有人把乒乓球比喻成游戏 难度分简单 普通 困难 地狱 中国_中超吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0可签7级以上的吧50个
本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：620,029贴子：
有人把乒乓球比喻成游戏 难度分简单 普通 困难 地狱 中国
想到了一个人----蒂姆 从00年代初开始 从 到现在的 中国轮换了3~4代主力 而波尔却一直对抗着 这群最强国的多代主力 这不就是个核心级玩家吗！！！ （相似的“玩家”还有更早的瓦尔德内尔 他今年2月份正式退役）
遥夜看来疑月照，平明失...
围观台湾新四大黄金剩女。
娱乐圈&帅潮风”。
你遇到过哪些太监的小说...
看标题就能想到我们本期...
观圈吧，知天下，小编带...
脾气再好也白搭~
不知从何时开始，“共享...
盘点规则：票房低于1亿...
KS大视界是【空间素材吧...
写故事我们是认真的！
张爱玲说出名要趁早，这...
缺牙要及时修复，揭秘种植牙如何做到几十年不掉？
因为他们不玩 就凑不齐人玩了
贴吧热议榜
使用签名档&&
保存至快速回贴描写乒乓球比赛的句子_好句子大全
描写乒乓球比赛的句子
只见银色小球左攻右击，刚挡回去，又飞回来，说时迟那时快，
几乎就在球刚出手的瞬间，它又飞回来了，带着一股 凉 风，凌厉的冲向自己，再躲已是来不及了，
只能&嘭&一声，球撞在暖气管上，破了。
第一局的第一回合，对方先发球。对手知道黄佩建的厉害，不敢轻易大胆攻击。黄佩建见球飞来，也许是太过自信，马上盖球。
盖的火力大了点，所以球到天花板那里去做客了，然后球又重回家园。
嘎嘎，没多少时间第一回合就这么输了。没关系，才第一回合而已，再接再厉！
我发了个短攻，真是天赐良机，趁他不及撤身归位，抬手就是一拍大力抽杀，球又攻向他的左侧。
等他好不容易撤回身来，把拍子挪到胸前，想去接球时，已经晚了，球落到了界外。
他发的球跟我一样，我轻松的接了过去。几回合后，我发现了他的致命弱点&&不会扣球。
也就说明他接不住扣球，正巧，他回了一个高球给我，我心里暗暗窃喜，猛地一扣，又赢了。
描写乒乓球比赛的句子___相关文章
&&&&&&&&&&&&君，已阅读到文档的结尾了呢~~
广告剩余8秒
文档加载中
幼儿园夹乒乓球亲子游戏教案
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
幼儿园夹乒乓球亲子游戏教案
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口描写打乒乓球的句子
您的位置： →
描写打乒乓球的句子
第一篇:描写打乒乓球的句子介绍乒乓 球运动员---王楠
渭源一中：石建军
一、审题：确定基本要素即何 时、 何 地、 何 人 、为何、 如 何、 做 了 何 事。? 二、抓要点：根据写作提示，按要求将写作内容归纳成5--8句简单的汉语句子。? 三、翻译：将归纳出的汉语句子翻译成英语，形成基本语 义单位。? 四、连句成文。注意词与词搭配，时间 、空间、 细节、 连贯、 呼应，以及关联词的使用。? 五、查错改错，要尽量剔除错误。要问：主谓一致吗？时 态正确吗？有半截子话吗？ ? 六、誊写。特别注意：卷面整洁不一定加分，卷面潦草一 定要扣分！
介绍你最喜爱的体育运动员写 作指导
请根据下面的提示写一篇短文， 介绍我国著名乒乓球运动员王楠。1.1978年10月出生于辽宁。2.身高1.62米，体重59公斤。3.7岁开始打球，1989年进入辽宁队， 1993年入选国家队。
4.训练刻苦， 与队友相处融洽。5.喜欢上网，交友。6.在国际比赛中获得了几十 枚金牌，为国家争得了荣誉。
进行人物描写文的写作时，应注意：
1.写作角度：常以第三人称进行描写， 时态按具体情况而定。2.重点取材，主次分明：如需选实例描写， 则取材时要注重他一生中的典型事迹或成就， 选取一两件进行描写，不要面面俱到。3.稍加评论，抒发感情：在描写过程中不要一 味地客观描写，应该对其行为和事迹适当进行 评价，表明态度，抒发感情，以突出人物个性。
完成本篇文章常用的短语
1.名词短语a world champion in ping-pong 作同位语， 放在段首，提升了文章档次。2.介词短语with the weight of 描述体重。介词短语at the age of 作时间状语，丰富了文章句式。3.before she came to the national team in 1993作时 间状语从句，采用不同的形式表达时间，避免了结构单一， 体现作者语言使用的灵活性。4.固定短语get along well with 的使用增加了文章的说力， 又给人以知识面广的印象，能增加得分点。5.like doing 与enjoy doing 意思相同，多种表达，富于变化。
1.小组讨论，归纳出5---8个汉语句子 2.根据所给的提示和短语，将汉语句 子翻译成英语。3.联句成文，更正错误。4.誊写。
Wang Nan―world champion in ping-pong
Wang Nan, a world champion in pingpong (1),is 1.62 meters tall with the weight of 59 kilograms (2). She was born in Liaoning Province in October, 1978.
