个人思想工作总结篮球思想

我们和篮球 作文
爱你wan826
1.如果你们爱孩子,就让他打篮球吧
当你拍起篮球时,心中总有一种莫名的涌动,喜悦的太阳便在此时升起,它的起跃紧紧地牵着身体,仿佛一位快乐的小精灵在手中舞蹈,带你进入一个神奇的世界:到处是鸟语花香,到处是生机与活力,没有喧哗,没有暴力,只有精神与拼搏。你会陶醉在其中,并留下刻骨铭心的记忆……
有的家长说:篮球是无知的运动。我否认,打篮球也需要智慧和技巧,不光只靠蛮力的,球场上到处是知识。如果打篮球,不仅增高了个头,变得强壮,还使我们知识更丰富!
还有的家长说:篮球是无聊的,那么多人抢一个球有什么意思?我也否认,篮球自创于1891年,至今已有不少球队了,也有不少运动员了:易建连、姚明、乔丹、科比,就是三天三夜也说不完,如果篮球是无聊的,那为什么有这么多“无聊”的人呢?
更有的家长说:…… 我不想回答,只想说:如果你们爱孩子,就让他打篮球吧,增强体质,茁壮成长,即使被砸到,也比一阵风吹倒的弱小身躯好。不要把那种旧思想搬到新世纪的社会上来。
篮球是一种高尚的运动,公平竞争是它的宗旨。
热爱它吧——篮球……
作为篮球特色学校的山南小学,经常举行篮球比赛,同学们也喜欢玩篮球,就拿省体育研讨课闭幕式的篮球展示来说吧。
那次活动前,五(1)班的40名队员刻苦地训练,有一次一直训练到5点多种,天都快黑了,路灯也亮了。有的家长也在暗中支持学校,一直在校门外的瑟瑟寒风中耐心地等待……这样的事例数不胜数。
闭幕式那天,我们摩拳擦掌,个个精神焕发,信心十足。
开始,五、六年级的100名同学抱着自己心爱的篮球,高举着欢呼雀跃着进入比赛场地:左右手拍球、运球、抛球、互相传球及跑步运球,我们用心地做着,在展示的同时,也感受到它带给你的喜悦。由于我们配合一致,纹丝不乱,致使获得来自全省近千名体育教师和体育专家的认可,获得了不俗的评价!
篮球是山南小学的校球,同学们应该引以为荣,让活力篮球和强壮体魄伴随我们每一天,伴随我们的幸福一生!
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扫描下载二维码姚明:中国篮球缺主观思想 唯成绩论带来恶性循环
姚明认为中国篮球目前最需要加强的是进攻技术,表示以成绩为标杆的中国篮球缺乏独立思考的能力,不知道究竟应该走怎样的道路,而风格的不断变化势必导致成绩的不稳定,最终进入恶性循环。建议国家队耐心,耐心,再耐心,建议联赛的发展注重实体化和独立性。
网易体育6月29日报道:在2013姚基金慈善赛开始之前,姚明接受了媒体的专访,谈到自己对扬纳基斯的了解,谈到扬帅给国家队带来的进步,认为中国篮球目前最需要加强的恰恰是进攻技术,以成绩为标杆的中国篮球缺乏独立思考的能力,不知道究竟应该走怎样的道路,而风格的不断变化势必导致成绩的不稳定,最终进入恶性循环。建议国家队耐心耐心再耐心,建议联赛的发展注重实体化和独立性。
发布会现场
北京时间6月29日,姚明慈善赛发布会今晚在京举行,中国男篮主教练扬纳基斯,球员易建联、刘炜、王哲林出席了本次发布会,NBA球员慈世平,诺阿,辛格尔顿也代表美国明星队出席。
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扬纳基斯携男篮出席发布会
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姚明出席慈善赛发布会
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发布会现场
北京时间6月29日,姚明慈善赛发布会今晚在京举行,中国男篮主教练扬纳基斯,球员易建联、刘炜、王哲林出席了本次发布会,NBA球员慈世平,诺阿,辛格尔顿也代表美国明星队出席。
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姚明与诺阿
北京时间6月29日,姚明慈善赛发布会今晚在京举行,中国男篮主教练扬纳基斯,球员易建联、刘炜、王哲林出席了本次发布会,NBA球员慈世平,诺阿,辛格尔顿也代表美国明星队出席。
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发布会现场
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发布会现场
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姚明与易建联
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发布会现场
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慈世平诺阿出席发布会
