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万万没想到，小孩学武术竟然有这么多好处！
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& &提到武术，最先让人想到的是武侠小说、电影，或者是李小龙、成龙、李连杰等武打明星，但到底什么是中国武术，可能没有多少人真正了解。现在，越来越多的家长意识到武术的对孩子的重要性，有些父母认为孩子学习武术能锻炼身体、培养坚强不屈的品质，也愿意送孩子来学习武术。
那么，是不是所有的孩子都适合学武术呢？孩子几岁才能学武术呢？儿童如何学习武术？武术对儿童的成长有何作用？今天就和大家一起聊聊孩子学武术的那些事儿。& && &哪些孩子适合学武术？
& &你的孩子喜欢打闹吗？那就让他学武术吧！这时候有人可能会问：孩子已经那么好动了，再学个武术，不是更调皮了吗？这类孩子可能是被认为最有活力的，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳，他们无论是爬还是走路，都要比其他孩子早。这类被称为触觉学习型的孩子，动作协调能力较强，让他们练习武术的话，反而有利于他们能安静地学习。& &同时，不少家长因为孩子身体差、缺乏毅力而苦恼，其实武术训练可以强身健体，尤其是肥胖及体质较弱的孩子，在学习武术后体质明显增强、精神更饱满。学习武术的好处还有很多，例如可以发展孩子的协调性、方位感、思维能力，培养吃苦耐劳、坚韧不屈的品质，培养尊师重道、尚武崇德的精神，这也是民族文化的传承。
孩子学武术几岁最合适？
& &很多家长对孩子学武术都跃跃欲试，那么孩子几岁的时候才可以学武术呢？4岁以后，孩子身体的协调性和柔韧性等能力发展较快，注意力、记忆力、思维能力、行为控制能力都有明显的提高，为学习武术提供了良好的条件，这时就可以开始学习武术。但孩子的学习和运动能力毕竟还不高，初学时适宜学习一些简单的武术动作和动作组合，运动量也不能过大。在练习时，内容安排要紧凑，一般不要超过40分钟。
如何让孩子爱上武术？
& &1、兴趣是第一前提，尝试激发孩子兴趣。父母和教练可以积极配合，从认知、竞技、模仿、交往和创新等多个方面激发、培养孩子的兴趣，这会起到事半功倍的效果。另外，武术基本动作有很多讲究，背后都有藏着有趣的自然、文化、历史的小故事。教练在讲解武术的动作时，除了让孩子了解动作方法（包括用力方式、顺序、力度和难点等）和要点外，可以用形象生动的语言给孩子简单介绍每个动作的实际用处。还可以根据课程进度，为孩子物色一些相关图书，讲一讲武术不同流派的代表性人物惩恶扬善的故事，这些做法都能很好地激发和满足孩子的认知兴趣。& &2、陪孩子玩，陪孩子进步。锻炼孩子的柔韧性是武术的重要益处，父母和教练可以本着“跳一跳够得着”、“每天进步一点点”的原则轻松地与孩子做一些游戏，例如比赛“用手摸地”、“用胸部够膝盖（注意塌腰挺胸）”等。& &3、从孩子迷恋的卡通人物入手。到了四五岁，尤其是男孩子，常会迷上打斗场面较多的动画片、电影或电视节目。很多孩子整天带着“奥特曼”、“变形金刚”以及各种怪兽的模型。教练在教授武术动作时，可以利用孩子这一心理，从他们感兴趣的卡通人物入手，挖掘其中能与武术动作相结合的元素，能引发孩子异乎寻常的兴趣。
疑惑：“习武”后孩子难管教吗？学武术让孩子更调皮？
& &“我家孩子本来就很调皮、好动，练习武术后是否会更不容易管？”其实这是完全不必要的顾虑。活泼、好动是孩子的天性，少部分孩子之所以比较“难管”，主要是由于孩子自我约束能力差。武术注重内外兼修、壮内强外，恰好能帮助孩子学会如何自律。所谓“习武先习德”，在武术教学中始终贯彻着武德教育，可以培养孩子尊师重教、宽以待人、严于律己等良好的道德情操。
好身体是一切行为的前提
