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材料作文:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与800字的文章.曾经有一个北极考察队在北极考察.队长贝德给队员布置了一个任务,要求大家在记录考察日志外,每天每个人还要写日记,日记以描写阳光下的景物为主.由于日期延误,考察队无法及时返回,他们不得不在黑暗,寒冷和孤寂的极夜中停留一段时间,队员们发现,黑暗和寒冷还可以忍受,只是那份孤寂压得每个人都要发疯了.这时队长贝德宣布:"现在我要检查你们的日记,请大家依次朗读!"人们安静下来,只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事.人们仿佛看到了闪着银光的雪原,看到了成群的企鹅奔跑的身姿,看到了北极熊从水中爬上冰块,看到了阳光下美好的一切,心完全被美丽的憧憬和回忆占领了.
无审题提示:故事性的材料,有的包含着某种哲理,审题的任务是要找出这个哲理.如果有体现哲理的关键句,可直接摘录,如果没有,就要根据材料自行概括.1,常在心中常留一缕阳光开头:黑暗,寒冷,孤寂的极夜中,是日记里阳光下的故事,温暖彼此的心,让大家走出鬼门关.常在心中留一缕阳光,保持乐观心态,克服所有困难.1,常心中留一缕阳光,让单调的生活变得悦耳.(文革时一位音乐家下放到农村锄草,仍保持乐观心态,说是按2/4拍锄草的.---具体论证)2,常心中留一缕阳光,让可怕的困难变得可爱.(海伦凯勒,霍金,邰丽华-----点例成段)3,常心中留一律阳光,让卑微的生命变得厚重.(巴金,路遥在文革中积极面对---假说设证)结尾:从某种意义说人不是生活在物质里,而是生活在自己的精神里,如果精神的柱子断了,倒塌了,就没人能救你.切记:常在心中留一缕阳光,以乐观的心态,给自己一个微笑,给自己一片蓝天.2,面对黑暗开头:黑暗是可怕的,但在北极考察队员声情并茂的朗读中,人们感受到的是暖和的阳光突破乌云,美丽的雪原闪着银光,成群的企鹅奔跑着……一切都是那么美好.是的,面对黑暗,只要我们以正确的态度,总会迎来第一缕阳光刺穿黑夜帷幕的时刻.1,面对黑暗,我们需要积极乐观的心态.(苏轼,艾金森,霍金)2,面对黑暗,我们需要直面困厄的勇气.(雄鹰展翅,骏马奔腾,梅花傲雪;史太龙,贝布托)3,面对黑暗,我们需要用不气馁的恒心.(越王勾践的卧薪尝胆,司马迁的史家绝唱;李时珍的本草纲目)结尾:带着一份不畏黑夜的决心,紧握一个羞涩美丽的梦想,心怀无数真挚的微笑,我翻开日记本大声朗读,暖和的阳光穿破层云,美丽的雪原闪着银光,成群的企鹅奔跑着.3,希望的力量开头:希望是石,点燃尾尾之火,点燃熄灭的灯;希望是灯,照亮前进的路,北极考察队在艰苦孤寂的路途中,正当想放弃之时,是日记中阳光的故事点燃了他们的希望,掌握着他们的步伐,希望是一个人最宝贵的财富,任何时候都不能放弃希望.1,希望能弥补身体的缺陷,让人享受同样的阳光.(海轮凯勒,史铁生顽强生存,希望不灭)2,希望能抹去心灵的伤痕,让人又见到雨后的阳光(罗曼罗兰,假如有一双眼睛陪我哭,我甘愿为生命受苦;苏轼乐观豁达,对生活充满希望,莎利文的鼓励为带来希望,使他坚强地生存)3,希望能踏平崎岖的道路,让人到达理想的彼岸(司马迁受尽折磨,仍不灭希望,铸成史记;凡高遭遇挫折后,心存希望使他坚持理想;艾金森母亲的鼓励给小艾金森对生活充满希望,最后成为闻名世界的演员)结尾:在不幸面前,你不能放弃希望;在挫折面前,你不能放弃希望,在生活面前,你不能放弃希望,因为路就在前方,心怀希望,拨开荆棘,经历风雨,有见彩虹.4,不一样的财富开头:孤寂使北极考察队的队员疯狂,然而,当他们耳边响起他们在阳光日记中记下的的故事时,他们的心被那美丽的憧憬与回忆占据.