She began to play pingpong at the age of seven (3). She worked in Liaoning team for four years before she came to the national team in 1993(4). She trained hard and got along well with her teammates (5). Wang Nan has won many gold medals in international table tennis games and won great honor for our motherland. She was really a great player.
She likes surfing the net and she enjoys chatting with friends through theInternet(6). You can find more information about her at her homepage.第一篇:描写打乒乓球的句子怎样把句子写得生动形象呢？
1.有些事物的形态、颜色、气味、声音、性质、结构及活动变化，用直接叙述的方法， 有些事物的形态、颜色、气味、声音、性质、结构及活动变化，用直接叙述的方法， 有些事物的形态 很难表达清楚，需要运用形象、生动的语言进行描绘，才能给人以鲜明、深刻的印象。很难表达清楚，需要运用形象、生动的语言进行描绘，才能给人以鲜明、深刻的印象。2.把句子写生动，写形象，在语文课本里常见的、也是同学们在作文中常用的方法，除 把句子写生动， 把句子写生动 写形象，在语文课本里常见的、也是同学们在作文中常用的方法， 描写、比喻的手法外，还有拟人、排比、夸张等多种方法。描写、比喻的手法外，还有拟人、排比、夸张等多种方法。例如： ? 有一位生下来就双目失明的善良少女，多次听人说绿色象征着生命、和平、青春， 是最美的颜色。可是，她怎么也捉摸不出绿色的模样，想象不到绿色的形象。? 于是，她四处求人给她讲：什么是绿色？这个看来容易的问题却难住了不少 人。? 后来，一位有学问的阿姨知道了，亲切而温柔地告诉她：“绿色是春天的颜 色，它像春天一样可爱，看着它，心里很舒服，就像春天的阳光照在自己身上一样； 绿色是充满生气的颜色，它在阳光下闪烁着，就像生命在跳动。比方说吧，春天里， 人们快乐地唱呀，跳呀，笑呀，朝气勃勃的；绿色是一种十分柔和的颜色，看着它， 好像给人一种亲切温柔的感觉，就像你用手去抚摸绸缎一样；绿色，还是一种谦逊 的颜色，春天一到，你到大自然里放眼一看：山绿了，水绿了，田野也绿了，可是， 人们总是赞扬花儿多么美丽，然而绿色从不计较这些。啊，这么说吧，绿色就像你 的心地一样，宁静、善良、优美。”双目失明的少女听了阿姨的这番描述，高兴极了， 连声说：“啊，我看见绿色了！我看见绿色了！真是太美了！” 这位失明少女为什么说她看见绿色了呢？这就是那位阿姨用生动的语言， 这位失明少女为什么说她看见绿色了呢？这就是那位阿姨用生动的语言， 巧妙的比喻对 绿色的描述，引起了盲姑娘的联想，使她感觉到绿色的存在，想象出绿色的美丽， 绿色的描述，引起了盲姑娘的联想，使她感觉到绿色的存在，想象出绿色的美丽，体会 到绿色的温柔。到绿色的温柔。
什么是比喻句
? 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的 事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物） 、喻词（表 示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物） 。比喻句通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的 东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而 形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比 喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。比喻句的作用 （1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受． （2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白． （3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象． （4）起到修饰文章的作用 运用比喻句应该注意 感情色彩（1）比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。突出事物的特点（2）在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的 特点，把事物刻画得入木三分。
? ? ? ? ? ? ? ?
