宝宝快快长
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再次开贴专门记录Laura的学习，你不完美，也不抗压，如此敏感，这么脆弱，不过我仍然坚信你的出色妈妈会一路陪伴你学习、成长首先，学英语的目的有人或许会问，中国的文化博大精深，你为什么花那么大的力气给孩子学英语，为了提高英语成绩？留学？高考？我要说的是，在她这一代人身上，英语仍然会是现代西方文明的钥匙，不管中国强大到什么程度，英语仍然是一把学习的金钥匙，可以让她具备高人一等的学习能力，因此我必须在她小的时候给她打下这个坚实的基础，不管将来发生什么，都可以受用一生。其次，学英语的启蒙之路Laura是个早慧的孩子，婴儿敏感期普遍比较早，8个月时叫爸爸，10个月时叫妈妈，1岁时基本都会叫了。因此，妈妈也没闲着，英语的启蒙也顺势早早地就开始了：两岁两个月-接触英语，听Simple Finger Song和Wee Sing儿歌两岁十个月-看《机灵狗》学简单的英语单词三岁三个月-开始读《少儿英语文库》词汇量大约100+三岁五个月-妈妈背《亲子日常生活英语》正式开始英语口语对话，一直到五岁。每天2小时左右的英语对话时间五岁 - 完成自然拼读，开始自拼和自读五岁半时，由于母语学习的需要，英语学习的脚步缓了下来，剩下的只有她自己看动画片和读英文绘本。当时准备上《加州小学》，教材都买好了打算自己上，可是妈妈怀孕了，不得不全部停了下来。六岁半时，Laura又迎来了妹妹，妈妈的关注不得不分一半给妹妹了，所以她不得不继续自己学习七岁半，机缘巧合认识了一群想要以外教形式给自己孩子学习英语的妈妈们，Laura的英语学习翻开了崭新的一页……开启新的学习道路在过去的四年多时间里，我尽我所能把我了解的，可能对她英语学习有帮助的东西，堆砌在她面前，买英语绘本，听英语故事，看英语动画。Laura一直按部就班地跟着我学英语，然而我非英语专业出身，也非博学多才，我的能力逐渐限制了她的眼界和学习潜力。从现在开始，这个新的学习方法和学习平台，希望能为她开启新的学习之门。而我能做的，就是记录接下来会发生的点点滴滴，分享给所有有共同愿望的爸爸妈妈们。& & & & & & &&
宝宝快快长
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妹妹快要满个月了，不再那么离不开我了，姐姐也快要放暑假了……测试于是，我这个习惯未雨绸缪的妈妈又满血复活，开始到处搜罗暑假课程了。在各大群爬楼搜集信息过程中，误打误撞地认识了坤妈，知道了优妈妈。这对我这个信息闭塞了一两年的妈来说，可真是眼前一亮！救命稻草啊！～赶紧！加群！约测试！话说，我以为网课这东西不会太多人的，可是发现自己真的落伍了，人真的不少测试时间只有15分钟，但是预约这个测试等了足足一个星期……那天按照约定，让Laura一个人呆在屋子里，调好摄像头打开麦克风，通过网络用英语对话、朗读，坤妈让我在屋外等，免得影响测试的真实度……这15分钟，我就一直忐忑地在屋外像只狼一样踱来踱去，耳朵时不时贴在门上听听倒底会说么？有没有怯场？会不会发呆？这15分钟过得长得像一个小时……测试后，坤妈跟我说，Laura朗读音调和准确度都不错，词汇量也比较丰富，建议上G2的课程，我心里的大石头才落了下来～能够得到专业的肯定，这些年的付出真没白费！而且Laura对于这样的网络学习也非常喜欢，丝毫没有厌烦地表示。耶！那么我们就开始准备试听啦！试听接下来是等老师，因为目前上课的老师都满了，得等新老师……等了差不多两周《加州语文》两周后，等到了我们的加拿大老师Demmy，试听为时30分钟，老师看得出很认真地准备过，但是Laura不是很给力，因为从来没有接触过外教，紧张地连老师说pls. introduce yourself也听不懂了，不过好在10分钟后慢慢在老师的引导下进入了状态，开始正常的交流和反馈起来。总的来说，老师比较中规中矩，Laura也能接受这个授课节奏。老师很nice，课后主动要求和我聊一下对她的课有什么想法。也很客观跟我讲了她对Laura的评价，她觉得孩子词汇量还是不错的，可以上G2，虽然对话仍然有点吃力，但她觉得可能网络也有一定影响，下次调整好，问题应该不大。《加州科学》接下来，等来了Laura最喜欢的科学课！，老师是英国人Rupert！这里真的要谢谢坤妈的推荐，Laura从小听BBC的故事，尤其偏爱英国口音，碰到这位活泼又知识丰富的老师，真是老鼠掉进米缸里……整堂课，Laura一直在努力地表达，甚至站起来，body language一起用起来，课堂气氛很好！阅读部分她读一句Rupert跟下一句，然后讨论整个topic，碰到她说不出的东西，她就拼命描述，Rupert拼命猜，一搭一唱甚是有意思，我在一旁听得好欣慰！剪辑了两段试听中对话音频试听之后，迅速定下了这两位老师，然后买好了教材……我们的加州学习就此开始啦！