原来,他们"储蓄"的回忆,可以在冰冷的孤寂中给他们带来一丝温暖.不一样的储蓄,创造不一样的美好境界.1,如果说储蓄是一种投资,投入你的每一份关爱,你将收获一颗温暖的心.(当别人寒冷,饥饿,失落……时,每一份……哪怕……也……)2,如果说储蓄是一种投资,投入你每一份坚忍,你将问鼎事业的辉煌.(布鲁诺,哥白尼,勾践,宋濂)3,如果说储蓄是一种投资,投入你的每一份努力,你将收获充实的人生.(举例:残奥会上有缺陷却高大的身影,在他们取得辉煌成绩背后的付出.)结尾:不一样的"储蓄"收获了不一样的人生.愿你生命中储满美好与幸福来创造生命中一个最美丽的黄昏.即便经历孤独,但仍温暖.5,储存一缕阳光开头:在黑暗寒冷的极夜,孤寂一点点地吞噬着考察队员的热情和理智.但日记本中那些与阳光有关的故事,驱赶了难熬的孤寂,将温暖洒向心灵.美好的回忆就如同一缕灿烂的阳光,它会在你陷入困难的时候转化成为抗击黑暗的力量.1,为自己储存一缕阳光,在黑暗中仍能拥有光明,在黑暗中仍能感受温暖.举例:美国加州一名十三岁的男童患有严重的眼疾,他决定在失明之前进行一次跑遍加州的长跑.失明后,面对人们的叹惋,他说:"我的世界并不黑暗,因为里面充满了家乡的阳光."(评论)2,为自己储存一缕阳光,也是在为生命注入抵抗苦难的韧性.举例:文革苦难的日子里,不少文人选择结束生命,而钱钟书一家却努力分享回忆中的趣事,戏称这为"数石子",苦难中不缺乐观与坚强的笑声.(评论)3,为自己储存一缕阳光,需要懂得平凡生活中的美,对生活怀一颗感恩之心.彩线串珠+联系材料结尾: 在明媚的日子里不妨为自己储存一缕阳光,那么即使在黑夜,内心仍能被美丽的憧憬回忆填满,仍能有足够的力量抵抗黑暗.6,让心灵充满阳光开头:寂寞的春天因为鲜花的争奇斗艳而生机盎然,肃穆的夜晚因为星光闪烁而美丽迷人,冷清的泉水因为鱼儿惬意游弋而热闹非凡.而黑暗的心灵因为美丽的回忆与憧憬变得阳光明媚.1,美丽的回忆助人们忍受黑暗.例:①北极考察队员面对孤寂重读日记;②小公主面对艰难苦境回忆往事;2,美丽的憧憬助人们走出黑暗.例:①司马迁—宫刑—发奋著述—史记;②哥伦布—恶劣天气—历尽艰辛—新大陆;③红军—五次围剿—不畏艰险—解放人民.3,相反,如果心中没有美好的回忆憧憬,则会被黑暗侵蚀,一事无成.例:①因为项羽失去重整旗鼓的憧憬,自刎乌江.②梵高因为失去憧憬,吞枪自杀. 结尾:黑暗并不可怕,可怕的是没有美好的憧憬和回忆让我们摆脱黑暗,心中充满美好的憧憬回忆,收获美好未来.7,铭记那些花儿开头:在北极考察队考察北极时,队长吩咐队员们每天用日记的形式记录下阳光下的景物,当这支考察队滞留北极时,他们在黑暗和寒冷中倾听那时记录下的景物,心里不再寂寞,有的只是美丽的憧憬与回忆.那些曾经美丽的回忆有勇气和魄力支撑下去,也使他们看到未来的希望.人如果失去了这些美好的回忆,人生就会变得枯燥无味.请铭记生活中那些美好而幸福的片断,那将是一生的幸福.1,请铭记孩童时期那天真无邪的笑.(用安徒生童话和格林童话里的故事构段)2,请铭记青年时期那羞涩的笑.(徐志摩的诗歌及他与林徽音的爱情故事,一位老人寻找初恋情人的故事)3,请铭记中年时期经历沧桑变幻后舒心的笑.(诗文增色.