& &适当的武术运动不仅能强身健体，还可以培养孩子的忍耐力、增强意志力。不仅如此，反复练习成套的武术动作，可以提高孩子的记忆力、注意力，对孩子的文化学习很有帮助。文化学习为静，武术为动，只要合理分配、动静结合，在寻求身体强健的同时，不过度损耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悦、平衡发展。& &有些家长认为，男孩子学武术，女孩子只能学舞蹈，这种想法是不正确的。武术的学习历来没有男女之分，不管是男孩还是女孩，在当今社会都需要有一个好的身体。武术练习可以帮助女孩克服脆弱、胆怯等特质，帮助她们提高形态美、气质美、内在美。& &需要提醒的是，孩子学武术，入门的时候一定要一板一眼，养成正确的姿势。对初学武术的孩子来说，由于骨骼没有发展完善，具有很大的可塑性，正确的姿势显得尤为重要。如果孩子在平时养成了驼背或脊柱前弯的习惯，胸部就会发生畸形，影响身体健康。因此，选择正规的武术学校，让孩子从开始就受到正规、系统的武术教育，是家长们最放心也最普遍的一种方式。
学习武术要注意以下几点：
& &明确目的。家长让孩子学习武术多从健身、防身的角度出发，但如果孩子认为或被认为学武术仅仅就是为了多吃饭、少生病、不受欺负，就很难领略到中华武术的博大精深。因此，家长应让孩子知晓武术的丰富内涵和精神思想，这样更有利于孩子了解武术，培养兴趣，从而提高学习质量。另外，还应告诫孩子，在学习武术后不能以强欺弱，更不能欺负弱小同学，以显武艺高强。& &循序渐进。孩子学习武术要遵循由易到难的规律，初学武术的孩子学习能力和运动能力都不高，因此要从简单的套路开始学习，不可操之过急。待基本功打好以后，再为孩子选择合适的项目练习。& &塑造品格。少儿学习武术并不一定要在武术上有所造诣，而是要通过武术建立完整的人格。例如：武术的每一个动作，都要有手、眼、身法、步的配合，在训练过程中孩子的柔韧性、协调性、速度、力量、爆发力等都能得到锻炼。这当中必然会出现许多次的失败，就是在这些失败当中才能真正培养出克服困难的坚强品质。成功过后的喜悦，能使孩子看到自己的进步，提高勇气与自信。
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为什么要让小孩去学习武术家长们都看看吧!
联系人：释延钧主任
为什么要让小孩去学习武术?家长们都看看吧!
　　来源：嵩山少林寺教育集团
　　在大力提倡素质教育、全面发展的今天，如何让孩子健康成长和全面发展这一问题已摆在了家长和学校面前。目前，我国大多数孩子是独生子女，是家庭中最宠爱的一员，除了优越的生活条件外，最缺少的是体能锻炼。
　　不少妈妈让孩子学习武术，其实家长并不渴望孩子能够在武术方面能有什么成就。只是希望能够通过学武术，建立完整的人格。让他用自信和骄傲去填充自己的人生。让孩子学武术可以有一个健康的体魄，在以后的工作和生活中有个很好的造诣
　　其实，孩子学习武术还有更多好处：除了提高孩子的自我防护的能力，增强体质，少得病。还能够促进孩子身体全面发育，培养正确的身体姿势，提高速度、协调、灵敏、力量、柔韧等素质，发展时空知觉和节奏知觉以及肌肉控制能力、想象力、注意力、形象和运动记忆力、模仿能力，培养尊师爱友、团结互助、勤学苦练、自律守规、自信自尊、勇敢坚毅等民族传统武德。
　　几岁开始学武术合适?
　　4岁以后，孩子身体的协调性和柔韧性等能力发展较快，注意力、记忆力、思维能力、行为控制能力都有明显的提高，这为学习武术提供了良好的条件。这时就可以开始学习武术。但孩子的学习和运动能力毕竟还不高，仅适宜学习一些简单的武术动作和动作组合，而太极拳的舒缓简洁则是最佳的选择。
　　亲爱的家长!如果您的孩子有下情况：孩子依赖性强，缺乏自力能力;孩子不听话，叛逆，暴躁，迷恋上网，玩游戏、看电视、不爱学习;孩子没有养成良好的习惯，做事懒散、没有前进的动力·········
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　　中国·嵩山少林寺教育集团招生简章
　　1.招生对象：凡品德端正，身体健康，有恒心，不怕吃苦，年龄在5—25周岁城乡男女青少年均可报名。
　　2.录取程序：所有参加报名者须经面试，而后体检方能正式录取。为方便报名，来时需带家庭户口本或本人身份证。已经录取由集团统一办理学籍转移手续。
　　3.报名方式：欢迎拨打嵩山少林寺教育集团全国招生免费咨询热线：二十四小时咨询热线：嵩山少林寺教育集团欢迎您的加入。
　　4. 办公地点：河南省登封市嵩山少林寺教育集团招生办公室。
　　注：寺院高僧皆为修禅习武功底高深之人，讲究与佛结缘，普度众生，慈悲为怀。针对持贫困证明，切酷爱少林功夫的家庭子女按照国家政策可减免学费!
