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河北省业余体校足球教练员对其应具备的素质结构认识与培养对策
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河北省业余体校足球教练员对其应具备的素质结构认识与培养对策
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塞尔维亚教练对中国足球的贡献
由于我是大塞尔维亚主义者，所以原文中的和未转载。对这两位教练为做出的贡献依然表示感谢，并送上我的诚挚祝福。
中国足球不行，个人觉得...
接下来看我一一为你们解...
在职研究生报名入口,在职研究生名校报名
纪念“”拉德希望拉德老先生平安健康幸福！中国人民会永远记住你！足球拉德泪别京城 遗憾没为奉献更多 　　“拉德，中国的朋友！足坛的骄傲！”昨晚（日），在大兴足球训练基地旁的一家火锅店中，北京宏登全体将士打出这样的横幅为拉德送行。这位73岁的老人在华执教了13个春秋后，终于决定解甲归田，明天将启程返回到他在的家中。　　13年，人生一段不短的经历，拉德把全部心血倾注在上，被中国球迷亲切地誉为“足球”。告别了13年的中国足球，挥别中国这个第二故乡，老人百感交集，昨晚在欢送会上一度哽咽不语，流露出对中国足球的深深眷恋。　　离去痛苦的抉择　　告别晚宴上的拉德仍穿着他最喜爱的那件棕皮夹克，胸前特意系上了一条的。拉德的脸上带着真诚的笑容，但神态中却掩饰不住离别的忧伤。“拉德这几天夜不能寐，离别的日期越近，老人不舍的情感就越浓。”宏登主教练与拉德朝夕不离，老人的内心波动他体会得最深切，“可天下没有不散的宴席，我们再不舍也只有强作笑颜。”　　谈到拉德离开的原因，宏登总经理张忠强表示，主要原因是老人已73岁高龄，他的家人希望他能回家颐养天年。据了解，拉德在中国待了13年，宏登俱乐部每年都为拉德办理旅游签证，以便他能继续在中国任职。　　但近年来拉德身体条件越来越差，他患有高血压、心脏病以及失眠等症状，考虑到这些原因，宏登决定恳请拉德听从家人的劝告回家。“我们之间有着很深的感情，我告诉他，如果他实在不愿走，俱乐部仍将支付给他不低于25万元的年薪，并负责照顾他的一切。可在家人的强烈要求下，最终老人决定回国。”张忠强说。告诉记者，拉德的夫人与他长期两地分居，在中国13年期间，他只回去过3次，所以拉德夫人迫切希望他能回到她身边。“拉德夫人的身体也不好，现在只有一个肾。拉德的亲姐姐去世时他就没能从中国赶回去，如今拉德也开始担心夫人的身体情况，这是拉德最终决定离开的主要原因。”　　遗憾没为奉献更多　　“我真的很喜欢中国，喜欢呆在这里，中国是我到过的最好的地方。”在热烈的掌声中，拉德深邃的中透出一丝微亮，轻声向我们倾诉他的告别心声。尽管没有派一名官员前来为老人送行，尽管当年拉德在国奥队一直不为足协赏识，但出人意料的是，老人在离别之际首先感谢了中国足协。“我要感谢中国足协为我所做的努力，没有他们我不可能来到中国。当年我也曾是他们中的一员，那段日子虽然短暂，但令我印象深刻。我一直希望能有机会与中国足协再次合作，不过可能以后不会有这样的机会了。”　　1993年，拉德·奥根亚诺维奇作为国际足联推荐的知名专家前来中国担任国奥队主教练，一年不到就被认为“能力不足”而转任技术顾问。从拉德的话语中可以看出，他在中国最大遗憾就是带领国奥队时没能得到的认可。“我一直希望能为做出更大贡献，但我遗憾的是我奉献得还不够多。”说到这里，拉德竟哽咽不语，平复了一下情绪后，老人继续娓娓道来:“足球有时候不以我们的意志为转移，每支队都有不同情况。中国拥有世界上最好的球迷，他们的执着精神让我感动，这让我相信，中国足球一定会有美好的未来。”
　　Slobodan Santrac　　球员时期曾是著名的射手，效力贝尔格莱德OFK队曾攻入过218粒联赛进球。1994年开始南斯拉夫国家队，并率队闯入 1998年法国世界杯15强。1999年接受队邀请来到联赛任教，并在该年帮助山东队史无前例地夺得冠军，打破了大连万达雄霸一方的局面，桑特拉奇本人也荣获该年度最佳教练。2000年离开山东鲁能后有先后指教沙特国家队和，2008年重回接受队，帮助长沙金德成功保级，2009赛季再次回到山东，但这一次他选择指教队。
科萨诺维奇 　　科萨诺维奇Milorad Kosanovic　　科萨诺维奇32岁开始足球教练生涯，并长期在南斯拉夫国内执教。1997年在著名的贝尔格莱德红星队任职，1999年夏天经当时南斯拉夫国家队主教练、也是科萨恩师的波斯科夫建议，与正处于保级关口的武汉红桃K队签了半年合同。次年科萨得到了甲A霸主大连实德的青睐，任教三年，三年里科萨不仅为大连实德带来了号称“中超第一外援”的扬戈维奇，还率大连实德完成三连冠的伟业，同时科萨也是中国足球史上唯一一个率队夺得联赛三连冠的主教练。2004 年科萨中途离任，回国执教塞黑U21国家队。2007年成为贝尔格莱德红星队主教练，率队参加欧洲冠军联赛，2008年大连实德成绩滑落至历史最低谷，科萨再次临危受命，帮助大连实德保级。
米卢蒂诺维奇Bora Milutinovic　　米卢蒂诺维奇在球员时代可谓平淡无奇，但执教生涯却成就非凡，只因他是唯一一个带领五支不同的国家足球队参与决赛周的教练。1986年的墨西哥、1990年的哥斯达黎加、1994年的美国、1998年的尼日利亚和2002年的中国。他在执教墨西哥、哥斯达黎加、美国、尼日利亚时，四次均能打入决赛圈16强，被称为“神奇教练”。在担任中国足球队主教练期间，成功带领中国队时隔44年后首次闯入决赛圈。此后他还担任过洪都啦类似、牙买加和伊拉克国家队的主教练。
彼得洛维奇 　　彼得洛维奇Ljupko Petrovic　　彼得洛维奇1982年起进入足球教练生涯。最杰出战绩是1991年带领南斯拉夫豪门球队贝尔格莱德红星获得国内联赛冠军和欧洲冠军杯冠军，因而得名“红星大帅”。2000年来到中国任上海申花主教练，获得甲A联赛亚军。彼得洛维奇在甲A赛场上以火爆著称，但中国球迷还是喜欢亲切地称他“老彼得”。2002年彼得洛维奇转投北京国安，获甲A联赛第三名。2003年再次中途接手北京现代，获得中国足协杯冠军，执教期间深受北京球迷爱戴。2004 年重返红星队任主教练，目前他正执教于塞尔维亚球队伏伊伏丁那队。