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诺阿出席发布会
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姚明打招呼
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主持人于嘉
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发布会主持人于嘉
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诺阿出席发布会
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慈善赛宣传海报
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易建联出席发布会
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慈善赛发布会现场
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发布会现场
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发布会现场
北京时间6月29日,姚明慈善赛发布会今晚在京举行,中国男篮主教练扬纳基斯,球员易建联、刘炜、王哲林出席了本次发布会,NBA球员慈世平,诺阿,辛格尔顿也代表美国明星队出席。
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慈世平出席发布会
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姚明出席发布会
北京时间6月29日,姚明慈善赛发布会今晚在京举行,中国男篮主教练扬纳基斯,球员易建联、刘炜、王哲林出席了本次发布会,NBA球员慈世平,诺阿,辛格尔顿也代表美国明星队出席。
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男篮主帅扬纳基斯
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姚明出席发布会
北京时间6月29日,姚明慈善赛发布会今晚在京举行,中国男篮主教练扬纳基斯,球员易建联、刘炜、王哲林出席了本次发布会,NBA球员慈世平,诺阿,辛格尔顿也代表美国明星队出席。
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此次慈善赛和之前几次的不同之处:“经过前两次之后,做出了一些形式上的创新,首先,对于观众来说,过去两届,观众只是买票,进场,看比赛,比赛对于他们来说只是赛前的热身到比赛结束,但这次不同,比赛7点半开始,我们从4点就在万事达中心场外安排了一系列活动,篮球游戏呀,公益问答啊,还为大家准备了小奖品,让大家在那里先热热身。从比赛来说,第三节会有两支希望小学的篮球队,来代替参赛双方打比赛。规则是按照儿童篮球规则,主要是想圆他们的梦,相信不仅仅是他们,所有篮球爱好者都希望到万事达中心场地中央去打几分钟比赛。”此前的希望小学篮球季与这次希望小学亲身来体验比赛有什么关联,姚明回答:“这次比赛所得的票款以及赞助费用,刨去成本之后,都会捐助给希望小学篮球季,去保持它们的发展。希望小学篮球季最大的宗旨是‘以体育人’,强调一个育字,我们希望篮球比赛的形式,去提高孩子们交流的能力,让他们交到更多的朋友,能够相互信任,能够形成默契,沟通,领导力,懂得如何坚持,如何面对成功或者是失败。”当被问及是否跟即将前来参赛的火箭队友沟通过,姚明表示:“打电话肯定打过,来了之后见面,我们都会很有感触。”看到昔日的队友还在球场上打球,会不会心里痒痒的,希望重返赛场,姚明表示:“有那么一点儿,但不到足以迫使我再去训练和比赛,绝对不到。”对扬纳基斯的了解:对他的了解从2004奥运会开始,直到2006年他率领希腊队击败美国,大家才真正认识到他的球队是一支不可忽视的力量,然后2008年的奥运会。他是非常讲究纪律性的教练,他所带的球队非常注重外线的进攻,内线更多只是作为战术补充,当然,面对不同的球队,他会做出战术调整。最大的特点是他会要求球队每一回合进攻都几乎把时间用完,这不一定完全是耐心,而是一种战略,消耗防守积极性的战略,因为防守往往到最后时刻是最松懈的,因为防守球员的耐心几乎被消耗殆尽。”谈到国家队球员的进步:“我通过电视关注了国家队的5场比赛,的确可以看到明显的效果,不仅仅是积极性,不仅仅是防守,篮板球的保护也做得非常不错。