比喻原理(3) 了解比喻的特点不要随便写，要遵守把什么比作什么的比喻 原理 ? 生动（4）使文章更生动 如何写好比喻句 1.比喻时，一定要用人们非常熟悉的事物来比喻人们不熟悉的事物。如“翠绿 的荷叶像磨盘一样， ”是把“荷叶”比作“磨盘”就令人不解， 因为磨盘并不常见。? 2.比喻要贴切。即比喻的两种事物之间必须是根本不同的，却又必须有某 种相似之处。如“她的性格很像母亲”就是把两种相同的事物作比了，不贴 切。同时比喻要新颖、独特，不落俗套，更要体现正确的思想。
? ? 如：1、我今天买了一支钢笔，样子跟潜水艇似的，头尖尖的。2、从走廊的那一头，走出白求恩大夫，记者们像捕获野兽似地扑上前去，照相 机的闪光灯不停地闪烁着。教育家说:&书是智慧的钥匙.& ;史学家说:&书是进步的阶梯.& ;政治家说:&书是时代的 生命.& ;经济家说:&书是致富的信息.& ;文学家说:&书是人类的营养品.& ;学生们说:&书 是离不开的老师.& ;迷惘者说:&书是心中的启明星.& ;探索者说:&书是通向彼岸的船.& ; 奋斗者说:&书是人生的向导.&;急于求知者说:&书是饥饿时的美餐.&
比喻句的判别
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句， 关键要看句子里是不是在“打比方”。有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的 句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。一、表示比较 1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（ 《南京长江大桥》 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事 ） 物，通过比较，突出长江水的浩大。2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。《卖火柴的小女孩》 句中以前的奶 （ ） 奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。二、表示举例 1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（ 《“你们想错了”》 ）句中用“像”字引出方志 敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（ 《挑山工》 ）句中用“像”字引出“我”作为 例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈， 而并非是比 喻句。三、表示猜测 1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。《小珊迪》 （ ）句中的“好像”前后不 涉及两项事物，只是表示猜测。2.小丽好像看出了我的心思……（ 《可爱的草塘》 ）句中用“好像”引出推测，是为了 加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。3.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
什么是拟人句
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公 公……”这并非拟人句 ） 拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、 思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化。（2）把植物拟人化。（3）把 一般的事物拟人化。好处：能增强语言的美感，表现力，非常生动、形象。秋 天 来 临 了 天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天 色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了 过量的酒，红得像一团火似的。村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待 着人们去收割。半空中，排着“人”字形的雁群，高兴地唱着歌，告别人们，向天边慢慢 飞去…… 1、全文用了那些修辞手法？ 2、请列举出几处。
排比句能增强语气、充分表达感情。这种句式由结构相同或相似、字数大体相等、意思 相联、语气一致的词组或句子组成，排成一串。并且，常常有一个相同的词语，反复出 现在各词组或句子中，起连锁作用，读起来，朗朗上口，节奏感强，有气势，很有表现 力。为了表达的需要，有时在一句话里，同时运用几种修辞方法，句子更生动、形象。如下列例句： 1．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。2．像鹅毛一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在空中飞 舞。3．踏进公园的大门，上百盆菊花张着笑脸迎接游客，黄菊花像一堆金，白菊花像一盆 雪，红菊花像一团火…… 例句分析： （1）先用排比“红的、白的、黄的、紫的”，后用比喻“真像个美丽的大花坛”； （2）前面三个分句是排比句，但每个分句又都是比喻句。排比和比喻兼用； （3）则同时运用了拟人、排比、比喻三种方法。描写公园的菊花。先用拟人法说“菊花 张着笑脸迎接游客”，接着用三个句子结构整齐、字数相等的排比句运用比喻的方法写 菊花的颜色。一阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动； 它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯 跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋……
? 夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深 刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象 力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更生动。下面就例举几个夸张句： 我的心像刀绞一样。天空中下起了豆大的雨点。烈日下，柏油路都快融化了。这橘子酸得我的牙都快掉了。他饿得都可以把_________给吃了。我们高兴得_________高。我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾 坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。这块地方没有_________,怎么能盖房子呢? 一滴太白酒，十里草木香。云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。整个礼堂挤得__________也插不下 .