宝宝快快长
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【加州语文】G2&Unit&1&Class&1加州第一次正式上课，为了集中注意力，特意给Laura搞了个Headphone，事后证明效果也一般般不过，由于电脑自带录音录不到对方的说话，就害得我没有课录了Unit 1 单词 Actions, Depends, Peer, Perfectly, Depend, Nervous基本步骤：理解词义，单词造句，情节猜想，然后通篇跟读短短一小时，刚上来FreeTalk还是有点困难，尤其说到Friends的话题时，Laura就莫名地说不出来，她说不愿意说，不知道为什么不愿意……怪小孩！！！难点：Demmy老师和中国的语文老师一样，总忍不住会用一些比较正规的词语，比如repeat，在她看来是很简单的词语，可是Laura不理解，这一点科学课的Rupert就做得更好些，他会用更简单的句子比如say it again,&read after me.&但我自己琢磨着，Literature就应该是这么教规范使用词语的吧另外，作为Chinese english 一路学过来的娃，Laura有很多词用的都不规范，比如对同学的称谓是students, 而其实应该说my classmates，还有the others的发音是di others，虽然这些都很细小，但是处处都会让她感到压力。亮点：和中文语文一样，造句和情节推理环节也是literature学习的重中之重，在这里可以看出老师的功力和引导的重要，也是在这里，Laura逐渐地活跃了起来，这部分的融入程度要比刚开始的单词学习和最后的朗读跟读好很多。印象最深刻的是，老师问小鸟学会了飞以后，你认为她发现了什么，情节最后是小鸟飞下去吃到了虫子……她非常兴奋地跳着说，He found a joucy,&pink,&big&worm！中间，因为妹妹哭了，我出了一次房间，Laura一直兴高采烈地在说在跟，这也打消了我最初的担心，看来加州算是跟上了！课时内容结束后，表扬了Laura当天的表现，作为一年级的娃，能这样流利并带语音语调地朗读很不错，并且在整个课堂教学过程中，她有不断地纠正自己的语法错，这说明她都理解了！在情节推理中，她自己creatively的给情节加了内容，这一点也很不容易但是，Demmy还是觉得1小时的时间，要一个7岁的孩子一直这么坐着太为难她了（中国的老师好像就觉得一点也不为难，应该的！），打算下次来点action play！期待哦……下次我要录像！课后，我问她是不是和老师沟通很难，她说，还可以……好吧，只要你能扛住
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你自己肯定英语也很不错吧！你女儿很棒！
我们永远爱你！愿你一生平安健康聪明快乐！
宝宝快快长
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第3楼毛毛与毛豆你自己肯定英语也很不错吧！你女儿很棒！ 我大学毕业前就六级水平，读写都很烂！唯一可以圈点的是语音语调还不错，没有口音，没有大舌头后来工作语言是英语，就逼出来了，但是读写还是不行
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这个网络课程怎么参加？
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欢迎交流学习感受，但请不要交流授课机构及老师的信息，否则将被视为广告帖。。
希望看帖的妈妈们也能注意这一点。
*篱*笆*吃*喝*玩*乐*游*
宝宝快快长
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第5楼x0yy这个网络课程怎么参加？小朋友通过网络由专业老师测试决定级别，然后等有课期的老师试听，满意再买课
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支持楼主 mark ~
宝宝快快长
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第6楼银城之月欢迎交流学习感受，但请不要交流授课机构及老师的信息，否则将被视为广告帖。。希望看帖的妈妈们也能注意这一点。谢谢版版提醒！我保证遵守纪律～大家也请手下留情，不要随便放此类信息这个帖子我想要搭高楼的哦