但我感觉进攻方面,与扬纳基斯最好的球队状态还是有区别的,这跟我们球员的个人能力是关系的。在很短时间内提高身体对抗能力是不可能的,必须通过持续的强对抗包括身体训练去完善,我们现在最忌讳的就是要求短时间内去怎样怎样,必须通过长期有效的过程。”扬纳基斯给球队带来的最大改变:“更多的是在防守上面,但相对于进攻,防守是相对比较好提高的方面,防守是三分靠技术,七分靠意志,是可以靠个人的积极性、纪律和要求,在短时间内提高的。而且我们留给扬纳基斯教练的只有一个多月时间,在这么短的时间内想去提高进攻几乎是不可能的。这就是为什么过去历届国家队比赛首先提高的方面都是防守。进攻是需要精雕细琢的,但我们目前的中国篮球需要提高的恰恰是进攻技术,进攻能力,要求在运用力量的同时,去熟练自身的技术,这是非常复杂的过程。”哪种风格更适合现在的中国男篮:“不管欧式风格是什么样,美式风格是什么样,我也想问究竟什么是欧式风格,什么是美式风格,但最终,我们在那么快的节奏中倒来倒去(换帅),从哈里斯、到尤纳斯、再到邓华德,中间还有一个郭士强郭指导,然后再到现在的扬纳基斯,我们的篮球风格究竟是怎样的,我们总是在考虑要去学什么东西,学了两三年,最多一个奥运周期之后就扔掉,认为这个不行,仅仅从成绩上判断说它不行,换成另外一套东西。我们已经左右摇摆了几个来回,仍然没有发展出一套我们应该是打什么样的篮球。我很喜欢韩国篮球,我们不能单纯以成绩作为标杆,他们至少在独立自主地去思考,思考什么样的篮球是适合韩国的。他们是有主观思想的,但我们现在没有。任何的战术和技术都是建立在战略思想之上的,但我们自己都不知道自己想要怎样,不知道自己要往哪儿走的时候,我们只能盲目地去追求美式风格,或者欧洲风格,每种风格背后都有其一套系统的理论在支撑,我们缺乏的就是这种理论,我们不能只在表面的东西上去选择应该走哪条路,而真正应该问我们的篮球应该是什么样的。”中国篮球与中国足球的相通之处,缺乏稳定的风格:“当体育项目一切是以成绩为标准的情况下,必然是左右摇摆不定的,因为只有成绩是唯一标准。当面对失败,必须寻找释放压力的方法,而释放压力最好的办法就是否定现在,换一种方式。”谈到扬纳基斯的特殊合同:“屁股决定脑袋,这句话放到哪里都不会错,关键是我们如何设计椅子,让椅子朝向哪,当椅子朝向对的时候,你的屁股坐上去也不会有错。那么椅子是什么呢,就是体制,我们现在的体制设定成一切以成绩说话。我们的乒乓球、羽毛球从来没有讨论过该采用怎样的风格,因为我们有稳定的成绩。经常变换风格的体育项目一定是成绩不稳定的,而且越换成绩越不稳定,就进入了恶性循环。”谈到体制的改革:“体育的改革相对于整体的改革是相对比较晚的,但总的来说,我认为体育改革简单的东西都已经改完,再下去就要改难的东西。比如说大家都比较了解的举国体制,从以往的奥运会就可以看出,举国体制在某些项目方面发挥着巨大的作用,比如那些夺金牌的项目;而相反在其他一些项目上,举国体制发挥的却是反作用,反效果。”
谈到CBA联赛的改革:“首先最需要改的是独立化,从归属上,决定上,有很清晰的态度,谁可以决定联赛往哪个方向走,这是关键的问题。大家都知道最近联赛的管理层发生了变动,某些领导会去其他的岗位,这些岗位的调动不是联赛的参与者——俱乐部去投票决定的,或者说我们愿意它发生的,而是由其他的力量左右的。但管理层的变动往往会产生连锁反应,而这种情况如果是受外力主导的,我们的积极性显然会受到伤害,随之而来的就是联赛发展的断层和不稳定性。”谈到CBA赛程的改变:“我们的联赛每年的开赛时间都要单独讨论,而讨论的最大基础就是国家队的任务什么时候能够结束,这就体现出我们没有办法独立发展,独立长大,但最终受到影响的还是国家队,只不过可能是5年后的事情。”姚明的三个建议,给国家队:“耐心,耐心,再耐心。”给联赛:“联赛的独立性和实体化是未来决定联赛走势的最重要标杆。”给梦想进入国家队的年轻人:“坚持到底未必是胜利,但现在放弃肯定是失败。”
本文来源:网易体育
作者:德润
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“思想有多远,你就给我滚多远”,很是流行的一句话。小时候的我们的思想总是能让我们滚的很远很远,远到现在的我们的思想都到不了的地方;现在的我们的思想能滚多远呢?估计也只是小时候的我们玩疯了时在地上随便滚的那么远了。
不是说我们的成长是一个思想倒退的过程,也不是讲我们的成长阻碍了思想的延续,只是长大了的我们滚(滚,三声,动词,双手抱腿,缩圆了身体,向着前方或者后方也或者左方右方翻转)的力度和幅度和速度和平衡度和进度都大大的缩水了,就像是一个想lashi的人,吃了两天两夜的美食,在厕所蹲了三天三夜,到最后也只是一个屁而已......