? ? ? ? ? ? ? ?
双重否定句 ? 双重否定句主要有三种形式。一种是两个否定副词连用，一种是一个否定副词加上 一个否定意义的动词，再一种是一个否定副词（或否定意义的动词）加上反问语气。这三种句式中，否定副词（或否定意义的动词）加反问语气的，都具有加强语气的 作用。? ? ? ? ? ? ? 双重否定句有两种形式： 1、由两个不构成。如：这件事我不得不做。2、由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但也是双重否定句； 双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句要强烈； 那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了，如果想改成反问，还要加上问 号； 在双重否定句中，有那么几个可以用： “ 不 得 不 ”“ 不 能 不 ”“ 难 道 ”……“ 不 ”…… “ 不 可 能 不 ”“ 不 会 不 ”“ 怎 么 会”……“ 不”“ 不是不” 等。例句： （1）我不得不承认那个是我的东西. （2）幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。（3）你不会不知道这件事.
? ? ? ?第一篇:描写打乒乓球的句子怎样写出生动的句子
我的句子我作主(四)
制作： 制作：蝈蝈大王
怎样把句子写得生动形象呢？
? 有些事物的形态、颜色、气 味、声音、性质、结构及活 动变化，用直接叙述的方法 ，很难表达清楚，需要运用 形象、生动的语言进行描绘 ，才能给人以鲜明、深刻的 印象。? 把句子写生动，写形象，在 语文课本里常见的、也是同 学们在作文中常用的方法， 除描写、比喻的手法外，还 有拟人、排比、夸张等多种 方法。
我是可爱的猫咪
这位失明少女为什么说她 看见绿色了呢？这就是那位阿 姨用生动的语言，巧妙的比喻 对绿色的描述，引起了盲姑娘 的联想，使她感觉到绿色的存 在，想象出绿色的美丽，体会 到绿色的温柔。
有一位生下来就双目失明的善良少女， 多次听人说绿色象征着生命、和平、青春， 是最美的颜色。可是，她怎么也捉摸不出绿 色的模样，想象不到绿色的形象。? 于是，她四处求人给她讲：什么是绿色？ 这个看来容易的问题却难住了不少人。? 后来，一位有学问的阿姨知道了，亲切 而温柔地告诉她：“绿色是春天的颜色，它 像春天一样可爱，看着它，心里很舒服，就 像春天的阳光照在自己身上一样；绿色是充 满生气的颜色，它在阳光下闪烁着，就像生 命在跳动。比方说吧，春天里，人们快乐地 唱呀，跳呀，笑呀，朝气勃勃的；绿色是一 种十分柔和的颜色，看着它，好像给人一种 亲切温柔的感觉，就像你用手去抚摸绸缎一 样；绿色，还是一种谦逊的颜色，春天一到， 你到大自然里放眼一看：山绿了，水绿了， 田野也绿了，可是，人们总是赞扬花儿多么 美丽，然而绿色从不计较这些。啊，这么说 吧，绿色就像你的心地一样，宁静、善良、 优美。”双目失明的少女听了阿姨的这番描 述，高兴极了，连声说：“啊，我看见绿色 了！我看见绿色了！真是太美了！”
秋天来临了
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛， 凝望着这美好的天色。一对小白鹅 侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了 过量的酒，红得像一团火似的。村 前村后的稻子，低着头弯着腰，在 秋风中默默地等待着人们去收割。秋风中默默地 着人们去收割。半空中，排着“人”字形的雁群， 高兴地唱着歌，告别人们，向天边 慢慢飞去……
什么是拟人句
拟人句就是把某件东西比 喻成与人相同，不可和童 话弄混。（例：叶子妹妹 说：“太阳公公……”这并 非拟人句 ） 拟人句就是根据想象将 物当做人来叙述或描写， 使“物”具有人一样的言行、 神态、思想和感情。一句 话，拟人就是用写人的词 句去写物。这种手法又叫 做“人格化”。拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化。（2）把植物拟人化。（3）把一般的事物拟人化。好处：能增强语言的美感， 表现力，非常生动、形象。
1、全文用了那些修辞手法？ 2、请列举出几处。
什么是比喻句
? 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理 解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、 喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻句通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平 常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本 体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。比喻句的作用 （1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受． （2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白． （3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象． （4）起到修饰文章的作用 运用比喻句应该注意 感情色彩（1）比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感 情。突出事物的特点（2）在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事 物的特点，把事物刻画得入木三分。比喻原理(3) 了解比喻的特点不要随便写，要遵守把什么比作什么的 比喻原理 生动（4）使文章更生动 ?
