风貌,繁荣校园体育文化。
4.在本届学生运动会项目中设置了龙舟项目,是基于什么考虑?
答:龙舟是民族传统体育的重要内容,有着悠久的历史文化底蕴。开展龙舟运动是加强中华优秀传统文化教育,构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的重要途径。目前,龙舟项目在本市高校、中学广泛开展,已具备一定的群众基础,龙舟项目开展过程中所蕴含的龙舟文化已成为校园体育文化的重要组成部分。下阶段,市教委将在“上海市传统体育项目进校园”中将龙舟作为重点项目着力推进,进一步扩大龙舟项目在全市范围内的设点布局数。
5.和往届相比,今年大学组的项目设置有何变化?目前报名情况怎样?
答:基于部分项目在本市高校的普及程度、受欢迎程度以及项目布局的需要,在往届基础上,增设了龙舟、毽球、板球、健美操、三棋一牌(围棋、中国象棋、国际象棋、桥牌)等非奥运会、全运会比赛项目。与往年全国大学生运动会的设项数相比,本届学生运动会大学组项目数量增加了一倍多,项目范畴也得到了相应的扩宽。截至目前,大学组共有来自52所学校的近万名大学生报名参赛,相比上一届市学生运动会,本届学生运动会大学组的报名人数增加了近一倍。
6.相比上届,中小学组增设了12个项目,组委会在项目设置上为什么会有这样的变动?
答:本届运动会中小学组共设置了26个大项(525个小项),其中12个大项是新增的,分别是:棒球、曲棍球、垒球、帆船、健美操、围棋、象棋、国际象棋、桥牌、龙舟、冰壶、花样滑冰。
这些项目都是上海青少年喜闻乐见的,都是学生们爱看爱玩的,例如:棋牌项目已在本市近200所学校普及,青少年参与人数多、比赛水平高,全国智力运动会举办了三届,每届都是上海拔得头筹;冰上项目在上海深入人心,近几年来上海承办了多项国际滑联比赛,包括花滑世锦赛、短道速滑世界杯、短道速滑及花样滑冰队列滑大奖赛等世界一流赛事,培养了一大批“冰迷”,点燃了不少南方青少年的冰雪兴趣;棒垒球、曲棍球、健美操、龙舟等体现集体凝聚力的项目也越来越受学校师生关注,所以我们在学运会上增设这些大项,希望更多的学校开展,更多的学生参与,更多的学生体会并享受不同体育项目的乐趣。说不定在2022年北京-张家口冬季奥运会上,还会看到我们上海运动员的身影。
7.上海市学生运动会每四年举办一届,各个学校都非常重视,比赛成绩可以作为运动员等级评定和高考加分的依据,那么在参赛学生资格审查过程中,组委会把关是不是也特别严格?
答:本届比赛,我们一如既往地在资格审查环节把好关,加大资格审查力度。竞赛部专门开发了报名软件,统一对参赛运动员资格进行管理。850所中小学校近15000名学生的个人信息,包括姓名、学校、年龄、照片等所有信息,我们都进行了电子和人工两遍校对。前期,我们工作人员加班加点,与各个项目竞赛委员会进行对接,梳理各项问题。为每位参赛学生都制作了参赛证,每张参赛证都标识了姓名、照片、性别、出生年月、代表学校、项目、组别等信息,一人一证。比赛检录时,现场人和证件对应检录,从各方面确保比赛公平、公正、公开。
8.我注意到在您刚才的发布内容中,特别提出了要更多体现学校体育特色,能否再具体介绍一下?
答:本届学生运动会,我们在竞赛规程总则中规定,中小学组比赛以区县为组团单位,以学校为组队单位参赛,上届学生运动会的集体球类项目以区县为组队单位参赛的,这届我们要求所有项目包括集体球类项目都以学校为组队单位参赛;同时明确规定,我市最新命名的体育传统项目学校必须组队参赛。通过学校组队参赛的形式,一是展示学校体育开展成果;一是引导学校体育项目布局,推动学校创办校运动队,积极招收体育特长生;三是引导我市体育传统项目学校做好本校传统项目开展工作。我们希望通过学生运动会的举办,积极推动体育后备人才培养方式的创新转型,让学校成为优秀体育后备人才成长的沃土,把更多的运动队办在学校里,让更多的运动员从学校里走出来。
9.竞赛组织工作,与以往相比有哪些特点吗?
答:本届学生运动会竞赛组织工作强调各方配合,注重政府机构、社会组织合作办赛,联合发力。以中小学组为例,各项目比赛分别由有关区县承办,组建单项竞委会,分别由市项目运动中心、市单项体育协会和承办区县教育局、体育局有关人员组成,各项目仲裁委员会和裁委会分别由该项目的资深裁判员或教练员担任,体现了市区联动、社会参与、体教合作的办赛思路,能更大程度地调动各参与方的积极性。
同时,为激励各赛区努力提高办赛水平,赛会开展“优秀赛区奖”评选活动,在“资格审核、裁判工作、竞赛组织、赛区管理、后勤保障”等方面,由各参赛单位进行打分,组委会进行最终评定,通过评选,来进一步鼓励各项目做好竞赛组织工作。
责任编辑:刘时玉
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