此时此刻的我的思想也很是饱满,但必定滚不太远,估计也只是能滚到旁边的床上罢了,good night 。
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篮球训练总结(3100字)
来自:字数:3100
20xx——20xx 篮球训练工作总结 我校篮球的训练,已经有了一定提高。队员在思想作风、身体 素质、基本技术方面有了不同程度的提高,现将训练工作总结如下:
一、思想作风训练。道德品质思想作风训练是政治思想教育的一 个重要组成部分, 它关系到能否很好地完成训练任务和球队的发展方 向以及培养什么样人的问题。只有严格的管理教育和科学、刻苦训练 相结合,才能培养出思想作风优良,训练作风泼辣,比赛战斗作风顽 强,组织纪律严明和技术、战术、身体素质好的球队。为了达到训练 的目的和完成训练任务,训练工作中贯彻从难、从严、从实战出发, 科学地进行大运动负荷训练。为此要求队员自觉、积极地投入训练, 发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神,培养勇敢、顽强的战斗作 风,为集体争取荣誉的高尚品质。做到把思想作风教育渗透到训练场 上、比赛之中和球队学习生活中去,并始终作为一项最重要的任务列 入训练计划。
二、身体素质训练
1、一般身体训练 一般身体训练的目的是为了增进寻动员的身体健康, 提高集体的 机能,发展运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等
素质为主,因为它们是技术、战术训练的基础,没有良好的一般身体 素质,便不能掌握高难度的动作,承担大负荷的训练和紧张激烈的比 赛。
2、专项身体训练 篮球运动的专项身体素质,在于提高速度、耐
力、力量、弹跳、 灵敏等身体素质,紧密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进行训练:一种是紧密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进行的专门 素质训练;一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。
三、技术战术训练 全面掌握技术,是提高技术水平和灵活机动地运用战术的基础。 技术全面是发挥重点技术的保证, 重点技术有能带动和促进技术的全面发展。因此在全面训练的基础上,特别注重突出重点,从中发现与 培养队员的特长技术, 使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技 术特点。 所以根据队员自身的特点,在训练中贯彻全面、 实用、 准确、 熟练的要求。
四、四个注意事项 每个人都有自己的任务,但从全局考虑,每位队员还应完成以 下四个方面的使命:
⒈随时注意接球,完成区域战术衔接。
⒉随时注意传球,传给机会最好的队友完成进攻或防守进攻。 ⒊随时准备进攻,进会稍纵即逝,要抓住机会完成任务。 ⒋随时准备为队友创造良好的机会, 充分发挥集体的力量, 利用突分、 掩护、策应的基础配合,打开局面或扩大战果。主要解决队员的意志品质问题 和个人情绪问题,包括坚定的目的性、顽强性、果断性、主动性、自制力和勇敢精神。
20xx——20xx 篮球训练工作总结 本学年我校的篮球传统教学在学校的统一部署下,在全体体育教师的共同努力下,有序地得到了普遍开展,特色活动给学生们带来了欢乐, 带来了喜悦,让我们看到他们在活动中的活泼、斗志、活力。相对于其 他体育活动,篮球训练工作是一项长期性的工作,对于学生来说是一项值得参与的运动,也是深受我们学生喜欢的一项体育运动,使篮球有了广泛的群众基础,因而在学校中有很多学生喜爱这项运动,篮球水平不断提高。现将本学期的活动总结如下:
一、 工作及取得的成绩: 第一学期我们严格按照学期初制定的计划,同时保证了以良好的纪 律来规范学生,让学生学有所得,保证了活动的稳定性,使得学生对篮 球的认识、基础掌握要领都已熟悉;学生初步掌握了高、低运球的动作 要领及急起急停高、低运球,运球急起急停接原地肩上投篮,双手胸前 传接球及反弹传接球,行进间运球单手高手投篮,原地跳起肩上投篮的 动作要领。校篮球队的队员经过一学期的训练,已掌握了基本的技术动 作、战术运用和各种传切配合,篮球水平有了很大的提高。同时针对我校部分学生体质较差,有计划 地进行了体能强化训练,增加体能储备。校篮球队队员在本学期的训练 中技战术有了很大的提高,个人技术、身体素质有了明显的提高,相互 之间的配合逐渐有了默契。 特别是加强防守技术方面的训练,我们在训练中强调对位联防、半 场人盯人防守,注意协防和站位。在训练中先教队员防守无球队员,重 点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守 概念,