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【加州语文】G2 Unit 1 Class 2今天上个课赶死了！！！5点小朋友打电话来让下去，于是让爷爷陪下去了……我自己公司出报告本来哺乳期4点就可以出来的，5点10分才出公司，到家6点10，她玩得一头汗上来发现爷爷忘记给电饭锅插电了，这下得饿肚子上课了本来想让她赶紧去冲个淋，吃点东西……她又说Demmy要求的act她还没有rehearsal，于是我去吞玉米，她rehearsal，搞到6点40才冲淋我打开电脑，连上zoom收到Demmy昨天发的instruction，叫我把Act录在Vocaroo上……我才意识到要先录！！！赶紧去帮Laura擦干出来录音……最后居然还没有上传成功……就这样手忙脚乱的开始上第二节课了开篇 上节课的Acting，由于Demmy要求对着镜头把Peer，Nervous，Scare , Rescue，Depend都用动作和表情表示出来，流畅度还是受了影响进阶 Details of the story, 关上书，你印象最深的有哪些……Laura选取了她喜欢的三个情节逐一表述你觉得这个故事是Reality呢？还是Fantasy呢？Laura这里跟的很好，当然是幻想的！因为Birds cannot talk, they don39;t wear clothes接下来进入这节课的重头戏！说实话，内容有点Boooooooring……Grammar!!! Laura从来没有接触过，只好Hard模式开启知识点：基本句型Statement, Question, Command, Exclamation& 基本结构 Subject, Predicate, Object, Conjunction（这就主谓宾了，我初二才学的）句型比较好理解，不过说来也怪，期间Laura怎么都不理解Command，我也是醉了！让她give an order，她就抓头……只会听指挥不会当指挥啊！语法结构的学习，对于7岁半的娃来说，的确有点难也有点枯燥，老师放慢了速度去推进，整个气氛就比较沉闷了。而且由于对话内容相对枯燥，Laura经常就不能很好的跟住老师的要求，一走神就不知道Demmy具体要她做什么。于是我就又犯规了，在一旁反复提醒Laura老师的要求，被坤妈知道又要骂我了！剪辑了一段音频，关于Subject, Predicate书面作业：Grammar Practice Unit 1 P1-P5上完课，吃饭，吃完都已经8点半了
我是淇淇妈
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记录得好详细，支持一下
愿宝宝健康成长！
宝宝快快长
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插播～2015暑假新书
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【加州科学】G1 Unit 1 Class 1今天的课感觉不是很好，Rupert或者我们的网络不太给力，10分钟的时候断了一次，后面也一直断断续续，20分钟时，两方都把视频给关了，Share screen还是滞后得很厉害，所以这节课的效果就大打折扣了，网课的最大弊端就是在这里上完这节课以后，我最大的感受是，由于科学课的频率比较低，内容又比较散……以后课后必须要复习，下节课前再大致go through一次，否则会影响整个课堂的效率. 这节课notes 如下What is Science?1. Skills of science2. What is observe3. What is communication, How to...4. How to measure and tools5. What to compare6. How to classify
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回复下下，支持你
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暑假阅读清单 （更新中）中文哈利波特与阿兹卡班的囚徒 （Kindle） 7/3~7/9 (7/10 电影版)链接:
密码: bjix&& 2.& 哈利波特与密室 （Kindle） 7/11~链接:
密码: gex8英文Horrid Henry39;s (Tony Ross的书，和Little Princess一个画风，无厘头最爱）