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•&点击记录可查询，深入挖掘潜在用户武术作为&国粹&，早已深深扎根于中国社会文化肥沃的土壤里。从小培养少儿对武术的兴趣，开始开展丰富的武术活动，不仅有利于丰富孩子的体育活动，还可以让孩子了解中华民族文化，最重要的是学习武术可以强身健体，培养良好的意志品质，发展良好的个性。那么，该怎样培养少儿学武术的兴趣呢?关于这方面的内容，小编整理了一些相关资料给大家参考，希望对大家有用。(一)加深幼儿对武术的认识，具有使命感对于现在的少儿来说武术只是他们可以用来打打闹闹的技能，并没有了解中华武术其中的神圣。武术具有浓郁的民族特色，在武术中我们可以看出从古至今中国特有的思维方式、审美观念、价值取向，可以说武术凝聚了中华几千年的精华。因此，在武术教学中并不是仅仅教幼儿几个动作、几个组合，而是让少儿在学习技术的同时更加认识武术文化，进而学习中华传统文化。武术被列入奥运会的比赛项目，预示着武术作为中国&国粹&被大家所认可，幼儿学习武术不仅仅是学习一种技能更是传播、发扬中华武术，让中国传统文化源远流长。这才是广大练武之人的使命，让这种正能量一直传播下去。（）(二)发挥榜样作用，激发意志品质很多少儿都存在这样的问题，刚刚接触武术的时候热情高涨，可是过了几天就不愿意去学习了，三分钟热度。针对的情况可以利用一些小故事、真实案例或者身边的例子进行正面教育。一些小故事例如：滴水穿石、精卫填海、铁杵磨成针，告诉孩子们决定事情就要做，就算会失败也不要伤心、气馁，相信下一次一定会成功。并且在给孩子讲这些故事的时候一定要选择合适的时候，因为人内心的想法容易受到情绪的影响文章出自，转载请保留此链接！。在武术教学中每当练习的时候有的小朋友会坚持不了的时候我就会讲真实的事迹，如：王羲之七岁开始练书法，几十年从不间断，最后在衣服上练字的时候把自己的衣襟都划破了;再如张海迪身残志坚，通过这些点点滴滴在幼儿心里塑造起英雄的形象，努力向英雄学习。(三)采用多种教学方式，提高对武术的兴趣1、动作示范法武术套路作为武术的艺术表现形式，不仅展现武术技艺的精湛，还可以给人美的享受。这些美就蕴含在每个动作中，武术学习的过程中少不了动作的示范，然而每一个动作所展现的神韵之美、气势之美就是深深吸引少儿的重要部分。如果在武术教学中教师的每次示范都行云流水，气势磅礴，将武术之美表现的淋漓尽致，这样才能提高少儿对武术的兴趣。反之，每次的示范都拖拖沓沓、懒懒散散，没有精气神，当然不能吸引幼儿。2、情境提示法每个动作都有好听的名字，并且这些好听的名字都有对应的动作，如：遨游东海、白鹤亮翅、百鸟朝凤、春风拂柳、倒踩七星步等等在武术教学时向少儿介绍这些动作的名称，并且解释其中的含义，让少儿在故事、儿歌等情境中学习动作，这样自然就能提高少儿对武术课的兴趣。(四)根据需要设计武术教学内容，并注意安全少儿由于受到年龄的限制，各方面身体机能发展的不成熟，所以有一些复杂的动作就难以把握，这是就会产生畏难情绪。因此要选择一些符合少儿年龄特点的，简单的，具有美感的动作组合。并且在动作练习熟练之后再配上合适音乐，表现出武术的刚阳之风。由于武术本身就需要活动，少儿又好动，所以在武术教学的时候一定要注意保证少儿的人身安全，在进行武德教育的同时，争取将一切安全隐患扼杀在摇篮中。最近更新：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关武术培训：
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