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　　最近看到会员群的亲们在讨论孩子艺术兴趣教育，不少妈妈都在苦恼孩子上兴趣班的三分钟热度，到底坚持不坚持也陷入两难的境地。
　　这个问题其实我也有过惨痛的教训，所以特别愿意和大家分享。
　　孩子学习一些才艺特长是件好事，但家长除了要尊重孩子自己的兴趣外，还应该根据孩子生理发展的特点，理智地选择学习的内容和时间。
　　很多孩子一上幼儿园后，家长按捺不住给孩子报一大堆的兴趣特长班。其实，不同的才艺有不同的教育“关键期”，家长不要为了培养“特长”而拔苗助长，应该尽量掌握一些学艺规律。
　　1究竟给孩子报什么兴趣班合适？
　　有的家长非常注意尊重孩子，这点没错，但也有少部分家长对“尊重”有一种误解，以为尊重就是孩子说什么就是什么，听孩子说想学什么，二话不说就给报名。
　　其实孩子的“喜欢”有时候很容易受到身边同伴的影响，而对于这门课究竟学的是什么并没有具体的认识，也不知道学习一门才艺意味着自己要投入的精力，以及爸爸妈妈在金钱和时间上的付出。
　　比如我认识的一位妈妈，她的女儿在班上有一个非常好的玩伴，两个人除了在幼儿园，放学之后和周末也经常在一起玩。后来女儿的玩伴开始学钢琴，这样两个人在一起玩的时间就少了。
　　有两次，玩伴去琴行学琴的时候，女儿也跟着去看。看着小伙伴弹琴优雅的样子，女儿回来跟妈妈说自己也想学。
　　本来妈妈也在犹豫要不要让孩子学什么乐器，女儿这么一说，立马就给女儿也报了名学钢琴。
　　可是还没上几堂课，面对复杂的五线谱再加上琴行老师素质参差不齐，没学多久女儿就再也不愿去了。每次提到练琴，女儿都深恶痛绝，为此母女两个经常闹别扭。
　　所以究竟让孩子学什么才艺，一方面要求家长要在日常生活中制造机会让孩子通过各种形式多接触，家长从中观察孩子对哪一种艺术门类比较有感觉和兴趣；
　　另一方面在学习之前也要把学习才艺将来可能面临的困难和问题，对孩子如实相告，让孩子有个合适的心理预期，遇到困难也不至于马上就退缩。
　　2孩子艺术启蒙适合什么时候开始？
　　艺术启蒙并不一定就是给孩子报班这么简单。实际上，很多艺术启蒙的工作，我们可以在家里先做。
　　比如从一两岁开始，就陪着孩子在家里一起涂鸦，经常在家里或者是车上放各种音乐，全家一起欣赏。
　　既增加了生活乐趣，也是艺术启蒙中最省钱和有效的方式。在这个过程中，家长通过细心观察慢慢摸索孩子喜欢哪种艺术，孩子的性格适合学什么才艺。
　　我认为，总体上，启蒙的时间是宜晚不宜早。我女儿小拍从五岁开始接触围棋，但那是一段失败的经历。
　　一次偶然的机会经过小区一家棋室，女儿好奇地跑进去玩，老师正好下课，看她对棋盘上的黑子白子很有兴趣，就跟她玩了一会。
　　老师还出了几道题考她，女儿都轻松通过，老师问她几岁，她说刚五岁，老师非常惊讶，说一般五岁的孩子对于围棋上的所谓“几口气”“死活”这些问题根本还没概念。
　　他认为小拍能答对他那几道题，说明孩子的认知水平高于同龄孩子，并举了几个比她大的孩子试课都不顺利的例子，说我女儿已经具备了正式学习围棋的认知能力。
　　我本来有点犹豫，可女儿一听围棋老师这么夸她，而刚才答对几道题也让她很有成就感，就嚷嚷着一定要报。
　　我作为家长听老师说自己的孩子比较突出，心里也有点虚荣，当下就答应了要报名学习。
　　头几堂课孩子上得非常带劲，我们也买了棋盘在家里有空就和孩子一起下。一起学的几个孩子年龄都比小拍大，老师的上课进度也比较快。
　　每堂课我都在后面一起听，别说孩子，连我这个大人都觉得越来越吃力，渐渐地我发现她对上围棋课没有那么大兴趣。
　　而围棋课和别的课不同，经常要几个孩子一起做一道题。大孩子们能轻易做到，而女儿却要思考很久也不一定能答对，也让女儿很有挫败感。
　　指望孩子在不断的挫败感中喜欢上这门才艺，我知道这几乎是不可能的事，几个月后我们就不得不中止了学习。
　　3艺术启蒙不要太过功利化
　　古语说，艺多不压身。让孩子在学习文化课之余多接触几门才艺，开阔眼界，锻炼意志，提高修养，绝对是件好事。
　　应该说大部分的家长一开始都没有掺杂太多的功利心，都是抱着让孩子有自己的一项爱好，提升孩子在某些方面的艺术修养的目的。
　　也不止一次听家长说让孩子学样乐器，不指望孩子将来成名成家，就是希望孩子能体会并欣赏美妙的音乐，将来工作繁忙或者情绪低落时，能通过弹奏乐器放松一下自己，增添生活情趣。
　　然而一旦进入正式的学习过程，面临老师的压力，同伴之间的比较，特别是听说谁家孩子又考到几级了，或者跟你一起学的那个谁又参加比赛拿奖了，家长就开始不淡定了，在言语中不经意把压力传递给了孩子。