佩特科维奇 　　佩特科维奇Ilija Petkovic　　南斯拉夫队备战1998法国赛期间，佩特科维奇曾在桑特拉奇手下工作了两年。2000欧洲杯四分之一决赛中1比6大败于荷兰队后，佩特科维奇被任命为塞黑队主帅，2001年加盟上海申花，率队获得当年联赛亚军，次年接手四川冠城。2006年率领更新换代的塞黑队参加了2006年德国。目前执教于韩国K联赛仁川联合队。
图拔科维奇 　　图拔科维奇Ljubisa Tumbakovic　　图拔科维奇是贝尔格莱德游击队历史上最成功的主帅，为球队赢得6座联赛冠军和3个杯赛冠军。此后又执教过希腊雅典AEK和沙特纳赛尔队，从 2004年起，图拔科维奇开始担任山东鲁能主教练。在他的带领下，鲁能泰山于两个赛季成功夺取中超冠军，他也凭此两次成为中超最佳教练。其中2006年更是以提前5轮比赛夺得中超联赛冠军，2009赛季图拔科维奇的山东鲁能表现低迷，最后一轮0比1不敌成都谢菲联，赛后俱乐部宣布图拔科维奇下课的消息。
小时候看甲A时就晓得有很多南斯拉夫主教练
杜伊科维奇 　　杜伊科维奇Ratomir Dujkovic　　杜伊科维奇在2006年德国上率领加纳队打进了16强，在1/8决赛中被巴西队淘汰。2006年底成为中国国奥队主教练，率领球队参加了亚运会、土伦杯等一系列赛事，备战2008年北京奥运会。但是2007年9月，中国足协突然宣布杜伊兼任中国国家队总教练，他推荐的好友福拉多出任国家队执行教练，出现了前所未闻的国家队主教练听命于青年队主教练的情况。在奥运会被高度重视的情况下，中国国家队在征战2010年亚洲区预选赛的过程中，小组即遭淘汰，为16年最差成绩。
2017年在职研究生有没有取消，具体的政策有什么变化
福拉多 　　福拉多Vladimir Petrovic　　弗拉基米尔·佩特洛维奇，中国球迷更喜欢称他“福拉多”。球员时期曾是南斯拉夫著名的国脚，上取得过进球。2004年福拉多执教大连实德队，带队获得2005年中国足球超级联赛与中国足协杯双冠王，并培养出冯潇霆、赵旭日等一批年轻球员。2007年福拉多任科威特国奥队主帅，同年9月14 日被任命为中国国家足球队执行主教练，而中国国家足球队的总教练则是国奥队的主教练杜伊。由于中国队在预选赛表现不佳，福拉多于2008年6月被中国足协提前解除合同。
结语，不管中国足球未来会怎样，请不要忘了这些塞尔维亚教练!
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[摘要]本文通过文献综述法、访谈法、问卷调查法以及数据统计法、数据对比法等相关方法对电子足球游戏玩家(专业足球运动员)的行动目的性、预见性、准确性、应变性、创造性、隐蔽性、配合的协调性等几方面进行调查并对调查结果进行简单的统计与分析，得出除了传统的战术意识的培养方法外，还可以引用电子足球游戏之类轻松的游戏方式来培养运动员的战术意识。[关键词]电子足球游戏；战术意识；培养[中图分类号]G843[文献标识码]A[文章编号]09)52-0066-02战术意识是直接影响球类运动员运动技术水平和比赛战绩的重要因素之一，如何提高足球运动员的战术意识已成为众多足球教练们的一大难题。电子足球游戏已成为越来越多的年轻运动员所热衷的游戏，本文以广西师范大学体育学院足球专选班运动员为研究对象，运用文献综述法、问卷调查法、数据统计法，通过利用电子足球游戏作为培养运动员战术意识的方式进行研究。1　电子足球游戏对足球运动员行动目的性的影响足球运动员的行动目的性是指足球运动员在激烈的对抗比赛中，通过观察赛况与运用自己的技术和球队的战术而达到某种目的。然而，在对抗激烈的比赛场上，足球运动员会因为技术与身体机能各方面的限制而受到阻碍，使足球运动员不能积极自主地去思考与观察，在心理和情绪上受到一定影响，从而影响到动作的果断性，而电子足球游戏却不会受到这些因素的影响。通过运用电子足球游戏对足球运动员进行训练，使运动员在电子足球游戏的虚拟世界里得到在现实比赛中得不到的训练。在电子足球游戏这个虚拟世界里，足球运动员可以尽情地发挥自己的想象，想出各种各样的策略去达到设想中的目的。在潜移默化中，运动员会把在玩游戏时的那种积极的情绪和思维带到比赛中。比赛场上，运动员在积极努力思考战略的同时，还善于观察场上不断变化的赛况，果断成熟地采取有效的行动，从而达到有效的行动目的性。2　电子足球游戏对足球运动员行动预见性的影响在对抗激烈的比赛中，足球场上的赛况是变幻莫测的。赛场上，运动员想要把自己的水平发挥到最佳状态，就需要对自己的行动要有洞察能力与预见未来发展的能力。通过对运动员的访问，我们了解到：运动员通过电子足球游戏使他们有一种提前量的意识，可以很快地洞察到对手的想法，从而提前一步去抢断或破坏来球；预见对方在什么时段、哪个部位是最薄弱的环节，从而针对这个弱点去发动攻击。在激烈的对抗比赛中，足球运动员不仅要承受较大的生理负荷，在心理上的压力也是不小的。因此，在双重压力的作用下，足球运动员的自信心受到一定影响的同时观察力相对的也会受到影响。然而，在电子足球游戏这个虚拟的世界里，足球运动员可以在没有任何压力的情况下，以一种愉悦的情绪进行“比赛”，在游戏的过程中，足球运动员的观察能力得到锻炼。在现实的比赛中，如果说一个足球运动员对自己的洞察力和预见未来的能力缺乏自信，就会使自己错失良机，让别人捷足先登，使自己出现较高的失误率。通过利用电子足球游戏来锻炼运动员的观察能力，提高他们自主思考的积极性与果断抉择的自信心，对洞察能力与预见未来的能力是有很大帮助的。3　电子足球游戏对足球运动员行动准确性的影响在瞬息万变、对抗激烈的足球比赛中，要在最短的时间内做出成功率最高的选择，这就要求每一位足球运动员在比赛中，当时机成熟时要做出正确的判断并采取有效行动。