苏轼,陶渊明)4,在我们白发苍苍时,有这样的笑,这样多的美好回忆陪伴我们,我们不会是寂寞的.那些人,那些事,即使不再重演,它们仍鲜活地在我们的记忆中,那是多么幸福的晚年.结尾:人生在世,不外乎生老病死,铭记那些在生命中绽放过异样光彩的花儿,它们将会是我们勇敢走向未来,并回首过去珍惜现在的保证.铭记那些幸福的花儿,我们终将拥有幸福.8,希望是飞向明天的翅膀开头:在北极考察遭遇意外事故的队员只能在黑暗中度过漫长的时间,但是因为队员们在寂寞中朗读日记里描写的美丽景象,才带来队员们重生的希望.希望是飞向明天的翅膀.1,希望驱散黑暗与孤寂(材料中"日记带来希望",海伦凯勒,史铁生.)2,希望击败困难与挫折(二战间丘吉尔"永不放弃"的演说,探险家们凭借希望在困境中坚持了下来.)3,希望带来生命的欢愉与前进的动力(霍金"有生命就有希望",基督山伯爵"人生的全部智慧,都包含在这两个字里了——等待与希望.)结尾:探险队能战胜寂寞,他们的力量来源于希望.希望是飞向明天的翅膀.9,让心中充满阳光开头:通过阅读在阳光下景物的日记,北极科考队员们度过了在极夜那段难熬的日子.是队员们心中的阳光帮助他们战胜了极夜的孤寂,寒冷与黑暗.因此,面对生活中的挫折与困难,我们必须要让心中充满阳光.1,心中充满阳光,让人在挫折中重新奋起.(面对多年的实验数据被大火毁于一旦,爱迪生只是平静的说:"灾难也是一笔财富,我们又可以重新开始了."火灾后不到三个星期,他就推出了新发明.)2,心中充满阳光,让人突破先天的缺陷.(去年"星光大道"年度冠军盲人歌手杨光先天失明,但他开朗,乐观,充分发挥自己的歌唱天赋,赢得了千万观众的喜爱,找到了属于自己那条路)3,心中充满阳光,让人在困境中也能有收获.(科学家雅各布曾经失手打破一个名贵的古董花瓶,为此还赔了巨款,但乐观的他从花瓶的碎片中发现了修复古董与陨石的方法)"假如生活欺骗了你,不要忧伤,不要愤慨".只要我们心中充满阳光,不断努力,就一定能战胜生活中的黑暗,走向快乐美好的明天.10,精神的依靠开头:在极度寒冷极度黑暗的南极,考察队队员克服不了的是内心极度的孤独.但当他们读到对南极美景的描绘,一丝丝的憧憬让他们度过了这个寒冷的季节,精神的依靠让他们又有了生存的斗志.1,精神的依靠,让生命倍增勇气.(凡高依靠向日葵;雪莱与西风颂;梭罗与瓦尔登湖;)2,精神的依靠,为社会带来道德.(儒学;佛教;)3,精神的依靠,让国家更加团结.(圣火的传递;"一个中国"的理念;)结尾:人在社会上如果没有精神的家园,那只能叫活着而不能叫生活.精神的依靠,让人心里有了踏实感,有了一份温暖.因此,在日落西山之时不妨找一个精神依靠,祈祷明天太阳的升起.11,孤寂·希望&开头:队长贝德无疑是一个聪明人,他让队员在面对黑暗,寒冷和孤寂时不至于绝望,是的,正是日记中精彩的描述,让希望陪伴每一个队员,使队员们在孤寂中怀有一颗憧憬,坚强和乐观的心.1,在孤寂中看到希望,让我们在困难中仍能怀有一颗憧憬的心.2,在孤寂中看到希望,让我们在困难中仍有一份坚强的意志.(诗文增色:司马迁究天人之际,通古今之变;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风;长风破浪会有时,只挂云帆济沧海)3,在孤寂中看到希望,让我们在困难中仍能持一种乐观的心态.(点例排比:感动中国人物黄舸;海伦凯勒;霍金)结尾:坚强在左,乐观在右,走在希望之路上,一边播种,一边收获,将这漫漫长途点缀得花香弥漫,让穿枝拂叶的行人踏着荆棘仍能憧憬美好的未来.