　　当孩子面临比较，特别是在比较中处于下风时，对学习才艺这件事本身就慢慢失去开始时的兴趣，开始着眼于如何考级拿奖。
　　如果这时自己的能力又还达不到，孩子就会产生抵触和抗拒心理，这时家长如果再处理不当，才艺学习很可能就成为“不能承受之重了”。
　　4实在无法坚持了，能不能放弃？
　　我认为这个要看具体情况。如果孩子已经对这项学习深恶痛绝，有很强的抵触心理，家长就需要找到问题的症结。
　　是老师太严厉，课程设置不合理，还是孩子在这方面的确没有天分，然后相应地采取比如停课一段时间，换老师和学习机构等手段去试试。
　　如果孩子还是提不起兴趣，放弃也许是相对明智的选择。
　　有些父母不允许孩子放弃兴趣班，是担心孩子养成一遇到困难就退缩的习惯。
　　可对于一个心理健康、心智健全的孩子来说，我们为什么要秉持消极、负面的思维模式呢？坚持是一种品质，懂得放弃又何尝不是一种智慧？
　　一个人只有了解了取舍给自己带来的后果，才可能真正懂得坚持的意义，学会对自己负责。
　　给孩子选择的机会甚至是犯错的机会，他才能在这个过程中收获成长。
　　另外关于孩子艺术教育方面的问题，我也曾在《》（在公众号回复“书单”可看）的文章中推荐过三本书，分别是《父母是孩子最好的音乐老师》，《孩子学钢琴，父母先上课》，《培养孩子从画画开始》，都值得参考。
　　尹建莉老师的《最美的教育最简单》对于艺术教育的分析也很深刻到位，她说：
　　“艺术教育不是艺术技巧教育，一个人纵使熟练掌握一门技艺，如果不包含热爱，也不过是个普通匠人。”
　　在学习才艺的漫长过程中，如何让孩子的学习始终伴随着愉快的体验，如何让孩子在发展“特长爱好”的过程中，不仅收获“特长”，更收获“热爱”，家长多做一些准备工作，孩子就少走一些弯路。
　　以下是一些才艺兴趣的最佳启蒙时间，给各位家长以参考。原文出自《现代教育报》。
　　?小提琴：建议学习年龄为5―6岁
　　年龄建议：小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的孩子来说过于勉强，因此在孩子5-6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学习小提琴比较适当。
　　?钢琴：建议学习年龄为4―6岁
　　年龄建议：一般来说女孩4~5周岁，男孩5~6周岁可以开始学琴。每个孩子对音乐的理解和感悟能力有一定的个体差异，启蒙可在4-6岁左右。
　　?跳舞：建议学习年龄为4―5岁
　　年龄建议：学习舞蹈最好从4-5岁开始，因为这个时候的孩子的韧带还不是太硬，练功不会太疼。多练练，能拉长韧带。但是也要注意，不要太剧烈，以免韧带拉伤。
　　?绘画：建议学习年龄为2―3岁
　　年龄建议：孩子在1岁多就已经开始”涂鸦”了，2―3岁开始对形状、颜色产生兴趣，因此，2―3岁的孩子开始学习绘画比较适宜。
　　?轮滑：建议学习年龄为4―5岁
　　年龄建议：4-5周岁的孩子的孩子特别活泼好动，运动功能进一步完善，基本能够掌握全身性、协调性平衡性较强的运动，这时可以开始学轮滑了。
　　?游泳：建议学习年龄为4-8岁
　　年龄建议：4-8岁的孩子，无论从身体的状况、学习的能力、学习的兴趣上都有较大的进步，学习屏气速度快，游泳容易学会。
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暖姐姐为您提供育儿知识…围棋的难度与其他棋类相比，难度系数是最大的，所以围棋并不像其他才艺，越早学越好。因为太小的孩子，比如1~3岁的孩子接受能力有限，甚至没办法完全认识数。由于围棋学习过程中涉及到数字、多少、空间布局等问题，还有很多的专业术语，这些词语的理解都大大得超过了低龄孩子的理解能力，一旦小孩子在接触过程心里形成了“围棋”这个不好的思想后，很有可能打击孩子探索和学习新知识的兴趣和以后再学的信心，起到适得其反的作用。所以，在孩子4~5岁的时候是学习围棋的最佳年龄，因为正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机，因为他们没有繁重的学习任务，时间充裕，好动好学，好奇心强，愿意接受新的事物，而且接受能力强。
孩子通过围棋，过程中需要不断的思考、慎重决定，这些关键因素都表明孩子学习围棋有多样好处：
1、集中注意力
一般来说，孩子都是比较好动爱玩的，但是围棋是一项必须静下心的游戏，集中注意力很关键，稍微出错一步对于大局都是有重大的影响的。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋，都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。