就电子足球游戏对提高运动员行动准确性这个问题对几名运动员做了访问，他们说，通过电子足球游戏使他们很直观地了解到每一个动作的准确与否都会影响到战局的胜败，通过玩足球游戏使他们在现实生活中对自己的每一个行动、每一个判断都要求做到最准确，最精益求精。战术的完美与否不是最重要的，最重要的应是足球运动员在比赛中要做出正确的抉择，比赛经验越多的球员，所做出的选择正确率相对的也就越高，然而，试想一下，如果我们要霏比赛才能使足球运动员得到比赛经验，那我们需要和多少个不同的对手进行多少场比赛才能使我们的队员得到锻炼呢?在一场真实的比赛中，就算技术水平再高的运动员，控球的时间也超不过3分钟，而电子足球游戏可以解决这些问题。在电子足球游戏这个虚拟的世界中，足球运动员在整场“比赛”中都是处在足球比赛中攻守这对最尖锐的矛盾中针锋相对，丝毫不能放松，必须时时刻刻做出选择，自然的，在游戏的过程中球员们肯定会得到相当丰富的临场实战经验。在现实的比赛中，足球运动员的经验得到了积累，在比赛中的失误也会相对减少，所以，电子足球游戏对提高运动员行动准确性是有影响的。4　电子足球游戏对足球运动员行动应变性的影响足球比赛双方攻防激烈对抗，赛场上的情况千变万化，因此，足球运动员必须善于根据临场情况的变化迅速做出应变和调整。在调查的同时，对部分队员做了了解得知通过电子足球游戏使他们接触到了很多现实比赛中没有遇到的问题，玩游戏的同时你既是场上的球员，也是场下的教练，你要根据场上所发生的不同情况做出自己的应变。在现实的比赛中，本队出现了情况，也会很快地根据情况来做出自己的应变，通过电子足球游戏使运动员能经历不同的场上形势。足球游戏可以决定时间、气候，而主力队员的状态情况好坏是不能决定的，都是随机的，有时一个队中主力有大部分队员是状态极低无法上场的，或是场上队员突然受伤无法比赛，这就使我们的队员在玩游戏的同时随时观察场上的形势做出不同的应变措施。所以，利用电子足球游戏提高足球运动员行动的应变性是有所帮助的。5　电子足球游戏对足球运动员行动创造性的影响在足球游戏这个虚拟的世界里，世界著名的球队和球星都为我们所用，为我们所操控，这给足球运动员一种很特别的感觉，感觉自己跟他们并肩作战，感觉自己的战术水平也达到了世界级，这使运动员的自信心得到激励，在现实比赛中，会因为在电子足球游戏中所得到的激励做出惊人的创造性动作。也许，运动员还会为了把虚拟世界里的比赛现实化而更加努力，所以，电子足球游戏对提高足球运动员的行动创造性是有帮助的。6　电子足球游戏对足球运动员行动隐蔽性的影响所谓行动的隐蔽性，首先就是不让对方摸透你的思想意图，其次就是动作要达到一定的欺骗性，让对方在你的动作中失去有利的位置，动作越逼真越好。“兵不厌诈”，足球场上的真真假假、虚虚实实是足球比赛中进攻和防守必须采取的策略，也就是说要善于隐蔽自己的意图，做到出其不意。然而以假乱真的效果并不是每个足球运动员都能做到的，对于一些年轻又没有多少经验的运动员来说更是难上加难。在现实的比赛中，如果足球运动员的战术打法直来直去、意图明显，很容易被对手察觉，容易让对手抢占先机，自己的失误率就会提升，本队就会处于被动状态。而通过利用电子足球游戏就可以使他们在这个没有压力的虚拟世界里积累丰富的经验，在现实的比赛中，运动员就可以很好地将在电子足球游戏中所积累到的经验运用到实战中去，更好地隐蔽自己的行动目的性。所以，通过电子足球游戏对提高运动员的行动隐蔽性还是有所帮助的。7　电子足球游戏对足球运动员整体配合协调性的影响一个球队战术思想能否完成，能否在激烈对抗当中占到优势，能否取得胜利，最关键的一条就是整体的配合。如果球队的配合不论在进攻还是在防守当中都能够相互协调统一，那么取得一场比赛的胜利就是十拿九稳的事了。其实，在电子足球游戏中，完美的团队配合是很容易看到的，也是可以根据玩家自己战术安排去完成的。通过电子足球游戏，使足球运动员积累到团队合作的经验，在娱乐消遣的同时与队友多交流自己的想法和意见对本队的整体战术配合也是有帮助的。所以，通过电子足球游戏来提高足球运动员的整体配合协调性是可行的。8　结论与建议本文通过足球运动员战术意识的几个基本特征，分析了运用电子足球游戏对培养、提高足球运动员的战术意识是否有帮助，得出的结论是，运用电子足球游戏来对运动员进行训练，确实能够有效地提高运动员的战术意识水平，使运动员具有更强的主动性、自信心和果断性，同时也能辅助性地提高足球运动员的技术水平。通过电子足球游戏能使运动员充分认识到，主动地去参与进攻与防守才是最有效的，通过游戏建立的自信心也可以直接影响他们在现实比赛中的心理状态。电子足球游戏使运动员对每一个技术动作和每一个判断都更具果断的选择，更具实效性。另外，也可以通过游戏，使运动员创造出更多的具有观赏性、实效性的技术动作以及使他们认识到自己技术方面的不足，以此来改正、提高自己的技术水平。电子足球游戏不仅使运动员在日常紧张的训练之余得到精神上的放松，也能使他们在游戏当中得到启发，认识自己的不足，在以后的训练当中弥补自己的不足。参考文献：[1]吕世杰.意识是足球运动的灵魂[J].辽宁体育科技，1988(7).[2]张廷安，杨钢.足球运动员战术意识活动过程是否有序的调查研究[J].西安体育学院学报，2001(1).提醒您本文地址：反思教练技术：是“性游戏”还是精英培训？
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　 学员着装十分古怪，有的人只穿内衣，然后把全身涂黑；有的人胸口贴着黑毛，手拿大刀；有的人身上挂满易拉
罐，还背着破铁锅；更有甚者把房间床单披在身上……每次“开会”，他们都会挂上“蜕变不会容忍苟且马虎”的横幅和有学员签名的“我是成功的女人”、“我是
成功的男人”字样的标语。而几名“汇才”学员甚至说，“汇才”一些培训有互相谩骂或者是性游戏等不健康环节，而一些学员在接受“汇才”的培训后，还出现了
精神错乱、跳楼等现象。此外，“汇才”还有感召环节：拉拢身边的亲朋好友，参加“汇才”的课程，“共同分享”，涉嫌“精神传销”……
在中国，很多好东西会走样，教练技术就是一种。近日，引进教练技术的汇才公司倒掉了，但我认为这并不能抹杀教练技术的价值所在。
以下的文章可以让我们反思教练技术。。。。!