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&　　全国2008年4月高等教育自学考试
　　互联网数据库试题
　　课程代码：00911
　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1.在E-R概念模型中，一个学生是实体，学生实体可由学号、姓名、性别等属性组成，那么性别的取值范围是实体的（ ）
　　A.主码 B.属性
　　C.联系 D.域
　　2.关系数据库用下列哪项来表示实体之间的联系?（ ）
　　A.树结构 B.网结构
　　C.二维表 D.线性表
　　3.如下关系R1、R2，R1： R2：
　　a1 b2 c1
　　a2 b2 c2
　　a3 b1 c1
　　a2 f g
　　a2 b2 c2
　　a3 f g
　　R1与R2进行差运算，其结果的元组数为（ ）
　　A.0 B.1
　　C.2 D.6
　　4.SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和（ ）
　　A.提示式SQL B.多用户SQL
　　C.嵌入式SQL D.解释式SQL
　　5.下列SQL语句中，修改表结构的是（ ）
　　A.ALTER B.CREATE
　　C.UPDATE D.INSERT
　　6.在SQL语言中，实现数据检索的语句是（ ）
　　A.SELECT B.LOAD
　　C.SET D.FETCH
　　7.如果关系模式R INF，且每个非主属性既不部分函数依赖于候选码，也不传递函数依
　　赖于候选码，则称R属于（ ）
　　A.2NF B.3NF
　　C.BCNF D.4NF
　　8.下列哪项不是数据库系统必须提供的数据库保护功能?（ ）
　　A.安全性 B.可移植性
　　C.完整性 D.并发控制
　　9.不允许任何其他事务对这个锁定目标再加任何类型锁的是（ ）
　　A.共享锁 B.排它锁
　　C.死锁 D.活锁
　　10.若两个实体之间的联系是1：m，则实现1：m联系的方法是（ ）
　　A.在“m”端实体转换的关系中加入“1”端实体转换关系的码
　　B.将“m”端实体转换关系的码加入到“1”端的关系中
　　C.在两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的码
　　D.将两个实体转换成一个关系
　　11.在数据库实施阶段需要装载原有系统中的数据，下列不属于数据输入子系统功能的是（ ）
　　A.数据挖掘 B.数据分类
　　C.数据转换 D.数据抽取
　　12.要使用动态数组，必须使用下列哪项来确定其维数和每一维的大小?（ ）
　　A. Dim B. Call
　　C. ReDim D. Script
　　13.HTML的正式名称是（ ）
　　A.主页制作语言 B.超文本标记语言
　　C.WWW编程语言 D.JAVA语言
　　14.关于IDC描述不正确的是（ ）
　　A.IDC是IIS的一个组件 B.通过IDC可以访问数据库
　　C.使用IDC可以不需要ODBC D.IDC必须运行在Web服务器端
　　15.下列哪项不是JDBC连接数据库的方式?（ ）
　　A.与数据源直接通信 B.通过JDBC驱动程序通信
　　C.与ODBC数据源通信 D.调用ADO与数据库通信
　　二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
　　16.数据管理经历了三个发展阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和______阶段。
　　17.数据的逻辑独立性是指数据库的______变化时，不影响应用程序。
　　18.根据关系数据模型的性质要求，同一个关系中任意两个元组不能______。
　　19.DBMS执行CREATE VIEW语句的结果只是把______，并不执行其中的SQL语句。
　　20.将2NF的关系模式转变为3NF的关系模式，是消除了______。
　　21.数据库的完整性是指数据的正确性、______和相容性。
　　22.E—R图一般在数据库设计的______阶段使用。
　　23.数据字典通常包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和______五个部分。
　　24.在视图集成中消除冗余主要采用分析方法，即以数据字典和______为依据，根据数据字典中关于数据项之间逻辑关系的说明来消除冗余。
　　25.URL正确的含义是______。
　　三、简答题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
　　26.简述数据库系统中的二级映象及其作用。
　　27.仅满足1NF的关系模式会存在哪些问题？
　　28.什么是审计？
　　29.请列出在需求分析阶段常用的调查方法。
　　30.简述JDBC中三中Statement对象的作用。
　　31.简述使用ADO存取数据库的步骤。
　　32.简述Oracle数据库服务器中排序区的作用，并说明设定该区域大小的初始化参数的名称。
　　33.简述分布式数据库系统中数据共享的层次。
　　34.ADO中包括哪些对象？
　　35.对面向对象数据模型和面向对象数据库系统的研究主要体现在哪几个方面？