2、开发智力
围棋是一项智力游戏，孩子在与同伴下棋的每一刻，都需要慎重考虑，顾全大局。缜密的过程能够锻炼孩子的逻辑思维，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。
3、判断能力
在现实生活中，孩子都会受到家长的庇护，往往缺少独立判断的能力。而围棋“一着走错，满盘皆输”，所以在下棋前，必须有预知与判断能力，才能够在最终获胜。
4、交际能力
围棋是需要有对手才能够进行的游戏，棋逢敌手是我们常听的词语，在棋盘上交手的对手，通过决战，在下台后不断地交流与沟通游戏的策略，同时也能达成人与人的沟通与交流，对于孩子交友也是一个途径与帮助。
孩子学围棋对于身心发展都有很大的帮助，同时还能锻炼孩子的心理素质。但家长在孩子学围棋的时候，需要注意以下事项：
1、学习年龄。孩子学围棋是好事，但要注意不要急于过小就学习，因为孩子在1~3岁的孩子接受能力有限，甚至没办法完全认识数。由于围棋学习过程中涉及到数字、多少、空间布局等问题，还有很多的专业术语，这些词语的理解都大大得超过了低龄孩子的理解能力，一旦小孩子在接触过程心里形成了“围棋”这个不好的思想后，很有可能打击孩子探索和学习新知识的兴趣和以后再学的信心，起到适得其反的作用。所以，在孩子4~5岁的时候是学习围棋的最佳年龄.
2、强调自学。围棋属于兴趣爱好的一种，家长认为有用的的东西，不要强迫孩子去学习，关键要尊重孩子的意愿，从兴趣爱好出发，让孩子在围棋的过程中成长与收获。
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& &&&坛子里有学围棋的吗？几岁开始学的，感觉如何？
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91UID139628 &精华0&帖子5735&财富 &积分11875 &在线时间1090小时&注册时间&最后登录&
俺家的，我LG想教，可惜，小人儿抹油兴趣，只好放弃了！
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米儿学过几个月
她不感兴趣
倒是老师电话打到家
建议继续，说难得发现一个女孩子有天赋
再问米儿，她懒得动脑子，放弃
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<td class="t_f" id="postmessage_岁开始学的，学了两年，最大的好处是，出去跟谁玩围棋，不怵头了，而且，颇有自信，虽然现在不学了，但是，懂点就行，不用强求
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我家的喜欢国际象棋,他爹不同意继续学.说学棋的都是异于常人,思虑过多直接导致生活不能自理.并举例大师级别的,好象都是那样的状态
他爹自己围棋下得满好,就是不肯教女儿学这个:(
关爱家人和自己的健康，拒绝转基因食品！
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周围很多孩子都在学，男的娃，女的娃
父母的起点都是训练思维吧，
我们家的一般兴趣，学校有开课，我也没细问，能下就好了！
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不过，学棋的孩子据说注意力能专注很多，好多3、4岁就开始学了！
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我们家是5岁半学的，学了有一年半了，儿子很感兴趣，马上双要交学费了，我问儿子学不学，儿子说还想学。
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我家是四岁样子开始学的，现在五周岁多点，他爸爸自己教的....以前工作忙，一个星期才教一次，孩子快忘记了，
最近三四个月他爸爸教的勤了些，孩子很喜欢，自己说迷上围棋了
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<td class="t_f" id="postmessage_岁学的，半年后放弃了
因为那段比较忙，她身体也跟不上
更主要是她没兴趣
我们也没办法
其实我LG围棋很厉害
她就是不要学啊
我LG说这个要天赋以外还有孩子开窍早晚
我LG小时候就S活不学，我GG也会下的
然后大了突然就喜欢了，进步飞速
但是要想入段，那就还得是小时候学起才行
只当个兴趣倒无所谓