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马克一下，楼主是上wonders吗？
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第16楼sanglier马克一下，楼主是上wonders吗？ 是的呢
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【加州语文】G2 Unit 1 Class 3进入第二周上课，Laura跟课跟得比上周好很多，对Demmy的路数也比较熟悉了。Demmy带网课的经验也丰富起来，知道哪个地方什么时候需要重复，需要解释，需要加入动作两个人都开始游刃有余亮点：今天，读课文时Laura自己加入了动作和表情，一边读一边笑一边演，Demmy大加赞扬，她就更加人来疯了课时流程：作业 - 上来先分析作业-Laura的作业中，人名没有大写新课 - 基本上是按照国外小学的引入法，老师给小朋友看图，然后让小朋友自己说，她认为这里发生了什么……Laura早就把整本书都看过了，所以把后面的情节都给说出来了，老师其实不推荐事先预习，她觉得这样会限制课堂效果，好像G2没希望改变了第一单元的第二篇新课文 1.看图用自己的话描述发生了什么 2. 手脚并用地读课文 3. 复述故事并尽可能用到新教的词汇补充阅读 - 为了加强Laura看图描述能力，加了一篇课外的阅读，《Lion and Mouse》……哪里知道，Laura早就读过，于是好好的创意又打水漂了 老师很无奈……结束前，Demmy又跟我过了一下对作业安排的看法，然后表示建议缩短课时，娃在35分钟后经常就会走神了……这方面来说，Demmy确实是一个很尽心的好老师，各个方面都很照顾到孩子，Laura也越来越喜欢她了Laura课后问我，为什么Demmy笑起来没有像Rupert一样嘎嘎嘎嘎第一个单元到此结束**对于补充阅读与平常Laura的阅读有重叠的问题，也和Demmy进行了沟通，Demmy表示会尽量事先和我沟通然后选择没有读过的但是她认为，Laura虽然阅读量很大，但是理解深度和思考程度远远没有达到精读的要求，所以她认为不必过于纠结于是否读过，如果读过，那么可以多问一下思考性的问题，让孩子进一步用英语去思维……也有些道理吧
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Laura今天写了一篇短文，虽然时态错误很多，语法也有纰漏，但是情节连贯生动，发自肺腑
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【加州语文】G2 Unit&1 Class 4首先，是接上节课Friends主题加入了The Giving Tree，看视频，retellHomework write in own words: how the boy depends on the tree from little to old.接下来的部分，这节课和上节课的主题差别就很大了，是讲人文的，The family对于Culture，Laura基本是空白，她只是隐约了解圣诞节、复活节、万圣节从这个角度来说，我不得不佩服西方教材的宽度，把孩子的眼界提升到世界的角度。难度：★★★★在这堂课里，我们学习了印度的习俗，同时涉及了巴西，并学了一句葡萄牙语……陪上这节课，我的感觉就是，世界是个地球村，我在中国这个家里闭门造车！老师让Laura说一下中国的习俗，类似于过年啊，唉……一团糟，她连红包都说不清楚，说red thing，也不肯说里面装了什么真的是个不关心日常生活细节的人！很无语！所以这节课，其实互动不是很多，总的节奏是老师在推，Laura很被动差距让人耳聪目明！Demmy抄送了两个外国的关于Culture的学习网站给Laura为什么能做的那么好呢？！Homework
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RAZ K-Level Japan Reading
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宝贝真棒，想问问哪年生的？开学读几年级了？
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第26楼maggie2190宝贝真棒，想问问哪年生的？开学读几年级了？ 开学2年级的猪宝宝
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今天到家，娃就激动地跑过来说，RAZ读了一篇Level-R和一篇M的因为那些有她喜欢的Camp主题……感觉初级章节书也就这样的难度这么挑，真心不知道怎么帮她控制进度了