　　四、设计题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
　　假设一网上商城现进行促销活动，已知要求如下：
　　（1）能随时查询促销商品的编号、名称、折让规则、基准单价；
　　（2）顾客订货时，对每个商品应根据不同订货数量或基准总价采用不同的优惠折让；
　　（3）根据顾客在数据库中登记的地址、名称、邮编、电话等信息为顾客送货。顾客有惟一的编号。根据以上描述完成36—39题。
　　36.设计出满足要求的E—R模型。
　　37.将E—R模型转换为等价的关系模式，并标示出主码。
　　38.查询出各商品的销售总数和总金额，按销售总数的降序显示结果。写出完成此功能的SQL语句。
　　39.使用嵌套查询查出订购了“天府花生”的顾客的顾客编号、顾客名称、电话。
　　五、综合题（本大题10分）
　　40.设有一个记录各个球队队员每场比赛进球数的关系模式
　　R（队员编号，比赛场次，进球数，球队名，队长名）
　　如果规定每个队员只能属于一个球队，每个球队只有一个队长。根据以上信息完成如下任务：
　　（1）写出根据该关系模式创建表“比赛情况”的SQL语句；（4分）
　　（2）写出关系模式R的基本函数依赖和主码；（4分）
　　（3）把R分解成2NF模式集。（2分）
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数据库大题目
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设有一个记录各个球队队员每场比赛进球数的关系模式R（队员编号，队员姓名，比赛场次，进球数，球队名，教练）。其中队员编号和队员姓名都不相同，每个队员只能属于一个球队，每个球队只有一个教练。
试求：
1)
说明R不是2NF的理由，并将R分解成2NF模式集，写出分解过程。
2) 再将上述结果分解成达到3NF的模式集，写出分解过程。
3) 再将上述结果分解成达到BNF的模式集，写出分解过程。
。解：（1） R中存在下面两个FD：
（队员编号，比赛场次）-&（球队名，教练）
队员编号
-&（球队名，教练）
显然，其中第
问题：
设有一个记录各个球队队员每场比赛进球数的关系模式R（队员编号，队员姓名，比赛场次，进球数，球队名，教练）。其中队员编号和队员姓名都不相同，每个队员只能属于一个球队，每个球队只有一个教练。
试求：
1)
说明R不是2NF的理由，并将R分解成2NF模式集，写出分解过程。
2) 再将上述结果分解成达到3NF的模式集，写出分解过程。
3) 再将上述结果分解成达到BNF的模式集，写出分解过程。
。解：（1） R中存在下面两个FD：
（队员编号，比赛场次）-&（球队名，教练）
队员编号
-&（球队名，教练）
显然，其中第一个FD是一个局部依赖，因此R不是2NF模式。
对R应该进行分解，由第二个FD的属性可构成一个模式，即
R1（队员编号，球队名，教练）；
另一个模式由R的属性集去掉第二个FD右边的属性组成，即
R2（队员编号，比赛场次，进球数）。
R1和R2都是2NF模式，因此ρ={ R1，R2 }
（2） R2（队员编号，比赛场次，进球数）中，FD是（队员编号，比赛场次）-&进球数，关键码为（队员编号，比赛场次），可见R2已是3NF模式。
R1（队员编号，球队名，教练）中，FD有两个：
队员编号-&球队名
球队名-&教练
关键码为队员编号，可见存在传递依赖，因此R1不是3NF模式。
对R1应分解成两个模式：R11（队员编号，球队名），R12（球队名，教练）。这两个模式都是3NF模式。
因此，R分解成3NF模式集时，ρ={ R11，R12，R2 }。
全部答案（共1个回答）
这可不是一个小题目,这涉及到数据库的许多方面知识,如数据结构\数据关系等等........
进入“主选单”→ 然后点“功能”→ 再点“Myplayer”→ “编辑Myplayer”，进来后可以修改相貌、往下拉一下会看到“选择新的Myplayer”，点一...
回答：还有季赛模式
比赛开始和重新开始
通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向。
另一队开球开始比赛
猜中的队在下半场开球开始比赛。
下半场比赛两队交换比赛场地...
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这个不是我熟悉的地区阅读下面文字，根据要求作文。曾经有一个北极考察队在北极考察。队长贝德给队员布置了一个任务，要求大家在记录考察日志外，每天每个人还要写日记，日记以描写阳光下的景物为主。由于日期延误，考察队无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留一段时间，队员们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那份孤寂压得每个人都要发疯了。这时队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”人们安静下，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切，心完全被美丽的憧憬和回忆占领了要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。宁夏大学附属中学学年高一下学期期中考试语文试题相关试题