加强防守步法的训练,及时纠正错误的动作。要求队员提高防守 的主动性和攻击性,有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我们通常采 用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习,要求防守队员积
极跑动近球紧,远球松,人、球兼顾,控制对手接球。在模拟训练中使 理论和实际有机结合起来,使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、 战术,从而保证了训练和比赛的质量。 我校部分学生尤其是女生,体质较差,在训练中尤其让人担忧,无 法完成训练计划。因此在训练中我们严格要求队员克服体力上的极限, 每次训练课后,还要进行长跑练习,进行体能强化训练,增加体能储备, 提高速度、耐力、灵敏等素质,锻炼他们顽强的比赛作风。 本学年我校的篮球队在礼乐街道办事处组织的比赛中取得了优异的。
二、存在的问题及改进措施: 学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要加大。 学生的力量、耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质,需要通过训练来加强, 不断改进,不断总结,改进措施如下: 1、与家长和学生进行沟通,争取家长的支持和学生的积极、全力参与。 2、采用灵活、多变的训练方法和手段,增强队员们的训练热情。 3、狠抓球队的训练作风,使队员们养成良好的训练习惯。 4、单项技术的训练采用多球训练的方法。 5、多进行评比,增强训练小组成员队员们的竞争意识,互相帮助,促进 提高。 6、继续努力训练,加强对抗训练,积极备战。
本年的训练,师生出勤情况良好,训练到位,氛围浓厚,各个年
级组织、体育老师参与的班级篮球比赛紧张有序开展。通过篮球训练, 增强了学生的身体素质,培养了积极勇敢、果断顽强的意志品质,激发 了竞争意识和进取精神。 按照学校的要求,我们全体体育老师对全体学生进行了严格考核, 从考核情况来看,90%以上的学生都已达到了合格的标准,50%以上的学 生都已达到了较高的训练水平,梯队建设已成体系,全体形成了一个稳 固训练架构,并将走向成熟,他们能够代表、班级学校参加各种层次的 比赛,并可以取得较好的成绩。 总结本学年的篮球训练工作,有如下三个阶段: 第一阶段:
1、矫正、规范正确的运球动作。2、进行传接球及运球 进行熟悉球性的练习。3、学习并掌握正确的投篮姿势。 第二阶段:1、练习传接球基本技术。2、提高运球能力。3、学习防 守步法的移动方法。4、通过基本技术的单一线路练习,固定击球的基本 动作。 第三阶段:阶段性召开总结会,对训练情况进行小结,并为下一阶 段的训练作好准备。组织各种层次的篮球比赛,促进篮球活动的不断开 展、提升。通过实战训练,让每个篮球赛场上的队员始终明确自己的任 务,牢牢记住四个注意: 随时注意接球,完成区域战术衔接; 随时注 “ 意传球,传给机会最好的队友完成进攻或防守进攻;随时准备进攻,进 会稍纵即逝,要抓住机会完成任务; 随时准备为队友创造良好的机会, 充分发挥集体的力量,利用突分、掩护、策应的基础配合,打开局面或 扩大战果。 ” 进一步加强防守技术方面的训练,我们在训练中强调对位联防、半 场人盯人防守,注意协防和站位,通过讲解、示范使学生建立正确的防 守概念,通常采用二防三、一
防二、二攻一、三攻二的攻防练习,要求防守队员积极跑动近球紧,远球松,人、球兼顾,控制对手接球,加强防守步法的训练,及时纠正错误的动作。不时提醒队员随时都要保证正 确的防守位置,自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经常出现 的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化,但在比赛中身体对抗性 不强、心理素质还需要很大的提高,在下一学年的篮球训练中,必须加 大力度,主要以提高力量、速度、耐力等身体素质为主,培养学生的积 极性,进一步提高技战术水平,在训练中我们在模拟训练中使理论和实 际有机结合起来,使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术,使 理论和实际有机结合起来,使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、 战术,从而保证了训练和比赛的质量。