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这次团的牛津1-2有120本，3-5有122本，也就是学完这242本才能开始，要搞到猴年马月啊，苍天啊，大地啊。。。&&一、新版加州教材Wonders的书籍的构成（不包括各种卡片）：新版加州教材Wonders从GK到G6，共7个级别。整套书籍的构成如下：1. 新版加州教材Wonders的GK，由Reading/Writing Worshop Big Book(这是老师手里拿的教材，这个没有电子版)；Reading/Writing Worshop Little Book(这是给学生的教材，这个就是通常意义上的学生用书)；Literature Big Book（也就是我们平常所说的Big Book）和Leveled readers（分级读物分为Ell、Approaching、On和Beyond四个level。）。按从易到难可以这样排序：Ell和Approaching差不多，接下来是On，最难的是Beyond。分级读物里面，自然社会科学的，四个级别都有重复内容，故事类的不重复。重复书目，针对不同级别，用词和用句的难易有差别。2. 新版加州教材Wonders的G1~G6，除G1的前3个Unit增加了15本Literature Big Book外，其他都只有Reading/Writing Worshop Big Book；Reading/Writing Worshop Little Book；Literature Anthology（文学赏析）和四个Leveled readers（分级读物）。Ps. Reading/Writing Worshop Big Book和Reading/Writing Worshop Little Book，内容98%都是一样的，有少许区别。二、新版加州教材Wonders的常见问题（一般是GK的问题较多，其他级别的按部就班就行）1、新版加州教材Wonders GK的教材，适合几年级的孩子学？答：根据学习目的不同而定。A. 如果想按照教参全面提高孩子的听说读写和语法能力，那孩子要有听说基础，听方面：至少在看完一遍粉猪的某一集，然后在裸听的时候，能概括这一集的大意（最好能描述其中一些关键的细节，允许用中文描述）；说方面：能在不经过太多思考的情况下，比较熟练地说一些日常的简单单句，比如I like apples；She is riding a bike。如果没有达到这个水平，可以先通过听儿歌、绘本音频和看动画片积累听力水平；通过亲子阅读牛津树来训练阅读和表达能力，最好在孩子能读牛津树的Stage 4或5的时候进行新版加州教材Wonders GK的全面学习。&B. 对于0基础的孩子，如果父母只是想有一套配有指导说明的素材，和孩子进行亲子阅读和英语启蒙，那也可以利用新版加州教材Wonders GK。理由如下：新版加州教材Wonders GK的教参非常详细，对每一本书的每一页内容都有详细地拓展说明（全英文版，但是文字不难，有四级基础的爸爸妈妈基本都能看懂），这样方便不懂教学的爸爸妈妈与孩子进行亲子阅读，尽量发挥教材的价值。&2. 新版加州教材Wonders GK的教材如何读？&答：分级、Big Book和教材的目的各自不同，因此根据需求进行搭配。教材难度最低，起提纲挈领的作用，爸爸妈妈根据教参引入每周学习的主题，鼓励孩子阅读教材内容；分级读物的作用是帮助孩子积累词汇量，分为故事和社科自然两大类；Big Book是用来训练听说能力和拓展思维用的，这个是父母主导，孩子的工作就是听、简单回答问题和跟父母一起动手或做游戏，需要注入最多的亲子精力，前几本的语言难度不高，但后面的语言难度高。&A. 对于孩子听说达到上述基础，想要系统学习加州的爸爸妈妈，如果自己水平可以，那就完全按照教参来教；如果感觉自己教有点吃力，那就找一个认真负责的外教或高水平认真负责的中教完全按照教材教。&B. 0基础，想与孩子系统进行英语启蒙的爸爸妈妈，可以把教参进行简化（现在流行的英语启蒙有两种：a. 以培养英语兴趣为主；b. 以学习为目的）。a. 如果是以英语兴趣为主，则要重点肯BigBook，训练孩子的听说和动手及其他思维能力。同时多看同主题的其他经典绘本+动画片。分级和教材在启蒙阶段可以不是重点。等孩子有能力了，训练自主阅读用。b. 如果以学习目的为主，则把教参进行简化。一周五天，可以花2~3天先啃Big Book，引入本周主题，训练孩子的听说和动手及其他思维能力；剩下的2~3天，加入教材课文和分级读物，对本周主题内容进行夯实和巩固。3.可以跳过GK，直接从新版加州教材Wonders G1开始学吗？答：可以。4.新版加州教材Wonders G2要多久才能上完？答：对于普通娃，从五岁开始，能坚持下来学英语的。正常的进度是，到小学四年级上学期，能把新版加州G2学完（前后可能有半年的浮动）。从G3开始，因为孩子有了前面两个年级和前面多年的积累，学习速度会快些，基本能正常一年完成一个Grade的学习。&
