如何帮孩子选择适合参加比赛的爵士舞的围棋比赛

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-28 12:01 标签： 适合参加比赛的诗歌
比赛本身是残酷的，围棋更是如此。因为两个人对弈总有一方要面对失败。但如果家长们能利用好这次残酷教育，那它就是孩子们成长中的一剂良药。因此，参加围棋比赛具有十分重要的意义！& 一、塑造参与意识、培养积极性和主动性！比赛重在参与。孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学习主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。二、塑造竞争意识！比赛就有竞争，就有输赢。通过竞争找到自己的不足，促进学习！三、学习新知识，有利于涨棋！比赛会遇到很多陌生的对手。面对不同的棋风，不同的招法。甚至有些套路和招法，是孩子平时的对局中完全见不到的。孩子可以从这些对局中学到更多新的知识，新知识的汇入是涨棋的必备条件。多参加比赛也是涨棋的一大要素！四、挫折教育的最好方法！在比赛中，成绩不理想的、发挥失常的，本身水平欠佳的，都会让孩子学会如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对挫折的心态，任何人在成长的路上都不会一帆风顺。五、学会欣赏比赛过程中，遇到比自己更优秀的对手。这会让孩子学会欣赏，也会成为孩子前进的动力。技不如人我们要做的就是欣赏对手，然后强烈的努力。&六、寻找不足很多孩子在比赛过程中，对局的质量都远远优于日常的一些训练。所以在这样的对局环境下，孩子会更容易找到自己的不足之处。七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信！比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！所以让孩子多参加比赛活动也是一种人生的历练，虽然投入了一定的资金、时间、精力，但是换回的是孩子面对未来的能力！郝氏围棋报名热线：☆七一中路总院：&&&&☆复兴西路分院：&&&&☆复兴中路分院：&&&&☆东部分院电话：&&&&☆市中心分院： &&& &☆新市场分院： &&& &☆北城枫景围棋教室： &郝氏围棋院(bdhswqy)
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如何让孩子喜欢上围棋
　　想赢怕输
　　乾乾学围棋有一个多月了，在围棋学校的表现非常好，非常专心，老师讲的知识点基本都能记住，和别人下棋的时候经常冒出专业术语，很好玩。一次上两节课，第一节老师讲一些新内容，第二节安排水平相近的小朋友捉对厮杀，老师在旁边指点。乾乾的小对手比乾乾多学不了几次，两人旗鼓相当。刚开始的时候小哥哥如果注意力集中，稳赢乾乾的。可惜哥哥多数时候不专注，一会儿看看旁边的小朋友，一会儿要求吃东西玩玩具，所以乾乾赢多输少，吃子的时候还要从头数数自己赢的子，老师纠正了多次才改掉这个习惯。
　　最近小哥哥病了，误了两次课，乾乾似乎更占上风了。这个周四上课，还没进教室，小哥哥看到乾乾就打退堂鼓了，不断和他妈妈磨，“我不要和弟弟下棋，我害怕输，我害怕输。”他妈妈不断地鼓励他，才肯坐到乾乾的对面。
　　所以在我们家，乾乾和爸爸下棋的时候，爸爸会让他九个子，乾乾一看棋盘上多数是自己的子就乐得很了。有时候爸爸故意给他露个破绽，让他多吃几个子。每一节课爸爸一般都旁听，知道老师讲课的内容，回家下棋的时候有目的性地摆棋，给乾乾复习一下。这样既保护了孩子的兴趣，也复习了上课的内容。当然我也会给他讲，下棋肯定有输有赢，他慢慢也能接受偶尔输棋的现实了，这就算进步了，呵呵。
　　走火入魔
　　乾乾刚开始学围棋，非常入迷，有很多走火入魔的表现，呵呵。
　　最开始学了打吃，于是他处处用上了这招。餐桌上饭碗围住了盘子，他立刻叫，“打吃，妈妈，提子，把这盘菜端走！”不端走都不成！我家阳台用了一些马赛克，他有一天盯着马赛克看了一会儿说，妈妈，你看这几个黄色的围住了绿色的，打吃了，真是让人忍俊不禁。
　　最初几节课，我还担心坐一个半小时对他来说不容易，想和老师商量，他只上一小时就可以了。没想到课间休息的时候他都不肯离座，非要老师继续教棋。我和他解释了半天，老师需要休息才罢休。老师再上课的时候跑得飞快，再下课的时候悲剧了，死活不肯回家，搞得我哭笑不得。好说歹说，才哄着回了家。
　　到今天为止，乾乾已经学满了一期十次课，热情略有消退，不过还是非常喜欢围棋课。我也慢慢改变了思想，既然孩子这么有兴趣，我也尽量支持，希望宝贝能坚持下去！
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围棋教师的选择
