奥林匹克旗帜象征着叫什么

旗帜象征着什么
全部答案(共2个回答)
员以公正、坦率的比赛和友好精神在奥运会上相见。
奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环(天蓝色代表欧洲,黄色代表亚洲,黑色代表非洲,草绿色代表澳洲,红色代表美洲)
在奥林匹克旗帜的五种颜色中,天蓝色表示什么?
大洋洲、非洲、美洲、亚洲和欧洲
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选):
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告,这不是个问题
报告原因(必选):
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区奥林匹克旗帜叫什么
奥林匹克旗帜叫什么.答案
& 上一篇:
& 下一篇:
奥林匹克旗帜叫什么 [相关推荐]
Copyright & , All rights reserved.牛哥网 , 传播文明正能量,做有文艺范的青年喜爱网站。扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
奥林匹克旗帜上不同颜色的圆环分别代表什么?
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
  林匹克旗帜五个不同颜色的圆环(天蓝色代表欧洲,黄色代表亚洲,黑色代表非洲,草绿色代表澳洲,红色代表美洲)连接在一起象征五大洲的团结,象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见,欢聚一堂,以促进奥林匹克运动的发展.  奥运五环意义和含义:标志象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂,充分体现了奥林匹克主义的内容,“所有国家—所有民族”的“奥林匹克大家庭”主题.  奥林匹克标志最早是根据1913年顾拜旦的提议设计的,起初国际奥委会采用蓝、黄、黑、绿、红色作为五环的颜色,是因为它能代表当时国际奥委会成员国国旗的颜色.1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上,顾拜旦先生解释了他对标志的设计思想:“五环———蓝、黄、绿、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动,并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲第六种颜色白色———旗帜的底色,意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛.”因此,作为奥运会象征、相互环扣一起的5个圆环,便体现了顾拜旦提出的可以吸收殖民地民族参加奥运会,为各民族间的和平事业服务的思想.  奥运五环的颜色:蓝、黄、黑、绿和红色开始成为五大洲的象征,随着时间的推移和奥林匹克运动的发展变化,对奥林匹克标志的阐释也出现了变化.根据1991年的最新版的《奥林匹克宪章》“奥林匹克标志”词条的附则补充解释,奥林匹克旗和五环的含义,不仅象征五大洲的团结,而且强调所有参赛运动员应以公正、坦诚的运动员精神在比赛场上相见.  奥运会五环旗的含义 : 在每届奥林匹克运动会开幕时,运动场中间都要高高地悬挂一面奥林匹克旗帜,这面白色无边旗中间有五个圆环组成的图案.这是根据现代奥林匹克运动会创始人皮埃尔·德·顾拜旦男爵的建议和构思制作的.
为您推荐:
其他类似问题
扫描下载二维码课文回顾. 奥林匹克旗帜是一面有五个圆环的白色无边旗.五环相套.颜色从左至右分别是:蓝.黄.黑.绿.红.奥林匹克旗帜象征着五大洲的团结.象征着奥林匹克运动公正.坦率.友好的比赛精神.1.奥林匹克的旗帜——精英家教网——
成绩波动大?难提高?听顶级名师视频辅导,
&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
课文回顾。  奥林匹克旗帜是一面有五个圆环的白色无边旗,五环相套,颜色从左至右分别是:蓝、黄、黑、绿、红。奥林匹克旗帜象征着五大洲的团结,象征着奥林匹克运动公正、坦率、友好的比赛精神。1.奥林匹克的旗帜是什么颜色的?_____________________________________________________________2.五环从左至右分别是什么颜色?_____________________________________________________________3.奥林匹克旗帜象征着什么?在原文中用“____”画出来。
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读短文,回答问题。
蜗牛的荣誉  很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。  在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(甩 用)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。  蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上(爬 把)行了。晚上蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。  好心的朋友见蜗牛背着奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。  天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。  看,荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。1.找出文中的两个多音字,并用它们不同的读音组一个词。____(  )    ____(  )  (  )      (  )2.找出短文(  )中不正确的字画去。3.从“蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。”这句话可以看出蜗牛得了奖后怎么样?____________________________________________________________________4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请在正确说法后画“√”。(1)得奖后不能总是惦记奖杯。(  )(2)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。(  )(3)取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,力争取得更大的成绩。(  )
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
我会读。读短文,回答问题。
汉字的产生  汉字是世界上历史最悠久的文字之一。  文字是人们记录语言的符号和交流思想的工具。它是古代劳动人民在劳动生活中逐渐创造出来的。最初,人类用图画来交流思想。随着社会的发展,人们将记事性的图画加以简化、整理和充实,使它成为语言的符号,并有了读音。于是,文字便产生了。大约在五千多年前,我国就开始出现了原始的文字。到商代,汉字已基本成熟。1.汉字是人们________的符号和________的工具,是________创造的。2.大约在________多年前,我国开始出现原始的文字。3.你认为汉字有什么用处?____________________________________________________________