对大多数人来讲，企业教练是一个新鲜名词。在传统概念中，教练与体育就尤如鱼水关系般不可分割。然而，企业教练将这种关联打破，进行教练与企业管理的嫁接，训练场地也从运动场搬到了现代组织，“鱼”有了新的生长环境。
　　在中国，首先实现这种嫁接的是大型外资企业，受益者自然是置身其中的本土化精英，吴士宏便是其一。这位曾经被称为中国打工皇后的女士，在《逆风
飞扬》这本书中，详细记载了她第一次被教练的情况。那时候，她刚从IBM到微软担任中国区总经理，教练训练是她初进微软上的第一课。
　　吃螃蟹者乃外资企业不足为奇，因为精彩的嫁接瞬间发生在20年前的美国。事实上，嫁接的试验者并非微软，而是AT＆T。当时，AT＆T总裁邀请
一位美国网球教练，给公司高层管理者上课，教练示范的是打网球的方法，管理者学到的却是企业管理方式。这次看似荒谬的特殊训练，催生了后来风靡欧美企业的
教练技术。
　　经济的飞速发展和管理方式的深刻变革，使企业教练越加受宠，教练并不只在AT＆T一枝独秀，开始在众多国际型企业中百花齐放，例如波音、麦当劳、BP石油等等。美国的《财富》等知名媒体也将Coaching纳入版面，而1992年成主流管理科学靠拢。
　　根源于体育的教练，在企业界枝叶繁茂，硕果累累，据《美国新闻与世界》公布的一项调查显示，教练是美国顾问业中呼声最高、增长最快的一个领域。为无数企业家所钦佩的GE前CEO杰克·韦尔奇在接受阳光卫视杨澜的专访时，提到了退休后的打算是做一个企业教练。
　　在中国的企业群落中，教练首先流行于知名外企，不过，墙内开花，墙外并未闻香，由于外企仅仅将其作为一个管理工具，教练的活动范围以及影响力也仅仅是在系统内垂直辐射。对于外企门槛外的很多人来讲，依然是闻所未闻，不知就里。
　　正因为如此，下面的数据就显得让人惊讶：据悉，中国已经有上万名企业管理者曾经接受过教练训练，其中不乏上亿规模企业的领军人，像前乐百氏集团董事局主席何伯权等。何伯权对企业教练推崇备至，并且还聘请了私人教练。
　　教练开始在中国本土企业中茁壮成长，打开屏障的是一家叫汇才人力技术有限公司（以下简称汇才）的外资企业，上万名“尝鲜者”均源自汇才的训练。
这家成立于1995年的公司，是一家推广教练技术的专业机构，总部设在加拿大，在广州、深圳、上海、北京、香港、澳门等地设有分支机构。汇才首先将教练技
术引进中国的本土化群体，而且对教练的发展雄心勃勃。该公司以“激扬禀赋启导宏才”的理念，致力于人的全面发展，被媒体誉为“亚洲企业教练先锋”。
　　上万人不是小数，显示的是教练的流行，同时也引起人们的疑问：培养教练难道易如反掌？对此，汇才给出了另一个数据：在上万人中，获得专业教练资格的仅仅只有78名。
　　2002年，汇才逐渐成为社会关注的焦点，汇才训练的内容和方式也成为人们谈论的话题。企业教练究竟给我们带来了什么？带着这个疑问，本报记者近距离观察汇才以及汇才的客户，同时对这一新生事物进行了深入的思考。
　　教练什么？
　　在汇才的业务介绍会上，肯定会出现一个扇形图的投影。主持人的解释是这样的：人们有什么样的信念，就会有什么样的行为，而这个行为导致了成果的
获得。传统管理善于从中间环节入手，也就是从行为的层面入手，通过改变标不治本，行为的背后是信念和心态，所以，信念才是“本”，只有把信念的宽度打开，
才会有不同的行为，也就会出现不同的成果。随着扇形图的扩大，信念、行为以及成果均扩展到一个新的范围。
　　汇才将这个扇形图归结为教练的核心原理，教练技术在知识、技巧和心态三个不同的学习层面上，选择了心态作为切入点。而在教练的严谨定义中，有这
样的叙述：教练是通过迁善被教练者的心智模式，从而让他更有效地达成目这个切入点暗示了教练流行的必然性。曾经有位伟人说：观念改变历史的轨迹。在中国处
于社会转型的今天，进步与障碍的两大原因均是源自不同的观念，所以，观念的进步和态度的转变对于社会的进步以及企业的发展显得愈加重要。
　　有这样一个比喻：中国的管理界80年代流行青蛙，90年代流行奶酪。一只青蛙放在开水中，它会立即跳出来逃生，而将它放在冷水中，然后慢慢加
热，青蛙不知逃避，最后会被煮熟，这个“温水效应”被很多企业管理者引用和借鉴。而到了90年代，一本名为《谁动了我的奶酪》的寓言故事书，在企业界迅速
走红，中央电视台的对话栏目还为之制作了两期专题，足以见其影响力，其实，整本书的内容相当简单，讲述的就是面对环境变化时，不同的态度会产生不同的结
果。正如书中的一句话：当你改变了自己的信念，你也就改变了自己的行为。
　　人们对于态度的重视前所未有，而足球教练米卢提出的“态度决定一切”，随着他将中国足球带入世界杯，又为这种重视推波助澜。企业人在这个过程中看到了态度的重要性，看到了态度对于团队的影响力。
　　汇才提出了人本概念，认为就像汉字的“人”一样，一个完整的人包括两部分，一部分是知识与技能，另一部分是信念和心态。仅仅拥有知识和技能，而
不具备良好的心态，那么他对社会和企业的贡献就会打折扣。而且，一个人的知识越丰富，技能越高，其心态不好，对组织的杀伤力也就越大。这个说法与国内很多
企业家的用人方略不谋而合，像“德为先”、“性能好的汽车，奔驰的速度可以很快，但是，方向不对，出轨的可能性也很大”等等。
　　在重视态度的基点上，汇才给出了教练训练的系统性方案，其主菜单包括两大分类：素质管理技术和专业教练技术，一个是针对人的心态调整，一个是专