我像个大萝卜
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
如何写好比喻句
? 1.比喻时，一定要用人们非常熟悉的事物来比喻人们不熟悉的 事物。如“翠绿的荷叶像磨盘一样，”是把“荷叶”比作“磨 盘”就令人不解，因为磨盘并不常见。2.比喻要贴切。即比喻的两种事物之间必须是根本不同的，却 又必须有某种相似之处。如“她的性格很像母亲”就是把两种 相同的事物作比了，不贴切。同时比喻要新颖、独特，不落俗 套，更要体现正确的思想。如：1、我今天买了一支钢笔，样子跟潜水艇似的，头尖尖的。2、从走廊的那一头，走出白求恩大夫，记者们像捕获野兽 似地扑上前去，照相机的闪光灯不停地闪烁着。
教室就像个大蒸笼， 好热呀！
教育家说:&书是智慧的钥匙.& ;史学家说:&书是进步 的阶梯.& ;政治家说:&书是时代的生命.& ;经济家 说:&书是致富的信息.& ;文学家说:&书是人类的营养 品.& ;学生们说:&书是离不开的老师.& ;迷惘者说:& 书是心中的启明星.& ;探索者说:&书是通向彼岸的 船.& ;奋斗者说:&书是人生的向导.&;急于求知者说:& 书是饥饿时的美餐.&
比喻句的判别
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断 一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。有 的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为 一定是比喻句，其实，这是一种误解。一、表示比较
? ? ? 1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》） 句中的“轮船”和“扁 舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》） 句中 以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
二、表示举例
1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用 “像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字 引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈， 而并非是比喻句。
三、表示猜测
1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的“好 像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。2.小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测， 是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。3.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不 是比喻。
排比句能增强语气、充分表达感情。这种句式由结构相同或相似、字数 大体相等、意思相联、语气一致的词组或句子组成，排成一串。并且， 常常有一个相同的词语，反复出现在各词组或句子中，起连锁作用，读 起来，朗朗上口，节奏感强，有气势，很有表现力。
为了表达的需要，有时在一句话里，同时运用几种修辞方 法，句子更生动、形象。如下列例句： 1．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫 的，真像个美丽的大花坛。2．像鹅毛一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛 的种子一般的雪，在空中飞舞。3． 公 的大 ，上 花 着 ，黄 花像一 ，白 花像一 雪，红 花像一 …… 例句 用 ： 用 红的、白的、黄的、紫的 ， 真像个美丽的大花坛 个 句 句， 个 句 句。用 同时运用了 、 、 种方法。公 花。用 法 花 着 ， 着 个句子 、 的 句运用 的方法 花的 。
一阵风吹来，柳絮不 停地飞舞着。它挂在小树上，像给 小树披上了一层美丽 的纱裙；它浮在小河 上，像许多小虫在蠕 动；它落在草地上， 像给无边的绿毯绣上 了白色的小花；它飞 到田野上，给辛勤的 农民伯伯跳起了欢乐 的舞；它来到幼儿园， 抚摸着孩子的脸蛋……
? 夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感 染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事 物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或 缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。这种句子虽然比 较夸张，但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更生动。下面就例举几个夸张句： 我的心像刀绞一样。天空中下起了豆大的雨点。烈日下，柏油路都快融化了。这橘子酸得我的牙都快掉了。一头大象 他饿得都可以把_________给吃了。一蹦三尺 我们高兴得_________高。我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先 给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气 回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。巴掌大 这块地方没有_________,怎么能盖房子呢? 一滴太白酒，十里草木香。云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他 一条河。连根针 整个礼堂挤得__________也插不下 .
? ? ? ? ? ? ? ?