一、围棋水平
&&一个好的围棋教师应该具有较高的围棋水平。围棋教学中，除了一般的围棋知识以外，更主要传授给学生的是教师对于围棋的理解和总结，因此围棋水平越高的教师对围棋教学越为有利，但是也并非全部如此。对于初学者来说，并不是必须选择水平很高的教师，但随着水平的进步，则对教师的水平要求也就会随之提高了。比方说上海的邱百瑞为中国国内公认最好的围棋教练，包括常昊在内的几乎所有上海高手都出自于他的门下，但他的围棋水平并不很高，孩子由他启蒙入门后，水平达到一定高度后便会利用其他途径继续深造。一般来讲，对于初级的孩子来说，围棋教练的技艺水平至少可以让孩子五子才可以满足要求。随着孩子的水平越来越高，师生之间的水平差距也会越来越小，但至少两子以上的差距必须保证，否则那就不存在指导的意义，而是水平相当的探讨了。
二、表达能力
　　围棋的教学与其他课程一样，也是一个知识灌输的过程，这就要求围棋教师有一个良好的表达能力。一个教师如果单纯是棋艺很高，但是却无法表达出来或者表达得很差，那么他的教学效果将不见得高过一个棋艺虽然不是很高但是表达能力很好的教师，至少对于初学围棋阶段的孩子大致如此。
三、教学态度
　　好的教学态度包括爱心、耐心、责任心。对于孩子来说，爱心、耐心、责任心都十分重要，一个态度好的教师可以引发孩子的兴趣，而一个态度不好的老师则可能打击孩子学棋的兴趣，甚至会使孩子放弃学习。孩子初学围棋时，普遍岁数较小，对孩子的爱心是对老师起码的要求；孩子的理解和接受能力因为本身智力发育和其他学识的欠缺不可能和成人相比，那么耐心也很有必要；而一个围棋教师如果没有责任心的话，那么可想而知，他是不会把教学工作做好的。
四、教学方法　　围棋的教学方法没有一定之规，每个老师都会有自己的一套教学习惯，很难区分其中哪种教学方法更加合理，但仔细加以分辨还是可以区分出其中的优劣的。优秀的教学方法培养的是正确的思路和良好的自修能力。围棋是一种抽象的思维游戏，有了正确的思路，在学棋和下棋的过程中都会少走很多弯路；而自修能力则更为重要，孩子的课堂学棋时间毕竟有限，因此在课堂学棋之外，抓住平常的学习和对弈机会进行很好地总结和理解对于围棋水平的提高必不可少，而这就需要好的自修能力，比方说如何学习围棋书籍，如何总结对弈中发现的棋理等等。
　　以上四点不见得仅仅局限于围棋教学，任何一种技艺的教学大概都如此吧，不知各位以为然否？
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求推荐闵行地区的围棋机构
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围棋对升学有帮助吗
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请问哪有这样的老师呀？
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上海很多非常好的围棋老师，像上海市围棋队主教练邱鑫、中国著名围棋评论家曹志林、中国围棋启蒙大师邱百瑞、高级围棋教练夏胜浩、徐汇二少体朱泓等，都在同雅堂任教。
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主题：4岁半的孩子老公想给报围棋班？请问这个合适吗？
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4岁半的孩子老公想给报围棋班？请问这个合适吗？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 老公喜欢围棋，但是由于各种原因都没有最终这个方向发展，现在他就是一个业余的爱好者，但是他的朋友好几个都是在围棋中有建树的，而且现在都办理了各种的培训班，昨天回来他说想把孩子送去学习围棋，我说是不是太小了啊？四岁半的孩子学围棋合适吗？论坛里面有妈妈给孩子报围棋班的没有？一起来交流一下感受跟学习围棋的要求吧。
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围棋到底几岁孩子适合呢？？？
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&&&&&& 有点早吧
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不存在早不早的问题，家长的愿望很美好，但也不排除现实很骨感。孩子在这方面有没有兴趣，有没有天赋，还得看后期的表现。但孩子爸爸能够因为兴趣主动操心这些事，也是个好事。
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