业的教练技巧。整个训练体系要达到的目的有几个：1.让受训者能够洞察自己的心态，2.能够进行有效区分；3.从自身寻找原因，也就是负责任；4.能够迅
速迁善心态；5.看人之大，相信自己也相信别人；6.熟练运用教练技巧。
　　汇才认为，教练就像一面镜子，能够让对方从中看到自己的状况。然而，以人为镜难上加难，因为需要客观公正，让对方看到真实的情况，否则，就像人们照哈哈镜一样，看到的是变形的镜像。所以，成为优秀教练的重要一步，就是必须经过素质训练。
　　体验之旅
　　每一个经过汇才素质管理技术训练的人，对这段过程均难以忘怀，甚至有人刻骨铭心。因为汇才采取了不同于传统教育和的方式，以大量的体验来完成训练过程。素质管理技术分三个阶段。在每个阶段，参加者不需要记任何笔记，也没有任何参考资料和教材，只需要投入和参与。
　　导师是整个训练的主持，他确定主题，然后开讲，接着大家分享。其中穿插了二人对话、模拟游戏、角色扮演等不同的形式和活动。导师的角色是一个教
练，同时还是一个通过言语带领参加者实现不同体验的“导游”。训练过程中的精彩片段是导师的现场教练，其到位的教练技术常常让训练出现兴奋和高潮，每
一??两重镜子，其余人从中看??是公司的唯一出资人，近十年经营，公司规模近十亿。他原本有一位共同出资的创业伙伴，在公司成长过程中，两人出现分歧，
后来分家并反目成仇。由于彼此心里不爽，在经营上互相设立障碍。在素质训练的过程中，这位总经理突然领悟到互相残杀于事无补，只能伤了彼此元气，而这一切
仅仅是源于内心的态度，源于对伙伴的不满和怨恨。结束训练后，他立即主动联系对方，数年积怨顷刻化解，双方终于握手言和。
　　小小的一念之差，结果竟截然相反。这样的故事在训练中不胜枚举。
　　汇才认为，知道并不等于做到，理论不等于实践，目标不等于成果。素质训练中并没有教给大家新的知识和理论，仅仅是创造了一个环境，让对方身临其境，在体验中领悟，在领悟中转变心态。一旦心态转变了，行为的改变就水到渠成。整个训练的方向性是做到、实践，并且追求成果。
　　汇才强调体验的重要性，强调只有体验才能将理论和知识固化在人的身上，成为一种能力和能量。这就像一个人不会骑自行车，他有两种途径学习，一种
是买大量的书籍，学习骑自行车的技巧和注意事项，一种是不问理论，就地学习。究竟哪一种方式更有效，答案所有人都明白，一个从不跨上自行车的人是永远也不
会骑车的，哪怕他有满腹骑车的经纶。
　　这种体验式的学习方法并非汇才创造，而是最近国际上比较流行的一种学习方式，在外资企业的人才培养中，也经常使用。教练技术根据体验式学习的原
理，设计出一整套系统化的工具，来达到有效训练的目的。体验式学习重在体验，重在挖掘内在已经具备的能力，导师只是一个主持人而已。由此可见，汇才的教练
技术推广并不是传统意义上的培训，更不类同于教育，其研讨方式新颖而独特。而在汇才登记的经营范围中，有一个项目叫“企业教练技术推广”。所以汇才的定位
也别有特色，叫国际性人文机构。
　　教练的理论来源
　　尽管被媒体称为行业先锋，而且数次参加国际教练会议担任专题主讲并成为会议焦点，汇才认??者是哈佛大学肯尼迪政府学院的教授隆纳·海菲兹，而美国麻省理工大学教授彼得·圣吉在其名著《第五项修炼》中的观点也是企业教练技术的理论支撑。
　　海菲兹提出了调适性领导力的概念，他认为在稳定的环境下，人们只需要按照常规，就可以很好地生活和发展，这个时候，需要的是技术性领导力；然
而，当环境变化后，依靠技术性领导就会出现不适，甚至出现问题，这个时候，需要的是应因环境变化的调适性，要能预测变化，同时自己要变化在环境变化之前。
　　企业教练要求管理者具备区分能力，能够区分调适性问题和技术性问题。因为这两种问题经常出现在企业管理中。有一个简单而又经常会发生的例子。有
一位出纳，某一天，总经理要求她查阅某房地产公司的电话，出纳的反应是：我不知道。这个时候，问题出现了，究竟是她真的无法知道，还是她不愿意通过劳动去
知道。前者是技术性问题，因为她没有能力，后者是调适性问题，因为她在心态上不愿意做额外而没有报酬的工作。
　　电话黄页就在同一个房间，而且拨打114也不是唯一的选择，这个出纳事实上具备知道的能力，只是在调适性上需要教练。而管理者最大的不幸就在于
分不清其中的奥妙，常常是头痛医脚，处理不当。教练训练人们的洞察力和区分能力，在调适性上则深度挖掘，这个调适性就是人的心态。
　　彼得·圣吉关于心智模式的研究，为教练的原理做了另一个角度的诠释。他提出心智模式是指一种深植于人们心中的对周围及世界的看法及其采取的行
动。经过大量的研究，他认为人们常常以自己的信念和假设来看世界，很多时候，我们透过自己的“过滤眼镜”去诠释和认定外在的世界，其实，看到的只是自己的
假设，然而却把它当成是真实的世界。
　　信念和假设潜藏在人们的内心而且不易觉察，但又时时刻刻影响着我们的行为，心智模式就像一个自动操作的内在系统，在不知不觉中左右一个人的方向
和对外界做出反应。所有的后果和成果不是根源于我们做了什么，而是根源于我们为什么这样做。惯有信念产生的不利影响在市场中俯首可拾。有不少曾经成功曾经
辉煌的企业，后来在市场中却销声匿迹，这样的故事在我们的身边一再上演。诚然，外在环境在不断发生变化，然而，这个客观因素对于所有竞争者是同等的，不同