双重否定句
? 双重否定句主要有三种形式。一种是两个否定副词连用，一种是 一个否定副词加上一个否定意义的动词，再一种是一个否定副词 （或否定意义的动词）加上反问语气。这三种句式中，否定副词 （或否定意义的动词）加反问语气的，都具有加强语气的作用。双重否定句有两种形式： 1、由两个不构成。如：这件事我不得不做。2、由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但 也是双重否定句； 双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句要强烈； 那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了，如果想改成 反问，还要加上问号； 在双重否定句中，有那么几个可以用： “ 不得不”“ 不能不”“ 难道”……“不”…… “不可能 不”“ 不会不”“ 怎么会”……“ 不”“ 不是不” 等。例句： （1）我不得不承认那个是我的东西. （2）幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。（3）你不会不知道这件事. ? ? ? ? ? ? ?
想一想，练一练
? ? ? ? ? ? ?
1．照“例”写拟人句。例：鲜花张开了笑脸。快活的眨着眼睛 星星________________________________ 太阳冲破了云霞，跳出了海面。扭扭捏捏的升上了天空 月亮_________________________________ 猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。要是悲伤，能比谁都难过 狗_________________________________
2．照“例”写排比句。例：天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中； 有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像 羊群，悠闲自在地走来走去…… 公园里的菊花，有的______；有的________；有 的______；有______的______。他的歌声，飞到______；飞到______；飞到 ______。
3．认真读一读下面的例段，做好后面的练习。夏天的星星就像俏皮的孩子一般逗人喜爱，它们有的 会跑到老远的地方，好像躲在纱帐里跟我们捉迷藏，使人 只能看见一个朦胧的影子；有的活像一个怕羞的小女孩儿， 闪着明亮的眼睛，躲在一个角落，在偷什么似的；有的又 像天真活泼的孩子一样，扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。①这段话里运用了______和______两种修辞方法，描写了 ______。②照上面例段的写法完成下面的练习。A．水池里养着许多可爱的小金鱼，这些小金鱼就像______。它们有的______；有______的；有的______。B．山边流淌着一条小河。那清澈的流水啊就像______；那 潺潺的流水声啊就像______；它欢乐地蹦跳着，就像 ______奔向远方。4．什么是红色？请你用一段话描述下来。_________________________________________
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
5、按要求写句子。
1、改变词序，意思保持不变。出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 4、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。5、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 6、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师 和她对我的一片期望。
? 6、把下面的比喻句补充完整。一片金色的海洋 ? （1）一望无际的田野，麦浪翻滚，就像（ ）。? （2）辽阔的草原上放牧着一群群牛羊，那洁白的羊 群犹如（ 那片绿地毯上飘动的云朵 ）。两把扇子 ? （3）大象的两只耳朵像是（ ）。? （4）夜空中无数颗闪亮的星星就像 （ 无数双明亮的眼睛 ）。? （5）漆黑的天幕上闪现绚丽夺目的光彩，有时像 初生的云霞 （ ）；有时像（ 斑斓的彩虹 ）；有 绽放的繁花 时像（ ）。? （6）那是多么叫人心爱的一支笛子啊，简直就像 （ 一个能让人随时倾诉的忠实伙伴 ）。? （7）淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，雨滴发出各 种不同的响声，整座森林就像（ 动人的音乐厅 ）。
? ? 沆瀣一气(hàng xiè yī qì)比喻臭味相投的人结合在一起 。出自宋?钱易《南部新书?戊集》：又乾符二年，崔沆 放崔瀣，谭者称座主门生，沆瀣一气。解衣推食 ( jiě yī tuī shí ) 解释: 推：让。把穿着的衣服 脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热 情关怀。呼卢喝雉( hū lú hè zhì) 释义: 呼、喝：喊叫；卢、雉： 古时赌具上的两种颜色。泛指赌博 尸位素餐(shī wèi sù cān)指的是空占着职位而不做事， 白吃饭（尸位：空占职位，不尽职守；素餐：白吃饭） 。出自东汉班固《汉书?朱云传》：“今朝廷大臣，上不 能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。” 惨绝人寰 ( cǎn jué rén huán ) 解 释 ：世界上再没有比 这更惨痛的事。形容惨痛到了极点,世上少有。
我气急败坏的 吃萝卜
我五颜六色的 跳沙包
下次预告： 怎么写出优美的句子 敬请期待
我我…… 美妙绝伦的读书
描写打乒乓球的句子相关文章
《》由(在点网)整理提供，版权归原作者、原出处所有。
Copyright &
All Rights Reserved.