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
我会读。读短文,回答问题。
美丽的日月潭  日月潭在台湾的中部,四周被群山环绕着,中央有一个美丽的小岛——光华岛,因为岛的背面像日,南面像月,所以被人们称为“日月潭”。  日月潭像人间仙境一样。黎明时,湖面上的清烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸。多么好看!在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人胸襟顿时开阔起来。  日月潭永远是那么美丽,难怪它是台湾岛上的一颗明珠。1.因为____________,所以人们把____________称为日月潭,位置在_________________________2.用横线画出描写日月潭早晨景象的句子,用波浪线画出描写日月潭傍晚景象的句子。3.照样子写句子。潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸。____________________,像________________________________________
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
读短文,回答问题。
__________________  一个财主请了一位老师教儿子识字。第一天老师教写“一”字,财主的儿子很快学会了,并且记住了“一”字就是“一横”。第二天老师教写“二”字,财主的儿子又很快就学会了,并且记住了“二”字就是“两横”。第三天老师教写“三”字,财主的儿子也很快学会了,并且记住了“三”字就是“三横”。财主的儿子马上请父亲辞退老师,说他已经学会写字了。  过了几天,财主要请一位姓万的朋友到家里做客,让儿子写请帖。孩子在书房里待了一天还没出来。财主问儿子:“你写好了吗?”儿子叹了口气说:“这万字也太难写,我写了一天才写完三千,离万还差得远呢!”财主很奇怪,凑近一看,桌上一张张纸上全写满了密密麻麻的“一”。财主当场气晕了过去。1.请你给短文拟一个标题。2.在括号里填上合适的词。一(  )财主  一(  )老师  一(  )白纸  一片(  )一块(  )   一座(  )   一(  )    一(  )3.你知道财主为什么气晕了过去吗?_____________________________________________________________
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
我会读。根据理解回答问题。  曹操的儿子才(  )七岁,他站出来说:“我有个办法(  )。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉(  )多少,然后沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。”1.在括号里填上和加粗字意思相近的词语。2.你觉得曹操的儿子想出的办法怎么样?为什么?________________________________________________________________
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
我会读。读短文,回答问题。
聪明的猴妈妈  猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳下树,一不小心掉到了洞里。  地洞里又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。  后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑上石块,把青藤慢慢地放进地洞里。  小猴子拉着青藤爬上了地面。1.这篇短文一共有(  )个自然段。第3自然段一共有(  )句话。2.猴子妈妈想出什么办法救出小猴子的?请你用横线画出来。3.用短文中加粗的词写句子。____________________________________________________________________
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
我会读。读短文,回答问题。
天鹅、大虾和梭鱼  有一次,天鹅、大虾和梭鱼,要把一辆货车从大路上拉回来。他们用绳子套好车,一起使劲拉,可是车子一动也不动。车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里冲,虾用力往后拖,梭鱼使劲往池塘里拉。他们用尽了力气,车子还是停在老地方,一动也不动。1.天鹅、大虾和梭鱼分别是怎样拉车的呢?用“____”画出来。2.天鹅、大虾和梭鱼都在用力拉,车为什么还是停在老地方,一动也不动?________________________________________________________________________3.读了这个小故事,你懂得了什么道理?________________________________________________________________________
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
我会读。联系课文,按要求回答问题。  一句话提醒了狮子,他纵身跳进河里,河水立即把红蚂蚁冲走了。  兔子在岸上说:“这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的。____________________________”。1.“一句话”指的是哪句话?请你从课文里抄下来。__________________________________________________________2.根据想象给兔子的话补充一个合理的结尾。3.选一个加粗的词造句。(  ):________________________________________________
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
我会读。读短文,按要求回答问题。  鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,它就像一面大镜子,你看,湖旁的青山,倒映在湖中,不正像仙女在梳洗打扮吗?这时,要是有一阵微风轻轻吹过水面,鄱阳湖可又是另一番景致,碧波荡漾,在金色的阳光下波光粼粼,真叫人心旷神怡,流连忘返。如果刮起了大风,几百里的水面白浪滔天,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在前赴后继,冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候都会使人产生遐想,兴奋不已。1.在这篇短文中,我独立认识了(  )个字。2.从短文中抄写好词好句。______________________________________________________________3.照样子,仿写打比方的句子。风平浪静的时候,它就像一面大镜子。______________________________________________________________4.除了上面的例句,请你用“____”画出短文中打比方的句子。
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!
请输入姓名
请输入手机号

我要回帖

更多关于 奥林匹克旗帜 的文章

 

随机推荐