的是，企业决策者是否觉察到这种变化，是否选择最合适模壮大和竞争加剧的时候，依然承袭过去的思考以及行为模式，所以，失败并不意外。圣吉对类似情况的总
结是：今天的问题来自昨天的解释。
　　教练技术探询的就是改变的根本动因———根植于心中的信念，而且从操作层面观察和改善人们的心智模式———这些信念如何影响我们的行为和成果。根源改变了，导致行为改善，成果自然彰显。
　　干扰：妨碍成果的常客
　　有这样一个问题：你会说话吗？所有人都会给予肯定的回答，除非这个人是哑巴或者有特殊疾病。
　　另外一个问题：你可以在1000人面前挥洒自如地演讲吗？应者寥寥，肯定者不超过20％。
　　在公众面前发表演讲，是很多人的一大恐惧，尽管平时滔滔不绝，但是一旦众目睽睽，立即汗如雨下，面红耳赤而不知所云。
　　细细想来，其中并无本质差异。对着一个人是讲话，对着1000人同样是讲话，为什么原本口才极佳的人换一个场景就成了结巴？
　　这同样涉及到调适性与技术性的问题。非不能讲话，而是不敢讲话，技术性上具备条件，只是调适性上出现了短路。
　　企业教练先驱添·高威提出来的理论更好地解释了其中的差异，他有一个经典公式经常被汇才所引用：表现＝潜能－干扰。在添·高威看来，一个人的表现不佳，并不是他没有这个潜能，而是因为有干扰存在，从而降低了他的表现。
　　干扰时刻存在，因为人类有思想，时刻在思考。表面看，干扰是来自外界，实际上，所有的干扰都是来自内心，来自人们对于外界的看法和态度，来自于心里的恐惧、担心等念头。
　　一个人不敢上台演讲，不是因为他不具备演讲的能力。从本质上来讲，演讲就是说话。只是他在担心和恐惧，担心讲不好被人笑话，担心出丑……这些干扰最终成为了他不能上台的“元凶”。
　　教练技术所说的“信念———行为———成果”核心原理，其隐藏的一个因素就是建立在排除干扰之上，如何衡量信念？为什么要改变态度？其最终的衡量标准就是目标。当目标确定了，与之背道而驰的态度和行为都需要改变，而各种与目标不一致的干扰因素也应该排遣掉。
　　汇才在训练场合经常提到区分。很重要的就是区分事实和假设，区分事实和情绪，而这些假设和情绪，正是干扰的来源。
　　世界教练领域目前还没有一个统一的标准，汇才也处于探索者之例。隆纳·海菲兹、彼得·圣吉以及添·高威从各自的视角为企业教练奠定了理论根基。
　　“雷区”也安全
　　这些道来容易，听来易懂的道理，操作起来却困难重重。
　　早在10年前，彼得·圣吉就写出了《第五项修炼》，然而他所倡导的“学习型组织”却实现得并不理想。在一次采访中，媒体专门就此问题请教彼得·圣吉，他说：“问题在于缺乏一个教练。”
　　在系统思考、团队学习、改善心智模式、自我超越、建立共同远景五项修炼中，核心和基础在于改善心智模式，心智模式没有改变，其余的修炼不过是纸
上谈兵。而心智模式的改善谈何容易，长期形成的结果，顽强地根植于人的内心，这些特点让心态成为很多管理者不愿意轻易触及的禁区。
　　之所以是“禁区”，是因为人人皆有习惯性防卫的特点，人们善于自我保护。在中国的传统文化中，强调的是“和为贵”，倡导的是和风细雨般的处事策
略。在企业管理中，这种策略也经常成为上上之选，所以很多管理者在处理棘手的管理问题时，还不忘郑重地说一句：我是对事不对人。
　　不愿意对人是管理者喜欢选择的一个方向，在人力资源管理的业绩评估中，这一点尤为突出。因为业绩评估是非常敏感的，涉及到人的升迁和薪金，评估
不当会影响员工的情绪和工作，更重要的是，对于评估者来讲，有人际关系的风险。所以，有些经理人不愿意真正严格的评估，至少在情绪上是不愿意执行企业的考
核制度的。
　　汇才却反其道而行之，他们提出的是“对人不对事”。而且针对“对事不对人”这句话，汇才的专业教练在公开演讲中另有说法：说这句话的是什么人？
肯定是搞不掂对方的人，因为他没有能力去把人搞掂，所以只有说“对事”而不“对人”。此言一出，听者均会开怀一笑，颔首赞许者有之。
　　在素质管理技术中，尤其在第二阶段的训练里，汇才将“对人”的特点发挥得淋漓尽致。有媒体报道说汇才的导??而在一个模拟求生游戏中，很多学员真正感受到原来自以为是的自己，在一个团队中??，结果团队成员竟没有几个人知道他的名字。
　　汇才认为“骂”仅仅是一种手段，而且没有任何恶意，仅仅是想唤起对方的重视和警醒，在训练环境中，“骂”的概念与日常所说的骂有根本性的不同。
对于这种方式，参加完训练的人认为非常正常，甚至不值一提，就像军校的训练，校官可能很严厉，但是其方向性和目的却是好的。无独有偶，吴士宏在《逆风飞
扬》中对此也有描述和评价：“教练的方法是鞭策、激励、指导、示范、参与，甚至是不由分说的粗暴指令。与顾问的启发、引导的温文做派完全不同。
&&& 我们像一群临时组合起来的球员，开始时缓慢、拙笨，但很快就知道了重要的是要听得懂教练的号令，跟上全队的节奏。”
　　在一个角色扮演游戏中，导师将学员分成不同的组，让他们扮演不同的角色。性格内向的扮演当红歌星，一向矜持的人则扮演垃圾婆，而胆小懦弱的人扮
演黄飞鸿。导师如是解释：人们平时都习惯于自己的角色，而且会把自己看成仅仅只能是这样。在这种固有的思考习惯下，盲点产生了，人的能力也将大大降低。角
色扮演是让对方突破自己的心智模式，让对方看到障碍只是来自于自己的信念和心态。对管理者来讲，打破这种盲点的产生源有助于进行更有效的沟通。