通过总结,我们看到了本年的篮球教学工作和活动取得了一定的 成绩,但也有需要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的长 处,共同努力改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的环境。在平 时的篮球训练中多进行评比,增强训练小组成员队员们的竞争意识,互相帮助,促进提高。
第二篇:篮球训练总结 2500字
课外活动篮球训练总结
学校最受学生欢迎的就是篮球运动,篮球的教学、训练和比赛使队员身体得到全面的锻炼,从而提高他们各感受器官的功能。尤其是在对提高神经系统的灵活性及其协调能力、改善内脏器官的功能方面,它的促进作用更大。它对于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的发展,提高内脏器官功能及人体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的发展均有积极的作用。篮球比赛具有自己的特点,要求队员在比赛中必须首先具备齐心协力、密切配合、努力取得比赛的胜利的坚定信念。所以运动训练根本目的除了在于充分发挥队员的生理、心理潜力外,还强调通过练习和比赛,还要培养学生战胜自我、勇敢顽强的竞争精神,培养集体意识,使他们认识到团结互助的重要性。因此结合自己在教学训练中的经验,不断总结,心得如下:
一、选择合适的教法是课外活动小组篮球训练的首要任务
小学生正处在生长发育的阶段,协调性、灵敏性素质较差。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对小学生的身体素质特征及生理、心理特征制定科学的训练计划,逐步提高训练水平。主要体现在几个方面:培养团结奋斗的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质;学习和掌握篮球的基本知识、技术和战术;加强身体训练。小学生喜欢内容新颖,生动活泼训练方法,对于艰苦、枯燥的训练总是很害怕,独生子女缺乏吃苦耐劳,怕累、怕苦、怕脏。在训练中总是想偷懒。因此在训练中要根据这些特点,采用生动、直观的训练方法。抓住篮球训练内在的特点、规律、要点、难点,解决主要矛盾,进行反复练习。多表扬、多鼓励,及时纠正多余、错误的技术动作,多用游戏练习激发他们的训练积极性,发挥他们的主观能动性,达到事半功倍的训练效果。
二.、基本技术的训练
兴趣小组队员身体素质相对较差,跑跳能力比较不强。所有队员对篮球都比较陌生,连基本的运球、传球、投篮都不熟。因此训练上难度很大。我着重从篮球知识入手,对队员们详细讲解了篮球的规则,使队员们明白了篮球的自身特点;业余时间多参加社会成人组的训练和比赛,通过观摩和直接参与,加深对篮球的理解,使他们的脑海里有一个对篮球的初步印象,积累经验。在训练中让队员明白运球、传球是篮球比赛中的关键技术,通过熟练掌握基本技术和娴熟的基础配合(传切、突破、掩护等),使未来在比赛中掌握比赛的主动权。
(1)对运球的训练
运球在比赛中是非常重要的技术环节,在快速推进的进攻,带球摆脱防守,上篮得分等等。可以说,一个队如果在比赛中不会带球,控制球,那么这支球队肯定输球。正是由于运球是篮球进攻战术的重要组成部分。在训练中我首先对运球的手法进行教学,我发现容易错误的使用手腕用力,而没有用小臂按拍球,运球时喜欢眼睛看球,球感差,因而在训练中我安排了大量的运球练习,包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、&之”字型以及绕&8&字型运球,这些动作在比赛中都是比较经常使用到的技术动作。把运球练习结合到比赛中去,例如对队员的运球时间进行比赛,最慢的队员罚做俯卧撑或是做一个小惩罚,或是运球追逐跑。既提高了队员的训练积极性和主动性,又可以在练习中逐步提高球性,达到训练的目的,一举两得。
(2)对传、接球的训练
