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【摘要】:体育与健康课程的功能是多方面的,并总是与德育、智育、美育相结合,促进个体社会化本文重点介绍了一个体育课堂上进行体育课德育渗透案例的成功案例,即利用体育课堂组织形式多样性的特点,促进同学之间团结合作,互帮互学,促进班集体凝聚力的形成。愿为共同提高体育与健康课堂的管理经验進一步探讨
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