　　心态训练是一个“雷区”，要想在这个雷区游刃有余则需要高超的“排雷”技巧，否则，稍有不慎就会引来爆炸。汇才在训练中经常点起导火线，在其迅
速“燃烧”之际，让对方洞察到自己的心态，然后巧妙地让火线自动熄灭，训练顺利完成，学员则大有崭获。经过几年的发展，汇才认为“雷区”其实也是一个安全
地带，安全系数就是导师深厚的功?上起舞
　　综观历史发展，每个时代都重视人的态度，《论语》中提及的“吾日三省吾身”、“三人行，必有吾师”等经典名句，也是立意于为人之道，做人之本，也是态度方面的讲究。不过，将态度单独提炼出来，并在此基础上开展经营，而且有成行成市的趋势，这倒是近几年发生的事。
　　心态训练已经如火如荼。像网络生存训练、户外拓展训练、越野探险等等，无一不是磨练人的意志和心态。而一些让人兴奋不已的户外挑战极限训练，像
高空蹦极、跳出真我等项目，离身体的极限还相距甚远，真正挑战的，是人们的心态，以及人们习惯了的舒适区。北京有人看准市场空间，迅速成立了北京拓展训练
学校。另外一个知名的心态训练，与一本畅销书同出一门，叫“成功人士的七个习惯”，据了解，尽管3天的价格为1000多美金，还是有很多人热衷参与，以企
业高层管理者和外企白领居多。
　　严格来讲，汇才的训练与上述这些均属于心态训练的范畴，并没有本质区别。不同的是，训练场地有所改变，训练的方式和内容也各有千秋。户外拓展汇
才也有涉及，在深圳的西丽，汇才设置了户外拓展基地，启用时间是1999年，据说是按照国际标准设计，而且是中国最早建立的标准场地。
　　在众多的心态训练中，汇才独树一帜，企业品牌以及发展规模均名列前茅。尽管汇才不认为自己是培训，2002年2月出版的《成功营销》杂志还是在
经过大量调查后，将其列为“2001年度最受中国企业欢迎的八大培训品牌”，在对八大公司的组合报道中，汇才以“企业教练先锋”的标题雄踞篇首。同时，汇
才多次在国际教练论坛上发表主题演讲，引起国际教练行业的关注，这也令中国的众多服务型企业望尘莫及。
　　参加企业教练训练的人中，做老板的至少有30％，这些投资人对市场有一种敏锐的触角，其兴奋点包括汇才的经营方式。采访中，不止一位汇才学员透
露对汇才的运作有浓厚兴趣，参加训练的另一个目的是想探个究竟———汇才为什么能够吸引这么多人，而且都是些不缺钱花事业有成的社会精英？
　　通过ISO认证，企业化运作，规范管理。管理者们对汇才的这些特点并不奇怪。他们惊讶的是，汇才是以生产线的方式来经营服务，其流程的设计并不亚于一间运作成熟的工厂。
　　汇才能够独领风骚，在企业化的特色之外，有一招非常有特色的“绝活”，按汇才的通俗说法，就是在训练中敢“砍人”。
　　“砍人”不是“砍”身体，而是“砍”心态，毫不留情地揭开覆盖在人们内心深处的面纱，然后将不良心态暴露，迫使对方正视自己。汇才认为，心态的
改变有两种情况，一种是潜移默化的，经过漫长的过程达到；另一种则是冲击式的，在独特的体验中，冲击固有的习惯，心态改变在短时间内就颇有成效。汇才选择
的是后者，这与很多公司在做训练时谆谆诱导的风格大相径庭。
　　“砍人”是公司语言，沟通范围是汇才内部。汇才负责人说，这一特色才是汇才的与众不同之处，抄袭也有难度。曾经有不止一人在参加了汇才的训练后，认为不过如此，于是自起炉灶，殊不知没过多久就歇菜关门。汇才说，这是典型的只学皮毛，未获精髓。
　　“砍人”的具体表达，在训练中有几种形式：激励，挑战，更重要的，是实话实说，直言不讳。学员在训练中，要求讲真话，哪怕对别人不满意，也要如
实表达，而心里一套表面一套的习惯方式则被拒之门外。汇才认为这样操作的难度很大，因为说真话就会得罪人，相当多的人是不愿意得罪人的。
　　改善心智模式的前提是自我观照，也就是要有自省的能力和勇气，同时还敢承认真实的状况，汇才在心态上“挥刀”的目的就是训练人们的内省能力，训练人们
去掉假设，面对真相。彼得·圣吉认为诚实地面对真相是根除看清真实状况的障碍，并不断对于自己心中隐含的假设加以挑战，从而更深刻地理解人，包括自己。
　　在训练中一针见血，直指人性的弱点，需要的不仅是勇气，更关键的是功力。调适心态本身就是进入“雷区”，试图拨开不良心态的表皮，则不逊于在悬
挂在雷区上空的钢丝绳上跳舞，能凌空起舞者绝非等闲之人。有人在考察了众多培训以及训练机构后，认为汇才的专业水平在国内首屈一指。汇才首席导师有10年
训练经验，多次接受国际训练，并数次应邀为哈佛大学的访问学者，由此可见冰冻三尺绝非一日之寒。
　　经过汇才“砍”的人，其感受犹如坐过山车，训练结束时才感悟到自己的进步和看清楚曾经的盲点。而且，记者听到这样一种说法，被“砍”得越厉害的人，其收获越大。
　　这确实是一大特色，不仅拉开了汇才与其他心态训练的距离，也让汇才有别于一般的心理咨询。
　　冲击来自何处？
　　心态训练很敏感，企业教练太新鲜，汇才的经营很独特。这些因素促成了汇才在市场上至今没有对手的竞争力，同时也给汇才带来了烦恼。
　　对汇才的间接影响来自学员的改变，问题不是学员的变化，而是学员周围的环境如何看待他的变化。很多学员在接受训练后，变得积极主动，愿意负责
任，能够很快迁善心态。组织行为学中有个知名的“归因理论”，认为人们习惯于将失败的原因归结为外部条件，把成功因素归结为自己。教练训练中强调两点，事