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宝宝树孕育丞同学加州Reading&Wonders&G2学习笔记1：语文教材研究之中美差异（2）
1、美国孩子的语文课本：Wonders&reading&and&writing&workshop
美国加州Wonders语文精读课本就1册，分为6个unit，每个unit有明确的主题，包含5篇课文。
Unit1：Friends&and&Family.主题是家庭和朋友怎样帮助孩子成长，并且去帮助他人的。包含童话故事，也包含科普类文章
Unit2：Animal&Discoveries.&主题是动物。以科普类文章为主。
Unit3：Live&and&Learn.主题是自然环境科学。包含磁场、星空、龙卷风等内容。
Unit4：Our&Life&Our&World。主题是地理知识。包含大海，太空以及中国新年等。
Unit5：Let’s&Make&a&Difference.主题是品格教育，包括不拿别人的东西，团队合作，人物传记，艺术等。
Unit6：How&On&Earth？主题是自然及人文科学，包括潜水、钱的知识等。
2、中美语文教材之比较
首先，中美教材都是按照主题设置教学单元，将表达同一主题的课文收纳在一个固定周期内学习，能帮助孩子加深对这一主题的认知。在这点上，中国的教材较以前相比有了很大的进步。
其次，同为二年级语文课本，中美之间的差异表现的相对显著的，是文章的体裁。人教版二年级语文上下册一共66篇课文，寓言、童话、虚构故事、抒情散文、诗歌加起来占到了60篇以上，真正意义上的说明文也就3-4篇；但是Wonders语文课本G2共计30篇课文中，自然科学和社会科学类的说明文达到了12篇，占到40%左右。这说明两国在教材编排上的侧重点有所不同。中国的低年级学生以故事类的启蒙教育为手段，而美国从低年级开始就介入自然科学的知识启蒙。如果这个话题从语文扩展到整个教学体系，那差异就更为明显。中国二年级小学生的一周课表（以北京西城区某二年级小学为例）中，除语文数学英语体育以外，只有一节心理健康课，两节品德生活课。而加州教材体系中，除语文精读课本中有小半数是自然科学和社会科学类知识文章外，配套的文学阅读课本中也有相应数量的内容，尤为值得一提的是，美国小学生还有专门的科学课程，与语文和数学齐头并行。科学课程的内容包罗万象，选材十分丰富，阅读量、难度和深度也比语文课本要大得多。
最后，中美语文课本的差异还体现在课文配套的插图上。美国课本多以大插图的形式，覆盖整个页面，且绘图形式多样化，色彩比较鲜艳，符合孩子们的心理特点，具备绘本阅读的条件。中国课本每课基本上也有配套的插图，但是插图的风格比较单一，不知道孩子们学课文的时候是否会关注插图呢。
中国课本插图
美国课本插图
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TA的每日心情怒 10:36签到天数: 12 天[LV.3]偶尔看看II主题帖子积分
阿卡索外教网是真人外教一对一视频教学的，让学员更快的融入到学习当中，更快的接受新的知识，过后原汁原味的英语发音。可领取价值<font color="#ff元的少儿英语课程： 在线外教一对一，课程可录制，上课过程互动很多，小孩子都喜欢，哈哈~
美国加州wonders教材汇总 PDF+MP3 共计２１Ｇ 云盘下载
本套教材为高清PDF格式，以及独立音频、点读版等，画面精美，请参照下列截图。
只能用庞大来形容这套东西，可以一窥美国儿童教育的精细，感受教育的高水准是如何延续的。值得中国的教育机构好好研究一下　让您的孩子在家接收原汁原味的美国小学教程教育。
内容包括美国加州小学1-6年纪的数学（Mathematics), 科学（Science) 和语文（Treasures)三门课的全部内容还有部分Treasures.Teacher's教师用书及练习册，等超全！
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谢谢分享！ 我领一节课带孩子试试看
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