传、接球和运球一样,是篮球竞赛中运用最多的技术,它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带。是实现战术配合的具体手段。是比赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好坏直接影响进攻战术配合质量。因此我十分重视传、接球的训练。在训练中我要求队员在传、接球是要避免丢球,重点要求她们注意球的飞行路线、落点和接球的手法。传球的手法主要有双手和单手胸前传球、单手肩上传球。每节训练课都要进行十五分钟的传、接球练习,主要是行进间的传、接球上篮,还有原地的双人双球练习。易犯错误是:全手掌触球,手心没有空出,手指僵硬,两拇指距离过大或过小,造成接不到球或是球打到自己的身上,为以后的比赛埋下隐患。因此在训练中我经常提醒队员要时时注意自己的手型。传、接球的训练步骤应建立在正确的动作概念上,从原地传、接球开始,再进行移动传、接球的练习。使传球、接球与脚步动作结合起来,不断提高对抗强度,提高传、接球的运用能力。
三.防守是比赛中重要的环节
防守技术是队员在防守时,为了阻挠和破坏对手的进攻,达到夺球反攻的目的所采取的各种动作的总称。高中生篮球运动水平较低,在比赛中往往注重进攻忽视了防守的重要性。在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守,注意协防和站位。多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁,在训练中我先教队员防守无球队员,重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗情况下练习,再进行积极对抗情况下练习。加强防守步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性,有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习,要求防守队员积极跑动近球紧,远球松,人、球兼顾,控制对手接球。提醒队员随时都要保证正确的防守位置,自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经
常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化,使理论和实际有机结合起来,使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术,保证训练和比赛的质量。
四、进行体能强化训练,增加体能储备
我校学生体质较差,在训练中尤其让人担忧,无法完成训练计划,而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目,它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的发展方向是&高、快、准&。中学生也不例外,只有体力跟上比赛的要求,在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限,每次训练课后,还要进行长跑练习,进行体能储备;提高速度、耐力、灵敏等素质,锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。
五、.多进行教学比赛,增加队员实战经验
比赛是检验一支球队平时训练水平的质量好坏的标准。因此平时一定要正确对待每一次训练。多打比赛,以赛代练,使队员在比赛中积累经验,在训练和比赛中打出自己的特点风格。因此结合自身特点,我根据队员的特点,在比赛中要求队员利用快、准、多变的配合,打乱对手的赛前部署,争取比赛的主动性。比赛的目的是为了巩固和提高学过的技、战术,培养运用技、战术的能力,在高强度的对抗中磨炼意志,培养良好的心理素质。在集训期间,我联系其他兄弟学校的球队尤其是高校的大学生,打友谊赛,在比赛中发现不足之处,和其他老师一同探讨、交流,在训练中得以改正。
总之,科学的训练必须遵循科学的原则、科学方法。不断积累经验,尤其对运动员心理、智力、作风、意志等因素的研究是十分重要的,如何对其进行有效的训练,将会使篮球运动员综合能力更具有全面性和实用性。
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