情发生了，一是着眼于解决之道，二是归因于内，也就是自己应该对此事负什么责任。当一个不经常负责任的人，突然变得负责任了，他周围的人就会觉得陌生，甚
至会质疑是否发生了什么问题。
　　在类似的个案中，受益的是学员以及其周边的环境，汇才却要承担因不解、误解而引起的抱怨。汇才很平静地看待这种额外的“回报”，认为唯一的解决办法就是让更多的人学会负责任，学会归因于内。从长远看，不公平待遇是必须经历的过渡。
　　一个很少关心下属的老板，在参加完训练后变得非常热情，主动与下属沟通，还帮助下属设计其生涯规划。有人说汇才的教练训练让人变得狂热，甚至有
些自我膨胀，汇才对此的回应是：整个体验是新鲜的，对有些人来讲还是难忘的，他们在这个过程中超越了自己，心态变得积极，人更加自信，所以，其情绪张力扩
大，激情外露很正常。自我膨胀则是夸大之词。
　　对汇才的训练，参与者大多持肯定态度，认为受益匪浅。不过，也有极少数人持不同看法。对此，汇才并不回避：体验式的特点就是，每一个人的体验都是独特的，而且也是真实的，没有人能够代替别人的体验，体验不同极其正常。相反，如果所有人的体验都相同，那才是真正的可怕。
　　曾经有人将汇才所面临的不同说法的冲击归纳为文化冲突，认为中国人习惯含蓄的表达，习惯温文而雅，教练技术是“舶来品”，带有西方的风格，所
以，冲突在所难免。汇才则不赞同这种论断，认为真正的原因是源于人性的弱点。“弱点论”有大量的事实为根据，汇才在美国以及俄罗斯训练多很多人，学员反应
跟在中国几乎没有差别，导师感到的唯一差异就是肤色不同，语言迥异。
　　毕业于香港大学的心理学博??专业水平，她对汇才的训练做过实地的考察和研究，并对素质管理第二阶段作了深入的了解和分析。她认为，汇才的体验
式学习有??用研讨会互动过程中所发生的事情去强调不同的学习主题，比如参加者迟到被用来带出责任感与承诺的主题；另一种是结构式体验学习，引导参加者讨
论与团队相关的话题，例如沉船活动帮助参加者正视他给予他自己的生命价值，以及他与身边人亲密和友好的关系。
　　汇才将教练训练比喻为人生的浓缩版本，因为在短短几天的时间里要完成很多不同的主题，让参加者洞察到自己的心态。孙博士的评价是：汇才的训练把现实压缩到一个固定的时段与空间内，让参加者在一个安全的空间去体验。
而由于时段与空间的压缩，研讨会中存在压力，按照著名的诺贝尔物理化学家普里高金的混沌理论，改变的出现通常是有压力的。而且，这个压力的应用有其设计上
的原因。面对压力时，参加者固有的思维框框逐渐分解，然后看到其他的可能性，并取得突破。在整个过程中，汇才留有一个参加者解压的安全阀，那就是一直有助
教辅导，并且可以选择退出。
　　有人对汇才创始人说：如果企业教练也可以列入运动项目的话，你选择的是世界上难度最高的项目。因为心态训练是低门槛高难度，汇才担心的并不是外
界的疑问，而是行业的规范和有序。一些顾问公司没有真正接触到coaching，却也挂上了企业教练的旗子，而另一些人技艺未精就自立门户，他们的专业水
平远不足以走钢丝，一脚不慎就会踩响整个“雷区”，那时候，受伤害的将是整个行业。
　　出于对行业发展的考虑，汇才对衣钵传人的培养极为慎重。有几个见习导师，已经获得了专业教练资格，跟“师傅”也跟了两年，然而，仍然不能独自掌厨。在师傅眼里，徒弟没有毕业，徒弟以汇才标准衡量，也自觉仍欠火候。
　　体验经济浮出水面
　　汇才带给社会的喜讯是对人的重视，企业教练的基点是从人的角度出发，一改以前将人当机器和工具使用的传统做法，承认人的能力和重要性。这对于“以人为本”口号声此起彼伏的中国企业界来讲，无疑是一剂强心针。
　　记者亲身感受过汇才的企业文化，的确富有个性。汇才的员工全是直呼其名，连老板也不例外，另外，坦诚的程度没有任何企业能出其右，比如，一个员
工心态有问题，马上会收到不同的真实回应，真实而深刻。据说刚来上班的新员工对这种沟通方式很不适应，不过，很快就会谦虚地洗耳恭听。汇才认为这就是教练
文化，一个真正的学习型组织。
　　以写“一分钟经理人”闻名全球管理界的布兰查博士，与友人合创了公司，向企业推出e－coach服务。最近又有几家外
资coaching公司登陆中国。企业教练正以一种势不可挡的脚步，走近中国的企业人，这股潮流带给他们的，将是对他们的管理方式、领导力，以及对人性的
洞察能力等方面的冲击。
　　关注汇才的人，近期可能被一本叫《体验经济》的书再次燃起激动的火焰。该书提醒说社会经过产品时代和服务时代，正悄然进入体验经济时代。作者认
为体验本身代表一种已经存在但先前并没有被清楚表达的经济产出类型，而从服务中分离提取体验的做法则开辟了非同寻常的经济拓展可能性———把体验视为一种
独特的经济提供物提供了开启未来经济增长的钥匙。
　　当在书中看到“企业提供一种让客户身在其中并且难以忘怀的体验”，“体验是使每个人以个性化的方式参与其中的事件”、“当体验展示者的工作消失时，体验的价值却弥留延续”等等语句时，似乎更加明白了汇才发展的必然性以及其蕴涵的价值。
　　没有教材，不做笔记，存在的只有体验。汇才在素质管理训练中所展示的一切，是否也预示着体验经济将成为中国市场上的下一轮热点呢？!
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